5. Sınıf Türkçe Anıttepe Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 54

5. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6 Mart 1915 Gecesi metni cevapları ve soruları, Anıttepe Yayıncılık 5. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 52-53-54-55-56-57-58 (Milli Mücadele ve Atatürk)

6 Mart 1915 Gecesi Metni Cevapları

 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 52 Cevabı

HAZIRLIK

YAPILICAK

1. ETKİNLİK

 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 54 Cevabı

Aşağıda anlamları verilen kelimeleri bulup bulmacaya yerleştiriniz. Bulmacada gizlenen şifreyi bulunuz.

1) Her türlü korku, tasa ve tehlikeden uzak, güvende olma durumu. (selamet)
2) Gemilerin barınmalarına, yük alıp boşaltmalarına, yolcu indirip bindirmelerine yarayan doğal veya yapay sığmak. (liman)
3) Koruma, gözetme, esirgeme, koruyuculuk, gözetim. (himaye)
4) Dinlenme, rahat etme. (istirahat)
5) Çok koyu. (zifiri)
6) Güneyden veya güneybatıdan esen ve bazen de yağış getiren yerel rüzgâr. (lodos)
71 İnsan aklının alamayacağı olay. (mucize)
8 ) Bilinmeyen, bilinmedik. (meçhul)

  • Cevap:

2. ETKİNLİK 

a) Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere kutucuklardaki deyimlerden uygun olanları getirerek cümleleri tamamlayınız.

endişe vermek, ablukaya almak, çaba harcamak, ne pahasına olursa olsun

• Kendinizi göstermemek için…
• …bu görevin hakkıyla ve eksiksiz yerine getirilmesi gerekiyordu.
• Uzaktan devriye gezen düşman gemilerinin güçlü projektörleri arada denizi yalarken…
• Türk kıyılarında bir projektör yandı ve düşman gemisinin projektörünü…

b) Anlamını öğrendiğiniz bu deyimleri birer cümlede kullanınız.

  • Cevap:

Hayatta başarılı olmak için çok çabalamalısınız.

Ne pahasına olursa olsun onu alacaktım.

Tennur Hocamızın durumu endişe veriyordu.

O evi abluka altına almışlardı.

3. ETKİNLİK 

 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 55 Cevabı

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

1) Cevat Bey’in Nazım Bey’e verdiği görev nedir?

  • Cevap: Yarın akşam gizlice Nusrat’la son 26 mayını karanlık limanda kıyıya paralel olarak dikme görevi vermiştir.

2) Nazım Bey, görevi ile ilgili ne düşünüyor? Görevini yerine getirme kararlılığı içinde midir? Açıklayınız.

  • Cevap: Ne pahasına olursa olsun bu görevi hakkıyla ve eksiksiz yerine getirmesi gerektiğinin bilincindedir ve kararlılığı konusunda en ufak bir şüphesi bile yoktur.

3) Nazım Bey, geminin komutanlığı için kimi seçmiştir?

  • Cevap: Tophaneli Yüzbaşı Hakkı Bey’i seçmiştir.

4) Yüzbaşı Hakkı Bey, sağlık sorunu yaşamasına rağmen bu görevi neden kabul etmiştir?

  • Cevap: Ne kadar hasta olursa olsun böyle bir görevi  vatan için ölümüne yol açacak olsa da
    üstlenmekten geri adım atmamıştır.

4. ETKİNLİK 

a) Okuduğunuz metinde bazı kelimeler sizce neden koyu yazılmış olabilir?

  • Cevap: Çünkü kahramanların akılda kalması amaçlanmış olabilir. Metindeki koyu yazılan yerler genellikle Özel isimlerdir.

b) Koyu yazılı yerlerin metne nasıl bir katkısı vardır? Açıklayınız.

  • Cevap: Metnin kahramanları olarak metnindeki olayların kimin başından nasıl geçtiğini okurun daha iyi anlamasına katkısı olmaktadır.

5. ETKİNLİK 

Aşağıdaki hikâye haritasında boş bırakılan yerleri okuduğunuz metinden hareketle doldurunuz.

Olay:

  • Cevap: Çanakkale Savaşı sırasında boğazdan düşman gemilerinin geçmesini engellemek için Nusrat mayın gemisiyle boğaza 26 mayının döşenmesi görevi ve bu görevin kim tarafından nasıl başarılı şekilde gerçekleştiğidir.

Olayın geçtiği yer:

  • Cevap: Çanakkale Boğazı, Akyarlar Mevkisi,

Kahramanlar:

  • Cevap: Cevat Bey, Hafız Nazım Bey, Yüzbaşı Hakkı, Alman Yarbay Ghell

Olayın geçtiği zaman

  • Cevap: 1915, I. Dünya Savaşı zamanları

Anlatıcı:

  • Cevap: Üçüncü tekil şahıs anlatıcı vardır olay yazarın ağzından anlatılmaktadır.

6. ETKİNLİK 

a) Aşağıdaki cümlelerde geçen eş sesli kelimeleri bularak örnekteki gibi altlarını çiziniz.

• Mayın hatlarını geçti ve hedef olarak seçilen karanlık limana vardı.
• Vatanın selameti bu mayınların denize dökülmesine bağlıydı.
• Düşmanın yüzen kaleleri teker teker yan yatmaya başladı.

b) İşaretlediğiniz bu kelimeleri yukarıda verilen anlamından farklı anlama gelecek şekilde cümle içinde kullanınız.

  • Cevap:

Onun da bir evi vardı.

Dizlerinin bağı çözülmüştü.

Yanan gemiden dumanlar yükseliyordu.

7. ETKİNLİK 

 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 56 Cevabı

Metni okurken aldığınız notlardan yararlanarak metni defterinize özetleyiniz.

  • Cevap: Çanakkale Savaşı sırasında boğazdan düşman gemilerinin geçmesini engellemek için Nusrat mayın gemisiyle boğaza 26 mayının döşenmesi görevi ve bu görevin kim tarafından nasıl başarılı şekilde gerçekleştiğidir. Cevat Bey bu görev için Nazım Bey’i görevlendirir, o da Yüzbaşı Hakkı’yı bulur başarılı şekilde mayınlar döşenir düşman gemileri abluka altındadır düşman gemileri boğazı geçemez ama Yüzbaşı Hakkı da vatan için şehit olur.

8. ETKİNLİK 

“6 Mart 1915 Gecesi” adlı metinle aşağıdaki Çanakkale şiirini biçim ve tür yönünden karşılaştırınız.

ÇANAKKALE
Övün ey Çanakkale, cihan durdukça övün! Ömründe göstermedin bin düşmana bir gün. Sen bir büyük milletin savaşa girdiği gün, Başına yüz milletin birden üşüştüğü yersin!
Sen savaşa girince mızrakla, okla, yayla. Karşına çıktı düşman çelikten bir alayla.
Sen topun donanmayla, tüfeğin bataryayla, Neferin ordularla boy ölçtüğü yersin!
Nice tüysüz yiğitler yılmadı cenk devinden, Koştu senin koynundan çıkar çıkmaz evinden. Sen onların açtığı bayrağın alevinden,
Kaç bayrağın tutuşup yere düştüğü yersin!

  • Cevap: Tür yönünden Çanakkale Şehitleri metni şiirdir, oysa 6 Mart 1915 Gecesi metni bir düz yazıdır. Biçim yönünden Çanakkale Şehitlerine dize ve kıtalardan oluşur, kafiyelidir, 6 Mart 1915 Gecesi ise paragraflardan oluşmaktadır.

9. ETKİNLİK 

Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Soruları cevaplayınız.

1) Son 26 mayını âdeta iri tespih taneleri gibi dizdiler.
2) Adeta ter muslukları ağılmışçasına vücutları ıslandı.
3) Eğer Nusrat Gemisi’ni odaklayarak tararsa her şey bitecekti.

a) Hangi cümlede bir varlık başka bir varlığa benzetilmiştir? Bu cümlede ne, neye benzetilmiştir?

  • Cevap: Son 26 mayını âdeta iri tespih taneleri gibi dizdiler derken mayınlar iri tespih tanelerine benzetilmiştir.

b) Hangi cümlede bir işin olması başka bir işin olmasına bağlıdır?

  • Cevap: Eğer Nusrat Gemisi’ni odaklayarak tararsa her şey bitecekti. Taramazsa iş gerçekleşmeyecektir.

c) Hangi cümlede bir durum, olduğundan daha abartılı olarak verilmiştir?

  • Cevap: Adeta ter muslukları ağılmışçasına vücutları ıslandı. Terleme olayı çok abartılmıştır.

10. ETKİNLİK 

 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 57 Cevabı

Aşağıdaki cümleyi iki noktanın kullanımına dikkat ederek okuyunuz, iki noktanın cümlelerde niçin kullanıldığını boş bırakılan yerlere yazınız.

Cevat Bey, mayın grup komutanı Hafız Nazım Bey’i çağırdı ve şunları söyledi: “Oğlum, sana çok önemli bir görev veriyorum.”

  • Cevap: Konuşma cümlelerinden önce sonra konulur.

“Dünkü buluşmada gördüğüm arkadaşlarım: Metin, Buse, Ali, Ayşe.”

  • Cevap: Aynı tür kelimeler sıralanmadan önce konulur.

Barış: Yarın aynı yerde mi buluşuyoruz?

  • Cevap: Konuşma cümlelerinden sonra kullanılır.

Bu bilgileri i https://www.kultur.gov.tr adresinden aldık.

  • Cevap: İnternet arama adreslerinde kısa yollarında kullanılır.

Çiftçi Mehmet yetiştirdiği ürünleri sayar: arpa, yulaf, mısır…

  • Cevap: Sıralanan aynı türden kelimeler açıklanırken kullanılır.

11. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Yay ayraçla gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getiriniz.

Acıları dindirecek tek bir ilaç var (:) zaman.

Geziye katılanlar şunlardır (:) Kemal, Mert, Aynur, Tülin.

Ayça (:) Halk oyunu bir milletin zenginliğidir.

Onur (:)

— Halka ait tüm gelenek, görenekler milletin zenginliğidir

  • Cevap:

12. ETKİNLİK

Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerin sizde uyandırdığı duyguları arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap:  Çanakkale Zaferinin nasıl kazanıldığı, o zor günlerde kahraman gibi dövüşen çocuk yaşta askerlerimiz, Seyit On başı ve bizler bugün bağımsız yaşayalım diye canlarını kanlarını feda eden nice isimsiz kahramanı görmekteyim.

13. ETKİNLİK

 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 58 Cevabı

Aşağıda verilen Çanakkale Savaşı ile ilgili filmlerin afişlerini inceleyiniz.

  • Cevap:

a) Çanakkale Savaşı ile ilgili bir film hazırlasaydınız adı ne olurdu?

  • Cevap: KAHRAMAN YÜREKLER

b) Filminizin içeriğini defterinize kısaca yazınız.

  • Cevap: Filmim Çanakkale’de kahramanca dövüşen kadın,erkek çoluk çocuk herkesin daha evlerindeki yaşamdan tutun da cephanedeki her türlü fedakarlığına kadar sürecek bir dönemi duygusal ve gerçekçi bir şekilde anlatırdım.

c) Filminiz için bir afiş tasarlayınız. Afişiniz için Çanakkale Savaşı ile ilgili görseller kullanmız.

  • Cevap:

BİR SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

15 Temmuz gecesi ile ilgili gazete, dergi ve internet sitelerinden araştırma yapınız. Araştırma sonuçlarınızı sınıfa getiriniz.

  • Cevap: Derszamani.net internet sitemizde yer alan 15 Temmuz başlıklı kısma giderek istediğiniz her türlü görsele ulaşabilir onlardan faydalanabilirsiniz.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık 2. Tema Milli Mücadele ve Atatürk Sayfa 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58 6 Mart 1915 Gecesi Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

10 yorum yazılmış “5. Sınıf Türkçe Anıttepe Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 54”

  1. Çok güzel olmuş ellerine sağlık müü kemm mellll 👍👍👍👍👍👍👍👍💜💜💜💜😍😍😍😍😍🤩🤩🤩🤩🥰🥰🥰🥰😘😘😘🤗🤗🤗🙂🙂🙂👍👍👍💜💜😍😍😍😍🤩🤩🤩🥰🥰🥰😘😘🤗🤗🙂🙂👍👍👍👍👍👍👍👍💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜

      1. salakkk sen önce yazmayı öğren sonra “HERŞEY” yanlış yaz 😉

    1. Canım beğenmiyorsan bakma😒 çok güzel olmuş😘💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜

  2. HATİKA ARTIK BURDAN BAKICAĞIM AMA HAZIRLIK ÇALIŞMALARA CEVAPLARI GELSİN

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.