Ders ve Çalışma Kitapları Cevapları – Sayfa 1019

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Anadol Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 167

5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Temel Haklarımızı Öğrenelim Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 6. Ünite Etkin Vatandaşlık Sayfa 167, 168, 169, 170, 171 Temel Haklarımızı Öğrenelim Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı

Temel haklarınızın neler olduğunu biliyor musunuz? Bu hakların amacı nedir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Temel insan hakları, temel hukuk sistemleri tarafından koruma altında bulunan haklardır. Bu haklar evrenseldir. Devlet mahkemelerinin hukukun üstünlüğüne uygun olarak teminat altındadır. Temel insan hakları insanların hayatına devam etmesi için gereklidir. Temel insan hakları insanların şahsi ve sosyal ihtiyaçlarının karşılanmasında da etkilidir.

Temel insan hakları şu şekildedir:

Yaşama hakkı
Eğitim hakkı
Temiz çevre hakkı
Sağlık hakkı
Barınma hakkı
Beslenme hakkı
Korunma hakkı
Kişi dokunulmazlığı hakkı
İletişim kurma hakkı
Ulaşım hakkı
Din ve vicdan hürriyeti hakkı
Mülkiyet hakkı
Özel hayatın gizliliği hakkı
Dilekçe hakkı
Vergi verme hakkı
Vatandaşlık hakkı
Seçme ve seçilme hakkı

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 171 Cevabı

Kitabınızın 27. sayfasında bulunan Birleşmiş Milletler Çocuk Haklarına Dair Sözleşmedin 12 ve 13. maddelerini inceleyiniz. Katılım ve düşünce hakkıyla ilgili düşünceleriniz nelerdir? Düşüncelerinizi sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Çocukların hakları evrenseldir.Ülkelere göre değişmez.Her çocuk düşüncelerini serbestçe söyleyebilir.Kendini ifade edebilir.

Aşağıdaki konulardan birini seçiniz ve seçtiğiniz konuyla ilgili poster çalışması hazırlayınız. Poster çalışmasını görsel ögelerle zenginleştirebilirsiniz. Yaptığınız çalışmayı sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Temel hak ve özgürlüklerin korunmadığı bir dünyada yaşam

• Temel hak ve özgürlüklerin korunduğu ve insanlar tarafından kullanıldığı bir dünyada yaşam

Cevap: Temel hak ve özgürlüklerle ilgili hazırladığım poster çalışması.

Aşağıda verilen temel hak ve özgürlükleri kullanmanın sizler için önemi nedir? Düşüncelerinizi kutucuklara yazınız.

Özel Hayatın Gizliliği Hakkı: Benim özel hayatım gizli olmalı ve başkaları bunu ihlal etmemeli.
Katılım ve Düşünce Özgürlüğü: Katılım ve düşünce özgürlüğü insanların birey olarak kendilerinin değerli olmasını sağlar.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 167

4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Özgürlük ve Bağımsızlık Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Tuna Matbaacılık 6. Ünite Etkin Vatandaşlık Sayfa 167, 168, 169, 170 Özgürlük ve Bağımsızlık Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı

Ulusal egemenlik sözünden ne anlıyorsunuz?

Cevap:Bir ülkenin kendi kararlarını halkı ile birlikte almasıdır.

Mustafa Kemal’in bağımsızlığa önem vermesinin nedenleri neler olabilir?

Cevap: “Özgürlük ve bağımsızlık benim karakterimdir. Türk milletinin onurlu ve şerefli olarak hür yaşaması gerektiği, tutsak olmaktansa ölmeyi tercih etmesi gerektiğini düşünerek bağımsızlığa önem vermiştir.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 168 Cevabı

Bağımsız bir ülkenin vatandaşı olmasaydınız hangi özgürlüklerden yararlanamazdınız?

Cevap: İstediğim gibi seyahat edemezdim. İstediğim şekilde okuyamaz ve sağlık ve bir çok imkanlardan yararlanamazdım.

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 167

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı MEB Yayınları Etkinlikleri Doğa ve İnsan Soruları ve Cevapları Sayfa 166, 167, 168, 169

Nesli tükenmekte olan bir canlı söyleyiniz.
Kutu Ayısı, nesli tükenmekte olan bir canlıdır.

Nesli tükenmekte olan canlıları korumak için neler yapılabilir? Araştırınız. Araştırma sonuçlarınızı arkadaşlarınıza sununuz
Onlara güvenilir koruma alanları yapılabilir.
Onlara zarar verenlere caydırıcı cezalar verilebilir.
Doğal yaşam alanlarına müdahale edilmemelidir.

Etkinlik Zamanı

Aşağıdaki canlının yaşadığı sorunda insanların nasıl bir etkisi vardır? Duygu ve düşüncelerinizi yazınız.

İnsanları doğayı kirletmeleri canlıları olumsuz etkilemektedir. Suların kirletilmesi, balıkların yaşam alanlarını kirletmekte ve yok olmalarına neden olmaktadır.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 167

Sayfanın Cevapları:

Doğada Yönümü Buluyorum Metni Cevapları (3. Sınıf Hayat Bilgisi)

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı

Dedeniz ile birlikte orman gezisindesiniz. Elinizde hiçbir teknolojik araç bulunmuyor. Dedeniz namaz kılmak istiyor. Bu durumda dedeniz yönünü nasıl bulabilir? Anlatınız.

Cevap: Güneş ve sopa usulü ile dedemize yardımcı olabiliriz.

Güneş ve sopa usulü:
a) Güneşli bir havada yere 50 cm. uzunluğunda bir çubuk dikilir
b) Dikilen çubuğun gölgesinin ucu işaretlenir.
c) Gölge 20 cm.lik hareket yapıncaya kadar (yaklaşık 15-20 dk.) beklenir.
d) Gölgenin ucu yeniden işaretlenir.
e) İşaretlenen iki uç, bir doğru çizgi ile birleştirilir.
f) Bu doğru çizgi Doğu-Batı istikametini gösterir.
g) İlk istikametin daima batıyı göstereceği unutulmamalı.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 168 Cevabı

Evinizin yakınındaki ormanda gündüz kaybolduğunuzu düşününüz. Evinizin, güney yönünde olduğunu biliyorsunuz. Buna göre yönünüzü nasıl bulursunuz? Anlatınız.

Cevap:

Yukarıdaki görseli inceleyiniz. Güneşin doğduğu yönü dikkate alarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Cevap: a. Doğusunda, b. Kuzeyinde, c. Batısında, d. Güneyinde

a. Çeşme evin hangi yönündedir? → Doğusunda

b. Çam ağacı evin hangi yönündedir? → Kuzeyinde

c. İnek evin hangi yönündedir? → Batısında

d. Köpek evin hangi yönündedir? → Güneyinde

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evren Yayıncılık 6. Ünite Doğada Hayat Sayfa 166, 167, 168 Doğada Yönümü Buluyorum Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 167

7. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 167

2. Listen and vvrite’ a little / a lot of /one or two’. Then, match them vvith the pictures.
1.1 need………………….invitation cards for my birthday party.
2. He needs……………………party hats to choose for his party.
3. Pil get just……………………cake because l’m on a diet. I shouldn’t eat too much.
4. My sister is a celebration planner. She organised ……………………parties in this hotel.
5.1 have just………………….juice. I’ll get more.
6. She invited just………………….friends to her party.

3. Listen and put a tick (V).

Cevap:

7. Sınıf Kök-e Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı

6. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 167

6. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 167 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Güler ŞİLİT tarafından 177 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Behiye Renin GÜNDÜZ tarafından yapılmış.

“6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 167 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Listen to the conversation and tick the suggestions you hear.

Write slogans about the protection of the environment.

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 167 Cevabı

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 167

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 10. Ünite Festivals Time Sayfa 167 Soruları ve Cevapları

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 167 Cevabı 2017 – 2018

Activity 2. Complete the dialogue with the correct questions.

What do you use for
decorations? Do you have fun at school?
When is the festival? How long is the festival?
Do you give presents?

Lucy : Hello, Esra. What’s that in your hand?
Esra : Flags. We must decorate our school for Youth and Sports Day, our national festival.
Lucy : How nice! _________________
Esra : On 19th May.
Lucy : _______________________
Esra : No, we don’t give presents. We celebrate it at schools. We decorate our classes and streets.
Lucy : ____________________________
Esra : Flags, flowers and balloons.
Lucy : _______________________
Esra : Yes, we sing and dance. And we read poems.
Lucy : That’s really nice. _____________
Esra : It’s only one day. How about going to the celebrations with me?
Lucy : Great idea. See you at your school.
Esra : See you. Take care.

Cevap:

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 167

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 5. Ünite Basit Makineler Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Tutku Yayıncılık 5. Ünite Basit Makineler Sayfa 167,168, 169 5. Ünite Basit Makineler Ünite Sonu Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı

A. Aşağıda verilen bilgiler doğru ise yay ayraç içine “D”, yanlış ise “Y” yazınız.

Cevabı:

1) (..Y..) Sabit makaralar kuvvetten kazanç sağlayan basit makinelerdir.
2) (..D..) Hareketli makaralarda kuvvetten kazanç sağlanırken yoldan kayıp vardır.
3) (..Y..) Aynı yüksekliğe yük çıkarmak için daha uzun bir eğik düzlemin kullanılması işten kazanç sağlar.
4) (..D..) El arabası, yükü destek noktası ile kuvvet arasında olan bir kaldıraçtır.
5) (..Y..) Bisiklet basit makinelerden biridir.
6) (..Y..) Basit makineler aynı anda kuvvetten ve yoldan kazanç sağlayabilir.
7) (..D..) Vinçlerin yapısında bulunan palangalar ağır yüklerin kaldırılmasında kullanılır.
8) (..D..) Kerpeten, kuvvetten kazanç sağlayan bir kaldıraçtır.

B. Aşağıdaki soruların yanıtlarını kitabınızın sonunda bulunan “Notlarım” bölümüne yazınız.
1) Basit makine nedir? Basit makine çeşitleri nelerdir?

Cevabı: Bazı işleri daha kısa sürede ya da daha az kuvvet kullanarak yapabilmeyi sağlayan düzeneklere basit makine denir. Makara, kaldıraç, eğik düzlem ve çıkrık basit makine çeşitlerindendir

2) Günlük yaşamda karşılaştığınız basit makineler nelerdir?

Cevabı: Eğik düzlem, makara, palanga ve kaldıraç.

3) Hareketli makara, çıkrık ve palanganın günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler veriniz.

Cevabı: Hareketli makaralar, hurdalıklarda, inşaatlarda ve fabrikalarda ağır yüklerin taşınmasında kullanılan vinçlerin yapısında bulunur. Çünkü bu makaralarla kuvvetten kazanç sağlanır. Günlük yaşamda çıkrık düzeneğiyle çalışan pek çok araç vardır. Kıyma makinesinde, bisiklet pedalında, el matkabında, araba direksiyonunda, kalemtıraşta, kahve değirmeninde ve bazı oltalarda çıkrık kullanılır. Palangalar genellikle yük gemilerinde, kömür ocaklarında, inşaatlarda ve teknelerde yük indirme ve bindirme sistemlerinde kullanılır.

C. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere kutucukların içinde bulunan kelimelerden uygun olanları yazınız.

Cevabı:

sabit makara, çıkrık, eğik düzlem, palanga, basit makine, dişi çark, iş, vida, hareket makara, kuvvet

1) Kuyulardan su çekmek için kullanılan…….çıkrık..……………kuvvetten kazanç sağlar.
2) Eğik düzlem, kaldıraç, makara gibi araçlar……….basit makine…………olarak adlandırılır.
3) Göndere bayrak çekilirken kullanılan …………..sabit makara.... …, uygulanan kuvvetin yönünü
değiştirerek yelkenin yerini değiştirmeye yarar.
4) Hareketli ve sabit makaralardan oluşan sistemlere………palanga…. ….adı verilir.
5) Kamyonlara eşya yüklerken kolaylık sağlayan…….eğik düzlem.… …bir basit makinedir.
6) Bir çubuk etrafına sarılmış hâldeki eğik düzlemden oluşan ve iki parçayı bir arada tutmaya
yarayan basit makineye……..vida..…………adı verilir.
7) Basit makineler…….iş..……….yapmada kolaylık sağlar.
8) Hareketli makarada yükü kaldırmak için yükün yarısı kadar………….kuvvet……………..uygulanması
yeterlidir.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 168 Cevabı

Ç. Aşağıdaki çoktan seçmeli sorularda doğru seçeneği işaretleyiniz.

1) Basit makinelerle ilgili aşağıda bazı bilgiler verilmiştir:
I. Kuvvetin yönünü değiştirebilir.
II. Bir işi yaparken enerji tasarrufu sağlar.
III. Daha az kuvvet uygulanarak iş kolaylığı sağlar.
Bu ifadelerden hangileri doğrudur?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

Cevabı: B

2) Ahmet bir kaldıraç düzeneği oluşturarak kuvvetten en fazla kazanç sağlamak istiyor. Bunun için Ahmet’in aşağıdaki düzeneklerden hangisini kullanması uygun olur?

Cevabı: C

3) Aşağıdaki basit makinelerden hangisi kuvvetten kazanç sağlamayıp sadece kuvvetin yönünü değiştirerek kolaylık sağlar?
A) Hareketli makara
B) Yükün ortada bulunduğu kaldıraç
C) Eğik düzlem
D) Sabit makara

Cevabı: D

4) Bir öğrenci basit makinelerin günlük yaşamdaki uygulamalarına aşağıdaki örnekleri veriyor:
• Makas-destek noktası ortada olan kaldıraç
• El arabası-kuvvet ortada olan kaldıraç
• Ceviz kıracağı-yük ortada olan kaldıraç
• Kaydırak-eğik düzlem
• Kürek-kuvvet ortada olan kaldıraç

Bunlardan kaç tanesi doğrudur?

A)2 B)3 C)4 D)5

Cevabı: C

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169 Cevabı

5)Aşağıdaki basit makinelerden hangisinde kuvvetten kazanç sağlanır ?

Cevabı: A

6) Yandaki resimle ilgili bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) A noktası destek noktasıdır.
B) C noktasından kuvvet uygulanır.
C) B noktası yükün olduğu bölümdür.
D) Yükten daha az kuvvet uygulanarak yük kolayca taşınabilir.

Cevabı: C

7.Yukarıda verilen düzenek ile 40 N ağırlığındaki yükü kaldırabilmek için uygulanması gereken kuvvet ile ilgili verilenlerden hangisi doğrudur? (Makara ağırlığı ihmal edilmektedir.)
A) Kuvvetten kazanç sağlanır.
B) Kuvvet yükün ağırlığından daha büyüktür.
C) Kuvvet yükün ağırlığı kadardır.
D) Kuvvetten kayıp vardır.

Cevabı: A

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 167

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Cevapları

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185 2. Bölüm Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı

Yukarıda geçen olayda bir bitkiden alınan yaprağın o hâle gelmesini sağlayan durum nedir? Bu konudaki tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap: Vejetatif Üremedir. Bitkilerin dal, yaprak ve gövdelerinden alınan parçanın köklendirilerek toprağa dikilmesiyle ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkilerin oluşması şeklinde gerçekleşen üreme şeklidir.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı

Eşeysiz Üreme

Bu üreme çeşidinde erkek ve dişi üreme hücreleri görev almaz, yani döllenme yoktur. Tek bir canlının döllenme olmadan kendine benzer yeni canlılar oluşturmasına eşeysiz üreme denir. Eşeysiz üreme çeşitlerini, birlikte inceleyelim.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169 Cevabı

Vejetatif Üreme
• Bir menekşe bitkisinin yaprağını sapı ile birlikte makas ya da bıçak ile keselim (Bıçak ya da makas kullanırken dikkatli olunuz.).
• Kestiğimiz yaprağı, su dolu kabın içine koyalım.
• Köklendiğini gördüğümüzde bunu bir saksıya dikelim ve bitkimizi büyütelim.
• Bitkiyi büyütme aşamasında hergün aynı saatte fotoğrafını çekelim.
• Çektiğimiz fotoğrafları kartona sırasıyla yapıştıralım ve fotoğrafların altına değişimleri yazalım.
• Hazırladığımız posteri sınıfta arkadaşlarımıza sunalım.

Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında benzerlik ve farklılık var mıdır?

Cevap: Yeni oluşan bitki ile ana canlı olan bitki arasında farklılık yoktur. Çünkü “Vejetatif Üreme“de ana canlıyla aynı özelliklere sahip yeni bitkiler oluşur.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 170 Cevabı

Eşeyli Üreme

İki farklı cinsiyete ait üreme hücrelerinin birleşmesiyle yeni canlılar oluşmasına eşeyli üreme denir. Oluşan yeni canlı, ana canlılardan farklı kalıtsal özelliklere sahiptir.

Bitkilerde Üreme

Bitkilerin dalının, yaprağının veya gövdesinin bir kısmının alınıp köklendirilerek aynı kalıtsal özelliklere sahip yeni bir bitki elde edilmesini öğrendik. Peki, daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettiniz mi? Aldığınız tohumları uygun koşullar altında büyüyüp geliştirdiniz mi? Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında bir fark var mıdır?

Cevap: Daha önce bir tohumdan bitkinin elde edilmesine tanıklık ettim. Aldığım tohumları uygun koşullar altında büyüttüm. Tohumdan elde edilen bitki ile yaprağından, dalından veya gövdesinden elde edilen bitkinin üreme şekli arasında fark yoktur.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 171 Cevabı

Çiçekli Bitkilerin Kısımları
• Çevremizde gördüğümüz çiçekli bitkileri gözlemleyelim.
• En beğendiğimiz çiçeği defterimize çizelim.
• Defterimize çizdiğimiz çiçeğin kısımlarının ne olacağını tahmin edelim ve tahminlerimizi defterimize yazalım.
Analiz

Sizin çizdiğiniz çiçek resimleri ile arkadaşlarınızın çizdiği resimler arasında benzerlik veya farklılık var mıdır?

Cevap: Evet var ben gül resmini çizerken arkadaşım karanfil resmini çizdi.

Tahmin ettiğiniz çiçeğin kısımları ile arkadaşlarınızın tahminlerini karşılaştırınız.

Cevap: Evet farklılıklar var.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 172 Cevabı

Benim Çiçek Modelim
• İstediğimiz malzemeleri kullanarak bir çiçek modeli tasarlayalım.
• Hazırladığımız modelimizi sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde sergileyelim.

Analiz

Modelimizde kullandığımız malzemeler, çiçeğin hangi yapılarını temsil etmektedir?

Cevap:

Hazırladığımız çiçek modelini, arkadaşlarımızın hazırladığı model ile karşılaştırdığımızda benzer veya farklı yönleri var mıdır?

Cevap: İki model arasında farklılıklardan daha çok benzerlikler var.

Tozlaşma ve Döllenme

Yandaki görsel gibi böceklerin çiçekte veya çiçeğin etrafında dolaştığını hiç gördünüz mü? Bu böceklerin bitkilerin üremesine yardımcı olabileceğini hiç düşündünüz mü? Böcekler gibi, cansız varlıkların da bitkilerin üremesinde rolü vardır. Peki, bu cansız varlıklar nelerdir?

Cevap: Evet arıların çiçeğin etrafında dolaştığını gördüm. evet bitkilerin üremesine yardımcı olacağının farkındayım. Evet vardır. Rüzgâr, su gibi etmenler de polenlerin uçuşup başka yerlere taşınmasını ve üremesini sağlar.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 173 Cevabı

Tohumların Yayılma Yolları

Tohumlar, uygun olmayan şartlarda uyku hâlindedir ve çimlenemez. Tohumlar şekil, büyüklük ve renk olarak farklılık gösterirken aynı zamanda canlılığını koruma süresi olarak da değişkendir.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 175 Cevabı

Çimlenme

Tohumun içinde embriyonun ve besinin bulunduğunu daha önce öğrendik. Embriyo kendisi için uygun şartlar sağlandığında gelişir ve yeni bir bitki oluşturur. Bu olaya çimlenme adı verilir. Çimlenme için gerekli olan şartlar; uygun sıcaklık, su (nem) ve hava (oksijen) dır.

Fasulye Tohumunun Çimlenmesi
• Plastik kutumuzun tabanını ince bir pamuk tabakası ile örtelim.
• Fasulye tohumlarımızdan yaklaşık 10 tanesini kutunun içine atalım.
• Üzerini bu sefer ince, ıslak bir pamuk örtüsü ile örtelim.
• Kutunun ağzı açık kalacak şekilde oda sıcaklığında tutalım.
• Pamuk kuruduğunda tekrar ıslatmaya özen gösterelim.
• Yaklaşık 10 – 15 gün boyunca deneyimizin her gün fotoğrafını çekelim ve gözlemlerimizi defterimize yazalım.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 176 Cevabı

Analiz
— 10 – 15 gün sonra fasulye tohumlarında nasıl bir değişiklik olmuştur?
— Çimlenme olayında gerekli olan şartları sıralayınız.
— Yaptığımız deneyi aşağıdaki gibi çevre şartlarını değiştirseydik değişkenler ne olurdu? Tabloyu doldurarak verilen soruları cevaplayınız.

Tercih edilen sıcaklık 25 °C yerine, 0 °C olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu?

Cevap: Fasulye donar ve ölürdü.

Tercih edilen pamuk ıslak değil de kuru olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu?

Cevap: Fasulye herhangi bir gelişim göstermeyecektir.

Tercih edilen kabın kapağı açık değil de kapalı olsaydı deneyimizde nasıl değişiklikler olurdu?

Cevap: Fasulye oksijensiz kalacağından dolayı ölür.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 177 Cevabı

Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme

Doğada yaşayan birçok hayvan türü vardır. Peki, bu hayvanların üremesi nasıl gerçekleşiyor? Bu hayvanların hepsi aynı şekilde mi çoğalıyor? Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılıyor mu?

Cevap: Hayvanların üremesi eşeyli ve eşeysiz üreme olarak ikiye ayrılır. Hayvanların hepsi aynı şekilde üremezler. Hayvanlar yavrularının ihtiyaçlarını karşılarlar.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 178 Cevabı

Benim Güzel Hayvanat Bahçem
• Omurgalı hayvanların çoğalma şekli ile bu canlıların yavru bakımı yapıp yapmadıklarını İnternet, dergi, ansiklopedi ve ders kitabımızdan yararlanarak araştıralım.
• Araştırma sonuçlarımızı defterimize not alalım.

Cevap: Omurgalı hayvanların tümü, insanlarda olduğu gibi eşeyli ürerler. Bütün omurgalılarda erkek ve dişi bireyler vardır. Omurgasız hayvanlar da genellikle eşeyli ürerler ve yumurta oluştururlar. Hayvanın türüne göre iç döllenme veya dış döllenme yapabilirler. Birçoğunda erkek ve dişi hayvan farklı bireylerdir. Bazı omurgasızlarda ise cinsiyet ayırımı görülmez. Hem sperm hem yumurta üretebilirler. Genellikle yumurta ile ürer, çok sayıda yavru yapar, yavrularıyla ilgilenmezler. Ancak karınca, bal arısı gibi koloni halinde yaşayan böceklerde larvalar ergin hayvanlar tarafından beslenir. Bu canlılardan bazılarının yavru bakımı vardır bazılarının ise yoktur.

• Küçük hayvan oyuncaklarımızı kullanarak bir hayvanat bahçesi yapalım.
• Bu canlıların özelliklerini küçük kâğıtlara yazarak belirtelim.
• Bu etkinliği arkadaşlarımıza sunduktan sonra sınıfımızda veya okulumuzun uygun bir köşesinde hayvanat bahçemizi sergileyelim.

Cevap:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı

Görsellerde gördüğünüz canlılar, memeli sınıfındandır. Ayı, zürafa, maymun, kedi, kaplan ve fil buna örnektir. Peki, bu canlıların üremesi hakkında bir bilginiz var mı? Kedinin dünyaya gelişini hiç gördünüz mü?

Cevap: Doğurarak çoğalırlar ve yavru bakımı vardır. Evet, bir kedinin dünyaya gelişini gördüm.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı

Başkalaşım

Bazı canlılar dünyaya geldiklerinde ana canlıya benzemez. Bu yavru canlılar, ana canlıya benzeyinceye kadar bazı değişiklikler geçirir. Canlılarda meydana gelen bu değişim başkalaşım olarak adlandırılır.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 185 Cevabı

Etkinlik Yapalım

Hayvan Besleyelim
• Bir hayvanın bakımını üstlenelim (Bu hayvan, canlı bir balık, civciv, tavşan, kedi ya da köpek olabilir.).
• Bu canlının gelişim sürecini fotoğraflayarak rapor hâline getirelim.

• Daha sonra bilgisayarda slayt hazırlayalım ve slaytımızı arkadaşlarımıza sunalım.

7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 167

Sayfanın Cevapları:

Güneş panelleri, güneş ışığını elektrik ve ısı enerjisine dönüştürmek için kullanılır. Bu paneller güneş ışığını soğurarak çalışır.

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı Meb Yayınları

Fon kartonu ◊ Yapıştırıcı
◊ Kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, ◊ 60 cm uzunluğunda
mavi ve mor el işi kâğıtları ip
◊ Makas, cetvel, pergel
Verilen malzemeleri kullanarak aşağıdaki açıklamalar doğrultusunda bir renk çarkı oluşturalım.
Hazırlayalım
◊ Fon karton üzerine cetvel ve pergel kullanarak 15 cm çapında 2 daire çizelim.
◊ Çizdiğimiz daireleri makasla keselim.
◊ Daireleri üst üste gelecek şekilde yapıştıralım.
◊ Dairemizi şekildeki gibi 6 bölgeye ayıralım.
◊ Kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi ve mor elişi kâğıtlarını keserek bu bölgelere yapıştıralım.
◊ Kestiğimiz dairenin tam ortasına iki delik açalım.
◊ Açtığımız deliklerden ipi geçirip ipin uçlarını birbirine bağlayalım.
◊ Renkli daireyi ipin orta noktasına getirelim.
◊ Başparmaklarımızla ipin iki ucundan tutalım.
◊ İpe germe ve gevşetme hareketi yaparak çarkımızın dönmesini sağlayalım.
◊ Çark, hızlı ve yavaş dönerken çarkın el işi kâğıtlarıyla kapladığımız tarafını gözlemleyelim.

Yorumlayalım

◊ Renk çarkı dönerken üzerindeki renkler ile ilgili gözlem yapınız. Gözlem sonuçlarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Renk çarkı dönerken üzerindeki renkler Kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi ve mor’un iç içe geçtiğini ve bu renklerin hızlı bir şekilde ardı arkasına geldiğini gözlemledim.