7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 219

7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık 7. Sanat Sayfa 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224 Belkıs Tiyatrosu Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Belkıs Tiyatrosu Metni Cevapları 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 216 Cevabı

Metne Hazırlanalım

Mimari eserler sizce sanat değeri taşır mı? Niçin?

  • Cevap: Bizce, mimari eserler sanat değeri taşırlar. Çünkü, mimari eserler estetik bir kaygıyla kültür değerleri birikimiyle bir millete özgü olarak teknik araçlarla ortaya konmaktadır. Bu nedenlerle mimari eserler, sanat eserleri olarak ortaya çıkmakta bir millete özgü işaretler ve renkler taşımakta ve millete ait olduğunu ortaya koymaktadır.

Mimari eserleriyle tanınmış Türk büyüklerinden hangilerinin adlarını biliyorsunuz?

  • Cevap: Mimar Sinan, Mimar Hayrettin, Sedefkar Mehmed Ağa, Mimar Kemaleddin

Konuşalım

Aşağıdaki mimari eserleri inceleyiniz. Çeşitli kaynaklardan bu mimari eserler hakkında araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgilerle bir sunu hazırlayıp sınıf arkadaşlarınıza sununuz. Ülkemizdeki mimari eserlerin korunmasıyla ilgili önerilerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap:

Okuyalım

Belkıs Tiyatrosu” metnini noktalama işaretlerine dikkat ederek sessiz okuma yöntemiyle okuyunuz. Metin içindeki soruları cevaplayarak metindeki olayların gelişimiyle ilgili tahminlerde bulununuz.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 217 Cevabı

BELKIS TİYATROSU

Sizce Belkıs nasıl görünüyordu?

  • Cevap: Güzelliğiyle insanları etkileyebilen, çok şık giyinen, saçlar yapılı, altın ve elmas mücevher ile takılarla süslü bir prenses geliyor aklıma.

Kral nasıl bir karar vermiş olabilir?

  • Cevap: Aspendos kenti için kim faydalı ve güzel bir eser yaparsa kızımı ona vereceğim demiş olabilir.

Yeni eser sizce ne olabilir?

  • Cevap: Kentin başka bir boşluğunu dolduran büyük bir tiyatroymuş. Büyük, ak duvarlar içinde
    büyük bir salon… Alımlı bir sahne… Gözlere şaşkınlık veren localarla süslü büyük bir tiyatro.

Kralın kulağına gelen ses neler söylüyor olabilir?

  • Cevap: Kızının kendisinin olacağını söyleyen bir delikanlının sözlerini duymuştur.

Kral sizce nasıl bir emir vermiştir?

  • Cevap: Aspendos için en faydalı ve en güzel eser bu tiyatrodur. Kızımı bunu yapana vereceğimdemiş olabilir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 218 Cevabı

Söz Varlığım

Okuduğunuz metinde geçen “Sahnede bir genç bir baştan bir başa dolaşıyor, adımlarını attıkça mırıl mırıl mırıldanıyormuş.”, “Aspendos için en faydalı ve en güzel eser bu tiyatrodur.” cümlelerindeki altı çizili kelimelerin metinde kullanıldığı anlamları işaretleyiniz.

Sahne:

Tanık olunan, gözlenen olay. ()

Bir oyun veya filmin başlıca bölümlerinden her biri. ()

Bir konu veya çalışma çevresi, çalışma dalı. ()

İzleyicilerin kolayca görebilmeleri için genellikle yerden belli bir ölçüde yüksek yapılan; oyun, müzik vb. gösteri yapmaya uygun yer, oyunluk.  (X)

tiyatro:

Dram, komedi, vodvil vb. edebiyat türlerinin oynandığı yer. ()

Sahnelenmek için yazılmış oyunların tümü. (X)

Dram, komedi gibi edebiyat türlerini izleyiciler önünde sahnede oynayan grup. ()

Kutucuktaki kelimeleri bulmacadan bulunuz. Kalan harfleri sırasıyla yazarak şifreyi çözünüz. Anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını TDK Türkçe Sözlük’ten faydalanarak belirleyiniz.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 220 Cevabı

Aşağıdaki tabloları istenenlere göre doldurunuz.

kendinden geçmek

Metinde geçtiği cümle: Kral oraya çıkınca o kadar sevinmiş ki kendinden geçmiş.

Sözlük anlamı: Bir şey karşısında coşkuya kapılmak, duygulanmak

Cümlem: En sevdiği şarkı çalmaya başlayınca kendinden geçti.

göz doldurmak

Metinde geçtiği cümle: Uzaktan bakılınca büyük, süslü, güzel yapılar gözleri doldurur, yüreklere heyecan verirmiş.

Sözlük anlamı: Görünüşü ile umulduğundan çok etkilemek

Cümlem: Ablam nişan gecesi giydiği kıyafet ile göz dolduruyordu.

bir düşünce almak

Metinde geçtiği cümle: Bu haberi alan kızın taliplerini almış bir düşünce.

Sözlük anlamı: Bir konuda kaygılanarak çözüm yolu bulmaya çalışmak

Cümlem: Test için çalıştığı sınavın yazılı olduğunu öğrenince aldı onu bir düşünce…

hoşuna gitmek

Metinde geçtiği cümle: Bu kemer kralın çok hoşuna gitmiş.

Sözlük anlamı: Beğenmek

Cümlem: Çamurla oynamak çocuğun çok hoşuna gidiyor.

Anlayalım – Cevaplayalım

Aşağıdaki soruları “Belkıs Tiyatrosu” metnine göre cevaplayınız.

1. Aspendos şehrinde ne tür sanat eserleri bulunmaktaymış?

Cevap: Ak mermerlerden yapılan heykeller, kabartmalar, oymalar, yapılar bulunmaktaymış.

2. Kral, nasıl bir sarayda yaşıyormuş?

Cevap: Mermerlerin, uyumlu taşların bir araya gelmesiyle yapılan büyük bir sarayda yaşıyormuş.

3. Kral, kızının evlenme çağına geldiğini nasıl anlamış?

Cevap: Kızını isteyenler çoğalınca anlamaya başlamış.

4. Belkıs ile evlenmek için kimler eser hazırlamışlar?

Cevap: Filozoflar, ozanlar, çeşit çeşit sanatçılar eser hazırlamışlar.

5. Kral, tiyatronun hangi özelliklerine hayran kalmış?

Cevap: Büyük, ak duvarlar içindeki büyük salonuna, sahnesine, localarına hayran kalmış.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 221 Cevabı

Hikâye Unsurlarını Belirleyelim

Okuduğunuz metnin hikâye unsurlarını belirleyiniz.

Belkıs Tiyatrosu

Şahıs ve Varlık Kadrosu: Kral, Belkıs, Belkıs’ın talipleri, yonutucu, tiyatroyu yapan genç.

Zaman: Çok çok zamanlar önce (geçmiş zaman)

Anlatıcı: 3. kişi

Olay Örgüsü: Aspendos şehri kralı, kızının evlilik çağı geldiğini anlayınca, Aspendos için en güzel ve faydalı eseri yapana kızını vereceğini söyler. Talipliler bunun için yarışırlar. Taliplilerden biri bir tiyatro yapar. Kral bu tiyatroyu beğenir ve kızını tiyatroyu yapan gence verir.

Mekan: Aspendos, saray, tiyatro

Bu hikâyede gerçekleşen olayları oluş sırasına göre yazınız.

• Kralın, kızı Belkıs’ın gelinlik çağa geldiğini fark etmesi

  • Cevap:
  • Kralın, kızı Belkıs’ın gelinlik çağa geldiğini fark etmesi
  • Kızının taliplilerine şehir için en faydalı ve güzel eseri yapana kızını vereceğini şart koşması.
  • Taliplilerin şartı yerine getirmek için eser oluşturmaları.
  • Kralın tüm eserleri incelemesi, eksiklerini söylemesi
  • Kralın yapılan tiyatroyu çok beğenmesi ve kızını tiyatroyu yapana vermesi.
  • Belkıs’ın güzel bir gelin olması.

•  Belkıs’ın güzel bir gelin olması

Nasıl Bir Kral ?

Okuduğunuz metindeki krala ait olan özelliklerin bulunduğu kutucukları işaretleyiniz.

Bencil ()
Vatansever (X)
Sanatsever (X)
Kibirli ()
İnce ruhlu (X)
İyi yürekli (X)
Tembel ()
Duygusuz ()

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 222 Cevabı

İçeriği Yorumlayalım

Kralın, ülkesini çok sevdiğini hangi davranışlarından anlıyorsunuz? Metnin içeriğine atıfta bulunarak noktalı yerlere yazınız.

  • Cevap: Kral, kızına talip olanlardan sadece güzel bir eser yapmalarını değil aynı zamanda faydalı bir eser yapmalarını istiyor. Bu da onun ülkesini çok sevdiği gösterir.

Hangi Anlatım Biçimi ?

Okuduğunuz metinde aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır? İlgili kutucuğu işaretleyip nedenini yazınız.

Açıklayıcı anlatım biçimi çünkü:

Betimleyici anlatım biçimi çünkü:

(X)Öyküleyici anlatım biçimi çünkü: tasarlanmış ya da yaşanmış bir olay yazıyla anlatılmıştır.

Tartışmacı anlatım biçimi çünkü:

Sarayı Betimleyelim

Okuduğunuz metinde saray nasıl anlatılmaktadır? Metinde geçen betimleyici ifadelerden istediğiniz iki tanesini aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.

  • Cevap: Kralın sarayı tüm yapılardan yüceymiş. Mermerlerin, uyumlu taşların bir araya gelmesiyle yapılan bu büyük sarayda oturan kralın Belkıs adında bir de kızı varmış.

Sen Olsan…

Siz olsaydınız Aspendos için en faydalı eserin ne olacağını düşünür, nasıl bir eser ortaya koyardınız? Noktalı yerlere yazınız. Düşündüğünüz eserin bir resmini yapınız.

  • Cevap:Bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 223 Cevabı

Düğün Pastasını Biz Yapalım

Belkıs’ın düğün pastasını yapmak için verilen aşamaları oluş sırasına göre numaralandırınız.

  • [6] Kalan kremayı ikinci katın üzerine sürelim.
  • [1] Krema malzemelerini karıştırıp pişirelim.
  • [2] Kek malzemelerini karıştırıp pişirelim.
  • [3] Keki ikiye bölelim.
  • [4] Pişen kremanın yarısını kekin ilk parçasına sürelim.
  • [7] Süsleyerek pastamızı tamamlayalım.
  • [5] Kekin ikinci parçasını kremalı ilk katın üzerine koyalım.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 224 Cevabı

Yazalım – Tanıtalım

Yaşadığınız yere yakın olan tarihî bir mekânı seçip tanıtınız. Tanıttığınız mekâna ait görselleri aşağıda verilen alanlara yapıştırınız. Yazınıza uygun bir başlık belirlemeyi unutmayınız.

  • Cevap:Urfa Kalesi

    Urfa Kalesi’nin M.Ö. 10.000 yıllarına ait neolitik bir alan üzerine kurulduğu tahmin edilmektedir. Kalenin yanıbaşında çıkarılan ve Şanlıurfa Müzesinde sergilenen 12.000 yılık Balıklıgöl Heykeli ve Kale alanı, Balıklıgöl havzasının tarihini gözler önüne sermektedir. 6.yy’ye ait kayıtlarda kaleden bahsedilmemektedir.

    Kale ile ilgi ilk kayıtlar 11.yy’ye aittir. Buna göre kale 6 yy. ile 11. yy arasına tarihlenebilir. Kale ilgili kabul edilen görüş: M.S. 812-814 yıllarıarasında Abbasiler döneminde yapıldığıdır. Kalenin üzerindeki korint başlıklı iki sütun Edessa Karalı 9. MANU döneminde, M.S. 240-242 yılları arasında birer anıt sütun olarak yapılmıştır. Doğudaki sütun üzerindeki Süryanice kitabede: “Ben askeri komutan BARŞAMAŞ (Güneşin oğlu)’in oğlu AFTUHA. Bu sütunu ve üzerindeki heykeli veliaht Prens MANU kızı, kral MANU eşi, hanımefendim ve velinimetim kraliçe ŞALMETH için yaptım” yazılıdır.

 

6. Sınıf Türkçe Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 219

6. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık 7. Tema Doğa ve Evren Sayfa 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222 Gezegenimiz Isınıyor Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Gezegenimiz Isınıyor Metni Cevapları

1. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 210 Cevabı

Aşağıdaki görseller, dünyanın karşı karşıya kaldığı hangi tehlikeye dikkat çekmektedir? Sözlü olarak açıklayınız.

  • Cevap: Küresel ısınma, kuraklık, su kaynaklarının azalması, dünyanın yok olması.

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

• “Küresel ısınma” sözünden ne anlıyorsunuz?

  • Cevap:  İnsanların duyarsızlığından dolayı fabrika bacalarından çıkan gazlar, kimyasal silahlar gibi nedenlerle ozon tabakasının delinmesi sonucu güneş ışınlarının dünyaya direk vurması iklimlerin değişmesi havaların çok ısınması, kuraklık, susuzluk gibi hayati tehlikelerin ortaya çıkması.

• Dünyamızın ısısının yükselmesine nelerin sebep olduğunu biliyor musunuz? Açıklayınız.

  • Cevap: Fabrikalardan çıkan dumanlar, nükleer tesisler, deodarant gazları, sera gazları, ormanların tahrip olması.

• Küresel ısınmanın sonuçlarının neler olduğunu biliyor musunuz? Açıklayınız.

  • Cevap: Sel baskınları, kuraklık, su kaynaklarının tükenmesi, buzulların erimesi, birçok bitki ve hayvan türlerinin yok olması, tarım alanlarının yol olması.

3. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 212 Cevabı

Aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayınız.

a. Sizce “Gezegenimiz Isınıyor” adlı metinde, niçin bazı cümleler koyu, bazıları da altı çizili yazılmış olabilir?

  • Cevap: Çok önemli olan yerleri dikkat çekmek için.

b. Cümleleri “koyu ya da altını çizerek yazmaya” aynı amaç için başvurulduğu söylenebilir mi? Açıklayınız.

  • Cevap:  Evet söylenebilir.

c. Cümleleri “koyu yazma” ve “altını çizerek yazma” yöntemlerinin her ikisinin de “bir metindeki önemli noktaları vurgulama biçimleri” olduğu söylenebilir mi? Açıklayınız.

  • Cevap: Evet söylenebilir.

ç. “Metindeki önemli noktaları vurgulama” ile ilgili bildiğiniz başka biçimler var mı? Açıklayınız.

  • Cevap: İtalik harfler ile yazma.

4. ETKİNLİK 

Aşağıdaki haber yazısını okuyunuz. Soruları, yazıya ve haberdeki grafiğe göre sözlü olarak cevaplayınız.

a. Yukarıdaki haber yazısı için hangi başlık kullanılmıştır? Sizce niçin böyle bir başlık kullanılmış olabilir?

  • Cevap: 2016: En Sıcak Yıl başlığı kullanılmıştır.Bu başlığın kullanılma amacı dünyanın her geçen gün ısınmaya başlamasına dikkat çekmek içindir.

b. Haber yazısında okurlara hangi bilgi aktarılmaya çalışılıyor? Bu bilgiyi aktarmak için haberi hazırlayan kişi nelerden, hangi araçlardan yararlanmıştır?

  • Cevap: Dünyadaki sıcaklığın 1880 den beri en sıcak halini aldığını küresel ısınmanın arttığını vurgulamak için aktarılmıştır.Sera gazı salınımından sonra hızlı bir şekilde sıcaklık artışları meydana gelmiştir.Bu bilgiler Avrupa Birliği İklim Değişikliği Programı Copernicus’dan faydalanmıştır.

c. Küresel sıcaklıklar ne zaman kaydedilmeye başlamıştır?

  • Cevap:  1880 yılından beri kaydedilmiştir.

ç. Haberde kullanılan grafiğe göre, küresel yıllık ortalama yüzey sıcaklıklarının en düşük olduğu zamanlar hangi dönemde yer almaktadır?

  • Cevap: 1900-1920 yılları arası.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 213 Cevabı

d. Grafiğe göre, küresel yıllık ortalama yüzey sıcaklıklarının gittikçe arttığı söylenebilir mi? Açıklayınız.

  • Cevap: Söylenebilir.Sanayi Devriminden sonra artış yükselmektedir.

e. Haber yazısına göre Sanayi Devrimi ile küresel ısınma arasında nasıl bir ilişki vardır?

  • Cevap: Sanayi Devrimi ile fabrikalar artmış ve fabrika bacalarından çıkan gazlar küresel ısınmaya neden olmuştur.

f. “Copernicus” neyin adıdır?

  • Cevap: Avrupa Birliği İklim Değişikliği Programı

g. Haberi hazırlayan kişi kimdir?

  • Cevap:  Seçil Güvenç HEPER

ğ. Haber, hangi kaynakta yer almaktadır?

  • Cevap: Bilim Çocuk dergisi, 2017 Ocak Sayısı (Sayı 229

5. ETKİNLİK 

Biraz sonra bir kelime yarışması yapacaksınız. Bunun için üye sayısı eşit olan gruplar oluşturunuz. Bu yarışmayı kazanmak için aşağıdaki kelimeler ve kelime gruplarından daha çoğunun anlamını, verilen sürede tahmin edip yazıcı olarak görevlendireceğiniz bir arkadaşınızın kelimeleri ve anlamları defterine yazmasını sağlamalısınız. Bu görev için 5 dakika süreniz bulunmaktadır. Yarışmaya başlayınız ve 5 dakika sonunda daha çok kelimenin anlamını tahmin eden grubu öğretmeninizin rehberliğinde belirleyiniz.

Ardından yukarıdaki bütün kelimelerin, kelime gruplarının anlamlarını sözlükten öğreniniz.

  • Cevap: Birçok bilim insanı, bu doğa olaylarının sayılarının son yıllarda artmasının nedenini………küresel ısınmaya bağlıyorlar.

6. ETKİNLİK 

Aşağıda, “Gezegenimiz Isınıyor” adlı metinden bazı cümleler, tamamlanmadan verilmiştir. Her cümleyi metnin bütünündeki anlamı göz önünde bulundurarak anlamlı ve kurallı bir şekilde tamamlayınız.

  • Cevap:

a. Birçok bilim insanı, bu doğa olaylarının sayılarının son yıllarda artmasının nedenini…………………………

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 214 Cevabı

c. Sera gazları olmasaydı……atmosferden uzaya çok fazla ısı kaçardı ve dünyamızın yüzeyi donardı.

ç. Sera gazlarının olmaması kadar……gerekenden fazla olması da bir sorun.

d. Son yıllarda sera gazlarının miktarının artması,……Dünya’da daha fazla ısının tutulmasına neden oldu.

e. Gezegenimizde ne kadar çok ağaç olursa ……havadan o kadar karbondioksit alınacağı sonucuna varabiliriz.

f. Çok ağaç kesilirse ve yerine yenileri dikilmezse……neler olacağını tahmin etmek zor değil.

g. Araştırma sonuçlarına göre, sera gazlarının artışına bağlı olarak……gezegenimizin sıcaklığı önümüzdeki yüz yıl içinde 1,4-5,8 derece kadar artacak.

ğ. Trafiğe çıkan araç sayısının artmasının ve petrol, kömür gibi fosil yakıtların kullanımına devam edilmesinin ………küresel ısınmayı daha da artıracağı düşünülüyor.

h. Unutmayın, gezegenimiz….hepimizin yardımı olmazsa yaşanmayacak hâle gelecek.

7. ETKİNLİK 

Aşağıdaki metinde, koyu olarak gösterilen eklerden kelimenin anlamını değiştirenleri birinci kutuya, kelimenin cümledeki bir kelimeyle bağ kurmasını, cümlede bir görev kazanmasını sağlayanları ise ikinci bölüme yazınız.

HAVUÇLU DEĞİL, SEVGİLİ KEK
Bu seferki kek de çok tatlı olmuş. Baksanıza şeker-lik-te hiç şeker kalmamış. Teyzem bunu hep yapıyor. Keklerinde ya bir şey eksik ya da fazla oluyor. Kekleri, verilen tariflere uygun piş-ir-me-ye özen gösterdiğini iddia ediyor. Üstelik uzmanların yazdığı “pasta ve kekler” kitaplarından fayda-lan-ıyor- muş. Galiba bu kitap-lar yanlış bilgi veriyor. Her şeye rağmen onun kekleri çok lezzet-li oluyor. Çünkü teyzem her kek-e mutlaka sevgisini katıyor.

  • Cevap:

1. Kelimenin anlamını değiştirenler: lik,ir,lan,li

2. Kelimenin cümledeki bir kelimeyle bağ kurmasını, cümlede bir görev kazanmasını sağlayanlar:te, me,ye,ı, yor,muş,lar, e

8. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 216 Cevabı

a. Aşağıdaki her bir boşluğa, çerçeve içinde verilen eklerden uygun olanı yazınız.
lar, -ler
Ağaç…. çoktan çiçek açtı buralarda.
Bebek…. oyunla büyürler.

  • Cevap:
  • Ağaçlar çoktan çiçek açtı buralarda.
    Bebekler oyunla büyürler.

b. “Çerçeve içindeki ekleri eklememiz istenen kelimelerin türü isimdir.” diyen biri, bu düşüncesinde haklı mıdır? Sözlü olarak açıklayınız.

  • Cevap: Evet isimdir.

c. “Çerçeve içindeki ekler, ‘ağaç’ ve ‘bebek’ isimlerine eklendiğinde, bu isimleri çoğul hâle getirmektedir.” diyen biri, bu düşüncesinde haklı mıdır? Sözlü olarak açıklayınız.

  • Cevap: Evet haklıdır.İsim çoğul hale gelmiştir.

9. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 217 Cevabı

a. Aşağıdaki her bir boşluğa, çerçeve içinde verilen eklerden uygun olanı yazınız.
-da, -a, -den,-de, -e, -ı, -dan, -i

  • Cevap:

Akşama parkta buluşalım.
Az önce kitapçıdan çıktı.
Duvarı beyaza boyamış.
Kütüphanede birçok eski kitaba rastladık.
Ülkemi çok seviyorum.
Hayranı olduğum şarkıcı bugün şehrimize geliyormuş.
Sahada yabancı cisimler vardı.
Eve kaçta vardın?

b. “Çerçeve içindeki ekleri eklememiz istenen kelimelerin türü isimdir.” diyen biri, bu düşüncesinde haklı mıdır? Sözlü olarak açıklayınız.

  • Cevap: Evet haklıdır.

c. “Çerçeve içindeki ekler, yukarıdaki isimlere eklendiğinde, bu isimlere belirtme, yönelme, bulunma ve ayrılma anlamlarından birini kazandırmaktadır.” diyen biri, bu düşüncesinde haklı mıdır? Sözlü olarak açıklayınız.

  • Cevap: Evet haklıdır.

10. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 218 Cevabı

a. Aşağıdaki her bir boşluğa, çerçeve içinde verilen eklerden uygun olanı yazınız.
-m, -um, -n, -ın, -i, -su, -umuz, -iniz, -ları

  • Cevap:

Oyuncakları çok güzel. Saatlerce oynasam da sıkılmam.
Bu kadar poşeti taşımaktan kolum koptu.
Sizin düşünceleriniz bizim için çok değerli.
Benim aynam nerede? Bir türlü bulamıyorum.
Kitapları çantada mıymış?
Ağaçtan düşünce dizi kanamış.
Senin ablan değil mi şu gelen?
Onun coşkusu görülmeye değerdi.
Şurada biraz dinlenelim. Daha yolumuz uzun.

b. “Çerçeve içindeki ekleri eklememiz istenen kelimelerin türü isimdir.” diyen biri, bu düşüncesinde haklı mıdır? Aşağıya yazınız.

  • Cevap:  Evet haklıdır

c. “Çerçeve içindeki ekler, yukarıdaki isimlere eklendiğinde, bu isimlerin bildirdiği varlık ya da kavramların kime veya neye ait olduğunu anlatmaktadır.” diyen biri, bu düşüncesinde haklı mıdır? Aşağıya yazınız.

  • Cevap: Evet haklıdır.

11. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 219 Cevabı

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Birçok bilim insanına göre kasırga, fırtına, tsunami, sel ve kuraklık gibi doğa olaylarının nedeni nedir?

  • Cevap: Küresel ısınma.

2. Metinde gezegenimizin yapısıyla ilgili hangi bilgiler verilmektedir?

  • Cevap: Hava, %21 oranında oksijen, %78 oranında azot, % 0,1-2 arasında su buharı ve % 0,036 oranında karbondioksit, metan ve diazotmonoksit gazlarını içeriyor. Havada bulunan su buharı, karbondioksit, metan ve diazotmonoksit “sera gazları” olarak adlandırılıyor. Sera gazları, gezegenimizde bulunan tüm canlıları, güneşin zararlı ışınlarından ve fazla ısıdan koruyor.

3. Sera gazlarının olmaması ya da gerekenden fazla olmasının neden olabileceği sorunlar nelerdir?

  • Cevap:  Sera gazları olmasaydı atmosferden uzaya çok fazla ısı kaçardı ve dünyamızın yüzeyi donardı. Mars gibi soğuk bir gezegende yaşardık. Sera gazlarının olmaması kadar gerekenden fazla olması da bir sorun. Çünkü bu durumda da gezegenimiz daha fazla ısınır. Bunun sonucunda da iklim değişir.

4. Sera gazlarının miktarının son yıllarda artması hangi sorunları beraberinde getirmiştir?

  • Cevap: Dünya’da daha fazla ısının tutulmasına neden oldu. Bu da gezegenimizin bir miktar ısınmasına yol açtı.

5. Ormanlar, ağaçlar gezegenimiz için niçin önemlidir? Metinden hareketle açıklayınız.

  • Cevap: Karbondioksit alıp oksijen verdikleri için havayı temizlemektedir.Fazla karbondioksiti emerek bir denge sağlıyorlar.

6. Karbondioksitin son yıllarda artmasının nedeni nedir?

  • Cevap:  Petrol ve kömür gibi fosil yakıtların kullanımının artması.

7. Son yüzyılda doğal iklim dengesini neler etkilemeye başlamıştır?

  • Cevap: Sanayi, tarım ve ulaşım gibi alanlardaki etkinliklerin artması, doğal iklim dengesini etkilemeye başladı.

8. Metinde küresel ısınma nasıl tanımlanmıştır?

  • Cevap: Son yüz yılda sanayi, tarım ve ulaşım gibi alanlardaki etkinliklerin artması, doğal iklim dengesini etkilemeye başladı. Bu etkinlikler, sera gazlarında artışa neden oldu ve bunun sonucunda Dünya’mız ısınmaya başladı. Daha önce hiç görülmemiş bir hızda gerçekleşen bu ısınmaya, “küresel ısınma” deniliyor.

9. Küresel ısınmayı daha da artıracağı düşünülen etkenler nelerdir?

  • Cevap: Trafiğe çıkan araç sayısının artmasının ve petrol, kömür gibi fosil yakıtların kullanımına devam edilmesi.

10. Yazarın Türkiye ile ilgili temennisi nedir?

  • Cevap: Yazar gezegenimiz hakkında temennilerde bulunmuştur.

11. Metinde, küresel ısınmayı azaltmaya ilişkin hangi önerilerde bulunulmaktadır?

  • Cevap:  Kullanılmayan lambaları söndürerek, televizyonları kumandayla uyku hâline getirmeyip düğmesine basıp tamamen kapatarak, kâğıt ve cam gibi malzemelerin geri kazanımı konusunda özen göstererek, muslukları tam kapatarak bu işe başlayabilirsiniz.

12. Metnin konusu ve ana fikri nedir? Açıklayınız.

  • Cevap:
  • Metnin konusu: Küresel Isınma
    Ana Fikri: Küresel ısınma gezegenimizi yok etmeden önce önlem alabiliriz.

13. Yazarın “dünyanın hepimize ihtiyacı olduğu düşüncesi”ne katılıyor musunuz? Açıklayınız.

  • Cevap: Evet katılıyorum.

14. Metinden hangi yeni bilgileri öğrendiniz? Açıklayınız.

  • Cevap: Küresel ısınma ile mücadelede bizlerinde yapabileceği şeylerin olduğuna.

12. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 220 Cevabı

“Sonraki Metnin İşlenişine Hazırlık” bölümünde belirlenen grup üyeleriyle bir araya gelerek bir küme oluşturunuz. Getirdiğiniz A3 ebadındaki kâğıda iş birliği içinde “Küresel Isınma” konulu bir afiş hazırlayınız. Bu çalışma için sınıfa getirdiğiniz boya kalemlerini de kullanınız. Çalışma tamamlanınca hazırladığınız afişi sınıfın duvarlarından birine veya yazı tahtasına asınız. En beğenilen afişi oylamayla belirleyiniz (grupların kendi afişlerine oy vermemesi koşuluyla). En beğendiğiniz afişi seçme nedenini, nedenlerini aşağıya yazınız.

  • Cevap:  En beğendiğim afiş bizim grubun oldu.Çünkü Küresel ısınmayı güzel vurguladık.

13. ETKİNLİK

“Sonraki Metnin İşlenişine Hazırlık” bölümünde sizden istenen sunumu gerçekleştirmek için gerekli hazırlıkları yapınız. Sunum süreniz 10 dakika olacaktır. Gönüllü arkadaşlarınızdan birinin sunumunu dinleyerek sunumlara başlayınız. Sunumun sonunda arkadaşınızın yaptığı sunumu değerlendiriniz. Siz de sunumunuzu yapınız ve arkadaşlarınızdan değerlendirmelerini isteyiniz. Çalışmayı, mümkün olduğunca fazla sayıda öğrenciyle devam ettiriniz ve her sunumun dinleyici öğrencilerce değerlendirilmesini sağlayınız. Gerekiyorsa bu çalışmayı başka ders saatlerinde devam ettirerek daha fazla öğrencinin sunum yapmasını sağlayınız.

  • Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 221 Cevabı

Taslağı Gözden Geçirme, Yeniden Düzenleme
Yazdığınız metni, aşağıdaki sorular üzerinden gözden geçiriniz, yeniden düzenleyiniz.
• Bu yazı, belirlenen konuya uygun mu?
• Bu yazı, belirlenen türe uygun mu?
• Bu yazı yazılırken başta belirlenen işlem basamaklarına dikkat edilmiş mi?
• Bu yazıyı daha iyi nasıl yazabilirim?
• Bu yazı anlaşılır mı?
• Bu yazıda, konuyla ilgili olarak daha farklı nelere yer verilebilir?
Düzeltme
Metnin yazımının tamamlanmasının ardından, yazınızı aşağıdaki sorular üzerinden değerlendiriniz.
• Yazdığınız yazıda, anlam bütünlüğünü bozan ifadeler var mı? Varsa bu ifadelerin hangileri olduğunu ve anlam bütünlüğünü nasıl bozduğunu açıklayınız.
• Yazdığınız yazıda, yazım yanlışlıkları var mı? Varsa bu yanlışlıklar nelerdir?
• Yazdığınız yazıda, noktalama yanlışlıkları var mı? Varsa bu yanlışlıklar nelerdir?
Anlatım bozukluklarını, yazım ve noktalama hatalarını belirleme aşamasından sonra bunları düzelterek metni defterinize yeniden yazınız.
Yayımlama, Paylaşma
Yazdığınız metni sınıfta arkadaşlarınıza okuyunuz.

SONRAKİ METNİN İŞLENİŞİNE HAZIRLIK
! Sonraki metin işlenişinin “Okuma” bölümünde kullanılmak üzere, “ormanlar, ormanların faydaları” ya da “doğa ve evren” temalarıyla ilgili kitaplar bularak sınıfa getiriniz. Bulacağınız kitaplarda, “içindekiler” ve “sözlük” bölümlerinin bulunmasına dikkat ediniz. Öğretmeninizden de sınıfa böyle kitaplar getirmesini isteyiniz.
! Sonraki metin işlenişinin “Okuma” bölümünde gerçekleştirilecek şiir dinletisi için “doğa ve evren” temalı şiirler bulunuz ve bunları fotokopiyle çoğaltarak (ya da yazarak) sınıfa getiriniz. Öğretmeninizden de sınıfa böyle şiirler getirmesini isteyiniz.
! Sonraki metin işlenişinin “Okuma” bölümünde gerçekleştirilecek sunum etkinliği için gruplara ayrılınız. Grup içinde iş bölümü yaparak İnternet’ten, “ormanlar ve ormanların yararları” hakkında bilgi toplayınız ve topladığınız bilgileri destekleyecek fotoğraflar bularak bunların çıktılarını alınız. Bilgi toplama ve fotoğrafları derlemede kitap, dergi ve gazete gibi basılı kaynakların yanı sıra İnternet’ten de mutlaka yararlanınız. Her bilgi ve fotoğrafın hangi İnternet adresinden alındığını, elde ettiğiniz bilgilerin alındığı kaynağı not ediniz.
! Sonraki metin işlenişinin “Okuma” bölümünde gerçekleştirilecek şiir dinletisinde kullanılmak üzere, öğretmeninizden dizüstü bilgisayar, bilgisayara bağlanabilen hoparlör temin ederek sınıfa getirmesini isteyiniz. “Dünya ve çevre” temalı şiirlere uygun sözsüz müzikler bulup CD ya da USB bellek aracılığıyla sınıfa getirmesini de öğretmeninize söyleyiniz.

! Sonraki metin işlenişinin “Yazma” bölümünde kullanılmak üzere sınıfa birkaç adet A4 ebadında çizgisiz kâğıt getiriniz. 

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 219

7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Sağlık ve Spor Sayfa 214, 215, 216, 217, 218, 219  Karlı Dağların Arkadaşı Ol Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Karlı Dağların Arkadaşı Ol Metni Cevapları (1.Kitap)

• Bir spor dalıyla ilgileniyor musunuz? Hangi spor dalı ilginizi çekiyor? Anlatınız.

  • Cevap: Spor yapmak sağlığımız açısından oldukça faydalıdır. Her bireyin bir spor ile ilgilenmesi gerekir. Bu kişinin sağlığı için önemli bir durumdur. Ben en çok yüzme ve bisiklet sporunu seviyorum. İkisi de sağlık açısından oldukça faydalı bir spor. Yüzme sporu sabahları yapıldığı zaman güne oldukça zinde başlanıyor. bisiklet ise tüm gün oluşan yorgunluğu atmak için birebir stres aracıdır. Bisiklet kullanmak aynı zamanda harika bir spor aracıdır. Doğa  eşliğinde olduğu için temiz hava alarak spor yapmak ayrı bir keyif verir. Akşam yemeğinden sonra yapıldığı zaman daha sağlıklı ve daha faydalıdır. Aslında spor yapmak hem hobi amaçlı hem de sağlık amaçlı gereklidir. Sabahları yapabileceğimiz bir yürüyüş bile bizi zinde tutabilir. Elbette yüzmenin ve bisiklet sürmesinin de belli kuralları vardır. Olası kazalar yaşanılmamış adına dikkat etmek gerekir.

• Kış sporlarından hangilerini biliyorsunuz? Anlatınız.

  • Cevap: Kış sporlar; buzlu ve karlı havalarda yapılan bir spor çeşididir. Ülkemizde bu spor kayak merkezlerinde sıklıkla yapılmaktadır. Tek olarak ya da grup olarak yapabileceğiniz bu sporun Hem eğlence hem de macera amaçlı yapmanız mümkündür. Birçok kış sporu vardır:
  • Buz Pateni: Buz üzerine kayma sporudur. Bu spor için kış olması şart değildir. Özel alanlarda ve bazı AVM’ler de bile buz pisti bulunmaktadır. Verilen bir paten ile üzerinde kayarak, vakit geçirebilirsiniz. Aynı zamanda zaman zaman buz pisti üzerinde dans gösterileri de yapılmaktadır.
  • Kayak: Kış sporu denilince akla elbette kayak gelir. Ülkemizde de oldukça popüler olan bu spor birçok yerde yapılmaktadır. Uludağ, Kar tepe, Palan Döken, Erciyes
  • Buzda balık tutma: En keyiflisi de belki budur. Genellikle donan deniz veya göllerde gerçekleşir. Bir alan belirleyip o kısmı açarak misina sarkıtarak balık tutulur.
  • Buz hokeyi: Amerika’da oldukça yaygın olan bu spor, buz pateni yaparken oynanmaktadır.
  • Körling : Yabancı ülkelerde daha sıklıkla yapılan bu sporda özel bir taşı bulunmaktadır. Oyun sahasında bulunan kırmızı noktaya en yakın atışı sağlayan oyunu kazanır.

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 216 Cevabı

Metni okurken işaretlediğiniz kelimeleri verilen boşluklara yazınız. Bu kelimelerin anlamlarını tahmin ederek tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe sözlükten kontrol ediniz.

  • Cevap: Anlamını bilmediğiniz kelimelere göre bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Kar, sizde hangi duyguları uyandırıyor?

  • Cevap: Kar bende hüzün ve mutsuzluk gibi duyguları uyandırıyor, hissettiriyor. 

2. Kayak sporunun ismi nereden geliyor? Anlatınız.

  • Cevap: Kayak sporunda kullanılan, kar üzerinde batmadan kayarak gidebilmeyi sağlayan araçtan geliyor.

3. Kayak yapmak için hangi malzemelere ihtiyaç duyarsınız?

  • Cevap: Kayak, baton, kalın kıyafetler, kar gözlüğü.

4. Metne göre ülkemizde bulunan başlıca kayak merkezleri hangileridir?

  • Cevap: Bursa Uludağ, Ağrı Bubi Dağı, Ankara Elmadağ, Bolu Kartalkaya, Erzurum Palandöken, Kayseri Erciyes.

5. Ülkemizde yapılan ilk kayak aracı hangi amaçla kullanılmıştır?

  • Cevap: Askerlerin kar üzerinde hızlı bir şekilde gidebilmesi için kullanılmış.

6. Kayak nasıl ortaya çıkmıştır? Anlatınız.

  • Cevap: Sibirya, Moğolistan gibi sürekli kar altında olan yerlerde yaşayan insanlar karda rahat yürümek
    için çözümler ararken ince tahtaları ayaklarına bağlamaya başlamalarıyla ortaya çıkmış.

7. Kayak yaparken karşılaşılabilecek sorunlardan üç tanesini söyleyiniz.

Cevap: 

  • Denge kaybı nedeniyle düşmek
  • Kayak takımlarının hasar görmesi
  • Vahşi hayvan saldırısı

3. ETKİNLİK 

“Acaba bu spor dalı nasıl bulunmuş?” diye düşündüğünüz bir spor dalıyla ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınıza anlatınız.

  • Cevap: Buz hokeyi sporunun nasıl bulunduğu beni hep düşündürmüştür. Biraz araştırma yaptığımda ise şu bilgilere ulaştım: Buz hokeyinin en popüler olduğu iki ülke ABD ve Kanada’dır. İki ülkede de buz hokeyi oynayan yarım milyonu aşkın profesyonel ya da amatör sporcu vardır. Dünyada en ünlü buz hokeyi ligi, 1917 yılında kurulan ve kısaca NHL olarak bilinen National Hockey Leauge’dir. ABD ve Kanada takımlarının yer aldığı NHL’de doğu konferansı(Eastern Conference) ve batı (Western Conference) adlarıyla 15’er takımlık iki alt lig vardır. 2012 yılı itibarı ile Doğu ve Batı konferans takımları vardır. 

4. ETKİNLİK 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 217 Cevabı

Aşağıdaki karikatürlerin sizde uyandırdığı duygu ve düşünceleri anlatınız.

  • Cevap: Karikatürlerin ortak konusu sağlıklı yaşamdır. Birinci karikatürde spor yapmanın önemi, ikinci karikatürde beslenme alışkanlıkları, üçüncü karikatürde zihin sağlığı ile ilgili mesajlar verilmektedir.

5. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinle, kitabınızdaki “Futbolcu Olmaya Karar Vermiştim” metnini yazarların konuya bakış açısı ve vermek istedikleri mesajlar açısından karşılaştırarak düşüncelerinizi yazınız.

Bakış Açısı

“Futbolcu Olmaya Karar Vermiştim” metninde yazar futbol sporunu, ulaşmak istediği bir hedef olarak anlatmıştır. “Karlı Dağların Arkadaşı Ol” metninde ise yazar kayak sporu ile ilgili bilgi vermiştir.

Verilmek İstenen Mesaj

“Futbolcu Olmaya Karar Vermiştim” metninde yazar, başarı yolundaki en ufak bir hatanın hedefe ulaşmaya engel olabileceğini anlatmaya çalışmaktadır. “Karlı Dağların Arkadaşı Ol” metninde ise yazar kayak sporu ile ilgilenen kişilere bu spor ile ilgili bilgiler vermiştir.

6. ETKİNLİK 

Aşağıdaki cümlelerde ek fiillerin kullanıldığı kelimelerin altlarını çiziniz. Kelimelerde ek fiillerin hangi görevde kullanıldığını bularak kelimeyi uygun alana yerleştiriniz.

• Spor yaparken uyulması gereken bazı kurallar vardır.

• Asel, senin geri dönmeni dört gözle bekliyordu.

• İyi kalpli ve duyarlı insanlar, her zaman başarılıdır.

• Hastamız artık iyileşmiştir, eve götürebilirsiniz.

• Onu gördüğünde maça gidiyormuş.

• Yeni aldığım yürüyüş bandı, umduğum gibi değildi.

• İşlerini kısa sürede bitirecekti.

• Düzenli beslenirsen vücut direncin artar.

• Hayat, bizlere sunulmuş en büyük armağandır.

• Okullar arası futbol turnuvaları düzenlenecekmiş.

İsim ve isim soylu sözcükleri yüklem yapma

  • vardır
  • başarılıdır
  • değildi
  • armağandır

Basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı yapma

  • bekliyordu
  • iyileşmiştir
  • gidiyormuş
  • bitirecekti
  • beslenirsen
  • düzenlenecekmiş

7. ETKİNLİK 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 218 Cevabı

a) Seçtiğiniz spor dalı ile ilgili yaptığınız, araştırmalardan hareketle aşağıdaki sorulara cevap veriniz.

GİRİŞ BÖLÜMÜ

1. Seçtiğiniz spor dalı hangisidir?

  • Cevap: Basketbol. 

2. Seçtiğiniz spor dalı ile ilgili genel bilgi veriniz.

  • Cevap: Basketbol, beşer kişilik takımlar halinde elle ve topla oynanan, yüksekliği 3,05 metre olan pota adı verilen çemberden topu geçirerek kazanmaya çalışılan takım oyunudur. Tüm dünyada popüler olan bir spor türüdür. İlk olarak 1891 yılında James Naismith tarafından oynatılmıştır. James Naismith’in basketbolu Mayas kabilesinin tlahiotenie oyunundan esinlendiği düşünülmektedir.

GELİŞME BÖLÜMÜ

1. Bu spor dalını neden seçtiniz? Sizin için önemi nedir?

  • Cevap: Bu spor dalını hem sağlıklı yaşamak hem de boyumun biraz daha uzaması için seçtim. 

2. Bu sporla ilgili bildiğiniz ayrıntılar nelerdir?

  • Cevap: Basketbol, ABD’nin Massachusetts eyaletinde, Springfield Genç Erkekler Birliği (YMCA) Eğitim Okulu’nda beden eğitimi öğretmeni olan James Naismith tarafından 1891’de yapılmıştır. Atlet ve beyzbolculara kış antrenmanı yaptırmak amacıyla geliştirilen bu oyunda amaç, tahtadan yapılmış sepetlere topun sokulmasıydı. İlk oynayış şeklinde, 7 kişilik iki takım arasında 20’şer dakikalık üç devre üzerinden oynanmıştır. Oyunun asıl hedefini sepetler oluşturduğundan, Dr. Naismitih tarafından bu oyuna “sepet topu” anlamına gelen “basket ball” adı verilmiştir.

    Çocukların bedensel ve ruhsal gelişimi açısından da önemli olan basketbol, takım oyunu olması nedeniyle bireysel ve toplumsal gelişime de etkilidir.

    Basketbol, yapılmasından kısa bir süre sonra YMCA’yı (Young Men’s Christian Association / Genç Hristiyan Erkekler Birliği) aşarak bütün okullara, üniversitelere ve hatta semtlerde bulunan jimnastik salonlarına kadar yayılmıştır. Gençlerde bu spora karşı uyanan istek ve heyecanda kulüpleri basketbol şubeleri açıp takımlar kurmaya zorlamış ve böylece basketbol, Amerika’nın en popüler ulusal oyunu haline gelmiştir.

3. Sağlık açısından faydalı bir spor mudur? Neden?

  • Cevap: Evet çok faydalı bir spordur. 

4. Ne sıklıkta ve hangi yoğunlukta yapılmalıdır?

  • Cevap: En az haftanın 3 günü yapılmalıdır. 

5. Bu spor dalı ile ilgilenen kişi nasıl beslenmelidir?

  • Cevap: Düzenli ve dengeli beslenmelidir. 

SONUÇ BÖLÜMÜ

1. Gelecekte bu spor dalı ile ilgilenmeyi düşünür müsünüz? Niçin?

  • Cevap: Evet, düşünüyorum. 

2. Seçtiğiniz bu spor dalını tavsiye eder misiniz? Neden?

  • Cevap: Evet, sağlıklı bir yaşam istiyorsanız bu sporu yapabilirsiniz. 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 219 Cevabı

b) Sorulara verdiğiniz cevaplardan yola çıkarak giriş, gelişme ve sonuç bölümleri olan sohbet türünde bir metin oluşturunuz. Taslak metninizi aşağıya yazınız.

Cevap: Spor ve basketbol hakkında sohbet yazısı. 

Spor kelimesinin anlamına baktığımızda “belli kurallara ve tekniklere uyularak yapılan, bedensel gelişmeye yararlı, eğlenmek ve yarışmak amacı da bulunan beden hareketlerinin tümünün ortak adı.” olduğunu görüyoruz. 

Spor benim hayatımda çok önemli bir yere sahip. Spor yapmaya başladıktan sonra kendimi daha zinde ve iyi hissetmeye başladım. Spora basketbol ile başladım. Basketbol tarihini araştırırken bu spor dalının bana göre olduğunu hissettim. Ardından ne mi oldu? Hemen bir spor mağazasına gidip basketbol malzemelerini aldım ve basketbol kursuna katıldım. Kursa katılmam ile birlikte hem sporumu yaptım hem de yeni arkadaşlıklar kazandım.

Spor ve basketbol ile hayatım değişti. Siz de bir spor dalı seçin ve bir an önce başlayın.

c) Seçtiğiniz spor dalı ile ilgili yaptığınız araştırmada kullandığınız kaynakları kaynakça yazım kurallarına dikkat ederek yazınız.

  • Cevap: İnternet ve çeşitli dergiler. 

Gelecek Derse Hazırlık

Gelecekte hangi mesleği seçmeyi düşünüyorsunuz? Seçeceğiniz mesleği ve bu mesleğin çalışma koşullarını araştırınız.

Cevap: 

  • Gelecekte doktorluk mesleğini seçmeyi düşünüyorum. Doktorluk mesleğine çok ilgi duyuyorum ve insanları tedavi etmeyi çok istiyorum. Doktorlar halkımız tarafından kutsal sayılan doktorluk mesleğini yerine getiren meslek erbablarıdır. Latince öğretmen demektir. Doktor kelimesi Bin yıl önce, ilk üniversitelerin ortaya çıkmasıyla birlikte, akademik bir unvan olarak kullanılmıştır. Günümüzde, doktora sahibi olan kişilere verilmekle birlikte, genellikle Tıp Doktoru anlamında kullanılır vekişilerin adlarından önce gelen Dr. kısaltmasıyla belirtilir. Bizde hekim olarak anılan bu meslek grubunun tarihi çok daha eskilere dayanır. İbni Sina modern tıbbın babası olarak bilinir ve Avrupa’da Avicenna adıyla ders kitaplarında okutulur. 
  • Doktorluk mesleğini icra edecek kişilerinin matematik, fizik, kimya gibi bilim dallarında başarılı olmaları gerekiyor. İnsan ilişkilerinede özen göstermeleri gerekmektedir. Bilimsel gelişmeleri takip etmeli, yeniliğe açık olmalıdırlar. Doktorlar dikkatli olmalıdırlar, yoğun stres karşısında sakin kalabilmelidirler. Doktor olabilmek için yeni sınav sistemine göre mf 3 bölümünden sınava girmeli ve yüksek bir puan almalısınız. Tıp fakülteleri, doktorluk mesleğini icra edecek öğrenciler yetiştirmektedirler. Doktor olabilmek için 6 yıl Tıp fakültesinde okuyarak başarılı olmak gerekmektedir. Tıp fakültesini bitirenler Pratisyen hekim ünvanını alırlar.

  • 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Doğa ve Evren Sayfa 218, 219 Arkadaşım Yıldırım Sesli Manasçı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

    Yıldırım Sesli Manasçı Metni Cevapları (7. Sınıf Türkçe) (2. Kitap)

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 218, 219 Cevabı Meb Yayınları

    (Ana kahraman Eleman, iyi bir Manasçı (Manas Ozam)’dır. Manas anlatma yeteneği çok geliştiği için “Yıldırım Sesli Manasçı” olarak ün yapmıştır. Talçuy Vadisi’nde, Isık-Göl Kırgızları ile Oyrat-Çungurları arasında sürmekte olan savaş esnasında uzak diyarlara göç eden kuşlar gördükleri bu dehşetli manzara karşısında her zaman mola verdikleri Talçuy’a inmekten vazgeçerler.
    Okuyacağınız bu bölümde, kuşların göçleri sırasında Dünya’nın ne kadar küçük ve önemsiz göründüğü anlatılmaktadır.)
    Dünya kuruldu kurulalı böyledir bu. Vakti gelince ne daha evvel ne daha sonra göçmen kuşlar uzun bir yolculuğa çıkar. Hiç şaşmadan, değiştirmeden yalnız kendilerinin bildikleri yollardan giderler. Ta karanlık zamanların karanlık gecelerinde açılan bu yollar, onları dünyanın öbür ucuna götürür, sonra yine geri getirir.
    Bora, fırtına demeden, yorulmak nedir bilmeden, gece gündüz kanat çırparlar. Uçmalarını uyku bile durdurmaz. Uçarlar, uçarlar, uçarlar…
    Onların hayatlarının aslı budur. Tabiatta her şey değişmez bir kural ve düzene göre yaratılmıştır. Kuş dizileri kuzeye doğru uçarlar. Orada, büyük ırmakların kenarında, geleneksel yuvalarında yavrularını dünyaya getirirler.

    • Cevap: Bu etkinlikte herhangi bir soru bulunmamaktadır. 

 

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 219

6. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Sağlık ve Spor Sayfa 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221 Yemek İçmek ve Sindirmek Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Yemek İçmek ve Sindirmek Metni Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 214 Cevabı

1. Sağlıklı bir yaşam için nasıl beslenmemiz gerektiği ile ilgili yaptığınız araştırma sonucu elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Hem hastalıkları önlemek hem de sağlığımız korumak için yeterli ve dengeli beslenme ilk hedefimiz olmalıdır. Vücudumuz 24 saatlik süreç içerisinde özel bir düzen ve sistem ile çalışır. Bu süreç içerisinde belirli zamanlarda uyumamız, beslenmemiz ve hareket etmemiz gerekir. Uzun süre aç kalındığında veya kısa süreli aralıklarla aşırı beslenildiğinde vücudumuzun çalışma sistemini olumsuz yönden etkiler.

2. Doğru beslenmenin sağlığımız açısından yararları nelerdir? Açıklayınız. 

  • Cevap: Doğru beslenme ile kaslarımız kuvvetli olur. Böylece daha az yorulur ve hastalanırız. Fit bir görünüme sahip oluruz. Sağlıklı olduğumuz için hayata pozitif bakarız.

1. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 216 Cevabı

A) Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını TDK Türkçe Sözlük’ten bulunuz.

Kelime – Sözlükteki Anlamı

Cevap: 

  • SİNDİRMEK: Yenilen besin maddesini sindirim sisteminde gereken değişikliklere uğratarak kana karışabilir bir duruma getirmek, hazmetmek.

    PELİKAN: Pelikangillerden, sıcak ve ılıman ülkelerde yaşayan, kısa ve güçlü bacakları olan, düz ve çok uzun gagalı, alt gagasında esnek ve sarkık bir deri kese bulunan, pembeye yakın beyaz tüylü ve kanatları siyaha yakın koyu gri, iri bir su kuşu.

    SALGI: Hücrelerin, vücuttaki bezlerin kandan ayırıp oluşturdukları ve yeniden kana, başka organa veya dışarıya saldıkları sıvı madde.

    ÖĞÜTMEK: Ezmek, çiğnemek.

    NİHAYET: Sonunda.

    ASİT: Suya karıştırıldığında hidrojen iyonları veren, mavi turnusolü kırmızıya çevirme özelliğinde olan ve bileşimindeki hidrojenin yerine maden alarak tuz oluşturan hidrojenli bileşik.

    BULAMAÇ: Sulu, cıvık hamur.

B) Yukarıdaki kelimelerden üç tanesini seçerek bu kelimelerin geçtiği bilgilendirici bir paragraf yazınız.

  • Cevap: Pelikanların gagasının altında bir kese bulunur. Acıkan pelikan yakaladığı her balığı bu kesede biriktirir. Avlanmayı bitirdiğinde balıkları tek tek yutmaya başlar. Balıkları midesindeki asit sayesinde tüm de olsa öğütmeyi başarır. Her canlı sindirme sistemine göre beslenme yöntemi seçer.

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Metnin başında yer alan karşılıklı konuşmada sizi şaşırtan bir şey oldu mu? Nedenleriyle anlatınız.

  • Cevap: Beni şaşırtan babanın hapşırması sonucu dişlerin ağzından fırlaması oldu. Takma dişlerin bu kadar basit çıkması beni endişelendirdi.

2. Metne göre dişlerimizin ne derece önemli olduğunu ne zaman anlarız? Bu durumu yaşamınızdan örnekler vererek yorumlayınız.

  • Cevap:  Dişlerimizin önemli olduğunu onları kaybettiğimiz zaman anlarız. Ben de dişlerimi çektirdiğim zamanlar onların yokluğunu hissediyordum.

3. Metinde tükürüğün sindirimdeki önemi ile ilgili verilen bilgiler nelerdir? Açıklayınız.

  • Cevap: Tükürük, ağzımızdaki lokmaları bir yandan yumuşatırken bir yandan da onların içindeki faydalı mineralleri ayrıştırarak mide için hazırlar. Dişler tarafından öğütülüp un ufak hâline getirilen yiyecekler, tükürük ile bir güzel ıslatılıp hamur hâline geldikten sonra kolayca boğazımızdan aşağıya yuvarlanıverirler

4. Metinde anlatilan sindirim aşamaları nelerdir? Bu aşamalardan hangisi sizce daha ilginçtir? Anlatınız.

  • Cevap: Metinde sindirim aşamaları çiğneme, yutma, yemek borusundan mideye ulaşma ve sindirme olarak ifade edilmiştir. Bana göre en ilginç olan aşama besinlerin midemizde devamlı çalkalanmasıdır.

5. Yazar, midedeki yiyecekler ile ilgili hangi benzetmeleri yapmıştır? Bu benzetmeleri yapmasının nedeni ne olabilir?

  • Cevap: Yazar, midedeki yiyecekleri çorbaya benzetmiştir. Bunun nedeni besinlerin karışıp sıvı hale gelmesidir.

6. Sağlıklı bir yaşam ve sindirim sistemi arasında nasıl bir ilişki olabilir? Açıklayınız.

  • Cevap: Besinler iyi sindirildiği zaman faydalı olanlar vücudumuzda kalır, faydası olmayanlar ise vücudumuzdan atılır. Bu durumda besinlerden en iyi şekilde faydalanmış oluruz. Yani sağlıklı bir yaşam süreriz.

3. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 217 Cevabı

A) Lokman Hekim’in “OburIuk ve iştahsızIık bedenin baş düşmanıdır.” sözünden hareketle öğretmeninizle oluşturacağınız grubunuzla birlikte bir konuşma metni yazınız.

  • Cevap: SAĞLIKLI BESLENME

    Beslenme, açlık duygusunu bastırmak, karın doyurmak ya da canının çektiği şeyleri yemek içmek değildir. Beslenme; sağlığı korumak, geliştirmek ve yaşam kalitesini yükseltmek için vücudun gereksinimi olan besin öğelerini yeterli miktarlarda ve uygun zamanlarda almak için bilinçli yapılması gereken bir davranıştır.

    Yeterli ve dengeli beslenme bedenin ihtiyaç duyduğu besinleri gerektiği miktarda tüketmektir. Beslenmenin yanlış yorumlanması oburluk ve iştahsızlık gibi hastalıklara neden olabilir. Oburluk insanın ihtiyaç duyduğundan daha fazla ve sağlıklı olmayan gıdaları tüketmesidir. Oburluk sonucunda kaslarda yorulma, kalp hastalıklarında artış, mide rahatsızlıkları gibi pek çok sorunla karşılaşırız. İştahsızlık ise kişinin ihtiyacından daha az besin tüketmesidir. İştahsızlık sonucunda kan değerlerinin düşmesi, bağışıklık sisteminin çökmesi gibi rahatsızlıklar başlar.

    Oburluk ve iştahsızlık insan sağlığı için tehlikeli hastalıklardır. İnsanlar beslenme anlayışlarını düzenleyerek bu hastalıklardan kaçınabilir. Yeterli ve dengeli beslenme kavramının insan hayatına girmesi ile kişinin sağlığında ve yaşam kalitesinde artış görülecektir.

B) Hazırladığınız metni bir grup sözcüsü belirleyerek arkadaşlarınıza sununuz. Konuşmanıza etkileyici bir hitap ifadesi ile başlayınız.

  • Cevap: 

4. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 218 Cevabı

A) Aşağıdaki duyuru metnini sessiz okuyunuz.

B) Yukarıdaki duyurudan hareketle soruları cevaplayınız.

1. Niçin iki farklı menü hazırlanmış olabilir?

  • Cevap:  Her insan aynı yemekleri yemekten hoşlanmaz. Bu yüzden iki farklı menü hazırlanmış olabilir.

2. Kırmızı menüyü seçen bir kişi hangi yemekleri almış olabilir?

  • Cevap:  Kırmızı menüyü seçen bir kişi mercimek ya da düğün çorbası, pirinç veya bulgur pilavı, salata, kuzu kavurması ve kadayıf veya irmik helvası almış olabilir.

3. Beyaz menüyü seçen bir kişi hangi yemekleri almış olamaz?

  • Cevap: Beyaz menüyü seçen bir kişi kuzu kavurması almış olamaz.

4. Hangi yemeklerde misafirlere birden fazla seçenek sunulmuştur?

  • Cevap: Çorba, pilav ve tatlıda misafire birden fazla seçenek sunulmuştur.

5. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 219 Cevabı

Aşağıdaki cümleleri uygun deyimlerle örnekteki gibi tamamlayınıız.

eline sağlık – üstüme iyilik sağlık – sağlık olsun – ağzına (diline) sağlık – ayağına sağlık

  • Cevap: 

1. Misafirimizi uğurlarken ……….ayağına sağlık………..deriz.
2. Konuşmasını beğendiğimiz birine ………..ağzına sağlık……..deriz.
3. Eğer beğendiğimiz şey el emeği ile yapılmışsa………eline sağlık……….deriz.
4. Üzücü bir durum karşısında avunmak için …………sağlık olsun….………deriz.
5. Kötü bir durumdan söz ederken ya da şaşırdığımızda ………üstüme iyilik sağlık……….deriz.

6. ETKİNLİK 

A) Aşağıdaki metni noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyunuz.

B) Yukarıdaki metinle ilgili aşağıda verilen bilgilerden doğru olanların yanına “D”, yanlış olanların yanına “Y” harfi koyunuz.
• Günün en önemli öğünü kahvaltıdır. ( Y )
• Akşam yemeğinden sabah kahvaltısına kadar ortalama 9 saatlik bir süre vardır. ( D )
• Kahvaltı öğünü atlandığında karın ağrısı görülür. ( Y )
• Kahvaltı alışkanlığımız kültürümüze ve kişisel deneyimlerimize göre değişir. ( D )
• Kahvaltı öğününü atlayan kişilerin akademik başarıları düşük olur. ( Y )

C) Okula gelmeden önce düzenli olarak kahvaltı ediyor musunuz? Nedenleriyle açıklayınız.

  • Cevap: Düzenli olarak kahvaltı ediyorum. Çünkü kahvaltı etmeden okula geldiğim zaman dersi yeterince iyi dinleyemiyorum. Dikkatim çok çabuk dağılıyor. Ancak kahvaltı ettiğim zamanlar derse daha iyi odaklanıyorum. Ayrıca öğleye kadar tok oluyorum. Bu nedenle okula gelmeden önce kahvaltı etmeye özen gösteririm

D) Sağlıklı bir kahvaltı için kendinize menü hazırlayınız. Menünüzü aşağıya yazınız.

  • Cevap: Haşlanmış yumurta, biraz beyaz peynir, birkaç zeytin, salatalık, domates ve pekmez sağlıklı ve sevdiğim bir kahvaltı menüsüdür. Yanında da genellikle çay içerim.

7. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 220 Cevabı

A) Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümleleri okurken alti çizili kelimelerin hangi amaçla kullanıldıklarını açıklayınız.

  • Müzik ve şiir her zaman iç içe olmuştur.
    İki özneyi birbirine bağlamak için kullanılmıştır.
  • Sanatçılar ile yazarlar topluma yön verirler.
    Aynı görevdeki kelimeleri birbirine bağlamıştır.
  • Dil önemli bir araçtır ama çok dikkatli kullanılmalıdır.
    Tavsiye/uyarı bildirmek için kullanılmıştır.
  • Çok çalışmalıyız çünkü ülkemizin geleceği çalışmamıza bağlıdır.
    Neden bildirmek için kullanılmıştır.
  • Başarı çok uzak zannedilir oysa kitapların arasındadır.
    Aralarında zıtlık bulunan iki cümleyi birbirine bağlamıştır.
  • Trafik kurallarını çiğneyenler var hâlbuki o kurallar bizi koruyor.
    Zıtlık ifade eden iki yargıyı birbirine bağlamıştır.

B) Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle doldurunuz.

çünkü – hâlbuki – ve – fakat –  ile
1. Kitapların kendileri küçük olabilir ………fakat…..…bize sundukları dünyalar sonsuzdur.
2. Sinan’ı uzun zamandır bekliyoruz ………halbuki……hiç geç kalmazdı.
3. Bizler ülkemize ……ve……bayrağımıza kalpten bağlı insanlarız.
4. Düzenli spor yapmalıyız ……çünkü……düzenli spor yaparsak sağlıklı oluruz.

C) Aşağıdaki kelimelerden iki tanesini kullanarak “sağlık” konulu bilgi verici bir metin yazınız. Metninizde sağlıkla ilgili atasözü ve deyimler kullanınız.

oysa – ve – hatta – hâlbuki – ile – çünkü – fakat

  • Cevap: DENGELİ BESLENME

    Atalarımızın “Can boğazdan gelir” diye bir sözü vardır. Bu sözü iki anlamda yorumlayabiliriz. İlki insanın sağlıklı olabilmesi için çok yemek yemesi gerektiğidir. İkinci anlamı ise ne kadar dengeli beslenirsek o kadar sağlıklı olacağımızdır. Günümüzde insanlar ilk anlamıyla kullanmayı tercih ediyorlar fakat unutulmamalıdır ki sağlıklı olmak çok yemek değil, dengeli yemektir. Çoğu zaman hastalandığımızda bunun sebebinin mevsim veya dışarıdaki mikroplar olduğunu düşünürüz. Halbuki beslenmemize dikkat edip bağışıklı sistemimizi güçlü tutmayı başarırsak daha az hastalandığımızı görürüz. Kısaca sağlıklı yaşamaya doğru beslenme ile başlamak gerekir.

8. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 221 Cevabı

Aşağıda bir bisikletin kullanım kılavuzundan alınan bölümler verilmiştir. Kılavuzun ilgili bölümlerini dikkatle okuyarak etkinliğinizi tamamlayınız.

A) Aşağıdaki soruları bu kılavuza göre cevaplayınız.

Bisikletle hareket hâlinde değilken yapılmaması gereken davranışı yazınız.

  • Cevap: Vites değiştirmemeliyiz.

Vites değiştirirken dikkat edilmesi gereken kurallardan birini yazınız.

  • Cevap:  Vites değiştirirken ters yönde pedal çevirmemeliyiz.

Ömer’in bisikletinde bir süre sonra zincir arızası meydana gelmiştir. Ömer, kullanım kılavuzundaki hangi uyarıya uymadığı için Ömer’in bisikleti arızalanmış olabilir? Açıklayınız.

  • Cevap:  Ömer vites mekanizmasını, zincir ve vites dişlilerini düzenli olarak yağlamamış olabilir.

Bisikletinizi sürerken çevreyle iletişiminizi kesecek davranışlarda bulunmanın sakıncaları neler olabilir? Örneklerle anlatınız.

  • Cevap: Çevreyle iletişimi kesmenin sonucunda görüş açımızdan olmayan bir araç veya insana çarpabilir veya onun bize çarpacağını fark etmeyebiliriz. Bu durum kazalara neden olabilir.

B) Aşağıdakilerden hangileri bu kılavuza göre yapılması gereken davranışlardandır? Başına çarpı işareti (X) koyarak işaretleyiniz.

  • Cevap: 

( X ) Yayaların güvenliğini tehlikeye atmadan sürüş yapmak
( ) Ön ve arka vitesleri aynı anda değiştirmek
( ) Bisikleti kullanacağımız araziye göre lastik seçmek
( X ) Sürüş sırasında koruyucu kıyafetler kullanmak
( X ) Vites değiştirirken düz yönde pedal çevirmek

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Geçmişte insanların beslenme alışkanlıkları nasıldı? Aile büyüklerinize danışarak bir araştırma yapınız.

  • Cevap: İnsanlar geçmişte avcılık ve toplayıcılıkla geçiniyorlardı. Yiyecek bulmak kolay olmadığı için protein içeriği yüksek besinleri tercih ediyorlardı. Bunu da avladıkları hayvanlardan elde ediyorlardı. Daha sonra tarım yapılmaya başlandı. Tarım ürünleri, sebze ve meyveler yetiştirildi. Sanayinin gelişmesi ile birlikte karbonhidrat tüketimi arttı ve günümüzdeki beslenme alışkanlarının temeli fabrikalaşma ile başladı.

 

5. Sınıf Türkçe Anıttepe Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 219

5. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Kitabı Sağlık Spor Tema Değerlendirme Cevapları

5. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Sağlık, Spor Sayfa 218, 219 Tema Değerlendirme Soruları ve Cevapları  

 SAĞLIK SPOR TEMA DEĞERLENDİRME SORULARI VE CEVAPLARI

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 218 Cevabı

(1, 2, 3, 4 ve 5. soruyu metne göre cevaplayınız.)

1. Mürekkep balığının tadının tuzunun kaçmasının sebebi nedir?

  • Cevap:  Günlerdir bir tek balıkçık bile yiyememiş. Dişi çok ağrıyormuş. Bir şeyleri ısırmaya kalktığında acıdan kıvrandığı için sadece yosun çorbası içebiliyormuş.

2. Mürekkep balığı niçin doktora gitmeye karar vermiş?

  • Cevap: Artık diş ağrısına dayanamadığı için.

3. Doktor, mürekkep balığını nasıl tedavi etmiş?

  • Cevap: Dişlerinin olmadığını söylemiş diş yoksa ağrı da yoktur 🙂

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 219 Cevabı

4. Mürekkep balığının dişi olmadığı hâlde diş ağrısı hissetmesinin sebebi ne olabilir?

  • Cevap: Psikolojiktir. Bazen insanlar kendilerinde olmayan şeylerin ağrısını hissederler. Mesela parası olmayan yoksullar zenginlerin hayatını dert edinirler.

5. Sizce, mürekkep balığı korkusunu yenip diş doktoruna gitmeseydi neler olurdu?

  • Cevap: Eğer gitmeseydi ağrısı sızısı son bulamayacaktı. Her zaman daha da çok ağrı çekecekti.

Altı çizili kelimelerde görülen ses olayları hangileridir? Eşleştiriniz.

( 1 ) ünlü daralması
( 2 ) ünsüz benzeşmesi
( 3 ) ünsüz türemesi
( 4 ) ünsüz yumuşaması
( 5 ) ünlü düşmesi

Hayatın tadı tuzu kalmamış mürekkep balığı için. (3 )
Günlerdir bir tek balıkçık bile yiyememiş. (1 )
Yosun çorbası içmekten ağzının tadı tuzu kalmamış. (5 )
Bakmış bu sefer olmayacak, oturmuş dişçi koltuğuna. (2 )

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?
A) Yosun çorbası da çocukluğundan beri en sevmediği yemekmiş.
B) Sonunda bir sabah canı dişine tak etmiş.
C) Çekilecek dişiniz yokki sizin.
D) Mürekkep balığı da müthiş bir balık ziyafetine koşmuş.

  • Cevap: C

* Onur, topa gerek olmayan bir spor dalının kursuna gitmektedir.
* Merve, kurs için kendisine raket almıştır.
* Tolga, tekvando kursuna katılmıştır.
* Futbol kursuna erkek bir öğrenci katılmıştır.
* Sema kursta, Hatice’nin kullandığından daha küçük ve hafif bir topla antrenman yapmaktadır.

8. Yukarıdaki bilgilerden hareketle öğrencilerin gittikleri kursları bulunuz.

  • Cevap:

Tolga: TEKVANDO

Merve: TENİS

Hatice: BASKETBOL

Ahmet: FUTBOL

Onur: GÜREŞ

Sema: VOLEYBOL 

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 219

4. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Sağlık ve Spor Sayfa 219, 220, 221, 222, 223, 224 Bir İlaç Masalı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Bir İlaç Masalı Metni Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 219 Cevabı

1. İlaç kullanırken nelere dikkat ediyorsunuz?

Cevap:

  • İlacın dozuna dikkat etmek gerekir.
  • İlacın periyoduna dikkat etmek gerekir.
  • İlacın kullanım yolu ve şekline dikkat etmek gerekir.
  • İlacı aksatmamak ve gerektiği kadar kullanmak gerekir.
  • İlaç içerken bol su ile içmek gerekir.
  • İlaç kullanırken doktor uyarılarına ve tavsiyelerine dikkat etmek de gerekir.

2. Hastalanmamak için nelere dikkat etmeliyiz?

  • Cevap: Hasta olmamak için beden temizliğimize dikkat etmeli, kirli ve pis ortamlarda bulunmamalıyız. Bunun yanında düzenli olarak spor yapmalı, düzenli ve dengeli beslenmeli, soğuk havalarda sıkı giyinmeli, terli terli soğuk su içmemeli, ağız ve diş sağlığımıza dikkat etmeliyiz.

1. ETKİNLİK

Görselden hareketle dinleyeceğiniz metnin konusunu tahmin ediniz.4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 219 Cevabı

  • Cevap: Hayvan severlik

2. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 220 Cevabı

Bir İlaç Masalı – Tıkla Abone Ol

Metni dinleme sırasında sorulan soruları cevaplayınız.

  • Cevap:

1. soru: Sizce ilaçlar hastalığı nasıl iyileştiriyor?
1.soruya verdiğim cevap: İçinde bulunan maddeler kana karışıyor ve hastaları iyileştiriyor.

2. soru: Sizce Arda amca Elif’e ne söylemiş olabilir?
2.soruya verdiğim cevap: İlaçların içinde kimyasal maddelerin olduğunu söylemiş olabilir.

2. soru: Arda Amca bu soruya nasıl cevap vermiş olabilir?
3.soruya verdiğim cevap: Eğer ilaçlar, yerli yerinde kullanılmazsa içeni daha da hasta eder.

3. ETKİNLİK 

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

  • Cevap:

iltihap

  • Tahminim: Yarada çıkan sıvı.
  • Anlamı: Vücudun mikroplara karşı koymak için herhangi bir yerine fazla kan hücumu ile orada şişkinlik, kırmızılık, ısı ve ağrı ile beliren irin toplaması, yangı, enflamasyon
  • Cümlem: Ağrıyan dişim iltihaplandığı için doktor dişimi çekmedi.

anjin

  • Tahminim: Boğazın şişmesi.
  • Anlamı: Boğaz mukozasının şişmesi, boğak, hunnak
  • Cümlem: Anjin olduğu için bugün okula gelemeyecek.

kimyasal

  • Tahminim: Kimya ile ilgili.
  • Anlamı: Kimyaya ait, kimya ile ilgili, kimyevi
  • Cümlem: Çevre kirliliği sorunundaki en büyük etken kimyasal atıkların bilinçsizce doğaya bırakılmasıdır.

4. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 221 Cevabı

Soruları dinlediğiniz metne göre cevaplayınız.

1. Doktor, Elif’in hastalığına ne teşhis koydu?

  • Cevap: Anjin teşhisi koydu.

2. Bilim insanları, ilaçları bulmak için neler yaparlar?

  • Cevap: Yıllarca deney yaparlar.

3. İlaçları kullanırken nelere dikkat gerekir?

  • Cevap: Doktorun önerdiği miktarda ve doktorun tavsiye ettiği sürede kullanılması gerekir.

4. İlaçlar insana hangi durumlarda zarar verebilirler?

  • Cevap: Doktorun önerdiği miktarda ve doktorun tavsiye ettiği sürede kullanılmadığı zaman zarar verebilirler.

5. ETKİNLİK 

Metni ana hatlarıyla anlatınız.

  • Cevap: Bir sabah Elif uyandığında başı ağrıdığını ve yutkunurken boğazının ağrıdığını farketti. Annesi durumu fark ederek Elif’i doktora götürdü. Doktor Elif’e anjin teşhisi koydu ve ilaç verdi. Elif ilaçları kullanarak iyileşti. İyileştikten sonra ilaçlar hakkında merak ettiklerini Arda Amca’ya sordu. Arda Amca Elif’in ilaçlarla ilgili merak ettiklerini cevapladı. Elif, ilaçların yapımı için bilim insanlarının bir çok deney yaptığını, ilaçlarda kimyasal maddeler bulunduğunu, ilaçların insanlara zarar vermemesi için doktor talimatlarına uyulması gerektiğini öğrendi.

6. ETKİNLİK 

Metinde geçen olayları sınıfınızda canlandırınız.

  • Cevap: Bu etkinliği sınıfta yapmalısınız

7. ETKİNLİK 

Metnin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz.

  • Cevap:

KONU: İlaçlar ve ilaç kullanımı

ANA DUYGU: İlaçlara duyulan merak

8. ETKİNLİK 

İlaç kullanımı konusunda nelere dikkat etmeliyiz? Sınıfça konuşunuz.

  • Cevap:  Doktor tavsiyesi olmadan kesinlikle reçetesiz ilaç kullanmamalıyız. Herkesin sağlık yapısı farklıdır. Birine iyi gelen bir ilaç, diğer kişiye zarar verebilir. Bu nedenle kesinlikle başkalarının tavsiyesi ile ilaç kullanmamamız gerekir. Doktorun yazdığı ilaçları yine doktorun belirlediği miktarda ve sürede almamız gerekir. Daha çabuk iyileşmek için kendi kafamıza göre üst üste bol miktarda ilaç içmek sağlığımızı ciddi anlamda bozar.

9. ETKİNLİK 

Formu yönergelerine uygun doldurunuz.

  • Cevap: Kişisel bilgilerinize göre formu siz doldurabilirsiniz.

10. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 223 Cevabı

Cümlelerdeki yanlış kullanılan noktalama işaretlerini düzelterek yeniden yazınız.

1. Bana ilaçların içinde ne var anlatır mısın?

  • Cevap: Bana ilaçların içinde ne var, anlatır mısın?

2. 20-01-1993’te İzmir’de doğdum.

  • Cevap: 20.01.1993’te İzmir’de doğdum.

3. Bu akşam maç 19-00 ‘da başlayacakmış.

  • Cevap: Bu akşam maç 19.00 ‘da başlayacakmış.

4. Doktor Elif’i muayene etti. ateşini ölçtü. boğazına baktı. sırtını dinledi.

  • Cevap: Doktor Elif’i muayene etti, ateşini ölçtü, boğazına baktı, sırtını dinledi.

5. “Uyku verici olduğunu söylemiştin ya?” dedi.

  • Cevap: “Uyku verici olduğunu söylemiştin ya!” dedi.

11. ETKİNLİK 

Görseldeki çocuğun bulunduğu yerden hastaneye gidiş yolunu tarif ediniz . Yazdıklarınızı dil bilgisi ve anlatım bozuklukları yönünden kontrol ediniz.

  • Cevap: Banka caddesinden ilerleyip sağa dön. Hastane caddesinden düz olarak ilerle. İki bina geçtikten sonra sağ tarafta hastaneyi bulacaksın.

12. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 224 Cevabı

Sağlıkla ilgili atasözlerini kendi yazı stilinize göre yazınız.

  • Cevap:

• Güneş girmeyen eve doktor girer.
• Can boğazdan gelir.
• Hasta olmayan, sağlığın kadrini bilmez.
• Sağlık varlıktan yeğdir.

Yazma etkinliğini siz yapabilirsiniz.

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 219

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan MEB yayınları 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Çocuk Dünyası  Sayfa 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225  Geceyi Sevmeyen Çocuk Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Geceyi Sevmeyen Çocuk Metni Etkinlik Cevapları

Uyumak neden önemlidir?

  • Cevap: Sağlığımız ve büyümemiz açısında uyumak önemlidir. 

Uyumadan önce neler yaparsınız?

  • Cevap: Uyumadan önce ellerimi, yüzümü yıkıyor, dişlerimi fırçalıyor ve biraz kitap okuyup uyuyorum. 

1. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 220 Cevabı

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Yeni öğrendiğiniz kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

Cevap:

  • masal: Genellikle halkın yarattığı, hayale dayanan, sözlü gelenekte yaşayan, çoğunlukla insanlar, hayvanlar ile cadı, cin, dev, peri vb. varlıkların başından geçen olağanüstü olayları anlatan edebî tür
  • uyuyakalmak: Ansızın uyumak
  • yıldız: Çekirdeğinde oluşan füzyon sonucunda açığa çıkan enerjiyi uzaya ışınım biçiminde yayan, ışıklı gök cisimlerinden her biri

2. ETKİNLİK 

Soruları metne göre cevaplayınız.

Çocuk neyi hiç sevmiyormuş?

  • Cevap: Geceyi hiç sevmiyormuş

Annesi geceyi sevdirmek için çocuğa neyi göstermiş?

  • Cevap: Yıldızları göstermiş.

Annesine göre çocuğun büyümesi için ne yapması gerekiyormuş?

  • Cevap: Uyuması gerekiyormuş.

Çocuk annesiyle hangi arkadaşlarının yıldızlarına bakmış?

  • Cevap: Emre, Ercüment, Volkan, Serkan’ın yıldızlarına bakmış.

Uyumadan Önce annesi çocuğa ne anlatmış

  • Cevap: Masal anlatmış.

3. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 221 Cevabı

Masal ve hikâye okumanın çocuklara ne gibi faydaları olabilir? Arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevap: 

⇒ Masallarda, iyilik, dostluk, mutluluk gibi kavramlar işlenir. Bu kavramlar masallarda somutlaştığı için, çocukların anlaması daha kolaydır.
⇒ Masallar ayrıca, içinde yaşanılan toplumsal değerler ve kültürün anlaşılmasında da önemli rol oynamaktadırlar.
⇒ Masallarda olayların ve kişilerin olağanüstü olması çocukların hayal gücünün gelişimine katkı sağlamaktadır. Hayal gücü gelişen çocuğun yaratıcılık yeteneği de gelişir.
⇒ Masal okumak ya da dinlemek çocukların okuma ve dinleme becerilerini geliştirir.
⇒ Masalı dinleyen çocuk, masalı anlatan kişiyle sıkı bir bağ kurar. Güven duygusu artar.
⇒ Masal çocukların iyi vakit geçirmesini sağlayarak mutluluk aşılamaktadır. Keloğlan, Sindirella, Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler, Prenses ve Bezelye Tanesi, masallara örnek olarak verilebilir.

4. ETKİNLİK 

Kütüphane kayıt formunu, yönergelerine uygun olarak doldurunuz.

  • Cevap: Bu formu kendiniz doldurmalısınız.

5. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 222 Cevabı

K: Verilen kelimenin eş anlamlısını bulup örnekteki gibi boyayınız.

  • Cevap: 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 222 Cevabı

6. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 223 Cevabı

Verilen atasözlerindeki zıt (karşıt) anlamlı kelimelerin altlarını çiziniz.

  • Cevap: 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 223 Cevabı

7. ETKİNLİK 

Verilen metindeki boşlukları uygun noktalama işaretleriyle doldurunuz.

  • Cevap: 

İki kardeş (,) köy yolunda yürüyorlardı (.) Can (,) telaşla sesini yükseltti (:)
(—) Köpekler (!) Çoban köpekleri üzerimize geliyor (,) kaçalım (!)
İki kardeş (,) yakınlarda bulunan bir ağaca çıktılar (.)

8. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 224 Cevabı

Aşağıdaki görsellerden hareketle kâğıdın nasıl elde edildiğini yazınız.

Cevap: 

  • Önce ağaçlar iş makineleri yardımıyla kesilir.
  • Kesilen ağaçlar yine iş makineleri yardımıyla düzeltilir.
  • Düzeltilen ağaçlar araçlarla taşınır.
  • Ağaçlar fabrikaya getirilir.
  • Fabrikada ağaçlar işlenir.
  • İşlenen ağaçlar makinelerle kağıda dönüştürülür.
  • Kağıtlar matbaalara götürülür.
  • Matbaalarda bu kağıtlar gazete, dergi, kitap basmak için kullanılır.

9. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 225 Cevabı

Şiiri özenli ve okunaklı şekilde yazınız. Yazınızın etrafını görsellerle süsleyiniz.

  • Cevap: Yazma etkinliğini siz yapabilirsiniz.BİR DÜNYA BIRAKIN

    Oynaya oynaya gelin çocuklar
    El ele, el ele verin çocuklar.

    Bir vatan bırakın biz çocuklara
    Islanmış olmasın gözyaşlarıyla.

    Bir bahçe bırakın biz çocuklara
    Göklerde yer açın uçurtmalara.

    Oynaya oynaya gelin çocuklar
    El ele, el ele verin çocuklar.

    Adnan ÇAKMAKÇIOĞLU

 

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 220

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf  Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Biyoçeşitliliğin Korunması İçin Alınması Gereken Önlemler Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Meb Yayınları 6. Ünite İnsan ve Çevre  Sayfa 216, 217, 218, 219, 220, 221 Biyoçeşitliliğin Korunması İçin Alınması Gereken Önlemler Soruları ve Cevapları 2019-2020

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 217 Cevabı

Kelaynaklar Uydudan Takip Edilecek

Nesli tükenme tehlikesiyle karşı karşıya kalan kelaynaklara, günlük hareketlerinin takip edilebilmesi için Şanlıurfa’nın Birecik ilçesindeki Kelaynak Üretme İstasyonu’nda çip yerleştirildi. Kelaynaklar bu çipler sayesinde uydudan takip ediliyor. 1977 yılında Birecik’te kurulan Kelaynak Üretme İstasyonu, kuşların yaşamını sürdürmesi ve çoğalması amacıyla çalışmalarını sürdürüyor.
Üreme döneminin başladığı bahar aylarında Fırat Nehri kıyısındaki doğal yaşam alanlarına salınan kelaynaklar, göç mevsimi olan ağustos ayında yeniden kafeslere alınıyor. Kelaynaklar, istasyonda yağsız kıyma, haşlanmış yumurta, rendelenmiş havuç, tavuk yemi ve tuzsuz peynir gibi özel menüyle besleniyor. Dünyada sadece Birecik ve Fas’ta koruma altında bulunan kelaynaklar, çıplak kafaları ve enselerindeki tüyleriyle dikkati çekiyor. Birecik Kelaynak Üretme İstasyonu’nda gerçekleştirilen çalışmayla bu yıl dünyaya gelen 52 yavru kelaynağa halkalama yapılarak kimlik oluşturuldu. Koruma programı sayesinde sayıları her geçen yıl artarak 200’ü aşan kelaynaklar, artık uydudan da takip ediliyor.

Yukarıdaki haberde görüldüğü gibi Kelaynak kuşlarının sayıca artırılması için çok ciddi çalışmalar yapılmaktadır.

Kelaynak kuşları için bu kadar kapsamlı çalışma yapılmasının sebebi ne olabilir?

  • Cevap: Nesli tükenme tehlikesiyle karşı karşıya oldukları için.

Kelaynakların nesillerinin tükenmesinin ne gibi sonuçları olabilir? Kelaynakların doğal yaşam için önemi nedir?

  • Cevap: Doğanın dengesi bozulur.

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 218 Cevabı

A- Aşağıda verilen ifadelerin doğru ya da yanlış olduğuna karar verip ilgili ok yönünde ilerlediğinizde ulaştığınız çıkışı ‘işaretleyiniz.

  • Cevap:

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 219 Cevabı

B- Aşağıda verilen soruları cevaplandırınız.

1- Türkiye’ye özgü nesli devam eden canlı türlerini yazınız. (4 örnek)

  • Cevap: Van Kedisi, Kangal Köpeği, Ankara Keçisi,  Denizli Horozu.

2- Türkiye’de nesli tükenme tehlikesi ile karşı karşıya kalan canlı türlerini yazınız. (4 örnek)

  • Cevap: Acem ceylanı, Çizgili sırtlan, Akdeniz foku, Anadolu dikenli faresi.

3- Türkiye’de nesli tükenmiş canlı türlerini yazınız. (4 örnek)

  • Cevap: Asya Fili, Kafkas Bizonu, Asya Aslanı, Asya Çitası.

4- Nesli tükenme tehlikesi altında olan canlı türlerini koruma amaçlı alınacak önlemleri yazınız.

  • Cevap: İnsanlar nesli tükenme tehlikesi altında olan canlılar ile ilgili bilinçlendirilmeli
    – Nesli tükenme tehlikesi olan canlıların doğal yaşam alanları koruma altına alınmalı
    – Nesli tükenme tehlikesi olan canlıların yaşadışı avlanmaları engellenmeli
    – Aşırı otlatma ve bitkilerin aşırı toplanması faaliyetleri kontrol altına alınmalı.

5- Bugün ülkemizde nesli tükenmiş canlıların yok olma sebepleri neler olabilir?

  • Cevap: Ülkemizde bazı canlıların nesilleri aşağıdaki nedenlerden dolayı tükenmiştir:
    – Küresel iklim değişiklikleri
    – Orman yangınları
    – Aşırı avlanma
    – Doğal yaşam alanlarının yok edilmesi
    – Çevre kirliliği ve doğal afetler

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 220 Cevabı

C- Aşağıda iki farklı yaşam alanı ve buralarda bulunabilecek canlı türleri verilmiştir. Tabloyu inceleyip soruları yanıtlayınız.

a- Yukarıdaki yasam alanlarından hangisinde biyoçeşitlilik daha fazladır? Neden? Açıklayınız.

  • Cevap: Ormanda yaşayan canlı çeşidi ve sayısı çöle göre daha fazladır. Bu yüzden ormanda biyoçeşitlilik daha fazladır.

b- Biyoçeşitliliğin fazla olmasını sağlayan ne olabilir? Açıklayınız.

  • Cevap: Ormanların çöllere göre daha çok canlının yaşayabileceği iklim koşullarına, özel yaşam alanına ve besin bulma seçeneğine sahiptir.

c- Biyoçeşitliliği nasıl tanımlarsınız? Açıklayınız.

  • Cevap: Bir bölgede yaşayan canlıların sayı ve çeşitçe fazla olmasıdır.

d- Bir ülke için biyoçeşitlilik neden önemlidir? Açıklayınız.

  • Cevap: Biyoçeşitlilik; bir ülkenin canlı kaynaklarını, ekonomisini, turizmini ve ülkede yaşayan insanların sağlığını doğrudan etkiler.

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 221 Cevabı

Bilim insanları, ülkemizdeki bitki ve hayvan türlerinin yasam alanlarını gösteren bir harita hazırlamaktadırlar. Siz de onlara aşağıdaki çalışmayı yaparak yardım ediniz. Aşağıda ülkemize özgü bitki ve hayvan türleri verilmiştir. Bu canlı türlerinin yaşadıkları bölgeleri araştırarak yukarıdaki Türkiye haritası üzerine işaretleyiniz.

  • Cevap:5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 221 Cevabı

Siz de yaşadığınız bölgeye özgü canlıları araştırıp aşağıdaki boşluklara yazınız.

  • Cevap: Yaşadığınız bölgeye göre bu canlıları yazmalısınız.

10. Sınıf Coğrafya Gün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 220

10. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Dünyada Ulaşım Cevapları

10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Gün Yayınları 3. Ünite Bölgeler ve Ülkeler Sayfa 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226  Dünyada Ulaşım Etkinlik Soruları ve Cevapları

Dünyada Ulaşım

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 215 Cevabı

1. Çevrenizde ulaşım için hangi yollar kullanılmaktadır? Belirtiniz.

  • Cevap: Günümüzde ulaşım sürekli gelişen bir hizmet alanıdır. Demir yolu, hava yolu, kara yolu, deniz yolu en sık kullanılan ulaşım yolları haline gelmiştir. Günümüzde her ulaşım yolu kendi içinde büyük bir endüstri oluşturmuştur. Büyük şehirlerde demir, hava, kara ve deniz yolu ulaşımı oldukça gelişmiştir. Özellikle bu yolların birbirine entegre olması da söz konusu olmaktadır.Çevremizde ulaşım için kullanılan yollar, demir yolu, kara yolu, deniz yolu ve hava yoludur. Metro, tramvay, feniküler gibi sistemler kullanılmaktadır. Minibüs, otobüs, metrobüs kara yolunda kullanılan araçlardır. Uçak, helikopter de hava yolunda kullanılan araçlardır. Deniz yolunda ise tekne, vapur, motor gibi araçlar kullanılmaktadır.

2. Uluslararası yük ve yolcu taşımacılığında daha çok hangi yolların kullanıldığım araştırınız.

  • Cevap:   Ulaşım ulusal ve uluslararası olarak ikiye ayrılmaktadır. Küreselleşen dünyada ticari faaliyetlerin ülkeler arasında da artması uluslararası yük ve yolcu taşımacılığında artış yaşanmasına neden olmuştur. Uluslararası olarak yük ve yolcu taşımacılığında mesafe oldukça önemlidir.Yakın mesafede yük ve yolcu taşımacılığında tırlar, kamyonlar, gemiler, otobüsler ve taksiler kullanılmaktadır. Uzun mesafe yük taşımacılığında trenler, gemiler ve uçaklar kullanılmaktadır. Bununla beraber yolcu taşımacılığında özellikle uçaklar sıkça kullanılmaktadır. Günümüzde yük ve yolcu taşımacılığı daha çok uçaklarla yapılmaktadır. Fakat en güvenli yol olarak deniz yolu ve demir yolu da kullanılmaktadır.

Yukarıdaki haritada gösterilen Fransa kıyısındaki Bordeaux (Bordo), şehrinden Hindistan’ın Calcuta (Kalkuta) şehrine yük taşımak için kara, demir, deniz ve hava yollarından hangisi seçilmelidir? Neden? Bu konudaki düşüncelerinizi defterinize yazınız.

  • Cevap: En mantıklısı uçakla taşınmasıdır. Çünkü mesafe uzaktır. Diğer yollar çok uzun ve masraflı olacaktır.

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 220 Cevabı

Bir atlastan yararlanarak boğazların özelliklerini, bu boğazların harita üzerinde bulunduğu yerlerle örneklere uygun olarak eşleştiriniz.

  • Cevap:  İki kara arasında kalan ve iki denizi birleştiren dar deniz parçalarına “boğaz“ deniyor. Dünya ekonomisinde ve uluslararası ilişkilerde boğazlar çok önemli yere sahiptir. Ekonomik önemi olması, getiri sağlamasıyla birlikte insanlar zaman zaman büyük keşiflere çıkmış hatta kanal adı verdiğimiz suni boğazlar yapmaya karar vermişlerdir.

    Örneğin; Akdeniz’in Süveyş Kanalı ile Kızıldeniz’e bağlanması boğazların ekonomik olarak önemini gözler önüne seriyor.

 

9. Sınıf Fizik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 220

9. Sınıf Fizik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Fizik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Sıcaklık Ölçekleri Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Isı ve Sıcaklık Sayfa 217, 218, 219, 220 Sıcaklık Ölçekleri Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

9. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Sıcaklık Ölçekleri Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Isı ve Sıcaklık Sayfa 217, 218, 219, 220 Sıcaklık Ölçekleri Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 217 Cevabı

Reomür (Römür) termometresinin özelliklerini araştırınız.

Termometre sıcaklığı ölçen alettir. İki referans noktasının belli basınç dengeleri ve belli bir madde örnek alınarak oluşturulması sonucunda donma ve kaynama noktalarına göre ayarlanır. Termometre derecelendirilmesi bu şekilde yapılmaktadır.

Termometre sıcaklığı ölçerken genelde suyun donma ve kaynama noktalarının referans değerlerinden faydalanmaktadır. Termometrenin ölçeklendirilmesi bilim insanların yaptığı tanımlamalara göre değişmektedir. Termometrenin birçok çeşidi bulunmaktadır.

Metal termometre, ısıl termometre, ışınım termometresi, alkollü termometre, cıvalı termometre gibi çeşitleri bulunmaktadır. Celcius, Fahrenheit, Kelvin, Reomür termometreleri bulunmaktadır. Bu termometreler üzerinde spesifik olarak çalışma yapan bilim insanlarının isimleriyle anılmaktaktadır. Temelde hepsi aynı prensip ile çalışır ama ölçeklendirmede farklı yöntemler kullanılmıştır.

Reomür, 1730 yılında Fransa’da dünyaya gelmiş ve fizik alanında yaptığı çalışmalarla ün salmış biridir. Suyun donma noktasını referans kabul ederek ölçeklendirme yapmıştır. Seksen eşit parça birimlendirmesi yaparak donma ve kaynama noktalarını oluşturmuştur.

Reomür, Fransa’da yaptığı bilimsel çalışmalarla tanınmıştır. Termometre üzerinde çalışmalar yaparken suyu referans kabul etmesi önemli bir sonuç meydana getirmiştir. Reomör, termometresinde seksen eşit birim bulunmaktadır. Böylece su 0 R’de donmakta ve 80 R’de kaynamaktadır. 19. yüzyıla kadar kullanılan ve daha sonra diğer ölçü birimlerinin gerisinde kalan bir termometre olarak tarihe karışmıştır. Lokal olarak kullanılmaya devam etse de yaygın değildir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 218 Cevabı

1. 237oC sıcaklık Kelvin termometresinde kaç Kʼye karşılık gelir?

Kelvin’i hesaplayabilmek için Celcius’a 273 eklenmesi  gerekmektedir. Yani,
Kelvin = Celcius + 273 şeklinde formülize edilebilir.

Anlatılanlar göz önüne alındığında ,

Kelvin = 237+ 273 = 510 bulunur.

2. Fahrenheit ve Celcius termometreleri hangi sıcaklıkta aynı sayısal değeri gösterir?

Fahrenheit ve Celcius termometreleri arasında aşağıdaki denklemler kurulabilir:

°F = (°C x 9/5) + 32
°C = (°F – 32) x 5/9

Her ikisinin de eşit olduğu sıcaklık °F=°C olacaktır. Bu durumu her iki denklemde de yerine koyarsak;

°C = (°Cx9/5) + 32

°C – (°C x 9/5) = 32

-4/5 x °C = 32

°C = -32 x5/4

°C = -40 cevabına ulaşırız.

Diğer denklemi çözdüğümüzde: 

°F = (°F x 9/5) + 32

°F – (°F x 9/5) = 32

-4/5 * °F = 32

°F = -32 x 5/4

°F = -40 cevabına ulaşırız.

Sonuç olarak Fahrenheit termometresi -40 °F gösterdiğinde Celcius termometresi de -40 °C gösterecektir. 

Sıvılı termometrelerin uzayda çalışıp çalışmadığını araştırınız.

Evet, sıvı termometreler uzayda da çalışır. 

Sıvı termometreler kılcal cam bir boru içerisine koyulan sıvıyı oluşturan atomların cam yüzeyden dış ortamla yaptığı enerji alışverişi sonucu enerji kazanması veya kaybetmesi prensibine dayanır. Sıvı içindeki atomlar dış ortam sıcak ise enerji kazanır ve bunun sonucunda hareketlilikleri ve atomlar arası mesafe artar. Basit bir anlatımla cam çubuk içerisindeki sıvı genleşir. Dış ortam soğuk olduğunda ise enerji kaybı yaşanır ve hareketlilikleri azalan atomlar birbirine yakınlaşır, böylece sıvının hacmi azalır.

Termometrenin ölçüm prensibi genleşme ve büzüşme fizik kurallarına dayanı ve yer çekiminin değişmesinden etkilenmez. Dolayısıyla yer çekiminin farklı olduğu ortamlarda da sıvı termometreler çalışmaya devam eder. 

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 219 Cevabı

Kendi termometrenizi tasarlayınız ve 20 oC sıcaklığın kendi termometrenizdeki karşılığını hesaplayınız.

Sıcaklık dönüşümleri yapabilmek için kullanılması gereken formül şu şekildedir.

( X – Donma Noktası ) ÷ ( Kaynama Noktası – Donma Noktası )

Aynı zamanda her termometrede belirli bir Kaynama ve Donma Noktası vardır. Örneğin Celcius termometresinin Donma Noktası 0 , Kaynama Noktası ise 100 dür.

Bizde kendi termometremizi tasarlarken termometremize bir Donma Noktası birde Kaynama Noktası belirlemeliyiz. Soruda herhangi bir sınırlama yapmadığı için bu sayısal değerleri istediğimiz gibi verebiliriz.

Tasarladığımız termometrenin K.N : 160 , D.N : 10 olsun.

Yukarıdaki formül de verilenler yerine konduğu zaman,

20 / 100 =  ( X – 10 ) / (160 – 10)

1 / 5 = (X – 10) / 150

X = 40 olarak bulunur.

Yani, 20°C sıcaklık ; Kaynama Noktasını 160 , Donma Noktasını 10 olarak belirlediğimiz kendi termometremizde 40 Sıcaklığına karşılık gelmektedir.

Deniz seviyesinde, 1 atm basınç altındaki X ve Y termometrelerinde suyun donma sıcaklığı sırasıyla 20 o X ve 40 oY, kaynama sıcaklığı ise sırasıyla 100 oX ve 80 oYʼdir. Buna göre,

a) Celcius termometresinde okunan 10 oC sıcaklık X ve Y termometrelerinde hangi değerlere karşılık gelir?

b) X ve Y termometrelerinde aynı sıcaklıklara karşılık gelen değer nedir?

c) X termometresinde okunan 40 oX sıcaklık, Y termometresinde kaç oY olarak okunur?

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 220 Cevabı

DENEYİN SONUÇLANDIRILMASI:
1. Isı alan maddelerde sıcaklık değişimi kütleye bağlı mıdır? Nasıl?
2. Isı alan maddelerde sıcaklık değişimi, verilen ısı miktarına bağlı mıdır? Nasıl?
3. Isı alan maddelerde sıcaklık değişimi maddenin cinsine bağlı mıdır? Nasıl?
4. Isı alan maddeler için sıcaklık değişimine yönelik matematiksel bir model oluşturunuz