6. Sınıf Din Kültürü Dörtel Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28

6. Sınıf Din Kültürü ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Din Kültürü ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları Dörtel Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dörtel Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28

Hz. Âdem (a.s.) kıssasında verilen bilgileri de dikkate alarak aşağıdaki soruları cevaplandırınız.

1. Hz. Âdem (a.s.) ne gibi özelliklere sahiptir?

  • Cevap: Allah tarafından yaratılmış ilk insandır. İlk peygamberdir. İnsanların atasıdır. Bir hatası sonucunda eşi Hz. Havva ile birlikte yer yüzüne gönderilmiştir. Yaptığı şeyden dolayı Rabbi onu affedene kadar sürekli dua etmiştir. Hatta uzun bir süre eşine yaklaşmamıştır.

2. Allah (c.c.), meleklerden Hz. Âdem’e (a.s.) nasıl davranmalarını istemiştir?

  • Cevap: Allah, meleklerden Hz. Adem’e secde etmelerini ve ona hürmet göstermelerini istemiştir.

3. Allah’ın (c.c.) emrine kim, niye karşı çıkmıştır?

  • Cevap: Allah(c.c), İblis’e  Hz. Adem’in önünde secde etmesini isteyince  o kibirlenerek ben ateşten yaratıldım o ise topraktan ben daha üstünüm yalnızca sana secde ederim diyerek Rabbinin bu emrine karşı çıkmıştır.

4. Hz. Âdem (a.s.) ve Hz. Havva niçin cennetten çıkarılmıştır?

  • Cevap: Allah’ın onlara yasakladığı  ağaca yaklaşarak onun meyvesinden yediklerinden dolayı Allah’ın emrine karşı çıktıkları için cennetten çıkarılmışlardır.

5. Hz. Âdem’in (a.s.) iki oğlu Kabil ve Habil arasında neler yaşanmıştır? Bu olaylardan hangi dersleri çıkarabiliriz?

  • Cevap: Allah’ın emri ile Habil ile doğan kız kardeşi Kabil ile evlenecek; Kabil ile aynı batında doğan kız kardeşi Habil ile evlenecekti. Ancak Kabil kendisi ile doğan kız kardeşinin daha güzel olduğunu ve onun kendi hakkı olduğunu söyleyerek buna karşı çıkmıştır. Hz. Adem bu durum karşısında her iki oğlundan da Rabblerine kurban sunmalarını istemiştir. Kabil çiftçilik ile uğraştığı için ürünlerinin en kötüsünü, Habil hayvancılıkla uğraştığı için koyunlarının en güzelini Allah’a kurban olarak sunmuştur. Habil’in kurbanı kabul edilmiş Kabil’in kurbanı ise kabul edilmemiştir. Buna çok öfkelenen Kabil kardeşini öldürmüştür. Bu kısa hikaye bize Allah’ın emirlerine karşı gelmemeyi onun istediği gibi bir hayat sürmemiz gerektiğini anlatmaktadır. İsyan edenler asilerden olur ve Allah’ın razı olmadığı kullarından olur. Bir diğer çıkarılacak ders ise eğer Rabbimizden bizim için önemli bir şeyi istiyorsak biz de daha önemli bir şeyi adak etmeliyiz. Kabil gibi çürük pis değersiz şeyleri değil.

6. Sınıf Dörtel Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı

4. Sınıf Trafik Güvenliği Cem Web Ofset Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28

4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Semih Ofset Yayınları Trafik Güvenliği Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı

“4. Sınıf Semih Ofset Yayınları Trafik Güvenliği Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

D – Aşağıdaki cümleleri verilen sözcük veya sözcük gruplarını kullanarak tamamlayınız.

  • Trafik kazalarının önlenebilmesi için yaya, yolcu ve sürücülerin trafik kurallarına uyması gerekir.
  • Toplu taşıma araçlarının tercih edilmesi trafik kazalarının azalmasına katkı sağlar.
  • Kara yolu kenarında yalnız yayaların kullanımına ayrılmış olan yerlere yaya kaldırımı denir.
  • Trafik işaret levhalarına zarar verenleri yetkililere bildirmek vatandaşlık görevidir.
  • Trafik işaret levhalarının üç temel şekli vardır.
  • Yaya kaldırımları ve banketler yayaların kullanımı için özel yapılmış kara yolu yapılarıdır.
  • Yayalar taşıt yolunun karşısına geçmek istediklerinde yaya geçidi ve okul geçidinden geçmeli veya ışıklı trafik işaret cihazı varsa bu işaretlere uymalıdır.
  • Okul ve yaya geçitleri, alt ve üst geçitler, ışıklı trafik işaret cihazları bulunan kara yollarına güvenli yollardenir.
  • Ulaşım türünün güvenli oluşuna, ulaşım için geçen süreye ve ulaşım maliyetine bakarak hangi ulaşım aracını tercih edeceğimize karar veririz.
  • kara yollarında karşıya geçerken koşmadan hızlı adımlarla geçilmelidir.

 

8. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı

Yeni 2018-2019 eğitim öğretim yılında okullarda okutulacak olan kitaplardan biri “8. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Sabahattin NAYİR, Abdullah ACIK, Muhammet BEYAZAL, Hatice Büsra PAKSOY tarafından 151 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise İzzettin Yılmaz BAŞKAR, Sami ÇELİK, Faize KOPAN, Veysel KUBAT, Hakan ÖZTÜRK tarafından yapılmış.

“8. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra daha sonra yanıtlar detaylı çözümleri ile siz öğrencilerimiz için hazırlandı.

SORULAR

Soru: Bir işe başlarken o ışın başarıyla sonuçlanacağından emin olabilir misiniz? Niçin? Yüce Allah’a olan tevekkül açısından Tartışınız.

  • Cevap: Bir işe başlarken o işin başarıyla sonuçlanacağından emin olamayız. İnsanlar gelecekte nelerin olacağını bilemeyeceğinden herhangi bir zor durumla karşılaşabilirler. Bu sebeple insan olarak elimizden geldiğince emek harcamalı ve olabilecek zor durumlara karşı önlem almalıyız. Fakat insanların öngöremeyeceği ve kontrol edemeyeceği bir çok dış etken bulunmaktadır. Bunları yalnızca tüm gücü elinde bulunduran Yüce Allah kontrol edebilmektedir. Bu sebeple başlanılan işlerde dua etmeyi ve tevekkülde bulunmayı unutmamalıyız.

4. Sınıf Din Kültürü Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

  • 4. Sınıf İlke Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı

    Yeni 2018-2019 eğitim öğretim yılında okullarda okutulacak olan kitaplardan biri “4. Sınıf İlke Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Gülhanım Demirtaş tarafından 145 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Behiye Renin GÜNDÜZ tarafından yapılmış.

    “4. Sınıf İlke Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra daha sonra yanıtlar detaylı çözümleri ile siz öğrencilerimiz için hazırlandı.

    SORULAR

    Soru:

    Aşağıdaki bulmacayı verilen bilgilerden yararlanarak çözelim.

    1. Allah’ın (c.c.) büyüklüğünü, yüceliğini anmak için söylenen “Allah (c.c.) en büyüktür.” anlamına gelen ifade.

    • Cevap: EKBERÜ

    2. “Allah’ım! Seni her türlü eksiklikten uzak tutarım.” anlamına gelen ifade.

    • Cevap: SÜBHANALLAH

    3. Dinî bakımdan kullanılmasına, yapılmasına, söylenmesine, yenilip içilmesine izin verilen şey.

    • Cevap: HELAL

    4. Her hayırlı işe başlarken söylediğimiz söz.

    • Cevap: BİSMİLLAH

    5. Bir kimseyle karşılaştığımızda kullandığımız esenlik, iyilik dileme sözü.

    • Cevap: SELAM

    6. İyi bir davranışın karşılığı olarak Allah (c.c.) tarafından verileceğine inanılan ödül.

    • Cevap: SEVAP 

    7. Allah’ın (c.c.) vermiş olduğu sayısız nimetlere karşılık kişinin kalbinin teşekkür duygusuyla dolması ve bunu diliyle ifade etmesi.

    • Cevap: ŞÜKÜR

    8. Yemekten sonra söylenen şükür sözü.

    • Cevap: ELHAMDÜLİLLAH

    9. Bütün övgü çeşitlerini içeren sevgi ve saygıyla Allah’a (c.c.) yapılan şükür.

    • Cevap: HAMD

    10. Allah’ın (c.c.) yapmamızı istemediği ve kesin olarak yasakladığı iş ve davranışlar.

    • Cevap: HARAM

8. Sınıf İnkılap Tarihi Nev Kitap Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28

8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları Nev Kitap Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Nev Kitap Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28

Mustafa Kemal’in Pikardi Manevraları’nda hazırladığı raporunda, gelecekteki ki savaşlar hakkında hangi düşünceyi savunmaktadır?

  • Cevap: Gelecekteki savaşlarda Hava Kuvvetlerinin Önemli bir güç haline geleceğini söylemiştir. Bundan dolayı Hava Kuvvetleri yönünden güçlü olan devletlerin gelecekteki savaşlarda büyük üstünlüğe sahip olacağını belirtmiştir.

8. Sınıf Nev Kitap Yayınları T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı

7. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite İletişim ve İnsan İlişkileri Sayfa 27, 28 Düşünüyorum, Düşündüğümü Açıklıyorum Etkinlik Soruları ve Cevapları

Düşünüyorum, Düşündüğümü Açıklıyorum Etkinlik Cevapları (7. Sınıf Sosyal Bilgiler)

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı 

Muhabir Buse’nin Dernek Başkanı ile yaptığı mülakatı okudunuz. Verilen mülakatı düşünceyi açıklama özgürlüğü açısından değerlendiriniz.

  • Cevap: Muhabir Buse’nin sorduğu sorulara kendi düşüncesi doğrultusunda cevaplar veren Dernek Başkanı Bisiklet Sürmenin hem doğaya hem insana katkılarından bahsetmektedir.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı

Haklarımız, sorumluluklarımızı yerine getirdiğimiz sürece vardır.’’ sözünden hareketle düşünceyi açıklama özgürlüğünüzü kullanırken nelere dikkat etmeniz gerekir? Yazınız.

  • Cevap: Demokratik toplumları diğer toplumlardan ayıran en önemli özellik, düşünceyi açıklama özgürlüğünün olmasıdır. Ancak düşüncemizin de anayasaya aykırılık taşımaması gerekir. Çünkü belirtilen alanlarda düşüncelerimiz yasalara uymazsa bunun sorumluluklarını taşımamız ve gereken cezaları kabullenmemiz gerekir.

Ülkemizde anayasal bir hak olan düşünceyi açıklama özgürlüğünün bize ve topluma katkıları nelerdir? Yazınız.

  • Cevap: Toplumdaki her insan, gerek yetiştiği çevre gerek aldığı eğitim ve gerekse kültürü ile birbirinden farklı düşüncelere sahiptir. Bu düşünceleri serbestçe açıklayan toplumlarda, hem birbirine saygı kültürü oluşmakta hem barış içinde yaşama olanakları artmakta hem de farklılıklar topluma zenginlik katmaktadır.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite İletişim ve İnsan İlişkileri Sayfa 27, 28 Düşünüyorum, Düşündüğümü Açıklıyorum Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28

6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Biz ve Değerlerimiz Sayfa 27, 28, 29, 30, 31, 32 Kır Çiçekleri Gibiyiz Rengarenk Etkinlik Soruları ve Cevapları

Kır Çiçekleri Gibiyiz Rengarenk Metni Cevapları (6. Sınıf Sosyal Bilgiler)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı 

Ülkemizi bir çiçek bahçesine benzetebilir miyiz? Bahçeyi toplumu oluşturan farklılıklar bütünü olarak düşünürsek neler söyleyebiliriz?

  • Cevap: Kesinlikle düşünebiliriz. Çünkü ülkemiz bir çok farklı kültürden, dilden,dinden, ırktan insanın bir arada mutlu mesut, hoşgörü ve saygı içinde yaşadıkları bir ülkedir. Bu farklılık ve zenginlik tıpkı bir çiçek bahçesine benzemektedir. Her türden çiçeğin olduğu bir bahçe…

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı 

Aşağıdaki adımlarda yer alan yönergeleri takip ederek etkinliği yapınız.

Yukarıdaki soruları cevapladıktan sonra aşağıdaki soruları sınıfça tartışınız.

– Sizce bazı meslekleri neden sadece kadınlarla ya da sadece erkeklerle ilişkilendiriyoruz?

Cevap: Aslında doğru bir tutum değildir bu. Hayat karşısında günlük yaşamda kadının ve erkeğin eşit bir şekilde sorumluluk alması gerekmektedir. Oysa bizler bazı işleri kadınlar yapamaz bazı işleri de erkekler yapamaz diye ayrım yapmakta aslında cinsiyet ayrımı yapmaktayız. Mesela kadından demirci de olur taksici de erkekten hemşire olabileceği gibi .

– Kadın ve erkek ayrımı olmadan herkes her mesleği yapabilir mi? Nedenleriyle birlikte söyleyiniz.

  • Cevap: Bence herkes her işi yapabilir. Önemli olan o kişinin kadın veya erkek fark etmez o işi yapma azmi ve yeteneği olmasıdır. Mesela bir kadın otomobil tamircisi de olabilir demirci ustası da. Ya da bir erkek hemşire de olabilir, kreş de bakıcı da. Yeter ki istesin. 

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı 

Şimdi, farklı kişi ve gruplara karşı zaman zaman rastlanan kalıp yargı ve ön yargı örneklerini inceleyelim.

Genç adamı üzen insanların bu davranışları hakkında neler söyleyebilirsiniz?

  • Cevap: İnsanlar ne yazık ki bazen çok acımasız ve ön yargılı davranabilmekte. Ön yargılı olarak bir çok kırıcı davranışı istemeseler de sergilemektedir. Mesela eli yüzü kir pas içinde birinin bir restaurantta yemek yemesini görseler ona iğrenerek bakabilmekteler. Bu metinde de genç kağıt toplayıcısının arabasının yanında kitap okumasını aşağılar gözlerle bakan insanların davranışlarının bakışlarının kırıcılığından bahsedilmiştir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 30 Cevabı 

Şimdi, özel gereksinimli bir çocuk ve annesinin yaşadıklarını birlikte okuyalım.

1. Anne, otizmli çocuklara karşı gösterilen hangi davranışlardan rahatsız olmaktadır? Söyleyiniz.

  • Cevap: Otizmli çocukların, çoğu zaman yaşıtlarından daha çabuk öğrendiğini, derslerde bu yüzden sıkıntılar yaşamalarının anlaşılmamasından ve insanların otizmlilere engelli gözüyle bakmalarından rahatsızlık duyduğunu görürüz. Aynı zamanda otizmli çocukların kendilerini geliştirmeleri için onlara fırsat verilmesi talebinde de bulunmaktadır. 

2. Yaşadığınız çevrede özel gereksinimi olan bireyler var mıdır? Bu bireylere karşı nasıl davranmamız gerektiğini açıklayınız.

  • Cevap: Var. Kuzenim Ümit zihinsel engelli. Ne kadar yaş olarak büyürse büyüsün ne yazık ki aklı gelişmiyor. Hep çocuk gibi davranıyor. Bazen de saldırgan olabiliyor. Bizim onunla anlayışlı olarak, yaptığı şeylere gülümseyerek yaklaşmamız ona sevgiyle bakmamız gerekmektedir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı 

Günümüzde insanların dini, etnik ve mezhep ayrımı yapmadan bir arada barış ve huzur içinde yaşaması için gerekli olan hususlar nelerdir? Söyleyiniz.

  • Cevap:

En önce gerekli olan şey karşılıklı saygıdır. 

Sonra hoşgörülü, ve anlayışlı olmak gerekmektedir.

Herkesin endi tercihini yaşamasının önüne engel olmak yerine tam tersi destek olunmalıdır. Ancak bu şekilde herkes özgürce mutluluk içinde tercihlerini yaşama hakkına sahip olabilir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 32 Cevabı 

Kilimlerdeki desenlere tek tek baktığımızda bir anlam ifade etmezler. Desenler bir araya gelince zenginliğe dönüşür. Renkler desenleri, desenler motifleri, motifler de kilimi oluştururken farklılıklar bir sanata dönüşmüştür.

Verilen ifade ile kilimi ilişkilendirerek “Hepimiz aynı kilimin desenleriyiz.” konulu bir kompozisyon yazınız.

  • Cevap:

HEPİMİZ AYNI KİLİMİN DESENLERİYİZ

Hepimiz ancak bir olursak bu vatan toprağında bir anlam kazanabiliriz. Tek tek bir puzzlenın parçaları gibi eksik yarım kalırız. Ancak bütün puzzlelar bir araya gelirse bir resim ortaya çıkabilir. Bu ülkenin her bir ferdi aynı değere sahiptir. Ne kadar farklı olursak o kadar zengin oluruz. Türk, Kürt, Arap, Laz ya da Müslüman, Hristiyan, Yahudi fark etmez önemli olan bütün bu zenginliğin bir arada hoşgörü içinde mutlu olabilmeyi yaşamayı başarmasıdır. Çünkü insanlar ancak bir başkasının yaşamının güzelliği ve zenginliğiyle bu ülkeyi bir kilim gibi ince ince örebilirler.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Biz ve Değerlerimiz Sayfa 27, 28, 29, 30, 31, 32 Kır Çiçekleri Gibiyiz Rengarenk Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Anadol Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28

5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Çocuk Hakları Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 1. Ünite Birey ve Toplum Sayfa 26, 27, 28, 29 Çocuk Hakları Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 26 Cevabı

Çocuk Hakları kavramından ne anlıyorsunuz? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. 

  • Cevap: Çocuk hakları kavramından bir çocuğun doğduğunda elde ettiği hakları anlıyorum. Bu haklara örnek vermek gerekirse ; sağlık hakları, eğitim hakkı, barınma hakkı gibi hakları örnek olarak verebiliriz.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı

Aşağıdaki soruların cevaplarını çeşitli kaynaklardan araştırınız. Araştırma sonucunda elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Çocuk olarak haklarınızdan yararlandığınız durumlara örnekler veriniz.

  • Cevap: Çocuk olarak eğitim hakkından ve sağlık haklarından ücretsiz olarak yararlanıyorum

• Çocuk haklarının ihlal edildiği örnek bir olay bulunuz. Bu ihlalin giderilmesi için hangi çalışmaların yapıldığını veya yapılabileceğini araştırınız.

  • Cevap: Çocukların eğitim alması yerinde tarlalarda çalıştırılması bir çocuk ihlalidir. Bunun için devletin maddi durum desteklenmeleri vermesi gerekmektedir.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

Okuduğunuz haberlerden yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız. Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Yüreğir Belediyesi, çocuk haklarından hangisinin ihlal edilmemesi için çalışma yapmıştır? Yüreğir Belediyesinin yaptığı çalışmaların çocuk haklarının korunması açısından önemini arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevap: Tarım işçilerinin çocukları alarak eğitim vermektedir. Evet çünkü eğitim hakkı bir çocuğun zorunlu bir hakkıdır.

• Sağlık Bakanlığı çocuk haklarından hangisinin ihlal edilmemesi için çalışma yapmıştır? Sağlık Bakanlığı’nın yaptığı çalışmanın çocuk haklarının korunması açısından önemini arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevap: Çocuklara aşı yaparak başta difteri, boğmaca, tetanos, çocuk felci, menenjit, kızamık, sarılık olmak üzere çocukların çeşitli hastalıklardan korunmasını sağlamaktadır. Sağlık hakkı çocukların zorlu haklarındandır.

Aşağıda verilen durumları inceleyerek cevaplarınızı noktalı yerlere yazınız.

• Yusuf, annesine karnının ağrıdığını söyler. Annesi, Yusuf’u evlerinin yakınlarında bulunan aile sağlığı merkezine götürür. Buna göre Yusuf hangi haktan yararlanır?

  • Cevap: Sağlık hakkından yararlanmaktadır.

• Sevgi, ailesiyle beraber akşam evde sohbet etmektedir. Babası, Sevgi’ye “Yarın sinemaya gitmek ister misin kızım?” diye sorar. Sevgi de babasına “Evet babacığım gidebiliriz. Çok mutlu olurum.” diye cevap vererek düşüncesini söyler. Buna göre Sevgi hangi hakkını kullanır?

  • Cevap: Özgür bir şekilde seyahat etme hakkını kullanmaktadır.

• 11 yaşındaki Mehmet, okulunu yarım bırakarak babasının işlettiği markette çalışmaya başlar. Bu durumu çocuk hakları açısından nasıl yorumlarsınız?

  • Cevap: Çocuk haklarına karşı bir suçtur ve şikayet edilmesi gerekmektedir. Çünkü ülkemizde 4+4+4 zorunlu eğitim uygulanmaktadır.

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28

4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Farkındayım, Farklılıklara Saygılıyım Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Tuna Matbaacılık 1. Ünite Birey ve Toplum Sayfa 28, 29, 30 Farkındayım, Farklılıklara Saygılıyım Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı

Bütün insanlar aynı özelliklere sahip olsaydı dünya nasıl bir yer olurdu?

  • Cevap: Bütün insanlar birbirinden farklı özelliklere sahiptir. Eğer böyle olmasaydı dünya çok sıkıcı bir yer olurdu. Herkesin aynı özelliklere sahip olması farklılıkları ortadan kaldırır, dünya yaşanamaz, tatsız tuzsuz bir yer olurdu.

Şiire göre farklılıklarımızın sağladığı faydalar nelerdir?

Şiire göre farklılıklara saygı duymamız konu alarak bizlere öğütler vermektedir.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

Farklılıklara saygı gösterilmez ise bunun sonuçları neler olabilir?

  • Cevap: Farklılıklara saygı gösterilmez ise bunun sonucunda toplumda ayrışmalar meydana gelecek ve toplum içinde sorunlar baş gösterecektir

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 30 Cevabı

Aşağıda farklılıklara saygının çeşitli tanımları verilmiştir. Siz de bu konuyla ilgili iki tanım yapınız ve noktalı yerlere yazınız.

Farklılıklara saygı: Farklılıkları zenginlik olarak görebilmektir.
Farklılıklara saygı: İnsanı doğuştan gelen değerlerine göre kabullenmektir. Farklılıklara saygı: Herkesin kendi doğrularını yaşadığının farkında olmaktır.

Cevap:

  • Farklılıklara saygı: toplum içerinde birlik ve beraberlik duygusunu geliştirir.
  • Farklılıklara saygı: bizlerin karşılıklı ilişkilerde güçlenmemizi sağlamaktadır.

 

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları Hayat Bilgisi Ders Kitabı Kitabı Hep Birlikte El Ele Cevapları

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Okulumuzda Hayat Sayfa  28,29  Kitabı Hep Birlikte El Ele Etkinlik Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Meb Yayınları Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı 

Okulda arkadaşlarınız ile yardımlaşarak birlikte yaptığınız işlere örnekler veriniz.

  • Cevap: Grup ödevlerini beraber yapıyoruz bazen de sınıfımızı beraber temizliyoruz.

Dayanışma ve yardımlaşmanın toplum hayatındaki önemini örnekler vererek açıklayınız

  • Cevap: Dayanışma ve yardımlaşma toplumsal hayatta önem bir yere sahiptir. Mahallemizde bulunan fakir kimselere el ele verip yardımda bulunmak o kişilerin ihtiyaçlarının giderilmesine ve böylece topluma kazandırılmasını sağlar.

3. Sınıf Meb Yayınları Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı 

Aşağıdaki görselde oyuncağa ihtiyacı olan çocuklar için düzenlenen“Oyuncak Toplama Kampanyası” yer almaktadır. Siz de arkadaşlarınız ile böyle bir kampanya planlayınız. Yapacaklarınızı aşağıyayazınız. Planınızı öğretmeninizden yardım alarak uygulayınız.

  • Cevap: Sınıfımızda kitap toplama kampanyası düzenleyip okumadığımız kitapları ihtiyaç sahibi kişilere gönderebiliriz. Böylece kitapların bir kenara atılıp yıpranmasını engellemiş oluruz.