5. Sınıf Din Kültürü Lisans Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31

5. Sınıf Din Kültürü ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Din Kültürü ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Lisans Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31‘e ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Lisans Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31

İhlas Suresi hakkında neler biliyoruz?

Cevap: Allah’ın varlığını, birliğini, hiçbir şeye muhtaç olmadığı ama her şeyin ona muhtaç olduğunu anlatan suredir. Kur’an-ı Kerim’in özü niteliğindedir.

5. Sınıf Lisans Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı

4. Sınıf Trafik Güvenliği Cem Web Ofset Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31

4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Semih Ofset Yayınları Trafik Güvenliği Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı

“4. Sınıf Semih Ofset Yayınları Trafik Güvenliği Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru: • Aşağıdaki fotoğraflarda gördüğünüz ulaşım araçlarının adlarını söyleyiniz. Bu ulaşım araçlarının benzer ve farklı yönleri nelerdir? Açıklayınız.

Cevap: 1. fotoğraftaki araç otobüs, 2. fotoğraftaki araç ise tırdır. Her ikisi de karayolu aracıdır. Bir yere ulaşabilmek için kullanılır. İkisi arasındaki fark ise otobüs yolcu taşırken tır malzeme-mal taşımaktadır.

7. Sınıf Din Kültürü FCM Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı

“7. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra daha sonra yanıtlar detaylı çözümleri ile siz öğrencilerimiz için hazırlandı.

SORULAR

Soru: Bir insan cehenneme gitmemek için neler yapmalıdır? Yazınız.

Cevap:Allah’ın yap dediği davranışları yapar yapma dediklerini yapmazdım.
İslamın ve imanın şartını yerine getirir, kötülüklerden uzak dururdum. Bunları açacak olursak;

İslamın Şartları:

1- Kelime-i Şehadet getirmek

2- Namaz kılmak

3- Oruç tutmak

4- Zekat vermek

5- Hacca gitmek

İmanın Şartları:

1- Allah’a inanmak

2- Meleklere inanmak

3- Kitaplara inanmak

4- Peygamberlere inanmak

5- Ahiret hayatına inanmak

6- Kaderin, hayrın ve şerrin Allah’tan geldiğine inanmak

8. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı

Yeni 2018-2019 eğitim öğretim yılında okullarda okutulacak olan kitaplardan biri “8. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Sabahattin NAYİR, Abdullah ACIK, Muhammet BEYAZAL, Hatice Büsra PAKSOY tarafından 151 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise İzzettin Yılmaz BAŞKAR, Sami ÇELİK, Faize KOPAN, Veysel KUBAT, Hakan ÖZTÜRK tarafından yapılmış.

“8. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra daha sonra yanıtlar detaylı çözümleri ile siz öğrencilerimiz için hazırlandı.

SORULAR

Soru: Sokaklardan Şampiyonluğa Uzanan Bir Başarı Öyküsü
Türkiye Buz Hokeyi Süper Ligi Şampiyonu olan gençler “Buz bizi uyandırdı. İlk maçlarda 30 sayı fark yedik, şimdi fark atıyoruz.” diyor.
İstanbul’da Zeytinburnu Belediyesi’nin geri dönüştürülebilir atıkların doğaya kazandırılması amacıyla 6 yıl önce hayata geçirdiği “Doğaya Destek Sizden, Buz Pateni Biletiniz Bizden” sosyal sorumluluk projesi, geleceğine kuşkuyla bakan 20 gence umut oldu. Sokaktan buz pistine taşınan bir başarı öyküsü yazan bu gençlerin her biri 6 yıl önce parklarda yatıyor, madde bağımlılığıyla zar zor hayatta kalmaya çalışıyordu. Bazıları geçimini kâğıt toplayarak, mendil satarak sağlıyordu. Zeytinburnu buz pistine gelenlere rahatsızlık vermeye başlayan bu gençleri hayata kazandırmak için belediye örnek bir davranış göstererek sokaktaki çocuklardan bir buz hokeyi takımı kurdu. Zeytinburnu Belediyesi SK Buz Hokeyi Takımı’nda başarı örneği sergileyen bu çocuklar şimdi Türkiye Buz Hokeyi Süper Ligi’nde güçlü takımları geride bırakarak şampiyon oldular.

Yukarıdaki durumu kader, sorumluluk ve başarı ilişkisi açısından yorumlayınız.

Cevap: Yoksulluk ya da kötü alışkanlıklar bir kader değildir. Birer tercihtir. Biraz da sosyal ve ekonomik zorunlulukların getirmiş olduğu bir sonuçtur. Burada kaderlerini değiştiren değiştirirken çevreden de destek gören azim ve sabırla mücadele ederek hedeflerine ulaşan hayatlarına değişim katan başarılı insanların öyküleri vardır.

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Din Kültürü 1. Ünitemizi Değerlendirelim Cevapları

6. Sınıf Meb yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Ünite Peygamberler ve İlahi Kitap İnancı Sayfa 29, 30,31 Ünitemizi Değerlendirelim Soruları ve Cevaplarına yazımızın devamından ulaşabilirsiniz.

6. Sınıf Meb yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Ünite Peygamberler ve İlahi Kitap İnancı Sayfa 29, 30,31 Ünitemizi Değerlendirelim Soruları ve Cevapları

ÜNİTEMİZİ DEĞERLENDİRELİM

A. Aşağıdaki açık uçlu soruları cevaplayınız.
1. Allah’ın (c.c.) neden peygamber gönderdiğini açıklayınız.

2. Peygamberlerin özelliklerini açıklayınız.

Peygamberlerin özellikleri nelerdir

Peygamberlerin özellikleri nelerdir, Peygamberlerin özellikleri nelerdir maddeler halinde, peygamberlerin özellikleri, görevleri ve anlamları hakkında kısa bilgiler vereceğiz.peygamberlerin özellikleri ve anlamları

Peygamberler, hertürlü ahlâk güzelliğine sahip örnek insanlardır. Onlarda bulunması gereken bazı özellikler şunlardır:

1- Sıdk: Doğruluk demektir. Peygamberler son derece doğru insanlardır. Asla yalan söylemezler. Oldu dedikleri olmuştur, olacak dedikleri zamanı gelince mutlaka olacaktır.

2- Emânet: Güvenilir olmak demektir. Peygamberler her hususta güvenilir kimselerdir, emanete asla hıyanet etmezler.

3- Fetânet: Akıllı ve uyanık olmak demektir. Peygamberler akıllı, uyanık ve yüksek zekâ sahibidirler.

4- İsmet: Günah işlememek demektir. Peygamberler gizli ve açık hiçbir şekilde günah işlemezler.

5- Tebliğ: Bildirmek demektir. Peygamberler Allah’tan aldıkları dinî hükümleri olduğu gibi hiçbir değişiklik olmadan insanlara bildirmişlerdir.

3. Peygamberleri örnek almanın davranışlarımıza olan etkisini yazınız.

Peygamberleri örnek almanın davranışlarımıza olan etkisi

Peygamberleri örnek almanın davranışlarımıza olan etkisini açıklayınız,

Hz. Peygamber’in hayatında da bizler için örnek davranışlar vardır. Zorluklara karşı gösterdiği sabır, azim ve kararlılık; ailesine, dostlarına ve mazlumlara karşı olan merhameti, haksızlığa ve adaletsizliğe karşı oluşu gibi daha birçok güzel davranışları onun hayatında görebiliriz.

Bizler bütün peygamberleri kendimize örnek edinip hayatımızı onların gösterdiği şekilde devam ettirmeliyiz. Ancak bu şekilde Yüce Allah’ın istediği gibi bir insan olabileceğimizin farkında olmalıyız.

Zorluklara karşı sabırlı olur

Haksızlığa ve adaletsizliğe karşı olur.

Güzel ahlaklı olur

Yalan söylemez, hırsızlık yapmaz

Devlet malını çalmaz

4. İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri yazınız.

Adem (a.s.)’a 10 sahife,

İbrahim (a.s.)’a 10 sahife,

İdris (a.s.)’a 30 sahife,

Şit (a.s.)’a 50 sahife,

Davud (a.s.)’a Zebur,

Musa (a.s.)’a Tevrat,

İsa (a.s.)’a İncil,

Muhammed (a.s.)’a Kuranı Kerim indirilmiştir.

Böylece 4 büyük kitap ile birlikte 100 sahife de diğer peygamberlere indirilmiştir. İlahi vahyin kaynağı olan sahife ve kitaplar insanların dünya ve ahiret hayat için yapması gerekenleri, Allah’a iman etmeleri gerektiğini öne çıkarmaktadır.

5. Kur’an-ı Kerim okumanın önemi hakkında kısaca bilgi veriniz.

Kur’an-ı Kerim okumanın önemi

Kur’an-ı Kerim okumanın önemi hakkında kısaca bilgi veriniz. Kur’an okumanın önemi nedir, adabı nasıldır, Kur’an okumanın insana dünya ve ahirette kazandırdıkları nelerdir?

Kur’an Okumanın Önemi ve İnsana Kazandırdıkları

Gönderilen bütün ilâhi beyanlardaki temel gâye, insana mevhibe-i ilâhi olarak verilen bu şerefin asla unutulmaması, yaratılıştaki sırrın farkında olunması ve netice olarak da dünya-âhiret mutluluğunun yakalanmasıdır. İnsanlığın başlangıcından günümüze bazı temel prensiplerin dışında, hayat şartları ve ihtiyaçlar farklı olduğu gibi, bu ihtiyaçlara her dönemde verilen ilâhi beyandaki (tali) prensiplerde de zaman zaman değişiklikler olmuştur. Hz. Âdem’e o dönemin ihtiyaçlarına göre “sahife”ler şeklinde verilen ilâhi beyan, kendisini takip eden Hz. İdris, Hz. Nûh ve Hz. İbrâhim gibi peygamberlere sayfası ve muhtevası daha geniş “sahife”ler şeklinde devam etmiş, Hz. Mûsa ve Hz. İsa’ya “kitap” olarak nâzil olmuş, son olarak da Hz. Muhammed’e (s.a.s), bütün kitapları özetleyen, doğrulayan, bütün zaman ve mekânlara yetecek ölçülere sahip olan özellikleriyle Kur’ân nâzil olmuştur.

Kur’ân, kâinat kitabının bir tercümesidir. Cenab-ı Hakk’ın hem tekvînî hem de teşrîî âyetlerini okuyan bir tercümanıdır. Görünmeyen ve görünen âlemin açıklayıcısıdır. Allâh’ın isim, sıfat ve fiillerine ait özellikleri anlatan bir rehberdir. Meydana gelmiş ve gelecek olayları haber verendir. İnsanlığın terbiyecisidir. İnsanlığı mutluluğa götüren hakîki mürşiddir. Özetle, bütün insanlığın her türlü manevî ve fikrî ihtiyaçlarına kaynak olacak kitapları ihtiva eden kutlu bir kitaptır.

Kur’an-ı Kerim okumanın ve dinlemenin adabı:

1. Okumaya başlamadan önce ağzı misvakla temizlemek.
2. Kur’an’ı mescit veya bir başka temiz yerde okumak.
3. Kıbleye yönelmek ve diz üstü oturmak.
4. Allah Teâlâ’nın: “Kur’an okuyacak olduğun zaman, kovulmuş şeytandan Allah’a sığın.” âyeti (Nahl, 16/98) mûcebince Kur’an okumaya başlarken eûzü çekmek.
5. Tevbe sûresi hariç her sûrenin başında besmele çekmek.
6. Okunan Kur’an âyetlerini huşû ile dinleyip anlamları hakkında düşünmek.

B. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.

1. Allah (c.c.) tarafından, insanları doğru yola ulaştırmak için görevlendirilen kişilere ne ad verilir?
A) Peygamber B) Sahabe C) Halife D) Melek

2. Peygamberlerle ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) İlk peygamber ve ilk insan Hz. Âdem’dir (a.s.).
B) Allah (c.c.) her topluma peygamber göndermiştir.
C) Son peygamber Hz. Muhammed’dir (s.a.v.).
D) Tebliğ, peygamberlerin doğru olmasıdır.

3. İlk ve son peygamber hangi şıkta doğru olarak verilmiştir?
A) Hz. Nuh (a.s.)– Hz. Muhammed (s.a.v.)
B) Hz. Âdem (a.s.) — Hz. Muhammed (s.a.v.)
C) Hz. Âdem (a.s.) — Hz. İsa (a.s.)
D) Hz. Nuh (a.s.) — Hz. Musa (a.s.)

4. Aşağıdakilerden hangisi peygamberlerin ortak özelliklerinden biri değildir?
A) Ticaretle uğraşmak B) Doğru ve dürüst olmak
C) Akıllı ve zeki olmak D) Güvenilir olmak

5. “Bir topluma önderlik etmek, insanları eğitip güzel davranışlara yönlendirmek zor bir iştir. Böyle zor bir görevi yerine getiren kimselerin akıllı ve zeki olmaları şarttır.”
Yukarıda anlatılan özellik, peygamberlerin özelliklerinden hangisidir?
A) İsmet B) Tebliğ C) Sıdk D) Fetanet

6.
Akif: Peygamberler de bizim gibi insandır, ancak onlara Allah’tan (c.c.) vahiy gelmiştir.
Havva Nur: Peygamberler doğru, güvenilir, zeki, günahsız ve Allah’ın (c.c.) mesajlarını ileten elçilerdir.
Sümeyye: Allah (c.c.) bazı toplumlara peygamber göndererek onlara yol göstermiştir.
Fatma: Allah (c.c.) bazı peygamberlere ilahi kitap göndermiştir.
Öğretmen öğrencilerinden peygamberlerle ilgili öğrendikleri bilgileri söylemelerini istemiştir. Yukarıdaki öğrencilerden hangisi yanlış veya eksik bilgi vermiştir?
A) Sümeyye B) Fatma C) Akif D) Havva Nur

C. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri verilen kelimelerden uygun olanlarla doldurunuz.

(peygamber, örnek, Hz. Musa (a.s.), Kur’an-ı Kerim, Hz. İsa (a.s.), Hz. Davud (a.s.),
fetanet, tebliğ, emanet, ismet)
1. Peygamberler insanlar için örnek kişilerdir.
2. Peygamberlerin Allah’tan (c.c.) aldıkları mesajı eksiksiz ve doğru bir şekilde iletmelerine tebliğ denir.
3. Peygamberlerin güvenilir olmalarına emanet denir.
4. Allah (c.c.), Tevrat’ı Hz. Musa’ya göndermiştir.
5. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) en büyük mucizesi Kur’an-ı Kerim’ dir.

D. Aşağıdaki cümleler doğruysa başına (D), yanlışsa (Y) yazınız.

1. (D) Allah (c.c.), her topluma bir peygamber göndermiştir.
2. (Y) Kur’an’da 30 peygamber adı geçmektedir.
3. (Y) Peygamberler dışında bazı insanlar da mucize gerçekleştirebilir.
4. (Y) Allah (c.c.), Hz. Âdem’e (a.s.) İncil’i göndermiştir.
5. (D) Kur’an-ı Kerim Allah’ın (c.c.) gönderdiği son ilahi kitaptır.

BULALIM
Aşağıdaki tablodan Kur’an-ı Kerim’de geçen peygamber isimlerini bulup boyayınız.

4. Sınıf Din Kültürü Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları

Maşallah ile ilgili cümleler şu şekildedir:

*Maşallah ne kadar güzel bir çocuk.

*Maşallah bu aile de çok mutlu.

*Sizi her gördüğümde mutlaka maşallah diyorum.

*Maşallah demek en güzel duadır.

*Maşallah deyin de nazar değmesin.

*Senin de bir maşallah demen lazım.

*Sünnet olan çocuğa maşallah denir.

*Dilimizin maşallah duasına alışması gerek.

*Maşallah çok başarılı bir talebe olmuş

*Maşallah ne sorduysam bildi.

İnşallah ile ilgili cümleler şu şekildedir:

*İnşallah sınavı kazanırım.

*İnşallah cennete giderim.

*Annem inşallah sütlaç yapmıştır.

*İnşallah yarım konferansta rezil olmam

*Yarın inşallah tatile gideceğiz.

*İnşallah seni de orada görmek isterim.

*Hayatta her şey inşallah istediğin gibi olur.

*Senin de ne kadar inşallah dediğini biliyorum.

*İnşallah istediğim kişiyle güzel bir evlilik yaparım.

*İnşallah okuldan mezun olurum.

Allah razı olsun ile ilgili cümleler şu şekildedir:

*Herkes Allah razı olsun demeye başladı.

*Yaptığı iyiliği görünce hemen Allah razı olsun dedim.

*Allah razı olsun diyerek yanımdan gitti.

*Her işinde mutlaka Allah razı olsun derdi.

*Allah razı olsun demek de en güzel duadır.

*Allah razı olsun demeye alışmak lazım.

*Hepimizden Allah razı olsun.

Allah kabul etsin ile ilgili cümleler şu şekildedir:

*Namazdan çıkanlara Allah kabul etsin dedik.

*Kurban kesenlerin yanına giderek Allah kabul etsin dedik.

*Allah kabul etsin ettiğin bütün duaları.

*Allah kabul etsin demeden dualarımı tamamlamam.

*Küçük çocuk namazdan sonra bana Allah kabul etsin dedi.

*Hoca Allah kabul etsin dedi ben de amin dedim.

Allah bereket versin ile ilgili cümleler şu şekildedir:

*Bakkaldan çıkarken Allah bereket versin dedi.

*Kitapların çokluğunu görünce Allah bereket versin dedi.

*Sen nasıl bir adamsın insan bir Allah bereket versin der.

*Satışlar çok iyi herhalde Allah bereket versin.

*Allah bereket versin bugün yağmur yağınca ekinler baş verdi.

*Allah bereket versin işlerimiz bugün rast gitti.

Subhâneke duasının anlamı şu şekildedir:

Allah’ım! Sen eksik sıfatlardan pak ve uzaksın. Seni daima böyle tenzih eder ve överim. Senin adın mübarektir. Varlığın her şeyden üstündür. Senden başka ilah yoktur.

8. Sınıf İnkılap Tarihi Nev Kitap Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31

8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 11 Cevapları Nev Kitap Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Nev Kitap Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31

Mustafa Kemal Atatürk okuyan, araştıran bir liderdi. Atatürk’ün hayatı boyunca yaklaşık olarak 4000 adet kitap okuduğunu biliyor muydunuz?

Cevap: Evet büyük bir kitaplığı geçen seneki öğretmenimiz söylemişti.

Mustafa Kemal’in aşağıda verilen sözlerini ve gerçekleştirdiği olayları inceleyiniz. Verilen kişisel ; özellikleri tabloda boş olan yerlere yerleştiriniz.

Cevap:

Heri görüşlü – vatan sevgisi – açık sözlülük – bağımsızlık – birleştirme ve bütünleştirme gücü – liderlik – mantıklı oluşu

Söz veya durum	Kişisel özellik
Yurt toprağı! Sana herşey feda olsun. Kutlu olan sensin.	vatan sevgisi
Çanakkale Cephesi’nde düşmanın nereden karaya çıkarma yapacağını önceden bilmesi.	ileri görüşlü
Bizim akıl, mantık ve zekâ ile hareket etmemiz en belirgin özelliğimizdir.	mantıklı oluşu
Ben düşündüklerimi, sevdiklerime olduğu gibi söylerim.Bağımsızlık benim karakterimdir.	bağımsızlığa önem verişi
Bağımsızlık benim karakterimdir.	bağımsızlık
Millî Mücadele’de bütün cemiyetleri birleştirerek tek çatı altında	birleştirme ve bütünleştirme gücü
Sakarya Savaşı öncesi ordunun başına geçmesi ve savaştan sonra cumhuriyeti kurarak cumhurbaşkanı seçilmesi.	liderlik

ABD’li General Mc Arthur, sizce neden Mustafa Kemal’i görmek istediğini söylüyor? Görüşünüzü i söyleyiniz.

Cevap: Çünkü en buhranlı yani en zor zamanlarda en zor koşullarda en doğru kararı alıp başarıya ulaşan bir liderdir Mustafa Kemal.

8. Sınıf Nev Kitap Yayınları T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı

7. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite İletişim ve İnsan İlişkileri Sayfa 31, 32, 33 Benim Hayatım, Benim Özelim Etkinlik Soruları ve Cevapları

Benim Hayatım, Benim Özelim Metni Cevapları (7. Sınıf Sosyal Bilgiler)

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı

Eğer basın hür ise gazeteci hakkında neden dava açılmıştır? Yukarıdaki haberi göz önünde bulundurarak bunu tartışınız.

Cevap: Basın her ne kadar hür olursa olsun bazı durumlarda insanların özel hayatlarını ihlal edecek davranışlarda bulunamaz. Gazeteci izin almadan fotoğraf çekmiş ve bunu yayımlamıştır. Bu da kişisel haklara saldırıdır. Bu yüzden hakkında dava açılmıştır.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 32 Cevabı

Sosyal medyayı kullanırken özel hayatın gizliliğini koruma hakkı ile ilgili sorumluluklarımız nelerdir? Açıklayınız.

Cevap: Medya, her türden sözlü, yazılı, basılı, görsel haberi içeren çok sayıda iletişim araçlarını kapsayan bir kavramdır. Bireyler, sosyal medyayı kullanırken, hem kamuyu ilgilendiren, hem kişilerin özel hukukunu ilgilendiren hukuka aykırı faaliyetlerde bulunabilmektedir. Bireylerin, sosyal medyada yaptıkları her paylaşım ve faaliyetten dolayı, hukuki ve cezai sorumlulukları bulunmaktadır. Bu sorumluluklara uygun davranılmalıdır. İnsanların özel hayatını engelleyecek yayımlar olmamalıdır.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 33 Cevabı

Sınıf arkadaşlarınızla çalışma grupları oluşturunuz. Verilen haklar ile ilgili kitle iletişim araçlarından yararlanarak örnek haberler içeren bir proje hazırlayınız. Projenizi sınıf ortamında sununuz.

Cevap: Bu projeyi sınıfınızdaki arkadaşlarınızla beraber yapmalı ve sunmalısınız.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite İletişim ve İnsan İlişkileri Sayfa 31, 32, 33 Benim Hayatım, Benim Özelim Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31

6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Biz ve Değerlerimiz Sayfa 27, 28, 29, 30, 31, 32 Kır Çiçekleri Gibiyiz Rengarenk Etkinlik Soruları ve Cevapları

Kır Çiçekleri Gibiyiz Rengarenk Metni Cevapları (6. Sınıf Sosyal Bilgiler)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı

Ülkemizi bir çiçek bahçesine benzetebilir miyiz? Bahçeyi toplumu oluşturan farklılıklar bütünü olarak düşünürsek neler söyleyebiliriz?

Cevap: Kesinlikle düşünebiliriz. Çünkü ülkemiz bir çok farklı kültürden, dilden,dinden, ırktan insanın bir arada mutlu mesut, hoşgörü ve saygı içinde yaşadıkları bir ülkedir. Bu farklılık ve zenginlik tıpkı bir çiçek bahçesine benzemektedir. Her türden çiçeğin olduğu bir bahçe…

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı

Aşağıdaki adımlarda yer alan yönergeleri takip ederek etkinliği yapınız.

Yukarıdaki soruları cevapladıktan sonra aşağıdaki soruları sınıfça tartışınız.

– Sizce bazı meslekleri neden sadece kadınlarla ya da sadece erkeklerle ilişkilendiriyoruz?

Cevap: Aslında doğru bir tutum değildir bu. Hayat karşısında günlük yaşamda kadının ve erkeğin eşit bir şekilde sorumluluk alması gerekmektedir. Oysa bizler bazı işleri kadınlar yapamaz bazı işleri de erkekler yapamaz diye ayrım yapmakta aslında cinsiyet ayrımı yapmaktayız. Mesela kadından demirci de olur taksici de erkekten hemşire olabileceği gibi .

– Kadın ve erkek ayrımı olmadan herkes her mesleği yapabilir mi? Nedenleriyle birlikte söyleyiniz.

Cevap: Bence herkes her işi yapabilir. Önemli olan o kişinin kadın veya erkek fark etmez o işi yapma azmi ve yeteneği olmasıdır. Mesela bir kadın otomobil tamircisi de olabilir demirci ustası da. Ya da bir erkek hemşire de olabilir, kreş de bakıcı da. Yeter ki istesin.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

Şimdi, farklı kişi ve gruplara karşı zaman zaman rastlanan kalıp yargı ve ön yargı örneklerini inceleyelim.

Genç adamı üzen insanların bu davranışları hakkında neler söyleyebilirsiniz?

Cevap: İnsanlar ne yazık ki bazen çok acımasız ve ön yargılı davranabilmekte. Ön yargılı olarak bir çok kırıcı davranışı istemeseler de sergilemektedir. Mesela eli yüzü kir pas içinde birinin bir restaurantta yemek yemesini görseler ona iğrenerek bakabilmekteler. Bu metinde de genç kağıt toplayıcısının arabasının yanında kitap okumasını aşağılar gözlerle bakan insanların davranışlarının bakışlarının kırıcılığından bahsedilmiştir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 30 Cevabı

Şimdi, özel gereksinimli bir çocuk ve annesinin yaşadıklarını birlikte okuyalım.

1. Anne, otizmli çocuklara karşı gösterilen hangi davranışlardan rahatsız olmaktadır? Söyleyiniz.

Cevap: Otizmli çocukların, çoğu zaman yaşıtlarından daha çabuk öğrendiğini, derslerde bu yüzden sıkıntılar yaşamalarının anlaşılmamasından ve insanların otizmlilere engelli gözüyle bakmalarından rahatsızlık duyduğunu görürüz. Aynı zamanda otizmli çocukların kendilerini geliştirmeleri için onlara fırsat verilmesi talebinde de bulunmaktadır.

2. Yaşadığınız çevrede özel gereksinimi olan bireyler var mıdır? Bu bireylere karşı nasıl davranmamız gerektiğini açıklayınız.

Cevap: Var. Kuzenim Ümit zihinsel engelli. Ne kadar yaş olarak büyürse büyüsün ne yazık ki aklı gelişmiyor. Hep çocuk gibi davranıyor. Bazen de saldırgan olabiliyor. Bizim onunla anlayışlı olarak, yaptığı şeylere gülümseyerek yaklaşmamız ona sevgiyle bakmamız gerekmektedir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı

Günümüzde insanların dini, etnik ve mezhep ayrımı yapmadan bir arada barış ve huzur içinde yaşaması için gerekli olan hususlar nelerdir? Söyleyiniz.

Cevap:

En önce gerekli olan şey karşılıklı saygıdır.

Sonra hoşgörülü, ve anlayışlı olmak gerekmektedir.

Herkesin endi tercihini yaşamasının önüne engel olmak yerine tam tersi destek olunmalıdır. Ancak bu şekilde herkes özgürce mutluluk içinde tercihlerini yaşama hakkına sahip olabilir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 32 Cevabı

Kilimlerdeki desenlere tek tek baktığımızda bir anlam ifade etmezler. Desenler bir araya gelince zenginliğe dönüşür. Renkler desenleri, desenler motifleri, motifler de kilimi oluştururken farklılıklar bir sanata dönüşmüştür.

Verilen ifade ile kilimi ilişkilendirerek “Hepimiz aynı kilimin desenleriyiz.” konulu bir kompozisyon yazınız.

Cevap:

HEPİMİZ AYNI KİLİMİN DESENLERİYİZ

Hepimiz ancak bir olursak bu vatan toprağında bir anlam kazanabiliriz. Tek tek bir puzzlenın parçaları gibi eksik yarım kalırız. Ancak bütün puzzlelar bir araya gelirse bir resim ortaya çıkabilir. Bu ülkenin her bir ferdi aynı değere sahiptir. Ne kadar farklı olursak o kadar zengin oluruz. Türk, Kürt, Arap, Laz ya da Müslüman, Hristiyan, Yahudi fark etmez önemli olan bütün bu zenginliğin bir arada hoşgörü içinde mutlu olabilmeyi yaşamayı başarmasıdır. Çünkü insanlar ancak bir başkasının yaşamının güzelliği ve zenginliğiyle bu ülkeyi bir kilim gibi ince ince örebilirler.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Biz ve Değerlerimiz Sayfa 27, 28, 29, 30, 31, 32 Kır Çiçekleri Gibiyiz Rengarenk Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31

4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 1. Ünite Birey ve Toplum Neler Öğrendiniz Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Tuna Matbaacılık 1. Ünite Sağlık ve Spor 31, 32 Neler Öğrendiniz Soruları ve Cevapları

NELER ÖĞRENDİNİZ

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı

A. Aşağıda verilen cümleleri kutucuklardaki sözcüklerden uygun olanlar ile tamamlayınız.

saygı empati yetenek zenginlik sevgiÇakıllı kart ihtiyaç

Cevap:

1. İnsanın kendisini başkasının yerine koymasına empati denir.
2. Yeni kimlik kartlarındaki elektronik çip kimlik belgelerimize akıllı kart özelliği kazandırmaktadır.
3. Bireylerde doğuştan var olan bir işi yapabilme becerisine yetenek denir.
4. Farklılıklara saygı insanları oldukları gibi kabul edebilmektir.
5. İnsanlar arasındaki farklılıklar birer zenginlik olarak görülmelidir

B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlara “Y” yazınız.

Cevap:

(Y) 1. Resmî kimlik belgemizin üzerinde parmak izimize de yer verilir.
(D) 2. Yeni kimlik kartlarımızın geçerlilik süresi on yıldır.
(Y) 3. Yeni uygulamada kadınlara pembe, erkeklere mavi renkli kimlik verilecektir.
(D) 4. Kronoloji, olayların oluş sırasına göre alt alta sıralanmasıdır.
(Y) 5. İkiz kardeşler her bakımdan aynı fiziksel özelliklere sahiptir.
(D) 6. Soğukta üşüyen bir kediyi eve götürmek empati göstergesidir.
(Y) 7. T.C. kimlik numaramız başka birinin numarasıyla aynı olabilir.
(Y) 8. Kimlik kartlarımızda yeteneklerimizle ilgili bilgilere de yer verilir.

C. Aşağıdaki cümlelerde bir ilgiden mi yoksa yetenekten mi söz edilmektedir? İlgiden söz edilen cümlelerin başındaki kutucuğa “İlgi”, yetenekten söz edilenlerin başına “Yetenek” yazınız.

Cevap:

1. Çiçek yetiştirmeyi seviyorum. (İlgi)
2. İlk kez dinlediğim bir melodiyi kemanımla çalabiliyorum. (Yetenek)
3. Cep telefonlarının nasıl çalıştığını merak ediyorum. (İlgi)
4. İngilizce kelimelerin anlamlarını çok hızlı ezberleyebiliyorum. (Yetenek)
5. Balıklarla ilgili belgeselleri kaçırmamaya çalışıyorum. (İlgi)
6. Kurşun kalem koleksiyonu yapıyorum. (İlgi)

İlgi – Yetenek – İlgi – Yetenek – İlgi – İlgi

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 32 Cevabı

Ç. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Aşağıdaki davranışlardan hangisinin kendini başkalarının yerine koyma duygusunun bir sonucu olduğu söylenemez?
A) Çiğdem’in kalemini evde unutan Arda’ya kalemlerinden birini vermesi
B) Emre’nin sofrayı kurmada anne babasına yardım etmesi
C) Ceren’in boş zamanlarını resim yaparak değerlendirmesi
D) Yiğit’in okul kantininde sıraya girmes

Cevap: C

2. “Beş parmağın beşi bir olmaz.” atasözü aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
A) İnsan sevgisi B) Sorumluluk C) Bireysel farklılık D) Düşüncelere saygı

Cevap: C

3. Hayatınıza ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyduğunuzda aşağıdakilerden hangisini diğerlerinden sonra yazmanız gerekir?
A) Yürümeyi öğrendim.
B) 4. sınıfa geçtim.
C) Okuma yazmayı öğrendim.
D) 6. yaş günümü kutladım.

Cevap: B

4. Herhangi bir kişinin resmî kimlik belgesine bakarak o kişi hakkında aşağıda verilen sorulardan hangisi cevaplanamaz?
A) Kaç yaşındadır?
B) Babasının adı nedir?
C) Vatandaşlık numarası nedir?
D) Kardeşinin adı nedir?

Cevap: D

5. Aşağıdaki davranışlardan hangisinin empatiyi en doğru şekilde tanımladığı söylenebilir?
A) Karşısındaki kişinin neler hissedebileceğini tahmin edip ona göre davranma
B) Karşısındaki kişinin dostluğunu kazanmaya çalışma
C) Karşısındaki kişiye onun kendisine davrandığı gibi davranma
D) Karşısındaki kişinin hatasını yüzüne vurmama

Cevap: A

D. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.

1. Resmî kimlik belgenizi hangi işler için kullanıyorsunuz?

Cevap: Resmi dairelerde işlem yaparken, okula kayıt yaparken, uçak bileti alırken, LGS, YKS ve KPSS sınavlarına girerken, polis kontrolünde polislere vererek vb. durumlarda kullanabiliriz.

2. İnsanı diğer insanlardan ayıran bireysel farklılıklara beş örnek veriniz.

Cevap: DNA, parmak izi, yüz, yürüyüş, kulaklarımız, gözlerimiz, hareketlerimiz, davranışlarımız