3. Sınıf Matematik Ada Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı

“3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Ütünün fiyatında kaç lira indirim yapıldığını zihinden nasıl bulursunuz?

Araç ve gereçler: karton, makas, torba.
İkişer kişilik gruplar oluşturalım.
Kartondan eş büyüklükte kartlar hazırlayalım.

Kartlara birler basamağı 0 (sıfır) olan iki basamaklı doğal sayılar yazalım.
Hazırladığımız kartları torbaya koyalım.
Torbadan iki kart çekelim.
Büyük sayıdan, küçük sayıyı zihinden çıkaralım.
Zihinden çıkarma işlemi yaparken kullandığımız yöntemi açıklayalım.
Zihinden çıkarma işlemi yaparken başka yöntemler kullanabilir miyiz? Tartışalım. Arkadaşlarımızın görüşlerine saygı duyalım.

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı

“6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

İçinde tiyatro, sinema ve sergi salonlarının bulunduğu bir kültür merkezinin açılış töreninde içeriye giren her dördüncü seyirciye sinema bileti ve her altıncı seyirciye patlamış mısır hediye edilmektedir.
Açılış törenine 60 kişi katıldığına göre kaçıncı sıradaki seyirciler hem sinema bileti hem de patlamış mısır almıştır?
* Problemde 4’ün katları sinema bileti alanların, 6’nın katları ise patlamış mısır alanların sıra numaralarını verir. Hem sinema bileti hem de patlamış mısır alan seyircilerin sıra numaralarını belirlemek için 4 ve 6 sayılarının ortak katlarını bulmalıyız.
4’ün katları: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60 6’nın katları: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60 4 ile 6’nın ortak katları: 12, 24, 36, 48, 60
12, 24, 36, 48 ve 60. sıradaki seyirciler, hem sinema bileti hem de patlamış mısır almıştır.

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı

https://youtu.be/RWcIpM6QzZU

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı

“8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

1. Aşağıdaki ifadelerin değerlerini bulunuz.

2. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D” ,yanlış olanların başına “Y” yazınız.
(…) Tam kare sayıların karekökü tam sayıdır.
(…) Karekök alma işlemi bir sayının hangi pozitif tam sayının karesi olduğunu bulma işlemidir.
(…) Pozitif bir tam kare sayının karekökü negatif tam sayı olabilir.
(…) Bir sayının karesi a ise bu sayı ±^Tâ olur.
(…) Rasyonel sayılar ve irrasyonel sayıların tamamına gerçek sayılar denir.
(…) Her irrasyonel sayı aynı zamanda rasyonel sayıdır.

3.(…) sayısı aşağıda verilen tam sayı çiftlerinden hangisinin arasındadır?
A) 11 ile 12   C) 9 ile 11
B) 9 ile 10    D) 10 ile 11

4.(…) sayısı aşağıdaki tam sayılardan hangisine
en yakındır?

5.(…) sayısı aşağıda verilen tam sayı çiftlerinden hangisinin arasındadır?
A) -14 ile -15
C) -16 ile -17
B) -15 ile -16
D) -17 ile -18

6.(…) sayısı aşağıdaki tam sayılardan hangisine en yakındır?
A) -8   C) -10
B) -9   D) -11

7.(….) ve (…) devirli ondalık açılımlarını rasyonel sayı olarak ifade ediniz.

8.(..) sayısının sayı doğrusundaki yeri aşağıdakilerden hangisinde doğru gösterilmiştir?

8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı

8. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

2018-2019 yılı 8.Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 54 Sıra Sizde-1, 2
ve 3 Soruları Çözümleri,Cevapları – MEB Yayınları

Kareköklü sayıyı rasyonel sayıya dönüştürme ile ilgili soruların çözümleri

8.Sınıf sayfa 56 cevap-ss1 (MEB)
8.Sınıf sayfa 56 cevap-ss2 (MEB)
8.Sınıf sayfa 56 cevap-ss3 (MEB)

7. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56

7. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları Meb Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

7. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56

Aşağıda verilen görsele göre X + Y – Z işleminin sonucu kaçtır?

A) -6 B) 18 C) -24 D) -30

10) Çarpımları -60 olan dört tam sayıdan ikisi +2 ve -5’tir. Buna göre diğer iki sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) -2 ve 5 B) -2 ve -3 C) +5 ve -1 D) -3 ve +2

11) 79 • 99 ve 86 • 101 işlemlerini çarpma işleminin toplama veya çıkarma işlemi üzerine dağılma özelliğinden yararlanarak yapınız.

12) Aşağıdaki üslü sayıların değerlerini hesaplayınız.
32 =……. ç)
(-8 )2=……. d)
(-3 )2=……. e)
(-5 )2=……. f)
-2=……. g)
-7=……. ğ)
(-1)5 = -42 = . 14=.

13) Yandaki tabloda bazı kimyasal maddelerin donma noktaları verilmiştir. Bu maddeleri donma noktalarına göre küçükten büyüğe doğru sıralayınız.

14) (-2 )3 < □ < (-1 )2 olduğuna göre □ yerine gelebilecek tam sayıları yazınız?

  • Cevap:

7. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı

6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 56 Cevabı

6. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı (1. Kitap)

5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56

5. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 5 Cevapları

5. Sınıf  Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Doğal Sayılarla İşlemler Sayfa 56 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 56 Cevabı 2017 – 2018 

1) Aşağıda verilen çarpma işlemlerini yapınız.

2) Aşağıda verilen çarpma işlemlerinin sonuçlarını uygun boşluklara yazınız.

3) Her gün düzenli olarak 11 kilometre yürüyen Hatice 4 haftada toplam kaç kilometre yol yürümüş olur?

4) Kutular arasındaki işlemlere uygun olarak sonuçları bulunuz. İlgili kutulara yazınız.

  • Cevap:

 

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı

SORULAR

8 cm uzunluğunda bir doğru parçası çizelim. Bu doğru parçasını dörder santimetrelik iki eş parçaya ayıralım.

Cetvelle ölçme ve çizim çalışmalarında başlangıç noktasının 0 (sıfır) olmasına dikkat ediniz.

Aşağıdaki çizgi modellerinin “doğru”, “doğru parçası” veya “ışın” dan hangisini gösterdiğini söyleyiniz.

Aşağıdaki kavramları uygun modellerle eşleştiriniz.

• Çıtadan kesilen ahşap parçalar

• İki ucundan gerilen ip

• Makaradan gergin şekilde çıkarılan ip

• Ufuk çizgisi

Aşağıdaki doğru parçalarının uzunluklarını cetvelle ölçünüz. Ölçme sonuçlarını büyükten küçüğe doğru sıralayınız.

CEVAPLAR

7. Sınıf Matematik Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56

7. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Matematik Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56

1. rasyonel sayılarını küçükten büyüğe doğru sıralayınız.

2. rasyonel sayılarını ondalık gösterim şeklinde yazarak küçükten büyüğe doğru sıralayınız.

3.rasyonel sayılarını küçükten büyüğe doğru sıralayınız.

4. rasyonel sayılarını küçükten büyüğe doğru sıralayınız

5.rasyonel sayılarını küçükten büyüğe doğru sıralayınız.

6.rasyonel sayılarını yarıma () yakınbklarına göre büyükten küçüğe doğru sıralayınız.

7.rasyonel sayılarını bütüne (1 e) yakınlıklarına göre büyükten küçüğe doğru sıralayınız.

8.rasyonel sayılarını ondabk gösterim şeklinde yazdıktan sonra küçükten büyüğe doğru sıralayınız.

9.rasyonel büyükten küçüğe doğru sıralayınız.

10. Aşağıdaki sayı çiftlerini, kutuların içine “<, >, =” sembollerinden uygun olanını yazarak karşılaştırınız.

  • Cevap:7. Sınıf Matematik Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları

7. Sınıf Ekoyay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevabı

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 56

7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Koca Seyit Metni Cevapları

 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 55 Cevabı

HAZIRLIK

1. Yaptığınız araştırmaya göre Çanakkale Zaferi hakkında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Sihirli bir anahtardın Sen “ÇANAKKALEM” Ya istiklal kapımızı açacaktın ya da kara bulut gibi üstümüze kapanacaktın. Çanakkale’dir kahramanlarımızın toprağı Yurdumuzun her yerinden tek bir amaç uğrunda ölmeye gelenlerin vatanı Kahraman askerlerimiz savaş sırasında taşıdı yaralı düşman askerlerini. Bunu yaparken de kurşunlara hedef olmayı göze almıştı Türk askerleri. Milli birlik ve beraberliğimiz hem bizi birbirimize bağladı hem de savaşı kazanmamızı sağladı. Kadın, erkek, yaşlı, çocuk demeden tüm insanımız birbirine yardımcı oldu. Ve vatanını canı pahasına da olsa savundu.Mustafa Kemaller Seyit Onbaşıların kahramanlığının ölümsüzleştiği yerdir Çanakkale.

2. Seyit Onbaşı ile ilgili internetten edindiğiniz bilgiler hakkında konuşunuz.

  • Cevap: Bu konuşmayı sınıf içinde kendi aranızda yapmalısınız.

18 Mart o korkunç ve dehşetli deniz savaşında, düşman toplarından birinin “Rumeli Mecidiye Tabyasına isabet etmesi sonucunda, cephanelik havaya uçmuş ve 13 topçumuz şehit olmuştur. Tabyada sadece Yüzbaşı Hilmi Bey, topçu neferi Niğdeli Ali ve Koca Seyit kurtulmuştur. Bataryada bir de vinci kırılmış top kalmıştır. Gerisini Topçu neferi Koca Seyit’ten dinleyelim:
“Toprağın altından çıktım. Baktım ki 13 arkadaşım şehit olmuş. Bir ben kalmışım, bir Niğdeli Ali, bir de batarya komutanı Yüzbaşı Hilmi Bey. Arkadaşlarımın bu şekilde gözlerimin önünde şehit edilmesini içime sindiremedim. Anamın bana öğrettiği duaları okudum. Size izahını yapamayacağım bir şeyler oldu içimde. Merminin yanına koştum. Topun vinci de bozulmuştu. O mermiyi bir kez kaldırdım. Niğdeli Ali beni biraz destekledi. Basamaklardan çıkarken kemiklerimin çatırtısını duyuyordum. Mermiyi namluya sürdüm. Patlattım. İsabet ettiremedim. Aynı olayı üç kez tekrar ettim. Üçüncü mermiyle onların en büyük zırhlıları olan “Ocean” zırhlısını dümen kısmından vurdum. Arkadaşım Ali ve diğer bataryadaki arkadaşlarım: ‘Vurdun onu Koca Seyit! Vurdun onu!’ diye bağırıyorlar, arkamdan sevinç çığlıkları atıyorlardı. Gerçekten o anda zırhlı etrafında dönmeye başladı. Denizin ortasında tam bir panik yaşanıyordu.”

1. ETKİNLİK

 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 57 Cevabı

a. Aşağıdaki sözcükleri metinden bularak altlarını çiziniz. Yer aldıkları cümlelerin bağlamından hareketle bu sözcüklerin anlamını tahmin ediniz. Daha sonra sözcüklerin anlamını sözlükten bulunuz. Tahminlerinizi ve sözlük anlamlarını karşılaştırınız.

onbaşı

Tahminim: askeri bir rütbe
Sözlük anlamı: askerlikte erbaş rütbesinin ilk basamağı.

rütbe

Tahminim: Askerde kıdemlere göre verilen ünvanlar
Sözlük anlamı: özellikle orduda subayların, astsubayların sahip oldukları aşama, derece.

tabya

Tahminim: Topçu birliklerinden biri
Sözlük anlamı: Bir yerin savunulması için özel olarak yapılmış ve silahlarla donatılmış istihkâm

batarya

Tahminim: Topçu atışlarının yapılmasına yarayan düzenek
Sözlük anlamı: bir subayın komutasındaki en küçük topçu birliği.

dümen 

Tahminim: Gemileri hareket ettirmeye yarayan direksiyon benzeri alet
Sözlük anlamı:hava ve deniz taşıtlarının, taşıta yön vermeye yarayan devingen parçası.

mazur

Tahminim: sorunlu


Sözlük anlamı: mazereti olan

büst

Tahminim: heykel
Sözlük anlamı:insan vücudunun genellikle omuzdan yukarısını gösteren yontu.

mükâfat

Tahminim: ödül
Sözlük anlamı:değerlendirici, sevindirici davranış

b. Yukarıdaki kelimeleri kullanarak defterinize birer cümle yazınız.

  • Cevap:

Askerde on başı olmuştum.

Rütbesi düşürülen erlere herkes acıyarak bakıyordu.

Topçu bataryalarının sesi her yeri sarmıştı.

Atatürk’ün büstünü görmüştüm.

Beni mazur görün gelemiyorum.

Mükafat olarak basket topu almışlardı.

Geminin dümeni kırılmıştı.

Tabyalar daha da sağlamlaştırılmışlardı.

2. ETKİNLİK 

Metinle ilgili iki soru hazırlayınız. Bu soruları arkadaşlarınıza sorunuz. Soruları ve arkadaşlarınızın yanıtlarını aşağıya yazınız.

Soru: Seyit Onbaşı’nın o mermiyi kaldırmasında yatan güç sizce nedir?
Yanıt: Bence vatan aşkı ve vatanı kurtarma azmidir.

Soru: Çanakkale neden bir destandır?
Yanıt: Çünkü düşmana geçit verilmemiş, vatan binlerce şehidin kanına mal olsa da savunulmuştur.

3. ETKİNLİK 

 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 58 Cevabı

Aşağıdaki cümleyi anlam ilişkisi yönünden inceleyiniz.

  • Cevap: Cümlede bir amaç uğruna yapılan bir davranıştan ve bu davranışın sonucundan bahsedilmektedir.

b. Siz de amaç-sonuç ilişkisi içeren üç cümle yazınız.

  • Cevap:

Okula gitmek için erken kalkmıştım.

Ben Tennur Hoca’ya çiçek almak için çiçekçiye gitmiştim.

4. ETKİNLİK 

Büyük harflerin kullanım yerleriyle ilgili aşağıdaki açıklamaları örnek cümlelerden uygun olanıyla eşleştiriniz. Eşleştiremediğiniz açıklamaya uygun örneği noktalı kutucuğa yazınız.

  • Cevap:

5. ETKİNLİK 

 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 59 Cevabı

Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kip eklerinin fiile hangi anlamı kattığını inceleyiniz.

  • Cevap:

Siz de aşağıya haber kiplerinin bulunduğu cümleler yazınız. Kip eklerinin bu cümlelerdeki fiillere hangi anlamı kattığını belirtiniz.

6. ETKİNLİK 

 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 60 Cevabı

Aşağıdaki, Çanakkale Savaşı ile ilgili görselleri inceleyiniz. Bu görsellerden hareketle duygu ve düşüncelerinizi anlatan bir kompozisyon yazınız. Yazınızda uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanınız.

  • Cevap: Sihirli bir anahtardın Sen “ÇANAKKALEM” Ya istiklal kapımızı açacaktın ya da kara bulut gibi üstümüze kapanacaktın. Çanakkale’dir kahramanlarımızın toprağı Yurdumuzun her yerinden tek bir amaç uğrunda ölmeye gelenlerin vatanı Kahraman askerlerimiz savaş sırasında taşıdı yaralı düşman askerlerini. Bunu yaparken de kurşunlara hedef olmayı göze almıştı Türk askerleri. Milli birlik ve beraberliğimiz hem bizi birbirimize bağladı hem de savaşı kazanmamızı sağladı. Kadın, erkek, yaşlı, çocuk demeden tüm insanımız birbirine yardımcı oldu. Ve vatanını canı pahasına da olsa savundu.

Yazdığınız kompozisyonu sosyal medya ortamlarında arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Evvelcevap sitemize yollayın biz yayınlayalım.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Atatürk ile ilgili şiirler araştırınız. Bu şiirlerden hoşunuza giden birini ezberleyiniz.

  • Cevap:

MUSTAFA KEMAL’LER TÜKENMEZ

Tükenir elbet
Gökte yıldız denizde kum tükenir
Bu vatan bu topraklar cömert
Kutsal bir ateşim ki ben sönmez
İnanın Mustafa Kemal’ler tükenmez.

Ben de etten kemiktendim elbet
Ben de bir gün göçecektim elbet
İki Mustafa Kemal’im var iyi bilin
Ben işte o ikincisi sonsuzlukta
Ruh gibi bir şey görünmez


İnanın Mustafa Kemal’ler tükenmez

Hep kardeşliğe bolluğa giden yolda
Bilimin yapıcılığın aydınlığında
Güzel düşünceler soyut fikirlerde ben
Evrensel yepyeni buluşlarda
Geriliği kovmuşum ben dönmez
İnanın Mustafa Kemal’ler tükenmez

Başın mı dertte beni hatırla
Duy beni en sıkıldığın an
Baştan sona her şeyiyle bu vatan
Sakın ağlamasın kasımlarda
Fatih’ler Kanuni’ler ölmez
İnanın Mustafa Kemal’ler tükenmez

Halim YAĞCIOĞLU

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 2. Milli Mücadele ve Atatürk Sayfa 55, 56, 57, 58, 59, 60 Koca Seyit Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları