3. Sınıf Türkçe Sonuç Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 89

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları 2. Tema Çocuk Dünyası Sayfa 88-89-90 Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları

2. Tema Çocuk Dünyası Tema Sonu Değerlendirme Cevapları 

TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

3.  Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sonuç Yayınları Sayfa 88 Cevabı

Sebzelerden sevdiklerim:
Havuç, domates, oyun.
Meyvelerden sevdiklerim:
Elma, şeftali, oyun.
Bence en iyi besin: Oyun.
Çünkü
Hiçbir şey yemesem bile bazen
Oynarken doyuyorum.

1,2, 3, 4 ve 5. soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Şiirin konusu nedir?

  • Cevap: Sebze ve meyvelerden sevilenler anlatılmıştır.

2. Şiirin ana duygusu nedir?

  • Cevap: Meyve ve sebzelerin hayatımızdaki yeri

3. Şair en çok hangi sebzeleri seviyormuş?

  • Cevap: Havuç, domates

Şair en çok hangi meyveleri seviyormuş?

  • Cevap: Elma, şeftali

5. Sizce bir çocuk oyun oynarken doyabilir mi? Neden?

  • Cevap: Bence doyamaz ama mutlu olduğu için mutluluğa doyar diyebiliriz.

3.  Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sonuç Yayınları Sayfa 89 Cevabı

6. Aşağıdaki cümleleri uygun şekilde tamamlayalım.

  • Cevap:

Aşağıdaki kelimeleri eş anlamlılarıyla eşleştirelim.

kırmızı: al
kalp: yürek
düş: rüya
al: kırmızı
yürek: kalp
rüya: düş

Aşağıdaki resmi inceleyelim. Resimdeki çocuklar hangi oyunu oynuyor? Bu oyunun nasıl oynandığını yazalım.

  • Cevap: Saklambaç

3.  Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sonuç Yayınları Sayfa 90 Cevabı

Dinlediğim/izlediğim metni ana hatlarıyla anlatırım. (evet)
Dinlerken nezaket kurallarına uyarım ve etrafımdaki insanları rahatsız etmem. (evet)
Kelimeleri anlamlarına uygun kullanırım. (evet)
Önceden belirlenmiş bir konu hakkında konuşma yaparım. (evet)
İşitilebilir bir ses tonuyla ve konu dışına çıkmadan konuşurum. (evet)
Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okurum. (evet)
Görsellerle ilgili soruları cevaplarım. (evet)
Metin türlerini ayırt ederim. (evet)
Hikâye yazarken varlıkların niteliklerini bildireı kelimeleri kullanırım. (evet)
Kısa yönergeler yazarım. (evet)

Bu tabloda “Evef’leriniz çoğunlukta ise durumunuz iyi demektir.

  • Cevap: evetlerim çoktu durumum o halde iyi.

♦ “Birazlarınız çoğunlukta ise kitabınızdaki etkinlikleri tekrarlayınız.

  • Cevap:  Birazlarım yoktu.

♦ “Hayırlarınız çoğunlukta ise eksiklerinizi tamamlamak için öğretmeninizle konuşunuz.

  • Cevap:  Hayırlarım yoktu.

Haydi, bu temada öğrendiklerimizi kısaca yazalım.

  • Cevap: Palyaço nedir, müzeler ne işe yarar sınıf müzesi nasıl kurulur, aç kapıyı bezirganbaşı oyunu nasıl oynanır, kırmızı top hikayesinde de paylaşmanın önemini öğrenmiş olduk.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları 2. Tema Çocuk Dünyası Sayfa 88, 89, 90 Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 89

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan MEB yayınları 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

2018-2019 İlkokul 3. sınıf MEB Yayınları Türkçe ders kitabı cevapları, sayfa 86-87-88-89-90-91, 
Her Şeye Rağmen metni etkinlik cevapları ve soruları 
(Erdemler Teması)

Her Şeye Rağmen Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 86
⇓⇓⇓

1. ETKİNLİK

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Yeni öğrendiğiniz kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

başarı: Bir işi istenilen bir biçimde bitirme işi

saygı: Değeri, üstünlüğü, yaşlılığı, yararlılığı, kutsallığı dolayısıyla bir kimseye, bir şeye karşı dikkatli, özenli, ölçülü davranmaya sebep olan sevgi duygusu, hürmet, ihtiram

yardımsever: Yoksullara, düşkünlere, yardıma muhtaç olanlara iyilik ve yardım etmesini seven

2. ETKİNLİK

Soruları metne göre cevaplayınız.

1) Taylan’ı neden herkes severmiş?
Çünkü kendisi hem saygılı hem de yardımsevermiş.

2) Taylan okuldan eve dönerken kime yardım etmiş?
Yolun kenarında karşıya geçmek için bekleyen yaşlı ve gözleri görmeyen bir adama yardım etmiş.

3) Yaşlı adamın çocukluğu nasıl geçmiş?
Küçük yaşta babasını kaybettiği için zorluklarla geçmiş.

4) Yaşlı adamın mesleği neymiş?
Doktorluk.

5) Taylan yaşlı adamın anlattıklarından nasıl bir ders çıkarmış?
Hayat, başından sonuna kadar yardımlaşma üzerine kurulu.

Her Şeye Rağmen Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 87
⇓⇓⇓

3. ETKİNLİK

Hikâye unsurlarını belirleyiniz.

Mekan
Okuldan eve dönüş yolunda yol kenarı

Olay
Taylan adlı yardımsever bir çocuğun gözleri görmeyen yaşlı bir adam yardım etmesi.

Kişiler
Taylan, yaşlı adam.

Her Şeye Rağmen Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 88
⇓⇓⇓

4. ETKİNLİK

“İyilik eden iyilik bulur.” sözünü açıklayınız.

Hayatında her zaman iyilik yapan, başkalarına yardım eden insanlar, bir gün mutlaka iyiliklerini karşılığını iyilik olarak görürler.

5. ETKİNLİK

Görsellerin ifade ettiği kelimelerin eş seslisini (sesteş) cümle içinde kullanınız.

1. Görsel: ben
Cümle: O bardağı ben kırdım.

2. Görsel: gül
Cümle: Ayağı kayıp düşünce hepimiz güldük.

3. Görsel: çay
Cümle: Her hafta sonu çay kenarında piknik yaparız.

4. Görsel: dil
Cümle: Sami ağabey üç dil biliyormuş; İngilizce, Fransızca ve Japonca.

5. Görsel: el
Cümle: Allah bizi el kapılarına muhtaç etmesin.

6. Görsel: ocak
Cümle: Uludağ ocak ayında çok güzel olur.

Her Şeye Rağmen Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 89
⇓⇓⇓

6. ETKİNLİK

Cümlelerde yay ayraç içindeki boşluklara uygun noktalama işaretlerini yazınız.

Eve geldim (,) ellerimi yıkadım (,) üstümü değiştirdim (.)

Bahçede Mert (,) Damla (,) Ercan ve Cem top oynuyorlar (.)

Sevgili Dedeciğim (,)

Ahmet (,) sınıfın en çalışkan (,) en akıllı öğrencisiydi (.)

Ödevlerini yaptın mı (?)

Barış, İstanbul’dan döndü mü (?)

7. ETKİNLİK

Cümlelerdeki yazım yanlışlarını düzelterek cümleleri yeniden yazınız.

1) Kardeşim milli kütüphane’ye gitti.
Kardeşim Milli Kütüphane’ye gitti.

2) Dün istanbul’da kar yağmış.
Dün İstanbul’da kar yağmış.

3) En büyük kıta asya kıtasıdır.
En büyük kıta Asya Kıtası‘dır.

4) Bugün türk kızılayı yardım dağıttı.
Bugün Türk Kızılayı yardım dağıttı.

Her Şeye Rağmen Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 90
⇓⇓⇓

8. ETKİNLİK

Görsellerde anlatılan olayları oluş sırasına dikkat ederek hikâye biçiminde yazınız. Yazdığınız hikâyeye bir başlık belirleyiniz.

(örnektir)

Ahmet bir gün okuldan eve dönerken yol kenarında yaşlı bir teyze görür. Teyze arabalardan karşıya geçmekte zorlanmaktadır. Ahmet yaşlı teyzenin yanına gider ve elinden tutup karşıya geçirir. Yaşlı teyze Ahmet’e teşekkür eder. Çantasından bir kitap çıkarıp Ahmet’e hediye eder. Ahmet kabul etmek istemese de teyze ısrar eder. Ahmet kabul eder. Ertesi gün arkadaşlarına başından geçenleri anlatır. Ahmet’in başından geçen bu olay ile iyilik edenin iyilik bulacağı anlaşılmıştır.

Her Şeye Rağmen Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 91
⇓⇓⇓

9. ETKİNLİK

Özdeyişleri özenli ve okunaklı şekilde yazınız.

Yazma etkinliğini siz yapabilirsiniz. 

3. Sınıf İngilizce Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90

3. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf İngilizce Tutku Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90

6. Colour the picture.

  • Cevap:

3. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 90 Cevabı

9. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90

9. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90

17. Write the answers to these questions in your notebook.

1. How far was Letoon from Xanthos?

2. Whatwastheimportanceof Letoon and Xanthos for Lycia?

3. Why did Xanthosian men burn their women and children before they committed suicide?

4. Did Brutus win the fight against the Xanthosians?

18. Listen and repeat the examples for -ed ending verbs in part A. Then, read the verbs in part B yourself and check your pronunciation.

19. Listen and repeat the sentences in part A. Notice the pronunciation of “was“Then, read the sentences in part B yourself and check your pronunciation.

  • Cevap

9. Sınıf Pasifik Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 90 Cevabı

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 90 Cevabı

Yukarıdaki haberden yola çıkarak demir yolunun önemi ile ilgili neler söylenebilir

“Demir yolunun ulaştığı bu noktadan direniş de savunma da ileriki taarruz da daha kolay başarılacaktır.”

Diyen Atatürk demir yollarının milli mücadele için önemini vurgulamıştır. Çünkü demir yollarıyla taşınacak silahlar yapılacak sevkiyatlar hayati önem taşımaktaydı.

Halkın o dönemde gazeteleri ilgiyle takip etmesinin sebepleri neler olabilir

Bunun sebebini şöyle sıralayabiliriz:

  • Gazeteler mahalle kahvesinde başından sonuna kadar dikkatli bir dinleyici kitlesi önünde okunmaktaydı.
  • Gazete böylece sohbetin yerini almaktaydı.
  • Okunan makaleler ve haberler hakkında uzun tartışmalar yapılmaktaydı.

4. Sınıf İngilizce FCM Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90

4. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf İngilizce FCM Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90

Revvrite the sentences. Use Don’t….

  • Cevap:

4. Sınıf İngilizce FCM Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 904. Sınıf FCM Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 90 Cevabı

 

4. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90

4. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 90 Cevabı

b., Aşağıdaki cümlelerde yanlış yazılan “de” ve “ki”leri tespit ediniz. Cümleleri doğru olacak şekilde altlarındaki yazma alanlarına yazınız.

Ahmet’in ki pek güzel olmamış.

  • Cevap: Ahmet’inki pek güzel olmamış.

İrem’lede seninlede bu iş olmayacak.

  • Cevap: İrem’le de seninle de bu iş olmayacak.

Bu iş öyle bir işki başarmak çok zor.

  • Cevap: Bu iş öyle bir iş ki başarmak çok zor.

Kitabın biz de kalmış.

  • Cevap: Kitabın bizde kalmış.

5. ETKİNLİK 

Sınıfa getirdiğiniz karikatürleri arkadaşlarınıza göstererek bunlarda verilen mesajlar hakkında arkadaşlarınızla tartışınız. Karikatürlerden en beğendiklerinizi sınıf panosunda sergileyiniz. Bu karikatürleri beğenmenizin nedenleri üzerinde düşüncelerinizi açıklayınız.

  • Cevap: Bu etkinlik sınıfta yapılacaktır.

Serim, bir hikâyenin girişidir. Okurun okuyacağı metne merak duyması bu bölümde sağlanır. Düğüm, olayların geliştiği ve ayrıntılandırıldığı bölümdür. Bu bölümde okurun merakı en üst seviyeye çıkar. Çözüm bölümü ise adından anlaşılacağı gibi olayların sonlandığı, okurun merakının giderildiği bölümdür. Hikâye türü metinlerde serim ve çözüm bölümleri genellikle kısa, düğüm bölümü ise uzundur.

‘Tilki ve Leylek” masalını hatırlayınız. Bu masalda tilkinin leyleği yemeğe çağırdığı bölüm, serim bölümüdür. Leylekle dost olan tilkinin sevincinden uyuyamadığının anlatıldığı paragraf, çözüm bölümüdür. Aradaki anlatımlar ise düğüm bölümünü oluşturmaktadır.
Defterinize hayalî unsurlara da yer vererek dürüstlüğün önemini anlatan bir hikâye yazınız. Yazınızda serim, düğüm ve çözüm bölümlerine dikkat ediniz.
Hikâyenizi yazarken “de” ve “ki”lerin yazımına dikkat ediniz.
Hikâyenizi bitirdikten sonra gözden geçirerek yazım ve noktalama yanlışlarınız varsa bunları düzeltiniz. Hikâyenizi arkadaşlarınıza okuyunuz.

  • Cevap:

BOZUK KALEMLER

Sınıfta sınıf başkanı seçilecekti. Öğretmen sınıf başkanı seçimi için her zamankinden farklı bir yöntem seçti. Herkese birer tükenmez kalem dağıttı. Bu kalemler ile niçin sınıf başkanı olmak istediklerini, sınıf başkanı olduktan sonra neler yapacaklarını yazmalarını istedi. Ertesi gün bütün yazıları okuyacak, en güzel yazı yazanı sınıf başkanı seçecekti.

Öğrenciler evlerine gittiler. Yazıyı yazmaya başladılar fakat bir sorun vardı. Öğretmenin dağıttığı kalemler yazmıyordu. Hepsi bozuktu. Yine de herkes başka kalem ile yazısını yazdı.

Ertesi gün herkes öğretmene yazdıkları yazılar teslim etti. Sadece Ahmet yazısını teslim etmemişti. Öğretmen sebebini sorduğunda Ahmet:

— Öğretmenim. Yazıları dağıttığınız kalemler ile yazmamızı istemiştiniz. Fakat bana verdiğiniz kalem bozuktu. Onun için yazmadım.

Öğretmen bu cevaptan sonra çocuklara dönerek:

— Evet çocuklar. Size yazılarınızı size dağıttığım kalemler ile yazmanızı söylemiştim.Size verdiğim kalemlerin hepsi bozuktu. Hepiniz başka kalemler ile yazılarınızı yazdınız. Sadece Ahmet kalemi bozuk olduğu için yazısını yazmadı. Bu dürüstlüğünden dolayı Ahmet’i sınıf başkanı olarak seçiyorum. Dürüstlük her şeyden önemli bir davranıştır.

Sonraki Derse Hazırlık

Sınıfınıza sevdiğiniz 3 kişiye ait fotoğraf getiriniz.

  • Cevap: Sevdiğiniz 3 kişinin fotoğrafı… Mesela aşağıdaki güzel insanlar sizin arkadaşınız olsa nasıl olurdu 🙂

 

 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 3. Tema Erdemler Sayfa 85, 86, 87, 88, 89, 90 Size Saygı Duyulmasını İstiyorsanız Dürüst Olun Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

11. Sınıf Felsefe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90

11. Sınıf Felsefe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 11. Sınıf Felsefe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

11. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 90 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “11. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Aysun KOLUAÇIK, Haydar Sinan KOLUAÇIK, Rukiye GÜNDOĞDU AVCI, Sarper Serkan AVCI tarafından 160 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Volkan NUR tarafından yapılmış.

“11. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 90 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

11. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 90 Cevabı

F. Bacon’ın “Bilgi güçtür.” sözünün olumlu ve olumsuz yönlerini güncel hayattan örneklerle tartışınız. Tartışmaya yönelik notlarınızı aşağıda verilen boşluklara yazınız.

  • Cevap: Bilgi güçtür.
  • Olumlu Yanları
  • Bilginin insan hayatını kolaylaştırmasını verebiliriz. Bunun yanında bilgi insanın nedensellik ilkelerini daha iyi anlamasını kolaylaştırır. Çünkü cevap aradığı sorular böylece cevabını bulacaktır.
  • Olumsuz yanları ise
  • Bilgi eğer kötü insanların eline geçerse ya da kötülük üreten beyinler tarafından ortaya koyulursa sonucu insanlık için felaketle sonuçlanabilir. Örneğin nükleer çalışmalar insan iyiliği içinse olumludur ancak savaşlarda kullanılma amaçlıysa felaket doğuracağından olumsuzdur diyebiliriz.

Ütopya kavramı ve türlerinden hareketle onların oluşum amaçları ve günümüz toplum düzenini gözeterek özgün bir ütopya yazınız. Daha sonra aşağıdaki Tablo 3.2’yi doldurup çalışmanızı sınıfta paylaşarak değerlendiriniz.

  • Cevap: EBEVEYN OLMAK İLE İLGİLİ BİR ÜTOPYA ÖRNEĞİ“Sevgili ebeveyn aday adayları!

    Öncelikle size neden bu şekilde hitap ettiğimizi açıklamak isteriz. Hepiniz şu an ebeveyn aday adayısınız. EYS’de başarılı olmak sizi ebeveyn adaylığına taşıyacak ve eğer biyolojik olarak elverişli iseniz ebeveyn olmak için önünüzde hiçbir engel kalmayacak.

    Hepimiz biliyoruz ki üremek her ne kadar bir varlığa canlı demek için gereken şartlardan biri olmasa da canlıların içgüdüsel olarak sıklıkla yöneldiği bir eylem. Sonucunda ise gelecek nesillerin inşası gibi uzun ve çok dikkat isteyen bir süreç başlıyor.Başarının sağlanabilmesi için bu süreç şüphesiz, psikolojik olarak sağlıklı ebeveynlerin idaresinde olmalıdır.

    İşte EYS tam olarak bunu karşılamak için var. Her ne kadar bazı kesimler sürecimizi insan haklarına ve özgürlüklerine aykırı olarak görse de biz inanıyoruz ki psikolojik olarak hasta bir ebeveyn ile yetişen bir birey, psikolojik olarak hasta bir ebeveyn adayıdır ve bu döngü bu şekilde ilerlerse eski çarpık düzene geri döneriz.

    Tüm ebeveyn aday adaylarına başarılar diliyorum!

 

10. Sınıf Coğrafya Gün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90

10. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Yeryüzündeki Sular Cevapları

10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Gün Yayınları 1. Ünite Doğal Sistemler Sayfa 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98  Yeryüzündeki Sular Etkinlik Soruları ve Cevapları

Yeryüzündeki Sular

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 82 Cevabı

Yeryüzündeki başlıca deniz ve okyanusların nerelerde bulunduklarını araştırınız. Elde ettiğiniz bilgileri defterinize yazınız.

  • Cevap: Yeryüzünde su kaynakları karalara göre dünyanın %75’inde bulunmaktadır. Geriye kalan %25’lik kısım ise kararlardan oluşmaktadır. Yeryüzündeki başlıca deniz ve okyanuslar karalardan arta kalan yerlerde bulunmaktadır. Bunlar önemli su kaynakları olarak doğal dengenin korunmasında ve iklimlerin şekillenmesinde etkili olmaktadır.Yeryüzündeki başlıca deniz ve okyanus kaynakları karalar arasında ve kıtalar arasında yer almaktadır. Karalar arasında yer alan su kaynaklarına deniz denir. Kıtalar arasında yer alan su kaynaklarına ise okyanuslar denir. Deniz ve okyanuslar ülkelerin sınırlarını da oluşturmaktadır.Yeryüzü genelinde başlıca deniz ve okyanus kaynaklarının hepsinde beşeri yerleşim yerlerine yakın olan alanlar bulunmaktadır.

Çevrenizde yukarıdaki fotoğraflarda görülen su kaynaklarından hangileri vardır? Bunlar dışındaki su kaynakları da varsa bunların oluşumlarına göre nasıl sınıflandırılabileceğini yorumlayınız. Bu konudaki düşüncelerinizi defterinize yazınız.

  • Cevap: Yukarıdaki fotoğraflarda görülen su kaynaklarından deniz var.

Yeryüzündeki sular olmasaydı yaşam, iklim olayları, Dünya’nın yüzeyi bu durumdan nasıl etkilenirdi?

  • Cevap: Yeryüzünde en az bulunan Maddelerden biridir, eğer su olmasaydı yaşam da olmazdı. Denizler ve Okyanuslar yeryüzünün yaklaşık onda yedisini suyla kaplıdır, toprakta, atmosferde ve bütün canlı varlıklarda su vardır. İnsan vücudunun yaklaşık üçte ikisi sudan oluşur, ayrıca yiyeceklerin, özelliklede sebze ve meyvelerin büyük bir bölümü de sudur.

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 85 Cevabı

OKYANUSLAR VE DENİZLER

Bazı enlemlere göre deniz suyunun ortalama sıcaklık değeri aşağıdaki gibidir.

Yukarıdaki yerlerde denizlerin sıcaklığının farklı olmasının nedenlerini yorumlayınız. Vardığınız sonucu defterinize yazınız.

  • Cevap:

-Enlem,
-Güneş ışınlarının yüzeye gelişi,
-Tuzluluk,
-Deniz derinliği,
-İklim ve yağışlar,
-İklim değişikliği

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 92 Cevabı

Yukarıdaki göllerin bulundukları yerleri araştırınız. Bulgularınızı dilsiz bir dünya haritası üzerinde gösteriniz.

  • Cevap:

Hazar: Elazığ
Superior: Kanada ile ABD arasında .
Victoria (Viktorya): Victoria Gölü Ekvator’un güneyinde ve doğu Afrika platosunda bulunan Kenya, Uganda ve Tanzanya sınırları içerisinde yer alır.
Huron: Batıda ABD’nin Michigan eyaleti, kuzeyde ve doğuda da Kanada’nın Ontario eyaleti ile çevrilidir.
Michigan (Mişigın): ABD eyaletleri Indiana, Illinois, Wisconsin ve Michigan sınırlarındadır
Tanganika (Tengenika): Orta Afrika’nın ve Rusya’daki Baykal gölünden sonra Dünyanın en derin gölüdür.
Baykal: Doğu Sibiryada dağlar arasında bir göldür
Büyük Ayı: Kanada’nın en büyük ve dünyanın sekizinci en büyük gölüdür.
Malavi:Güneydoğu Afrika da yer alan bir göldür.
Great Slave (Greyit Sleyiv): Kanada’nın, Kuzeybatı Toprakları’nda Mackenzie bölgesinde yer alır.

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

Yukarıdaki akarsuların bulunduğu yerleri araştırarak bir dilsiz dünya haritası üzerinde gösteriniz.

  • Cevap:

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 98 Cevabı

Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerlere kutucuklar içindeki göllerden uygun olanları yazınız.

  • Cevap:
1. Koyların önlerinin dalga biriktirmesiyle kapanması sonucunda kıyı set gölleri oluşur.
2. Yer kabuğu hareketleri sonucu oluşan çanaklarda meydana gelen göllere tektonik göller denir.
3. Volkanik patlamayla çıkan sıvı hâldeki materyallerin bir çanağın önünü kapatıp soğumasıyla oluşan göllere Lav Seti Gölleri denir.
4. Erozyon sonucu sularla taşınan materyallerin bir çanağın önünü kapatmasıyla oluşan göllere Alüvyal Set Gölleri denir.
5. Karstik Göller göller dolin, uvala, obruk ve polye gibi çanaklarda meydana gelir.
6. Krater ya da kalderalarda oluşan göllere volkanik göller denir.

 

10. Sınıf Matematik Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 90

10. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 90 Cevabı

SORULAR

h : R — R , f : R — ( – oo , 2 ] , k : R + — R , olmak üzere aşağıda grafikleri verilen fonksiyonlardan hangilerinin tanımlı oldukları aralıklarda bire bir, örten veya içine olduklarını bulunuz.

“ 75. Şekil ”deki grafik f : [ – 3, 1] — [ – 1,3 ] şeklinde tanımlı f fonksiyonuna aittir. Buna göre bu fonksiyonun bire bir ve örten olup olmadığını inceleyiniz.

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 90 Cevabı