3. Sınıf İngilizce Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

3. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf İngilizce Tutku Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

Point, ask and answer.

  • Cevap:

3. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

9. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

9. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf İngilizce Pasifik Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

2. Is it common to have parties in your town/city? İf yes, what kind of parties are they?

3. Watch or listen to the dialogue and take notes about the things to decide on before giving a housevvarming party.

  • Cevap

9. Sınıf Pasifik Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı

Da Vinci’nin hangi alanda yaptığı çalışma daha çok ilginizi çekti

Özellikle uçmak ile ilgili yapmış olduğu araştırmalar ve kuşlar üzerindeki çalışmaları beni çok etkiledi. Zamanın o kadar ilerisindeki bir adam olan Leonardo Da Vinci bence yeryüzüne gelmiş en büyük dahi. Helikopter taslağı bile bence onu anlamaya yeter de artar bile.

11. Sınıf Felsefe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

11. Sınıf Felsefe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 11. Sınıf Felsefe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

11. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “11. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Aysun KOLUAÇIK, Haydar Sinan KOLUAÇIK, Rukiye GÜNDOĞDU AVCI, Sarper Serkan AVCI tarafından 160 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Volkan NUR tarafından yapılmış.

“11. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

11. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

Varlığın Oluşu” konusunda diyalektik yöntemle ilgili yapılan açıklamalarla aşağıda verilen örnekleri birlikte ele alınız. Bunlardan hareketle sav, kavram veya varlık hakkında tez, antitez ve sentez aşamalarına örnekler yazınız.

  • Cevap:

 

10. Sınıf Coğrafya Gün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

10. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Türkiye’deki Sular ve Bu Suların Kullanımı Cevapları

10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Gün Yayınları 1. Ünite Doğal Sistemler Sayfa 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111  Türkiye’deki Sular ve Bu Suların Kullanımı Etkinlik Soruları ve Cevapları

Türkiye’deki Sular ve Bu Suların Kullanımı

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 99 Cevabı

Hazırlık Çalışması

Ülkemizdeki başlıca su kaynaklarının neler olduğunu araştırarak bunları sınıflandırınız. Yaptığınız sınıflandırmayı defterinize yazınız.

  • Cevap:

Doğal ve yapay olarak ikiye ayrılır.
Doğal = ırmak , deniz, okyanus, dere
Yapay = baraj, yapay göller

Yaşadığınız yerde yukarıdaki su kaynaklarından hangileri bulunmaktadır? Bu su kütlelerinin önemiyle ilgili görüşlerinizi sınıfta paylaşınız.

  • Cevap: Yaşadığım yerde su kaynaklarından denizler ve okyanuslar bulunmaktadır. Denizlerin önemi kışların ılık ve yağışlı geçmesine neden olmaktadır. Buda ekonomik değeri yüksek olan ürünlerin yetişmesine imkan vermektedir. Ayrıca bulunduğum çevrede yazları sıcak ve kurak geçmesi kayalarımızda deniz turizminin gelişmesini sağlar. Akarsuların önemi de kış mevsiminde balık avlanması ve tarımda sulama da kullanılmıştır.

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

Şemanın altında verilen göller, oluşum türlerine göre sınıflandırarak şemadaki noktalı yerlere yazınız. 

  • Cevap: Tuz Gölü, Erçek Gölü, Van Gölü, Beyşehir Gölü, Keban, Bafa Gölü, Mogan Gölü, Tortum Gölü, Hirfanlı, Nemrut Gölü, Kestel Gölü, Çıldır Gölü, Abant Gölü, Oymapınar, Eymir Gölü, Burdur Gölü, Ulubat Gölü, Eğirdir Gölü, Aynalı Göl, Kilimli Göl, Avlan Gölü, Kızılören Gölü.

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 110 Cevabı

Türkiye akarsularının özelliğidir. – Türkiye akarsularının özelliği değildir.

  • Boyları kısadır.( Türkiye akarsularının özelliğidir)
  • Yatak eğimleri azdır.()
  • Hidroelektrik potansiyeli yüksektir.
  • Rejimleri düzenlidir.()
  • Ulaşıma elverişlidir.()
  • Tamamı kaynağını ülke içinden alır.()

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 111 Cevabı

Aşağıdaki metni okuyarak yorumlayınız. Bu konudaki düşüncelerinizi noktalı yerlere yazınız. Yazdığınız metni sınıfta okuyunuz.

  • Cevap: Su bizim için çok önemlidir. Su hayattır ve su olmazsa hayat da olmaz. Eğer biz su tüketimine dikkat etmezsek ve su israfında bulunursa ileride bizi ciddi sıkıntılar bekler. Suyun önemini kavramalı ve su tüketimine çok dikkat etmeliyiz.

 

10. Sınıf Matematik Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

10. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

SORULAR

1. A = { 1,2, 3 } , B = { 2, 4, 6 } olmak üzere
A ” B ye tanımlanan aşağıdaki ilişkilerden hangileri fonksiyondur?
a. f 1 ={ ( 1,6 ), ( 2, 6 ), ( 3, 6 ) }
b. f 2 = { ( 2, 1), ( 4, 2 ), ( 6, 3 ) }
c. f 3 = { ( 1,2 ), ( 1,4 ), ( 1,6 ) }
d. f4 = { ( 2, 2 ), ( 2, 4 ), ( 2, 6 ) }
7. f : R ” R , f bir doğrusal fonksiyondur. f ( 1) = 4 ve f ( – 2 ) = – 2 olduğuna göre f ( 3 ) kaçtır?
8. Z de tanımlı aşağıdaki fonksiyonlardan hangileri bire birdir?
a. f ( x ) = x + 2 b. g ( x ) = x 2
2. f ( x ) = | x – 3 | + 4 ve h ( x ) = x 3 – x + 1 fonksiyonu için f ( 1) ve h ( – 1 ) değerlerini bulunuz.
9. Z de tanımlı aşağıdaki fonksiyonlardan hangileri içinedir?
a. f ( x ) = 2x + 1 b. g ( x ) = x – 2
3. Aşağıdaki fonksiyonların tanım kümelerini bulunuz.
a. f(x)
x + 1 x – 2
b. g( x)
1 – x2 1 + x2
c. 7x + 4
x + 1
4. R de tanımlı f (x) = .
x <-1 ise – 1<x<2 ise x>2 ise
f (- 2) + f (0)
fonksiyonu için değeri kaçtır?
10. Aşağıda boş bırakılan yerlere “ tek ” ya da “ çift ” kelimelerinden uygun olanı yazınız.
a. f ( -x ) = -f ( x ) ise f fonksiyonu…………………. fonksiyondur.
b. Grafiği y eksenine göre simetrik olan bir fonksiyon……………………fonksiyondur.
c. Bütün sabit fonksiyonlar ………………………fonksiyondur.
d. f ( x ) = x 2 + 1 fonksiyonu………………….fonksiyon değildir.
5. f : R ” R , f ( x ) = ( k + 2 ) . x – m + 4 fonksiyonu birim fonksiyondur. Buna göre f ( m + k ) kaçtır?
11. f ( x ) fonksiyonunun grafiği y eksenine göre simetriktir. f ( -x ) + 4x 4 = 6 x 2 – f ( x ) + 2 olduğuna göre f ( -1) kaçtır?
6. f ( x ) = ( a – 3 ) x + 4 fonksiyonu sabit fonksiyon olduğuna göre f ( a ) kaçtır?
12. f ( x ) = ( 4a – 8 ) x 5 – ( 3b + 12 ) x 2 + a – 6 fonksiyonu tek fonksiyon ise a + b toplamı kaçtır?
A) -2 B) -1 C) 0 D) 1 E) 2

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

5. Sınıf İngilizce Özgün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Özgün Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “5. Sınıf Özgün Yayınları İngilizce Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Güler ŞİLİT tarafından 177 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Behiye Renin GÜNDÜZ tarafından yapılmış.

“5. Sınıf Özgün Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

1. LISTENING AND SPEAKING
1A. Listen and write the children’s names.
1B. Listen again and mark the sentences “True” or “False”.
(……..) 1. Brad can do skateboarding.
(……..) 2. Janet dislikes skateboarding.
(……..) 3. Janet’s favourite fitness activity is riding a bike.
(……..) 4. Pam doesn’t like riding a bike.
(……..) 5. Pam loves jogging.
1C. Work in groups. Ask questions about the activities in the table and write your friends’ names in the correct boxes.
Example
Student A: Do you like swimming?
Student B: Yes. It’s my favourite activity.
Student C: Not really. I can’t swim. I like riding a bike.

1D. Look at your notes in the table above and report the results to your class.
Example
Student A loves swimming, but Student B doesn’t. He/she likes riding a bike.

5. Sınıf Özgün Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

 

9. Sınıf Matematik Eksen Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

9. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Matematik Eksen Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

232323….23 sayısının 9 ile bölümünden kalan kaçtır?

  • Cevap:

9. Sınıf Eksen Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

9. Sınıf Kimya MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

9. Sınıf Kimya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Kimya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Güçlü Etkileşimler Cevapları

9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Ünite Kimyasal Türler Arası Etkileşimler Sayfa 107, 115, 120, 122, 124, 3. Bölüm Güçlü Etkileşimler Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

9. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Güçlü Etkileşimler Cevapları

9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Ünite Kimyasal Türler Arası Etkileşimler Sayfa 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125 3. Bölüm Güçlü Etkileşimler Soruları ve Cevapları

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

Aşağıdaki tabloda elementlerle ilgili istenen bilgileri doldurunuz.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 111 Cevabı

13Al ile 17Cl elementlerinin ve oluşturdukları AlCl3 bileşiğinin Lewis yapısını gösteriniz.

Al, Alüminyum elementinin simgesidir. Atom numarası 13 olan Al periyodik cetvelde 3A grubunda yer alır ve değerlik elektron sayısı 3 olan bir metaldir. Oluşturduğu bileşiklerde 3 elektron verme eğilimindedir.
Cl, Klor elementinin simgesidir. Atom numarası 17 olan klor periyodik cetvelde 7A grubunda yer alan bir ametaldir. Değerlik elektron sayısı 7 olan klor, oluşturduğu bileşiklerde 1 elektron alma eğilimindedir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 113 Cevabı

1. Ba2+ ve O2- iyon çiftlerinden oluşan bileşiğin formülünü yazınız.

Bir Ba2+ ve bir O2- = BaO (BARYUM OKSİT) bileşiği oluşur.

Baryum oksit (BaO);
– Makine yağlarında kullanılmak amacıyla deterjan yapımında;
– Gaz ve çözücülerin kurutulmasında kullanılır.
2. Cr3+ ve CO3-2 iyon çiftlerinden oluşan bileşiğin formülünü yazınız.
Bir anyon ile katyon bileşik oluştururken, iyonik değerleri birbirlerinin altına çapraz olarak yazılır.Bunun sebebi nötral dengeyi yani toplam elektrik yükünün sıfır olmasını sağlamaktır.Bileşik yazılırken önce katyonun sembolü sonra anyonunki yazılır.
Cr3+ ve CO3-2 nin oluşturacağı bileşik:
Cr2(CO3)3 olmalıdır.  (Cr un iyonu CO3 ın altına , CO3 ınki Cr un altına yazıldı)
2 tane Cr (+3) 3 tane CO3 (-2)  2.3+3.-2=0 nötral denge sağlandı.
3. Al3+ ve Cl- iyon çiftlerinden oluşan bileşiğin formülünü yazınız.

Bileşikler formülize edilirken önce katyonun adı daha sonra anyonun adı yazılır.
Bu bilgiler kapsamında ,
Al⁺³ katyonunun ve Cl⁻¹  anyonundan oluşan bileşiğin formülü yazılırken önce katyonun simgesi olan Al daha sonra anyonun simgesi olan Cl yazılır.
Ayrıca, Al katyonunda ki +3 Cl nin sağ altına, Cl anyonundaki -1 Al nin sağ altına yazılarak bileşik oluşturulur. Yani,

AlCl₃ bileşiği elde edilir.
Bu bileşiğin adı ise, Alüminyum Klorürdür.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 114 Cevabı

1. Aşağıda verilen bileşikleri adlandırınız.
a. Mg3N2,
b. Al(OH)3,
c. CaCO3
Mg3N2: Magnezyum nitrür
Normal oksijen seviyesine sahip bir ortamda magnezyum metalinin kör edici bir ışık ve yüksek derecede ısı çıkararak yanması sonucu meydana gelen bu tepkimede, magnezyum nitrür (Mg3N2) ile birlikte magnezyum oksit açığa çıkar.  
Al(OH)3: Alüminyum Hidroksit
– Amfoter özelliğe sahiptir.
– Bazlarla tuz oluşturur.
– Beyaz toz şeklindedir.
– Suda çözünmez.
CaCO3: Kalsiyum Karbonat
– Halka arasında kireç taşı olarak bilinmektedir.
– Doğada deniz kabuklarında ve eski kayaçlarda bulunur.
2. Aşağıda adı verilen bileşiklerin formüllerini yazınız.
a. Amonyum nitrat
b. Berilyum oksit
c. Potasyum sülfat
d. Çinko iyodür
Amonyum Nitrat Bileşiğinin formülü : (NH₄)(NO₃)
Berilyum Oksit Bileşiğinin formülü : BeO
Potasyum Sülfat Bileşiğinin formülü : K₂SO₄
Çinko İyodür Bileşiğinin formülü : ZnI₂  dir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 115 Cevabı

1. Aşağıda verilen bileşikleri adlandırınız.
a. HgO
b. SnS
c. Pb(NO3)4

Bileşikler adlandırılırken önce katyonun adı sonra anyonun adı belirtilir. Ayrıca, bazı metaller birden fazla değerliğe sahiptir. Bu metallerin oluşturduğu bileşikler adlandırılırken metalin bileşikte aldığı yükün sayısal değeri parantez içinde Romen rakamıyla belirtilir. 

Bunlara ek olarak,
Bileşikteki ametal oksijen ise adlandırma : Metal adı + Oksit
Bileşikteki ametal halojen ise adlandırma : Metal adı + Halojen adı + -ür eki şeklinde adlandırılır.

Bu kapsamda,
HgO bileşiğinin adı : Cıva (II) Oksit
SnS bileşiğinin adı : Kalay (II) Sulfur
Pb(NO3)4 bileşiğinin adı : Kurşun (II) Nitrat tır.

2. Aşağıda adı veri- len bileşiklerin formülünü yazınız.
a. Bakır(II) sülfat
b. Kurşun(IV) oksit
c. Civa(I) klorür
Bakır(II) Sülfat Bileşiğinin formülü : CuSO₄
Kurşun(IV) Oksit Bileşiğinin formülü : PbO₂
Civa(I) Klorür Bileşiğinin formülü : Hg₂Cl₂ dir.

NELER KAZANDIK?

Aşağıdaki tabloda katyon ve anyonlardan oluşan bileşiklerin formüllerini ve adlarını yazınız. (Mg3N2: Magnezyum nitrür örnek olarak verilmiştir.)

Öncelikle şu bilinmelidir ki, bileşikler adlandırılırken önce katyonun adı sonra anyonun adı belirtilir. Ayrıca, bazı metaller birden fazla değerliğe sahiptir. Bu metallerin oluşturduğu bileşikler adlandırılırken metalin bileşikte aldığı yükün sayısal değeri parantez içinde Romen rakamıyla belirtilir.
Bunlara ek olarak,
Bileşikteki ametal oksijen ise adlandırma : Metal adı + Oksit
Bileşikteki ametal halojen ise adlandırma : Metal adı + Halojen adı + -ür eki şeklinde adlandırılır.
Bu kapsamda,
HgO bileşiğinin adı : Cıva (II) Oksit
SnS bileşiğinin adı : Kalay (II) SulfurPb(NO3)4 bileşiğinin adı : Kurşun (II) Nitrat tır.
Bakır(II) Sülfat Bileşiğinin formülü : CuSO₄
Kurşun(IV) Oksit Bileşiğinin formülü : PbO₂
Civa(I) Klorür Bileşiğinin formülü : Hg₂Cl₂ dir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 120 Cevabı

Aşağıdaki tabloda moleküllerle ilgili istenen bilgileri yazınız.

Molekül: F2
LewisYapısı:
Bağlayıcı Elektron Çifti Sayısı:
Ortaklanmamış Elektron Çifti Sayısı:
Bağın Polarlığı:
Molekülün Polarlığı:
Molekül: HF
LewisYapısı:
Bağlayıcı Elektron Çifti Sayısı:
Ortaklanmamış Elektron Çifti Sayısı:
Bağın Polarlığı:
Molekülün Polarlığı:
Molekül: CCI4
LewisYapısı:
Bağlayıcı Elektron Çifti Sayısı:
Ortaklanmamış Elektron Çifti Sayısı:
Bağın Polarlığı:
Molekülün Polarlığı:

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

NELER KAZANDIK?

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Aşağıda verilen bileşiklerin adlarını yazınız.
a) NF3
b) CCl4
c) NO2
d) SO3

Nitrojen Triflorid (NF3):
– Küflü bir kokuya sahip, renksiz bir gazdır.
– Çok zehirli olduğu için solunması tehlikelidir.
– Suda az çözünür.
> Karbon Tetraklorür (CCI4):
– Alev almayan, iletken olmayan, renksiz, yoğun bir sıvıdır.
– Suda çözünmez.
– Kendine özgü bir kokuya sahiptir.
> Nitrojen dioksit (NO2):
– Kokusu klor gazına benzer ancak çok keskindir.
– Oldukça zehirli bir gazdır.
– Rengi kırmızıya benzer kahverengidir.
> Kükürt trioksit (SO3):
– Suyla tepkimesinden sülfürik asidi oluşturur.
– Zehirli bir gazdır.
– Gaz halinin suda çözünmesi çok yavaş gerçekleşir.

2. Aşağıda adı verilen bileşiklerin formüllerini yazınız.
a) Dikükürt diklorür
b) Silisyum tetraflorür
c) Diazot pentaoksit
d) Kükürt trioksit

Bileşiklerin sistematik isimleri bize formül hakkında birçok fikir verirler. Eğer okumasını bilirsek 😀
Dikükürt diklorür: Di ön eki ikiyi sembolize eder. Bileşiğin içerdiği elementler de kükürt ve klordür. O halde bu bileşiğin formülü S2Cl2’dir.
Silisyum tetraflorür: Tetra ön eki dördü sembolize eder. Bileşiğin içerdiği elementler de silisyuö ve flordür. O halde bu bileşiğin formülü SiF4’tür.
Diazot pentaoksit: Di ön eki ikiyi, penta ön eki ise beşi sembolize eder. Bileşiğin içerdiği elementler azot ve oksijendir. Buna göre bileşiğin formülü N2O5’tir.
Kükürt trioksit: Tri ön eki üçü temsil eder. Bileşiğin içerdiği elementler kükürt ve oksijendir. Bu durumda bileşiğin formülü SO3’tür.
Bileşiklerin formüllerini yazarken formülün kendisinden birçok ipucu alabiliriz. Örnekler üzerinden gidecek olursak;
Fosfor triklorür’de fosfor ve klor elementleri vardır. Tri ön eki de bize üç adet kovalent bağı gösterir. Bu bilgiler ışığında ulaştığımız sonuç PCl3 oluyor.
Alüminyum fosfat alüminyum elementi ve fosfat iyonu vardır. Burada bize sayı verilmemiş bu da bileşiğin iyonik bağlı olduğunu gösterir. Bu durumda elementin ve iyonun değerliklerini bilmek önemlidir. Alüminyum iyonu +3, fosfat ise -3 değerlik alır. Sonuç olarak AlPO4 bileşiğine ulaşırız.
Amonyak bileşiği günlük yaşamda çok kullanıldığı için formülle değil kendi ismiyle sıklıkla kullanılır. Bu aynı şekilde su için geçerlidir. Amonyağın formülü NH3’tür.
Hidrojen klorür ise kovalent bağlıdır ancak önünde sayı ön eki yoktur. Bu hidrojenin halojenlerle yaptığı bileşiklere özel bşr durumdur. Formülü HCl’dir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

Aşağıda birbiri ile bağlantılı Doğru/Yanlış tipinde ifadeler içeren Tanılayıcı Dallanmış Ağaç tekniğinde bir soru verilmiştir. İlk ifadeden başlayarak her doğru ya da yanlış cevabınıza göre çıkışlardan sadece birini işaretleyiniz.

1. Metallerde değerlik elektron sayısı değerlik orbital sayısından daha fazladır. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?

İfade yanlıştır.

Metallerin, son enerji seviyelerindeki orbitallerde verebilecekleri elektronlar varsa bunlar değerlik orbitalidir. Değerlik elektronları da bu orbitallerdeki elektronlardır.

Değerlik elektron sayısının değerlik orbital sayısından az olması, metallerin önemli özelliklerinden biridir. Düşük iyonlaşma enerjileri nedeniyle değerlik elektronları çekirdek tarafından kuvvetli olarak çekilmez. Bu nedenle değerlik elektronları kendi orbitalleri ve komşu atomların boş değerlik orbitallerinde dolaşabilir. 

2. Bakır atomlarını bir arada tutan kuvvet güçlü etkileşimlerdir. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?
İfade yanlıştır.  
Bakır, gümüşten sonraki en iyi iletkendir ve metaldir.
Bakır atomlarını (metal atomlarını) bir arada tutan kuvvet, “Metalik Bağ”olarak adlandırılır.
3. Bakır atomlarını bir arada tutan kuvvet zayıf etkileşimlerdir. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?
Zayıf etkileşimler: Van Der Wals bağları ve Hidrojen bağlarıdır. Van Der Wals bağları da kendi içlerinde dipol-dipol, iyon-dipol ve indüklenmiş dipol bağları olarak ayrılırlar. Bu etkileşimler genellikle moleküller arasında kurulan etkileşimlerdir.
Güçlü etkileşimler ise iyonik, kovalent ve metalik bağ’dır. Bunlar molekül içi etkileşimlerdir. Bakır atomlarını bir arada tutan kuvvetler güçlü etkileşimlerden metalik bağdır. Metal atomlarının değerlik elektron sayıları düşük, boş değerlik orbitalleri ise fazladır. Bu nedenle bu elektronlar bu boş orbitallerde gezinebilirler. Yalnızca kendi boş orbitallerinde değil, komşu atomların da boş orbitalerinde gezinen bu elektronlar sayesinde bir elektron denizi oluşur. elektron kaybederek pozitif yüklü olan metal iyonları ile elektron denizi arasında oluşan bu etkileşim metalik bağ olarak adlandırılır ve güçlü bir etkileşimdir. Bu nedenle yukarıdaki ifade yanlıştır.
4. Bakır atomlarını bir arada tutan kuvvet elektron denizidir. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?
Bakır atomlarını bir arada tutan kuvvetler güçlü etkileşimlerdir ve bu etkileşimin adı metalik bağdır. Elektron denizi metalik bağın oluşmasını sağlar. Ancak elektron denizi ile pozitif yüklü metal iyonu arasında bir etkileşim oluşur. Elektron denizi etkileşime aracı olur, ancak kuvvetin adı metalik bağdır.
5. Metaller periyodik sistemde sadece B grubunda bulunur. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?
Periyodik cetvelde metaller çoğunlukla B grubunda yer alsa da A grubunda da metaller bulunmaktadır. 1A alkali metaller, 2A toprak alkali metaller, 3A toprak metallerdir. Yani metaller yalnızca B grubunda değildirler.
6. Metallerin çoğu oda koşullarında sıvı hâlde bulunur. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?
Metal dediğimiz zaman aklımıza katı bir cisim gelir. Metallerin fiziksel özelliklerine baktığımız zaman yapısı parlak ve ışığı yansıtırlar. Katı bir cisim olabilirler fakat yumuşak olan metallerde vardır. Metaller, levha, tel ve toz halde bulunurlar. İletken yapıya sahip oldukları için elektriği ve ısıyı iletirler. Altın veya platin gibi metaller hariçinde diğer metaller paslanılar. Ayrıca aralarında bileşik yapmazlar. Metallerin birçoğu oda sıcaklığın da katı halde bulunurken sadece civa sıvı halde bulunur. Metallerin çoğu oda koşullarında sıvı hâlde bulunur. (Yanlış – sadece civa sıvı halde bulunur.)
7. Bakır hem iyonik hem de kovalent bağ oluşturabilir. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?
Bakır bir metaldir. Metaller elektron verme eğilimindedirler ve yaptıkları bileşiklerde elektron alışverişi söz konusudur.
Kovalent bağlar elektron paylaşımı ile oluşan bağlardır. Elektron paylaşımı yapan atomların elektron alma eğilimi vardır.
Bir metal olan bakır için elektron alma söz konusu olmadığından bakır yalnızca iyonik bağlı bileşikler oluşturur. Kovalent bağlı bileşik oluşturmaz.

9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

9. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Basınç ve Rüzgarlar Cevapları

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Doğal Sistemler Sayfa 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107  Basınç ve Rüzgarlar Etkinlik Soruları ve Cevapları

Basınç ve Rüzgarlar

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 97 Cevabı

Soldaki balonun sağdaki balondan daha ağır olmasının nedenini söyleyiniz.

  • Cevap: Hava basıncı.

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 99 Cevabı

Görselleri inceleyerek basınç merkezleri ile ilgili soruları cevaplayınız.

1. Hangi merkezler yüksek basınca sahiptir?

  • Cevap:

2. Basınç merkezleri hangi yarım kürede yer almaktadır?

  • Cevap:

3. Basınç merkezlerinin hangi sürekli basınç kuşağı üzerinde bulunduğunu yandaki şekil üzerinde gösteriniz.

  • Cevap:

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 100 Cevabı

Aşağıdaki izobar haritalarında farklı dönemlere ait basınç değerleri gösterilmiştir

1. İzobar haritaları hangi aylara ait olabilir?

  • Cevap:

2. Haritalarda en yüksek ve en düşük basınç değerleri nerelerde oluşmuştur?

  • Cevap:

3. Basıncın dağılışı hangi yarım kürede daha düzenlidir? Nedenlerini açıklayınız.

  • Cevap:

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 101 Cevabı

Rüzgârlar kimi zaman hafif esinti şeklinde eserken bazen yıkıcı fırtınalara dönüşebilir. Rüzgârların hızlı ya da yavaş esmeleri çeşitli faktörlere bağlıdır. Aşağıda rüzgâr hızını etkileyen faktörler hakkında verilen soruları cevaplayınız.

  • Cevap:

1. Basınç Farkı: İki merkez arasındaki basınç farkının fazla olması durumunda rüzgâr hızı fazla olur. Buna göre yandaki izobar haritasında gösterilen iki rüzgârdan hangisinin hızı daha fazladır?
Daha hızlı olan rüzgâr…………………………………………………………
2. Basınç Merkezleri Arasındaki Mesafe: İki basınç merkezi arasındaki mesafenin artması durumunda rüzgâr hızı azalır. Buna göre yandaki izobar haritasında gösterilen iki rüzgârdan hangisinin hızı daha fazladır?
Daha hızlı olan rüzgâr…………………………………………………………
3. Dinamik Etkenler: Dünya kendi etrafında döndüğü için sapmaya uğrayan rüzgârların yolu uzar, hızları azalır. Buna göre yandaki izobar haritasında gösterilen iki rüzgârdan hangisinin hızı daha fazladır?
Daha hızlı olan rüzgâr…………………………………………………………

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 103 Cevabı

Aşağıdaki tabloda bir merkeze ait yönlere göre rüzgâr frekans değerleri verilmiştir. Güneyden esen rüzgâr taranarak gösterilmiştir.

Tabloyu inceleyerek,

1. Rüzgâr frekans gülünü tarayarak tamamlayınız.

  • Cevap:

2. En az ve en fazla rüzgâr esen yönleri belirtiniz.

  • Cevap:

3. Bölgenin yer şekillerinin hangi yönde uzandığını belirtiniz.

  • Cevap: