4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Meb Fen Bilimleri Sayfa 106-113 Cevapları

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Mıknatısın Etki Ettiği Maddeler Sayfa 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113 Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Sayfa 106 Cevapları

Mıknatıs Tüm Maddeleri Çeker mi?

DÜŞÜNELİM, YAZALIM, PAYLAŞALIM

Silgi – Mıknatıs çekmez
Bilye- Mıknatıs çeker
Ataş – Mıknatıs çeker
Kalem – Mıknatıs çekmez
Raptiye – Mıknatıs çeker
Toplu iğne – Mıknatıs çeker
Tebeşir – Mıknatıs çekmez
Tahta kalemi – Mıknatıs çekmez
Plastik cetvel – Mıknatıs çekmez

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Sayfa 107 Cevapları

Acaba bu araç ve gereçlerde neden bulunurum? Tartışalım.
Cevap: Mıknatıs günlük kullandığımız bazı araç ve gereçlerde bulunur. Bu araç ve gereçler sayesinde hayatımızda kolaylık olur.

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Sayfa 109 Cevapları

Sizce mıknatıs başka nerelerde kullanılabilir? Tartışalım.
Cevap: Pusulada, buz dolabı kapaklarında, Radyoların içinde, Çamaşır makinesi, Süpürge ve fön makinesi gibi bir çok elektrikli aletlerin içinde mıknatıs bulunur.

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Sayfa 111 Cevapları

Kendimizi Deneyelim

A) Aşağıdaki cümlelerde yer alan boşlukları kutucuklardaki uygun kavramlarla doldurunuz.

1. Mıknatıslar nikel, DEMİR, kobalt gibi maddeleri çeker; tahta, porselen, cam, plastik gibi maddeleri çekmez.
2. Bir mıknatısta N harfi ile gösterilen kısım kuzey kutbu, S harfiyle gösterilen kısım güney kutbu olarak adlandırılır.
3. Bir mıknatısın mıknatıslık özelliğinin en yoğun olduğu uç kısımlarına mıknatısın KUTUPLARI denir.
4. Birbirine yaklaşan iki mıknatıs arasında ÇEKİM kuvveti oluşur.
5. Mıknatısın bir cisme etki edebilmesi için cisimle TEMAS etmesine gerek yoktur.
6. Mıknatısın aynı kutupları birbirini İTER, zıt kutuplar birbirini çeker.
7. Mıknatıslar ÇUBUK, at nalı, U, halka gibi değişik şekillerde olur.
8. Mıknatıslar, ne kadar ufak parçaya ayrılırsa ayrılsın İTME VEYA ÇEKME özelliğini kaybetmez.
9. Mıknatıslar; telefon, pusula, KAPI ZİLİ, buzdolabının kapak kısmı gibi
birçok alet ve eşyanın yapımında kullanılır.

B) Aşağıdaki ifadelerden doğru olanı seçerek çıkışa ulaşınız.

1. Aşama doğru 2. Aşama doğru  3. Aşama doğru

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Sayfa 112 Cevapları

C) Aşağıdaki cisimlerden mıknatıs tarafından çekilebilecek olanları işaretleyiniz.

Buzdolabı, Çengel iğne, Çivi

D) Aşağıdaki mıknatısları birbirine yaklaştırdığımızda itme kuvveti mi çekme kuvveti mi uyguladıklarını altlarına yazınız. Verilmeyen kutupları bulunuz.

1 İtme kuvveti uygulanır
2 Çekme kuvveti uygulanır

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Sayfa 113 Cevapları

Aşağıdaki tabloda bu ünitede öğrendiğiniz konular vardır. Bu konuları siz anlatacak olsanız hangilerini en iyi anlatırsınız? Hangi konuları anlatırken zorlanırsınız? Hangi konuları tekrar etmeniz gerektiğini düşünüyorsunuz? Aşağıdaki konuları tablodaki uygun yerlere yerleştiriniz.

ÜNİTEDE ÖĞRENDİĞİNİZ KONU BAŞLIKLARI

Kuvvetin Duran Cisimler Üzerindeki Etkileri
Kuvvetin Hareketli Cisimler Üzerindeki Etkileri
Kuvvetin Şekil Değiştirici Etkisi
Mıknatısın Özellikleri
Mıknatısların Günlük Yaşamda Kullanım Alanları
Mıknatısın Yeni Kullanım Alanları

Anlatabilirim: Mıknatısın Özellikleri
Anlatırken Zorlanabilirim: Kuvvetin Şekil Değiştirici Etkisi
Tekrar Etmeliyim: Kuvvetin Hareketli Cisimler Üzerindeki Etkileri

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

Katiların Hacimlerini Ölçelim
Kullanılacak Malzemeler
• Su • Dereceli silindir (2 adet) • Silgi • Taş parçası • Keçeli kalem
Etkinlik Basamakları
>Arkadaşlarımızla 2-3 kişilik çalışma grupları oluşturalım.
Dereceli silindirin içine 100 mL su koyalım ve su seviyesini keçeli kalem ile işaretleyelim.
Su dolu dereceli silindirin içine silgiyi atıp dereceli silindirdeki su seviyesini keçeli kalemle işaretleyelim. Bu seviyeyi okuyarak defterimize yazalım.
Aynı işlemi taş parçasıyla da tekrarlayalım. Ölçüm sonuçlarını defterimize kaydedelim.
Sorular
> Dereceli silindirlerdeki su seviyeleri yükseldi mi? Yükseldiyse neden?

  • Cevap: Evet yükseldi. Çünkü sıvaların içine bir cisim koyduğumuz zaman suyun seviyesi yükselir.

> Dereceli silindirde işaretlediğimiz değerler arasındaki fark bize neyi verir?

  • Cevap: İçine koyduğumuz taşın ve silginin hacmini.

4. Sınıf SDR İpekyolu Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

Yukarıdaki görselleri inceleyelim. Böyle bir yerde yaşıyor olsaydık çevremizdeki varlıkları gece mi, gündüz mü daha iyi görebilirdik? Niçin?

  • Cevap: Gündüz daha iyi görebiliriz. Çünkü gece dolunayın etrafa yaydığı ışık güneşe göre çok daha az ışık yayıyor ve etraf daha az aydınlık oluyor.

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı

3. Sınıf Matematik Ada Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı

“3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

ÇARPIM TABLOSU OLUŞTURALIM
Mehmet’in tahtaya çizdiği işlem tablosunu inceleyiniz. İşlem tablosunda 4 x 5 işleminin sonucu gösterilmiştir.

İşlem tablosu kullanılarak verilen bir çarpma işleminin sonucu nasıl bulunabilir? Tartışınız.

BİRLİKTE YAPALIM 
Araç ve gereç: A4 kâğıt.
Dörder kişilik gruplar oluşturalım.
Aşağıdaki çalışmaları yapmadan önce gruptaki her bir üyeye yapabileceği görevi verelim.
Yandaki birinci modeli inceleyelim.
Modeldeki çarpma işlemlerini kâğıda liste şeklinde yazalım.
2, 3, 4 ve 5 sayılarından birini seçelim.
İkinci modeldeki “x” işaretinin önüne seçtiğimiz sayıyı yazalım.
İkinci modeldeki çarpma işlemlerini yapalım.
Modeldeki çarpma işlemlerini kâğıda liste şeklinde yazalım.

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı

“6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

1. Aşağıda modellenen işlemleri yazarak sonuçlarını bulunuz.

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

Bir torbada 1 ‘den 100’e kadar numaralandırılmış eş özellikte kartlar vardır. Bu torbadan rastgele çekilen bir karttaki numaranın tek ya da çift sayı olma olasılığını karşılaştırınız

1. Bir torbada, eş özellikte 3 kırmızı, 5 beyaz bilye vardır. Torbadan rastgele bir bilye çekildiğinde bilyenin beyaz olması bekleniyor. Bu durumda olay ve olayın çıktıları ne olur?

2. İki zar birlikte atıldığında zarların üste gelen yüzlerindeki noktaların toplamının 15 olması isteniyor. Bu durumda olası tüm çıktıları, olayı ve bu olayın çıktılarını yazınız.

3. Aşağıdaki olaylardan hangisinin olma olasılığı daha fazladır?

A) Bir zar atıldığında zarın üste gelen yüzündeki nokta sayısının tek sayı olması
B) Bir zar atıldığında zarın üste gelen yüzündeki nokta sayısının çift sayı olması
C) Bir zar atıldığında zarın üste gelen yüzündeki nokta sayısının 6 olması
D) Bir zar atıldığında zarın üste gelen yüzündeki nokta sayısının 6’dan küçük olması

4. 26’sının kız olduğu 78 kişilik bir gruptan rastgele seçilen bir kişinin kız olma olasılığı ile erkek olma olasılığını karşılaştırınız.

5. Aşağıdaki tabloda rastgele bir kareye dokunduğunuzda bu karenin siyah, beyaz ve kırmızı olma olasılığını karşılaştırınız.

  • Cevap:

8. Sınıf Kök-e Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı

8. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları

6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı (1. Kitap)

5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

5. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları

5. Sınıf  Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla İşlemler, Kesirler  Ünite Değerlendirme Sayfa 108 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 108 Cevabı 2017 – 2018 

1) “Dört yüz yedi milyon dokuz yüz seksen beş bin üç” sayısının milyonlar basamağı ile yüzler basamağındaki rakam yer değiştirildiğinde oluşan sayı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 407 985 703 B) 407 985 003 C) 400 985 703 D) 400 985 003

  • Cevap: C

2) Levha sayılarına göre kullanılacak boya miktarlarını gösteren tablonun bir kısmı yanda verilmiştir.
Tabloya göre, 48 tane levha boyamak için bir boyacı kaç kilogram boya kullanır?
A) 8 B) 10 C) 12 D) 16

  • Cevap: C

3) Yanda verilen toplama işleminin sonucunun onlar basamağı bilinmediğine göre aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 6 B) 5
C) 4 D) 3

  • Cevap: D

4) Yukarıda, çeyrek ve yarım altının cuma günkü fiyatları görülmektedir. Bir kuyumcu, cuma günü 120 çeyrek, 75 yarım altın sattığına göre, bu satıştan kaç lira elde etmiştir?
A) 35 500 B) 40 500 C) 61 250 D) 73 350

  • Cevap: B

 

4. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

4. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 108

1.Aşağıdaki bölme işlemlerini yaparak tabloyu doldurunuz.

2.Aşağıda verilen bölme işlemlerini cevaplarıyla eşleştiriniz.

  • Cevap:

4. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı