Ders ve Çalışma Kitapları Cevapları – Sayfa 69

4. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 20

4. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 20 Cevabı

“4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 20 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra daha sonra yanıtlar detaylı çözümleri ile siz öğrencilerimiz için hazırlandı.

SORULAR

Complete the dialogues.

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 20 Cevabı

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 20

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları SDR Dikey Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 20

Bayrağımızın dalgalanmasını sağlayan rüzgârların nasıl oluştuğunu daha iyi kavrayabilmek için etkinlik 1-2’yi yapınız.

Etkinliğin Yapılışı
Mumlardan 4 tanesini yan yana olacak şekilde gruplandırarak yapıştırınız.
Mumlardan 1 tanesini, gruplandırdığınız mumların 10 cm önüne yapıştırınız.
Mumları kibrit yardımı ile yakarak mum alevlerinin hareketlerini inceleyiniz.
Neler Gözlemlediniz?

✓ Mumların alevlerindeki dalgalanma hangi yönde oldu? Sizce sebebi nedir? Açıklayınız.

Cevap:Yapmış olduğunuz etkinlikte gruplandırdığınız mumlar, havanın ısınarak yükselmesine böylece tekli mumun önünde alçak basınç alanının oluşmasına neden olmuştur. Bu yüzden tekli mumun alevi, gruplandırmış olduğunuz mumların tarafına doğru dalgalanmıştır.

✓ Mumların alevlerindeki dalgalanmayı göz önüne alarak rüzgârların oluşumunu nasıl açıklarsınız? Sözlü olarak ifade ediniz.

Cevap: Bayrağımızın dalgalanmasını sağlayan da basınç farklarından dolayı oluşan rüzgârlardır. Rüzgârlar, hızına ve çevreye etkilerine göre farklı isimler alır. Bu rüzgârlardan bazıları yel, meltem, fırtına, hortum ve kasırgadır.

8. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 20 Cevabı

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 20

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 1.Ünite Güneş Sistemi ve Ötesi 1. Ünite Değerlendirme Cevapları

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 1. Ünite Güneş Sistemi ve Ötesi Sayfa 19, 20, 21, 22 1.Ünite Güneş Sistemi ve Ötesi 1. Ünite Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 19 Cevabı

A. Aşağıdaki cümlelerde verilen bilgiler doğru ise “ D ”, yanlış ise “ Y ” harfini kutucuk içerisine yazınız.

Cevabı:

1. Andromeda ve Samanyolu galaksilerinin biçimleri eliptik galaksi şeklindedir.( Y)
2. Yıldızlar ısı ve ışık kaynağı değildir.( Y)
3. Yıldızlar küresel şekle sahiptir.( D )
4. Takım yıldızlarına insan, hayvan ve nesne adları verilmiştir.( D )
5. Gök cisimleri arasındaki mesafe ışık yılı cinsinden ifade edilir.( D)
6. Ömrünü tamamlamış uzay araçları, uzay kirliliğine neden olmaz.( Y )
7. Teleskoplar; aynalı ve mercekli teleskoplar olmak üzere iki çeşittir.( D )
8. Galaksilere aynı zamanda gök ada da denir.( )

Terimlerin başındaki harfleri, ilgili cümlelerin başlarına yazınız.

a. Teleskop Y
b. Yıldız
c. Kırmızı
d. Sarı
e. Yapay uydular
f. Kara delik

İnsanlar tarafından belli bir amaç için tasarlanan ve bir gezegenin yörüngesine oturtulan araçlardır.( Y )
Işık kirliliğinin olmadığı ortamlarda kullanılması uygun olan araçtır.( T )
Her şeyi içine alıp yutan gök cismidir.( F )
Orta sıcaklıktaki yıldızın rengidir.( S )
Isı ve ışık kaynağı olup, titreşen ışık noktaları gibi gözüken sıcak gaz kütlelerinden oluşan gök cismidir.( Y )

Aşağıdaki cümlelerde verilen noktalı yerleri, kutucuklardaki sözcüklerden uygun olanı ile tamamlayınız (Kelimeler uygun ekler alabilir.).

Cevabı:

bulutsu
hidrojen
sarı
Türksat 4B
teleskop
helyum
beyaz
kırmızı
rasathane
Göktürk-1
kara delik

1. Askeri istihbarat amaçlı olan yapay uydulardan………Göktürk-1……iken, haberleşme uydularından biri …Türksat 4B

2. Astronomların, gökyüzü ile ilgili araştırma ve çalışmalarını yürüttükleri yerlere. rasathane ...denir.
3. Yıldızların içinde meydana gelen en önemli olay……….HİDROJEN..……………..elementinin……HELYUMA……………
elementine dönüşmesidir.
4. En sıcak yıldızlar… KIRMIZI..renkte iken, sıcaklığı en az olan yıldızlar…….SARI.…………….renktedir.
5. Tüm yıldızların doğum yeri olan gök cismine………BULUTSU………..denir.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 20 Cevabı

D. Aşağıda birbiri ile bağlantılı olan cümleleri inceleyiniz. Bu cümlelerin doğru (D) ya da yanlış (Y) olduğuna karar verip ilgili yönleri takip ederek doğru çıkışı bulunuz.

Cevabı:

E. Batılı ve Türk-İslam astronomlarının gök bilmin gelişimindeki katkılarını aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.

Cevabı: – Harizmi, yıldızlar kataloğunu hazırlamış, Güneş, Ay ve yıldızların yükseklikleri hakkında araştırmalar yapmıştır.
– Ibn-i Firnas, Güneş ve gezegenleri hareket halinde tasvir eden bir planataryum icat etmiştir.

– Ebü’l Vefa, Ay teorisi üzerine önemli çalışmaları olmuştur.

– Kadızade Rumi, matematiğin astronomiye uygulanmasını sağlamıştır.

– Eratosthenes, Dünya’nın çevresini hesaplamıştır.

– Hipparchus, Güneş merkezli astronomi teorisini ortaya atmış, bir yıldızlar kataloğu hazırlamıştır.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 21 Cevabı

F. Uzay kirliliğinin olmaması için neler yapılabileceği ile ilgili önerilerinizi balık kılçığının sağındaki kutulara, çözüm yollarını da balık kılçığının solundaki kutulara yazınız.

Cevabı: Uyduların büyük bir çoğunluğu kullanım ömrü sonlandığında mezarlık yörüngesine yönlenmekte ve uzay boşluğuna yönelmektedir. Bu durum uzay kirliliğinin ana nedenidir. Uzay kirliliğinin önlenmesi adına uygulanabilecek ana çözümler akıllı uydular ve yenilenebilir enerjiye sahip uydular olmalıdır. Yenilenebilir enerjiye sahip uyduların enerjisi zaman içerisinde tükenmeyeceğinden uydular uzun süre boyunca insanlığa hizmet edeceklerdir. Bir diğer seçenek olan akıllı uydular ise görev süreleri tamamlandığında tekrar Dünya atmosferine girerek yeniden kullanıma hazır hale getirilebileceklerdir. Bu doğrultuda uzay kirliliğinin artışı engellenebilir

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 22 Cevabı

Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.
1. En soğuk yıldızların yaydıkları ışık rengi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sarı B) Mavi C) Beyaz D) Kırmızı

Cevabı: D

2. Aşağıdakilerden hangisi bir teleskop çeşidi değildir?
A) Mercekli B) Radyo C) Manyetik D) Aynalı

Cevabı: B

3. Aşağıdakilerden hangisi galaksi çeşidi değildir?
A) Düzensiz B) Dairesel C) Sarmal D) Eliptik

Cevabı: B

4. Aşağıdakilerden hangisi uzay araştırmalarında kullanılan bir araç değildir?
A) Projeksiyon B) Yapay uydular C) Uzay sondası D) Uzay istasyonları

Cevabı: A

5. Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’nin uzaya gönderdiği ancak artık mezarlık yörüngesinde bulunan yapay uydudur?
A) Türksat 4B B) Göktürk-1 C) Türksat 1C D) Türksat 3A

Cevabı: C

6. Aşağıdakilerden hangisi rasathanelerin kurulması için uygun olan yerlerden biri değildir?
A) Şehir ışıklarından uzak olan yerler B) Bulutların çok olduğu yerler
C) Hava kirliliğinin az olduğu yerler D) Yüksek yerler

Cevabı: B

7. Yıldızların içinde hangi elementlerin birbirine dönüşümü gerçekleşir?
A) Hidrojenin helyuma B) Helyumun hidrojene
C) Hidrojenin demire D) Demirin hidrojene

Cevabı: A

8. Tüm yıldızların doğum yeri ve tüm gök cisimlerini içine alıp yutan gök cisimleri hangi seçenekte sırasıyla verilmiştir?
A) Kara delik – Bulutsu B) Bulutsu – Gök ada
C) Gök ada – Kara delik D) Bulutsu – Kara delik

Cevabı: D

9. Yoğun olmaları sebebiyle içerisinden veya arkasından hiçbir ışık geçirmeyen bulutsu hangi seçenekte verilmiştir?
A) Gezegenimsi B) Salma
C) Karanlık D) Süpernova kalıntıları

Cevabı: C

10. Aşağıda verilen uydu çeşitlerinden hangisi gök cisimlerini incelemek için kullanılır?
A) Meteoroloji uyduları B) Keşif uyduları
C) Astronomi uyduları D) Haberleşme uyduları

Cevabı: C

7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 20

Sayfanın Cevapları:

Soru : Mustafa Kemal Atatürk’ün “Bir gün insanoğlu tayyaresiz de göklerde yürüyecek, gezegenlere gidecek, belki Ay’dan bile haber yollayacaktır. Bize düşen görevse bu konuda fazla geri kalmamayı temindir.” sözünden anladıklarınızı açıklayınız?

Cevap : Gelişen teknoloji bize daha şimdiden bunu müjdeliyor. Gelişen teknolojiye ayak uydurmamız gerekiyor.

6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 20

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Meteorlar – Gök Taşları Cevapları

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 1. Ünite Güneş Sistemi Sayfa 20, 21, 22 Meteorlar – Gök Taşları Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 20 Cevabı

Uzaydan gelerek, Dünya atmosferine giren, atmosferdeki maddelere sürtünmesi sonucu yanarak ışık saçan katı cisimlere ne ad verilir?

Cevabı: Sorumuzun cevabı, METEOR olacaktır.
Meteor hakkında ekstra bilgi; Uzayda meteorit adı verilen gök cisimleri de bulunur. Boyutları yıldızlarla ve gezegenlerle karşılaştırılamayacak kadar küçük olan uzaydaki katı cisimler, Dünya atmosferine girdiklerinde meteor olarak adlandırılır. Atmosfere yüksek hızla giren meteorların atmosferi oluşturan maddelere sürtünmesi sonucunda ortaya çıkan yüksek ısı nedeniyle yanmaya başlamaları, akkor hâle gelip çevrelerine ışık saçmaları söz konusu olur. Bu doğa olayı, aslında yıldızlarla ilgisi olmadığı hâlde halk arasında akan yıldız veya yıldız kayması olarak bilinir.

Bu olayın gerçekleşmesi halk arasında nasıl adlandırılır?

Cevabı: Göktaşı denir halk ağzında ise yıldız kaydı olarak adlandırılır.

Asteroit olarak adlandırılan gök cisimlerinin meteorlardan fark nedir ?

Cevabı: Uzayda çeşitli gök cisimleri bulunmaktadır. Asteroit ve gök cismi arasında da bazı farklar bulunmaktadır. Uzayda bir cisim ya kütle çekim etkisiyle bir yörüngeye girer ya da serbest bir şekilde parçalanarak yoluna devam eder.Asteroit, genelde Jüpiter ve Mars yörüngeleri arasında bulunan ve o yörüngede dolanımda olan gök cisimleridir.
Meteor, göktaşı olarak bilinen ve parçalanmalar sonucunda serbest dolaşan gök cisimleridir.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 21 Cevabı

Etkinliğin Basamakları
• 4-5 kişilik gruplar oluşturunuz.
• Önce Güneş sistemini nasıl bir modelle göstereceğinizi tasarlayınız (Sadece Güneş ve gezegenleri esas alınız.)
• Modelinizi hangi malzemelerle yapacağınıza karar veriniz. Malzemenizi buna göre hazırlayınız.
• Modelinizde yer alacak gök cisimlerinin büyüklüklerini dikkate alarak malzemelerinizi belirleyiniz.
• Güneş sistemi modelinizi oluşturunuz.
• Oluşturduğunuz modelin, gezegenlerin Güneş’e uzaklıklarını, büyüklüklerini ve hareketlerini de temsil etmesini sağlayınız. Halkası olan gezegenlerin halkalarını da gösterebilirsiniz.
• Modelinizi sınıfta arkadaşlarınıza sununuz. Arkadaşlarınızın görüşlerini alınız.
Sorular
1. Modelinizi hangi malzemeleri kullanarak oluşturdunuz?

Cevabı: Top, portakal, elma, kiraz.

2. Güneş sistemindeki gök cisimlerini büyükten küçüğe doğru nasıl sıralarsınız?

Cevabı: Şu şekilde bir sıralama yapabiliriz.Yıldızlar güneşten kat kat daha büyüktür!
Yıldız>Güneş>Dünya>Ay
Yıldız=Yapaydırlar. Güneşin ışığıyla biz onları görebiliriz.Işık saçarlar.
Güneş=Isı ve ışık kaynağımızdır.

Dünya=Yaşadığımız gezegendir.

Ay=Dünyanın uydusudur.

3. Gezegenlerin Güneş’e uzaklıklarını, yakından uzağa doğru nasıl sıralarsınız?

Cevabı: Gezegenlerin güneşe olan uzaklığına göre sıraladığımızda:Merkür > Venüs > Dünya > Mars > Jüpiter > Satürn > Uranüs > Neptün olarak sıralanıyor.
Sonuç olarak güneşe; en yakın gezegen Merkür, en uzak gezegen Neptün dür.

4. Gezegenler Güneş’in etrafında sadece kendi yörüngelerinde mi hareket ediyor? Bu neden
önemlidir?

Cevabı: Evet kainattaki her şey mükemmel bir uyum içindedir kendi yörüngelerinde dönmelerinin önemi ise birbirlerine karşı olan itme veya zararlı toz bulutlarının uzak durmasıdır.

5. Modeliniz diğer gruplarca beğenildi mi? Eleştirilen yönleri varsa bunlar neler oldu?

Cevabı: Beğenildi. Pek eleştirilmedi.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 22 Cevabı

Gezegenlerin adını, Güneş’e yakınlıklarına göre en yakın olandan başlayarak aşağıdaki boşluklara yazınız.

Cevabı: Güneş Sistemini oluşturan gezegenlerin güneşe yakınlıklarına göre sıralaması şu şekildedir:
*Merkür

*Venüs

*Dünya

*Mars

*Jüpiter

*Satürn

*Uranüs

*Neptün

*Plüton

• Gezegenlerin adını, en büyük olandan başlayarak aşağıdaki boşluklara sırayla yazınız.

Cevabı: Büyüklükleri hakkında bilgi sahibi değildir. Küçükten büyüğe sıralamasında Merkür, Mars, Venüs, Dünya, Neptün, Uranüs, Satürn ve Jüpiter almaktadır. En büyüğü Jüpiter, en küçüğü de Merkür olarak bilgiler arasında yer alır.

Uydusu bulunan gezegenlerin ismini yazınız.

Cevabı: Toplam sekiz adet gezegen bulunmaktadır. Uydusu bulunan gezegenlerin ismini yazınız sorusunun cevabı şu şekilde olacaktır;Merkür Gezegenin hiç uydusu bulunmamaktadır.
Venüs Gezegenin hiç uydusu bulunmamaktadır.
Dünya gezegeninin bir adet uydusu bulunmaktadır. Dünya’nın uydusu Ay’dır. Ayrıca Dünya, uydusu bulunan gezegenler içerisinde en az uyduya sahip gezegendir.
Mars gezegeninin iki adet uydusu bulunmaktadır.
Jüpiter gezegeninin ise 63 adet uydusu bulunmaktadır. Ayrıca Jüpiter uydusu en çok olan gezegendir.
Satürn gezegeninin ise 60 adet uydusu bulunmaktadır. Ayırca Satürn, uydusu en çok olan ikinci gezegendir.
Uranüs gezegeninin ise 27 adet uydusu bulunmaktadır. Ayırca Uranüs, en çok uydusu bulunan üçüncü gezegendir.
Neptün gezegeninin ise 13 adet uydusu bulunmaktadır. Ayırca Neptün, en çok uydusu bulunan 4. gezegendir.

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 20

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları SDR Dikey Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 20

Bulutsuz bir gecede gökyüzüne baktığımızda çok fazla gök cismi görürüz. Peki, bu gök cisimlerinden hangisi diğerlerinden daha büyük görünür?

Cevap: En büyük ay gözükür. Çünkü ay diğer gök cisimlerine göre dünyamıza çok daha yakındır.

5. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 20 Cevabı

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 20

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Yer Kabuğunda Neler Var Cevapları

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Ata Yayıncılık 1. Ünite Yer Kabuğu ve Dünya’mızın Hareketleri Sayfa 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21,22 Yer Kabuğunda Neler Var Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 16 Cevabı

Kayaçlar

Taş, Kaya ve Toprağı İnceliyorum
1. Beşer kişilik gruplar oluşturalım. Grup üyeleri arasında örnekleri bulma konusunda adil görev dağılımı yapalım.
2. Eldivenlerimizi giyip yakın çevremizden taş, toprak, kaya örnekleri toplayalım. Bu örnekleri ayrı kavanozlara koyalım.
3. Sınıfımıza getirdiğimiz kaya, taş ve toprak örneklerini büyüteçle inceleyelim.
4. İncelememizi yaptıktan sonra eldivenimizi çıkarıp ellerimizi yıkayalım.
Neler Oldu?

Kaya, taş ve toprağın renk ve şekillerinin farkı olmasının nedeni nedir?

Cevap: Kayaçların yapısında mineraller bulunur. Her kayaç, farklı minerallerden oluşur. Taş, kaya ve toprakların farklı renklerde olmasının nedeni içerdiği farklı minerallerdir. Kayaçların sıcaklık farkı, yağmur ve rüzgâr gibi etkenlerle aşınıp parçalanmasıyla kayalar oluşur. Kayaların ufalanmasıyla taşlar, taşların ufalanmasıyla da toprak meydana gelir.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 18 Cevabı

Kayaçlar ve Maden İlişkisi

Madenlerden hangi alanlarda yararlanırız? Bu konuyu internetten ve çeşitli kaynaklardan araştıralım. Araştırma sonunda edindiğimiz bilgilerle arkadaşlarımıza bir sunum hazırlayalım ve arkadaşlarımıza sunalım.

Cevap:Demir: Modern sanayinin ana metali demirdir. Kullanım alanı oldukça geniştir.
Çıkarıldığı yerler: Divriği –Gürün (Sivas), Hekimhan-Hasan çelebi (Malatya), Çam dağı (Sakarya) , Edremit-Havran-Eymir-Ayvalık-Ayazmant (Balıkesir), Torbalı(İzmir), Simav- (Kütahya), Kırıkhan-Payas(Hatay), Bingöl, Kahramanmaraş, Düzce, Kayseri. Doğu Anadolu Bölgesi demir madeni bakımından Türkiye’de ilk sıra gelmektedir.

İşlendiği yer : Karabük, Ereğli, İskenderun demir çelik fabrikaları.

Bakır: Bakır madeni yatakları genellikle çinko ve kurşun yataklarıyla birlikte bulunur. Elektrik ve elektronik sanayisinde kullanılır. Bakır mutfak eşya yapımına kullanılır.

Çıkarıldığı yerler: Murgul(Artvin), Küre(Kastamonu), Ergani –Maden (Elazığ), Çayeli (Rize),

İşlendiği yerler: Maden Ergani bakır işletmeleri, Murgul bakır işletmeleri, Samsun Karadeniz bakır işletmeleri.

Krom: Çok sert, çok iyi cilalanabilen ve paslanmayan bir maden olduğu için, madeni eşya yapımında büyük önem taşır. Dışarıya en çok satılan madendir. Kaplamacılıkta ve çelik yapımında kullanılır.

Çıkarıldığı yerler: Guleman(Elazığ) , Fethiye – Milas – Marmaris – Dalaman Köyceğiz(Muğla) , Acıpayam (Denizli) , Orhaneli (Bursa) , Kayseri, Eskişehir Kütahya , Kahramanmaraş , Aladağ(Adana)

İşlendiği yerler :Antalya ve Elazığ’daki ferrokrom tesisleri

Boksit: Alüminyumun hammaddesi olan boksit çok hafif olduğundan uçak sanayiinde, otomobil, ev, elektrik malzemesi yapımında kullanılır.

Boksit yatakları Seydişehir (Konya), Akseki (Antalya) İslahiye (Gazi Antep) ve Milas (Muğla) civarında bulunur. Buralarda çıkarılan boksit, Seydişehir alüminyum tesislerinde işlenmektedir.

Bor Mineralleri: Sanayide sayısız denilebilecek kadar çok çeşitli işlerde kullanılmaktadır. Bor minerallerinden elde edilen boraks ve asit borik özellikle nükleer alanda jet ve roket yakıtı , sabun deterjan lehim, fotoğrafçılık tekstil boyaları , cam, elyaf ve kağıt sanayiinde kullanılmaktadır. Dünya rezervinin %80’ni Türkiye’dedir . Üretim bakımından dünyada 2006 dan beri birinci sıradayız. Rezerv bakımından TÜRKİYE birinci sıradadır Bor minerallerinin üretimi dış isteğe bağlıdır.

Çıkarıldığı yerler: Bigadiç-Susurluk-Sultançayırı (Balıkesir) , Mustafakemalpaşa (Bursa) Emet( Kütahya), Seyitgazi (Eskişehir).

Kükürt: Kükürt gübre, kimya ve boya sanayiinde kullanılır. Ayrıca kauçuğun işlenmesinde ve sülfirik asit üretiminde de kullanılır.

Ülkemizde kükürt yatakları Keçiborlu (Isparta) ve Milas (Muğla) çevresinde bulunmaktadır.

Tuz: Türkiye tuz yatakları bakımından son derece zengindir. Kaya tuzu yatakları üçüncü jeolojik zamanda, kapalı göl havzalarında suların buharlaşması ile oluşmuştur. Son yıllarda tuz üretimimiz üç kat artmıştır.

Türkiye’deki tuz üretiminin çoğu, Tuz Gölü ile İzmir Çamaltı tuzlasından sağlanır. Kaya tuzu yatakları, Çankırı, Kars, Iğdır ve Nevşehir çevresinde bulunmaktadır.

Cıva: Tek sıvı madendir. Zirai ilaç yapımında, kâğıt sanayiinde, suni gübre üretiminde ve boya sanayiinde kullanılır. Türkiye’de Sarayönü (Konya), Ödemiş (İzmir), Manisa ve Uşak çevresinde çıkarılmaktadır.

Kurşun – Çinko: Genelde kurşun ve çinko bir arada bulunur. Ülkemizde Keban (Elazığ) ve Kayseri çevresinde kurşun-çinko yatakları vardır.

Görseldeki eşyalar hangi madenlerden yapılmış olabilir? Tahmin edelim. Tahminlerimizi arkadaşlarımızla paylaşalım.

Cevap: Alüminyum, Demir, Bakır, Petrol

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 21 Cevabı

Fosil

Yandaki resimde nesli tükenmiş canlılardan biri olan dinozora ait kalıntılar görülmektedir. Bu kalıntılar olmazsa acaba dinozorların yaşadıklarından haberdar olabilir miydik? Dinozorun kalıntılarına bakarak onun ne zaman yaşadığı veya nasıl beslendiği hakkında bilgi edinebilir miyiz?

Cevap: Evet bilimsel deneylerle dinozorların ne zaman ve nerede yaşadıklarını tespit edebiliriz.Belli yöntemler bu iş için günümüzde kullanılmaktadır. Bunun yanında dinozor ve fosil kalıntıları olmasaydı bizler muhtemelen dinozorların varlığından haberdar olamazdık.

Fosillere kayaçlar, deniz dipleri, ağaç reçineleri veya buzullarda rastlayabiliriz. Acaba fosiller nasıl oluşur?

Cevap: Fosilleri inceleyen bilim dalına paleontoloji, fosil toplayıp bunlar üzerinde çalışma yapan kişilere de paleontolog denir. Fosiller bir polen tanesi küçüklüğünde ya da dev bir dinozorun kemiği büyüklüğünde olabilir. Bir hayvan ya da bitkinin fosilleşmesi için milyonlarca yıl devam eden bir süreç gerekmektedir. Genellikle hayvan ya da bitkilerin sert kısımları bu uzun süreç boyunca dayanıklılık gösterebilir.

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 20

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Dünya’nın Katmanları Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 1. Ünite Gezegenimizi Tanıyalım Sayfa 19, 20, 21, 22 Dünya’nın Katmanları Etkinlik Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 21 Cevabı

Araştırma Sorusu: Dünya’nın katman modeli nasıldır?

Cevap:
Dünya’nın şekli küreye benzemektedir.
Dünya yapısını incelediğimizde iç içe geçmiş katmanlardan oluştuğunu görülür.
En aşağıda ÇEKİRDEK sonra sırasıyla ATEŞ KÜRE / SU KÜRE/ TAŞ KÜRE ve HAVA KÜRE gelmektedir.

Güvenlik Uyarısı: Etkinliği yaparken bir büyüğünüzden yardım isteyiniz.
Gerekli Malzemeler: Sarı, kırmızı, mavi, beyaz oyun hamurları, bıçak, kalem, makas, şeffaf poşet.

Cevap: Örneğin kırmızı oyun hamurundan biraz alıp daire haline getir.onun üstüne sarı ile kapla , onun üstünü de kahverengiyle,onun da üstünü yeşil ve mavi ile kapla.

kırmızı = çekirdek
sarı = manto
kahverengi = taş küre
yeşil = ormanlar
mavi = su küre

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 22 Cevabı

Neler Gözlemlediniz?

1. Yaptığınız modelde kullandığınız oyun hamurları ile Dünya’nın hangi katmanlarını temsil ettiğinizi aşağıdaki tabloya yazınız.

Oyun hamurunun rengi – Hangi katmanı temsil eder?

Sarı: MANTO
Kırmızı: ÇEKİRDEK
Mavi: SU KÜRE
Beyaz: HAVA KÜRE

2. Yaptığınız modelde kullandığınız mavi oyun hamurları, niçin beyaz renk oyun hamurunun üzerinde birleştirildi?

Cevap: Eğer beyazı kullansaydık beyaz renk muhtemelen Yeryüzünü temsil ederdi onun da üstünde Mavi gökyüzü olacağından mavi katmanlar olurdu.

3. Yaptığınız modelde kürenin etrafına poşet sarmanızın sebebi nedir?

Cevap: Çünkü Küremizi koruyan OZON TABAKASINI temsil etmek için.

3. Sınıf Matematik Ada Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 20

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 20 Cevabı

“3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 20 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

1. İleriye doğru altışar ritmik sayarken 42’den sonra hangi doğal sayı söylenir?
A) 48 B) 51 C) 54

2. İleriye doğru yedişer ritmik sayarken 49’dan sonra söylenen doğal sayıda kaç onluk, kaç birlik vardır?
A) 4 onluk + 9 birlik
B) 5 onluk + 6 birlik
C) 6 onluk + 3 birlik

3. Aşağıdaki ileriye doğru sekizer ritmik saymalardan doğru olanını işaretleyiniz.
A) 8 – 16 – 32 – 4C – 56 – 63
B) 8 – 16 – 32 – 4C – 48 – 56
C) 8 – 16 – 24 – 32 – 4C – 48
4.Aşağıdaki ileriye doğru dokuzar ritmik saymada yanlış yazılan sayı hangisidir?
18 – 27 – 36 – 42 – 54 –
A) 36 B) 42 C) 54

5.Aşağıdaki ritmik saymayı ileriye doğru onar sayarak tamamlayınız.

6.Aşağıdaki ritmik saymayı ileriye doğru yüzer sayarak tamamlayınız.

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 20 Cevabı

5. Sınıf Matematik SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 20

5. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

“5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 20 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra daha sonra yanıtlar detaylı çözümleri ile siz öğrencilerimiz için hazırlandı.

SORULAR

1) Aşağıda verilen doğal sayıların okunuşlarını defterinize yazınız.
a) 56 888 010 b) 199 199 199 c) 1 000 000

2) Milyonlar bölüğü 8, binler bölüğü 157 ve birler bölüğü 808 olan doğal sayı aşağıdaki- lerden hangisidir?
A) 8 157 088 B) 8 081 578 C) 81 578 088 D) 8 157 808

3) 8, 4, 0, 5, 9, 7, 4, 6 rakamlarını kullanarak dokuz basamaklı en büyük doğal sayıyı yazınız.

4) Basamaklarındaki rakamların basamak değerleri; 200 000 000, 40 000 000, 5 000 000, 600 000, 80 000, 8 000, 300, 60 olan doğal sayıyı defterinize yazınız.

5) Aşağıdaki doğal sayıları okunuşlarıyla eşleştiriniz.

6) Aşağıda okunuşları verilen doğal sayıları rakamlarla yazınız.
a) Yedi milyon altı yüz altı bin dokuz yüz on üç:
b) On üç milyon yüz bir bin dokuz yüz yetmiş iki:
c) Üç yüz on sekiz milyon dört yüz doksan iki bin beş yüz altı:

7) 692 581 470 doğal sayısını defterinize çizeceğiniz basamak tablosunda gösteriniz.

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 20 Cevabı