4. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 124

4. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Bayrak Metni Cevapları

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 120 Cevabı

HAZIRLIK

Bayrağımızın şekli ve renkleri nasıldır?

  • Cevap: Türk Bayrağı, Kanuna ekli cetvelde gösterilen şekil ve oranlarda olmak kaydıyla beyaz ay – yıldızlı albayraktır. Kırmızı – beyaz renktedir.

Bayrağımıza saygınızı nasıl gösteriyorsunuz?

  • Cevap: Bayrak ulusu temsil eder. Bayrağa herkes saygı göstermelidir! Bayrak bizim vatanımızdır. İstiklal marşımızı okuduğumuzda bayrağımıza bakarak söyleriz. O bayrağa baktığımızda başta Mustafa Kemal Atatürk ve şehitlerimiz ve tüm gazilerimiz aklımıza geliyor. Bu yüzden saygı göstermeliyiz.

1. ETKİNLİK

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 121 Cevabı

Aşağıdaki tabloda okuduğunuz metinden alınan bazı kelimelerin ilk ve son harfleri verilmiştir. Çizgilerin üzerine uygun harfleri yazarak kelimeleri tamamlayınız. Tamamladığınız kelimelerin anlamlarını, şiirde geçtiği dizeden hareketle tahmin ederek yazınız. Tahminlerinizi sözlük anlamlarıyla karşılaştırdıktan sonra kelimeleri cümle içerisinde kullanınız.

  • Cevap:

2. ETKİNLİK 

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 122 Cevabı

Aşağıdaki soruları şiirden hareketle cevaplayınız.

Şair, şiirde bayrağı nelere benzetiyor?

  • Cevap: Şair, bayrağı  bir ulusun kalbine, bir ulusun gözüne, sevgiye ve sınır yerlerinde vatan nöbeti tutan birine benzetmiştir.

Şiire göre bir ulusun sonsuza kadar yaşayabilmesinin şartı nedir?

  • Cevap: Bayrağın dalgalanması.

Bayrak, hangi durumlarda öfkelenir?

  • Cevap: Onuruna bir dokunan olursa öfkelenir.

Şair, bayrağın öfkesini göstermesini nasıl anlatıyor?

  • Cevap: Göklerde şimşek çaktırır, geçmişi ve geleceği düşünür ve yanaklarından göz yaşları süzülür.

Bayrak, vatanın nöbetini nerede ve nasıl tutar?

  • Cevap: Bayrak Sınırlarda sevgiyle tutar nöbetini .

Şairin, bayrağı kişileştirerek şiirini daha etkileyici hâle getirdiğini söyleyebilir miyiz? Neden?

  • Cevap: Evet. Çünkü Bayrak bir insan gibi anlatılarak okurun şiirden daha çok etkilenmesi başarılmıştır.

3. ETKİNLİK 

Şiirin ana duygusunu en iyi yansıtan görseli işaretleyiniz.

  • Cevap:

4. ETKİNLİK 

Şiiri okurken hissettiklerinizi aşağıdaki alana yazınız.

  • Cevap: Şiiri okurken içim yeniden vatan sevgisiyle doldu. Bayrağın önemini bir kez daha anladım. Bayrağın vatan için neler ifade ettiklerini içimde hissettim.

5. ETKİNLİK 

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 123 Cevabı

a. Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Şiirde altı çizili kelimelere dikkat ediniz.
b. Şiirde altı çizili kelimeler pekiştirmeli kelimelerdir. Kelimelerde pekiştirme, kelimelerin anlamını güçlendirmektir. Bu tür kelimeler aşağıdaki yöntemlerle oluşturulur:
C. “Kıpkırmızı Bayrağım” şiirinde geçen pekiştirmeli kelimeleri ve hangi yöntemle oluşturulduğunu yazınız. Ardından aşağıda verilen kelimeleri de siz pekiştiriniz.

  • Cevap:

6. ETKİNLİK 

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 124 Cevabı

Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında yaptığınız araştırma sonucunda edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınıza sununuz. Sunumunuzu yaparken sınıfa getirdiğiniz görselleri uygun yerde kullanmayı unutmayınız. Sunumunuzun ardından kendinizi aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

  • Cevap:

Sunumum için yeterli düzeyde araştırma yaptım. ( EVET)
Sunumumda kullanmak için uygun görseller buldum. (EVET)
Sunumumu yapmadan önce yeterli düzeyde prova yaptım. (EVET)
Sunumumu yaparken arkadaşlarımla göz teması kurdum. (EVET)
Sunumumu yaparken kelimeleri doğru telaffuz ettim. (EVET)
Sunumumu yaparken konu dışına çıkmadım. (EVET)
Sunumumda, anlamını yeni öğrendiğim kelimeleri anlamına uygun ve doğru yerde kullandım. (EVET)

Evet sayınız: 7


Hayır sayınız: 0

“Hayırlarınızı “Evet”e çevirmek için yapmanız gerekenleri açıklayınız.

  • Cevap: Hayırım yoktu.

7. ETKİNLİK 

Türk bayrağı konulu kısa bir şiir yazınız. Şiirinize başlık koymayı unutmayınız. Şiirinizi bitirdikten sonra gözden geçirerek varsa yazım ve noktalama yanlışlarınızı düzeltiniz. Şiirinizi arkadaşlarınıza okuyunuz.

  • Cevap: BAYRAĞIM AL ŞEREFİM

Bayrağım sen dalgalan özgürce

Düşmanlıkla bakanın inme insin gözüne

Senin olmadığın bir vatan düşünülmez

Seni korumak için verdik biz söz söz üstüne

Sen yoksan biz yokuz

Sen hürsen biz özgürüz

Al beyaz renklerinle

Senin gölgen altında yatarız

Sonraki Derse Hazırlık

1. Geleneksel Türk müzik aletlerini araştırınız.

  • Cevap: Yöre halk müziğinde kullanılan çalgılar; davul, zurna, sipsi, saz, ud, cümbüş, keman, darbuka, dümbek, tek, kaşık, boğaz, kabak kemane, zil, ruzba, çifte, klarnet, gırnata, gayda, kemence, bağlama, cura, cura bağlama.

2. Sevdiğiniz türküleri defterinize yazınız. Bu türkülerin, ülkemizde hangi bölgelere ait olduğunu araştırınız.

  • Cevap: CEMİLEM TÜRKÜSÜNÜN SÖZLERİ

Cemile’min gezdiği dağlar meşeli imanım(2)
Aman üç gün oldu, Cemilem’den ayrı düşeli(2)
Gaydiri gubbak Cemile’m
Nasıl nasıl edelim biz bu işe
Nikamızı kıysın
Ünnen gelin Hoca Memiş’e
Gaydiri gubbak Cemile’m
Nasıl nasıl edelim biz bu işe
Nikamızı kıysın
Ünnen gelin Hoca Memiş’e
Cemilem sen bu yayladan gittin gideli imanım(2)
Aman oldum ben bir,
Haydi oldum ben bir, bir deli
Gaydiri gubbak Cemile’m


Nasıl nasıl edelim biz bu işe
Nikamızı kıysın
Ünnen gelin Hoca Memiş’e
Gaydiri gubbak Cemile’m
Nasıl nasıl edelim biz bu işe
Nikamızı kıysın
Ünnen gelin Hoca Memiş’e

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 4. Tema Milli Kültürümüz Sayfa 120, 121, 122, 123, 124 Bayrak Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

10. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 124

10. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları 124. 125. 126. Sayfa Cevapları Topraklar 

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

A) Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere doğru sözcük veya sözcükleri yazınız.
1. humus
2. çöl
3. hidromorfik
4. litosol
5. İklim
 
B) Aşağıdaki tabloda verilen toprak türleriyle bu toprakların yaygın olarak görüldüğü ülkeleri eşleştiriniz.
6. a-Hırvatistan, b-Yeni Zelanda, c-Kanada, ç-İran, d-Mısır, e-İzlanda
C) Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını soruların altında yer alan boşluklara yazınız.
7. A iklimikahverengi orman toprakları, B iklimi-çöl toprakları
8. B ikliminde, çünkü yağış az, buharlaşma fazladır.
9. A ikliminde, çünkü yağış fazla ve bitki örtüsü yağıştan dolayı daha gürdür.
10. mineral bakımından zengindir.
11. bileşiminde çok miktarda demir oksit bulunmasından dolayı.
12. vertisoller, killi bir yapıda olmasından dolayı su ile temasa geçerek yapışkan bir durum alır.
13. tarım toprakları azalarak üretim azalır.
14. çünkü sıcaklık düşüktür, bu topraklar üzerinde büyükbaş hayvancılık faaliyetleri yapılır.
 
Ç) Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
15. C
16. C
17. E
18. E
19. A
20. B
21. C
22. C
23. D

24. C

10. Sınıf Coğrafya Gün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 124

10. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Türkiye’de Toprak Örtüsü Cevapları

10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Gün Yayınları 1. Ünite Doğal Sistemler Sayfa 121, 122, 123, 124  Türkiye’de Toprak Örtüsü Etkinlik Soruları ve Cevapları

Türkiye’de Toprak Örtüsü

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 121 Cevabı

Türkiye’de topraklardan hangi amaçlarla yararlanıldığını araştırınız.

  • Cevap: Toprak, ekonomide ham madde olarak ve tarım açısından değerlendirilir. Ham madde olarak seramik, fayans, kiremit, tuğla, çimento gibi alanlarda kullanılır. Tarım açısından ormancılık, hayvancılık ve bitki yetiştirme açısından faydalanılır.

Aşağıda, Türkiye’de görülen bazı toprak türleri verilmiştir. Türkiye’de farklı toprak türlerinin görülmesinin nedenleri nelerdir? Bu konudaki görüşlerinizi defterinize yazınız.

  • Cevap: Türkiye’de farklı toprak türlerinin görülmesinin nedenleri; iklim türlerinin çeşitli olması, iklim tipinin kısa mesafelerde değişmesi, farklı özellikteki kayaçlardan oluşan arazilerin bulunması.

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

Çevrenizdeki toprak türlerini incelemek için bir gezi düzenleyiniz. İncelediğiniz toprak tipleriyle ilgili numuneler toplayınız. Çektiğiniz fotoğrafları, toprak numunelerini, gözlemlerinizi ve elde ettiğiniz bilgileri sınıfta sergileyiniz.

  • Cevap: Bu etkinliği kendinize göre yapmalısınız.

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

Aşağıdaki kutucuklarda verilen ifadelerin doğru veya yanlış olduklarını belirleyerek bir çıkışa ulaşınız. Ulaştığınız çıkışı belirtiniz. Kutucuklardaki bilgilerle ilgili aşağıdaki boşlukları doldurunuz.

  • Cevap:
Ulaştığım çıkış: 3
Yanlış bilgiler: b, f
Doğru bilgiler: a, c, ç, d, e

 

10. Sınıf Matematik Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 124

10. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

SORULAR

“ 1. Şekil ” de karesel sayıları modelleyen boncuklar gösterilmiştir. Buna göre bu sayıların kuralını bulunuz. Bulduğunuz kuralın bir polinom belirtip belirtmediğini açıklayınız.

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

5. Sınıf İngilizce Özgün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 124

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Özgün Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “5. Sınıf Özgün Yayınları İngilizce Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Güler ŞİLİT tarafından 177 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Behiye Renin GÜNDÜZ tarafından yapılmış.

“5. Sınıf Özgün Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

3. LISTENING AND SPEAKING
3A. Listen and circle the correct choice.

3B. Work in groups. Look at the picture. Ask and answer questions in turns.
Student A : Point and ask a question.
Other Students : Answer your friend’s question.

Example
Student A: (points at the girl)
What is Anne doing?
Student B: She is feeding a rabbit.

3C. Now, complete the sentences below
1. Anne .js.feedin.g.a.r.a.b.bit:……
2. Dad………………………………….
3. Mum…………………………………
4. The cats…………………………..
5. The ducks………………………..
6. Linda, Kate and Sue………..
7. Sam and Joe…………………..
8. The birds…………………………

5. Sınıf Özgün Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

 

9. Sınıf Kimya MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 124

9. Sınıf Kimya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Kimya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Güçlü Etkileşimler Cevapları

9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Ünite Kimyasal Türler Arası Etkileşimler Sayfa 107, 115, 120, 122, 124, 3. Bölüm Güçlü Etkileşimler Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

9. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Güçlü Etkileşimler Cevapları

9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Ünite Kimyasal Türler Arası Etkileşimler Sayfa 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125 3. Bölüm Güçlü Etkileşimler Soruları ve Cevapları

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

Aşağıdaki tabloda elementlerle ilgili istenen bilgileri doldurunuz.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 111 Cevabı

13Al ile 17Cl elementlerinin ve oluşturdukları AlCl3 bileşiğinin Lewis yapısını gösteriniz.

Al, Alüminyum elementinin simgesidir. Atom numarası 13 olan Al periyodik cetvelde 3A grubunda yer alır ve değerlik elektron sayısı 3 olan bir metaldir. Oluşturduğu bileşiklerde 3 elektron verme eğilimindedir.
Cl, Klor elementinin simgesidir. Atom numarası 17 olan klor periyodik cetvelde 7A grubunda yer alan bir ametaldir. Değerlik elektron sayısı 7 olan klor, oluşturduğu bileşiklerde 1 elektron alma eğilimindedir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 113 Cevabı

1. Ba2+ ve O2- iyon çiftlerinden oluşan bileşiğin formülünü yazınız.

Bir Ba2+ ve bir O2- = BaO (BARYUM OKSİT) bileşiği oluşur.

Baryum oksit (BaO);
– Makine yağlarında kullanılmak amacıyla deterjan yapımında;
– Gaz ve çözücülerin kurutulmasında kullanılır.
2. Cr3+ ve CO3-2 iyon çiftlerinden oluşan bileşiğin formülünü yazınız.
Bir anyon ile katyon bileşik oluştururken, iyonik değerleri birbirlerinin altına çapraz olarak yazılır.Bunun sebebi nötral dengeyi yani toplam elektrik yükünün sıfır olmasını sağlamaktır.Bileşik yazılırken önce katyonun sembolü sonra anyonunki yazılır.
Cr3+ ve CO3-2 nin oluşturacağı bileşik:
Cr2(CO3)3 olmalıdır.  (Cr un iyonu CO3 ın altına , CO3 ınki Cr un altına yazıldı)
2 tane Cr (+3) 3 tane CO3 (-2)  2.3+3.-2=0 nötral denge sağlandı.
3. Al3+ ve Cl- iyon çiftlerinden oluşan bileşiğin formülünü yazınız.

Bileşikler formülize edilirken önce katyonun adı daha sonra anyonun adı yazılır.
Bu bilgiler kapsamında ,
Al⁺³ katyonunun ve Cl⁻¹  anyonundan oluşan bileşiğin formülü yazılırken önce katyonun simgesi olan Al daha sonra anyonun simgesi olan Cl yazılır.
Ayrıca, Al katyonunda ki +3 Cl nin sağ altına, Cl anyonundaki -1 Al nin sağ altına yazılarak bileşik oluşturulur. Yani,

AlCl₃ bileşiği elde edilir.
Bu bileşiğin adı ise, Alüminyum Klorürdür.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 114 Cevabı

1. Aşağıda verilen bileşikleri adlandırınız.
a. Mg3N2,
b. Al(OH)3,
c. CaCO3
Mg3N2: Magnezyum nitrür
Normal oksijen seviyesine sahip bir ortamda magnezyum metalinin kör edici bir ışık ve yüksek derecede ısı çıkararak yanması sonucu meydana gelen bu tepkimede, magnezyum nitrür (Mg3N2) ile birlikte magnezyum oksit açığa çıkar.  
Al(OH)3: Alüminyum Hidroksit
– Amfoter özelliğe sahiptir.
– Bazlarla tuz oluşturur.
– Beyaz toz şeklindedir.
– Suda çözünmez.
CaCO3: Kalsiyum Karbonat
– Halka arasında kireç taşı olarak bilinmektedir.
– Doğada deniz kabuklarında ve eski kayaçlarda bulunur.
2. Aşağıda adı verilen bileşiklerin formüllerini yazınız.
a. Amonyum nitrat
b. Berilyum oksit
c. Potasyum sülfat
d. Çinko iyodür
Amonyum Nitrat Bileşiğinin formülü : (NH₄)(NO₃)
Berilyum Oksit Bileşiğinin formülü : BeO
Potasyum Sülfat Bileşiğinin formülü : K₂SO₄
Çinko İyodür Bileşiğinin formülü : ZnI₂  dir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 115 Cevabı

1. Aşağıda verilen bileşikleri adlandırınız.
a. HgO
b. SnS
c. Pb(NO3)4

Bileşikler adlandırılırken önce katyonun adı sonra anyonun adı belirtilir. Ayrıca, bazı metaller birden fazla değerliğe sahiptir. Bu metallerin oluşturduğu bileşikler adlandırılırken metalin bileşikte aldığı yükün sayısal değeri parantez içinde Romen rakamıyla belirtilir. 

Bunlara ek olarak,
Bileşikteki ametal oksijen ise adlandırma : Metal adı + Oksit
Bileşikteki ametal halojen ise adlandırma : Metal adı + Halojen adı + -ür eki şeklinde adlandırılır.

Bu kapsamda,
HgO bileşiğinin adı : Cıva (II) Oksit
SnS bileşiğinin adı : Kalay (II) Sulfur
Pb(NO3)4 bileşiğinin adı : Kurşun (II) Nitrat tır.

2. Aşağıda adı veri- len bileşiklerin formülünü yazınız.
a. Bakır(II) sülfat
b. Kurşun(IV) oksit
c. Civa(I) klorür
Bakır(II) Sülfat Bileşiğinin formülü : CuSO₄
Kurşun(IV) Oksit Bileşiğinin formülü : PbO₂
Civa(I) Klorür Bileşiğinin formülü : Hg₂Cl₂ dir.

NELER KAZANDIK?

Aşağıdaki tabloda katyon ve anyonlardan oluşan bileşiklerin formüllerini ve adlarını yazınız. (Mg3N2: Magnezyum nitrür örnek olarak verilmiştir.)

Öncelikle şu bilinmelidir ki, bileşikler adlandırılırken önce katyonun adı sonra anyonun adı belirtilir. Ayrıca, bazı metaller birden fazla değerliğe sahiptir. Bu metallerin oluşturduğu bileşikler adlandırılırken metalin bileşikte aldığı yükün sayısal değeri parantez içinde Romen rakamıyla belirtilir.
Bunlara ek olarak,
Bileşikteki ametal oksijen ise adlandırma : Metal adı + Oksit
Bileşikteki ametal halojen ise adlandırma : Metal adı + Halojen adı + -ür eki şeklinde adlandırılır.
Bu kapsamda,
HgO bileşiğinin adı : Cıva (II) Oksit
SnS bileşiğinin adı : Kalay (II) SulfurPb(NO3)4 bileşiğinin adı : Kurşun (II) Nitrat tır.
Bakır(II) Sülfat Bileşiğinin formülü : CuSO₄
Kurşun(IV) Oksit Bileşiğinin formülü : PbO₂
Civa(I) Klorür Bileşiğinin formülü : Hg₂Cl₂ dir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 120 Cevabı

Aşağıdaki tabloda moleküllerle ilgili istenen bilgileri yazınız.

Molekül: F2
LewisYapısı:
Bağlayıcı Elektron Çifti Sayısı:
Ortaklanmamış Elektron Çifti Sayısı:
Bağın Polarlığı:
Molekülün Polarlığı:
Molekül: HF
LewisYapısı:
Bağlayıcı Elektron Çifti Sayısı:
Ortaklanmamış Elektron Çifti Sayısı:
Bağın Polarlığı:
Molekülün Polarlığı:
Molekül: CCI4
LewisYapısı:
Bağlayıcı Elektron Çifti Sayısı:
Ortaklanmamış Elektron Çifti Sayısı:
Bağın Polarlığı:
Molekülün Polarlığı:

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

NELER KAZANDIK?

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Aşağıda verilen bileşiklerin adlarını yazınız.
a) NF3
b) CCl4
c) NO2
d) SO3

Nitrojen Triflorid (NF3):
– Küflü bir kokuya sahip, renksiz bir gazdır.
– Çok zehirli olduğu için solunması tehlikelidir.
– Suda az çözünür.
> Karbon Tetraklorür (CCI4):
– Alev almayan, iletken olmayan, renksiz, yoğun bir sıvıdır.
– Suda çözünmez.
– Kendine özgü bir kokuya sahiptir.
> Nitrojen dioksit (NO2):
– Kokusu klor gazına benzer ancak çok keskindir.
– Oldukça zehirli bir gazdır.
– Rengi kırmızıya benzer kahverengidir.
> Kükürt trioksit (SO3):
– Suyla tepkimesinden sülfürik asidi oluşturur.
– Zehirli bir gazdır.
– Gaz halinin suda çözünmesi çok yavaş gerçekleşir.

2. Aşağıda adı verilen bileşiklerin formüllerini yazınız.
a) Dikükürt diklorür
b) Silisyum tetraflorür
c) Diazot pentaoksit
d) Kükürt trioksit

Bileşiklerin sistematik isimleri bize formül hakkında birçok fikir verirler. Eğer okumasını bilirsek 😀
Dikükürt diklorür: Di ön eki ikiyi sembolize eder. Bileşiğin içerdiği elementler de kükürt ve klordür. O halde bu bileşiğin formülü S2Cl2’dir.
Silisyum tetraflorür: Tetra ön eki dördü sembolize eder. Bileşiğin içerdiği elementler de silisyuö ve flordür. O halde bu bileşiğin formülü SiF4’tür.
Diazot pentaoksit: Di ön eki ikiyi, penta ön eki ise beşi sembolize eder. Bileşiğin içerdiği elementler azot ve oksijendir. Buna göre bileşiğin formülü N2O5’tir.
Kükürt trioksit: Tri ön eki üçü temsil eder. Bileşiğin içerdiği elementler kükürt ve oksijendir. Bu durumda bileşiğin formülü SO3’tür.
Bileşiklerin formüllerini yazarken formülün kendisinden birçok ipucu alabiliriz. Örnekler üzerinden gidecek olursak;
Fosfor triklorür’de fosfor ve klor elementleri vardır. Tri ön eki de bize üç adet kovalent bağı gösterir. Bu bilgiler ışığında ulaştığımız sonuç PCl3 oluyor.
Alüminyum fosfat alüminyum elementi ve fosfat iyonu vardır. Burada bize sayı verilmemiş bu da bileşiğin iyonik bağlı olduğunu gösterir. Bu durumda elementin ve iyonun değerliklerini bilmek önemlidir. Alüminyum iyonu +3, fosfat ise -3 değerlik alır. Sonuç olarak AlPO4 bileşiğine ulaşırız.
Amonyak bileşiği günlük yaşamda çok kullanıldığı için formülle değil kendi ismiyle sıklıkla kullanılır. Bu aynı şekilde su için geçerlidir. Amonyağın formülü NH3’tür.
Hidrojen klorür ise kovalent bağlıdır ancak önünde sayı ön eki yoktur. Bu hidrojenin halojenlerle yaptığı bileşiklere özel bşr durumdur. Formülü HCl’dir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Kimya Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

Aşağıda birbiri ile bağlantılı Doğru/Yanlış tipinde ifadeler içeren Tanılayıcı Dallanmış Ağaç tekniğinde bir soru verilmiştir. İlk ifadeden başlayarak her doğru ya da yanlış cevabınıza göre çıkışlardan sadece birini işaretleyiniz.

1. Metallerde değerlik elektron sayısı değerlik orbital sayısından daha fazladır. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?

İfade yanlıştır.

Metallerin, son enerji seviyelerindeki orbitallerde verebilecekleri elektronlar varsa bunlar değerlik orbitalidir. Değerlik elektronları da bu orbitallerdeki elektronlardır.

Değerlik elektron sayısının değerlik orbital sayısından az olması, metallerin önemli özelliklerinden biridir. Düşük iyonlaşma enerjileri nedeniyle değerlik elektronları çekirdek tarafından kuvvetli olarak çekilmez. Bu nedenle değerlik elektronları kendi orbitalleri ve komşu atomların boş değerlik orbitallerinde dolaşabilir. 

2. Bakır atomlarını bir arada tutan kuvvet güçlü etkileşimlerdir. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?
İfade yanlıştır.  
Bakır, gümüşten sonraki en iyi iletkendir ve metaldir.
Bakır atomlarını (metal atomlarını) bir arada tutan kuvvet, “Metalik Bağ”olarak adlandırılır.
3. Bakır atomlarını bir arada tutan kuvvet zayıf etkileşimlerdir. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?
Zayıf etkileşimler: Van Der Wals bağları ve Hidrojen bağlarıdır. Van Der Wals bağları da kendi içlerinde dipol-dipol, iyon-dipol ve indüklenmiş dipol bağları olarak ayrılırlar. Bu etkileşimler genellikle moleküller arasında kurulan etkileşimlerdir.
Güçlü etkileşimler ise iyonik, kovalent ve metalik bağ’dır. Bunlar molekül içi etkileşimlerdir. Bakır atomlarını bir arada tutan kuvvetler güçlü etkileşimlerden metalik bağdır. Metal atomlarının değerlik elektron sayıları düşük, boş değerlik orbitalleri ise fazladır. Bu nedenle bu elektronlar bu boş orbitallerde gezinebilirler. Yalnızca kendi boş orbitallerinde değil, komşu atomların da boş orbitalerinde gezinen bu elektronlar sayesinde bir elektron denizi oluşur. elektron kaybederek pozitif yüklü olan metal iyonları ile elektron denizi arasında oluşan bu etkileşim metalik bağ olarak adlandırılır ve güçlü bir etkileşimdir. Bu nedenle yukarıdaki ifade yanlıştır.
4. Bakır atomlarını bir arada tutan kuvvet elektron denizidir. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?
Bakır atomlarını bir arada tutan kuvvetler güçlü etkileşimlerdir ve bu etkileşimin adı metalik bağdır. Elektron denizi metalik bağın oluşmasını sağlar. Ancak elektron denizi ile pozitif yüklü metal iyonu arasında bir etkileşim oluşur. Elektron denizi etkileşime aracı olur, ancak kuvvetin adı metalik bağdır.
5. Metaller periyodik sistemde sadece B grubunda bulunur. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?
Periyodik cetvelde metaller çoğunlukla B grubunda yer alsa da A grubunda da metaller bulunmaktadır. 1A alkali metaller, 2A toprak alkali metaller, 3A toprak metallerdir. Yani metaller yalnızca B grubunda değildirler.
6. Metallerin çoğu oda koşullarında sıvı hâlde bulunur. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?
Metal dediğimiz zaman aklımıza katı bir cisim gelir. Metallerin fiziksel özelliklerine baktığımız zaman yapısı parlak ve ışığı yansıtırlar. Katı bir cisim olabilirler fakat yumuşak olan metallerde vardır. Metaller, levha, tel ve toz halde bulunurlar. İletken yapıya sahip oldukları için elektriği ve ısıyı iletirler. Altın veya platin gibi metaller hariçinde diğer metaller paslanılar. Ayrıca aralarında bileşik yapmazlar. Metallerin birçoğu oda sıcaklığın da katı halde bulunurken sadece civa sıvı halde bulunur. Metallerin çoğu oda koşullarında sıvı hâlde bulunur. (Yanlış – sadece civa sıvı halde bulunur.)
7. Bakır hem iyonik hem de kovalent bağ oluşturabilir. Doğru mu? Yanlış mı? Neden?
Bakır bir metaldir. Metaller elektron verme eğilimindedirler ve yaptıkları bileşiklerde elektron alışverişi söz konusudur.
Kovalent bağlar elektron paylaşımı ile oluşan bağlardır. Elektron paylaşımı yapan atomların elektron alma eğilimi vardır.
Bir metal olan bakır için elektron alma söz konusu olmadığından bakır yalnızca iyonik bağlı bileşikler oluşturur. Kovalent bağlı bileşik oluşturmaz.

9. Sınıf Fizik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 124

9. Sınıf Fizik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Fizik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Düzgün Doğrusal Hareket Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Ünite Hareket ve Kuvvet Sayfa 122, 124, 125, 128 Düzgün Doğrusal Hareket Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

 9. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Düzgün Doğrusal Hareket Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Ünite Hareket ve Kuvvet Sayfa 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127 Düzgün Doğrusal Hareket Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı 

Konum–zaman grafiği verilen hareketlinin 20 saniye sonundaki toplam yer değiştirmesi ve aldığı toplam yol kaç metredir?

Konum–zaman grafiği verilen hareketlinin hız–zaman grafiğini çiziniz.

Hız–zaman grafiği verilen hareketlinin konum–zaman grafiği çiziniz.

Hız–zaman grafiği verilen hareketlinin 35 saniye sonunda yaptığı yer değiştirme kaç metredir?

9.-sinif-fizik-122.-sayfa-cevaplari.jpg

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

Muğla – Antalya arası kuş uçuşu mesafe yaklaşık 200 km’dir. Saat 10.25’te Muğla’dan yola çıkan bir sürücü verdiği molalar dâhil olmak üzere 380 km yol alıp saat 18.25’te Antalya’ya ulaşmıştır. Buna göre sürücünün

a) Ortalama sürati,
b) Ortalama hızı kaç km/h’tir?
Süre = 18.25 = 10.25 = 8 saat
a) Sürat = Alınan yol / zaman = 380 km / 8 h = 47.5 km/h
b) Hız = Yer değiştirme / zaman = 200 / 8 = 25 km/h
Yer değiştirme, son konum ile ilk konum arasındaki en kısa mesafedir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 125 Cevabı

Aşağıda verilen hareket örneklerinde ivmeli hareket yapanların yanındaki kutucuğa √ (tik) atınız.

(X) Sabit hızla yükselmekte olan balon
(√) Duruştan 90 km/h’lik hıza ulaşan otomobil
(X) 70 km/h’lik sabit hızla doğrusal yolda ilerleyen tren içinde hareketsiz duran çocuk
(√) 20 m/s’lik hızla ilerlerken 17 saniyede yavaşlayıp duran kamyon

Sabit hız derse, ivme olmaz. Otomobil hızlandığı için ivme vardır. Çocuk hareket etmediği için ivmesi yoktur. Kamyonun hızında ve zamanında değişiklik olduğu için ivme vardır.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 128 Cevabı

İvme-zaman grafiği verilen hareketli 10 s sonra durduğuna göre,

a) Hareketlinin ilk hızı kaç m/s’dir?

b) Hareketliye ait hız-zaman grafiğini çiziniz.

İvme zaman grafiği altındaki alan hız değişimini verir.
Hız değişimi -3.10 = -30
Son hız = 0
Hız değişimi = Son hız – ilk hız
-30 = 0 – İlk hız
İlk hız = 30 m/s

9. Sınıf Coğrafya MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 124

9. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Büyük İklim Tipleri Cevapları

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Doğal Sistemler Sayfa 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131  Büyük İklim Tipleri Etkinlik Soruları ve Cevapları

Büyük İklim Tipleri

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 119 Cevabı

1. Dünya üzerinde farklı iklim tiplerinin etkili olmasının nedenleri nelerdir?

  • Cevap: Dünya üzerindeki farklı iklim tiplerinin meydana gelmesinde, dünyanın kendi ekseni etrafında dönmesi, güneş etrafında dönmesi, sürekli rüzgarların oluşması, denizler ve okyanuslar sayesinde buharlaşmanın oluşması ve gece ve gündüz farklarından dolayı sıcaklık farklarının oluşması gibi durumlar etkili olmaktadır.

2. Farklı iklim tipleri insan ve diğer canlıların yaşamını nasıl etkiler?

  • Cevap: Farklı iklim tipleri insan ve diğer canlıların yaşamını olumlu yönde etkiler. İnsanlar kendileri için en uygun coğrafi bölgeyi seçerek yurt edinirler ve geçim kaynakları oluştururlar. İklim geçiş bölgelerinde oluşan bitki örtüsü de doğal dengenin korunması ve kurulması için bir etken olmaktadır. İklim sayesinde doğal hayat devam etmekte ve doğal döngüler meydana gelmektedir.

3. Görsellerde öne çıkan iklim özellikleri nelerdir?

  • Cevap: Karasal iklim özelliği.

4. Dünya’nın tamamında aynı iklim özellikleri görülseydi bu durum doğal ve beşeri sistemleri nasıl etkilerdi?

  • Cevap: İklim özellikleri, dünyanın kendi ekseni etrafında dönerken meydana gelen ısı, sıcaklık, nem, basınç değişimleri nedeniyle meydana gelmektedir. Dünyanın günlük ve yıllık hareketleri sonucunda mevsimlerin oluştuğu gibi iklimler de meydana gelmektedir.Dünyanın hemen her yerinde aynı iklim özellikleri görülseydi bu durum doğal ve beşeri olarak birçok sorunu beraberinde getirirdi. İklimin aynı olması, yeryüzü şekillerinin aynı olması, toprak özelliklerinin aynı olması ve bitki örtüsünün aynı olması anlamına gelmektedir. Bu da insanların hayatını ve doğal hayatı olumsuz etkilerdir. Canlı türü çeşitliliği yaşanmazdı, şehirler kurulamazdı, inan ömrü çok kısa olabilirdi.

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 131 Cevabı

Dünya’nın geçmiş dönemlerinde yaşanan iklim koşullan günümüzdekinden daha farklıydı. Paleoklimatoloji, dünya tarihinin en eski dönemlerindeki iklim koşullarının araştırılmasını sağlayan bilim dalıdır. Paleoklimatologlar, buz katmanlarından, ağaç halkalarından, kayaç tortullarından, mercanlardan ve kayaçlardan örnekler alarak eski dönemlerdeki iklim koşullarını araştırırlar.

Buna göre ağaç halkalarının geçmiş dönemlerdeki iklim koşulları hakkında nasıl bilgiler verdiğini araştırınız.

  • Cevap: Odunsu doku bitkinin yaşlandıkça daha dik durabilmesini, daha çok dal oluşturabilmesini ve ihtiyacı olan güneş ışığına ulaşabilmek için rakiplerine göre avantajlı olmasını sağlamıştır. Her mevsim ağacın boyuna uzamasıyla birlikte gövdesi de genişler. Gövde kabuğunun hemen altında çepeçevre kambiyum dokusu yer alır. Kambiyumdaki hücrelerin her yıl büyüme mevsiminde bölünmesiyle, gövdeyi saran ve dışarıya doğru büyüyen yeni bir tabaka meydana gelir. Bu tabaka büyüme halkasını oluşturur ve aynı zamanda uzamakta olan gövdeyi güçlendirmek için çapının da artmasını sağlar.

1. Aşağıdaki iklim grafiklerinin ait olduğu merkezleri altlarındaki boşluğa yazınız.

  • Cevap:

2. Aşağıdaki grafiklerin hangi iklim tiplerini gösterdiğini altlarındaki boşluğa yazınız.

  • Cevap:

 

10. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 124

10. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

“10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Work in pairs. Look at the following list of words and match them to their meanings using a dictionary.

Read the text on clothing in different cultures and answer the questions.

10. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

 

10. Sınıf İngilizce Gizem Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 124

10. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Gizem Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “10. Sınıf Gizem Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Çiler GENÇ KARATAŞ tarafından 160 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Serkan AVCI tarafından yapılmış.

“10. Sınıf Gizem Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

B. Read the text again and tick the correct column for the sentences below.

C. Read the text again. What does the author wish to do? Choose the correct answer

E. Find the blue words in the text and guess the meaning from the context. Then match the words below with the definitions (1-5).

F. Complete the following sentences using the correct form of the words in activity E.

10. Sınıf Gizem Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı