5. Sınıf Türkçe Anıttepe Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 148

5. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Bilinçli Tüketici Metni Cevapları

 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 143 Cevabı

HAZIRLIK

1. Ailenizle alışveriş yaparken aldığınız ürünün fiş veya faturasını almaya özen gösteriyor musunuz? Neden?

  • Cevap: Evet gösteriyoruz. Çünkü aldığımız üründe bir hata veya yanlışlık varsa daha sonra fark ettiğimizde haklarımızı koruyabilmek adına fiş veya fatura almaktayız.

2. Aldığınız ürünün hatalı çıkması durumunda neler yaparsınız?

  • Cevap: Hemen aldığım yere faturamla başvurarak hatalı ürün hakkında gerekli yasal işlemlerin yapılmasını isterim.

3. Kantinden yiyecek ve içecek alırken ürünün son kullanma tarihine bakar mısınız? Neden?

  • Cevap: Kesinlikle bakarım. Çünkü haberlerde hep görüyorum. Bu tür gıdalarla beslenenler ciddi zehirlenmeler yaşamaktalar. Bu yüzden sağlığımı korumak için her zaman ürünlerin son kullanım tarihlerine bakarım.

BİLİNÇLİ TÜKETİCİ
Sor bir kendine:
İhtiyaçlarımız ne?
İsteklerimiz sonsuz,


Dünyanın kaynağı ne?
Beslen, barın ve giyin;
Eğitim, sağlık ve oyun;
Sınırsız sanma suyun;
Bilinçli tüketici olun.
Temel gereksinimin,
Yasal haklan bilin,
Yeterli ve dengeli,
Sağlıklı gıda yiyin.
Al eline kalemi,
Yap ihtiyaç listeni.
Hem tutumlu verimli,
Kaynağı tüketmeli.
Reklamlar izlenmeli,
Hayal gerçek gözetmeli.
Son kullanma tarihine,
Çok dikkat etmeli.
Hesabını bilmeli,
Zor günleri görmeli.
Değer verip emeğe,
Savurgan olmamalı.

1. ETKİNLİK

 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 144 Cevabı

a) Şiirde geçen bazı kelimelerin anlamlan verilmiştir. Anlamlarından hareketle bu kelimeleri bulunuz. Bulduğunuz kelimeleri örnekteki gibi işaretleyiniz.

1. Eksikliği duyulan şey. (ihtiyaç)
2. İnsanın kendisini ve çevresini tanıma yeteneği, şuur. (bilinç)
3. Yasanın, dinin ve kamu vicdanının doğru bulduğu, yasalara uygun. (yasal)
4. Mal ve hizmetlerden yararlanan, satın alıp kullanan, tüketen kimse. (tüketici)
5. Yenilebilir, beslenmeye elverişli her tür madde, besin. (gıda)
6. Aşırı harcamalardan kaçman, idareli. (tutumlu)
7. Bir işin yapılması için harcanan beden ve kafa gücü. (emek)

b) Anlamını belirlediğiniz bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.

  • Cevap:

İhtiyaç sahiplerine ulaşıldı.
Bilinçli vatandaş olmak gerekir.
Yasal haklarımı kullanmıştık.
Tüketici haklarını iyi bilmemiz gerekmektedir.
Bazı gıdalar hemen bozuluyor.
Tutumlu olmak için israftan kaçınmamız gerekmektedir.
Emek vermeden yemek olmaz.

2. ETKİNLİK

Metinde geçen kelimeleri eş anlamlılarıyla eşleştiriniz.

• ihtiyaç : gereksinim
• tutumsuz: savurgan
• sonsuz: ebedi
• bilinçli: şuurlu

  • Cevap:

3. ETKİNLİK

 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 145 Cevabı

Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre cevaplayınız.

1) Şair kendimize hangi sorulan sormamızı istiyor?

  • Cevap: İhtiyaçlarımızın ne olduğu ve Dünya’nın kaynağının ne olduğunu kendimize sormamız gerektiğini söylemektedir.

2) Şaire göre sınırsız sanmamamız gereken nedir? Açıklayınız.

  • Cevap: Suyu sınırsız sanmamamız gerektiğini söylemektedir.

3) Şair bizden neler yapmamızı istiyor?

  • Cevap: Bilinçli tüketici olmamızı, sağlıklı gıda yememizi, kaynakları verimli tutumlu tüketmemizi, son kullanma tarihlerine dikkat etmemizi istemektedir.

4) Şiirde geçen “savurgan olmamalı” sözünden ne anlıyorsunuz?

  • Cevap: Tutumlu olmamız gerektiğini anlamaktayım. Bilinçli tüketici olarak israftan kaçınmamız gerektiğini çıkarmaktayım.

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki boşluklan okuduğunuz şiire göre doldurunuz.

  • Cevap:

5. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki dörtlüğü okuyunuz. Şairin bu dörtlükte vermek istediği mesaj nedir? Söyleyiniz.
Hesabını bilmeli,
Zor günleri görmeli.


Değer verip emeğe,
Savurgan olmamalı.

  • Cevap: Savurgan olmamamız gerektiği, bunun için de hesabımızı bilmemiz zor günleri önceden düşünmemiz gerektiği.

b) Aşağıdaki atasözlerinden bu şiirin dörtlüğüyle ilgili olanları işaretleyiniz.


Ak akçe kara gün içindir. (x)
El elden üstündür. ()
Komşu komşunun külüne muhtaçtır. ()
Sakla samanı gelir zamanı. (x)
Dost ile ye iç alışveriş etme. ()
Güvenme varlığa, düşersin darlığa. (x)
Bin bilsen de bir bilene danış. ()
Ağaç yaprağıyla gürler. ()
Ayağını yorganına göre uzat. (x)
İşten artmaz, dişten artar. (x)

  • Cevap:

6. ETKİNLİK

 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 146 Cevabı

a) Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Bilinçli tüketici davranışı olan görselleri işaretleyiniz.

  • Cevap:

b) Aşağıda verilen davranışlardan bilinçli tüketiciye ait olanları işaretleyiniz. 

Alışverişe çıkmadan önce ihtiyaç listesi hazırlarım. (X)
Alışverişte istediğim her şeyi alırım. ()
Satın aldığım ürünün üretim tarihine bakmam. ()
Satın alacağım ürünün son kullanma tarihine bakarım. (X)
En pahalı ürünü almaya çalışırım. ()
Satın aldığım ürünün iade koşullarını bilirim. (X)

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki karikatürü inceleyiniz. Bu karikatürde verilmek istenen mesaj sizce nedir? Yazınız.

  • Cevap: Alış veriş yaparken her şeyi değil ihtiyacımız olan şeyleri almamız gerektiği mesajı verilmektedir.

8. ETKİNLİK

 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 147 Cevabı

Bilinçli tüketicinin özelliklerini arkadaşlarınızla tartışarak belirleyiniz.

Cevap:

Çok dikkatlidir.
Alacağı bir eşyaya  güvenli mi diye bir bakar!
TSE damgalı eşyaları alır!
Zararlı bir şey oldu mu almaz ve herkesi uyarır!
Eşyalar güvenli olmadığında gerekirse yöneticisine bir dilekçe yazar!
Haksızlık yapılırsa onu şikayet eder.

9. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki şikâyet dilekçesini okuyunuz.

b) Bir mağazadan ayakkabı aldınız. İlk giydiğiniz gün ayakkabınızın tabanının açıldığını fark ettiniz. Aldığınız ürünün iadesi ve mağazayı konuyla ilgili bilgilendirmek için örnekteki gibi mağazaya bir şikâyet dilekçesi yazınız.

  • Cevap:

10. ETKİNLİK

 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 148 Cevabı

a) Aşağıdaki cümlelerde eğik çizgi hangi amaçlarla kullanılmıştır? Yazınız.

Temel gereksinimin/Yasal hakları bilin/Yeterli ve dengeli/Sağlıklı gıda yiyin.

  • Cevap: Yan yana yazılması gereken durumlarda mısraların arasına konur.

Evren Sokak No.: 9/5 Cebeci/Ankara

  • Cevap:   Adres yazarken apartman numarası ile daire numarası arasına ve semt ile şehir arasına konur.

28/12/1982 benim için yeni bir başlangıç olmuştu.

  • Cevap:  Tarihlerin yazılışında gün, ay ve yılı gösteren sayıları birbirinden ayırmak için konur.

-lık/-lik isimden isim yapan yapım ekidir.

  • Cevap: Dil bilgisinde eklerin farklı biçimlerini göstermek için kullanılır.

tdk.gov.tr adresinden bize ulaşabilirsiniz.

  • Cevap: Genel Ağ adreslerinde kullanılır.

b) Eğik çizginin kullanım amaçlarına uygun cümle örnekleri veriniz.

  • Cevap:

Anasayfa


-madan /-meden.
Altay Sokağı, Nu.: 21/6  Kurtuluş / ANKARA

11. ETKİNLİK

Tutumlu olma konusunda çevrenizi bilinçlendiricek bir broşür hazırlayınız. Broşürünüzde tutumlu olmakla ilgili deyim ve atasözlerine yer veriniz.

  • Cevap:

BİR SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

Özgürlük ile ilgili özdeyişler derleyiniz.

  • Cevap:

Kafeste doğan kuşlar, uçabilmenin bir hastalık olduğunu düşünür. Alejandro Jodorowsky
Bunca boş konuşan insanın arasında, dilsiz olmak engel değil, devrimdir.  Özdemir Asaf
Ben üç dil biliyorum. Üç dilden konuşup, üç dilden yazıyorum; Aşk, Barış ve Özgürlük! Diğer bütün dillere yabancı olduğum, bir sevda ülkesindenim. İsmail Şimşek
Gittiği en büyük uzaklık evinden işi olanlara; ne aşk, ne özgürlük, ne de barış anlatılabilirdi. Şükrü Erbaş

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık 5. Tema Vatandaşlık Sayfa 143, 144, 145, 146, 147, 148 Bilinçli Tüketici Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 148

4. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Tema Doğa ve Evren  Sayfa 10,  Dağdaki Kaynak Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Dağdaki Kaynak Metni Cevapları 

1. Yakın çevrenizde doğal güzelliğe sahip nereleri gezdiniz?

  • Cevap: Bende birçok doğal güzellik görme fırsatını yakaladım. Özellikle Kapadokya ve Peri Bacaları beni büyüledi. Oldukça güzel ve ilgi çekici bir gezi oldu benim için. Son zamanlarda ise Bursa İnegöl’deki Oylat mağaralarını gezdim. Size de gezmenizi tavsiye ederim.

2. Ülkemizde doğal güzelliğiyle tanınan nereler var?

  • Cevap: Ülkemizde doğal güzelliğiyle tanınan yerler şu şekildedir:*Nemrut Dağı

    *Düden Şelalesi

    *Balıklı Göl

    *Manavgat Şelalesi

    *Ayder yaylası

    *Pamukkale Travertenleri

1. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 148 Cevabı

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

2. ETKİNLİK 

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Hüsam ve arkadaşları nerede geziniyorlarmış?

  • Cevap: Akarsu kıyısında geziniyorlarmış.

2. Çocuklar, birlikte ne bulmuşlardır?

  • Cevap: Maden suyu kaynağı bulmuşlar.

3. Babası, Aydın’a köye giderken ne öğütlemiştir?

  • Cevap: Dikkatli olmalarını, her gördükleri şeyi anlamaya çalışmalarını, köylülere yararlı bir şeyler yapmalarını öğütlemiştir.

3. ETKİNLİK 

Metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.

Ana Fikir: Çocuklarım maden suyu kaynağı bulmaları

Konu: Doğayı yeteri kadar incelersek insanlığa faydalı şeyler keşfedebiliriz.

4. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 149 Cevabı

 Cevap:  1. Yazıda satır başına alınan konuşmaları göstermek için kullanılır Buna konuşma çizgisi de denir.

2. Oyunlarda uzun çizgi konuşanın adından sonra da konabilir.

(1) — Bu kadar duru su nasıl acı olur?
— İç de gör.

(2) Halenur — (Bağırarak) Aradığımız
çiçeği buldum.

UYARI: Konuşmalar tırnak içinde verildiğinde uzun çizgi kullanılmaz.
Örnek: “Peki burası neresi?”

5. ETKİNLİK 

“Kayalık bir tepenin altından dupduru sular köpürerek kaynıyordu.” cümlesinde koyu yazılmış pekiştirmeli kelimedir. Siz de pekiştirmeli kelimeye örnekler veriniz. 

  • Cevap: çırılçıplak, dümdüz, düpedüz, güpegündüz

6. ETKİNLİK 

Doğayla ilgili yapılan sosyal projelerin doğaya katkısı üzerine sınıfça konuşunuz.

  • Cevap: 

7. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 150 Cevabı

Broşüre göre soruları cevaplayınız.

1. Broşür kimler için hazırlanmıştır?

  • Cevap: Turistler için hazırlanmıştır.

2. Broşür hangi amaçla hazırlanmıştır?

  • Cevap: İzmir’in tanıtımı için hazırlanmıştır.

8. ETKİNLİK 

Bir okulda düzenlenen “Geri Dönüşüm Kampanyası” sonuçları tabloda verilmiştir. Soruları tabloya göre cevaplayınız.

1. 4-D sınıfı kaç kilogram kâğıt toplamıştır?

  • Cevap: 789 kg

2. En az pil toplayan sınıf hangisidir?

  • Cevap: 4-C

3. 4-A ve 4-B sınıfı toplam kaç mavi kapak toplamışlardır?

  • Cevap: 1580 adet

4. Geri dönüşüm kampanyasına en fazla desteği hangi sınıf vermiştir?

  • Cevap: 4-D

9. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 151 Cevabı

Hikâye unsurlarını kullanarak defterinize bir hikâye yazınız. Yazınızda olayları oluş sırasına uygun yazmaya dikkat ediniz. Yazdıklarınızın içeriğine uygun, bir başlık belirleyiniz. Yazdıklarınızı dil
bilgisi ve anlatım bozukluğu yönünden kontrol ediniz.

  • Cevap: Göçmen Kuş Ailesi

    Sonbahar mevsimi gelmeye yakın göçmen kuşlar sıcak diyarlara göç ediyordu. Ancak, bir göçmen kuş ailesi çok yorulmuş olacak ki mahallemizin yanındaki ormanlık alana indiler. Bir gün orman gezintisine çıktığımızda anne kuş, baba kuş ve yavrularını gördük. Açlıktan ayakta duramıyorlardı. Hemen eve gittik ve onlara yiyecek bir şeyler getirdik. Daha sonra güçlenip yollarına devam ettiler ve sıcak diyarlara doğru yola çıktılar.

  • Olay: Havaların serinlemesiyle kuşların sıcak memlekete gitme hazırlıkları ve yolda yaşadıkları ilginç olaylar.
    Konu: Kuşların göç etmesi
    Kişiler: Anne kuş, Baba kuş ve yavruları.
    Yer: Orman
    Zaman: Sonbahar

10. ETKİNLİK 

Tekerlemeyi kendi yazı stilinize göre yazınız.

  • Cevap: Yazma etkinliğini siz yapabilirsiniz.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Tema Doğa ve Evren  Sayfa 10,  Dağdaki Kaynak Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz. 

3. Sınıf Türkçe Sonuç Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 148

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Masal Kuşu Metni Etkinlik Cevapları

1. Yaptığınız resmi sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız. Onlardan resminizin kendilerine çağrıştırdığı masal adını söylemelerini isteyiniz.

  • Cevap: Keloğlan Masallarını çağrıştırdığını söylediler. 

2. Aşağıdaki kare bulmacada masalla ilgili kelimeler gizlenmiştir. Bu kelimeleri bulup boyayınız.

  • Cevap:

1. Metni sessiz okuma yoluyla okuyunuz. Anlamını bilmediğiniz kelimelerin altını çiziniz.

  • Cevap: Bu etkinliği siz yapmalısınız. 

2. Öğretmeninizin metni okumasını takip ederek dinleyiniz. Siz de metni telaffuz, vurgu ve tonlamaya dikkat ederek okuyunuz.

  • Cevap: Bu etkinliği siz yapmalısınız. 

1. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 144 Cevabı

a. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimeleri ve bu kelimelerin anlamları ile ilgili tahminlerinizi aşağıdaki boşluklara yazınız.

Anlamını Bilmediğim Kelimeler:

Evvel: İlk önce demektir.
Ejderha: Ağzından ateş çıkaran yaratık.

b. Anlamını bilmediğiniz kelimeleri resimli sözlüğünüzden bulup kelimelerin anlamlarını okuyunuz. Kelimeleri ve anlamlarını kelime defterinize not ediniz.

  • Cevap: Bu etkinliği metinden hareketli yapmalısınız. 

c. Anlamını yeni öğrendiğiniz kelimelerle cümleler kurup söyleyiniz.

  • Cevap:
  • Evvel zamanda çok yaşlı biri varmış.  
  • Ejderha çok büyükrtü. 

2. ETKİNLİK 

a. Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını birer cümle içinde kullanınız.

 

b. Aşağıda ok içinde verilen kelimelerin eş anlamlılarını bulup daire içine alınız.

3. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 145 Cevabı

Aşağıdaki soruların yanıtlarını defterinize yazınız.

Şiirin başlığı nedir?

  • Cevap: Şiirin başlığı Masal Kuşu’dur.

Şiir kaç kıtadan oluşmuştur?

  • Cevap: 7 kıtadan oluşmuştur.

Şiirde kaç dize vardır?

  • Cevap: 28 dize vardır.

4. ETKİNLİK 

Metindeki gerçek unsurları ve hayal unsurlarını yazınız.

Gerçek Unsurlar: Masal kuşunun çocuğu sırtına alması, Kafdağı’na ulaşması, Peri kızının okuntu vermesi, Develerin nefesiyle kibrit evlerin ısınması.

Hayal Unsurlar: Babaannesinin saçını okşaması, Elmaların dallarının yere değmesi, Mısırın ocakta patlaması

5. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 146 Cevabı

Metnin ana duygusu nedir? Yazınız.

Metnin ana duygusu: Masallar, çocukları farklı diyarlara götürür.

6. ETKİNLİK 

Masalların hangi özelliklerini seviyorsunuz? Bu konudaki duygu ve düşüncelerinizi açıklayınız. Konuşurken nezaket kurallarına uymaya ve anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri kullanmaya özen gösteriniz.

  • Cevap: Masalların bizleri farklı diyarlara götürmesini seviyorum. Masallar sayesinde bir bakmışız evde, bir bakmışız Kafdağı’ndayız. Ayrıca, masallar hayal dünyamızı değiştiriyor.

7. ETKİNLİK 

a. Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Tırnak işaretinin kullanıldığı yerleri açıklayınız.

• Masal anlatan “Gökten üç elma düştü! Biri senin, biri benim, biri de bütün çocukların başına.” diyerek masalı bitirir.

  • Cevap:  Doğrudan alıntıları göstermek için kullanılır. Bir yazıda başkasından söz alınıp kullanılacaksa olduğu gibi aktarılan başkasının sözünün basma ve sonuna konur.

• Bugün “Masal Kuşu” şiirini okuduk.

  • Cevap: Vurgulanmak istenen sözleri göstermek için kullanılır.

b. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Yay ayraçların içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

•Masallara (“)Az gittim(,) uz gittim…(“) diye başlanır(.)
• En beğendiğim kitap (“)Keloğlan Masalları(“) kitabıdır(.)
• Sınıf kitaplığımız için (“)Masal Sokağı(“) kitabını aldım(.)

8. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 147 Cevabı

Okuma ve yazma çalışmalarında nelere dikkat ediyorsunuz? Cümlelerin başındaki kutuya “4” işareti yaparak kendinizi değerlendiriniz.

Bu değerlendirmeyi kendiniz yapmalısınız.

Noktalama işaretlerine dikkat ederek okudum. (4)
Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okudum. İşitilebilir bir ses tonuyla okudum. (4)
Sessiz okuma sırasında dudaklarımı kıpırdatmadım. (4)
Metni okurken gözlerimle takip ettim. (4)
Noktalama işaretlerini ve yazım kurallarını uyguladım. (4)


Kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakarak özenli, okunaklı ve düzgün yazdım. (4)
Yazdıklarımı kontrol ettim. Yanlışlarımı düzelttim. (4)

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dikey Yayıncılık 4. Çocuk Dünyası Sayfa 143, 144, 145, 146, 147, 148  Masal Kuşu Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 148

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan MEB yayınları 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Gazete Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Tema İletişim  Sayfa 144, 145, 146, 147, 148, 149 Gazete Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

GAZETE

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. İletişim araçları nelerdir? Söyleyiniz.

  • Cevap: EVVEL CEVAP OLARAK SİZLER İÇİN BU YAZIMIZDA İLETİŞİM ARAÇLARINI ANLATACAĞIZ. 

    İletişim insani bir ihtiyaçtır. İletişim hürriyet üzerine kurulu bir haktır. Bu nedenle iletişim hakkı devlet güvencesiyle sağlanmaktadır.

    Geçmişten günümüze insanların en temel ihtiyaçlarından biri olan iletişim değişik kanallarla sağlanmıştır. Vurma, yakma, çalma, üfleme, ses çıkarma, iz bırakma, işaret bırakma, kuşları kullanma, diğer hayvanları eğitme, yazma gibi kanallarla iletişim gerçekleştirilmiştir.

    İletişim teknolojileri, teknik anlamda iki yüzyıldır sürekli olarak gelişmektedir. Telgraf, elektrikli telgraf, radyo, televizyon, internet, cep telefonu, bilgisayar şeklinde gelişmektedir. Bu gelişim sürecinde insana düşen görev her geçen gün azalmakta ve teknik ilerleme iş yükünü çekmektedir.

2. Gazetenin hayatımızdaki yeri nedir?

  • Cevap: -dünyada ne olup bittiğini öğrenmemizi sağlar.
    -siyaset,haber,magazin gibi konularda bilgi sahibi oluruz.

1. ETKİNLİK 

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 145 Cevabı

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Yeni öğrendiğiniz kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

Karikatür: İnsan ve toplumla ilgili her tür olayı konu alarak abartılı bir biçimde veren, düşündürücü ve güldürücü resim.
Matbaa: Basım işi yapılan yer.
Röportaj: Konusu bir soruşturma, araştırma olan gazete veya dergi yazısı.

2. ETKİNLİK 

Soruları şiire göre cevaplayınız.

1) Gazete nerede basılır?

  • Cevap: Gazete matbaada basılır. 

2) Gazetede, hangi yazı türleri vardır?

  • Cevap: Haber, gezi, röportaj, fıkra, makale vardır.

3) Gazetenin oluşmasında hangi görevliler yer alır?

  • Cevap: Yazar, çizer ve muhabir görevlidir.

3. ETKİNLİK 

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 146 Cevabı

Şiirin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz.

Şiirin konusu: Gazeteler.

Şiirin ana duygusu: Gazetecilerin emeklerine saygı duymalıyız.

4. ETKİNLİK 

İnternet gazeteciliği hakkında bildiklerinizi anlatınız.

  • Cevap: İnternet gazeteciliği, sadece İnternet üzerinden haber yayını yapılması anlamına gelen bir medya terimidir. İnternet haberleri, gazetelerin aksine basılı şekilde okuyucuya ulaşmaz. 

5. ETKİNLİK 

Verilen eş sesli (sesteş) kelimeleri farklı anlamlarıyla kullanarak birer cümle yazınız.

  • Cevap: 
  • dolu: Bu sabah dolu yağdı.
    dolu: Dolu olduğu için bize vakit ayıramadı.
    sal: Sal ile göl gezintisi çok güzel oldu.
    sal: Ormana saldığı köpeğini bir daha bulamadı.
    diz: Dizimde çıkan sivilce çok ağrıyor.
    diz: Yumurtaları dolaba dizdi.
    bağ: Annemle beraber üzüm bağına gittik.
    bağ: Ayakkabısını bağını bağlayamıyor.
    kara: Kara günlerimde hep senin yanıda buldum.
    kara: Güneşten kap kara olmuş.

6. ETKİNLİK 

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 147 Cevabı

Cümlelerin doğru olup olmadığını inceleyerek ulaştığınız cümleyi noktalı yere yazınız.

  • Cevap: 

7. ETKİNLİK 

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 148 Cevabı

Kesme işaretinin kullanıldığı yerlerle ilgili verilen bilgileri okuyunuz.

Yukarıdaki örneklerden yola çıkarak kesme işaretinin kullanıldığı cümleler yazınız.

  • Cevap: Atatürk’ün annesinin adı Zübeyde Hanım’dır.
    Kardeşim, 2’inci  ayda doğmuş.

8. ETKİNLİK 

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

Atasözlerini özenli ve okunaklı şekilde yazınız.

  • Cevap: Bunları kendiniz yazmalısınız.

 

3. Sınıf İngilizce Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

3. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf İngilizce Tutku Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

Listen, point and repeat. Then say which ones you like or don’t like.

2. Ask and answer questions about the animals.

  • Cevap:

3. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

Adaletin mahkemeler aracılığıyla dağıtılmadığı bir ülkede, yaşanması muhtemel sorunları açıklayınız

O ülkede hukuksuzluk adaletsizlik olur. Böyle bir ülkede refah adalet ve eşitlik olmaz. Bu da ülke içinde kanunsuzluğun olmasına neden olur. Mutluluk, huzur ve refah böyle bir ülkede görülemez. Bu yüzden toplumun düzeni için bu tür durumlarda adalet sadece ve sadece hukuk ile mahkemeler ile sağlanmalıdır.

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf  Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Isı Maddeleri Etkiler Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Madde ve Değişim Sayfa 148, 149 Isı Maddeleri Etkiler Soruları ve Cevapları 2019-2020

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 148 Cevabı

Selim evlerinin deposunda bulunan futbol topunu almaya gittiğinde topun sönüp şeklinin değiştiğini gördü. Çok şaşırdı. Topu alıp odasına götürdü. Sobanın yanına bıraktığı topun bir süre sonra şişip eski hâline döndüğünü gördü. Topun depoda kendi kendine sönüp odada ise kendi kendine şişmesini sağlayan nedir?

  • Cevap:

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 149 Cevabı

  • Tahta parçasının üstüne madenî parayı koyup çevresinden kurşun kalemle çizelim.
  • Çizdiğimiz şeklin üstüne resimdeki gibi karşılıklı olarak 2 adet çivi çakalım.
  • Çivilerin arasından madenî parayı geçirelim.
  • Madenî parayı maşa yardımıyla mum alevinde ısıtıp çivilerin arasından geçirmeye çalışalım.

Isıtılan madenî para çivilerin arasından geçebildi mi? Neden?

  • Cevap: Evet madenî para çivilerin arasından geçebildi çünkü madeni parayı ısıttığımızdan dolayı genleşti.

4. Sınıf İngilizce FCM Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

4. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf İngilizce FCM Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

Complete the words.

  • Cevap:

4. Sınıf FCM Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

4. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

4. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Küçük Müyüz Büyük Müyüz Metni Cevapları

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 148 Cevabı

HAZIRLIK

Evren ve uzay hakkında neler biliyorsunuz?

  • Cevap: Uzayda bir çok Güneş Sistemi ve gezegenler vardır. Güneş‘ten olan uzaklıklarına göre gezegenler sırasıyla Merkür, Venüs, Dünya, Mars, Jüpiter, Satürn, Uranüs ve Neptün’dür. Bu sekiz gezegenin altısının çevresinde doğal uydular döner. Ayrıca dış gezegenlerin her birinin toz ve diğer parçacıklardan oluşan halkaları vardır.

Sizce yaşadığımız gezegenden daha büyük olan gezegenler var mıdır?

  • Cevap: Bence vardır. Çünkü evrenimiz çok büyüktür. Bizim gezegenimizden çok daha büyük gezegenlerin olması şaşırtıcı olmaz. Güneş bizim gezegenimizden kat kat büyüktür.

Bir karıncayı düşün, yürüyor sessizce. Yaklaşan kış mevsimi için topraktan yuvasına yiyecek taşıma telaşında hâlâ. Bu karıncaya göre ne kadar büyüğüz, öyle değil mi? Bizi nasıl görüyorlardır acaba?
Bir arıyı düşün şimdi de. Mevsimin son çiçekleri üzerinde çiçek tozları toplamaya dalmış bu arıya göre ne kadar da kocamanız öyle… Ya şu kediciğe ne demeli? Bacaklarımıza kuyruğunu sürterek miyavlayan kedicik asla bizim kadar iri olamayacak mesela.
Işıltılı bir yol çizerek telaşsız ilerleyen şu minik salyangoz yanında da dev gibi görünüyor olmalıyız herhâlde. Ama bir fil düşün şimdi. Onun yanında küçülüveriyoruz işte. Bacak hizasına ancak çıkıyor büyük sandığımız bedenimiz.

1. ETKİNLİK

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 150 Cevabı

Aşağıdaki kelimeler ve kelime grubuyla anlamları eşleştiriniz.

Güneş çevresinde dolanan, ondan aldıkları ışığı yansıtan gök cisimleri. (gezegen)
Yeryüzündeki altı büyük kara parçasından her biri, ana kara. (kıta)
Uyum. (ahenk)
Bir şeyin ışıldarken saçtığı ışık. (ışıltı)
Gök varlıklarının bütünü, kâinat, âlem, kozmos. (evren)
Gök ada. (galaksi)
Gök cisimlerinin içinde bulunduğu sınırsız boşluk. (uzay)
Masa tenisi. (pinpon)
Tahılın tarlaya atıldığı andan harman oluncaya kadar aldığı durum. (ekin)

Anlamını öğrendiğiniz bu kelimeleri ve kelime grubunu sözlük defterinize yazdıktan sonra bunları cümlede kullanınız. Metinlerin işleniş sürecinde yapacağınız konuşma ve yazma etkinliklerinde anlamlarını öğrendiğiniz yeni kelimeleri kullanmaya özen gösteriniz.

  • Cevap:

Işıltı : Çok ışıltı saçıyordu.
gezegen: Gezegenlerden en çok Dünya’yı seviyorum.
ekin : Ekinler boy vermiş.
kıta: Kıtalar arası yolculuk yapmış.
uzay : Uzay boşluğuna düşmüşler.


Pinpon : Pinpon oynamayı pek beceremiyorum.
ahenk: Ahenkli bir bakışı vardı.
galaksi: Galaksiler binlercedir.
evren : Evrende yalnız değiliz.

2. ETKİNLİK 

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 151 Cevabı

Metinde geçen “galaksi, pinpon” gibi kelimeler dilimize sonradan başka dillerden geçmiş kelimelerdir. Böyle kelimelerin yerine varsa Türkçelerini kullanmalıyız.

Aşağıdaki sözleri okuyunuz. Dilimizin korunması hakkındaki düşüncelerinizi paylaşınız.

  • Cevap: Eğer milletçe ortak duygularda buluşacaksak milli değerlerimiz olmalıdır. Bu değerlerimizin başında da dilimiz gelmelidir. Dil bilincimizi ne kadar geliştirirsek milli ve ortak duygularımız o derece artış gösterecektir.

b. Dilimize henüz yerleşmemiş ama günlük hayatımızda kullandığımız aşağıdaki kelimelerin Türkçelerini karşılarına yazınız.

  • Cevap:

exit : çıkış
star: yıldız
laptop: diz üstü bilgisayar
okey: tamam
trend : moda
spontane : anlık
link: uzantı
seans : gösterim

C. Yukarıdaki yabancı kelimelerin Türkçelerini birer cümlede kullanınız.

  • Cevap:

exit : Adam çıkış kapısını gösterdi.
star: Yıldız adayı bir sanatçıydı.
laptop: Hediye olarak diz üstü bilgisayar almıştım.
okey: Ben de tamam demiştim.
trend : Bence moda gelip geçici bir şey.
spontane : Her şey anlık gelişmişti.
link: Ondan uzantı vermesini istemiştim
seans : Sıradaki gösterim saat beşte imiş.

3. ETKİNLİK 

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 152 Cevabı

Aşağıdaki soruları metne göre sözlü olarak cevaplayınız.

1. Yazar karşılaştırma yapmak için hangi hayvanları metinde örnek olarak vermiştir? Yazarın bu yöntemle anlatımını ilgi çekici hâle getirdiğini düşünüyor musunuz? Neden?

  • Cevap: Karınca, arı ve salyangoza göre insanın ne kadar büyük ama file ve balinaya göre de insanın ne kadar küçük olduğunu karşılaştırarak anlatmaktadır. Bence bu yöntem metnin daha ilgi çekici olmasını ve insanların üzerinde daha çok düşünmesini sağlamaktadır.

2. Yazar, dünyamızın büyük ve küçük olmasını hayvanlar dışında hangi nesneleri örnek göstererek karşılaştırma yapıyor?

  • Cevap: Önce Bir yağmur tanesini, bir avuç suyu, bir ırmağı, bir denizi, okyanusları düşünmemizi sonrasında ise Bir toprak tanesini, bahçeni, ekin yapıları, tarlaları, kıtaları düşünmemizi böylece en küçük parçadan en büyük  parçaya ulaşmamızı sağlamaya çalışmaktadır. Hatta Dünyayı pinpon topuna benzetmektedir.

3. Yazar, küçük ya da büyük saydığı varlıklardan sonra neyi önemli buluyor? Yazarın bunu önemli bulmasının nedeni nedir? Siz bu konuda yazara katılıyor musunuz? Neden?

  • Cevap: Yazara göre her şey ne kadar büyük ve aslında ne kadar küçük. Ama hepsinden önemli bir şey var, tek bir şey: Kalbimizin hiç de küçük olmaması. İçine bir evreni sığdırmaya çalıştığımız kalbimiz. Ben de katılıyorum. Çünkü bence de evrendeki en güzel ve en büyük sevgi kaynağı kalbimizdir.

4. Metnin türü nedir? Bu türün genel özelliklerini açıklayınız.

  • Cevap: Bence metnin türü denemedir. Yani yazarın herhangi bir konuda özgürce fikirlerini kaleme aldığı bir serbest yazı türüdür.

4. ETKİNLİK 

Metinde geçen aşağıdaki kelimelerle kelime grubunu okuyunuz. Bu kelimeleri ve kelime grubunu metinde hangi anlamıyla kullanıldığını belirleyerek işaretleyiniz.

  • Cevap:

5. ETKİNLİK 

İnsan, lakap, şehir, millet vb. adların ilk harflerinin her zaman büyük yazıldığını hatırlayınız. Bunun dışında dergi, kitap, gezegen ve yıldız adlarının ilk harfi de her zaman büyük yazılır.

Örnek
Arkadaşım Sait Faik Abasıyanık’ın Semaver kitabını okuyordu.


O sırada babam, kitapçıya her ay takip ettiği dergilerden olan Varlık‘ı sordu.
Dünya’mıza en yakın gezegen Mars‘tır.
Geceleri, Kutup Yıldızı‘na bakarak yönümüzü bulabiliriz.

İçinde kitap, dergi, gezegen ve yıldız adı geçen dört cümle de siz yazınız.

  • Cevap:

Geçen sene Zülfü Livaneli’nin Mutluluk romanını okumuştum.
Yeni çıkan Varlık dergisini aldın mı?
Mars‘a uzay aracı yollanmış.
Halley adında bir kuyruklu yıldız varmış.

6. ETKİNLİK 

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 153 Cevabı

Aşağıdaki Ay görselini inceleyerek verilen bilgileri okuyunuz.

  • Cevap:

Ay, Dünya’nın tek doğal uydusudur. Güneş sistemi içindeki beşinci büyük doğal uydudur. Dünya ile Ay arasında merkezden merkeze uzaklık 384.403 (üç yüz seksen dört bin dört yüz üç) km yani Dünya’nın çapının yaklaşık 30 katı kadardır.


Ay’ın Dünya’ya uzaklığı: 384.403 km’dir.
Ay’ın yarıçapı: 1.737 km’dir.
Ay’ın yaşı: 4 milyardan fazladır.

Aşağıdaki cümleleri okuyarak cümlelerdeki sayıların yazılışlarına dikkat ediniz.

  • Cevap:

Ay’ ın yarıçapı bin yedi yüz otuz yedi kilometredir.
Ay’ ın, Dünya’ya olan uzaklığı üç yüz seksen dört bin dört yüz üç kilometredir.
Ay’ın yaşı 4 milyardan fazladır.
Sayıların yazılışlarında aşağıdaki kurallara uymalıyız:
(T) Bir zorunluluk olmadıkça cümle rakamla başlamaz.
(jT) Birden fazla kelimeden oluşan sayılar ayrı yazılır:
Örnek: altı yüz, beş bin iki yüz seksen sekiz, yedi yüz elli bir
(fil) Dört veya daha çok basamaklı sayıların kolay okunabilmesi amacıyla içinde geçen bin, milyon, milyar ve trilyon sözleri harfle yazılabilir
Örnek: 5 milyar, 7 trilyon, 10 bin
® Romen rakamları tarihî olaylarda, yüzyıllarda, hükümdar adlarında, tarihlerde, ayların yazılışında, kitap ve dergi ciltlerinde, kitapların asıl bölümlerinden önceki sayfaların nu- maralandırılmasında, maddelerin sıralandırılmasında kullanılır.
Örnek: II. Dünya Savaşı; XX. yüzyıl; lll. Selim, II. Murat, I. Cilt

Aşağıdaki sayıların okunuşlarını karşılarına yazınız.

1.325: Bin üç yüz yirmi beş
2.965: İki bin dokuz yüz altmış beş
4.654: Dört bin altı yüz elli dört
200: İki yüz
358: Üç yüz elli sekiz

7. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 154 Cevabı

Beşer kişilik gruplara ayrılarak “Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında sizden istenen görselleri sıranızın üzerine yerleştiriniz. Görselleri inceleyerek uzayın ve Güneş sisteminin büyüklüğü hakkında tahminlerde bulununuz. Ardından uzayda istediği gibi seyahat edebilen bir astronot olduğunuzu hayal ediniz. Güneş sisteminde bulunan hangi gezegenlere gitmek istediğinizi nedenleriyle birlikte açıklayınız.

  • Cevap: Ben Mars’a gitmek isterdim. Çünkü bazen fotoğraflarını paylaşıyorlar. Çok ilgimi çekiyor. Bir kere ismi güzel. Bir de tavla oyunundaki marsı hatırlatıyor. Böyle zenginlik gibi bir şey hissettiriyor. O yüzden gezegenlerden birini seçme şansım olsaydı kesinlikle Mars’ı seçerdim.

Konuşmanızı yaparken aşağıdaki kurallara uygun hareket ediniz.

Nezaket kurallarına uyarak arkadaşlarınıza ve öğretmeninize karşı uygun hitap ifadelerini kullanınız.

İşitilebilir bir ses tonuyla konuşunuz.
Dinleyicilerle göz teması kurunuz.
Kelimeleri anlamına uygun olacak şekilde doğru telaffuz ediniz Beden dilinizi etkili bir şekilde kullanınız.
Beden dili, vücudumuzun konuşurken yaptığı hareketlerdir. Beden dili genel anlamıyla fiziksel duruş, jest ve mimiklerimizin karşımızdakine ilettiği mesajdır. Yüzümüzün tüm kas hareketleri mimiklerimizi oluştururken, el-kol ve bacak hareketlerimiz jestleri oluşturur. Eğlenceli bir olayı asık suratla anlatmamız ya da acıklı bir olayı gülerek anlatmamız konunun içeriğinin anlaşılmamasına neden olur. Konuşurken gerekenden fazla el ve kol hareketi yapmak dinleyenlerin dikkatini dağıtır.

  • Cevap:

8. ETKİNLİK 

Kalbin hiç küçük değil. İçine bir evreni sığdırmaya çalışmalısın elinden geldiğince…” cümlelerinde yazar, evrendeki her şeyi sevebileceğimizi belirtiyor. Evrendeki her varlığı sevmenin önemi hakkında defterinize bir yazı yazınız.

Yazma sürecine öncelikle yazmak istediklerinizi zihninizde tasarlayarak başlayınız. Gerekirse bunları maddeler hâlinde not alınız. Ardından konuyu ele alırken giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini nasıl ele alacağınızı belirleyiniz.
Yazınızı bitirdikten sonra gözden geçirerek yazım ve noktalama hatalarınız varsa bunları düzeltiniz. Yazınızı sınıf içinde okuyabilir ya da öğretmeninizin rehberliğinde sınıf panosunda sergileyebilirsiniz.

  • Cevap:

Evrendeki her varlığı sevmenin önemi

Evrendeki her şey bizim yaşamımızın ortağıdır. O yüzden aldığımız ilk nefesten vereceğimiz son nefese kadar bu evreni geri kalan her şey ile paylaşmayı öğrenmeliyiz. Buna sevgi de saygı da dahil. Oysa bizler bazen silgimizi bile arkadaşımızdan paylaşmaktan aciziz. Halbuki sevmeyi bir öğrenebilsek etrafımda olanı biteni bir anlayabilsek göreceğiz ki küçük kırgınlıklar aslında ne kadar saçma. Bu yüzden ben diyorum ki ne varsa etrafımızda her şeyi o küçük ama içi kocaman sevgi hazinesi olan kalbimizle sevmeye çalışalım.

Sonraki Derse Hazırlık

Doğa olaylarını araştırarak sınıfa çeşitli doğa olaylarına ait farklı görseller getiriniz.

  • Cevap: İnsanların elinde olmayan doğanın kendisinden kaynaklı olaylara doğa olayları denir. Örneğin deprem, sel, volkanik patlama, fırtına, tsunami gibi. Aşağıdaki görsellerde olduğu gibi.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 5. Tema Doğa ve Evren Sayfa 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154 Küçük Müyüz Büyük Müyüz Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

10. Sınıf Felsefe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

10. Sınıf Felsefe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Felsefe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “10. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Arife AYAZ ŞAHİN, Haydar Sinan KOLUAÇIK, Mehmet UYANIK, Sarper Serkan AVCI tarafından 168 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Volkan NUR tarafından yapılmış.

“10. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

10. Sınıf Meb Yayınları Felsefe Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

1. Yazı yazmak, insan hayatında neden önemlidir?

  • Cevap:  Yazı yazmak önemlidir nedenleri başlıca şunlardır, ilk nedeni ileri nesillere o dönemde yaşayan bilen, gören, tanıyan ve o zamanla ilgili bilgi aktarmakta en kolay ve kalıtsal yoldur. İkinci sebebi ise yazmak bir çok iletişim şeklinden daha kolaydır, bu nedenle yazmak çok seçilen iletişim şekillerindendir. Yazı yazarak anlatmak en kolay yol ve içinizi dökmenin de en kolay yoludur. Sessiz sakin bir ortama  geçip yazı yazarsanız başarılı olursunuz. İçinizi dökerken bile rahat değilseniz yazı yazmayı tercih etmenizi öneririm.

2. Düşünceler yazı ile nasıl güçlenir?

  • Cevap: Çünkü düşünceler yazı yoluyla daha iyi somutlaştırılabilir ve böylece okurun daha rahat anlamasının yolu açılır. Bunun yanında hayal gücü düşünce üzerinden kağıda geçirilirse daha zengin bir anlatım sağlanmış olur.