7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 5. Ünite Işığın Madde İle Etkileşimi 5. Ünite Değerlendirme Cevapları

7. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 5. Ünite Işığın Madde ile Etkileşimi Sayfa 151, 152, 153, 154, 155, 156  5. Ünite Işığın Madde İle Etkileşimi 5. Ünite Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 151 Cevabı

A. Aşağıdaki cümlelerde verilen bilgiler doğru ise “ D ”, yanlış ise “ Y ” harfini kutucuk içerisine yazınız.
1. Düz aynalarda, cismin boyu ile görüntüsünün boyu birbirine eşit olur.(D)
2. Çukur aynaya paralel gelen ışınlar dağılarak yansır.(Y)
3. Yeşil renkli bir cisme kırmızı ışık altında bakıldığında bu cisim yeşil renkli görünür.(Y)
4. Çukur aynalarda bazı durumlarda görüntü düzleşip büyüyebilir.(D)
5. Üzerine ışık düşen maddenin sıcaklığında bir değişme olmaz.(Y)
6. Araba farlarında tümsek aynalar kullanılır.(Y)
7. Yaz aylarında koyu renkli giysiler yerine, açık renkli giysiler tercih edilmelidir.(D)
8. Mavi renkli bir gömleğe beyaz ışık altında bakılırsa gömlek mavi renkli görünür.(D)

  • Cevabı:

B. Aşağıdaki cümleleri, bu cümlelere karşılık gelen terimlerle eşleştiriniz.

  • Cevabı:

a. Koyu renk
b. Kırmızı
c. Tümsek ayna
d. Güneş panelleri
e. Çukur ayna
f. Açık renk

**********************

( F ) 1. Bu renge sahip olan cisimler ışığın çoğunu yansıtır.
( B ) 2. Kırmızı renkli bir cisme beyaz ışık altında bakıldığında göründüğü renktir.
( E ) 3. Dişçi aletlerinde kullanılan ayna çeşididir.
( D ) 4. Güneş enerjisinden yararlanmak için geliştirilen teknolojik araçlardan biridir.
( A ) 5. Bu renge sahip olan cisimler ışığı daha az yansıtır.

C. Aşağıdaki cümlelerde verilen noktalı yerleri, kutucuklardaki sözcüklerden uygun olanı ile tamamlayınız (Kelimeler uygun ekler alabilir.)

  • Cevabı:

küçük, tümsek ayna, düz,beyaz, çukur ayna , siyah, büyük, kırmızı, yeşil

1. Kırmızı renkli bir cisme yeşil ışık altında bakılırsa cisim….SİYAH.………..
2. Odak noktası aynanın arkasında olan ayna çeşidi…...TÜMSEK AYNA………………..
3. Makyaj aynasında…………ÇUKUR AYNA. …….kullanılır.
4. Bir cisim, üzerine düştüğü ışığın hepsini yansıtıyorsa……....BEYAZ..………… görünür.
5. Tümsek aynalarda görüntü …...DÜZ.… ….. ve cisimden…...KÜÇÜK.…… oluşur.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 152 Cevabı

D. Aşağıdaki cümleleri bilimsel yönden doğru ve anlamlı hâle getirebilmek için uygun olan kelimeyi işaretleyiniz.

  • Cevabı:

1. Işık bir madde/enerji türüdür. ENERJİ
2. Işık ışınları havadan suya geçerken kırılmaya uğrar/uğramaz. UĞRAR
3. Işık ışınının çok yoğun ortamdan az yoğun ortama geçerken hızı artar/azalır. ARTAR
4. Bulunduğu yüzeye 90° (dik açı) ile gönderilen ışın, diğer ortama geçerken kırılır/kırılmaz.
5. Aynalar/Mercekler ışığı kıran optik araçlardır.
6. İnce/Kalın kenarlı mercek, asal eksene paralel gönderilen ışık ışınlarını odak noktasında toplayarak kırar.
7. İnce/Kalın kenarlı mercek, asal eksene paralel gönderilen ışık ışınlarını bir noktadan çıkıyormuş gibi dağıtarak kırar.

E. Ormanlık alanlara bırakılan cam atıklar neden yangın riski oluşturur? Düşüncelerinizi aşağıdaki boşluğa yazınız.

  • Cevabı:  Ormanlık alanlara bırakılan cam parçası güneşli havalarda ince kenarlı mercek özelliği gösterir ve güneş ışığını bir noktada toplayarak, kurumuş yaprakları ve ince dalları yakabilir. Orman yangınlarının bir sebebi de ormanlık alanlarda bırakılan cam parçalarıdır. Orman yangınına sebep olmamak için cam nesneleri ormanlık alanlarda bırakmamaya çok dikkat etmeliyiz. 

F. Işığın saydam olan X ortamından Y ortamına geçerken kırılma durumu yanda verilmiştir. Işığın izlediği yolu inceleyerek kırılma olayının neden ve nasıl gerçekleştiğini aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.

  • Cevabı: Işığın bir ortamdan, kırılma indisi farklı olan başka bir ortama geçerken doğrultu değiştirmesine kırılma denir. 

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 153 Cevabı

G. Aşağıdaki ince ve kalın kenarlı merceklere gönderilen ışınların izleyecekleri yolları çiziniz. (F : Odak noktası)

  • Cevabı: 

H. Renklı ışık yayan el fenerleriyle renkli toplar aydınlatılıyor. Topların hangi renkte görüneceğini tablodaki boşluklara yazınız.

  • Cevabı:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 154 Cevabı

I. Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.
1. I. Tümsek aynalarda odak noktası aynanın arka kısmındadır.
II. Işık tüm yüzeylerden aynı oranda yansır.
III. Kaşığın iç yüzeyi tümsek ayna, arka yüzeyi çukur ayna gibidir.
Yukarıda verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

  • Cevabı: A

2. Bir berberde saçını kestiren çocuk, önündeki aynada arkasındaki duvarda asılı olan bir saati şekildeki gibi görüyor.
Buna göre, o anda saat kaçtır?
A) 16.00 B) 17.00 C) 18.00 D) 19.00

  • Cevabı: D

3. • Makyaj aynası
• Araba farları
• Taşıtlardaki dikiz aynası
• Teleskop
Yukarıda verilenlerden kaç tanesi çukur aynanın kullanım alanlarındandır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

  • Cevabı: C

4. Yeşil renkli bir kâğıda beyaz ışık altında bakılırsa kâğıt hangi renk görülür?
A) Kırmızı B) Yeşil C) Mavi D) Siyah

  • Cevabı: B

5.Yukarıdaki beyaz ve renkli kitaplar, verilen ışıklar altında bakıldığında hangi renklerde görülür?

  • Cevabı: B

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 155 Cevabı

6. Bir çocuk, şekildeki gibi iki düz ayna arasında bulunmaktadır. II. aynaya doğru 5 cm ilerlerse çocuğun I ve II. aynalardaki görüntülerinin arasındaki mesafe kaç cm olur?
A) 30
B) 40
C) 50
D) 60

  • Cevabı: C

7. Odak noktası N olan çukur aynaya şekildeki gibi gelen ışınlar önce çukur aynadan, sonra da düz aynadan yansıyor.
Buna göre ışınlar, düz aynadan yansıdıktan sonra aşağıdakilerden hangisindeki gibi yayılabilir?

  • Cevabı: B

8.Yukarıdaki kutularda farklı aynalar bulunmaktadır. Kutulara gelen ve kutulardan çıkan ışınlar şekildeki gibi olduğuna göre, kutuların içindeki ayna çeşitleri aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru
verilmiştir?

  • Cevabı: A

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı

9. Aşağıdaki kalın kenarlı merceklere gönderilen paralel ışınların izlediği yollardan hangisi doğrudur?

  • Cevabı: A

10. Aşağıdaki aletlerden hangisinin yapısında kullanılan ana gereç mercek değildir?

A) Teleskop

B) Periskop

C) Mikroskop

D) Büyüteç

  • Cevabı: B

11. K ortamından L ortamına gelen I ışını 1,2, 3 ve 4 yollarından hangisini izleyebilir? (K ortamının yoğunluğu, L ortamının yoğunluğundan küçüktür.)
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

  • Cevabı: D

 

7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Geri dönüşümde amaç, kaynakların lüzumsuz kullanılmasını önlemek ve atıkların kaynağında ayrıştırılması ile birlikte atık çöp miktarının azaltılmasıdır.

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı Meb Yayınları

10. Aşağıdakilerden hangisi bileşiktir?
A) Yemek tuzu B) Kolonya C) Ayran D) Tentürdiyot

  • Cevap: A

11. I. Homojendir.
II. Bakıldığında tek bir maddeymiş gibi görülür.
III. Fiziksel yöntemlerle kendini oluşturan maddelere ayrışmaz.
Yukarıda verilen özelliklerden hangisi ya da hangileri çözeltiler için doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

  • Cevap: B

12. Demir tozu ve kumdan oluşan bir karışımdaki maddeleri birbirinden ayırmak için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
A) Karışımı çalkalamak
B) Karışıma su eklemek
C) Karışımı elemek
D) Karışıma mıknatıs tutmak

  • Cevap: D

13. Atomdaki protonların (p+), elektronların (e-) ve nötronların (n) yerini lerden hangisi doğru olarak göstermektedir?

  • Cevap: C

14. Şeker çok sayıda molekülden oluşmuştur. Şeker suda çözündüğünde bu moleküllere ne olur?
A) Artık var olmazlar.
B) Çözelti içinde bulunurlar.
C) Buharlaşırlar.
D) Yeni elementler oluşturmak için su ile birleşirler.

  • Cevap: B

 

6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Fen Bilimleri Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

HAYDİ YAPALIM

Domino taşlarıyla yukarıdaki gibi iki düzenek hazırlayalım.
Birinci Deney Düzeneği
1. Domino taşlarından birinin üzerine A, diğerinin üzerine B yazalım.
2. İlk sırada A, son sırada B yazan domino taşı olacak şekilde domino taşlarını dizelim. (Domino taşlarının yıkıldığı zaman birbirine değecek mesafede olmasına dikkat edelim.)
3. A yazan domino taşını diğerinin üzerine düşecek şekilde yıkalım.
4. Domino taşlarının hareketlerini gözlemleyelim. En sonda bulunan B taşının devrilip devrilmediğini kontrol edelim.
İkinci Deney Düzeneği
1. İlk sırada A yazan domino taşı olmak üzere 3 tane domino taşını dizelim. Devrildikleri zaman birbirlerine değmeyecek kadar boşluk bırakarak en sonda B yazan domino taşı olacak şekilde 3 tane daha domino taşı dizelim.
2. A yazan domino taşını yıkalım. Domino taşlarının hareketlerini gözlemleyelim.

SONUCA VARALIM

– Birinci düzenekte A taşını devirmemize rağmen B taşı neden devrildi?

  • Cevap: Sesin dalgalarının yayılabilmesi için ses dalgalarının kaynağından çıktığı ortamda taneciklerin olması gerekir. Bu nedenle ses dalgaları sadece katı, sıvı ve gaz gibi maddesel ortamlarda yayılabilir. Boşlukta ise madde tanecikleri olmadığı için ses kaynağının titreşim sonucu yaydığı titreşim hareketi taşınamaz ve ses boşlukta yayılmaz. Sesin şiddetinden ve cismin diğer cisme uyguladığı baskıdan dolayı yıkılmıştır.

– İkinci düzenekte B yazan domino taşı devrildi mi? Neden?

  • Cevap: Hayır devrilmedi çünkü ne sesin şiddeti ve mesafesi devrilmesine yetti ne de herhangi fiziksel bir müdahale olmadı.

– Bu olayı sesin yayılması ile ilişkilendirirsek sesin yayılması için madde taneciklerine ihti­yaç var mıdır? Açıklayalım.

  • Cevap: Evet vardır. Çünkü ses dalgaları sadece katı, sıvı ve gaz gibi maddesel ortamlarda yayılabilir. Boşlukta ise madde tanecikleri olmadığı için ses kaynağının titreşim sonucu yaydığı titreşim hareketi taşınamaz ve ses boşlukta yayılmaz.

6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı

6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 4.Bölüm Yakıtlar Cevapları

6. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 4. Ünite Madde ve Isı Sayfa 152, 153, 154, 155, 156, 157  4.Bölüm Yakıtlar Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 152 Cevabı

Günlük yaşantınızda en çok rastladığınız ya da adını duyduğunuz yakıtlar hangileridir?

  • Cevabı:BENZİN, DOĞALGAZ, KÖMÜR, TAHTA 

Yakıtları Tanıyalım

Yukarıdaki fotoğraflarda ısıtma amacıyla kullandığımız araçlar yer almaktadır. Bu araçların kullanım amaçları aynı olmasına rağmen ısı vermelerini sağlayan maddeler farklılık gösterir.
Yandığında çevresine ısı veren maddeler yakıt olarak adlandırılır. Buna göre yukarıdaki ısınma araçlarının yakıtlarını söyleyebilir misiniz?

  • Cevabı: 
  • Soba: Odun-Kömür
  • Petek: Doğalgaz

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı

Yakıtların İnsan ve Çevre Üzerine Etkileri

Isı elde etmek için kullandığımız yakıtlar da çevreyi kirletir mi?

  • Cevabı:  Isı ve sıcaklık elde etmek insanlar için bir ihtiyaçtır. Doğal olarak dünyanın ısınması nasıl canlılık faaliyetlerinin devam etmesini sağlıyorsa, insanların da barınma ihtiyaçlarını sağlamaları için ısınmaları gerekmektedir. Isı elde etmek için bazı maddelerin yakılması gerekir. Isı elde etmek için kullanılan yakıtlar doğal yakıtlar olabilir. Günümüzde yaygın olarak fosil yakıtlar kullanılmaktadır. Fosil yakıtlar, doğalgaz, petrol, kömür olarak bilinmektedir. Bu maddelerin yakılması sonucunda atıklar oluşmaktadır. Bu atıklar çevreye zararlı atıklar olarak  çevre kirliliklerinin yaşanmasını sağlar. İnsan sağlığının bozulması ve ölümlere kadar varan sonuçların yaşanması, su, toprak, hava kirliliklerinin oluşması fosil yakıtların yakılması nedeniyle meydana gelmektedir.

Soluk alıp vermenin temel canlılık faaliyetlerinden birisi olduğunu biliyorsunuz. Yandaki fotoğrafta gösterilen yerde yaşamayı, soluk alıp vermeyi ister miydiniz?

  • Cevabı: Kesinlikle istemezdim, çünkü hava çok kirlidir, fabrika zehirli gazlarıyla doludur.

Isınma amaçlı kullanılan yakıtların insan ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini İnternet, ansiklopedi vb. kaynaklardan araştırınız. Araştırmanızın sonuçlarını bir slayt gösterisi olarak hazırlayıp sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevabı:  Bu maddelerin yakılması sonucunda atıklar oluşmaktadır. Bu atıklar çevreye zararlı atıklar olarak  çevre kirliliklerinin yaşanmasını sağlar. İnsan sağlığının bozulması ve ölümlere kadar varan sonuçların yaşanması, su, toprak, hava kirliliklerinin oluşması fosil yakıtların yakılması nedeniyle meydana gelmektedir.

Zehirlenmelere Dikkat

Soba ve doğal gaz zehirlenmelerine karşı alınabilecek önlemleri İnternet, ansiklopedi vb. kaynaklardan araştırınız. Araştırmanızın sonuçları ile ilgili rapor oluşturunuz.

  • Cevabı:
  • 1- Eğer evde soba kullanıyor isek kömürün yanmasını sağlamalıyız. Kömür iyi yanmadığı zaman CO (Karbonmonoksit) gazı ortaya çıkar. CO gazı havadan ağır olduğu için çabuk çöker bu da yerde yatan kişilerin zehirlenme ve ölüm riskini büyük bir derecede etkiler.
    2- Soba zehirlenmelerini önlemek için gece yatarken sobalara kömür atılmamasına dikkat edilmeli. eğer atılıyor ise kömürün tam yanmasını beklemeli.
    3- Doğal gazda ise hava alınabilen bir ortamın oluşturulması lazım. Örneğin banyo sofbeni doğalgaz ile çalışıyorsa banyonun geniş ve hava alan bir yer olması lazımdır. Bu sayede zehirlenmenin önüne geçilebilir.
    4- Banyo küçük ve havalandırılması zor ise doğalgaz ile çalışan şofben yerine elektrikle çalışan şofben takılmalıdır. Bu sayede zehirlenme riski ortadan kalkar.
    5- Eğer maddi durum yetiyor ise hava da bulunan diğer gazları uyaran aleti evimize taktırabiliriz. Bu sayede havaya karışan diğer gazı bize uyarı olarak bildirecektir.

 

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Ada Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Doğa Olayları Cevapları

5. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Ada Yayıncılık 6. Ünite İnsan ve Çevre Sayfa 156, 157, 158, 159 Doğa Olayları Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

Yıkıcı doğa olaylarından korunmak için neler yapılabileceğini çeşitli kaynaklardan araştırınız. Araştırma sonuçlarını bilgisayardan yararlanarak sunu şeklinde hazırlayınız. Hazırladığınız çalışmayı sınıfta sununuz.

  • Cevap: Doğal afetler için erken uyarı sistemleri kurulmalıdır.

    *Şehirleşmede alt yapı ve üst yapı çalışmaları yapılmalıdır.

    *Önleyici sistemler kurulmalıdır.

    *Deprem fay hatları üzerine yerleşime izin verilmemelidir.

    *Akarsu yataklarında yerleşime izin verilmemelidir.

    *Heyelan ve erozyon bölgelerinde setler oluşturulmalıdır.

    *Acil toplanma merkezleri belirlenmelidir.

    *Afetle mücadele eğitimleri verilmelidir.

 

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı Meb Yayınları

Maddelerin sıcaklığını nasıl değiştirebiliriz? Tartışalım. 

  • Cevap: Maddelerin sıcaklığı ısı alışverişi ile değiştirebiliriz.

 

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

Aşağıdaki soruları fotoğraflarda görülen ışık kaynaklarından yararlanarak cevaplayınız.

a. Geçmişte aydınlatma amaçlı kullanılan ışık kaynaklarının numaralarını aşağıdaki noktalı yere yazalım.

  • Cevap: 1,3,6

b. Günümüzde aydınlatma amaçlı kullanılanların numarasını aşağıdaki noktalı yere yazalım.

  • Cevap: 2, 4, 5

2. Öğretmenin sorusunu kim doğru cevaplamıştır? Bu cevabı seçmemizin nedenini açıklayalım.

  • Cevap: Bence Merve doğru cevaplamıştır. Çünkü ortamların gereğinden fazla aydınlatılması ışık kirliliğine neden olur.

4. Sınıf SDR İpekyolu Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

Aşağıda fasulye bitkisinin yaşam döngüsü verilmiştir. Buna göre görseldeki kutucuklara, verilen olayların  numarasını yazınız.
a. Yetişkin bitki çiçek açar ve sonra tohum meydana gelir.
b. Yetişkin bitki oluşur.
c. Tohum oluşturan bitki bir süre sonra ölür, ç. Genç bitki meydana gelir.
d. Çimlenme görülür.

  • Cevap:

Canlı varlıkların ortak özelliklerini aşağıya yazınız.

  • Cevap: Canlıların ortak özellikleri; büyüme, gelişme, solunum ve boşaltım yapma, uyarılara tepki verme, beslenme, harekettir.

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları  Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı

“6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

6.Yandaki listede verilen fiyatları, en yakın doğal sayıya yuvarlayarak toplam ödeme tutarını tahmin ediniz. Hesap makinesi ile ödeme tutarını bularak sonucu tahmininizle karşılaştırınız.

7. Yazar kasalar hesap yaparken fiyatları yüzde birler basamağına göre yuvarlayarak verir. Buna göre aşağıdaki fiyatları yüzde birler basamağına yuvarlayarak tabloyu örnekteki gibi doldurunuz.

8. Aşağıda 0,248 sayısının 0,25’e nasıl yuvarlandığı verilmiştir. Siz de benzer şekilde aşağıdaki ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusundan yararlanarak yüzde birler basamağına göre yuvarlayınız.

9. Aşağıdaki ondalık gösterimleriyle verilen miktarları altı çizili basamaklara göre yuvarlayınız.
a. 4,412 kg 0,999 kg 6,309 kg 8,899 kg
b. 17,345 km 40,933 km 38,376 km 17,682 km
c. 12,091 m 99,095 m 14,666 m 47,495 m

10. Tuğba 356,789 sayısını yüzde birler basamağına yuvarladığında sayının 356,79 olacağını söylüyor. Arkadaşı ise sayının 400 olması gerektiğini söylüyor. Sizce hangisi haklıdır? Nedenini açıklayınız.

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı

“8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

1.Aşağıdaki tabloda x ve y arasındaki doğrusal ilişki verilmiştir. Tabloya göre x = 5 için y kaç olur?

2. Aşağıdaki grafikte bir aracın 4 saatlik süre içinde aldığı yol ile geçen zaman arasındaki ilişki verilmiştir.
Bu ilişkinin doğrusal olup olmadığını belirleyerek denklemini yazınız (yolu “y”, zamanı “t” ile gösteriniz.).

3. Deposunda 80 litre benzin olan bir araç 1 litre benzinle 12 km yol alabilmektedir.
a) Aracın harcadığı benzinle aldığı yol arasındaki ilişkiyi bir denklemle ifade ediniz (Harcanan benzini “b”, aracın aldığı yolu “y” ile gösteriniz.).
b) Aracın harcadığı ilk beş litre benzin için aldığı yolu sıralı ikililer şeklinde ifade ediniz.
c) 240 km yol aldığında aracın deposunda kaç litre benzin kalır?

4. Aşağıda verilen tablolardan hangisinde a ile b arasında doğrusal bir ilişki yoktur?

8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı