5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 159

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

5. Sınıf  İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 10. Ünite Festivals Time Sayfa 159 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 159 Cevabı 2017 – 2018 

2. a) Read the email. What is it about?

b) Read the sentences and write True or False. Correct them if they are false.

1. Children’s Day is on 19th May.
2. Students decorate their schools with flags.
3. Children from Türkiye stay at hotels.
4. Guests wear traditional clothes and dance.
5. Turkish people watch TV in the evenings.

  • Cevap:

 

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 159

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Basit Makineler Cevapları

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Tutku Yayıncılık 5. Ünite Basit Makineler Sayfa 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166  Basit Makineler Etkinlik Soruları ve Cevapları

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 151 Cevabı

Kuyudan su çıkarmak için kullanılan çıkrık nasıl bir kolaylık sağlar?

  • Cevabı: Çıkrık, kuvvet uygulanan silindirin çapı büyük olduğu için yükün, ağırlığından daha küçük bir kuvvet ile yukarı çıkarılmasını sağlar. Çıkrık ile su kuyudan daha rahat çıkarılır. 

Çıkrık gibi yaşamımızı kolaylaştıran başka araçlar var mıdır?

  • Cevabı: Günlük hayatta iş yapma kolaylığı sağlamak amacıyla kullanılan makara, palanga, kaldıraç, eğik düzlem, çıkrık, dişli çark, vida ve kasnak adı verilen araçlara genel olarak basit makineler denir. Bu araçlar yaşamımızı kolaylaştırır. 

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 152 Cevabı

Keops Piramidi, Dünya’nın yedi harikasından biri olup günümüze kadar ayakta kalan yapılardan biridir. Yaklaşık 146 metre yüksekliğindeki bu yapı inşa edilirken tonlarca ağırlıktaki büyük taş bloklar eğik bir düzlem üzerinde hareket ettirilerek üst üste konulmuştur. Bu yüksek yapıdaki taşlar metrelerce yüksekliğe nasıl kaldırılabilmiştir? Günümüzdeki gibi bir teknolojinin olmadığı o dönemde bu taşlar nasıl hareket ettirilebilmiştir?

  • Cevabı: Milyonlarca taş nasıl olup da 140 metreyi aşan yüksekliklere kaldırılabilmiştir?
  • Bunun için taş bloklardan yapılma büyük rampalar kullanılmıştır. Bu rampa piramitin yakınına kurulmuş olan taş ocağından başlayarak piramite kadar devam eden ve düzenli olarak kesintisiz taş taşınmasını sağlayan bir yapıda inşa edilmiştir. Piramitlerin yapımında kullanılan taş rampalar kil ve kireç taşı tozunun karışımından oluşan bir çamurla sıvanmıştı. Bu yöntem çok dayanıklı ve sert bir yapı oluştururken, ufak bir keski darbesiyle de kolayca koparak çözülebilmekteydi. 

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 153 Cevabı

Basit Makineleri Tanıyalım

Tahta üzerine çakılmış çiviyi çıkarmak isteyen usta, bunu eliyle sökemez. Peki, bunun için hangi aletleri kullanır? Bir kişi, gücünün yetmediği yükü kaldırıp bir araca yüklemek veya o yükün yerini değiştirmek için hangi yöntemleri kullanır ve hangi araçlardan yararlanır?

  • Cevabı: Çiviler çakılan yerde iz kalmaması için kerpeten ile çıkarılır. Günlük yaşantımızda iş yaparken kullandığımız eğik düzlem, makara, kürek gibi karmaşık yapıda olmayan birçok araç vardır. Bu araçlar basit makine olarak adlandırılır.

Günlük yaşamda uyguladığınız kuvvetler bazen iş yapmak için yeterli olmayabilir. Bazen de bu kuvvetleri uzun süre uygulayamazsınız. Böyle durumlarda ne yaparsınız?

  • Cevabı: Ya yardım alırım ya da başka bir yöntemi kullanırım. 

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 154 Cevabı

Makaralar

İnşaatlarda çimento, tuğla gibi malzemelerin binanın üst katlarına nasıl çıkarıldığını hiç gördünüz mü? Balık tutmak için kullanılan oltaları yakından görme fırsatınız oldu mu? İnşaat malzemelerinin ve oltanın ucundaki balığın yukarı doğru çekilmesi için nasıl bir düzenek oluşturulmuştur? Hem inşaatlarda hem de oltada, makara adı verilen basit makinelerden faydalanılır. Acaba makaralar ne gibi kolaylıklar sağlar?

  • Cevabı: Makaralar İnşaatta yük taşımak için kullanılması kullanım alanlarından biridir.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 155 Cevabı

Kendi çevresinde dönerken aynı zamanda yük ile beraber aşağı veya yukarı hareket eden makaralar hareketli makara olarak adlandırılır. Acaba hareketli makara ile yükün kaldırılmasında uygulanan kuvvet, sabit makarada olduğu gibi yükün ağırlığı kadar mıdır? Hareketli makaralar nasıl iş kolaylığı sağlar?

  • Cevabı:  Sadece kuvvetin yönünü ve doğrultusunu değiştirdikleri için iş yapma kolaylığı sağlar. inşaatlarda tuğla, kum, harç gibi malzemeleri taşımak için çoğunlukla bu makaralar kullanılır.Yükü kaldırmak için yüke eşit bir kuvvet kullanılır.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı

Palanga

Sabit makara ile sadece kuvvetin yönünü, hareketli makara ile kuvvetin büyüklüğünü değiştirerek kaldırabileceğinizi öğrendiniz. Acaba aynı yükü, hem kuvvetin yönünü hem de büyüklüğünü değiştirerek kaldırmanız mümkün müdür?

  • Cevabı: Mümkündür. Bunun için kullanılan basit makineler vardır. Kuvvetin yönünü değiştiren basit makineler: Tahterevalli, sabit makara, kapı kolu gibi .

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 157 Cevabı

Kaldıraç

Maden suyu ya da gazoz kapağını, açacak yardımıyla kolaylıkla açarsınız. Fındık kıracağı ile fındık, ceviz gibi kabuklu yemişleri rahatlıkla kırabilirsiniz. Kâğıdı makas kullanarak düzgün bir şekilde kesebilirsiniz. Gazoz açacağı, fındık kıracağı, makas günlük yaşamda çok kullanılan ve iş yapma kolaylığı sağlayan birer basit makinedir. Bu tür basit makineler kaldıraç olarak adlandırılır. Kaldıraç, destek noktası adı verilen sabit bir nokta etrafında dönebilen, düz bir çubuktan oluşan basit makinedir.

  • Cevabı:

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

Eğik Düzlem

Kaldırıp kucağınıza alamayacağınız ağır bir yükü yüksek bir yere çıkarmak istediğinizde ne yaparsınız? Daha önce öğrendiğiniz makaralar yardımıyla bu işi kolaylıkla yapabilirsiniz. Ancak makara kullanmak her zaman uygun olmayabilir. Bu durumda cisim, yere eğimli olarak konulan düzgün bir kalasın üzerinden itilerek de çıkarılabilir. Peki, böyle düzenekler nasıl kolaylık sağlar?

  • Cevabı: Daha önce öğrendiğiniz makaralar yardımıyla olabilir. Bu düzenek sayesinde kalas sayesinde daha kolay istediğimizi elde edebiliriz. 

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı

Çıkrık

Bir kova suyun kuyudan nasıl çıkarıldığım hiç gördünüz mü? İpin ucuna bağladığınız bir kovayı kuyunun içine daldırıp suyu doldurduktan sonra doğrudan ipi çekerek kovayı kuyudan çıkarabilirsiniz. Bu durumda kovanın ve içindeki suyun toplam ağırlığı kadar kuvvet uygulamanız gerekir. Acaba kovayı bu kuvvetten daha az kuvvet uygulayarak çekebilir misiniz?

  • Cevabı: Evet çekebiliriz. Çıkrık yardımıyla daha rahat şekilde suyu çıkarabiliriz. O da şu şekilde olur: Çıkrık, kuvvet uygulanan silindirin çapı büyük olduğu için yükün, ağırlığından daha küçük bir kuvvet ile yukarı çıkarılmasını sağlar. Çıkrık ile su kuyudan daha rahat çıkarılır.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

Dişli Çark, Vida ve Kasnak

Makara, kaldıraç, eğik düzlem gibi basit makineleri ve bunların sağladığı kolaylıkları öğrendiniz. Bunların dışında günlük yaşamda karşılaştığınız dişli çarklar, vida ve kasnaklar da birer basit makinedir.
Dişli çarklar, çevrelerinde dişleri olan tekerleklere benzeyen düzeneklerdir. Çarkların dişleri birbirinin arasına girerek biri döndüğünde diğerini de döndüren düzenekler olduğu gibi zincir yardımıyla birbirine bağlanan dişli çark sistemleri de vardır. Dişli çarklar hareketin yönünü ve hızını değiştirerek hareketi birbirine aktarmada kullanılır. Saat ve bisikletteki dişliler, dişli çarklara örnek verilebilir.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 163 Cevabı

Bileşik Makine Yapalım

Aşağıda, çeşitli basit makineler kullanılarak hazırlanan bir düzenek yer almaktadır. Düzenekte hangi basit makineler vardır? Bu düzenekle nasıl bir iş kolaylığı sağlanır?

  • Cevabı: Makara, palanga, dişli çark…

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 165 Cevabı

Bölüm Sonu Değerlendirmesi

1) Bir çiftçi, tarlasında bulunan büyük bir kayayı kaldırmak istiyor. Bunun için büyük bir tahta kalas ve küçük bir kaya parçası kullanıyor. Çiftçi, kalası ve kaya parçasını nasıl yerleştirirse küçük bir kuvvet uygulayarak büyük kayayı yerinden oynatabilir? Düzeneği aşağıdaki boşluğa çizerek gösteriniz. Bu düzenek çiftçiye nasıl bir kolaylık sağlar? Uygulanan kuvvetlerin yönlerini çizerek gösteriniz.

  • Cevabı: Kocaman bir kaya parçasını elimizle alıp kenara koymamız, mümkün değildir. En başta ağırlığı çok fazladır. Bu ağırlığı düşürücü bir araç kullanmamız gerekir. Bunun için çevreden bulacağımız bir dal, demir v.s kullanabiliriz. Dalın bir ucunu kayanın altına yerleştiririz. Araya da daha küçük bir taş koyduğumuzda kaldıraç oluşturabiliriz. Böylece kaldıraç yardımıyla kayayı hareket ettirebilir, yaldan uzaklaştırabiliriz. Çiftçi bunu uygulayabilir.

2) Aşağıda verilen basit makinelerin her birinin kullanıldığı yerlere ikişer örnek veriniz. Bu basit makinelerin sağladığı avantajları açıklayınız.

Cevabı:

  • Sabit makara: Bayrak direklerinde, inşaat alanlarında, vinçlerde, kömür ocaklarında, balıkçı gemilerinde vb.
  • Eğik düzlem: Yükleme kamyonlarında, yangın merdivenlerinde, merdivenlerde, vidada, arşimet vidasında, matkap uçlarında, virajlı dik yollarda, engelli rampalarında, bıçak gibi kesici aletlerin uçlarında vb.
  • Kaldıraç:Tahterevalli, kapı kolu, çekiç, kürek, ek arabası, cımbız, fındık kıracağı, insan çenesi, tırnak makası, mancınık, tenis raketi, pense, makas, maşa, kapı menteşesi, gazoz açacağı, insan bacağı ve kolu vb.
  • Dişli çark: Bisikletlerde, el mikserlerinde, saatlerde, otomobil viteslerinde, motorlarda, matkaplarda vb.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı

3) Aşağıdaki bulmacayı çözünüz.

  • Cevabı:

I. Rampa da denilen ve kuvvetten kazanç sağlanan, bir ucu diğerinden daha yüksekte olan eğimli yüzeylere verilen ad.(eğik düzlem)
II. Bir yere sabitlenerek belirli bir eksen etrafında dönen ve kuvvetin yönünü değiştirerek iş yapma kolaylığı sağlayan makara.(sabit makara)
III. Özellikle kuyulardan su çekmek için kullanılan; eksenleri aynı, yarıçapları farklı ve sabit bir eksen etrafında dönen silindirlerden oluşan basit makineler.(çıkrık)
IV. Kendi çevresinde dönerken aynı zamanda yük ile beraber aşağıya veya yukarıya hareket eden ve kuvvetten kazanç sağlayan makara.(hareketli makara)

V. Destek noktası adı verilen sabit bir nokta etrafında dönebilen düz bir çubuktan oluşan basit makine.(kaldıraç) 

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 159

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 1. Bölüm İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme Cevapları

7. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa 159, 160, 161, 162, 163, 164  1. Bölüm İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

Yaşam sürdükçe bir taraftan bebekler doğacak, diğer taraftan insanlar da yaşlanacak. Sizce bu döngü neyi ifade eder?

  • Cevabı: Doğada bulunan hayvanlar beslenme, çoğalma şekli, gelişim özellikleri ve yavru bakımı açısından farklılık gösterirler. Bu nedenle hayvan gruplarının hayat döngüleri birbirinden farklıdır. Doğada yaşayan canlıların doğması, büyümesi, gelişmesi, üremesi (çoğalması) ve ölmesini içine alan süreye hayat döngüsü denir. Hayat döngüsü üreme olayı ile başlar.

    Hayvanlarda da üreme, insanlar gibi döllenme olayı sayesinde gerçekleşir. Hayvanlarda, erkek ve dişi üreme hücrelerinin (sperm ve yumurta hücrelerinin) çekirdeklerini birleşmesine döllenme, döllenme sonucu oluşan döllenmiş yumurta hücresine zigot denir. Zigot oluştuktan sonra gelişerek embriyo denilen canlı taslağını oluşturur. Oluşan embriyoda gelişimini tamamlayarak yeni bir canlıyı oluşturur. Embriyonun büyüyerek gelişebilmesi için beslenmesi ve korunması gerekir. Bunun için embriyoya uygun bir ortam sağlanmalıdır.

     

İnsanda Üremeyi Sağlayan Yapı ve Organlar

Canlıların kendine benzer yavrular oluşturmasına üreme denir. Üreme tüm canlılar için ortak özellik olup canlının neslinin devamlılığını sağlar. Canlılar neslini devam ettirebilmek için çoğalmak zorundadır.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı

İnsanda Erkek ve Dişi Üreme Hücreleri

Dişi üreme hücresi yumurta, erkek üreme hücresi spermdir.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

Sperm, Yumurta, Zigot, Embriyo ve Bebek Arasındaki İlişki

Sperm ve yumurtanın birleşmesi ile başlayan bu serüvende, sizce bir bebeğin gelişimi hangi evrelerden oluşuyor?

  • Cevabı: 1. Ay, Anne Karnında 1 Aylık Doğmamış Bebek
    Döllenme bölümünde de açıklandığı gibi, döllenmiş yumurta 7-9 gün içinde rahim mukozasına gelir yuvalanır. İlk başlarda fetüs taslağı bir diske benzer şekildedir. Üç kattan oluşan bu taslak­tan bütün dokular yapılacaktır.
  • 2. Ay, Anne Karnında Bebek Nasıl Gelişir, Doğmamış Bebekler
    Bu ayda kollar, bacaklar bir tomurcuk şeklinde gelişmeye başlar. 7. haftada oldukça belirli bir görünüş alır. 
  • 3. Ay, Bebeğin Anne Rahmindeki Gelişimi
    Bu ayda cinsiyet organları ayırt edilebilecek kadar gelişmiştir. Ses tellerinin yapımı da aynı ay içinde başlar.
  • 4. Ay, Ana Rahminde Bebek Gelişimi
    Çocuk artık kuvvetli hareketler yapabilecek kadar büyümüş­tür, çoğu kere anne bu kıpırdanışları rahatlıkla duyabilir.
  • 5. Ay, Anne Karnı Bebek Gelişimi
    Bu ayda kalp atışları kuvvetlenmiş ve dışarıdan kulaklıkla (stetoskopla) duyulabilir duruma gelmiştir. 
  • 6. Ay, Bebek Ay Ay Gelişimi
    Altıncı ayda cilt altında yağ oluşur. Derideki parmak izi deni­len çizgiler de bu ay ortaya çıkar. 
  • 7. Ay, Bebeğin Anne Rahminde Gelişimi
    Çocuk, artık bu ayda gözünü açar. Yüzü ihtiyar görünüşlü­dür. Çünkü derialtı yağ dokusu iyi gelişmemiştir. 
  • 8. Ay’da Doğmamış Bebeğin Ana Rahiminde Gelişim
    Artık bebeğin dönme hareketleri durmuştur, ancak el ve ayak hareketleri güçlenerek devam eder
  • 9. Ay
    Bebeğin gelişmesi artık tamamlanmış, dünyaya geleceği gü­nü beklemeye başlamıştır. Yutkunabilir, hıçkırabilir, bu arada fırsat buldukça başparmağını emer. Derisi daha önce de sözünü ettiği­miz yağlı madde ile kaplıdır. 7-8 aydır vücudu kaplayan tüycükler azalmıştır.Olgunlaşma dönemine erişmiş bir bebeğin ortalama ağırlığı 3000-3250 gr., boyu ise 50 cm. kadardır. Artık dünyaya gelip gereksinimleri normal bir canlı gibi karşı­landığında, hayatını sürdürebilecek bütün yeteneklere sahiptir.

Üreme organlarında üretilen hücreler birleşerek nasıl olur da bir bebeğe dönüşür?Bu aşamada canlıda ne gibi değişimler görülür?

  • Cevabı:  Canlıların soylarını sürdürebilmek için, kendilerine benzer yeni canlılar oluşturmalarına üreme denir. Tüm canlılar üreme yeteneğine sahiptir. Bir canlının üreyebilmesi için kalıtsal maddesini, yavruya aktarması gerekir. Eşeyli (erkek ve dişi bireylerle) üreyen canlılarda kalıtsal maddeler üreme hücreleriyle aktarılır. Üreme hücrelerine gamet denir. Erkek üreme hücresi sperm, dişi üreme hücresi yumurta adını alır. Dişi Üreme Hücresi (Yumurta): Yumurta hücresi büyük ve hareketsizdir. Bol miktarda besin maddesi içerir ve sitoplazması çoktur. Kamçısı yoktur. Yumurtalar spermlere göre daha az sayıda üretilir. Erkek Üreme Hücresi (Sperm ): Sperm hücreleri yumurta hücresine göre çok küçüktür. Sitoplazmaları azdır. Kamçıları vardır ve kamçılarıyla hareket ederler. Baş, orta kısım ve kuyruk olmak üzere üç kısımdan oluşur. Kuyruk kısmı sayesinde hareket edebilir.

 

6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 159

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Etrafımızda çok farklı sesler üreten cisimleri düşünelim. Arabaların, iş makinelerinin ve diğer ses kaynaklarının çıkardıkları sesler aynı mıdır?

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı Meb Yayınları

SIRA SİZDE
Farklı Cisimlerle Farklı Sesler Üretmek Amaç: Farklı cisimlerle farklı sesler üretildiğini kavramak Yapılışı:
1. Cam, plastik ve porselen kaseleri yan yana koyunuz.
2. Metal kaşıkla eşit şiddette kaselere vurunuz.
3. Çıkan sesleri karşılaştırınız.

Değerlendirme:

1. Farklı cisimlerle üretilen sesler farklı mıdır?

  • Cevap: Farklı cisimlerle üretilen sesler farklıdır. Her cisimden farklı sesler çıkar. Cisimlerin yapıldığı maddeler çıkardıkları sesi etkiler.

 

6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 159

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 4.Ünite Madde ve Isı Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları

6. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 4. Ünite Madde ve Isı Sayfa 159, 160, 161, 162  4.Ünite Madde ve Isı Ünite Sonu Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

A. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D’, yanlış olanların başına “Y” yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğru biçimlerini altlarındaki yerlere yazınız.

(D) 1. Gaz yağı, sıvı yakıtlara örnektir.
(D) 2. Doğal gaz, çevreye en az zarar veren fosil yakıttır.
(D) 3. Yandığında çevresine ısı veren maddeler, “yakıt” olarak adlandırılır.
(Y) 4. Nükleer enerji elde etmek için kullanılan maddeler yenilenebilir enerji kaynaklarına örnektir.
(Y) 5. Şofben ya da kombiler kesinlikle banyoya yerleştirilmelidir.

B. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcük çiftlerinin içindeki uygun kelimeyi seçerek tamamlayınız.

1. Kömür, petrol ve doğal gaz gibi…….fosil……yakıtlar yenilenemez enerji kaynaklarıdır.
2. Sobalar yakılırken……..üstten…….tutuşturulmalıdır.
3. Fuel – oil, binalarda ısınma amaçlı kullanılan……sıvı………yakıttır.
4. Günümüzde elektrik üretiminde en çok fosil yakıt olan…..kömür………kullanılmaktadır.
5. Konutların ve sanayi kuruluşlarının bacalarından, taşıtların egzozlarından çıkan zararlı gazlar en çok……solunum………sistemimize zarar verir.

C. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Odun hangi yakıt türüne örnektir?

  • Cevabı: Katı

2. Benzin, gaz yağı, mazot ve fuel – oil hangi sıvı yakıtın işlemden geçirilmesiyle elde edilir?

  • Cevabı: Petrol

3. Nükleer enerji ve fosil yakıtlar hangi enerji kaynağına örnektir?

  • Cevabı: Yenilenemez

4. Kömür, petrol, doğal gaz gibi yakıtlara ne ad verilir?

  • Cevabı: Fosil yakıt

5. Günümüzde en çok kullanılan fosil yakıtlar hangileridir?

  • Cevabı: Kömür – Petrol

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 160 Cevabı

Ç. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları yanıtlayınız.

1. Özellikleri verilen bu yakıt türü aşağıdakilerin hangisinde kullanılamaz?

  • Cevabı: D

2. Günümüzde kullanılan bazı enerji kaynakları aşağıda gösterilmiştir.
Bu enerji kaynaklarında aşağıdaki özelliklerden hangisi ortak değildir?
A. Atmosfere zehirli gaz vermemeleri
B. Yenilenebilir enerji kaynağı olmaları
C. Yakıt giderinin olmaması
D. Enerjiyi su yoluyla elde etmeleri

  • Cevabı: D

3. Petrolden üretilen aşağıdaki yakıtlardan hangisi sıvı yakıtlar arasında yer almaz?
A. LPG
B. Mazot (motorin)
C. Gaz yağı rin hangisinde kullanılamaz?
D. Benzin

  • Cevabı: A

4. Bu yakıtlarda aşağıdaki özelliklerden hangisi ortak değildir?
A. Fosil yakıt olma
B. Petrolden elde edilme
C. Sıvı olma
D. Yenilenemez enerji kaynağı olma

  • Cevabı: C

5. I. Baca bağlantılarının doğru yapılması
II. Kullanılan ısınma aracının standartlara uygun üretilmesi
III. Yakıtın tamamen yanmamasına dikkat edilmesi
IV. Isınma araçlarının yaşam alanlarında kurulması
Numaralanmış bu davranışlardan hangisi soba ve doğal gaz zehirlenmelerine karşı alınabilecek önlemlerdendir?
A. Yalnız I B. I ve II C. II ve III D. III ve IV

  • Cevabı: B

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı

1. Aşağıdaki kaplar, tanecik modelleri verilen maddelerle dolduruluyor.

Tanecik modellerine göre hangi kap veya kaplardaki madde kesinlikle sıkıştırılamaz?

A. Yalnız I B. Yalnız II C. I ve II D. I, II ve III

Cevabı: A

2. Gazların özellikleriyle ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
A. Gaz tanecikleri öteleme hareketi yapar.
B. Gazlar bulundukları kabın her tarafına yayılır.
C. Gaz tanecikleri zor sıkıştırılabilir
D. Gaz tanecikleri birbirinden bağımsız hareket eder.

  • Cevabı: C

3. I. Katıların belirli bir şekli ve hacmi vardır.
II. Sıvı tanecikleri titreşim, öteleme ve dönme hareketi yapar.
III. Gazların belirli bir hacmi vardır.
Katı, sıvı ve gazlarla ilgili yukarıdaki bilgilerden hangileri doğrudur?

A. I ve II B. I ve III
C. II ve III D. I, II ve III

  • Cevabı: A

4. Aşağıdaki şekilde verilen çizimleri inceleyiniz. Bu çizimlere göre taşın yoğunluğu kaç g/cm3tür?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

  • Cevabı: B

5. Birbirine karışmayan K, L ve M sıvılarını bir kap içerisine koyan Hasan sıvıların kap içerisinde aşağıdaki şekilde olduğu gibi durduğunu gözlemliyor.

Buna göre Hasan, bu sıvıların yoğunluklarını aşağıdakilerden hangisi gibi sıralamalıdır?

A. K>L>M
B. K=L=M
C. L>K>M
D. M>L>K

  • Cevabı: A

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

6. Aşağıdaki öğrencilerden hangisi, maddeleri ısıyı en az iletenden en fazla iletene doğru sıralarken hata yapmamıştır?

A)Hava-sıvı yağ-çelik kaşık

B)Sıvı yağ-hava-çelik kaşık

C)Çelik kaşık-sıvı yağ-hava

D)Çelik kaşık-hava-sıvı yağ

  • Cevabı: A

7. I. Ekonomik olmalıdır.
II. Isı iletimleri çok düşük olmalıdır.
III. Kolay tutuşmamalıdır.
IV. Kullanım ömürleri çok uzun olmalıdır.
Binaların yalıtımında kullanılacak malzemelerin özellikleriyle ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
A. I ve III B. I ve IV
C. I, III ve IV D. I, II, III ve IV

  • Cevabı: D

8. Aşağıdakilerden hangisi yenilenemez enerji kaynaklarındandır?
A. Kömür
B. Rüzgâr
C. Dalga enerjisi
D. Jeotermal enerji

  • Cevabı: A

9. Aşağıda resimleri verilen maddelerden hangisi ısı yalıtkanıdır?

A Demir çivi

B.Bakır tel

C .Alüminyum folyo

D. Tahta kaşık

  • Cevabı: D

10. I. İs ve kurum biriken bacaların sık sık temizlenmesi
II. Kor hâline gelmiş ateşin kapalı alanda ve bacasız ortamda kullanılması
III. Doğal gaz baca borularının yerinden çıkması veya delinmesi
IV. Doğal gaz ısıtma cihazlarının bakım ve kontrolünün yapılmaması

Yukarıda verilen olaylardan hangileri soba ve doğal gaz zehirlenmelerinin nedenleridir?
A. II ve III B. II, III ve IV
C. I, III ve IV D. I, II, III ve IV

  • Cevabı: B

 

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 159

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 159

Kartonlar üzerine aşağıdaki yazıları yazalım ve bunları okul panosuna asalım. Çevre ile ilgili sorunların çözüm önerilerini arkadaşlarımızla paylaşalım.

1. Ağaç dikmek: Hava kirliliğini azaltır. Ağaçlar havaya oksijen verir ve havadaki karbon- dioksidi temizler.
2. Atıkları azaltmak: Atıkları geri dönüştürerek çevre korunmasına katkıda bulunmalıyız.
3. Su kayanaklarını temiz tutmak: Tarım ilaçlarının, gübrelerin, sanayi atıklarının sulara karışmasını önlemek için çevremizi bilgilendirmeliyiz. Atık suların arıtılarak tekrar çevreye verilmesini sağlamalıyız.
4. Enerji kaynaklarını doğru kullanmak: Güneş enerjisinden yararlanmak için güneş panellerinin kullanılmasını sağlamalıyız.
5. Sanayileşme için önlem almak: Fabrikalar ve iş merkezleri yerleşim yerlerinden uzak alanlarda yapılmalıdır. Bu tesislerin atıkları arıtıldıktan sonra çevreye bırakılmalıdır.

  • Cevap:

  • Etkin bir çevre denetim sistemi oluşturulmalıdır.
  • Gelecek nesillerin iyi bir çevre eğitimi ile yetiştirilmesi sağlanmalıdır.
  • Çevre sorunlarının çözümü için sivil toplum kuruluşlarının sayısı artırılmalıdır.
  • Sivil toplum örgütleri ile kamu kuruluşları ortak çalışmalar yürütmelidir.
  • Plansız kentleşmeler yerine planlı şehir alanları oluşturulmalıdır.
  • Ormanların çoğaltılması ve korunması sağlanmalıdır.
  • Düzenli ve çevreci organize sanayi bölgeleri oluşturulmalıdır.
  • Çöplerin kaynağında ayrıştırılması için çalışmalar yapılmalıdır.
  • Kaliteli yakıtların kullanılması sağlanmalıdır.
  • Çevre sorunlarının önlenmesi için devlet tarafından etkili yasalar oluşturulmalıdır.
  • Çevre Ve Orman Bakanlığının kadrosu güçlendirilerek daha etkin çalışması sağlanmalıdır.
  • Yerel yönetimlerin asli görevleri çevre sorunlarının çözümlenmesi olmalıdır.
  • Çevre konusunda yapılacak yatırımlar için teşvik uygulamaları başlatılmalıdır.
  • Çevre sorunlarının yarattığı etkilerin izlenebilmesi ve doğru değerlendirilebilmesi için bilgi sistemleri etkin olarak kullanılmalıdır.

5. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 159

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Su buharı, hava, yemekten çıkan buhar gaz hâldedir. Gaz hâldeki maddelerin de sıvılarda olduğu gibi belirli bir şekilleri yoktur.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı Meb Yayınları

Suyun Hâl Değişimini Gösteren Deney Tasarlayalım Malzemeler
Nasıl Bir Yol İzleyelim?
1. Suyun hâl değişimi ile ilgili kaynaklardan araştırma yapalım.
2. Araştırmalarımıza dayanarak “Isı etkisiyle suda hâl değişimi meydana gelir.” şeklinde varsayımda bulunalım.
3. Varsayımımızı kanıtlamak için deney yapalım.
4. Önce kullanacağımız malzemeleri belirleyerek yukarıya yazalım.
5. Deneyimizin aşamalarını aşağıya yazalım.
6. Tasarladığımız deneyi arkadaşlarımıza, öğretmenimize ve ailemize sunalım.

DÜŞÜNELİM, YAZALIM, PAYLAŞALIM

1. Su hangi hâllerde bulunur?

  • Cevap: Katı, sıvı ve gaz.

2. Suyun bir hâlden başka bir hâle geçmesi için ne gereklidir?

  • Cevap: Suyun bir halden bir hale geçmesi için ısı gereklidir.

 

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 159

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı  Işık Kirliliği Cevapları

4. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Ata Yayıncılık 5. Ünite Aydınlatma ve Ses Teknolojileri  Sayfa 159, 160, 161, 162, 163 Işık Kirliliği Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

• Şehirde yıldızları neden parlak göremeyiz?

  • Cevap: Çünkü şehirlerdeki ışıklar ve aydınlatmalar parlak yıldızların parıltısını almaktadır. 

• Aydınlatma araçlarını neden kullanırız?

  • Cevap: Evlerde, şehirdeki sokaklarda, futbol sahalarında, seralarda kısaca günlük hayatın neredeyse her alanında kullanmaktayız.

• Işık kirliliğinin temel nedeni nedir?

  • Cevap: Çarpık kentleşme ve sıkı yapılaşma, tüm yolların aydınlatılma talepleri, iş yerlerinin güvenlik için aydınlatılması, meydanlarda görsel aydınlatma gibi unsurlarda ışık kirliliğinin nedenleri arasında sayılabilir.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 160 Cevabı

IŞIK DA KİRLİLİK YAPAR

Işık Kirliliği ve Nedenleri

Aydınlatmanın amacı çevreyi daha iyi görmemizi sağlamaktır. Işıklandırma sayesinde kendimize güvenli bir ortam oluştururken çevremizi de güzelleştiririz. Ancak ışığın gereğinden fazla ve yanlış yerde kullanılması ışık kirliliğine neden olur. Alışveriş merkezleri, mağazalar, eğlence yerleri, turistik yerler, sokaklar ile park ve bahçeleri ışık kirliliğine sebep olan yerler arasında gösterebiliriz. Işık kirliliğini önlemek için aydınlatma şekillerini doğru seçmeliyiz.

  • Cevap:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı

Işık Kirliliği ve Doğal Hayat

Işık kirliliği çevreye ve canlılara zarar verir. Örneğin deniz kenarındaki bazı kumsallar deniz kaplumbağalarının yaşam alanıdır. Ancak plajlardaki ışıklar, deniz kaplumbağalarının yavrularının yumurtadan çıktıktan sonra yönlerini şaşırmalarına neden olur. Denize ulaşamayan yavru kaplumbağalar ölür.

  • Cevap:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

A. Işık kirliliğinin aşağıdaki canlılara verdiği zararları araştırıp boş bırakılan yerlere yazalım.

Cevap:

  • Ağaçlar: Işıklar için direkler yapılmaktadır. Bu direkler için de ağaçlar kesilmektedir. Ağaçlar yok edilmektedir.
  • Mercanlar: Mercanların ışıklar yüzünden canlılar şaşırdığı için gittikçe yok olmaya başladığını araştırmaktayız.

B.Aşağıdaki görselde teleskoplar gözlem yapan bir bilim insanı görülmektedir. Işık kirliliği gökyüzü gözlemlerini nasıl etkiler? Araştırıp aşağıdaki noktalı yere yazalım.

  • Cevap:Işık kirliliği, geceleri gökyüzündeki yıldızların ve gök cisimlerinin de gözlenmesine engel olur. Bu yüzden bilim insanının çalışmalarına zarar vermektedir.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 163 Cevabı

Işık Kirliliğini Önleme

Işık kirliliğini azaltmak için neler yapabiliriz?

Cevap:

Işıklar ihtiyaç duyulduğunda yakılmalıdır.

• Ortamın büyüklüğüne uygun aydınlatma aracı kullanılmalıdır.

• Sokak lambaları ışığı dağıtmayacak şekilde yapılmalıdır.

• Koşullara uygun aydınlatılma yapılmalıdır

Çevremizde ışık kirliliğinin yaşandığı ortamları gözlemleyelim. Bu ortamlardaki ışık kirliliğini önlemek için neler yapılabileceğini belirtelim.

Cevap:

Işık Kirliliği

  • Ortam: Evler
  • Alınan Önlemler: Lambaları tasarruflu olanlarından seçelim.

Işık Kirliliği

  • Ortam: Şehirler
  • Alınan Önlemler: Gereksiz yere aydınlatmadan kaçınalım.

Işık Kirliliği

  • Ortam: Ülkeler
  • Alınan Önlemler: Gereksiz kutlamalar ve gereksiz enerji kayıplarından kurtulalım.

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 159

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 159

Aynı parkın farklı durumlarını gösteren yukarıdaki görselleri inceleyelim. Aşağıdaki soruları sınıfımızda tartışarak cevaplayalım.
• Parktaki kirliliğin nedenleri neler olabilir?

  • Cevap: Yerlere atılan çöpler.

• Parkın her zaman temiz olması için neler yapılabilir?

  • Cevap: Çöpleri her zaman çöp kutusuna atmalıyız.

• Hangi ortam insanların vakit geçirmesi için uygun bir alandır? Niçin?

  • Cevap: Parklar. Hem yetişkinlerin rahat sohbet edebildikleri bir yerdir, hemde çocukların rahat oyun oynayabildikleri bir yerdir.

Sınıfımızın ve okulumuzun her zaman temiz kalması için neler yapabileceğimizi düşünelim. Bu düşüncelerimizi gerçekleştirmek üzere bir proje tasarlayıp uygulayalım. Projeyi grup çalışması yaparak tamamlayalım. Grup içinde iş bölümü yapmak, projeyi yürütmek ve süresini belirlemek için öğretmenimizden yardım alalım.

  • Cevap:

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı 

4. Sınıf Matematik Ata Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 159

4. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

4. Sınıf Ata Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

1. Bugün, günlerden 13 Nisan ise 15 gün önceki tarih, hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A) 26 Mart B) 27 Mart
C) 29 Mart D) 30 Mart

2.Yasemin Hanım, 17 Kasım 2017’de 1 koli makarna aldı. Makarnanın son kullanma tarihi 17 Kasım 2019 olduğuna göre Yasemin Hanım, makarnayı kaç ay içinde tüketmelidir? (Çözümü defterinize yapınız.)

3. Zaman yönetimine çok dikkat eden Fuat Bey’in toplantısı saat 14.30’da başlamıştır. Fuat Bey’in toplantısı 1 saat 45 dakika sürdüğüne göre toplantı saat kaçta bitmiştir? (Çözümü defterinize yapınız.)

4. 16.03.1981’de doğan bir kişi, 16.03.2019’da kaç yaşında olur? (Çözümü defterinize yapınız.)

5. Müteahhit Mehmet Bey, 16 Eylül 2016 tarihinde bir apartmanın yapımına başladı. Apartmanı, müşterilerine söz verdiği süre olan 2 yıl 6 ayda tamamladı. Mehmet Bey, apartmanı hangi tarihte tamamlamıştır? (Çözümü defterinize yapınız.)

6. Yanda verilenlere göre bir problem kurunuz. Kurduğunuz problemi çözünüz.
(Çözümü defterinize yapınız.)

4. Sınıf Ata Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

4. Sınıf Ata Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı