5. Sınıf Kuranı Kerim Mevsim Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27

5. Sınıf Kuranı Kerim ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Kuranı Kerim ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Mevsim Yayıncılık Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı

5. Sınıf Mevsim Yayıncılık Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru:

Nuh tufanı hakkında neler biliyorsunuz? Arkadaşlarınıza anlatınız.

  • Cevap:  Tufanın detayları farklı kültürlerde farklılıklar arz etmekle beraber en çok bilinen şekli Nuh tufanı’dır. Tufan yalnızca kutsal metinlere özgü bir kavram değildir; kutsal metinlerden önce de mevcut bulunan, pek çok mitoloji, masal ve inanışta yer etmiş bir kavramdır.

 

5. Sınıf Din Kültürü Lisans Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27

5. Sınıf Din Kültürü ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Din Kültürü ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Lisans Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27‘e ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Lisans Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27

Kültürümüzde hangi durumlarda dua ederiz?

  • Cevap: Başımıza kötü bir şey geldiği zaman. Zor durumlarda olduğumuzda sığınacak başka bir liman bulamadığımızda. İstediğimiz bir şey olduğu zaman şükür amacıyla…

5. Sınıf Lisans Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı

4. Sınıf Trafik Güvenliği Cem Web Ofset Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27

4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Semih Ofset Yayınları Trafik Güvenliği Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı

4. Sınıf Semih Ofset Yayınları Trafik Güvenliği Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru:

C – Doğru seçeneği işaretleyiniz.

Soru:1. Yaya kaldırımı olmayan yollarda yayaların yürümesi için ayrılmış kara yolu bölümüne ne ad verilir?
a) Alt geçit
b) Banket
c) Okul geçidi

  • Cevap:  B

Soru:2. Gidilecek yol belirlenirken hangi özelliğine dikkat edilmelidir?
a) Yolun kısa olmasına
b) Trafiğin yoğun olmasına
c) Yayalar için güvenli geçiş yerlerinin olmasına

  • Cevap: C

Soru:3. Aşağıdaki trafik işaret levhalarının anlamı hangi seçenekte doğru verilmiştir?
a) Uyarı – Bilgilendirme – Yasaklama
b) Bilgilendirme – Uyarı – Yasaklama
c) Yasaklama – Uyarı – Bilgilendirme

  • Cevap: A

Soru:4. Trafik kazalarına sebep olan en önemli unsur hangisidir?
a) İnsanların kurallara uymaması
b) Araçların bakımsız olması
c) Olumsuz iklim koşulları

  • Cevap: A

Soru:5. Yaya kaldırımı, okul ve yaya geçidi ile alt ve üst geçitlerde yayalar nereden yürümelidir?
a) Ortadan yürümelidir.
b) Gidiş yönüne göre sağ taraftan yürümelidir.
c) Gidiş yönüne göre sol taraftan yürümelidir.

  • Cevap: B

Soru:6. Bankette grup hâlinde yürüyen yayalar nasıl davranmalıdır?
a) Sağ banketten yürümelidir.
b) Kol kola girerek yürümelidir.
c) Tek sıra hâlinde yürümelidir

  • Cevap: C

 

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Soru : Yüce Allah’a nasıl dua edersiniz

Cevap: Dua, istekleri Allah’a iletmektir. Sevinç ve üzüntüleri Yaradan ile paylaşmaktır. Allah ile iletişim kurmak, ondan yardım istemek ve ona sığınmaktır. Verdiği nimetler için ona şükretmektir. Dua, yapılan hatalardan dola­yı Allah’tan bağışlanma dilemektir.

Rabb’imiz kendisinden yardım istememizi ve yalnızca kendisine dua etmemizi istemiş­tir. Bu konuda Kur’an’da şöyle buyurmuştur: “Gerçek dua ancak onadır. Yüce Al­lah, “… Bana dua edin, duanıza karşılık vereyim.”buyurarak dualara karşılık vereceğini bildirmiştir.( Ra’d suresi, 14. ayet,)

Resul-ü Ekrem (S.A.V.) duasina:  (Subhane Rabbiyel-Aliyyil-alal-Vehhab) sözüyle baslardi.
Duaya Resulullah’in (S.A.V.) basladigi gibi baslamak.
Duaya Besmele ile baslamak.
Duaya Allahü Teala’ya hamd ederek baslamak.
Salevati Serife getirerek baslamak.
Kendi dileklerini sonra söylemelidir.

4. Sınıf Din Kültürü Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları

Aşağıda “Sevap kazanmak” ne demektir? Hangi davranışları yaparsak sevap kazanmış oluruz kısaca olarak ele alacağız.

Sevap kazanmak, sevap işlemek, iyi, güzel ve doğru şeyleri yapmak anlamına gelmektedir. İslam’da kurallara uymak, helal dairede yaşamak ve haramlardan sakınmak en önemli kurallardan biridir. Kişiler iyilik, güzellik, doğruluk için çalıştıklarında güzel ahlaklı bireyler olarak sevap kazanırlar.

Sevap kazanmak için iyilikleri yaymak, doğrulukları yaymak, dürüst olmak, kötülükten uzak durmak gerekir. Anne ve babanın sözünün dinlenmesi, öğretmene saygı duyulması, arkadaşlara iyi davranmak, insanların kötülüğünü düşünmemek sevap kazanma faaliyetleri olarak bilinmektedir. Sevap kazanmak, kişiyi cennete götürür. Bu sebeple güzel ahlaklı bir mümin iyilik ve doğruluk timsali olarak cennet yolcusudur.

8. Sınıf İnkılap Tarihi Nev Kitap Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27

8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları Nev Kitap Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Nev Kitap Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27

Mustafa Kemal’in askerlik görevine başladığı günden beri sahip olduğu rütbeler ve kazandığı madalyalar hakkında bir araştırma yapınız.

  • Cevap: Mustafa Kemal’in sahip olduğu rütbeler şöyle sıralanabilir:

Teğmen ( 1317-Piyade.8 ) : 10 Şubat 1902

Üsteğmen : 1903

Yüzbaşı (Kurmay) : 11 Ocak 1905

Kolağası (Kıdemli Yüzbaşı) : 20 Haziran 1907

Binbaşı : 27 Kasım 1911

Yarbay : 1 Mart 1914

Albay : 1 Haziran 1915

Mirliva (Tümgeneral) : 1 Nisan 1916

Askerlikten istifa : 8 Temmuz 1919 (Erzurum Kongresi öncesi)

Askerliğe geri dönüş : 5 Ağustos 1921( Baş Komutanlık görevi ile )

Mareşal (Müşir) : 19 Eylül 1921

Mustafa Kemal’in kazandığı madalyalardan bazıları ise şöyledir:

İmtiyaz madalyası

Liyakat Madalyası

Harp Madalyası

İstiklal Madalyası

8. Sınıf Nev Kitap Yayınları T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı 

8. Sınıf İnkılap Tarihi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27

8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Meb Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra daha sonra yanıtlar detaylı çözümleri ile siz öğrencilerimiz için hazırlandı.

SORULAR

Soru31 Mart Vakası denilen olay 13 Nisan 1909’da çıkmış olmasına rağmen bu olaya neden “31 Mart Vakası” adı verilmiş olabilir?

  • Cevap: 31 Mart Vakası, tarihte Osmanlı’da ilk darbelerden biri olarak bilinmektedir. 31 Mart Vakası, Osmanlı Devleti’nde II. Abdülhamid döneminde Harekat Ordusu’nun Selanik’ten çıkarak İstanbul’a yürümesiyle gerçekleşmiştir. 31 Mart Vakası, miladi olarak 13 Nisan 1909 yılında gerçekleşmiştir. Tarihe 31 Mart vakası olarak geçmiştir. Çünkü Rumi takvimde 31 Mart olarak bilinen gün 13 Nisan olarak da miladi takvimde bulunmaktadır.

 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite İletişim ve İnsan İlişkileri Sayfa 27, 28 Düşünüyorum, Düşündüğümü Açıklıyorum Etkinlik Soruları ve Cevapları

Düşünüyorum, Düşündüğümü Açıklıyorum Etkinlik Cevapları (7. Sınıf Sosyal Bilgiler)

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı 

Muhabir Buse’nin Dernek Başkanı ile yaptığı mülakatı okudunuz. Verilen mülakatı düşünceyi açıklama özgürlüğü açısından değerlendiriniz.

  • Cevap: Muhabir Buse’nin sorduğu sorulara kendi düşüncesi doğrultusunda cevaplar veren Dernek Başkanı Bisiklet Sürmenin hem doğaya hem insana katkılarından bahsetmektedir.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı

Haklarımız, sorumluluklarımızı yerine getirdiğimiz sürece vardır.’’ sözünden hareketle düşünceyi açıklama özgürlüğünüzü kullanırken nelere dikkat etmeniz gerekir? Yazınız.

  • Cevap: Demokratik toplumları diğer toplumlardan ayıran en önemli özellik, düşünceyi açıklama özgürlüğünün olmasıdır. Ancak düşüncemizin de anayasaya aykırılık taşımaması gerekir. Çünkü belirtilen alanlarda düşüncelerimiz yasalara uymazsa bunun sorumluluklarını taşımamız ve gereken cezaları kabullenmemiz gerekir.

Ülkemizde anayasal bir hak olan düşünceyi açıklama özgürlüğünün bize ve topluma katkıları nelerdir? Yazınız.

  • Cevap: Toplumdaki her insan, gerek yetiştiği çevre gerek aldığı eğitim ve gerekse kültürü ile birbirinden farklı düşüncelere sahiptir. Bu düşünceleri serbestçe açıklayan toplumlarda, hem birbirine saygı kültürü oluşmakta hem barış içinde yaşama olanakları artmakta hem de farklılıklar topluma zenginlik katmaktadır.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite İletişim ve İnsan İlişkileri Sayfa 27, 28 Düşünüyorum, Düşündüğümü Açıklıyorum Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27

6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Biz ve Değerlerimiz Sayfa 27, 28, 29, 30, 31, 32 Kır Çiçekleri Gibiyiz Rengarenk Etkinlik Soruları ve Cevapları

Kır Çiçekleri Gibiyiz Rengarenk Metni Cevapları (6. Sınıf Sosyal Bilgiler)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı 

Ülkemizi bir çiçek bahçesine benzetebilir miyiz? Bahçeyi toplumu oluşturan farklılıklar bütünü olarak düşünürsek neler söyleyebiliriz?

  • Cevap: Kesinlikle düşünebiliriz. Çünkü ülkemiz bir çok farklı kültürden, dilden,dinden, ırktan insanın bir arada mutlu mesut, hoşgörü ve saygı içinde yaşadıkları bir ülkedir. Bu farklılık ve zenginlik tıpkı bir çiçek bahçesine benzemektedir. Her türden çiçeğin olduğu bir bahçe…

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı 

Aşağıdaki adımlarda yer alan yönergeleri takip ederek etkinliği yapınız.

Yukarıdaki soruları cevapladıktan sonra aşağıdaki soruları sınıfça tartışınız.

– Sizce bazı meslekleri neden sadece kadınlarla ya da sadece erkeklerle ilişkilendiriyoruz?

Cevap: Aslında doğru bir tutum değildir bu. Hayat karşısında günlük yaşamda kadının ve erkeğin eşit bir şekilde sorumluluk alması gerekmektedir. Oysa bizler bazı işleri kadınlar yapamaz bazı işleri de erkekler yapamaz diye ayrım yapmakta aslında cinsiyet ayrımı yapmaktayız. Mesela kadından demirci de olur taksici de erkekten hemşire olabileceği gibi .

– Kadın ve erkek ayrımı olmadan herkes her mesleği yapabilir mi? Nedenleriyle birlikte söyleyiniz.

  • Cevap: Bence herkes her işi yapabilir. Önemli olan o kişinin kadın veya erkek fark etmez o işi yapma azmi ve yeteneği olmasıdır. Mesela bir kadın otomobil tamircisi de olabilir demirci ustası da. Ya da bir erkek hemşire de olabilir, kreş de bakıcı da. Yeter ki istesin. 

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı 

Şimdi, farklı kişi ve gruplara karşı zaman zaman rastlanan kalıp yargı ve ön yargı örneklerini inceleyelim.

Genç adamı üzen insanların bu davranışları hakkında neler söyleyebilirsiniz?

  • Cevap: İnsanlar ne yazık ki bazen çok acımasız ve ön yargılı davranabilmekte. Ön yargılı olarak bir çok kırıcı davranışı istemeseler de sergilemektedir. Mesela eli yüzü kir pas içinde birinin bir restaurantta yemek yemesini görseler ona iğrenerek bakabilmekteler. Bu metinde de genç kağıt toplayıcısının arabasının yanında kitap okumasını aşağılar gözlerle bakan insanların davranışlarının bakışlarının kırıcılığından bahsedilmiştir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 30 Cevabı 

Şimdi, özel gereksinimli bir çocuk ve annesinin yaşadıklarını birlikte okuyalım.

1. Anne, otizmli çocuklara karşı gösterilen hangi davranışlardan rahatsız olmaktadır? Söyleyiniz.

  • Cevap: Otizmli çocukların, çoğu zaman yaşıtlarından daha çabuk öğrendiğini, derslerde bu yüzden sıkıntılar yaşamalarının anlaşılmamasından ve insanların otizmlilere engelli gözüyle bakmalarından rahatsızlık duyduğunu görürüz. Aynı zamanda otizmli çocukların kendilerini geliştirmeleri için onlara fırsat verilmesi talebinde de bulunmaktadır. 

2. Yaşadığınız çevrede özel gereksinimi olan bireyler var mıdır? Bu bireylere karşı nasıl davranmamız gerektiğini açıklayınız.

  • Cevap: Var. Kuzenim Ümit zihinsel engelli. Ne kadar yaş olarak büyürse büyüsün ne yazık ki aklı gelişmiyor. Hep çocuk gibi davranıyor. Bazen de saldırgan olabiliyor. Bizim onunla anlayışlı olarak, yaptığı şeylere gülümseyerek yaklaşmamız ona sevgiyle bakmamız gerekmektedir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı 

Günümüzde insanların dini, etnik ve mezhep ayrımı yapmadan bir arada barış ve huzur içinde yaşaması için gerekli olan hususlar nelerdir? Söyleyiniz.

  • Cevap:

En önce gerekli olan şey karşılıklı saygıdır. 

Sonra hoşgörülü, ve anlayışlı olmak gerekmektedir.

Herkesin endi tercihini yaşamasının önüne engel olmak yerine tam tersi destek olunmalıdır. Ancak bu şekilde herkes özgürce mutluluk içinde tercihlerini yaşama hakkına sahip olabilir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 32 Cevabı 

Kilimlerdeki desenlere tek tek baktığımızda bir anlam ifade etmezler. Desenler bir araya gelince zenginliğe dönüşür. Renkler desenleri, desenler motifleri, motifler de kilimi oluştururken farklılıklar bir sanata dönüşmüştür.

Verilen ifade ile kilimi ilişkilendirerek “Hepimiz aynı kilimin desenleriyiz.” konulu bir kompozisyon yazınız.

  • Cevap:

HEPİMİZ AYNI KİLİMİN DESENLERİYİZ

Hepimiz ancak bir olursak bu vatan toprağında bir anlam kazanabiliriz. Tek tek bir puzzlenın parçaları gibi eksik yarım kalırız. Ancak bütün puzzlelar bir araya gelirse bir resim ortaya çıkabilir. Bu ülkenin her bir ferdi aynı değere sahiptir. Ne kadar farklı olursak o kadar zengin oluruz. Türk, Kürt, Arap, Laz ya da Müslüman, Hristiyan, Yahudi fark etmez önemli olan bütün bu zenginliğin bir arada hoşgörü içinde mutlu olabilmeyi yaşamayı başarmasıdır. Çünkü insanlar ancak bir başkasının yaşamının güzelliği ve zenginliğiyle bu ülkeyi bir kilim gibi ince ince örebilirler.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Biz ve Değerlerimiz Sayfa 27, 28, 29, 30, 31, 32 Kır Çiçekleri Gibiyiz Rengarenk Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Anadol Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27

5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Çocuk Hakları Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 1. Ünite Birey ve Toplum Sayfa 26, 27, 28, 29 Çocuk Hakları Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 26 Cevabı

Çocuk Hakları kavramından ne anlıyorsunuz? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. 

  • Cevap: Çocuk hakları kavramından bir çocuğun doğduğunda elde ettiği hakları anlıyorum. Bu haklara örnek vermek gerekirse ; sağlık hakları, eğitim hakkı, barınma hakkı gibi hakları örnek olarak verebiliriz.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı

Aşağıdaki soruların cevaplarını çeşitli kaynaklardan araştırınız. Araştırma sonucunda elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Çocuk olarak haklarınızdan yararlandığınız durumlara örnekler veriniz.

  • Cevap: Çocuk olarak eğitim hakkından ve sağlık haklarından ücretsiz olarak yararlanıyorum

• Çocuk haklarının ihlal edildiği örnek bir olay bulunuz. Bu ihlalin giderilmesi için hangi çalışmaların yapıldığını veya yapılabileceğini araştırınız.

  • Cevap: Çocukların eğitim alması yerinde tarlalarda çalıştırılması bir çocuk ihlalidir. Bunun için devletin maddi durum desteklenmeleri vermesi gerekmektedir.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

Okuduğunuz haberlerden yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız. Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Yüreğir Belediyesi, çocuk haklarından hangisinin ihlal edilmemesi için çalışma yapmıştır? Yüreğir Belediyesinin yaptığı çalışmaların çocuk haklarının korunması açısından önemini arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevap: Tarım işçilerinin çocukları alarak eğitim vermektedir. Evet çünkü eğitim hakkı bir çocuğun zorunlu bir hakkıdır.

• Sağlık Bakanlığı çocuk haklarından hangisinin ihlal edilmemesi için çalışma yapmıştır? Sağlık Bakanlığı’nın yaptığı çalışmanın çocuk haklarının korunması açısından önemini arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevap: Çocuklara aşı yaparak başta difteri, boğmaca, tetanos, çocuk felci, menenjit, kızamık, sarılık olmak üzere çocukların çeşitli hastalıklardan korunmasını sağlamaktadır. Sağlık hakkı çocukların zorlu haklarındandır.

Aşağıda verilen durumları inceleyerek cevaplarınızı noktalı yerlere yazınız.

• Yusuf, annesine karnının ağrıdığını söyler. Annesi, Yusuf’u evlerinin yakınlarında bulunan aile sağlığı merkezine götürür. Buna göre Yusuf hangi haktan yararlanır?

  • Cevap: Sağlık hakkından yararlanmaktadır.

• Sevgi, ailesiyle beraber akşam evde sohbet etmektedir. Babası, Sevgi’ye “Yarın sinemaya gitmek ister misin kızım?” diye sorar. Sevgi de babasına “Evet babacığım gidebiliriz. Çok mutlu olurum.” diye cevap vererek düşüncesini söyler. Buna göre Sevgi hangi hakkını kullanır?

  • Cevap: Özgür bir şekilde seyahat etme hakkını kullanmaktadır.

• 11 yaşındaki Mehmet, okulunu yarım bırakarak babasının işlettiği markette çalışmaya başlar. Bu durumu çocuk hakları açısından nasıl yorumlarsınız?

  • Cevap: Çocuk haklarına karşı bir suçtur ve şikayet edilmesi gerekmektedir. Çünkü ülkemizde 4+4+4 zorunlu eğitim uygulanmaktadır.