3. Sınıf Türkçe Sonuç Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 225

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Bisiklet Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dikey Yayıncılık 7. Sağlık ve Spor Sayfa 224, 228, 229,230, 231, 232 Bisiklet Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

BİSİKLET

TEMAYA HAZIRLIK

1. Yaptığınız bir spor var mı? Bu sporu niçin seçtiniz? Yazınız.

  • Cevap:

2. Hasta olmamak için nelere dikkat etmelisiniz?

  • Cevap:

3. “Sağlıklı”, “büyüme” ve “beslenme” kelimeleri size neleri çağrıştırıyor? Yazınız.

  • Cevap:

4. Diş sağlığınızı korumak için neler yapıyorsunuz? Anlatınız.

  • Cevap:

5. Tema boyunca resimli sözlüğünüzü ve kelime defterinizi yanınızda bulundurunuz.

  • Cevap:

ÖN HAZIRLIK

1. Kask, dizlik, dirseklik kelimeleri size hangi kelimeyi çağrıştırıyor? Noktalı yere yazınız.

  • Cevap:

2. Spor dalları ile ilgili kelimelerin harfleri karışık olarak verilmiştir. Görsellerden yararlanarak kelimeleri düzenleyip noktalı yerlere yazınız.

  • Cevap:

1. Metni sessiz okuma yöntemiyle okuyunuz. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimelerin altını çiziniz.

  • Cevap:

2. Öğretmeninizin örnek okumasını dinledikten sonra metni telaffuz, vurgu ve tonlamaya dikkat ederek okuyunuz.

  • Cevap:

1. ETKİNLİK 

3. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 229 Cevabı

Anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını öğrenmek için resimli sözlüğünüzü kullanınız. Anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri ve anlamlarını kelime defterinize not etmeyi unutmayınız.

  • Cevap:

2. ETKİNLİK 

Zıt anlamlı olan kelimeleri birbiriyle eşleştiriniz. Kelimeleri zıt anlamlarıyla birlikte bir cümle içinde kullanınız.

  • Çok 
  • Uslu
  • Yaramaz 
  • Geç
  • Erken
  • Az
  • Cevap:
  • Cevap:
  • Cevap:

3. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruların yanıtlarını defterinize yazınız.

Şiirin adı nedir?

  • Cevap:

Şiirin şairi kimdir?

  • Cevap:

Şiir kaç bölümden oluşuyor?

  • Cevap:

Şiirde kaç dize vardır?

  • Cevap:

Şair neyi çok seviyor?

  • Cevap:

4. ETKİNLİK 

3. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 230 Cevabı

Aşağıdaki nesne grafiğinde bir grup öğrencinin yapmaktan hoşlandıkları sporlar görülmektedir. Aşağıdaki soruları grafiğe göre yanıtlayınız.

• Basketbol oynamaktan hoşlanan kaç öğrenci vardır?

  • Cevap:

• Aynı sayıda öğrenci tarafından hoşlanılan etkinlikler nelerdir?

  • Cevap:

• Futbol oynamaktan hoşlanan öğrenci sayısı, basketbol oynamaktan hoşlanan öğrenci sayısından kaç fazladır?

  • Cevap:

5. ETKİNLİK 

3. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 231 Cevabı

Bisiklete binmenin kuralları nelerdir? Bu kurallara uyulmazsa neler olabilir? Bu konudaki duygu ve düşüncelerinizi açıklayınız.

  • Cevap:

6. ETKİNLİK 

a. Aşağıdaki hikâye unsurlarını kullanarak defterinize bir hikâye yazınız. Yazdığınız hikâyeyi sınıf arkadaşlarınıza okuyunuz. 

Şahıslar: Ayşe Bilge, Barış, baba

Varlık: Kırmızı bisiklet

Yer: okul bahçesi

Olay: bisiklete binme

Zaman: hafta sonu

  • Cevap:

7. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinle ilgili duygu ve düşüncelerinizi nedenleriyle birlikte yazınız.

  • Cevap:

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 225

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan MEB yayınları 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Çocuk Dünyası  Sayfa 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225  Geceyi Sevmeyen Çocuk Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Geceyi Sevmeyen Çocuk Metni Etkinlik Cevapları

Uyumak neden önemlidir?

  • Cevap: Sağlığımız ve büyümemiz açısında uyumak önemlidir. 

Uyumadan önce neler yaparsınız?

  • Cevap: Uyumadan önce ellerimi, yüzümü yıkıyor, dişlerimi fırçalıyor ve biraz kitap okuyup uyuyorum. 

1. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 220 Cevabı

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Yeni öğrendiğiniz kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

Cevap:

  • masal: Genellikle halkın yarattığı, hayale dayanan, sözlü gelenekte yaşayan, çoğunlukla insanlar, hayvanlar ile cadı, cin, dev, peri vb. varlıkların başından geçen olağanüstü olayları anlatan edebî tür
  • uyuyakalmak: Ansızın uyumak
  • yıldız: Çekirdeğinde oluşan füzyon sonucunda açığa çıkan enerjiyi uzaya ışınım biçiminde yayan, ışıklı gök cisimlerinden her biri

2. ETKİNLİK 

Soruları metne göre cevaplayınız.

Çocuk neyi hiç sevmiyormuş?

  • Cevap: Geceyi hiç sevmiyormuş

Annesi geceyi sevdirmek için çocuğa neyi göstermiş?

  • Cevap: Yıldızları göstermiş.

Annesine göre çocuğun büyümesi için ne yapması gerekiyormuş?

  • Cevap: Uyuması gerekiyormuş.

Çocuk annesiyle hangi arkadaşlarının yıldızlarına bakmış?

  • Cevap: Emre, Ercüment, Volkan, Serkan’ın yıldızlarına bakmış.

Uyumadan Önce annesi çocuğa ne anlatmış

  • Cevap: Masal anlatmış.

3. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 221 Cevabı

Masal ve hikâye okumanın çocuklara ne gibi faydaları olabilir? Arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevap: 

⇒ Masallarda, iyilik, dostluk, mutluluk gibi kavramlar işlenir. Bu kavramlar masallarda somutlaştığı için, çocukların anlaması daha kolaydır.
⇒ Masallar ayrıca, içinde yaşanılan toplumsal değerler ve kültürün anlaşılmasında da önemli rol oynamaktadırlar.
⇒ Masallarda olayların ve kişilerin olağanüstü olması çocukların hayal gücünün gelişimine katkı sağlamaktadır. Hayal gücü gelişen çocuğun yaratıcılık yeteneği de gelişir.
⇒ Masal okumak ya da dinlemek çocukların okuma ve dinleme becerilerini geliştirir.
⇒ Masalı dinleyen çocuk, masalı anlatan kişiyle sıkı bir bağ kurar. Güven duygusu artar.
⇒ Masal çocukların iyi vakit geçirmesini sağlayarak mutluluk aşılamaktadır. Keloğlan, Sindirella, Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler, Prenses ve Bezelye Tanesi, masallara örnek olarak verilebilir.

4. ETKİNLİK 

Kütüphane kayıt formunu, yönergelerine uygun olarak doldurunuz.

  • Cevap: Bu formu kendiniz doldurmalısınız.

5. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 222 Cevabı

K: Verilen kelimenin eş anlamlısını bulup örnekteki gibi boyayınız.

  • Cevap: 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 222 Cevabı

6. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 223 Cevabı

Verilen atasözlerindeki zıt (karşıt) anlamlı kelimelerin altlarını çiziniz.

  • Cevap: 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 223 Cevabı

7. ETKİNLİK 

Verilen metindeki boşlukları uygun noktalama işaretleriyle doldurunuz.

  • Cevap: 

İki kardeş (,) köy yolunda yürüyorlardı (.) Can (,) telaşla sesini yükseltti (:)
(—) Köpekler (!) Çoban köpekleri üzerimize geliyor (,) kaçalım (!)
İki kardeş (,) yakınlarda bulunan bir ağaca çıktılar (.)

8. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 224 Cevabı

Aşağıdaki görsellerden hareketle kâğıdın nasıl elde edildiğini yazınız.

Cevap: 

  • Önce ağaçlar iş makineleri yardımıyla kesilir.
  • Kesilen ağaçlar yine iş makineleri yardımıyla düzeltilir.
  • Düzeltilen ağaçlar araçlarla taşınır.
  • Ağaçlar fabrikaya getirilir.
  • Fabrikada ağaçlar işlenir.
  • İşlenen ağaçlar makinelerle kağıda dönüştürülür.
  • Kağıtlar matbaalara götürülür.
  • Matbaalarda bu kağıtlar gazete, dergi, kitap basmak için kullanılır.

9. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 225 Cevabı

Şiiri özenli ve okunaklı şekilde yazınız. Yazınızın etrafını görsellerle süsleyiniz.

  • Cevap: Yazma etkinliğini siz yapabilirsiniz.BİR DÜNYA BIRAKIN

    Oynaya oynaya gelin çocuklar
    El ele, el ele verin çocuklar.

    Bir vatan bırakın biz çocuklara
    Islanmış olmasın gözyaşlarıyla.

    Bir bahçe bırakın biz çocuklara
    Göklerde yer açın uçurtmalara.

    Oynaya oynaya gelin çocuklar
    El ele, el ele verin çocuklar.

    Adnan ÇAKMAKÇIOĞLU

 

10. Sınıf Coğrafya Gün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 226

10. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Dünyada Ulaşım Cevapları

10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Gün Yayınları 3. Ünite Bölgeler ve Ülkeler Sayfa 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226  Dünyada Ulaşım Etkinlik Soruları ve Cevapları

Dünyada Ulaşım

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 215 Cevabı

1. Çevrenizde ulaşım için hangi yollar kullanılmaktadır? Belirtiniz.

  • Cevap: Günümüzde ulaşım sürekli gelişen bir hizmet alanıdır. Demir yolu, hava yolu, kara yolu, deniz yolu en sık kullanılan ulaşım yolları haline gelmiştir. Günümüzde her ulaşım yolu kendi içinde büyük bir endüstri oluşturmuştur. Büyük şehirlerde demir, hava, kara ve deniz yolu ulaşımı oldukça gelişmiştir. Özellikle bu yolların birbirine entegre olması da söz konusu olmaktadır.Çevremizde ulaşım için kullanılan yollar, demir yolu, kara yolu, deniz yolu ve hava yoludur. Metro, tramvay, feniküler gibi sistemler kullanılmaktadır. Minibüs, otobüs, metrobüs kara yolunda kullanılan araçlardır. Uçak, helikopter de hava yolunda kullanılan araçlardır. Deniz yolunda ise tekne, vapur, motor gibi araçlar kullanılmaktadır.

2. Uluslararası yük ve yolcu taşımacılığında daha çok hangi yolların kullanıldığım araştırınız.

  • Cevap:   Ulaşım ulusal ve uluslararası olarak ikiye ayrılmaktadır. Küreselleşen dünyada ticari faaliyetlerin ülkeler arasında da artması uluslararası yük ve yolcu taşımacılığında artış yaşanmasına neden olmuştur. Uluslararası olarak yük ve yolcu taşımacılığında mesafe oldukça önemlidir.Yakın mesafede yük ve yolcu taşımacılığında tırlar, kamyonlar, gemiler, otobüsler ve taksiler kullanılmaktadır. Uzun mesafe yük taşımacılığında trenler, gemiler ve uçaklar kullanılmaktadır. Bununla beraber yolcu taşımacılığında özellikle uçaklar sıkça kullanılmaktadır. Günümüzde yük ve yolcu taşımacılığı daha çok uçaklarla yapılmaktadır. Fakat en güvenli yol olarak deniz yolu ve demir yolu da kullanılmaktadır.

Yukarıdaki haritada gösterilen Fransa kıyısındaki Bordeaux (Bordo), şehrinden Hindistan’ın Calcuta (Kalkuta) şehrine yük taşımak için kara, demir, deniz ve hava yollarından hangisi seçilmelidir? Neden? Bu konudaki düşüncelerinizi defterinize yazınız.

  • Cevap: En mantıklısı uçakla taşınmasıdır. Çünkü mesafe uzaktır. Diğer yollar çok uzun ve masraflı olacaktır.

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 220 Cevabı

Bir atlastan yararlanarak boğazların özelliklerini, bu boğazların harita üzerinde bulunduğu yerlerle örneklere uygun olarak eşleştiriniz.

  • Cevap:  İki kara arasında kalan ve iki denizi birleştiren dar deniz parçalarına “boğaz“ deniyor. Dünya ekonomisinde ve uluslararası ilişkilerde boğazlar çok önemli yere sahiptir. Ekonomik önemi olması, getiri sağlamasıyla birlikte insanlar zaman zaman büyük keşiflere çıkmış hatta kanal adı verdiğimiz suni boğazlar yapmaya karar vermişlerdir.

    Örneğin; Akdeniz’in Süveyş Kanalı ile Kızıldeniz’e bağlanması boğazların ekonomik olarak önemini gözler önüne seriyor.

 

10. Sınıf Matematik Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 226

10. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 226 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Nesibe AYDIN, Ahmet CAMUS, Mutlu KAYA tarafından 322 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Bora SENGER tarafından yapılmış.

“10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 226 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

“ 80. Şekil ”deki ABCD dik yamuğunda [ CB ] ±[ AB ] , | DC | = 2/3 br, | CB | = 5 br ve m(DAB) = 30° dir. Verilenlere göre | AB | nu kaç br dir?

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 226 Cevabı10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 226 Cevabı

 

9. Sınıf Matematik Eksen Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 226

9. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Matematik Eksen Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 226

ABC üçgeninde D e [AC],
[AB] 1 [BC], m(BAC) = 50° ve m(BDC) = 70° dir.
[AD], [DC], [BD] ve [BC] nın uzunluklarını sıralayınız.

  • Cevap:

9. Sınıf Eksen Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 226 Cevabı

9. Sınıf Fizik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 226

9. Sınıf Fizik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Fizik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Hâl Değişimi Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Isı ve Sıcaklık Sayfa 226 Hâl Değişimi Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

9. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Hâl Değişimi Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Isı ve Sıcaklık Sayfa 226 Hâl Değişimi Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 226 Cevabı

Hâl değişimi hayati bir olay mıdır?

Günlük yaşamda hal değişimi, her alanda karşımıza çıkmaktadır. Bu hal değişimleri, maddenin ısı durumuyla ilgilidir. 

Maddeler, ısı alışverişi yaparak hal değişimine uğrarlar. Bu olay, günlük yaşamda gerekli nesnelerin oluşmasında önemli bir tol oynamaktadır. 

Örnek vermemiz gerekirse, su maddesini ele alalım. Dışarıya ısı vermesi durumunda yeterli ısıya ulaştığında hal değişimine uğrayacak ve buz maddesine dönüşecektir. Veya dışarıdan ısı aldığında buharlaşacak ve havaya karışacaktır. 

Bu gibi hal değişimlerini her maddenin gerçekleştirdiğini hesaba katarsak hal değişimi olgusu hayati bir öneme sahiptir. 

Auroralar hangi fiziksel hâldedir?

Güneş’in yüzeyinde meydana gelen yüzeysel patlamalar uzun süre sonra dünyaya ulaşmaktadır. Dünyaya ulaşan bu patlamaların partikülleri auroralar olarak bilinmektedir. Auroralar, atmosferin iyonosfer tabakasında meydana gelmektedir. Auroralar, güneşten kopan parçacıklar olarak dünyaya ulaşır. Kuzey ve güney kutuplarında meydana gelir. Bu nedenle de kutup ışıkları olarak bilinir.

Auroralar, kutup ışıkları olarak seyredilebilir. Auroralar, plazma halde bulunmaktadır. İyonlaşmış gaz olarak plazma hali güneşe özel bir durumdur. Maddenin katı, sıvı ve gaz hali gibi plazma hali de bulunmaktadır. Auroralar, görsel şölen oluşturmaktadır. İnsanlar tarafından gözlemlenebilen kutup ışıkları doğa harikası olarak bilinmekte ve kutuplarda meydana gelmektedir.

Uçakların gökyüzünde bıraktıkları izler ile soğuk gecelerin ardından yapraklar üzerinde oluşan kırağı arasındaki ilişki nedir?

Uçakların gökyüzünde bıraktıkları izler ile soğuk gecelerin ardından yapraklar üzerinde oluşan kırağı arasında bir ilişki bulunmaktadır. Hal değişimi maddelerin bir fazdan başka bir faza ısı, sıcaklık ve basınç gibi fiziksel olayların etkisiyle geçmesiyle oluşmaktadır.

Kırağı oluşması da bir hal değişimidir. Bir maddenin gaz halinden doğrudan katı hale geçmesine kırağılaşma denir. Kırağı, sıcaklık farklarının fazla olması sonucunda meydana gelir Buharın aniden soğuması kırağı oluşmasına neden olur. Soğuk gecelerin sonunda yapraklar üzerindeki kırağı ile uçakların bıraktığı uçak izi arasında bu bakımdan bir ilişki bulunmaktadır.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 226

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Orta Oyunu Cevapları

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Meb Yayınları 6. Ünite Tiyatro  Sayfa 224, 225, 226, 227, 228, 229 230, 231 Orta Oyunu Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 224 Cevabı

1. Ramazan ayında düzenlenen geleneksel eğlencelerin birlik ve beraberlik ruhunu canlı tuttuğunu söyleyebilir misiniz? Neden?

  • Cevap: Aç ve yoksulların halini daha iyi anladığımız bu ayda İnsanlar daha çok paylaşmaya çalışır. İhtiyaç sahibi insanların ihtiyaçları giderilmeye çalışılır. Tüm bunlar bizim maneviyatımızı daha da kuvvetlendirerek, toplum olarak birbirimize olan sevgi bağlarımızı daha da güçlendirir. Ramazan aylarında düzenlenen geleneksel eğlenceler eski zamanlardan beri günümüze kadar taşınmaya çalışılmış, halen günümüzde de eskisi kadar olmasa da yapılmaya çalışılarak gelecek nesillere taşınmaya çalışılan etkinliklerdir. Ramazan ayında düzenlenen bu eğlenceler bizim adet ve ananelerimizdir. Bizleri birbirimize bağlayarak, birlik ve beraberlik duygularımızı daha da canlı tutar.

2. “Aklın aynı anda inkâr etmek ya da doğrulamak zorunda kaldığı şey, gülünçtür.” sözüyle ilgili düşüncelerinizi nedenleriyle paylaşınız.

  • Cevap: Çelişki, bir tanesinden birini tutamama durumuna verilen isimdir. “Aklın aynı anda hem inkar etmek hem de doğrulamak zorunda kaldığı şey, gülünçtür.” Cümlesinde de bir çelişki ve ikilem bulunmaktadır. Hayatta öyle durumlar olur ki, kabul etmek ya da reddetmenin ötesine geçer. Bu durumlar da insanları güldürür. Bu sözden hareketle insanların taraf tutamayacağı durumların oluşturulmasıyla güldürme eylemi de gerçekleşmiş olacaktır.

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 230 Cevabı

1. • Efendim bendeniz bu mahallenin eskisi İsmail kulunuz…
• Hah şöyle yola gel..
Bu cümledeki altı çizili kelime ve kelime grubunun anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizi TDK’nin Türkçe Sözlük’ünden kontrol ediniz.

  • Cevap:
  • bendeniz: “kulunuz”, “köleniz” anlamına gelmekle birlikte, “ben” adılı yerine kullanılan bir alçakgönüllülük sözü
  • yola gel:  Ters tutumunu düzeltmek, uslanmak, istenilen biçimdeki davranışı kabul etmek.

2. Sahneye hangi oyuncu ilk olarak çıkmaktadır? Oyuna başlarken kullanılan ifadeler Türk edebiyatının başka hangi türüyle benzer özellik gösterir?

  • Cevap: 

3. Kavuklu, Pişekâr’dan ne istemiştir? Pişekâr Kavuklu’ya nasıl yardım etmiştir?

  • Cevap:

4. Metnin olay örgüsünü belirleyiniz.

  • Cevap:

5. “Kara gün dostu, sözü geçmek” gibi deyimler metinden alınmıştır. Siz de metinde kullanılan deyimlere örnekler bulunuz.

  • Cevap:

6. Okuduğunuz metinde kişilerin özelliklerini belirleyiniz. Bu özelliklerin metnin türüne katkısını açıklayınız.

  • Cevap:

7. Metnin dil ve anlatım özellikleriyle ilgili çıkarımlarda bulununuz.

  • Cevap:

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 231 Cevabı

8. Metindeki temel çatışmayı ve bu çatışma etrafında metinde yer alan diğer karşıtlıkları belirleyiniz.

  • Cevap:

9. “Bayram yerlerinde hani ayaklı bir kutunun içinde daima değişen resimleri seyrettiren adamlar gibi al gözüm diye söze başladım ben de sonunu getirdim.” Metindeki bu cümle o dönemde bayram yerlerindeki eğlence kültürü ile ilgili fikir vermektedir. Siz de metinden o dönemin sosyal ve kültürel yaşamıyla ilgili bilgi veren cümleleri bulunuz.

  • Cevap:

10. “Ben sizin gerek valideniz merhumenin, gerekse peder merhumun çok nân’ü nimetleriyle perverde oldum. Tabii sizi himaye yegâne vazifemdir..” okuduğunuz metinden alınan bu cümleler Türk top- lumunun manevî değerleriyle ilgili size nasıl bir fikir vermektedir?

  • Cevap:

11. Orta oyununda Acem, Kürt, Arap, Yahudi, Laz, Çerkez gibi karakterler vardır. Bu karakterlerin orta oyununda yer alması Türk toplumunun hangi toplumsal özelliğinin göstergesidir?

  • Cevap:

 

9. Sınıf Coğrafya Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 226

9. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Coğrafya Tutku Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 226

Aşağıdaki soruları, verilen öncüllerden yararlanarak cevaplayınız.

1. Görselleri verilen ekonomik faaliyetlerin adını noktalı boşluklara yazınız.

  • Cevap:

2. Yukarıdaki ekonomik faaliyetlerin her birinin, doğal ortamları hangi sırayla olumsuz etkileyebileceğini belirtiniz.

  • Cevap:

1. Turizm: Biyosfer, hidrosfer
2. Tarım: Litosfer, biyosfer, hidrosfer
3. Sanayi: Atmosfer, biyosfer, hidrosfer
4. Madencilik: Litosfer, biyosfer
5. Ormancılık: Biyosfer, atmosfer
6. Ulaşım: Atmosfer, litosfer, biyosfer, hidrosfer
7. Enerji üretimi: Hidrosfer, biyosfer, litosfer, atmosfer
8. Ulaşım: Atmosfer, litosfer, biyosfer, hidrosfer
9. Madencilik: Litosfer, biyosfer

9. Sınıf Tutku Yayıncılık Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 226 Cevabı

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sonuç Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 226

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Sonuç Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı İstek Şikayet Cevapları

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sonuç Yayınları 8. Ünite Mektup E-Posta Sayfa 225, 226, 227 İstek Şikayet Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

DERSE HAZIRLIK

1. Herhangi bir resmî kuruma dilekçe yazdınız mı? Yazarken nelere dikkat ettiniz.

  • Cevap: Evet yazdım, okuldayken öğrenci belgesi almak için okul idaresine dilekçe yazmıştım. Yazarken dile ve hitap cümleleri ile tarih imza bölümlerine dikkat ederek yazmıştım.

2. Aşağıdaki elektronik postanın gönderiliş amacını söyleyiniz. Bu amacın başka yollarla gerçekleşip gerçekleşemeyeceğini tartışınız.

  • Cevap: İstanbul’da gerçekleştirilecek konferanstan dolayı katılımcılara konaklama yeri zamanı ve şekli ile ilgili bilgi verilmektedir. 

9. Sınıf Sonuç Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 226 Cevabı

1. Okuduğunuz e-posta bilgilendirme amaçlı mı yoksa uyarı amaçlı mıdır?

  • Cevap: Bilgilendirme amaçlı yapılmaktadır. Konaklama hakkında bilgi verilmiştir.

2. Okuduğunuz e-postanın konusunu ve hedef kitlesini bularak bunların metnin türüyle ilişkisini tartışınız.

  • Cevap: Konusu İstanbul’da gerçekleştirilecek konferanstan dolayı katılımcıların konaklama koşullarının bildirilmesidir.

3. Okuduğunuz e-postanın özel bir mektupla benzer ve farklı yönlerini belirleyiniz.

  • Cevap: Özel mektuptan farkı öncelikle dilidir. Çünkü özel mektuplardaki duygu yoğunluğu ve samimi ifadeler bu resmi e-postada yerini açıklayıcı ve göndergesel bir dile bırakmıştır. Hedef kitlenin farklılığı da bu seçimde önem teşkil eder. 

4. Metindeki ifadelerin açıklık ve kesinlik düzeylerini, metinde terim, kavram ve gündelik hayatla ilgili kelimelerden nasıl yararlanıldığını belirleyiniz.

  • Cevap: Metindeki açıklık ve kesinlik düzeyi en üst düzeydedir. Çünkü verilmek istenen mesajın en net şekilde anlaşılabilmesi için bu şekilde bir anlatımın tercih edilmesi gerekmektedir.
  • “Lütfen bu yazılara dikkat ediniz.” gibi uyarı cümleleri kesinlik düzeyine dikkat çekmek için kullanılmıştır.

5. E-posta türünün ortaya çıkmasında sözlü ve yazılı kültürün, toplumsal değişimlerin ve etkileşimlerin, yayın organlarının ve teknolojinin ne gibi etkisi olduğunu belirleyiniz.

  • Cevap:  Özellikle 2000’lerin başı itibariyle teknolojinin hayatın her alanına girmesi, sadece bireylerin gündelik yaşamını değil aynı zamanda toplumsal yaşamı da bir dönüşüm sürecine tabi tuttu. Bu gelişmeler elbette iletişim alanında da kendini gösterdi. İnsanlar artık mektuplaşmak yerine daha hızlı olan ve hemen geri dönüt imkanı veren e-posta ile iletişim yöntemini tercih etmişlerdir.

6. Okuduğunuz e-postada “öyküleme, betimleme, açıklama, tartışma” anlatım biçimlerinden hangisinin kullanıldığını bularak bu anlatım biçiminin metnin türüyle ilişkisini belirtiniz.

  • Cevap:  Açıklama anlatım biçimi daha çok tercih edilmiştir. Çünkü amaç bilgi vermektir.

1. Okuduğunuz e-postadaki fiilleri bulunuz ve bunları anlamlarına, kiplerine ve yapılarına göre inceleyiniz.

  • Cevap:
  • dâhildir:dahil isimdir isimden fiil olmuştur türemiş fiil vardır.
  • karşılayacaklardır: fiil kökenli bir yüklem vardır.

2. Okuduğunuz e-postada belli başlı hangi noktalama işaretlerinin kullanıldığını ve bunların işlevlerini belirleyiniz.

  • Cevap: Virgül, üç nokta ve nokta kullanılmıştır. Virgül hitap cümlesinin ardından nokta biten cümlelerin sonuna üç nokta ise bitmeyen ifadelerden sonra kullanılmıştır.

3. Okuduğunuz e-postada varsa yazımı yanlış olan kelimeleri bularak düzeltiniz.

    • Cevap: Yoktur.

 

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 226

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Mektup Türleri Cevapları

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Meb Yayınları 8. Ünite Mektup/E-Posta Sayfa 225, 226, 227 Mektup Türleri Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 226 Cevabı

1. Sabahattin Eyüboğlu’nun yazdığı mektubun dil ve anlatım özelliklerini belirleyiniz.

  • Cevap: Dönemine göre sade, yalın ve samimi bir dil ve anlatımı vardır.

2. Mektubun giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini belirleyiniz.

Cevap: 

  • Giriş: Hitaptan sonraki ilk paragraf
    Gelişme: Son paragrafa kadar ayrıntıların verildiği  paragraflar
    Sonuç: Son paragraf

3. Mektubun türünü belirleyiniz.

  • Cevap: Özel mektuptur.

4. Metindeki anlatım biçim ve tekniklerini belirleyip metnin türü ile ilişkilendiriniz.

  • Cevap:  Öyküleyici ve açıklayıcı anlatım türleri kullanılmıştır. Bu anlatım türleri mektup türünde de kullanılan türlerdir.

5. Sabahattin Eyüboğlu’nun babasına yazdığı mektupta anlattıklarını kendi hayatınız ve çevrenizdeki olay ve durumlarla karşılaştırınız.

  • Cevap:  Kendi yaşamınıza göre karşılaştırma yapmalısınız.

6. Metnin, yazıldığı dönemin gerçekliğiyle ilişkisini belirleyiniz.

  • Cevap:  Mektup, Cumhuriyetin ilk yıllarında  Avrupa’ya eğitim için gönderilen Sabahattin Eyüboğlu tarafından babasına yazılmıştır. Mektupta anlatılan dönemin gerçekliğini yansıtıyor.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 227 Cevabı

1. Bazı mektupların sanat ve düşünce içerikli olmasının önemini değerlendiriniz.

  • Cevap: Dil ve anlatım yönünden sanatsal değer taşıyan edebî mektuplar, yazıldıkları dönemin sanat ve düşünce hayatına ışık tutar. Bu tür mektuplarda dönemin edebî, sanatsal ve düşünsel tartışmaları yer alır. Bu yönüyle edebî mektuplar yazıldıkları dönem için belge niteliğine de sahiptir.

2. Bir anlatım tekniği olarak mektubun hangi edebî türlerde kullanılabileceğini tartışınız.

  • Cevap: Mektuplar, roman, hikaye, şiir  gibi edebi türlerde kullanılabilir. Örneğin Reşat Nuri’nin Bir Kadın Düşmanı, Halide Edip’in Handan; Balzac’ın Vadideki Zambak mektup biçiminde yazılan ünlü romanlardır.