8. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 241

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 241

9.32 m uzunluğundaki bir elektrik direği şekildeki gibi yerden 12 m yükseklikten direğin ucu yere değecek şekilde kırılmıştır. Direğin ucunun yere değdiği yer ile direk arasındaki uzaklık kaç metre-
dir?
A) 12
B) 14
C) 16
D) 18

10. Şekilde [AD] ile [BC], K noktasında kesişmektedir.
ABK = DCK olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi her zaman doğrudur?
A) m (A) = m(C) B) [AD] 1 [BC]
C) [AB] // [DC] D) İADI = IBCI

11. Kenar uzunlukları santimetre cinsinden birer tam sayı ve iki kenar uzunluğu 3 cm ve 5 cm olan üçgenin çevresinin uzunluğu en çok kaç santimetredir?
A) 15 B) 14
C)13 D) 12

12. ABC ikizkenar üçgeninde AD doğru parçası A köşesine ait açıortaydır. Buna göre AB kenar uzunluğunu bulunuz.

13.Yanda kenar uzunlukları verilen ABC ve DBC üçgenlerinde BC kenar uzunluğunun alabileceği tam sayı değerlerini bulunuz.

  • Cevap:

8. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 241 Cevabı

5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 241

5. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 241 Cevapları

5. Sınıf  Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Ünite 2. Bölüm Üçgenler ve Dörtgenler Sayfa 241 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 241Cevabı 2018 – 2019

5) Aşağıdaki kareli kâğıda kare, dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuk çiziniz, çizdiğiniz şekiller üzerinde köşegenleri ve eşit olan açıları gösteriniz.

6) Yandaki kareli kâğıtta bazı kenarları verilen yamuğu tamamlayınız.

7) Yandaki noktalı kâğıtta bir köşegeni çizilen paralelkenarı tamamlayınız.

8) Dikdörtgen şeklindeki bir kâğıt karşılıklı iki köşesi üst üste gelecek biçimde yandaki gibi katlanıyor ve katlamanın dışına taşan üçgenler kesiliyor. Kalan kâğıt açıldığında hangi şekil oluşur?

  • Cevap

 

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 241

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 241 Cevapları

3. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 241 Cevapları” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Aşağıda verilen sözcükleri, benzediği görseller ile eşleştiriniz.

Yanda verilen sözcükleri tanımları ile eşleştiriniz.

Aşağıda verilen sözcükleri şekilleri ile eşleştiriniz.

Aşağıdaki şekilleri simetri doğrusuna dikkat ederek tamamlayınız.

  • Cevap3. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 241 Cevapları

 

7. Sınıf Matematik Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 241

7. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Matematik Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 241

10. Aşağıda merkez açıları ve bu açıların gördükleri çember yay uzunlukları verilen çemberlerin uzun
hıklarını bulunuz.

11. Yandaki ABCD dikdörtgeninde [AD] çaplı yarım çember ve [EB] yarıçaplı çeyrek çember çizilmiştir.
|BC| = |EB| = |AD| =5 cm ise | AD | +1 CE | kaç cm’dir (ji = 3 alınız.)?
A) 15 B) 25
C) 32 D) 42,5

  • Cevap:

7. Sınıf Ekoyay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 241 Cevabı

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 241

7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık 7. Sanat Sayfa 238, 239, 240, 241, 242, 243, Ay Şairi Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Ay Şairi Metni Cevapları 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 238 Cevabı

Metne Hazırlanalım

Hiç şiir yazdınız mı? Yazdıysanız şiirinizin/şiirlerinizin konusu neydi?

  • Cevap: Evet daha önce şiir yazdım. ilk okulda aşık olduğum kişiye aşk şiiri yazmıştım.

Şiirlerinden en çok etkilendiğiniz şair kimdir?

  • CevapOrhan Veli Kanık.

Konuşalım

Sizce duyguları ifade etmede düzyazı mı, şiir mi daha etkilidir? Aşağıdaki metinden de yararlanarak düzyazı ve şiirin edebiyatımızdaki yeri hakkında sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.

  • CevapBence şiir daha etkilidir. Çünkü az sözle anlam olarak çok derin şeyler anlatılır.Bu da sözün gücünün sonuna kadar kullanılmasını sağlamaktadır.

Okuyalım

“Ay Şairi” şiirini noktalama işaretlerine dikkat ederek metnin tür özelliklerine uygun biçimde sesli okuyunuz.

  • Cevap: Sesli okuma önemlidir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 240 Cevabı

Söz Varlığım

Aşağıdaki cümleler “Ay Şairi” şiirinden alınmıştır. Altı çizili kelimelerin şiirde kullanıldığı anlamın bulunduğu kutucuğa “✓” işareti koyunuz.

Dün bir şiir yazdım okudum sınıfta.

Zengin sembollerle, ritimli sözlerle, seslerin uyumlu kullanımıyla ortaya çıkan hece ve durak bakımından denk ve kendi başına bir bütün olan edebî anlatım biçimi. ( X )

Düş gücüne, hayale, imgeye, gönle seslenen anı, duygu, coşku uyandıran, etkileyen şey. ()

Üzüldüm.
Yalnız şairler mi görür diye Aydede’nin güldüğünü…

Şiir söyleyen veya yazan kimse. (X)

Hayal gücü geniş olan, duyarlı, duygulu kimse. ()

Şiirdeki Söz Sanatları

Aşağıda “Ay Şairi” şiirinden dizeler verilmiştir. Bu dizelerde kullanılan söz sanatlarını belirleyerek noktalı yerlere yazınız.

Uçtu tüm yapraklar,
Danstaydı o sıra uçurtmalar…
Güldü Aydede
Dişlerini göstere göstere

  • CevapKişileştirme / Ay gülen bir insan gibi anlatılmıştır. 

Üzüldüm…
Yalnız şairler mi görür, diye
Aydede’nin güldüğünü

  • CevapKişileştirme / Ay gülen bir insan gibi anlatılmıştır. 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 241 Cevabı

Anlayalım – Cevaplayalım

Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre cevaplayınız.

1. Çocuk, yazıp sınıfta okuduğu şiirde nelerden bahsetmiştir?

  • Cevap Dağlardan, ağaçlardan, gelinciklerden, papatyalardan, güvercinden, buluttan, roketten, yapraklardan, uçurtmalardan, aydededen, yıldızlardan bahsetmiştir.

2. Çocuğun şiirinin yarım kalmasının sebebi nedir?

  • CevapŞiiri okurken arkadaşının gülmesi

3. Şiirdeki çocuğun sıra arkadaşının gülerek “Sen büyüyünce şair olursun.” demesinin sebebi sizce ne olabilir?

  • CevapŞiirini çok beğendiği için olabilir.

4. Şiirde şairlerin sahip olduğu hangi özellik vurgulanmaktadır?

  • CevapHayal gücü

5. Şiirdeki çocuk neyi fark ederek üzülmüştür? Üzülerek sorduğu soruların cevabı sizce nedir?

  • CevapArkadaşının düşlerin uçtuğunu görmemesini fark ederek üzülmüştür. Arkadaşının hayal gücü gelişmiş olmadığı için düşlerin uçtuğunu görmemiştir.

Konusunu ve Ana Duygusunu Belirleyelim

Aşağıdaki soruları cevaplayarak okuduğunuz şiirin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz.

• Okuduğunuz şiirde ne anlatılmaktadır?

  • Cevap: Hayal gücüne dayalı bir şiir yazıp okuyan kişinin arkadaşının şiiri anlamaması ve gülmesi.

.• Şairin “Ay Şairi” şiirinde vermek istediği mesaj, duygu nedir?

  • CevapSadece şairler değil, tüm insanlar hayal gücüne önem vermelidir.

Şiir ve İlham

Aşağıdaki görseli inceleyiniz. Görselden de yararlanarak “şiir” ve “hayal gücü” sözcükleri arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

  • CevapŞiirler, şairlerin hayal güçlerini kullanarak meydana getirdikleri eserlerdir. Bu şiirleri okuyan kişiler hayal gücünün etkisi ile mutluluğa ulaşırlar.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 242 Cevabı

Şiiri Yorumlayalım

Aşağıda verilen şiirde “Hiçbir yapı-kapı yok şiirin girmediği” dizesiyle anlatılmak istenen ne olabilir? Açıklayınız.

ŞAİR VE ŞİİR

Nerde bir yangın çıksa şair yanar içinde
Nerde çiçekler açsa bir şair var içinde
Hiçbir yapı-kapı yok şiirin girmediği
Şiirin tohumları yeşerir kar içinde.

  • CevapŞiirin konusu sınırsızdır. Herkes, her şey hakkında şiir yazabilir. Her insan, okuduğu şiirde kendinden bir şeyler bulabilir.

Şiirleri Karşılaştıralım

“Şair ve Şiir” ile “Ay Şairi” şiirlerini konunun ele alınış biçimi ve verilmek istenen mesaj bakımından karşılaştırınız.

 

Şairi Araştıralım

“Ay Şairi” şiirinin şairi Aytül Akal’ın edebî kişiliği hakkında çeşitli kaynaklardan (Genel Ağ, ansiklopedi, dergi vb.) araştırma yapınız. Araştırma sonucunda elde ettiğiniz bilgileri aşağıdaki noktalı alana yazınız. Araştırma yaparken yararlandığınız kaynakları belirtmeyi unutmayınız.

  • Cevap: 1952 yılında, yasemin kokulu İzmir’de doğdum. Çocukluğum ve gençliğim orada geçti. 1971’de İzmir Amerikan Kız Koleji’ni bitirdim. 1999’da uzaktan eğitimle Washington International University’den mezun oldum ve aynı üniversitede yine uzaktan eğitimle ‘Eğitim’ dalında yüksek lisansımı yaptım.

    Çok küçükken başladım yazı yazmaya. Yazmak bir tutkuydu benim için. Zaman zaman küsüp “Yazmayacağım!” diye yeminler ettiğim, ama vazgeçemediğim bir aşk gibi, yazmak…

    Çocukluğumdan bu yana, çeşitli dergilerde yazılarım, şiirlerim ve röportajlarım yayınlandı. Yetişkinler için şiirler içeren ve artık yayında olmayan ilk kitabım ‘Kent Duygusu’ 1981’de yayımlandı. Çocuklar için yazmaya 80’li yılların sonlarında başladım. İlk masal kitabım ‘Geceyi Sevmeyen Çocuk’ 1991’de yayımlandı. 89’da yazdığım ve 91’de yayımlanmaya başlayan bu masallarım halen yeni yeni baskılar yaparak çocuklarla buluşuyor. 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 243 Cevabı

Kendi Şiirimizi Yazalım

“Ay Şairi” dün bir şiir yazdı, okudu sınıfta arkadaşlarına.

Şiirinde dağlar, ağaçlar…
Gelincikler, papatyalar vardı.
Senin şiirinde neler var?
Sen de kendi şiirini yaz bakalım.

KENDİ ŞİİRİM

Yağmur yağar ve rahmet iner toprağa

Gökyüzü temizler pası kiri

Yeşile sevdalanmış herkes 

Aşıktır yağmura ben gibi 

Bizler korumazsak doğayı

O yuva olmaz bize

Terk eder bizi

Ve ölümü bırakır bizlere 

6. Sınıf Türkçe Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 241

6. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık 8. Tema Bilim ve Teknoloji Sayfa 238, 239, 240, 241, 242 Uçakla Yolculuk Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Uçakla Yolculuk Metni Cevapları

1. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 238 Cevabı

“Ulaşım” kelimesinin çağrıştırdığı kelimeleri aşağıdaki boşluklara yazınız.

  • Cevap:

Ulaşım:Ticaret,
Seyahat,
Gezi,
Otobüs, uçak, gemi,
Yolculuk,
Anı,
Gezinti,
Kara yolları, deniz yolları.

2. ETKİNLİK 

Yolculuk yapmayı sever misiniz? Açıklayınız.

• Son olarak ne zaman ve nereye yolculuaptınız?

  • CevapGeçen sene Ailemle Anıtkabir’e Ankara’ya gitmiştik. 

• En sevdiğiniz ulaşım aracı hangisidir? Niçin böyle düşünüyorsunuz?

  • CevapDemiryolu. Tren. Çünkü hem çuf çuf gidiyoruz hem de her yeri pencereden izleyerek gitme şansına sahip oluyoruz. 

3. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 240 Cevabı

“Uçakla Yolculuk” adlı metindeki anlamını bilmediğiniz kelimeleri defterlerinize not ediniz. Bu kelimelerin anlamlarını sözlükten öğrenerek her kelimeyi birer cümlede kullanınız. Cümlelerinizi defterlerinize yazınız.

  • Cevap:
  • Motorherhangi bir enerji türünü makine enerjisine dönüştüren aygıt.
  • Salyangoz: yumuşakçalardan, bahçelerde yaşayan, sarmal kabuklu, küçük bir hayvan
  • Yama: delik, yırtık ya da eski bir yeri uygun bir parçayla onarma, kapatma.
  • CÜMLELER
  • Motorumuz bozulmuştu.
  • Salyangoz balkona çıkmıştı.
  • Ceketime yama yapmıştık.

4. ETKİNLİK 

Herhangi bir yapım eki almamış (Çekim eki almış olabilir.) ve başka bir kelimeyle birleşme yoluyla oluşmamış, kök hâlindeki kelimeleri tablodaki 1 numaralı bölüme yazınız.
• Yapım eki almış kelimeleri tablodaki 2 numaralı bölüme yazınız.
• En az iki kelimenin, aralarına ek girmeyecek biçimde anlam ve yapı yönüyle birleşip kaynaşmasıyla oluşan ve tek bir varlık ya da kavramı karşılayan kelimeleri tablodaki 3 numaralı bölüme yazınız.

  • Basit Kelimeler: İNSAN, KUTULAR, BAHÇELER, ARKADAŞ,
  • Türemiş KelimelerSÜSLÜ, MAVİLİK, YOLCULUK, OYUNCAĞI
  • Birleşik KelimelerYEŞİLKÖY, ULUDAĞ, DALGAKIRAN, ÇEKYAT

5. ETKİNLİK 

4. etkinlikte yaptığınız çalışmadan hareketle aşağıdaki boşlukları doğru şekilde doldurunuz.

a. Herhangi bir yapım eki almamış ve başka bir kelimeyle birleşme yoluyla oluşmamış, kök hâlindeki kelimelere……….BASİT KELİMELER.. ….denir. Basit kelimeler, yapım eklerini almaz ancak…..ÇEKİM. …eklerini alabilir.
b. İsim ya da fiil köklerine yapım ekleri getirilerek oluşturulan kelimelere…….TÜREMİŞ KELİME.…….denir.
c. En az iki kelimenin, aralarına ek girmeyecek biçimde anlam ve yapı yönüyle birleşip kaynaşmasıyla oluşan ve tek bir varlık ya da kavramı karşılayan kelimelere…..BİRLEŞİK KELİME .denir.

6. ETKİNLİK 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 241 Cevabı

1. Şair ilk dörtlükte, uçağın hangi özelliğini vurguluyor?

  • CevapÇift motorlu olması ve biner binmez yükselmesinden bahsetmiştir. 

2. Şair uçuş sırasında ilk önce hangi manzarayla karşılaşıyor?

  • CevapAk başlı Uludağ yani kar yağmış Uludağ ile karşılaşıyor.

3. Şair köyleri neye benzetiyor?

  • CevapYan yana sıralanmış kutulara benzetmiştir. 

4. Şair Mudanya trenini niçin oyuncağa benzetiyor olabilir?

  • CevapÇünkü çok yukarıdan tren sanki bir oyuncak gibi küçücük gözükmektedir. 

5. Şair bahçeleri ve denizi nelere benzetiyor?

  • CevapBahçeler, süslü raflara deniz ise masmavi bir çarşafa benzetilmiştir. 

6. 7 ve 8. dörtlüklerde şair, hangi benzetmelere başvuruyor?

  • Cevap:
  • Deniz sanki masmavi bir çarşafa benzetilmiştir.
  • Bahçeler ise süslü raflara
  • otlayan sürüler beyaz yamaya
  • burunlar ise denizlere saplanmış kamalara benzetilmiştir. 

7. “Bu şiirdeki cümleler, şairin kendi düşüncesini, duygusunu veya beğenisini içeren cümlelerdir; yani öznel yargılı cümlelerdir. Bu şiirdeki cümlelerde anlatılanların doğruluğu ya da yanlışlığı kişiden kişiye göre değişebilir; yani cümlelerdeki yargılar kanıtlanamaz.” şeklinde açıklama yapan biri sizce bu düşüncelerinde haklı mıdır? Açıklayınız.

  • CevapKesinlikle haklıdır çünkü şiirde anlatılanlar şairin kendi hayal dünyasına aittir yani özneldir. 

8. Şiirde, kişiden kişiye değişmeyen, herkes için aynı olan, kanıtlanabilir yargıların anlatıldığı cümleler var mıdır? Varsa bu cümleleri söyleyiniz.

  • CevapBursa’dan Yeşilköy’e Çeyrek saatte geldik cümlesi uçakla seyahat eden herkes tarafından saat tutulursa söylenebilecek bir cümledir. 

9. Bu şiirde kişiden kişiye değişmeyen, herkes için aynı olan, kanıtlanabilir yargıların anlatıldığı cümlelere, yani nesnel yargılı cümlelere yer verilmemiştir.” şeklinde açıklama yapan biri sizce bu düşüncelerinde haklı mıdır? Açıklayınız.

  • Cevap: Hayır haklı değildir. Çünkü nesnel cümleler yer almaktadır.

10. Şiirin konusu ve ana duygusu nedir?

  • CevapUçakla yolculuk yapan bir çocuğun gördükleri ve doğanın güzelliğidir. 

11. Metinde en çok beğendiğiniz ifade, bölüm hangisi oldu?

  • Cevap:  “burunlar ise denizlere saplanmış kamalara” ifadesi çok hoşuma gitti. Çünkü çok güzel bir benzetme yapılmıştır. 

12. Metin, duygu ve düşüncelerinizde herhangi bir değişikliğe yol açtı mı? Açıklayınız.

  • CevapEvet açtı en kısa zamanda uçakla yolculuk yapma merakım gelişti. 

7. ETKİNLİK 

Metnin içeriğine uygun bir başlık belirlemek için aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayınız.

• Sizce şair, okuduğunuz metin için niçin “Uçakla Yolculuk” başlığını kullanmış olabilir?

  • CevapÇünkü uçakla yolculuk yaparken gördükleri üzerine şiirini yazmıştır. 

• Sizce bu başlık, metinde anlatılanlarla uyumlu, metne uygun mu? Açıklayınız.

  • Cevap: Uyumludur. Çünkü bir çocuğun uçaktan izlediği çevre ve doğa manzarası aktarılmaktadır.

• Metnin şairi siz olsaydınız metin için hangi başlığı kullanırdınız?

  • CevapUÇAĞIN BÜYÜSÜ VE DOĞANIN GÜZELLİĞİ

8. ETKİNLİK 

Sınıfta, dilediğiniz konuda ve herhangi bir hazırlık yapmadan bir konuşma yapınız. Arkadaşlarınızdan konuşmanızı değerlendirmelerini isteyiniz.

  • Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Eksen Yayıncılık Sayfa 242 Cevabı

Yazmaya Hazırlık
“Bir metin yazarken yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanmak çok önemlidir.” diyen biri sizce niçin böyle düşünüyor olabilir? Siz onun bu düşüncesine katılıyor musunuz? Açıklayınız.
Metnin konusunu ve ana duygusunu hatırlayarak sınıfta açıklayınız.
Yazma, Taslak Oluşturma
Defterlerinize, “Uçakla Yolculuk” adlı metnin konusu ve ana duygusundan hareketle yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanmaya dikkat ederek bir şiir yazınız; şiirinizi yazmayı bitirince metninize uygun bir başlık bulunuz.
Taslağı Gözden Geçirme, Yeniden Düzenleme
Yazdığınız metni, aşağıdaki sorular üzerinden gözden geçiriniz, yeniden düzenleyiniz.
• Şiir konusu ve ana duygusu bakımından “Uçakla Yolculuk” adlı metne benziyor mu?
• Şiirin başlığı ile içeriği uyumlu mu?
• Şiirde yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanmaya dikkat edilmiş mi?
• Bu şiiri daha iyi nasıl yazabilirim?
• Bu şiir anlaşılır mı?
• Bu şiirde, konuyla ilgili olarak daha farklı nelere yer verilebilir?
Düzeltme
Şiirin yazımının tamamlanmasının ardından, şiirinizi aşağıdaki sorular üzerinden değerlendiriniz.
• Yazdığınız şiirde, anlam bütünlüğünü bozan ifadeler var mı? Varsa bu ifadelerin hangileri olduğunu ve anlam bütünlüğünü nasıl bozduğunu açıklayınız.
• Yazdığınız şiirde, yazım yanlışlıkları var mı? Varsa bu yanlışlıklar nelerdir?
• Yazdığınız şiirde, noktalama yanlışlıkları var mı? Varsa bu yanlışlıklar nelerdir?
Anlatım bozukluklarını, yazım ve noktalama hatalarını belirleme aşamasından sonra bunları düzelterek şiiri defterinize yeniden yazınız.
Yayımlama, Paylaşma
Yazdığınız şiiri sınıfta arkadaşlarınıza okuyunuz. Bütün şiirler okunduktan sonra en güzel, etkileyici şiiri, sınıfın tamamının katıldığı bir oylamayla belirleyiniz.
SONRAKİ METNİN İŞLENİŞİNE HAZIRLIK
! Sonraki metin işlenişinin “Yazma” bölümünde kullanılmak üzere sınıfa birkaç adet A4 ebadında çizgisiz kâğıt getiriniz.

  • Cevap:

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 241

7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 8. Tema Zaman ve Mekan Sayfa 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243 Moena Türk Köyü Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Moena Türk Köyü Metni Cevapları (2.Kitap)

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 237 Cevabı

1. Hangi ülkelere gitmek isterdiniz? Niçin?

  • Cevap: İngiltere’ye gitmek isterdim. Çünkü İngilizlerin kültürü ve ülkenin tarihi dokusu ilgimi çekmektedir. Özellikle Londra’yı merak etmekteyim.

2. Türkiye dışında Türklerin ağırlıklı yaşadığı başka yerler var mıdır?

  • CevapVar. Dünyanın her yerinde bir Türk illaki vardır. Ama özellikle Almanya, Hollanda, Fransa ve Amerika gibi ülkelerde çok yoğun bir Türk nüfusu bulunmaktadır.

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 239 Cevabı

Okuduğunuz metinde geçen bazı cümleler aşağıda verilmiştir. Bu cümlelerden hareketle kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.

• Alp Dağlarının en ücra köşesinde, Avusturya sınırında yer alan köy, günümüzde bir kayak merkezi olarak tanınmaktadır.
• Moena Meydanı’nda Türk’ü tasvirleyen sakallı ve sarıklı bir büst bulunmaktadır.
• Moena’ya barış, huzur ve bolluk götüren soydaşımız, yani El Turco kendisini kurtaran Mariana ile evlenir.
• Ok ve yay yapımını, ateşli silahları velhasıl savaş tekniğiyle ilgili bildiği her şeyi öğretir.
 Karnavaldaki görüntüler de bir ritüeli andırıyor olmalı.

  • Cevap

ücra

  • Tahminim: Çok uzakta kalmış yer.
  • Sözlük anlamı:Çok uçta, kenarda veya kıyıda köşede olan

büst

  • Tahminim: Yüz odak alınarak yapılan heykel.
  • Sözlük anlamı: Heykelcilikte başı, göğsü, bazen de omuzları içine alan sanat ürünü

tasvir

  • Tahminim: Betimleme.
  • Sözlük anlamı: Tasarlama, bir şeyi sözle veya yazıyla anlatma, göz önünde canlandırma, betimleme

soydaş

  • Tahminim: Aynı ırktan soydan gelen.
  • Sözlük anlamı: Soyları bir olan bireylerden her biri

velhasıl

  • Tahminim: Özet olarak, özetle
  • Sözlük anlamı: Kısacası

ritüel

  • Tahminim: Ayin
  • Sözlük anlamı: din, tapınma, büyü vb. ile ilgili geleneksel tören.

karnaval

  • Tahminim: Eğlence.
  • Sözlük anlamı: Belli günlerde yapılan, coşku veren eğlendirici gösterilerin tümü, festival.

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle yanıtlayınız. 

1. Moena köyü hangi turistik faaliyetle ön plana çıkmaktadır?

Cevap: Kayak faaliyeti ile ön plana çıkmaktadır.

2. Moena köyünde yaşamaya başlayan Türk’e, köylüler El Turco ismi vermişlerdir. Asıl adı Hasan’dır. Lakabı ise Balaban’dır. 

3. Günümüzde Moena köyünde Türk geleneğini yaşatmak için neler yapılmaktadır?

CevapHer yıl temmuz ayında Türk kökenlerinin efsanevi kaynağını hatırlamak amacıyla sultan, harem kadınları, yeniçerileriyle sesli ve renkli bir şekilde karnaval düzenlemektedir. Karnavalda Moena kadınları; başörtülü, şalvarlı ve uçları yukarıya doğru kıvrık olan pabuçları giymiş Türk kadınlarına bürünürken erkekler ise kılıçlı sultan, vezir ve gazilerin biçimine bürünmektedir. 

4. Metinde “Türk Köyü Moena” hakkında verilen bilgilerden hareketle bir kültürü yaşatmak ve yaygınlaştırmak için ne tür çalışmalar yapılması gerekir?

CevapBelirli dönemlerde o kültüre özgü festivaller yapılmalıdır.

5. Sınırlarımız dışında Türk kültürünün yaşatıldığı başka yerler var mıdır?

Cevap: Dünyanın dört bir yanında kültürümüz yaşatılmaktadır. Yurt dışında yaşayan gurbetçilerimiz, yoğun oldukları yerlerde kültürümüzü yansıtacak anmalar, törenler ve şenlikler düzenlemektedir.

3. ETKİNLİK 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 240 Cevabı

Okuduğunuz metinden ikişer adet öznel ve nesnel cümle bularak yazınız.

Cevap

  • Öznel: Karnavaldaki görüntüler de bir ritüeli andırıyor olmalı.
  • Nesnel: İtalya-Avusturya sınırında yer alan Moena (Moyena), bir İtalyan köyüdür.

4. ETKİNLİK 

Okul dergisinde yayımlamak üzere “Türk Köyü Moena” ile ilgili yazı hazırlamanız gerekiyor. İnternet üzerinden yaptığınız araştırmalarda karşınıza aşağıdaki gibi bir Türkçe dersi paylaşım grubu çıktı. Grupta yer alan metni okuyunuz. Ardından yönergelere göre etkinliği yapınız.

a) Defne’nin ödevine yardımcı olmak amacıyla, okuduğunuz metinden edindiğiniz bilgileri kendi ifadelerinizle boş bırakılan yere yazınız.

  • Cevap:  Moena bir İtalyan köyüdür. Avusturya sınırında Alp Dağları’nın en ücra köşesinde yer alır. Kayak merkezi olarak tanınır. 323 yıl önce II. Viyana Kuşatması sırasında Viyana’nın 200 km güneyinde bulunan Moena’ya kadar yaralı halde kaçan bir Türk yeniçeri askeri Hasan’ı Moenalı Mariana (Mariyana) ve kardeşi dağda kuzularını otlatırken bulur. Köye getirir. Hasan iyileşince bu köyde kalır ve Mariana ile evlenir. Burada Balaban lakabını alır. Bir gün Alman derebeyleri köye gelir ve haraçlarını alıp köyü yağmalayıp giderler. Hasan bu durumu kabul edemez ve köylülere savaşmaları için eğitim verir. Moenalılar ona minnettar kalırlar. Moena halkı her yıl temmuz ayında  Türk kökenlerinin efsanevi kaynağını hatırlamak amacıyla Türk kültürünü yansıtan bir karnaval düzenlerler. Moena evlerinin pencerelerinden Türk bayrağı sarkıtılır. Böylece, “Rione Turchia”nin adı yaşatılmaya çalışılmaktadır. 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 241 Cevabı

b) “gov” ve “edu” uzantılı siteler dışındaki internet uzantıları neden güvenilir bilgiler içermiyor olabilir?

  • Cevap:  edu”, eğitim kurumları sitelerine özel bir uzantıdır. “gov” devlet kurumlarına ait sitelerin uzantısıdır. Bu kurumlar güvenilir olduğu için bilimsel çalışmalarda bu sitelerden alınan bilgiler kullanılır.

c) Okuduğunuz veya duyduğunuz haberlere hemen inanıyor musunuz? Yoksa gerçekliğini sorguluyor, doğruya ulaşmak için çaba sarf ediyor musunuz? Kısaca anlatınız.

  • Cevap:  Hayır inanmıyorum bir kaç kaynaktan daha inceliyor bakıyorum hepsi tutarlıysa öyle inanıyorum. 

5. ETKİNLİK 

Yönergelere göre soruları cevaplayınız.

-idi, -imiş, -ise- -dir.

a) Aşağıdaki cümlelerin sonuna, kutulardaki eklerden uygun olanları örnekteki gibi yazınız.

  • Cevap

Türk köyü bu kadar güzelse biz de gidelim.

İtalya’ya uçakla gidecekmiş.

El Turco’nun asıl adı Hasan’dır.

Moenalılar ona minnettardı.

Ünlü Dolomit Sıradağlarının arasında saklı kalmıştır.

Türklerin dili ve gelenekleri o kadar baskın ve çekici bir çekim kuvvetine sahiptir.

En son hatırladığı, atının üstünde yaralı bir hâlde kaçışıymış.

Hasan’a yırtıcı bir kuş olan “Balaban” lakabı verilmişti.

Moena sakinleri, Türk gibi yaşayan İtalyanlardır.

Moena’ya barış, huzur ve bolluk götüren soydaşımızdır.

Bu Türk askerinin başarıları düşmanların da dikkatini çekmişti.

El Turco 323 yıl geçmesine rağmen hatırasının yaşatılmasını belki de buna borçludur.

b) Getirdiğiniz eklerin cümledeki işlevlerini yazınız.

Cevap

  • İsme geldiğinde:ismi yüklem yapar.
  • Fiile geldiğinde:birleşik zamanlı fiil yapar.

6. ETKİNLİK 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 242 Cevabı

Aşağıdaki metinde yer alan ek fiil almış isimleri bulunuz. Ek fiilin bu kelimelere nasıl bir işlev kazandırdığını yazınız.

Adalarda Saklı Hazine
Heybeli Adası dokuz mil genişliğinde, bağlı ve bahçelidir. Hayat suyu dağıtan kuyusu ve alaca alaca tavşanları ile mamur bir adadır.
Tavşanlı Adası’nda yerleşim yoktur. Çapı 11 mil uzunluğundadır. Başka adaların keçileri de buradadır.Alaca tavşanları çok olduğundan Tavşanlı Adası derler. Rakıta ağacı bu adada yetişir.
Burgazlı Ada, Fatih Sultan Mehmet’e teslim olmuştur. Deniz kıyısına yakın bir yalçın kayalar üzere dikdörtgen bir küçük kaledir. Burgaz Adası 11 mil kuşatır verimli bir adadır. Kalesi olduğundan Burgaz Adası derler. Türkçede kaleye Burgaz derler.

Yanvan Tarihi’nde yazdığı üzere İspanyalılar İstanbul’u Yanko Bin Madyan’dan sonra işgal edip yakıp yıkıp yağmalarlar. Ayasofya Kilisesi’nde olan bütün değerli heykelleri ve nice bin hazine değerinde mücevherleri alarak gemilere koyup İspanya’ya doğru giderken Allah’ın emriyle büyük bir fırtınaya yakalanırlar. İspanyalıların yedi yüz pare gemisi bu kızıl adaların arasında denizin dalgalarından parça parça olup sulara gömülür.
Daha sonra bu Kızılada, Heybeli Adası, Tavşanlı Adası ve Burgazlı Adası’nın yabancı halkı batan gemilerden o mal ve eşyaları çıkarıp Karun Hazineleri’ne sahip olurlar.

  • Cevapbahçelidir – ismi yüklem yapmıştıradadır – ismi yüklem yapmıştır

    yoktur -ismi yüklem yapmıştır

    uzunluğundadır -ismi yüklem yapmıştır

    buradadır – ismi yüklem yapmıştır

    olmuştur – fiili birleşik zamanlı yapmıştır

    kaledir -ismi yüklem yapmıştır

7. ETKİNLİK 

Sınıfınızda “Ülkeler arasındaki kültürel etkileşim, toplumların birbirine bakış açısını değiştirir mi, değiştirmez mi?” konulu bir münazara düzenleyiniz. Münazara sırasında aşağıdaki kurallara dikkat ediniz.

MÜNAZARADA UYULMASI GEREKEN KURALLAR:
1. Konuşmalar, dinleyicilerin kolayca anlayabileceği bir özellik taşımalı; doğal, inandırıcı ve etkileyici olmalıdır.
2. Ses, iyi ayarlanmalıdır.
3. Konu dışına çıkılmamalıdır.
4. Karşı ekibin konuşmaları can kulağı ile dinlenmeli; eksiklikler, yanlışlıklar not edilip eleştirisi yapılmalıdır.
5. Düşünceleri ve görüşleri savunurken belgelerden, tanıklardan, örnek ve rakamlardan yararlanılmalıdır.
6. Verilen zaman iyi değerlendirilmelidir.
7. Kelimeler anlamlarına uygun kullanılmalıdır.
8. Konuşma esnasında geçiş ve bağlantı ifadeleri uygun kullanılmalıdır.
9. Konuşma esnasında beden dili etkili bir şekilde kullanılmalıdır.
10. Münazarayı iki ekipten biri kazanır, öteki kaybeder. Sonuç ne olursa olsun, olgun ve anlayışlı davranılmalıdır.

  • Cevap: Münazara sınıfta yapılacaktır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 243 Cevabı

MÜNAZARA DEĞERLENDİRME FORMU

evet – hayır – kısmen

  • Cevap

Etkili bir sunum yaptım. (evet)
Kelimeleri anlamlarına uygun kullandım. (evet)
Beden dilini etkili bir şekilde kullandım. (evet)
Geçiş ve bağlantı ifadelerini kullandım. (kısmen)
Fikirlerimi tutarlı bir şekilde savundum. (kısmen)
Verilen sürede sunumumu yaptım. (evet)

8. ETKİNLİK 

Okullar arası bir bilgi şöleninde okulunuzu tanıtmak amacıyla bilgilendirici bir metin yazınız.

  • Cevap: Okulunuzun özelliklerine göre bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

“Geleneksel Kırkpınar Yağlı Güreşleri” ile ilgili bir araştırma (Nerede, ne zaman düzenlenir, kuralları nelerdir?) yapınız.

  • CevapKırkpınar Yağlı Güreşleri, her sene haziran ayı sonu ile temmuz ayı başında Edirne’de Sarayiçi denilen yörede yapılır. Güreşlerin yapıldığı alana er meydanı denir. Müsabakalar üç gün sürer. Bu sürede Türkiye’nin dört bir yanından gelen pehlivanlar güreşir. Üçüncü günün sonunda her kategorinin birinci, ikinci ve üçüncüleri belirlenir. Bunlardan en önemlisi başpehlivandır.  Kazananlara bazı ödüller verilir. Güreşler esnasında aynı zamanda Kırkpınar Festivali düzenlenir. Bu festivalde çeşitli etkinlikler düzenlenerek halkın eğlenmesi sağlanır.

5. Sınıf Türkçe Anıttepe Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 241

5. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Kitabı Kar Tanesinin Serüveni Cevapları

5. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 8. Tema Doğa ve Evren Sayfa 234, 235, 236, 237, 238, 240, 241 Kar Tanesinin Serüveni Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları  

KAR TANESİNİN SERÜVENİ METNİ

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 234 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. En sevdiğiniz yağış türü nedir? Niçin?

  • Cevap: Kardır. Çünkü her yer bembeyaz olmaktadır. Manzara çok hoşuma gitmektedir.

2. Yağış türlerinin farklı şekillerde olmasının sebebi ne olabilir?

  • Cevap: Atmosferin ve iklimin farklı özelliklere sahip olmasıdır.

3. Yağış türlerinin oluşumuyla ilgili bildiklerinizi anlatınız.

  • Cevap: Atmosferde sıcaklık durumuna göre bazen sular yükselir bulutlar oluşur bulutlar sıcak bir hava ile karşılaşınca bulutlar erir ve yağmur oluşur. Yağış türleri şöyledir.
    Oluşum Şekillerine Göre Yağış Türleri
    • Konveksiyonel (Yükselim) Yağışlar.
    • Cephe Yağışları
    • Orografik Yağışlar.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 237 Cevabı

1. ETKİNLİK

Metinde geçen aşağıdaki kelimeleri anlamları ile eşleştiriniz.

  • Cevap: Su koymaya yarayan kulplu, emzikli kap : İbrik
    Bir cismi uzaydan ayıran dış ve yaygın bölüm, satıh, yüz.: Yüzey
    Hacmine oranla ağırlığı çok olan, kesif: yoğun
    Bir şeyin yığılmasıyla oluşturulan küme, tepe: yığın
    Isı etkisiyle sıvıların ve bazı katıların dönüştükleri gaz durumu. 

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde koyu yazılan eş sesli (sesteş) kelimeleri farklı anlama gelecek şekilde birer cümlede kullanınız.

İki ay önceydi.

  • Cevap: Ayyyy! Fare mi o?

Ben Hazar Denizi’nde bir damla suydum.

  • Cevap: Yüzündeki benler büyümüş.

Sıcak bir yaz günüydü.

  • Cevap: Sen de defterine yaz.

Onlar da bize katıldığı için çoğalıyor, daha gür, daha kaynaşmış duruma geliyorduk.

  • Cevap: Gür bir sesle okuyalım.

Bak, ben kar olmaya başladım bile.

  • Cevap: Bu işte çok kar yok.

Tam pencerenin önünden geçerken bir el uzandı.

  • Cevap: El kapılarında süründü durdu.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 238 Cevabı

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Çocuk, kar tanesiyle nasıl tanışmıştır?

  • Cevap: Kar yağarken elini açmış kar da eline düşünce tanışmışlardır.

2. Kar tanesinin yavaş yavaş deniz yüzeyinden ayrılıp yükselmesinin sebebi nedir?

  • Cevap: Buharlaşmadır.

3. Kar tanesi yağmura dönüşemeyeceğini duyunca niçin üzülmektedir?

  • Cevap: Çünkü yağmur tanesi olarak yağmak ve belki de geldiği Hazar Denizi’ne kavuşmak istemektedir.

4. Sizce metinde hayal ürünü unsurlara yer verilmiş midir? Örnek vererek açıklayınız.

  • Cevap: Verilmiştir. Bir kere su damlası ya da kar tanesi konuşmaz. Bu metinde insanlarla konuşan bir kar tanesinden bahsedilmektedir.

5. Metinde anlatılan kar tanesinin oluşum aşamaları ile kar tanesinin gerçek oluşum aşamaları
arasında benzerlik var mıdır? Anlatınız.

  • Cevap: Kesinlikle vardır. Zaten yazar da bu benzerlikten hareketle aslında kar yağışının nasıl oluştuğunu anlatmak amacıyla bu metni oluşturmuştur.

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki görseller kar tanesinin başına gelenleri anlatmaktadır. Görselleri metinden yararlanarak sıraya diziniz. 

  • Cevap4-1-5-2-3

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 239 Cevabı

5. ETKİNLİK

Aşağıda verilen bölüme metnin özetini yazınız.

  • Cevap:  Bir deniz suyu damlacığı varmış. Bir gün birden yükseğe çıkmış. Oradan oraya savrulmuş. Yağmur olarak dönmek isterken bir de bakmış ki soğuk bir yerdeler. Sıkıştıklarından dolayı da o kar tanesi olarak yeniden yeryüzüne dönmüş.

KAR TANESİNİN SERÜVENİ (Özet)

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki tabloyu metinden yararlanarak doldurunuz.

Gerçek hayatta karşılaşılabilecek durumlar:

  • Cevap: Kar yağması, Buharlaşma,Çocuğun eline kar tanesinin gelmesi

Gerçek hayatta karşılaşılamayacak durumlar:

  • Cevap: Kar tanesinin konuşması, Kar tanesinin nereye gittiğini  vs bilmesi

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 240 Cevabı

7. ETKİNLİK

Aşağıda Ankara iline ait 5 günlük hava tahmin raporu verilmiştir. Tabloyu inceleyiniz.

a) Aşağıdaki soruları tabloya göre cevaplayınız.

  • Cevap:

1. Ailenizle birlikte sıcak ve yağışsız bir günde pikniğe gideceksiniz. Piknik için en uygun gün hangisidir?

  • Cevap: Cumartesi

2. Gün içindeki sıcaklık farkının en az olduğu gün hangisidir?

  • Cevap: SALI

b) Örnekte olduğu gibi bir konuşma hazırlayarak tabloyu yorumlayınız.

  • Cevap:  29 Nisan CUMARTESİ günü Ankara’da en düşük sıcaklığın 4 derece, en yüksek sıcaklığın 23 derece olacağı tahmin ediliyor. Parçalı bulutlu ve yer yer açık bir hava bekleniyor.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 241 Cevabı

8. ETKİNLİK

Sınıfta üçerli gruplar oluşturunuz. Her grup kar tanesine yeni bir serüven yazacak. Ancak gruptaki 1. kişi hikâyenin başlangıcını, 2. kişi gelişimini, 3. kişi ise sonucunu yazacak. Hikâyenizi tamamladıktan sonra arkadaşlarınıza okuyunuz.

  • Cevap:Bu etkinliği sınıf ile beraber yapmalısınız.

 

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 241

4. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 8. Tema Sanat Sayfa 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244 El Sanatlarını Yaşatalım Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

El Sanatlarını Yaşatalım Metni Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 238 Cevabı

1 . El sanatlarıyla ilgili ne biliyorsunuz?

  • Cevap: Türk el sanatlarından Ebru, Hattat, Nakkaş, Minyatür, Oya yapımcılığı, Bakırcılık ve Semercilik sanatlarını biliyorum.

2. Yakın çevrenizde el sanatları ürünleriyle uğraşan var mı?

  • Cevap: Evet var, komşumuz ebru sanatıyla ilgileniyor.

1. ETKİNLİK 

Metni okurken zihninizde oluşan soruları yazınız. Soruları arkadaşlarınıza sorunuz.

  • Cevap: Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız.

2. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 241 Cevabı

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

  • Cevap:

El Sanatlarını Yaşatalım Metni Etkinlik Cevapları (4. Sınıf Türkçe)

3. ETKİNLİK 

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Sergide hangi el sanatları tanıtılmaktadır?

  • Cevap: Sergide Trabzon hasırından, iğne oyaları ve işlemelere, kukla yapımından, keçe ve şile bezinin tezgahta dokunmasına, gümüş, bakır işçiliğine, çömlek yapımına, camın sanatla buluşmasına kadar pek çok el sanatının tanıtımı yapılmaktadır.

2. Cama nasıl şekil verilmektedir?

  • Cevap: Usta, camları elindeki bir maşa ile tutarak ısıtıyor, sonra da onlara değişik şekil veriyor, içine renkler karıştırarak ışıltılı hale getiriyor.

3. Telkari nasıl yapılmaktadır?

  • Cevap: Gümüş telleri ilmek ilmek örmek için kaynağıyla tek tek birleştiriyor. Sonra telkari yapılıyor.

4. Şile bezinin özü nedir?

  • Cevap: Şile bezinin özü pamuk ipliğidir.

4. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 242 Cevabı

Metinle ilgili iki soru yazıp cevaplayınız.

  • Cevap:

Soru: Çocukların gittikleri serginin adı nedir?
Cevap: “El İşi Sanatlarımızı Yaşatalım” sergisidir.
Soru: Hakan ve Gökhan’ın dikkatini en çok ne çekiyor?
Cevap: Hakan ve Gökhan’ın dikkatini en çok cama şekil verilmesi çekiyor.

5. ETKİNLİK 

Metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.

Cevap:

  • Konu: El sanatlarımız.
  • Ana fikir: Birbirinden güzel el sanatlarımız bulunmaktadır. Bunları yaşatmaya çalışmalıyız.

6. ETKİNLİK 

El sanatlarıyla uğraşmak insanlar için neden önemlidir? Sınıfça konuşunuz.

  • Cevap: El sanatlarıyla uğraşmak kişinin hayal dünyasını geliştirir. Kişinin, öz güven kazanmasına ve insanların takdirini almasına neden olur.

7. ETKİNLİK 

Metinde yazım yanlışı yapılan kelimelerin altını çizerek yay ayraç ( ) içlerine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

YEMENİCİLİK

  • Cevap:

Yemeni(,) cilalanmış deriden el emeğiyle yapılan sağlıklı ayakkabıdır(.) Osmanlı’da zengin bir ayakkabı kültürü vardır(.) İnce işçilikle süslenmiş saray için yapılmış pabuçlar(,) bugün topkapı Sarayı pabuç Hazinesi(‘)nde bulunmaktadır(.) Saray içierisinde yumuşak yemeniler giyilirken, dışarıda sarı deriden  yapılmış işlemelerle bezenmiş yemeniler tercih edilmiştir(.) Yemeniye uygulanan modeller ile yemeni farklı isimler alır. Tokalı Osmanlı Yemenisi(,) Saray Yemenisi(,) Postal gibi isimleri vardır(.)

Hafza BOYNUKALIN

8. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 243 Cevabı

Soruları sosyal medya mesajına göre cevaplayınız.

1. Mesaj kim tarafından yazılmıştır?

  • Cevap: Mesaj, Efe Uçal tarafından yazılmıştır.

2. Mesaj kime yazılmıştır?

  • Cevap: Ufuk Erim’e yazılmıştır.

3. Mesajın yazılma amacı nedir?

  • Cevap: Resim yarışmasından dolayı arkadaşını tebrik etmek için yazılmıştır.

9. ETKİNLİK 

“El Sanatları” konulu bir şiir yazınız. Yazdıklarınızı sınıf içinde okuyabilir, okul veya sınıf panosunda sergileyebilirsiniz. Yazdığınız şiirlerle şiir yarışmalarına katılabilirsiniz.

  • Cevap:

El Sanatları

El emeği göz nuru,
Çömlek, bakır ve ebru,
Hepsini usta yapar,
Hayallerini yansıtır.

Memleketin her yerinde,
Çeşitli el sanatları var,
Ustaların önünde,
El işçiliği eserler var.

(İzzet Demir)

10. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 244 Cevabı

Türküyü kendi yazı stilinize göre yazınız.

ATA BARI
Bahçası var, bağı var
Ayvası var, narı var
Atamızdan yadigar
Biz de ata barı var

Uzun uzun kamışlar
Ucunu budamışlar
Benim ela gözlümü
Askere yollamışlar
(…)

  • Cevap: Bunu kendiniz yazmalısınız.

 

3. Sınıf Türkçe Sonuç Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 241

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Beslenme Kuralları Metni Cevapları

• Oyun hamurlarınızdan aşağıdakilere benzer çeşitli besinler yapınız.

  • Cevap: Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız.

1. Metni sessiz okuma yöntemiyle okuyunuz. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimelerin altlarını çiziniz.

  • Cevap: Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız.

2. Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli okuyunuz.

  • Cevap: Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız.

1. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 243 Cevabı

a. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimeleri resimli sözlüğünüzden bulup anlamlarını okuyunuz. Kelimeleri ve anlamlarını kelime defterinize not ediniz. Anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri konuşma ve yazılarınızda kullanmaya özen gösteriniz.

  • Cevap: Anlamını bilmediğiniz kelimelere göre bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

Dengeli beslenme ne demektir?

  • Cevap: Vücudumuza gerekli yiyecek ve içeceklerin yeterli ölçüde ve türde alınmasıdır.

Yiyeceklerinizi seçerken nelere dikkat etmelisiniz?

  • Cevap: Yiyeceklerimizi temiz, taze ve bize en çok yararlı olanlar arasından seçmeliyiz.

Yemeklerden sonra dişlerinizi niçin fırçalamalısınız?

  • Cevap: Diş etlerimize daha çok kan gelmesi, dişlerin beslenmesi, dişlerin çürümesinin önlenmesi, canlı tutulması için fırçalamalıyız.

3. ETKİNLİK 

Cümlelerdeki boşlukları uygun kelimelerle tamamlayınız.

sevmeme—akşam—düzenli

• Sabah kahvaltısı, öğle ve akşam yemekleri belirli saatlerde, düzenli olarak yenmelidir.

• Yiyecekler arasında sevip sevmeme ayrımı yapılmamalıdır.

4. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 244 Cevabı

Aşağıda verilen görselleri inceleyiniz. Görsellerde verilen besinlerden hangileri yararlı besinlerdendir? İşaretleyiniz.

  • Cevap

5. ETKİNLİK 

Bir gün içerisinde hangi aralıklarla besleniyorsunuz ve neler yiyorsunuz? Anlatınız.

  • Cevap:

Sabah saat yedi gibi kahvaltımı yapıyorum. Kahvaltıda, zeytin, peynir, domates, salatalık, reçel yiyorum.
Öğlen saat 12.30’da yemek yiyorum. Öğle yemeğinde pilav, salata ve tavuk eti gibi yemekleri yiyorum.
Akşam saat 5’te akşam yemeğimi yiyorum. Tava, salata, çorba ve pilav gibi yemekleri yiyorum.

6. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 245 Cevabı

Aşağıdaki cümleleri uygun noktalama işaretlerini yazarak tamamlayınız.

• Yararlı olduğunu düşündüğüm besinler şunlardır(;) et(,) süt(,) yumurta(,) meyve(,) sebze ve tahıllar(.)

• Her çeşit besinden yeterince yiyor musun(?)

7. ETKİNLİK 

Beslenme ile ilgili bir akrostiş yazınız.

Bir düşün yemeden önce
Ellerini yıkadın mı?
Soğuk diye üşenme hiç,
Lütfen, mikrop dinlemez hiç,
Evde ye yemeğini,
Ne olur bulaşma fast footlara,
Mutlu olmak istiyorsan,
En iyisi iyi beslen.

(İzzet Demir)

8. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 246 Cevabı

Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Doğru olduğunu düşündüğünüz cümlelerin başına “D”, yanlış olduğunu düşündüğünüz cümlelerin başına “Y” yazınız.

  • (D) Sağlıklı olmak için dengeli beslenmeliyiz.
  • (Y) Sokaklarda üstü açık satılan besinleri almalıyız.
  • (D) Öğünlerimiz düzenli olmalıdır.
  • (D) Yiyecekler hazırlanırken temizlik kurallarına uyulmalıdır.

9. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinden neler öğrendiniz? Maddeler hâlinde yazınız.

  • Cevap: Okuduğumuz metinden dengeli beslenmenin ne olduğunu, nasıl dengeli besleneceğimizi ve sağlığımız için uymamız gereken kuralları öğrendim.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dikey Yayıncılık 7. Sağlık ve Spor Sayfa 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247 Beslenme Kuralları Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları