3. Sınıf Matematik Ada Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 242

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

ÖĞRENDİKLERİMİZİ UYGULAYALIM
Aşağıda birbiri biriminden verilen uzunluklardan doğru olanların kutucuğuna “D”, yanlış olanların kutucuğuna “Y” yazınız.

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı

5. Sınıf Matematik SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 242

5. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 242  Cevabı

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Aşağıdaki dönüşümleri yapınız.

a) 850mm= () cm

b) 2.5 km= () m

c) 0,7 m= () cm

ç) 7600 mm= () dm

d) 4,8 m= () dm

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı

 

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 242

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Araç ve Gereç : açıölçer

Yukarıda verilen açılardan a açısı ile b açısı ve m açısı ile n açısı tümler açılardır. Açıların ölçülerini açıölçer kullanarak bulalım.
Tümler açılar arasında nasıl bir ilişki vardır? Tartışınız.
Bu ilişkiye göre 20°lik bir açının tümler açısı kaç derecedir? Hesaplayınız.
• Yanda verilen p ile r ve y ile z açıları, bütünler açılardır.
Açıların ölçülerini açıölçer kullanarak bulalım.
Bütünler açılar arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.
y
Bu ilişkiye göre 105°lik bir açının bütünler açısı kaç derecedir? Bulunuz.

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı

8. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 242

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 242

14. Yandaki koordinat sisteminde verilen KLMN dörtgeninin çevresini hesaplayınız.

15. Aşağıda ölçüleri verilen üçgenleri pergel, cetvel, açıölçer araçlarından hangilerini kullanarak çizebileceğinizi bulunuz.
a) b) c)
a = 5cm a=8cm a = 10cm
b = 12cm b 11 cm m(B) = 50°
c = 13 cm m(C) = 75° m(C) = 85°

16. Babası ile yan yana duran Derya’nın gölgesi 2 m iken babasının gölgesi 3 m’dir. Deıya’nın boyu 120 cm olduğuna göre babasının boyunun uzunluğunu bulunuz.

17. Bir kenarının uzunluğu 3 m olan kare şeklindeki masa örtüsünün kenarlarına iki köşegeni boyunca dantel dikilecektir. Masa örtüsüne dikilecek dantelin kaç metre olduğunu bulunuz.

18. ABC ~ ECD olduğuna göre AD doğru parçasının uzunluğunu bulunuz.

19. DEF ve KLM üçgenlerinin benzerlik oranı 1’dir. KLM üçgeninin çevresi 19 br, |DE| = 4 br ve |EF| = 9 br olduğuna göre |DF| uzunluğunun kaç birim olduğunu bulunuz.

20. Dikdörtgen şeklindeki masanın kısa kenar uzunluğu 8 dm, uzun kenar uzunluğu 15 dm’dir. Buna göre masa yüzeyinin köşegen uzunluğunu bulunuz.

  • Cevap:8. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı

7. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 242

7. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 242

Aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

2) ABCD dikdörtgeninin içine kenarlara değecek şekilde iki eş daire çizilmiştir. |AB| = 12 cm olduğuna göre taralı bölgenin alanı kaç cm2 dir? (r = 3 alınız.)

Yanda O ve K merkezli daireler M noktasında birbirine değmektedir.

7cm j | KM | = 7 cm olduğuna göre taralı bölgenin alanı kaç cm2 dir?

4) Yandaki 7:00’yi gösteren saatin yelkovanının uzunluğu 12 cm’dir. Saat 8:00 olana kadar yelkovanın taradığı alan toplam kaç cm2 dir? (r = 3 alınız.)

Yanda verilen daire şeklindeki çim sahanın etrafında genişliği 10 m olan koşu pisti vardır. Daire şeklindeki bu koşu pistinin içindeki çim alan biçilecektir. Çimin metrekaresini 1,25 TL’den biçecek bir firmaya yaklaşık kaç TL ödenmesi gerekir? (r = 3 alınız.)

  • Cevap:

7. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı

6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 242

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları (2.Kitap) Sayfa 242 Cevabı

SORULAR

Aşağıdaki veri gruplarının açıklıklarını hesaplayınız.

15, 12, 48, 53 41
1, 1, 1, 1, 1
100, 105, 120, 115, 120
0, 0, 50, 100

Aşağıdaki tabloda farklı takımlarda bulunan dört futbolcunun oynadıkları beş maçta attıkları gol sayıları verilmiştir.

En istikrarlı oynayan (attığı gol sayılarının açıklığı en küçük olan) futbolcu kimdir?

En istikrarsız oynayan (attığı gol sayılarının açıklığı en büyük olan) futbolcu kimdir?

Sizce 6. maçta hangi futbolcunun atacağı gol sayısını tahmin etmek daha kolaydır?

Grafik: Bitkisel Ürün Gruplarının 2012 ve 2013 Yıllarındaki Üretim Değerleri

a) Tüm bitkisel ürün gruplarına ait 2012 – 2013 yılları arasındaki üretim değeri açıklıklarını hesaplayınız.

b) Hangi bitkisel ürün grubunda 2012 – 2013 yılları arasındaki üretim değeri açıklığı en azdır?

c) Hangi bitkisel ürün grubunda 2012 – 2013 yılları arasındaki üretim değerinde farklılaşma en azdır?

ç) Hangi bitkisel ürün grubunda 2012 – 2013 yılları arasındaki üretim değerlerinde farklılaşma en fazladır?

  • Cevap: 6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 242 Cevabı 2018-2019

 

5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 242

5. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevapları

5. Sınıf  Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Ünite 2. Bölüm Üçgenler ve Dörtgenler Sayfa 242 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 242 Cevabı 2018 – 2019

Tangram

Tangram, geometrik şekillerdeki yedi parçayı bir araya getirerek çeşitli figürler oluşturma esasına dayalı bir zekâ oyunudur. Tangram parçaları ile oluşturulmuş bazı figürler verilmiştir. Siz de tangram parçalarını
kullanarak farklı figürler oluşturabilirsiniz.

Yandaki tangram parçalarında kullanılan üçgenlerin iç açılarını gösterebilir misiniz?

Üçgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamının kaç derece olması gerektiğini düşünüyorsunuz?

Üçgenlerin iç açıları toplamından yola çıkarak dörtgenlerin iç açıları toplamı hakkında ne söyleyebilirsiniz?

  • Cevap:

 

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 242

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevapları

3. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevapları” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Aşağıdakilerden hangisinin köşesi vardır?

İkisi karesel bölge, dördü dikdörtgensel bölge olmak üzere 6 yüzüm vardır. Ben kimim?

Aşağıdaki kaplama örüntüsünde renkler aynı sıra ile devam ettirildiğinde örüntünün tamamında toplam kaç mavi dikdörtgen olur?

Aşağıdakilerden hangisi bir doğru modelidir

Şekildeki kelebeğin simetriği hangisidir?

  • Cevap3. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevapları

 

7. Sınıf Matematik Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 242

7. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Koza Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 242  Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “7. Sınıf Koza Yayınları Matematik Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Mehmet Ali EREN KUŞ, Didem EREN SAVAŞKAN tarafından 279 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Erdoğan ÜLKER tarafından yapılmış.

7. Sınıf Koza Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

5. Aşağıdaki tabloda bir şirketin 2014-2018 yıllarındaki dış alım (ithalat) ve dış satım (ihracat) tutarlarının yaklaşık değerleri verilmiştir. Tablodan yararlanarak ikili çizgi grafiği oluşturunuz. Bu grafiği yorumlamaya yönelik sorular hazırlayınız. Hazırladığınız soruları sınıftaki arkadaşlarınıza sorunuz.

6. Aşağıdaki grafikte İç Anadolu Bölgesi’ndeki bir ilimizin 5 günlük ortalama en yüksek ve en düşük hava sıcaklıkları verilmiştir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.

a. En yüksek sıcaklık değeri hangi gün ve kaç derece Celcius’tur?
b. En düşük sıcaklık değeri hangi gün ve kaç derece Celcius’tur?
c. En düşük sıcaklık değerinde en fazla düşüş hangi günler arasında olmuştur? ç. 5. günde en yüksek ve en düşük sıcaklık değerleri kaçar santigrat derecedir?
d. Sıcaklık değerlerine göre ölçme hangi mevsimde yapılmıştır?

7. Sınıf Koza Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 Cevabı

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 242

7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık 7. Sanat Sayfa 238, 239, 240, 241, 242, 243, Ay Şairi Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Ay Şairi Metni Cevapları 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 238 Cevabı

Metne Hazırlanalım

Hiç şiir yazdınız mı? Yazdıysanız şiirinizin/şiirlerinizin konusu neydi?

  • Cevap: Evet daha önce şiir yazdım. ilk okulda aşık olduğum kişiye aşk şiiri yazmıştım.

Şiirlerinden en çok etkilendiğiniz şair kimdir?

  • CevapOrhan Veli Kanık.

Konuşalım

Sizce duyguları ifade etmede düzyazı mı, şiir mi daha etkilidir? Aşağıdaki metinden de yararlanarak düzyazı ve şiirin edebiyatımızdaki yeri hakkında sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.

  • CevapBence şiir daha etkilidir. Çünkü az sözle anlam olarak çok derin şeyler anlatılır.Bu da sözün gücünün sonuna kadar kullanılmasını sağlamaktadır.

Okuyalım

“Ay Şairi” şiirini noktalama işaretlerine dikkat ederek metnin tür özelliklerine uygun biçimde sesli okuyunuz.

  • Cevap: Sesli okuma önemlidir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 240 Cevabı

Söz Varlığım

Aşağıdaki cümleler “Ay Şairi” şiirinden alınmıştır. Altı çizili kelimelerin şiirde kullanıldığı anlamın bulunduğu kutucuğa “✓” işareti koyunuz.

Dün bir şiir yazdım okudum sınıfta.

Zengin sembollerle, ritimli sözlerle, seslerin uyumlu kullanımıyla ortaya çıkan hece ve durak bakımından denk ve kendi başına bir bütün olan edebî anlatım biçimi. ( X )

Düş gücüne, hayale, imgeye, gönle seslenen anı, duygu, coşku uyandıran, etkileyen şey. ()

Üzüldüm.
Yalnız şairler mi görür diye Aydede’nin güldüğünü…

Şiir söyleyen veya yazan kimse. (X)

Hayal gücü geniş olan, duyarlı, duygulu kimse. ()

Şiirdeki Söz Sanatları

Aşağıda “Ay Şairi” şiirinden dizeler verilmiştir. Bu dizelerde kullanılan söz sanatlarını belirleyerek noktalı yerlere yazınız.

Uçtu tüm yapraklar,
Danstaydı o sıra uçurtmalar…
Güldü Aydede
Dişlerini göstere göstere

  • CevapKişileştirme / Ay gülen bir insan gibi anlatılmıştır. 

Üzüldüm…
Yalnız şairler mi görür, diye
Aydede’nin güldüğünü

  • CevapKişileştirme / Ay gülen bir insan gibi anlatılmıştır. 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 241 Cevabı

Anlayalım – Cevaplayalım

Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre cevaplayınız.

1. Çocuk, yazıp sınıfta okuduğu şiirde nelerden bahsetmiştir?

  • Cevap Dağlardan, ağaçlardan, gelinciklerden, papatyalardan, güvercinden, buluttan, roketten, yapraklardan, uçurtmalardan, aydededen, yıldızlardan bahsetmiştir.

2. Çocuğun şiirinin yarım kalmasının sebebi nedir?

  • CevapŞiiri okurken arkadaşının gülmesi

3. Şiirdeki çocuğun sıra arkadaşının gülerek “Sen büyüyünce şair olursun.” demesinin sebebi sizce ne olabilir?

  • CevapŞiirini çok beğendiği için olabilir.

4. Şiirde şairlerin sahip olduğu hangi özellik vurgulanmaktadır?

  • CevapHayal gücü

5. Şiirdeki çocuk neyi fark ederek üzülmüştür? Üzülerek sorduğu soruların cevabı sizce nedir?

  • CevapArkadaşının düşlerin uçtuğunu görmemesini fark ederek üzülmüştür. Arkadaşının hayal gücü gelişmiş olmadığı için düşlerin uçtuğunu görmemiştir.

Konusunu ve Ana Duygusunu Belirleyelim

Aşağıdaki soruları cevaplayarak okuduğunuz şiirin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz.

• Okuduğunuz şiirde ne anlatılmaktadır?

  • Cevap: Hayal gücüne dayalı bir şiir yazıp okuyan kişinin arkadaşının şiiri anlamaması ve gülmesi.

.• Şairin “Ay Şairi” şiirinde vermek istediği mesaj, duygu nedir?

  • CevapSadece şairler değil, tüm insanlar hayal gücüne önem vermelidir.

Şiir ve İlham

Aşağıdaki görseli inceleyiniz. Görselden de yararlanarak “şiir” ve “hayal gücü” sözcükleri arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

  • CevapŞiirler, şairlerin hayal güçlerini kullanarak meydana getirdikleri eserlerdir. Bu şiirleri okuyan kişiler hayal gücünün etkisi ile mutluluğa ulaşırlar.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 242 Cevabı

Şiiri Yorumlayalım

Aşağıda verilen şiirde “Hiçbir yapı-kapı yok şiirin girmediği” dizesiyle anlatılmak istenen ne olabilir? Açıklayınız.

ŞAİR VE ŞİİR

Nerde bir yangın çıksa şair yanar içinde
Nerde çiçekler açsa bir şair var içinde
Hiçbir yapı-kapı yok şiirin girmediği
Şiirin tohumları yeşerir kar içinde.

  • CevapŞiirin konusu sınırsızdır. Herkes, her şey hakkında şiir yazabilir. Her insan, okuduğu şiirde kendinden bir şeyler bulabilir.

Şiirleri Karşılaştıralım

“Şair ve Şiir” ile “Ay Şairi” şiirlerini konunun ele alınış biçimi ve verilmek istenen mesaj bakımından karşılaştırınız.

 

Şairi Araştıralım

“Ay Şairi” şiirinin şairi Aytül Akal’ın edebî kişiliği hakkında çeşitli kaynaklardan (Genel Ağ, ansiklopedi, dergi vb.) araştırma yapınız. Araştırma sonucunda elde ettiğiniz bilgileri aşağıdaki noktalı alana yazınız. Araştırma yaparken yararlandığınız kaynakları belirtmeyi unutmayınız.

  • Cevap: 1952 yılında, yasemin kokulu İzmir’de doğdum. Çocukluğum ve gençliğim orada geçti. 1971’de İzmir Amerikan Kız Koleji’ni bitirdim. 1999’da uzaktan eğitimle Washington International University’den mezun oldum ve aynı üniversitede yine uzaktan eğitimle ‘Eğitim’ dalında yüksek lisansımı yaptım.

    Çok küçükken başladım yazı yazmaya. Yazmak bir tutkuydu benim için. Zaman zaman küsüp “Yazmayacağım!” diye yeminler ettiğim, ama vazgeçemediğim bir aşk gibi, yazmak…

    Çocukluğumdan bu yana, çeşitli dergilerde yazılarım, şiirlerim ve röportajlarım yayınlandı. Yetişkinler için şiirler içeren ve artık yayında olmayan ilk kitabım ‘Kent Duygusu’ 1981’de yayımlandı. Çocuklar için yazmaya 80’li yılların sonlarında başladım. İlk masal kitabım ‘Geceyi Sevmeyen Çocuk’ 1991’de yayımlandı. 89’da yazdığım ve 91’de yayımlanmaya başlayan bu masallarım halen yeni yeni baskılar yaparak çocuklarla buluşuyor. 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Sayfa 243 Cevabı

Kendi Şiirimizi Yazalım

“Ay Şairi” dün bir şiir yazdı, okudu sınıfta arkadaşlarına.

Şiirinde dağlar, ağaçlar…
Gelincikler, papatyalar vardı.
Senin şiirinde neler var?
Sen de kendi şiirini yaz bakalım.

KENDİ ŞİİRİM

Yağmur yağar ve rahmet iner toprağa

Gökyüzü temizler pası kiri

Yeşile sevdalanmış herkes 

Aşıktır yağmura ben gibi 

Bizler korumazsak doğayı

O yuva olmaz bize

Terk eder bizi

Ve ölümü bırakır bizlere