4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Dünya Hareket Ediyor Cevapları

4. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Ata Yayıncılık 1. Ünite Yer Kabuğu ve Dünya’mızın Hareketleri Sayfa 24, 25, 26, 27, 28, 29 Dünya Hareket Ediyor Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 24 Cevabı

• Sizce Dünya’mız nasıl hareket etmektedir?

  • CevapDünya, kendi ekseni etrafında batıdan doğuya doğru döner. Bu dönüşünü 24 saatte tamamlar. Bir dönüşü için geçen bu süreye bir gün denir. Dünya’nın kendi ekseni etrafındaki hızı ekvatorda yaklaşık olarak saatte 1670 km’dir. Bu hız kutuplara doğru azalır ve kutup noktalarında 0 km olur. Dünya’nın hızının hissedilmemesinin nedeni atmosferle birlikte dönmesidir.

• Dünya’nın kaç çeşit hareketi olabilir?

  • Cevap: Dünya’nın iki türlü hareketi vardır. Birincisi kendi etrafında döner ve bu hareketini yirmi dört satte tamamlar. Bu hareketin sonucunda gece gündüz meydana gelir.İkinci hareketi ise kendi etrafında dönerken elips şeklinde bir yol izleyerek Güneş’in etrafında da döner. Bu hareketini 365 gün 6 saatte tamamlar. Bu hareketin sonucunda ise mevsimler oluşur. Kış, ilkbahar, yaz, sonbahar mevsimleri oluşur.

• Bu hareketlerinin sonuçları nelerdir?

  • Cevap:Günlük Hareketinin Sonuçları:
    1. Gece ve gündüz ardalanır.
    2. Güneş ışınlarının gün içerisinde yere düşme açıları değişir. Sabah ve akşam güneş ışınları eğik, öğlen vakti ise en yüksek açıyla gelir.
    3. Gölge boyları ve yönleri değişir.
    4. Günlük sıcaklık farkları oluşur. Gün içerisinde en yüksek sıcaklıklar öğleden sonra görülürken, en düşük sıcaklıklar da güneşin doğduğu andır.
    5. Gün içerisinde basınç değişimleri oluşur. Bunun sonucunda günlük (meltem) rüzgârlar oluşur.
    6. Kurak ve yarı kurak bölgelerde taşlarda mekanik çözülme gerçekleşir.
    7. Merkezkaç (coriolis) kuvveti oluşur. Bunun sonucunda;Sürekli Rüzgârların ve okyanus akıntılarının yönlerinde sapmalar meydana gelir.
    8. 30 ve 60 enlemleri civarında dinamik basınç merkezleri oluşur.
    9. Yerel saat farkları meydana gelir.

    Dünyanın yıllık hareketinin sonuçları:

    1. Güneş ışınlarının bir noktaya geliş açısı değişir.
    2. Sıcaklık yıl içinde değişir.
    3. Gölge uzunlukları yıl içinde değişir.
    4. Güneşin ufukta doğup battığı yer ve zamanı değişir.
    5. Gece ve gündüz süreleri de yıl içerisinde değişir.
    6. Muson rüzgârları oluşur.
    7. Mevsimler oluşur.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 25 Cevabı

Güneş’in gün içinde yer değiştirmesinin nedeni nedir?

  • Cevap: Otomobille bir yere giderken yol kenarındaki ağaçlar ve evler hareket ediyormuş gibi görünür. Oysa yerleri sabittir, değişmez.Gün içinde Güneş de farklı yerlerde duruyormuş gibi görünür. Bunun nedeni Dünya’nın kendi etrafında dönmesidir.
    Gece yaşanan yere Güneş ışınları ulaşamaz. Dünya dönerken karanlık yüzü bir süre sonra yine Güneş ışınlarını almaya başlar.

    Sabaha karşı etraf yavaş yavaş aydınlanır. Aydınlanmanın olduğu yerlerde Güneş doğudan yükselmeye başlar. Güneş ışınları eğik geldiği için varlıkların gölgeleri uzun olur. Aynı sebeple hava sıcaklığı düşüktür.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı

Dönme Hareketleri ve Sonuçları

Peki, Dünya’mızın günlük hareketinin sonuçları nelerdir?

  • Cevap:

Gündüz ve Gece
• Karanlık bir ortam oluşturalım.
• Dünya modelini masanın üzerine yerleştirelim.
ışığı Dünya modelinin üzerine gelecek şekilde sabitleyelim.
• Dünya modelindeki aydınlık ve karanlık yüzeyleri gözlemle yelim.
• Bir arkadaşımızdan modeli döndürmesini isteyelim.
• Dünya modeli döndükçe aydınlık ve karanlık yüzeylerin değişip değişmediğini gözlemleyelim.
Neler Oldu?
• El feneri, dünya modelinin hangi yüzünü aydınlattı? Dünya modeli döndükçe aydınlanan yüzeyler değişti mi?

  • Cevap:  El Fenerinin kendisine dönük yüzünü aydınlatmıştır. Dünya modeli döndükçe el fenerinin aydınlattığı yüzey de değişmiştir.

• Dünya modeli ve el feneri hangi gök cisimlerinin yerine kullanılmıştır?

  • Cevap: Dünya modeli dünyanın el feneri ise güneşin yerini tutmaktadır.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı

Dolanma Hareketi ve Sonuçları

Dünya’mızın Güneş’in etrafındaki hareketine dolanma hareketi denir. Dünya’mız Güneş’in etrafındaki dolanımını ne kadar sürede tamamlar?

  • Cevap: Bu hareketini 365 gün 5 saat 49 dakika 12 saniyedede tamamlar.Buna yıllık dolanım denir.Yer küre kendi ekseni etrafında hareket ederken aynı zamanda saat ibresinin tersi yönünde Güneş etrafında döner. 365 günde arta kalan 5 saat 49 dakikalar 4 yılda yaklaşık olarak 1 gün yapar.Bu nedenle Şubat ayları 3 yıl boyunca ; 28 gün, 4. yıl 29 gün sürmektedir.Dünya güneş etrafında dolanırken elips şeklinde izlediği yola yörünge denir.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

Aşağıdaki noktalı yerlere uygun sözcükleri yazalım.

  • Cevap:

Dünya’mız kendi etrafında Batıdan doğuya doğru döner. Bu dönüşünü 24 saatte tamamlar. Bir dönüşü için geçen bu süreye

gündönümü denir. Dünya’mızın bu hareketi sonucunda…………..gece ve gündüz……………oluşur. Dünya’mız, Güneş’in etrafındaki dolanımını …….365…..…….gün……..24..………..saatte tamamlar. Bu süreye…..…yıldönümü.………………denir.

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları Tuna Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29

Yukarıdaki görseli inceleyerek toprakta ve suda bulunan havanın buralarda yaşayan canlılar için önemini tartışalım. Toprağın, suyun veya havanın kirletilmesi durumunda canlıların hayatı nasıl etkilenir? Bu varlıkların yerinde olsaydık neler hissederdik? Düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşalım.

  • Cevap: Bizim yaşadığımız yeryüzünde hava olduğu gibi suyun içindede hava vardır.Suyun içinde yaşayan canlılarda bizim gibi nefes alıp vererek hayatlarını sürdürürler.Bu yüzden suyun içindeki havada çok önemlidir.Toprak kirlendiği zaman toprakta yetişen bitkiler,ağaçlar,meyveler sebzeler bunların hepsi verimli bir şekilde gelişmez.Ve biz bunları tükettiğimiz zaman bizde zarar görmüş oluruz. Su kirlendiği zaman,suda yaşayan canlılar zarar görür,biz su tükettiğimiz için kirli su içeceğimizden bizde zarar görürüz.Hava kirlendiği zaman, nefes almakta zorluk çekeriz, ve yine bize zararlı olacağından hastalıklara yol açar. Biz bu varlıkların yerinde olsaydık eğer çok kötü hissederdik. Çünkü yaşadığımız dünyanın başkaları tarafından kirletilmesi ve zarar görmesi çok kötü bir durum.Bu yüzden toprağı,suyu ve havayı kirletmemeye çevremizi temiz tutmaya özen göstermeliyiz.

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

3. Sınıf Matematik Ada Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

1.Aşağıdaki doğal sayıları büyükten küçüğe doğru  sıralayanız.

2.Aşağıdaki doğal sayıları küçükten büyüğe doğru  sıralayanız.

3. Aşağıdaki doğal sayılar sıralanmıştır. Sayıların aralarına “<” ve “>” sembollerinden uygun olanlarını koyunuz.

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

4. Sınıf Matematik Ata Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29

4. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra daha sonra yanıtlar detaylı çözümleri ile siz öğrencilerimiz için hazırlandı.

SORULAR

1. Selma Hanım, Melek Hanım, Kemal Bey ve Osman Bey, şirketlerinin yıllık kazançlarını hesapladılar. Selma Hanım, yıllık kazancının 86 340 TL, Melek Hanım 675 000 TL, Kemal Bey 240 000 TL ve Osman Bey 512 000 TL olduğunu gördü. Hesaplanan yıllık kazançları büyükten küçüğe doğru sıralayınız.

2. Sıralamalar doğru ise başındaki kutucuğa “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
a) 286 128 > 104 340 > 98 999
b) Q 1918 < 25 348 < 8640 < 198 610
c) 521 412 > 58 408 > 90 000 > 318
ç) 52 063 < 98 613 < 128 440 < 600 000

3. Verilen doğal sayıları, küçükten büyüğe doğru sıralayınız. Noktalı yerlere uygun sayıları yazınız.
a) 328 440, 56 400, 912 325, 6612, 824
……………. <……………. <……………. <……………. <…………….
b) 990 099, 999 000, 99 090, 99 999, 9909
……………. <……………. <……………. <……………. <…………….
c) 712, 808 610, 1986, 138 246, 2093
……………. <……………. <……………. <……………. <…………….
ç) 100 248, 19 613, 86 326, 24 640, 962 307
……………. <……………. <……………. <……………. <…………….

4.(…)

Yukarıdaki sıralamada hangi iki doğal sayının yerleri değiştirildiğinde sıralama doğru olur?

4. Sınıf Ata Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

5. Sınıf Matematik SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29

5. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra daha sonra yanıtlar detaylı çözümleri ile siz öğrencilerimiz için hazırlandı.

SORULAR

Malzemeler: 2 adet abaküs, kâğıt, kalem.

1) Abaküs üzerinde 34 654 doğal sayısını modelleyiniz.
2) Abaküsteki birler basamağını gösteren çubuktan 2 boncuk, onlar basamağını gösteren çubuktan 1 boncuk, yüzler basamağını gösteren çubuktan 4 boncuk, binler basamağını gösteren çubuktan 3 boncuk çıkarınız.
3) Çıkardığınız boncukları aynı basamaklara gelecek şekilde başka bir abaküste modelleyiniz.
* İkinci abaküste oluşan doğal sayı kaçtır? Bu sayı çıkarma işleminde neyi ifade eder?
* Birinci abaküste kalan boncukların oluşturduğu sayı kaçtır? Bu sayı çıkarma işleminde neyi ifade eder?
4) Yapılan işlemi defterinize basamak tablosunu çizerek gösteriniz.

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

https://youtu.be/JTIt-hfPc2U

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra daha sonra yanıtlar detaylı çözümleri ile siz öğrencilerimiz için hazırlandı.

SORULAR

1.Şekilde, çarpma işleminin toplama işlemi üzerine dağılma özelliği modellenmiştir. Şekildeki toplam küp sayısını, bu özellikten yararlanarak iki farklı şekilde hesaplayınız.

2.Yukarıdaki şemalarda belirtilen işlemleri yaparak boş kutuları doldurunuz. Bu işlemlere karşılık gelen matematik cümlesini parantezler yardımıyla yazınız. Yazdığınız iki matematik cümlesini karşılaştırınız.

3. Aşağıdaki işlemleri, çarpma işleminin toplama ve çıkarma işlemleri üzerine dağılma özelliğinden yararlanarak yapınız.
a. 13 . (10 + 2)      b. 27 . (13 – 3)      c. 51 . (18 + 2)       ç. 23 . (100 + 3)

4. Aşağıdaki işlemlerde sembollere karşılık gelen sayıları, çarpma işleminin toplama ve çıkarma işlemleri üzerine dağılma özelliğinden yararlanarak bulunuz.
a. 8 . (■ – 13) = 8 . 18 – 8.13             b. 14 . (9 + 3) = ▲ . 9 + ▲ . 3

5. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını, çarpma işleminin toplama ve çıkarma işlemleri üzerine dağılma özelliğinden yararlanarak bulunuz.
a.84×9       b.56×11         c.75×102

6. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını, ortak çarpan parantezine alma yönteminden yararlanarak bulunuz.

a. 17 . 8 + 17 . 2               b. 35 . 22 – 35 . 2            c. 43 . 94 + 43 . 6

7. Aşağıda verilen eşitliklerden hangisi doğrudur?

A. 2 x (3 + 12) = (3 x 3) + (12 x 12)     C. 2 x (3 + 12) = (2 x 3) + (3 x 12)
B. 2 x (3 + 12) = (2 + 3) x (2 + 12)       D. 2 x (3 + 12) = (2 x 3) + (2 x 12)

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

Videolu Çözüm:

https://www.youtube.com/watch?v=VDqkKfbGdww

8. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29

V = 32 ∙ 52 ∙ 72 ve Z = 33 ∙ 5 olduğuna göre EBOB (V, Z) değerini bulunuz.

40 cm ve 41 cm uzunluğundaki iki çubuk eşit uzunlukta ve en büyük parçalara kesilecektir. Kesilecek her bir parçanın uzunluğunu bulunuz.

  • Cevap:

8. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevabı

5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29

5. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf  Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Doğal Sayılarla İşlemler Sayfa 29 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 29 Cevabı 2017 – 2018 

5) Yukarıda çubuklarla oluşturulmuş şekil örüntüsü verilmiştir. 34 adet çubuk ile bu örüntü kaç adım daha devam ettirilebilir?

6) Yukarıda dairelerden oluşturulmuş şekil örüntüsü verilmiştir.

a) Verilen tablodaki boşlukları şekil örüntüsüne göre doldurunuz.
b) 6. adım kaç tane daireden oluşur? Çizerek gösteriniz.
c) Adımlar devam ettirildiğinde 12. adımın kaç tane daireden oluşacağını daireleri çizmeden bulunuz.

7) Bir alışveriş merkezinin giriş katında 5 mağaza, 1. ve diğer katlarında ise sekizer mağaza vardır. Mağazalar 1’den başlayarak numaralandırıldığına göre 24 numaralı mağazaya gidecek Neşe kaçıncı kata çıkmalıdır?

8) 2014 yılında yapılan Kış Olimpiyatları 4 yılda bir yapılmaktadır.

a) Buna göre 2014’ten sonraki 7. Kış Olimpiyatı hangi yıl yapılacaktır?
b) İlk Kış Olimpiyatı 1924 yılında yapıldığına göre, 1940 yılında kaçıncısı düzenlenmiştir?

  • Cevap:

 

4. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29

4. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları Meb Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

4. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29

1)Okulda sınıflar arası yapılan engelli koşu yarışında Mehmet her 100 metrede bir engelin üzerinden atlıyor. Yarış içinde 5 engel atladığına göre engellerin bulunduğu mesafeleri noktaların üzerine yazınız.

2)Minik köpeğin gücünü koruyup kulübesine gidebilmesi için her 100 metrede 1 kemik yemesi gerekiyor,
Aşağıdaki görsele göre kemikleri yiyerek kulübesine gidebilmesi için kaç metre gitmesi gerektiğini bulunuz,

3)Aşağıdaki şemaları artış kuralına uygun olacak şekilde tamamlayınız.

4)Okullar arası düzenlenen atık pil toplama kampanyasında, her 1000 pil toplandığında okul bir flama kazanmaktadır, Cumhuriyet İlkokulu, bu kampanyada 10 flama kazanmıştır, Biner biner sayarak Cumhuriyet İlkokulundaki öğrencilerin kaç pil topladığını bulunuz.

  • Cevap:

4. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29