8. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Gündelik Hayatımızda E-Hastalıklar metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 8. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 80-81-82-83-84-85-86-87 (Bilim ve Teknoloji)

Gündelik Hayatımızda E-Hastalıklar Metni Cevapları

 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 80 Cevabı

HAZIRLIK

1. Teknoloji bağımlılığı deyince aklınıza ne geliyor? Açıklayınız.

• Cevap: Kişinin sürekli ve aşırı şekilde teknolojik aletlerle ilgilenmesi sonucu teknolojinin zararlı yönlerine maruz kalması, sosyal hayatının zarar görmesi aklımıza geliyor.

2. Günde ne kadar zamanınızı cep telefonuyla ya da bilgisayar başında geçiriyorsunuz? Bu süre sizce ne kadar olmalıdır?

• Cevap: Günde en fazla toplam iki saatimi cep telefonu ya da bilgisayar başında geçiriyorum. Teknolojik aletler sadece ihtiyaç duyulduğunda kullanılmalıdır. Ders çalışma, iletişim ve eğlence için toplamda iki saatin yeterli olacağını düşünüyorum.

**********

İnternet teknolojisinin gelişim göstermesi, akıllı telefon ve tablet kullanımının yaygınlaşmasıyla bireyler teknoloji bağımlısı durumuna gelmişlerdir. Teknoloji bağımlılığı en az madde bağımlılığı kadar tehlike arz edici bir durum olmakla birlikte zamanında tedavi edilemezse bireylerin psikolojik ve sosyolojik dünyalarını derinden etkileyebilmektedir. E-has- talıklar olarak da ifade edebileceğimiz psikolojik rahatsızlıklar dijital teknoloji ve sosyal medyanın ivme kazanmasıyla had safhaya ulaşmıştır. Dijital bağımlılık, başta teknolojik araç ve uygulamaların günlük yaşantımıza olumsuz etkilerini, Internet bağımlılığını, cep telefonu bağımlılığını, sosyal medya bağımlılığını ve dijital oyun bağımlılığını içermektedir.

1. ETKİNLİK

 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 82 Cevabı

Anlamı verilen sözcük ve sözcük gruplarını bulunuz. Boşluklara uygun harfleri yerleştiriniz.

• Cevap:

2. ETKİNLİK 

Gündelik Hayatımızda E-Hastalıklar” metninden hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Bireyleri, teknoloji bağımlısı durumuna getiren etkenler nelerdir? Açıklayınız.

• Cevap: İnternet teknolojisinin gelişim göstermesi, akıllı telefon ve tablet kullanımının yaygınlaşması bireyleri teknoloji bağımlısı durumuna getiren etkenlerdir.

2. “Dijital bağımlılık” neleri içermektedir? Çevrenizde dijital bağımlılığı olan insanlar var mı?

• Cevap: Teknolojik araç ve uygulamaların günlük yaşantımıza olumsuz etkilerini, internet bağımlılığını, cep telefonu bağımlılığını, sosyal medya bağımlılığını ve dijital oyun bağımlılığını içermektedir. (örnek) Çevremde dijital bağımlılığı olan insanlar vardır. Kuzenim oyun bağımlısıdır.

3. Dijital çağın en yaygın e-hastalığı nedir? Bu hastalığın sonuçları nelerdir?

• Cevap: Phubbing’dir (fabbing). Bireylerin asosyalleşerek toplumdan kopmasına neden olmaktadır.

4. “Siberkondria” hastalığına yakalananlar neler yapmaktadırlar? Açıklayınız.

• Cevap: Her bir sağlık problemini internetten araştırmakta ve doktorlara itibar etmemektedirler.

 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 83 Cevabı

5. E-hastalığa yakalanmış kişiler sizce bu hastalıktan nasıl kurtulabilirler? Açıklayınız.

• Cevap: En başta teknolojiyi bir ihtiyaç değil, yardımcı olarak görmelidirler. Hastalıktan kurtulmak için bir süre tüm teknolojik aletlerden uzak durmalıdırlar.

6. Hayalet titreşim hastalığının belirtileri nelerdir? Çevrenizde bu belirtileri gösteren bir tanıdığınız var mı?

• Cevap:

3. ETKİNLİK 

Aşağıdaki ifadelerden hangisi okuduğunuz metinden çıkarılamaz? İşaretleyiniz.

( ) Teknoloji bağımlılığı en az madde bağımlılığı kadar tehlikelidir.
() E-hastalıklar teknoloji ve sosyal medyanın yaygınlaşmasıyla ortaya çıkmıştır.
(X) E-hastalıklar kolay tedavi edilir.
(X) E-hastalıklara en çok gençler yakalanır.
( ) “Akıllı telefon bağımlılığı” bireylerin asosyalleşmesine neden olur.
(X) E-hastalıklarla baş etmek için ailemizden yardım alabiliriz.

4. ETKİNLİK 

Gündelik Hayatımızda E-Hastalıklar” metninde koyu ve farklı yazı karakteri ile yazılmış sözcük ve sözcük gruplarını tespit ediniz. Yazı karakterini bu şekilde kullanmanın amacı ne olabilir?

• Cevap: E-hastalıklar, Dijital bağımlılık, phubbing, siberkondria, Elektronik uykusuzluk, fantom, vibrasyon. Yazı karakterini bu şekilde kullanmanın amacı okuyucunun dikkatini çekmektir.

5. ETKİNLİK 

 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 84 Cevabı

Paragraftaki ifadeleri kullanan kişi hangi türde yazılar yazmaktadır? Alttaki boşluğa yazınız.

“Benim gazetede bir köşem vardır. Bu köşemde güncel olayları değerlendirir, sıcağı sıcağına okuyucuya anlatırım. Ayrıntıya girip de okuyucumu yormak istemem çünkü yarın da sonraki gün de karşısında olacağım okuyucumun. ”

Yazar……….türünde yazılar yazmaktadır.

• Cevap: Yazar fıkra (köşe yazısı) türünde yazılar yazmaktadır.

6. ETKİNLİK 

a) “Hane Halkı Bilişim Teknolojileri Kullanım Araştırması” ile ilgili grafiği inceleyeniz.

• Cevap: Kitapta hata yapılıp açıklama renkleri verilmemiştir. Aşağıdaki görselden grafiğin doğru halini görebilirsiniz.

b) Grafiğe göre doğru olan bilgilerin başına “D”, yanlış olan bilgilerin başına “Y” yazınız.

(Y) 16-74 yaş grubu bireylerde 2016 yılında internet kullanımı bilgisayar kullanımına göre daha azdır.
(Y) 16-74 yaş grubu bireylerde bilgisayar kullanımı 2011 yılında %50’nin üzerindedir.
(D) Grafiğe göre internet erişimi imkânı olan hanelerin oranı son üç yılda artmıştır.

7. ETKİNLİK 

 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 85 Cevabı

Öğretmeninizin, aşağıdaki e-postayı ailenize gönderdiğini hayal ediniz. Okuduğunuz e-postaya göre soruları yanıtlayınız.

Merhaba Değerli Velilerim,
Yeni teknolojiler özellikle de internet, günlük hayatın vazgeçilmez bir parçası olarak dünyanın birçok yerinde, hemen her yaştan insanın hayatında yer almaktadır. Hiç şüphesiz doğru kullanılması hâlinde hayatı oldukça kolaylaştıran internet doğru kullanılmadığı takdirde bağımlılık yaratabilir. Söz konusu bağımlılık riskini de yeni teknolojileri hayatının her alanında gören, yeni teknolojilerin yabancısı olmayan çocuklar ve gençler taşımaktadır. Dolayısıyla gençleri teknoloji bağımlılığından koruma çalışmalarına öncelik verilmelidir.
Sîzlerden bu konuda daha dikkatli davranmanızı rica ediyorum. İyi günler.

1. E-postanın içeriğinde hangi sorundan bahsedilmiştir?

• Cevap: Teknoloji bağımlılığı sorununda bahsetmiş.

2. Veliniz e-postadaki bu soruna nasıl bir çözüm bulabilir? Açıklayınız.

• Cevap: Teknolojik aletleri kullanmamız konusunda sınırlılık getirebilir. Mesela bilgisayarla oyun saatini 1 saat olarak belirleyebilir.

8. ETKİNLİK 

 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 86 Cevabı

Derse hazırlık bölümünde araştırdığınız konu ile ilgili münazara yapmak için gruplara ayrılınız. Aşağıdaki yargılardan birini seçiniz. Jüri üyelerini belirleyiniz. Grup sözcüsü belirleyiniz. Grubunuzun düşüncelerini aşağıdaki ölçütlere göre diğer gruba karşı savunmaya çalışınız.

• Cevap: Münazara sınıfta yapılacaktır. Münazara için aşağıdaki butona tıklayarak ulaşabileceğiniz yazıdan faydalanabilirsiniz.

9. ETKİNLİK 

Aşağıdaki görseli yorumlayarak görselle ilgili görüşlerinizi bir paragraf şeklinde yazınız.

• Cevap: Görselde teknolojik bazı simgeler, bir cep telefonu ve cep telefonunun içerisinde tutsak olan bir çocuk görüyoruz. Görseldeki çocuk teknoloji bağımlılığı temsil etmektedir. Etrafı teknolojiyle çevrili bu çocuk bağımlı hale gelerek teknolojiye tutsak olmuştur. Çocuğun duruşundan, yani beden dilinden bu bağımlılıktan kurtulmak istediğini anlıyoruz.

10. ETKİNLİK 

 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 87 Cevabı

Aşağıdaki cümlelerdeki özne ve yüklemlerin altını çiziniz.

• Cevap:

Gelecek Derse Hazırlık

Hulusi Behçet, Gazi Yaşargil, Afet İnan, Oktay Sinanoğlu ve Sabiha Gökçen hakkında araştırma yapınız.

• Cevap:

HULUSİ BEHÇET

GAZİ YAŞARGİL

AFET İNAN

OKTAY SİNANOĞLU

SABİHA GÖKÇEN

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Tema Bilim ve Teknoloji Sayfa 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87 Gündelik Hayatımızda E-Hastalıklar Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Kitaplarla Kurulan Dostluk Cevapları (1. Kitap)

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Okuma Kültürü Sayfa 80 ,81, 82, 83, 84, 85  Kitaplarla Kurulan Dostluk Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

KİTAPLARLA KURULAN DOSTLUK

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Seneca’nın (Seneka) “Kitapsız yaşamak; kör, sağır ve dilsiz yaşamaktır.” sözünü açıklayınız.

• Cevap: Kitap insanların bilgi edinmelerinde çok önemlidir.Dünyayı hayatı ve diğer bilmediklerini kitaplardan öğrenirler.Bu nedenle kitapsız yaşamak bu bilgilerden eksik kalmak anlamına gelir.

Kitaplarla ilgili bir özdeyiş oluşturarak arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Okuma ihtiyacı barut gibidir, bir kere tutuşunca artık sönmez – Victor Hugo

Sizce kitaplarla insanlar nasıl dost olabilirler?

• Cevap:  İnsanların yaşamlarında dostlara arkadaşlara ihtiyacı vardır.Kitaplar da bize öğrenmemiz gereken her şeyi öğreten iyi birer dost gibidir.Kitaplar aynı zamanda yalnızlığımızı paylaştığımız iyi birer arkadaştır.

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 82 Cevabı

a) Okuduğunuz şiirde geçen anlamını bilmediğiniz kelimeleri belirleyerek kelimelerin anlamlarına ilişkin tahminlerinizi yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe sözlükten kontrol ediniz.

• Cevap: Masal: halkın ortak yaratısı olarak ağızdan ağıza, kuşaktan kuşağa aktarılan, cin, peri, dev gibi olağanüstü kişileri de olan, olağanüstü olaylara yer veren, genellikle bir tekerlemeyle ya da bir varmış, bir yokmuş gibi bir sözle başlayan bir tür halk öyküsü
• Erkilet: Erkilet kayseride bir yerleşim yeridir. Erkilet güzeli ise oraya ait bir türküdür

b) Belirlediğiniz kelimeleri anlamlarına uygun olarak birer cümlede kullanınız.

• Cevap:  Masallar dünyasında çok güzel şeyler var
• Erkilet güzeli olmak da kolay değildir.

---

Kitaplarla Kurulan Dostluk Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 83
⇓⇓⇓

---

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Şairin kitaplarla tanışması nasıl olmuştur?
Şairin kitaplarla tanışması bir cüz adıyla olmuştur.

2. Şiirde, kitapların hangi özellik ya da özellikleri ön plana çıkarılmıştır?
Kitapların insana arkadaş olması, hayal gücünü geliştirmesi, birçok bilgi barındırması özellikleri ön plana çıkarılmıştır.

3. Şair, çocuklara kitaplarla ilgili ne gibi tavsiyelerde bulunuyor? Siz bu tavsiyelerden hangilerini yapıyorsunuz?
Kitaba güvenmeleri ve onlarla dost olmaları tavsiyelerinde bulunuyor.

4. Şairin şiirine “Kitaplarla Kurulan Dostluk” başlığını koymasının nedenleri neler olabilir?
Şair şiirin genelinde kitaplardan sanki bir dost olarak bahsetmektedir. Bu nedenle bu başlığı koymuş olabilir.

5. Kitap okurken hissettiğiniz duygularla şairin kitap okurken hissettiği duyguları karşılaştırınız.
Duygu ve düşüncelerinize göre bu soruyu siz cevaplayabilirsiniz.

6. Kitaplardan yoksun bir hayatın nasıl olacağı ile ilgili görüşlerinizi nedenleriyle anlatınız.
Kitaplardan yoksun bir hayat, eksik bir hayattır. İnsanoğlu doğuşundan itibaren öğrenmeye başlar. Her bilgi nesilden nesile aktarılır. Fakat bu şekilde sözlü aktarım sağlıklı değildir. En sağlıklı bilgi aktarımı kitaplar ile sağlanır. Ayrıca kitaplar kişini hayal gücünü geliştirir. Bu da medeniyetin gelişmesini sağlar. Kitaplar olmazsa insanlık gelişemez.

3. ETKİNLİK

Okuduğunuz şiirde kullanılan söz sanatlarını ve kullanıldıkları bölümleri bularak yazınız.

Sevdiklerim için yüreğim
Bir köz gibi yanarken,
Kavrulurken…
BENZETME

Gür bir ağaç gibi,
BENZETME

Bir düz ovada koşarcasına
Yayıldım, dağıldım sayfalarında.
BENZETME

“Çalıkuşu”yla söyleştim
KİŞİLEŞTİRME

Sevgilerin ölümsüzüyle dolup taştı
Yüreğim.
ABARTMA

4. ETKİNLİK

Seçtiğiniz şair ve yazarlardan birisiyle ilgili yaptığınız araştırma sonuçlarını arkadaşlarınıza anlatınız.

Aşağıdaki butonlara tıklayarak kişiler hakkında yapılan araştırma yazılarına ulaşabilirsiniz.

Halide Edip Adıvar

Orhan Veli Kanık

Necip Fazıl Kısakürek

Cengiz Aytmatov

---

Kitaplarla Kurulan Dostluk Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 84
⇓⇓⇓

---

5. ETKİNLİK

Tabloda verilen fiilleri belirtilen özelliklere uygun şekilde örnekteki gibi çekimleyiniz.

6. ETKİNLİK

Kütüphaneden alarak okuduğunuz kitaba ait bilgilerden hareketle aşağıda verilen “Kitap Özet Formu”nu doldurunuz.

Okuduğunuz kitaba göre bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

---

Kitaplarla Kurulan Dostluk Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 85
⇓⇓⇓

---

7. ETKİNLİK

Aşağıda bir bölümü verilmiş olan şiiri tamamlayınız. Şiirinize uygun bir başlık belirleyiniz.

Okuma Sevgisi

Ben küçükken bazen soruyorlardı
Düşünmeden: “Ne var bu kitaplarda?”
Aslında bilmeden üzüyorlardı
Nedense cevabı yok hatırımda.

Elimdekiler aydınlık anlardı
Yarınla bugün, dündü yazılarda.
Doluyla kar yağsa, gönlüm bahardı
Lale, sümbül açardı duygularda.

Okuyana, neden gülüyorlardı ?
Bu, etmektir hep, cahilliğe veda.
Yapılana dudak büküyorlardı
Onlar iken, acınacak durumda.

Anlamsız tükenen vaktin feryadı
Sokakta veya o ufak odada,
Sessizce kulaklarımda çınlardı:
Koşmalısın bilgiye şu dünyada.

Yaşamdan iz taşır kitabın adı,
Göz atmazsan içine etmez fayda
Eser; düşüncenin iki kanadı
Hoşgörüdür ülkeler arasında.

Böyle çıkar nefes almanın tadı
Kelimenin ışığıyla akşamda.
Kırılır umutsuzluğun inadı
Kaybolur o güzelim satırlarda.

Geçti günler, yıllar takvimde kaldı
Yanar içimde hiç sönmeyen sevda.
Daima uyanık duran sabrımdı ;
İnsanlığı ararken sayfalarda.

Gelecek Derse Hazırlık

“Archimedes (Arşimet), Newton (Nivtın) ve Owen (Ovın)”ın bilim dünyasına katkıları nelerdir? Araştırınız.

Archimedes’in bilime katkıları şu şekildedir;

Düzlemlerin Dengesi” adlı kitabıyla statik bilimin kurucusu sayılır.
DSuya Batırılan Cisimlerin Dengesi Üstüne” adlı eseriyle hidrostatiğin temellerini atmıştır
Eğri yüzeylerin alanlarını bulmak için bazı yöntemler geliştirmiştir.

Newton’un bilim dünyasına katkıları şu şekildedir;

Türev ve integralin bir birinin karşıtı olduğunu bulmuştur .
Newton hareket yasalarını buldu .
Şekillerin alanlarının hesaplanabilmesi için integrali buldu .
Eylemsizlik yasasını buldu .
Kütle çekim yasasını buldu .
Newton mekaniği kuramını buldu .
Eğrilerin eğimlerini ortaya çıkardı .

 

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı (2. Kitap) Arkadaşım İnsanlarla Geçinme Sanatı Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Tema Kişisel Gelişim Sayfa 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84 İnsanlarla Geçinme Sanatı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

İNSANLARLA GEÇİNME SANATI

DERSE HAZIRLIK

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 78 Cevabı

1. Çevrenizdeki insanlarla iletişim kurarken nelere dikkat edersiniz?

• Cevap:  Toplumda insanların birlik ve beraberlik içinde olması ve ihtiyaçlarını karşılayabilmeleri için iletişim önemli bir kanaldır. İnsanlarla iletişim kurarken dikkat edilmesi gereken unsurlar bulunmaktadır.İnsanlarla iletişim kurarken, samimi olmaya, dürüst olmaya, saygılı olmaya ve yalan konuşmamaya dikkat etmek gerekir. 

2. Bir insanı dış görünüşüne göre değerlendirmek doğru mudur? Neden?

• Cevap:  Toplumda farklı insanların bir arada yaşaması için bazı dini ve milli değerlerin korunması gerekir. İnsanlara adaletli, hoşgörülü, dürüst davranmak gerekir. Ayrıca özgürlüklere karşı da saygı duymak gerekir.Bir insanı dış görünüşüne göre değerlendirmek doğru değildir. Çünkü hiçbir insan göründüğü gibi değildir. İnsanların kalbinden ve aklından geçeni kimse bilemez. 

İnsanlarla Geçinme Sanatı Metni Cevapları Sayfa 80
⇓⇓⇓

---

1. ETKİNLİK

Aşağıda metinden alınmış bazı cümleler verilmiştir. Bu cümlelerden ve ipuçlarından hareketle kelimeleri bulunuz.

İlişkilerimizde kalp kırıyor, dozu kaçırıyorsak kendi kendimizle problemimizin olduğunu biraz düşünürsek bulabiliriz.

Başarı formülünün en önemli bileşeni insanlarla iyi geçinmeyi bilmektir.

Ne çok uzak ne de çok yakın olmayan tavrımızla bu tür kişileri idare etmeye çalışmak en doğrusu olsa gerektir.

“Onunla geçinemiyorum, çünkü o şöyle şöyle…” dediğimizde onun karşısında âcizliğimizi itiraf etmiş oluruz.

Marifet çevremizdeki diğer insanlarla geçinebilmektir.

Bir başka husus da kavgacı tutumdan uzak olup anlaşmacı bir tutum sahibi olmaktır.

İnsanın eşref-i mahlukat olarak yaratılmış olması geçinebilmek için güzel bir sebeptir.

---

İnsanlarla Geçinme Sanatı Metni Cevapları Sayfa 81
⇓⇓⇓

---

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde altı çizili deyimlerin anlamlarını, metindeki bağlamlarından hareketle yazınız. Deyimleri birer cümlede kullanınız.

İlişkilerimizde kalp kırıyor, dozu kaçırıyorsak kendi kendimizle problemimiz olduğunu biraz düşünürsek bulabiliriz.

Anlamı: Birini çok üzecek bir davranışta bulunmak, gücendirmek
Cümlem: Ben düşünce herkesin gülmesine aldırmadım ama en iyi arkadaşımın gülmesi kalbimi kırdı.

Anlamı: Ölçüyü aşmak, aşırı gitmek
Cümlem: Cep telefonuyla vakit geçirmenin dozunu kaçırınca ailesi telefonu elinden alıp telefonla oynamasını yasakladı.

Bizi can kulağı ile dinleyenlere karşı hep güzel duygular beslemiş ve onların yanındayken rahatladığımızı hissetmişizdir.

Anlamı: Kendini vererek, büyük bir dikkatle dinlemek.
Cümlem: Derste anlatılanları can kulağıyla dinlemelisin.

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metinden hareketle yanıtlayınız.

1. Yazara göre insanlarla geçinebilmek neyin göstergesidir?
Kendimizle iyi geçindiğimizin ve kendimizle barışık olduğumuzun bir göstergesidir.

2. Yazara göre “kendimizle barışık olduğumuzun göstergesi” nedir? Siz, kendinizle barışık olduğunuzu düşünüyor musunuz?
İnsanlarla geçinebilmektir.

3. “İstediğimi yapar, istediğimi söyler, istediğim gibi davranırım.” diyen kişilere bu davranışlarının yanlış olduğunu nasıl anlatırsınız?
Bu soruyu siz cevaplayabilirsiniz.

4. Sizce çevremizdeki bütün insanlarla geçinebilmek mümkün müdür?
Mümkündür. Kişilere toplumdaki rolleri dışında her birinin birer insan olduğunu düşünerek davranırsak herkesle geçinmemiz mümkündür.

5. Metne göre insanlarla geçinebilmenin yolları nelerdir? Sıralayınız.
– Kendimizle barışık olmak.
– İyi bir dinleyici olmak.
– Bencil olmamak.
– Herkesin bir şekilde önemli olduğunun farkına varmak.
– Karşımızdaki kişiye önem verdiğimizi göstermek, değerli olduğunu farkettirmek.
– Kavgacı tutumdan uzak durmak.
– İnsanların duygularını anlamaya çalışmak, onlarla empati kurabilmek.

6. Her yolu denemenize rağmen geçinemediğiniz bir insandan uzaklaşır mısınız yoksa yeni yollar denemeye devam eder misiniz? Neden?
Uzaklaşmam, farklılıklarımıza saygı gösteririm. Arkadaşlığımı devam ettiririm.

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) Okuduğunuz metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Metnin Konusu: İnsanlarla geçinebilmek

Metnin Ana Fikri: İnsanlarla geçinebilmenin yolu, iyi bir dinleyici olmak, insanlara önem vermek, kavgacı tutumdan uzak durmak, ön yargılardan uzak durmak ve empati ile yaklaşabilmekten geçer.

b) Siz olsanız metne nasıl bir başlık bulurdunuz?

İnsanlarla Geçinmenin Formulü

---

İnsanlarla Geçinme Sanatı Metni Cevapları Sayfa 82
⇓⇓⇓

---

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) “İnsanlarla Geçinme Sanatı” metninde geçen koşul anlamına sahip aşağıdaki cümleleri inceleyiniz.

Kendi kendimizle problemimizin olduğunu biraz düşünürsek bulabiliriz.

Karşımızdakini, “Ben ailem için, çalıştığım iş yeri için, bu ülke için önemli ve gerekliyim.” şeklinde düşündürebiliyorsak o kişiyle aramızdaki alıcı-vericiler açık olacağı için onlarla geçinmemiz daha kolay olur.

“Affedersiniz, dalgınlığıma gelmiş, yardım edebilirim…” dersek ortaya çıkan tablo çok farklı
olacaktır.

b) Aşağıdaki metni okuyup koşul anlamı içeren cümleleri boşluklara yazınız.

Misafirliğe Dair
(…)
Misafirlik samimi olmalıdır. Onun için insan kimlerle ahbaplık etmek istiyorsa onların misafirliğine gitmeli, ahbaplık etmek istemediklerinin de misafirliklerini kabul etmemeli ki samimiyet dışı bir misafirlik oyununun can sıkıcı neticelerine maruz kalmasın. Aslında bir insanın sizi aramış olması, sizi görmek için zahmetlere katlanması, onu iyi karşılamanız için kâfi bir sebeptir. Fakat şayet bu geliş, elbisenizi görmek, evinizin içini görmek, hâlinizi, tavrınızı süzmek içinse bir zaman mukaddes sayılmış olan misafirlik bu olmadığı için, böyle bir misafiri sevmemenizde hiçbir mahzur yoktur. (…)

Meşhur İmparator Ogüst (Ogüst) vatandaşlarından kim çağırırsa onun evine misafir gidermiş. Bir gün kendisini bir vatandaşı davet etmiş. Fakat o kadar laubali davranmış, o kadar üstünkörü yemekler önüne sürmüş ki Ogüst’ün canı sıkılmış. Giderken:
— Teşekkür ederim ama bu kadar dost olduğumuzu zannetmiyordum, demiş.
Her misafirin, ne kadar alçak gönüllü olursa olsun, biraz itibar istediğini unutmamalı!
Şevket RADO

• Onun için insan kimlerle ahbaplık etmek istiyorsa onların misafirliğine gitmeli, ahbaplık etmek istemediklerinin de misafirliklerini kabul etmemeli ki samimiyet dışı bir misafirlik oyununun can sıkıcı neticelerine maruz kalmasın.

• Fakat şayet bu geliş, elbisenizi görmek, evinizin içini görmek, hâlinizi, tavrınızı süzmek içinse bir zaman mukaddes sayılmış olan misafirlik bu olmadığı için, böyle bir misafiri sevmemenizde hiçbir mahzur yoktur.

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) Metinde geçen yukarıdaki paragrafta yazarın insanlarla geçinmek için önerileri nelerdir?
İnsanları tanımaya çalışmak, geçinilmesi zor kişileri idare etmesini bilmek.

b) Siz de yazarın bu düşüncelerine katılıyor musunuz? Neden?
Bu soruyu siz cevaplayabilirsiniz.

---

İnsanlarla Geçinme Sanatı Metni Cevapları Sayfa 83
⇓⇓⇓

---

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde zaman anlamı taşıyan kelime ve kelime gruplarını belirleyerek kutucuklara yazınız.

Her zaman ölçülü hareket etmek durumundayız. her zaman

Sabahleyin karşılaştığımız birine “Günaydın.” diyor muyuz? sabahleyin

Kişisel gelişimle ilgili kitapları geçen yıl okumuştum. geçen yıl

İnsanlar bahar aylarında daha mutlu oluyor. bahar aylarında

Sanatçı lise yıllarında uluslararası bir yarışmaya katılmış. lise yıllarında

Çoğu zaman en büyük pişmanlıklarımız dilimizle söylediklerimizden kaynaklanır. çoğu zaman

“İletişim” konulu konferansa iki gün sonra gideceğiz. iki gün sonra

1988-1998 yılları arasında üniversitede öğretim görevlisi olarak çalıştım. 1988-1998 yılları arasında

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki zarfları cümlelerdeki uygun boşluklara yazınız.

1. Onunla her sabah otobüste karşılaşırız.
2. Adana’dan dün gelmemize rağmen yarın da Mersin’e gideceğiz.
3. Gezip gördüğün yerleri şimdi bize anlat bakalım.
4. Ünlü müzisyen haftaya İstanbul’a konser vermeye gelecek.
5. Sonbahar geldiğinde ağaçlarda yapraklar sararmaya başlar.
6. Bizim evin yerinde bir zamanlar yazlık sinema varmış.
7. Akşam sahilde rüzgâr hafif hafif esiyordu.

---

İnsanlarla Geçinme Sanatı Metni Cevapları Sayfa 84
⇓⇓⇓

---

9. ETKİNLİK

Yandaki karikatürü inceleyiniz. İncelediğiniz karikatürden hareketle “yaşama ve olaylara bakış açısı” konusundaki duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. Bunu yaparken aşağıdaki sorulara vereceğiniz cevaplardan faydalanınız.

a) Yaşamdaki kırmızı çizgiler (sınır koymak) ne anlama gelmektedir? Sizin kırmızı çizgileriniz nelerdir?
Yaşamımızda asla taviz veremeyeceğimiz bazı davranışlarımız kırmızı çizgilerimizdir.

b) İki kalemden biri çizerken diğerinin silmesini nasıl değerlendiriyorsunuz?
Hayatını renkli yaşayanların hayatta iyi şeyler yaptıklarını, hayata karamsar bakan kişilerin ise iyi şeyleri sürekli bozmaya çalışması.

c) Yaşanan olayları sadece “siyah ya da beyaz” olarak görmek ne kadar doğrudur?
Doğru değildir. Olaylara her açıdan bakabilmeyi bilmek gerekir. Bir olayı doğru ya da yanlış olarak kesin bir şekilde değerlendirmek doğru değildir. Olayları değerlendirirken tüm süreci, sebep sonuçları da göz önünde bulundurmak gerekir.

10. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinde geçen aşağıdaki paragraftan hareketle “insanlarla geçinme sanatı” üzerine kısa bir yazı yazınız.

6. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

2018-2019 Ortaokul 6. sınıf MEB Yayınları Türkçe ders kitabı cevapları, sayfa 80-81-82-83, 
Aziz Sancar metni etkinlik cevapları ve soruları 
(Bilim ve Teknoloji Teması)

Aziz Sancar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 80
⇓⇓⇓

---

1. ETKİNLİK

Aşağıda anlamları ve bazı harfleri verilen kelimeleri metinden hareketle örnekteki
gibi tamamlayınız.

GENETİK → Kalıtım bilimi.
ŞİFA → Bedensel veya ruhsal bir hastalığın son bulması, hastalıktan kurtulma.
MUAZZAM → Çok büyük, alışılmışın sınırlarını aşan, güçlü.
GİZEM → Sır.
TEZ → Bir sınav kurulu önünde savunulan bilimsel eser.
KONFERANS → Uzman bir kişi tarafından yapılan bilgilendirici konuşma.
ROZET → Yakaya sembol olarak takılan küçük metal nesne.
HÜRMET → Saygı.

2. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinle ilgili, 5N1K sorularını kullanarak örnekteki gibi sorular hazırlayınız. Bu soruları arkadaşlarınıza yöneltiniz.

Kim?
Bilim alanında Nobel ödülü alan ilk Türk bilim adamı kimdir?

Ne?
Aziz Sancar’ın en büyük hayali neymiş?

Ne Zaman?
Aziz Sancar ne zaman doğmuştur?

Nerede?
Aziz Sancar ilk ve orta öğrenimini nerede tamamlamış?

Niçin?
Aziz Sancar niçin tıp eğitimi almaya karar vermiş?

Nasıl?
Aziz Sancar nasıl bir çocukmuş?

---

Aziz Sancar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 81
⇓⇓⇓

---

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki metinleri okuyunuz. Metinlerin altında yer alan çalışmaları tamamlayınız.

A) İki metnin anlatıcıları arasındaki fark nedir? Örneklerle açıklayınız.
A metninde anlatıcı yazarın kendisidir. Kendi hayatından bilgileri, kendi ağzından vermektedir.
B metninde ise anlatılan şeyleri 3. bir kişi anlatmaktadır. Başkasına ait bilgileri aktarmaktadır.

B) Yandaki metni, metnindeki anlatım özelliklerine uygun şekilde yeniden yazınız.
Kendisine “Zeynep, gelecekte nasıl bir”hayalin var?” diyenlere hep aynı cevabı veriyordu: “Dünyayı silahlardan temizlemek istiyorum.” Bunun için çok çalışması gerektiğini biliyordu. İyi bir eğitim alarak hayaline adım adım yürüyecekti. Önünde uzun, zorlu bir yol vardı. Ama o da kararlıydı.

---

Aziz Sancar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 82
⇓⇓⇓

---

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki zaman çizelgesinde Aziz Sancar’ın hayatındaki bazı bölümler yer almaktadır. Bu olayların anlatımında boş bırakılan yerleri metinden yararlanarak tamamlayınız.

1946
1946 yılında doğdum.

1960
Hayalim tıp okumaktı çünkü umutla iyileşebilmek için çare bekleyen hastaların iyileşmesine yardımcı olabilirdim. 

1970
İki yıl doktorluk yaptıktan sonra Amerika’ya gittim. Burada Dallas’ta Teksas Üniversitesinde doktoramı moleküler biyoloji dalında DNA onarımı üzerine tamamladım. 

1980
Amerika’da eşimle birlikte bir “Türk Evi” açtık.

2000
DNA üzerine yaptığım çalışmalar sırasında “DNA Onarımı” adlı keşfim ortaya çıktı.

DNA çalışmaları yapmamın sebebi şuydu: Kanser gibi hastalıkların tedavisinin sırlarının DNA moleküllerinde saklı olduğunu düşünüyordum.

2015
2015 yılında DNA alanında yaptığım çalışmalar bana bilim alanında Nobel Ödülü’nü kazandırdı.

---

Aziz Sancar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 83
⇓⇓⇓

---

5. ETKİNLİK

Gelecek ile ilgili hayallerinizi anlatan bir konuşma yapınız. Konuşmanızda uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanınız.

GELECEĞİME YOLCULUK

Gelecekte neler olacak, ne gibi şeyler  değişecek? Bu durumu  hiç kimse bilmiyor. Biz yalnız  tahmin ediyoruz. Gelecek zamanın bizlere neler getireceği hakkında bir fikrimiz olmuyor. Her insanın kendine ait geleceği olur.  Ben de gelecek zamanlar hakkında düşünüyorum ve plan yapıyorum.Şu an okuyorum ve ileride iyi bir okulu kazanmak istiyorum.   Ben gelecekte eğitimli, vatanına faydalı gururlu bir insan olmak istiyorum, kendi etrafımdaki ve dünyadaki tüm insanlara  faydalı bir şey yapmak istiyorum. Bence her  kişi  için bu hayatta en önemli şey ailedir. Örneğin  benim için aile çok önemli , onlarla zaman geçirmekten keyif alıyorum.

Hayallerimden biri de ileride   kendime ait iş yeri  açmak. Bu sayede de insanlara faydalı olacağıma inanıyorum  .  Yaşam  her zaman harika olmaz, bazen iyi, bazen de kötü şeyler oluyor. Ama bizim birtakım  sınavlardan geçmemiz lazım. Bu sınavları başarmamız gerekli. Ben hedefime  ulaşmak için gayret edeceğim ve bu hedefimin  yerine geleceğine inanıyorum.        Her kişi  hayalleri ile yaşar. Hayaller insanı  hayata bağlayan en önemli  unsurlardan bir tanesidir. Hayatı boyunca iyi olmak  için mücadele eden, hayatını  devam ettirmek için emek veren insanlar her zaman daha güzel zamanların  hayalini kurmaktadır . Hayallerimiz ulaşılamayacak gibi  olmadığı sürece insana her zaman fayda  sağlar. Çünkü kişi hayal ettiği sürece  bu hayallere ulaşabilmek içi mücadele etmektedir. Bu mücadele insanı  hayata  bağlamakta ve ona yaşama şevki  aşılamaktadır. İnsan hayallerine ulaştığı vakit  ise inanılmaz bir mutluluk yaşamaktadır. Hayallere ulaşmanın  vermiş olduğu mutluluğun zevki  tarif edilemeyecek kadar güzeldir. Bu sebeple  her insan hayatı boyunca küçük veya büyük hayaller kurmaya devam etmelidir. Çünkü insan demek aynı zamanda hayal demektir.

6. ETKİNLİK

GELECEK DERSE HAZIRLIK

“Zaman” ile ilgili atasözlerimizi ve deyimlerimizi araştırınız.

Zaman ile İlgili Atasözleri

» Sakla samanı, gelir zamanı.

» Bozuk saat bile günde iki defa doğruyu gösterir.

» Aç aman bilmez, çocuk zaman bilmez.

» Zaman sana uymazsa sen zamana uy.

» Acele giden ecele gider.

» Erteye kalan, arkaya kalır.

» Ağaç yaş iken eğilir.

» Sayılı gün çabuk geçer.

» Sona kalan dona kalır.

» Terazi var, tartı var; her şeyin bir vakti var.

» Su akarken testiyi doldurmalı.

» Vakitsiz öten horozun başını keserler.

» Vakit nakittir.

» Geçen zamana üzülmek, rüzgarı kovalamaya benzer. (Rus Atasözü)

» Bugünün işini yarına bırakma.

» Boşa harcadığın bir dakika, ömründen çaldığın bin dakika.

» Demir tavında dövülür.

» Yazın gölge hoş, kışın çuval boş.

» Er kalkan işine, geç kalkan düşüne.

» Her saat yaralar, sonuncusu öldürür. (Bask atasözü)

Zaman ile İlgili Deyimler

» Zamana bırakmak.

» Aman zaman bilmemek.

» Zamana uymak.

» Akşam yatmak bilmez sabah kalkmak bilmez.

» Zaman kazanmak.

» Zamanı geçmek.

» Zaman öldürmek.

» Gel zaman git zaman.

» Vaktini şaşmamak.

» Aman zaman dedirtmemek.

» Yeri gelmek.

» Kaç zamandır.

» Yerli yersiz.

» Zaman almak.

» Yumurta kapıya dayanmak.

» Zaman ile yarışmak.

» Üstünden zaman geçmek.

» Zaman kollamak.

» Tetikte olmak.

» Zaman tanımamak.

» Rast getirmek.

» Zamanı geçirmek.

» Akşama sabaha.

» Zamana uygun.

» Arayı soğutmak.

» Vakit bulamamak.

» Eninde sonunda.

» Vakit kazanmak.

» Eski çamlar bardak oldu.

» Vakit öldürmek.

» Eşref saati gelmek.

» Zamanı avlamak.

» Kapıya dayanmak.

» Zaman tanımak.

» Köprünün altından çok sular geçti.

» Vakti gelmek.

4. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Ben Engelli Değilim Anne Cevapları

2018-2019 İlkokul 4. sınıf MEB Yayınları Türkçe ders kitabı cevapları, sayfa 82-83-84-85, 
Ben Engelli Değilim Anne metni etkinlik cevapları ve soruları 
(Erdemler Teması)

Ben Engelli Değilim Anne Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 82
⇓⇓⇓

---

1. ETKİNLİK

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

gökkuşağı
Anlamı: Düşmekte olan yağmur damlacıklarında güneş ışınlarının kırılıp yansımasıyla gökyüzünde oluşan yedi renkli, kemer biçimindeki görüntü
Cümlem: Yağmurdan sonra güneş açınca gökkuşağı ortaya çıktı.

engel
Anlamı: Bir şeyin gerçekleşmesini önleyen sebep
Cümlem: Yola koyulan engel nedeniyle karşıya geçemedik.

yürek
Anlamı: kalp
Cümlem: Babam yüreğindeki ağrı nedeniyle doktora gitti.

2. ETKİNLİK

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Çocuk, koltuk değneklerini nasıl görüyor?
Ayakları olarak görüyor.

2. Çocuğun umutları nasıldır?
Bütün dünyayı kucaklayacak kadar büyüktür.

3. Çocuk, annesine ne söylüyor?
Kendisinin engelli olmadığını, onun da engelli annesi olmadığını ve bunu bilip üzülmemesini söylüyor.

3. ETKİNLİK

Metnin içeriğine uygun farklı başlıklar belirleyiniz.

ENGELSİZİM

---

Ben Engelli Değilim Anne Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 83
⇓⇓⇓

---

4. ETKİNLİK

Soruları yazarın bakış açısına göre cevaplayınız.

1. Şairin bu metni yazma amacı nedir?
Engelli insanların kendilerini engelli olarak görmemeleri gerektiğini anlatmak için yazmıştır.

2. Şiiri okuduktan sonra düşüncelerinizde ne gibi değişiklikler oldu?
Bu soruyu siz cevaplayabilirsiniz.

3. Şiirde anlatılanların günlük yaşamınızla ilişkisi nedir?
Etrafımızda bir çok engelli insan var. Maalesef insanların bir kısmı engelli insanlarımızı toplumdan dışlamaktadır. Engelli insanlarımız da kendilerini eksik görüp toplumdan uzaklaşmaktadırlar. Bu yanlıştır.

5. ETKİNLİK

Metnin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz.

Konu
Engelli insanlar

Ana Duygu
Engelli insanların yaşadıkları duygular

6. ETKİNLİK

a. Metinde çocuk başka çocuklarla hangi fiziksel özelliklerini karşılaştırıyor?

Ayak, göz ve el özelliklerini karşılaştırıyor.

b. Dizeleri anlam özellikleriyle eşleştiriniz.

1- Sizin ayaklarınız var yorgun/ benim koltuk değneklerim var.

2- Benim umutlarım var/ Bütün dünyayı kucaklayan

(1) Karşılaştırma

(2) Benzetme

---

Ben Engelli Değilim Anne Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 84
⇓⇓⇓

---

7. ETKİNLİK

Engelli insanlar günlük hayatta ne gibi sorunlar yaşıyorlar? Bu sorunlara çözüm öneriniz nelerdir?

Engelli insanlarımız günlük hayatta, ulaşım ve toplumdan dışlanma sorunu yaşıyorlar.

Bu sorunları otobüslerde engellilere özel bölüm yaparak, kaldırımlara rampalar, kılavuz taşlar koyarak, binalardaki asansörleri çoğaltarak, engellilere özel araçları yaygınlaştırarak az da olsa çözebiliriz.

En önemlisi toplumun, engelli insanlarımıza olan bakış açılarını değiştirmemiz gerekiyor. Bunun için de normal insanların engelli insanlara empati ile yaklaşmaları için eğitmemiz gerekiyor.

8. ETKİNLİK

Engellilerle ilgili yapılan sosyal çalışmalarla ilgili haberleri araştırınız. Arkadaşlarınızla paylaşınız.

Engelsiz Orman Projesi

Engelsiz Orman Projesi, Engelli Çocuk ve Bireylerin yararlanabileceği Türkiye’de ilk ve tek olan bir orman tesisi olma niteliğini taşımaktadır. Bu tesis ülkemiz için önemli bir kazanım olmasının yanı sıra aşağıda uygulanacak terapi sistemlerinin sonuçları özelinde ülkemizde böyle bir tesise ne oranda ihtiyacımız olduğu da görülmektedir.

Engelsiz Orman Projesi dahilinde inşa edilmesi planlanan Terapi ve Rehabilitasyon Havuzu, Hipoterapi alanları, Engelsiz Oyun alanları, Fiziksel Beceri ve Koordinasyon alanları, Engelsiz Kamp alanı, Doğa’da Yaşam alanları ve buna benzer alanlar inşa edilecektir.

Dilin, Dilim Olsun!

“Dilin, dilim olsun” sosyal sorumluluk projesi, işitme engelliler ile bizler arasındaki iletişim kopukluğunu giderici ve işitme engellilerin hayatımızda daha aktif rol almasına ilişkin düşündüğüm, önem verilmesini istediğim bir projedir.​​​​​

İşitme Engelliler. Onlar ne sıklıkla hayatımızda?

Her geçen gün insanlar ekonomik, sosyal, siyasal vb. alanlarda kendi benliklerini, yaşamsal faaliyetlerini kaybetmiş duruma geliyor. Hepimizin amacı, hayatımızda var olduğumuz noktanın daha ötesine ve hızlı bir şekilde ulaşmaya çalışıyoruz.

---

Ben Engelli Değilim Anne Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 85
⇓⇓⇓

---

9. ETKİNLİK

Fablı kendi yazı stilinize göre yazınız.

Yazma etkinliğini siz yapabilirsiniz.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

“Dostluk” ile ilgili söylenmiş atasözlerimizi araştırınız.

İnsan, hayatta ailesinden başka yakınlara da ihtiyaç duyar. Bu kişiler çevremizde edindiğimiz arkadaşlardır ve arkadaşlıklar zamanla dostluğa dönüşür. Uzun yıllardır toplumda söylene gelen dost ile ilgili deyimler, bize “dostluk” kavramının önemini göstermektedir. Asırlardır güncelliğini koruyan dost ile ilgili atasözleri de dostluğun ne demek olduğunu anlatmaktadır.

İçinde Dost Kelimesi Geçen Atasözleri

⇒ Karga ile dost olanın yeri çöplüktür.
⇒ Dost içten ağlar, dıştan güler. Düşman ise dıştan ağlar, içten güler.
⇒ İyilerle dost ol, kötülerden emin olursun.
⇒ Dost, acı söyler fakat doğru söyler.
⇒ Düşenin dostu olmaz.
⇒ Ağaç yaprağıyla, insan dostuyla güzeldir.
⇒ Dostun attığı taş baş yarmaz.
⇒ Dost yüzünden, düşman gözünden bellidir.
⇒ Sevip dostuna, boşanıp kocana varma.
⇒ Dost ile ye, iç, alışveriş etme.
⇒ Yalnız taş duvar olmaz.
⇒ Hayırlı dost, hayırsız hısımdan yeğdir.
⇒ Dostluk başka, alış veriş başkadır.
⇒ Dost dediğinin gölgesinde suç işlenir.
⇒ Ananın dostu damattır, babanın dostu evlattır.
⇒ Dost sanma şanlı vaktinde dost olanı, dost bil gamlı vaktinde elinden tutanı.
⇒ Dostun attığı gül onulmaz yara açar.
⇒ Dost dostun ayıbını yüzüne söyler.
⇒ Ararsan dost ara, düşman ayağının dibindedir.
⇒ Dost kazan dost; düşman anadan da doğar.
⇒ Seyrek git sen dostuna, kalksın ayak üstüne.
⇒ Düğün aşıyla dost ağırlanmaz.
⇒ Hayırsız dost gereksiz posttur.
⇒ Dost başa bakar, düşman ayağa.
⇒ Belli düşman, gizli dosttan yeğdir (iyidir).
⇒ Dost, alışverişte belli olur.
⇒ Her şeyin yenisi, dostun eskisi makbuldür (güzeldir).
⇒ Kara gün dostu az olur.
⇒ Eski dost, kara gün bineği.
⇒ Mert düşman, kötü huylu bir dosttan daha iyidir.
⇒ Her yüzüne güleni dost sanma.
⇒ Bin altının olmaktansa bir dostun olsun.
⇒ Dost dostun eğerlenmiş atıdır.
⇒ Aptalın dostluğu köy görününceye kadardır.
⇒ Söyleme sırrını dostuna, dostunun dostu vardır, o da söyler dostuna.
⇒ Dostunuzu sık sık ziyaret ediniz. Çünkü üzerinde yürünmeyen yollar, diken ve çalılıklarla kaplanır.
⇒ Bir dost ancak kırk yılda kazanılır.
⇒ Boğazı büyük olanın dostu olmaz.
⇒ Dostun bin ise azdır, düşmanın bir ise çoktur.
⇒ Dostu methedecek isen, yerecek yerini koy.
⇒ Herkesle dost olanın dostu olmaz.
⇒ Fakir dost, çabuk unutulur.
⇒ Dostluk para ile alınıp satılmaz.

İçinde Dost Kelimesi Geçen Deyimler

⇒ İyi gün dostu olmak.
⇒ Dost tutmak.
⇒ Dost canlısı.
⇒ Dostlar başına.
⇒ Dostlar alışverişte görsün (diye)
⇒ Dostlar şehit, biz gazi.
⇒ Düğün pilavıyla dost ağırlamak.
⇒ Dostluk etmek.