6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Fen Bilimleri Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

Siz de B motosikletlisi için yol-zaman grafiğini çiziniz.

Alınan Yol (m) 0 500 1000 1500 2000
Zaman (sn) 0 20 40 60 80
  • Cevap:

6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 81 Cevabı

6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 5.Bölüm Boşaltım Sistemi Konu Değerlendirmesi Cevapları

6. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 2. Ünite Vücudumuzdaki Sistemler Sayfa 81, 82   5.Bölüm Boşaltım Sistemi Konu Değerlendirmesi Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 81 Cevabı

A. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D’, yanlış olanların başına “Y” yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğru biçimlerini altlarındaki yerlere yazınız.

  • Cevabı: 

C. Aşağıdaki soruların cevaplarını her kutucuğa bir harf gelecek şekilde yazınız.

Böbreklerimizin iyi çalışıp çalışmadığını vücudumuzdan uzaklaştırdığımız hangi atığı tahlil ettirerek anlayabiliriz?

  • Cevabı: İDRAR

Hücrelerde yaşamsal etkinlikler sonucunda oluşan atık maddeler hangi yapıya geçer?

  • Cevabı: KAN

Derimiz, vücudumuzda oluşan atık maddeleri hangi olay sonucunda uzaklaştırır?

  • Cevabı: TERLEME

Akciğerler, kan içerisindeki karbondioksit ile birlikte bir miktar su buharını hangi işlem ile dışarı atar?

  • Cevabı: SOLUK VERME

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 82 Cevabı

1. Yandaki şekilde verilen organla ilgili;
I. Vücudun sıvı dengesini düzenler.
II. Üre gibi atıkların vücuttan uzaklaştırılmasını sağlar.
III. Zararlı gazların vücuttan uzaklaştırılmasını sağlar.
yargılardan hangileri yanlıştır?
A. Yalnız III C. I ve III
B. I ve II D. II ve III

  • Cevabı: A

2. Vücudumuzda çeşitli olaylar sonucu oluşan atık maddeleri uzaklaştıran organlar ve uzaklaştırdığı bazı atıklar aşağıda verilmiştir.

Bu organların atıklarında uzaklaştırdığı ortak madde aşağıdakilerden hangisidir?
A. Üre   B. Tuz
C. Su    D. Karbondioksit

  • Cevabı: C

3. Boşaltım sistemine ait bazı yapı ve organlar yandaki model üzerinde oklarla gösterilmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi model üzerinde gösterilmeyen bir organın görevidir?
A. Üre bakımından zengin olan atık maddeyi depolanacağı yere taşımak
B. Atık maddeyi geçici süre depolamak
C. Kanı süzerek temizlemek
D. Atık maddeyi vücuttan dışarı atmak

  • Cevabı: B

4.Yukarıda numaralar ile verilen organlar boşaltım sistemine süzülmek üzere gelen kanın atık olarak uzaklaştırılması sürecinde hangi sırayla görev yapar?
A. IV – III – I – II C. III – I – IV – II
B. III – II – IV – I D. II – I – III – IV

  • Cevabı: C

5. Sağlıklı bir insanın böbreklerinde süzülen 1 litre kanın içerisindeki maddelerin vücuda tekrar katılma oranları aşağıda verilmiştir.

Buna göre, oluşan idrarın yapısında hangi madde atık olarak bulunmaz?
A. Su
C. Glikoz
B. Mineral

  • Cevabı: C

 

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Ada Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 3.Ünite Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları

5. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Ada Yayıncılık 3. Ünite Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme Sayfa  77,78, 79, 80, 81 3.Ünite Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 77 Cevabı

A. Aşağıdaki resimlerde bazı hareket örnekleri verilmiştir. Bu hareketlerin hangilerinde hava direncine, hangilerinde su direncine örnek kuvvetler vardır? Resimlerin altındaki boş bırakılan kısımlara cevaplarınızı yazınız.

  • Cevap: 

B. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Motor güçleri aynı olmasına karşın bir hovercraftın bir gemiden daha hızlı gitmesinin nedenini açıklayınız.

  • Cevap: Gemiler su direnci ile karşılaşır ve sürtünme daha fazla olur. Hovercraflarda ise sürtünme az olur,daha küçük ve hafiftirler. Bu nedenle sürtünme ve su direncine daha az maruz kalırlar.

2. Aşağıdaki resimlerde harekete karşı koyan kuvvetler nelerdir?

  • Cevap: 

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 78 Cevabı

3. Bavul, valiz gibi araçlara tekerlek takılmasının sürtünmeyle bir ilgisi var mıdır?

  • Cevap: Evet vardır. Tekerlek takılarak sürtünme azalır ve valiz bavul daha kolay taşınır.

4. Bisikletin durmasını sağlayan, frendeki sürtünme kuvvetidir. Frendeki sürtünme kuvvetiyle bisikleti hareket ettiren kuvvetin yönleri nasıldır?

  • Cevap: Sürtünme kuvvetinde cisimlerin yönü değişmez.Bu nedenle bisikletin yönünde değişim olmaz.

5. Banyo süngerini sıktığınızda veya bir yayı, lastiği çektiğinizde uyguladığınız kuvvetin çeşidi hakkında ne söylersiniz?

  • Cevap:  Kas kuvveti uygularız

6. Duran bir topa vurduğunuzda, kuvvetin uygulandığı yönle topun hareket yönü arasında nasıl bir ilişki vardır?

  • Cevap: Doğru bir orantı vardır.Kuvvetin uygulandığı yön ile topun gideceği yön aynı şekildedir.

7. Bir günde yaptığınız işleri düşününüz. Bu işlerde uyguladığınız kuvvetler nelerdir?

  • Cevap: Kas kuvveti, sürtünme kuvveti, yer çekimi kuvveti, itme çekme kuvveti.

8. Yüzeylerin düz ya da pürüzlü oluşu sürtünmeyi nasıl etkiler?

  • Cevap: Düz yüzeylerde sürtünme daha az pürüzlü yüzeylerde sürtünme daha fazla olur.

9. Tekerli patenle düz zeminde daha kolay hareket edilir. Neden?

  • Cevap: Çünkü sürtünme daha az olur.

10. Kış aylarında otomobil tekerleklerine zincir takıldığını görmüşsünüzdür. Sizce bunun sebebi ne olabilir?

  • Cevap: Sürtünmeyi arttırmak ve arabanın kaymasını engellemek için.

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 79 Cevabı

C. Aşağıdaki soruların doğru cevabını işaretleyiniz.

1. Sürtünme kuvvetinin, sürtünen yüzeylerin cinsine bağlı olduğunu kanıtlamak isteyen bir öğrenci aşağıdaki hangi deneyi yapmalıdır?
A) Bir sandığı tahta zemin üzerinde önce kendisi, sonra arkadaşıyla birlikte itmelidir.
B) Bir sandığı önce mermer zeminde itmeli, sonra üzerine yük koyup itmeye devam etmelidir.
C) Bir sandığı önce mermer zemin, sonra tahta zemin üzerinde itmelidir.
D) Bir sandığı mermer zemin üzerinde önce itmeli, sonra çekmelidir.

  • Cevap: C

2. I. Uçak
II. Paraşüt
III. Otomobil
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri hava direncinden en az etkilenecek şekilde yapılır?
A) Yalnız I B) Yalnız II
C) I ve III D) II ve III

  • Cevap: C

3. Şekildeki kişi, tekerlekli valizini evine taşımak istiyor.En büyük kuvveti hangi yolda uygulaması gerekir?

  • I. Çakıllı yol
  • II. Asfalt yol
  • III. Islak asfalt yol
  • IV. Buzlu yol

A) I
B) II
C) III
D) IV

  • Cevap: A

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 80 Cevabı

4. Aşağıdaki bilgilerden hangisi kuvvetin özellikleri arasında yer almaz?

A) Dinamometre ile ölçülür.
B) Kuvvetin belli bir büyüklüğü vardır.
C) Birimi metredir.
D) Duran cisimleri harekete geçirir.

  • Cevap: B

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 81 Cevabı

Mine, özdeş küpleri şekildeki I, II ve III numaralı yüzeylerde hareket ettirmek istiyor. Buna göre küplere etkiyen sürtünme kuvvetlerinin büyükten küçüğe doğru sıralanışı nasıldır?
A) I > II > III B) I > III > II C) II > III > I D) III > II > I

  • Cevap: C

6. I. Paraşütlerin yüzeylerinin geniş olması
II. Kapı menteşelerinin yağlanması
III. Otomobil lastiklerine zincir takılması
Yukarıdaki işlemlerin hangilerinde amaç sürtünmeyi artırmaktadır?
A) I ve III B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

  • Cevap: A

7. Kuvvet uygulandığında şekli değişen, kuvvet etkisi ortadan kalkınca eski hâline dönen maddeler esnek maddelerdir. Dinamometrelerde esnek maddelerin özelliğinden yararlanılarak geliştirilmiştir.
Öğretmenin verdiği bilgiye göre,
I. Kâğıt II. Yay III. Lastik
maddelerinden hangisi ya da hangileri dinamometre yapımında kullanabilir?
A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

  • Cevap: C

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 82 Cevabı

Ç. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Doğru olanların numaralarını doğru kutusuna, yanlış olanların numaralarını yanlış kutusuna yazınız.

  • Cevap: 

Sürtünme kuvveti harekete aynı yönde etkir. ()
Sürtünme, hareketi hızlandıran kuvvettir. ()
Uçaklar, uçuş anında sürtünmeyi artıracak özellikte tasarlanmıştır. Farklı cisimlere etki eden sürtünme miktarı da farklıdır. ()
Kuvvet, itme-çekme şeklinde bir etkidir. ()
Yağ, iki yüzey arasında sürtünmeyi azaltır. ()
Kaleciler, topu tutabilmeyi sürtünmeye borçludur. ()
Hava direnci olmasaydı uçaktan paraşütsüz de atlanırdı. Uçurtmanın uçmasında havanın uyguladığı bir kuvvet vardır. ()

Aşağıdaki terimleri, bu terimleri açıklayan cümlelerle eşleştiriniz.

  • Cevap:  

1. Hareketli cisimlerin yönünü değiştirebilir. ()
2. Fren pedalına basıldığında tekerleğin dönmesini durduran kuvvettir. ()
3. Yüzmeyi zorlaştıran kuvvettir. ()
4. Yüzeyler arasında kayganlık sağlayarak aşınmayı önler. ()
5. Hava direncinden yararlanılarak kullanılan araçtır. ()
6. Yapısal özelliğiyle cisimlere sürtünme kuvveti uygular. ()

a. Sürtünme
b. Yağ
c. Su direnci ç. Paraşüt
d. Atmosfer
e. Kuvvet

f. Gemi 

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Meb Fen Bilimleri Sayfa 77-83 Cevapları

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Ünite Değerlendirme Soruları Sayfa 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83 Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Ünite Değerlendirme Soruları Sayfa 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83 Cevapları

Ünite Değerlendirme Soruları

A) Aşağıda verilen ifadelerin yanına doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.

(D) 1. Sigara içmediği hâlde dumandan etkilenen kişiye pasif içici denir.
(D) 2. Kızılay, alkol ve sigaranın zararlarını anlatan kurumdur.
(Y) 3. Alkol bağımlılık yapar.
(D) 4. Sigara içenlerin akciğer kanseri olma riski artar.
(Y) 5. Sigarada nikotin denilen ve bağımlılık yapan madde bulunur.

B) Aşağıda verilen soruların cevaplarını altlarındaki boşluğa yazınız.

Sigarada en çok hangi maddeler bulunur?
Sigara içen bir insanın hangi organları daha çok zarar görür?
Sigara ve alkol gibi zararlı alışkanlıklardan uzak durmak için neler yapmalıyız?
Alkol alan bir insanın hangi organları daha çok zarar görür?

C) Aşağıdaki cümlelerde yer alan boşlukları kutucuklardaki uygun kavramlarla doldurunuz.

1. Organlarımızın sorunsuz bir şekilde çalışabilmesi için gerekli enerjiyi besinlerden alırız.
2. Karbonhidratlar fazla tüketilirse şişmanlamaya sebep olur.
3. Tüm yiyeceklerde, kuru gibi görünseler de su bulunur.
4. Kemiklerin gelişimi ve korunmasından kalsiyum minerali sorumludur.
5. Her gıdada bulunan ve vücudumuzda düzenleyici olarak görev yapan besinler vitamin, su ve minerallerdir.
6. Karbonhidratların yeterli olmadığı durumlarda enerji ihtiyacımızı yağlardan sağlarız.
7. Besinleri bitkisel ve hayvansal kaynaklardan elde ederiz.
8. Alışveriş yaparken besinlerin taze, doğal ve temiz olmasına dikkat etmeliyiz.
9. Kurutma ve dondurma besinleri saklama yöntemlerinden bazılarıdır.
10. Yeşilay alkol ve sigara bağımlılığına karşı halkı bilinçlendiren bir dernektir.

D) Aşağıda verilen besin içeriklerinin görevlerini karşılarına yazınız.
Proteinler:
Su ve mineraller:
Karbonhidratlar:
Yağlar:
Vitaminler:

E) Aşağıdaki tabloda verilen boşlukları doldurunuz.
F) Aşağıdaki soruları görsellere göre cevaplayınız.
1. Tahıl
2. Baklagil
3. Kuru yemiş
4. Meyve sevze
5. Et, süt, yumurta
6. Yağlar

1. Hangileri karbonhidrat yönünden zengindir?
2. Hangileri protein bakımından zengindir?
3. Hangileri vitaminler bakımından zengindir?
4. Hangileri hayvansal besinlerdir?
5. Hangileri bitkisel besinlerdir?
6. Hangilerini saklamak için derin dondurucu kullanırız?
7. Hangilerinde su bulunur?

G) Aşağıdaki bulmacayı çözünüz.

Yukarıdan Aşağıya

1- Protein 2- Nikotin 3- Yeşilay 4- Dondurma

Soldan Sağa

4- Dengeli Beslenme 5- Yağ 6- Akciğer

H) Aşağıdaki cümlelerde yer alan boşlukları kutucuklardaki uygun ifadelerle doldurunuz.

1. Vücudumuzda ………………………….. yapıcı ve onarıcı görev yapar.
2. Vücudumuzun ihtiyacı olan enerjiyi ……………………… sağlar.
3. Vücudun sıcak tutulmasını ……………………….. sağlar.
4. Vücudumuzun hastalıklara karşı korunmasını ………….……………. sağlar.
5. Vücudumuzun ihtiyacı olan besinlerin düzenli ve yeterli miktarda alınmasına ………………………….. denir.
6. Üretilen gıdanın tüketilmeden önce atığa dönüşmesine …………………….. denir.
7. Dünyada ve ülkemizde ………………………… önemli bir halk sağlığı sorunudur

1- F 2- E 3- A 4- C 5- B 6- Ç 7- G

I) Aşağıdaki çoktan seçmeli sorularda doğru seçeneği işaretleyiniz.

1- A 2- B 3- C 4- B 5- C 6- D 7- A 8- C 9- D 10- B 11- D 12- C 13- A

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı  Mıknatısların Uyguladığı Kuvvet Cevapları

4. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Ata Yayıncılık 3. Ünite Kuvvetin Etkileri  Sayfa 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82 Mıknatısların Uyguladığı Kuvvet Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 74 Cevabı

Deniz, mıknatıslı oltasıyla balık yerine kullandığı cisimlerden hangilerini yakalayabilir?

  • Cevap: Küçük bir metal çay kaşığı, madeni para…

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 75 Cevabı

Mıknatıslar ve Kutupları

Arabanın anahtarı mıknatısa tutunduğuna göre anahtarlık hangi maddeden yapılmış olabilir? Arabanın anahtarı bakırdan yapılmış olsaydı Sena’nın yöntemi işe yarar mıydı?

  • Cevap: Demir, nikel, kobalt gibi maddeleri ve bu maddelerden yapılmış cisimleri çeken maddelere mıknatıs denir. Anahtar bu maddelerden yapılmış olabilir. Bunun yanında bakırdan yapılmış olsaydı Sena anahtarı alamazdı. Mıknatıs bakırı çekmez çünkü…

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 76 Cevabı

Mıknatısların Birbirine Etkisi Var mı?
• Çubuk mıknatıslardan birini Görsel-1’deki gibi bantla oyuncak arabaya bantlayalım.
• Çubuk mıknatısı Görsel-2’teki gibi oyuncak arabaya yaklaştıralım ve gözlemleyelim.
• Çubuk mıknatısı Görsel-3’teki gibi oyuncak arabaya yaklaştıralım ve gözlemleyelim.

Neler Oldu?
• Kutupları aynı olan mıknatıslar birbirini nasıl etkiledi?

  • Cevap: Aynı zamanda aynı kutuplu mıknatıslar birbirini iter. Bu deney de bu kuralın bir göstergesidir.İki mıknatısın aynı kutupları birbirine belli bir mesafede yaklaştırıldığında, aynı kutuplar birbirini iter ve kuvvet çizgi eğrileri birbirlerinden uzaklaşır.

• Kutupları farklı olan mıknatıslar birbirini nasıl etkiledi? 

  • Cevap: Zıt yönlü oldukları için birbirini itmektedirler.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 78 Cevabı

Mıknatısların Etki Ettiği Maddeler

Mıknatısın demir, nikel, kobalt gibi maddeleri çektiğinden söz etmiştik. Peki, mıknatıs başka hangi maddeleri çeker? Mıknatısın etki etmediği yani çekmediği maddeler hangileridir? Mıknatıs çeşitli cisim ve maddeleri ne kadar mesafeden çekmektedir?

  • Cevap: Mıknatıs demir, nikel ve kobalt çeker. Ancak tahta plastik gibi maddeleri çekemez.

Ne Sihirdir Ne Keramet!
Bütün cisimleri ahşap tepsiye koyalım.
Bir arkadaşımıza Görsel-1’deki gibi tepsiyi yüksekte tut- # Mıknatıs masını söyleyelim. Başka bir arkadaşımızdan da mıknatısı tepsinin altında önce belirli bir mesafeden, daha sonra da
yüzük
tepsiye yaklaştırıp tutmasını isteyelim.
Bakır zımba teli
Çelik kaşık Toplu iğne Metal ataş Anahtar Kürdan
Görsel-1 Görsel-2 Ah?aptepsi,
Mıknatıs tepsideki cisimleri etkilemeye başladığında arkadaşlarımızdan mıknatısı
sağa sola hareket ettirmesini isteyelim.
Neler Oldu?
Mıknatıs hangi cisimleri çekti? Bu cisimler hangi maddelerden yapılmıştır?

  • Cevap: Gümüş yüzük, çelik kaşık, anahtar, metal ataş. Bunların içinde demir vs gibi maddeler olduğu için mıknatıs bunları çeker.

Mıknatıs cisimlere temas etmeden cisimleri çekti mi?

  • Cevap: Evet bazı hafif demirleri çekti.

Mıknatıs cisimleri ne kadar uzaklıktan etkilemeye başladı?

  • Cevap: Her mıknatıs çekim alanına girecek olan eşyaları çekebilir.

Mıknatıs hangi cisimlere etki etmedi?

  • Cevap: Ahşap ve kürdan gibi içinde demir vs metal olmayan eşyaları çekememiştir.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 79 Cevabı

Mıknatıslar Nerelerde Kullanılır?

Günlük hayatımızda mıknatıslardan birçok alanda faydalanılır. Örneğin buzdolaplarının kapaklarında mıknatıs kullanılır. Ayrıca süs ve bilgi amaçlı magnet ismi verilen eşyalar buzdolabının kapağına mıknatıs sayesinde tutturulur.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 82 Cevabı

Mıknatısların Yeni Kullanım Alanları

1. Aşağıda görselleri verilen cisimlerin altına bunların mıknatıs tarafından çekilip çekilmediklerini yazınız. 

  • Cevap: 

2. Aşağıdaki oyuncak arabalar ok yönünde hareket ettiğine göre mıknatısların kutuplarını boş bırakılan yerlere yazınız.

  • Cevap: 

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

Deneyelim, Öğrenelim
Gizemli Madde
Amaç: Maddeyi tanımak ve maddenin niteliklerini belirlemek
İzlenen Yol
1. Seçtiğimiz maddeler üzerine Görsel-1 ve Görsel-2’deki gibi kuvvetler uygulayalım. Maddeleri gözlemleyelim. “Madde hangi renkte? Maddeye dokunduğumuzda maddenin hissettiğimiz özelliği ne? Madde bükülebiliyor mu? Esnek mi? Kokulu mu?” vb. soruları cevaplayarak maddenin diğer özelliklerini belirleyelim.
2 Maddelerden birini gizemli madde olarak seçelim. Bu maddenin özelliklerini kelime ağı oluşturarak gösterelim. Kelime ağı oluşturmak için Görsel-3’teki gibi kâğıdın ortasına bir daire çizelim. Dairenin içini boş bırakalım. Maddenin niteliklerini daireden çıkan çizgilerin üzerine yazalım.
3 Hazırladığımız kelime ağını sıra arkadaşımızla değiştirelim. Arkadaşımızın ağındaki tanımlayıcı sözcükleri düşünelim. Bu sözcükler hangi maddeyi tanımlıyor olabilir? Tahminimizi dairenin içine yazalım. Kelime ağını arkadaşımıza verip kendimizinkini geri alalım.
Gerekli Malzemeler: silgi, plastik cetvel, bulaşık süngeri, meyve suyu, limon, paket lastiği, oyun hamuru.
Görsel-3
Sonuç
• Maddeleri nitelerken kelime ağından nasıl yararlandık?

  • Cevap: Maddenin özelliklerine göre oradan kelime seçtim.

. Kelime ağında yer alan hangi nitelik, maddeyi daha kolay tanımamızı sağladı?

  • Cevap: Tadının olup olmaması, sertliği ve rengi

Maddeleri doğru tahmin edebildik mi? Tahminlerimizde yanıldıysak bunun nedeni ne olabilir?

  • Cevap: Evet doğru tahmin ettim.Eğer tahminlerimde yanılmış olsaydım maddenin niteliklerinde eksiklik olduğu anlamına gelirdi.

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 81 Cevabı

8. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

AMAÇ: Gerçek sayıları, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirmek ARAÇ GEREÇ: Kalem
UYGULAMA BASAMAKLARI
1. Yanda verilen sayılar ortak özelliklerine göre birinci ve ikinci grup olarak sınıflandırılmıştır.

2. Birinci grupta verilen sayıları inceleyiniz. Bu sayıların ortak özelliklerini belirtiniz.

3. İkinci grupta verilen sayıları inceleyiniz. Bu sayıların ortak özelliklerini belirtiniz.

SONUÇLANDIRALIM
>/ Birinci ve ikinci gruptaki sayıların tamamını içeren bir sayı grubu var mıdır? Tartışınız.

  • Cevap:

8. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 81 Cevabı

7. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

7. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

3) Yandaki görsel Ahmet’in evi, okulu ve il kütüphanesi arasındaki mesafeleri vermektedir.
a) Ahmet; evinden okula, okuldan kütüphaneye, sonra da kütüphaneden eve gitmiştir. Ahmet’in toplamda kaç km yol gittiğini hesaplayınız.
b) Ahmet, aşağıdaki güzergâhlardan hangisinde daha fazla mesafe katetmiştir?
* ev-okul-kütüphane-okul-ev
* ev-kütüphane-ev-okul-ev

4) Görselde yan yana verilen iki kutudaki rasyonel sayıların toplamı, altında bulunan kutuya yazılacaktır. Buna göre en alttaki kutuya gelmesi gereken rasyonel sayıyı bulunuz.

1) Aşağıda verilen işlemlerin sonuçlarını bulunuz.

İşlemlerde verilen rasyonel sayıların yerleri değiştirildiğinde sonuçta nasıl bir değişiklik olmaktadır?

  • Cevap:7. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları

7. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 81 Cevabı

6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Yayınları (2. Kitap) Matematik Ders Kitabı Sayfa 81 Cevabı

6. Sınıf Meb Yayınları (1. Kitap) Matematik Ders Kitabı Sayfa 81 Cevabı

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları

“3. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Nevzat amca, bahçesinden topladığı elmaların 357 kilogramını satıyor. Geriye 184 kilogram elması kalıyor. Nevzat amca, bahçesinden toplam kaç kilogram elma toplamıştır?

Okulumuzda düzenlenen trafik kuralları ile ilgili seminere 285 kız, 278 erkek öğrenci katılmıştır. Seminere katılan toplam öğrenci sayısı kaçtır?

Veysel amcanın çiftliğinde 213 inek, 116 koyun, 128 tavuk vardır. Tavuklardan 26 fazla da keçi vardır.

Tavuk ve koyunların toplam sayısını bulunuz.

İnek ve koyunların toplam sayısını bulunuz.

Keçilerin sayısın bulunuz.

  • Cevap: