Ders ve Çalışma Kitapları Cevapları

4. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Kuş Çocuk metni cevapları ve soruları, Koza Yayınları 4. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 13-14-15-16-17-18-19-20 (Çocuk Dünyası)

Kuş Çocuk Metni Cevapları

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 12 Cevabı

HAZIRLIK

Sesli okumanın amacı, okuyanın metinde geçen kelimelerin nasıl telaffuz edildiğini ve hangi bağlamda kullanıldığını anlamasını sağlamaktır.
Sesli okuma, okuyanın okuma seviyesini belirleyerek düzgün konuşma yeteneğini geliştirir. Sesli ve güzel okuma sayesinde dinleyiciler metnin konusuna ilgi duyar ve bu, onlarda okuma zevki uyandırır.

Sesli okuma farklı şekillerde yapılabilir. Birinci yol, öğretmeninizin açık ve anlaşılır bir biçimde, herkesin duyacağı bir ses tonuyla örnek okuma yapmasından sonra, size metni kavramaya yönelik sorular sorması ve etkinlikler yaptırmasıdır. İkinci yol, öğretmeninizin örnek okumasından sonra bir öğrencinin metni sesli okumasıdır. Üçüncü yol ise yine öğretmenin örnek okumasından sonra sizi gruplara ayırarak her gruptan bir kişiye veya grubun tamamına sesli okuma yaptırmasıdır. Sesli okumanın en önemli şartı, kelimeleri doğru telaffuz etmek, vurgu ve tonlamaya dikkat ederek dinleyenlerin metni anlamasını ve metinden zevk almasını sağlamaktır. Sesli okumada hızlı okumaktan çok uygun yerlerde duraklama yapmak önemlidir. Ses tonu, metindeki duygu ve düşüncelere bağlı olarak ayarlanmalıdır.

Okunan metin dikkatle dinlenmeli, okuma süreci kesintiye uğratılmamalı, düzeltmeler ve açıklamalar okumanın sonuna bırakılmalıdır.

Çocuk olmak sizce nasıl bir duygudur?

• Cevap: Bence çocuk olmak çok güzel bir duygu. Çünkü sorumlulukların az. Oyun oynayabiliyorsun. Okulda çok arkadaşın oluyor. Ailem ile çok güzel vakit geçiriyorum.

Günlük hayatınızda neleri yapmaktan hoşlanıyor, neleri yapmaktan hoşlanmıyorsunuz?

• Cevap: Okula gitmekten okulda arkadaşlarımla oyun oynamaktan, ailemle vakit geçirmekten çok hoşlanıyorum. Hoşlanmadığım şeylerin başında benimle küçük olduğum için azarlar gibi konuşanlardan, düşüncelerime saygı duymayanlardan hoşlanmıyorum.

1. ETKİNLİK

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 16 Cevabı

Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Bunun için cümlenin anlamından hareket ediniz.

O Martılara. “Neden çığlık atıyorsun?” diye kızan birini hiç görmedim mesela şimdiye kadar.

martı: 

• Cevap: martıgillerden, genellikle ak renkli, yüzücü, perdeayaklı, eti yenmez deniz ve göl kuşlarının ortak adıdır.

O İçlerinden gelen uçma içgüdüsü yok mu oluyor?

içgüdü:

• Cevap: İçgüdü veya kalıtsal davranış, bir canlının doğasında var olan başka kompleks bir davranışa yönelme eğilimine denir.

O Sen benim midemi unuttun galiba akıllı bıdık!

bıdık:

• Cevap: kısa ve tıknaz (kimse) kişi.

Türkçe sözlüklerinizi inceleyiniz. Siz de her metinde anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri anlamlarıyla birlikte bir deftere yazarak kendinize özel bir sözlük oluşturunuz. Bunun için orta kalınlıkta bir defter edininiz. Alfabemizdeki harflerin sayısını dikkate alarak defterinizin sayfalarını harflere göre ayırınız. Bunu yaparken dilimizde bazı harflerle başlayan kelimelerin sayısının daha çok olduğunu göz önünde bulundurunuz. Örneğin, “A”, “K”, “M”, “T”, “N”, “S” gibi bazı harflerle başlayan kelimelerin sayısı, diğer harflerle başlayan kelimelerden daha fazladır (Harflere ayrılan sayfalar için Türk Dil Kurumu’nun hazırladığı Türkçe Sözlük’ü inceleyebilirsiniz.).
Kitaplarımızda “Sözlük” gibi “İçindekiler” bölümü de vardır. Kitabınızın başında yer alan bu bölümü inceleyiniz. “Halay” adlı dinleme metninin olduğu sayfayı söyleyiniz. Basılı eserlerde bir metnin veya konunun olduğu sayfayı bulmak için “İçindekiler” bölümünden yararlanırız.

Bu çalışmayı bilgisayarınızda bir dosya açarak da yapabilirsiniz.

• Cevap: Bu çalışma için sitemiz içerisindeki sözlük çalışmalarını inceleyebilirsiniz.

2. ETKİNLİK 

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 17 Cevabı

Bütün metinlerin bir konusu vardır. Konu, metinde ele alınan düşünce, durum, olay ya da sorundur.

a. Bu açıklamaya göre aşağıdaki ifadelerden hangisi metnin konusudur? İşaretleyiniz.

Ailemizle geçirilen zamanın güzelliği

• Cevap:

Hayvan sevgisi

• Cevap:

Kuşların özellikleri

• Cevap:

Bir çocuğun hayalleri

• Cevap: √

Bütün metinlerin bir konusu olduğu gibi ana fikri de vardır. Ana fikir, yazarın metnini yazarken okuyucuya vermek istediği mesajdır. Metnin ana fikri bir cümleyle ifade edilebilir.

b. Yukarıdaki açıklamaya göre metnin ana fikri olan ifadeyi işaretleyiniz.

İnsan her yaşta kendini nasıl hissediyorsa öyle yaşamalıdır.

• Cevap: √

Bazı yetişkinler çocukluklarını yaşayamamışlardır.

• Cevap:

Çocukların her zaman her istedikleri olmaz.

• Cevap:

Büyüklere karşı her zaman saygılı olmalıyız.

• Cevap:

3. ETKİNLİK 

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 17 Cevabı

Metnin görsellerini inceleyiniz. Görselleri, metnin içeriğini yansıtmakta başarılı bulup bulmadığınızı nedenleriyle yanlarına yazınız.

• Cevap: Bence çok başarılılar. Çünkü verilmek istenen düşünce ile yapılmış olan resimler birbirini tamamlamaktadır.  Kısaca konu ile resimler örtüşmektedir.

4. ETKİNLİK 

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 18 Cevabı

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

O Çocuğu üzen davranışlar nelerdir?

• Cevap: Büyüklerin onun hayallerini anlamaması ona hayal kurması yerine kendilerini rezil etmemesini söylemeleri onu üzmektedir.

O Çocuk, ne olmak istiyor?

• Cevap: Kuşlar gibi özgürce uçmak yani özgürlüğün tadına varmak istiyor.

O Çocuk, annesinin diğer büyüklerle benzerlik ve farklılığı hakkında neler diyor? O Çocuk ve ablası, annesiyle kurabiye yaparken ne yapıyorlar?

      Cevap: Diğer büyüklerle benzer olduğu yönlerden biri kızının hayaller kurarken onları rezil etmesinden çekinmektedir. Çünkü ele güne karşı dikkatli olmak gerekmektedir. Farklı olduğu kısımlar ise çocuklarına çok vakit ayırması onlarla iletişiminin çok başarılı olmasıdır. Onlarla kurabiye yaparken güzel parolalar söylüyor, hatta kurabiye hamuru ile oynamanın en güzel oyun olduğunu söylüyor.

O Çocuk, minik kuşa hangi konularda sorular yöneltiyor?

• Cevap: Uçmanın nasıl bir duygu olduğunu, hayallerini anlamayanlara nasıl davranması gerektiğini soruyor.

O Minik kuş, çocuğa “Kuş Çocuk” olarak kalması için hangi tavsiyelerde bulunuyor? O Siz de kendinizi bir kuş çocuk olarak görüyor musunuz? Neden?

• Cevap: Kulaklarını gerçekten uçmasından mutluluk duyanlara açması gerektiğini söylüyor. Yüreğindeki sevgiyi yitirmemiş olanları dinlemesini söylüyor. Evet ben de bazen hayaller kurmaktayım uçmak gibi o yüzden ben de bir kuş gibiyim.

5. ETKİNLİK 

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 18 Cevabı

Aşağıdaki yazma alanına metindeki çocuğun ve kendinizin özelliklerini yazınız. Ardından metindeki çocuğa hayatını istediği gibi yaşaması için hangi tavsiyelerde bulunacağınızı sözlü olarak söyleyiniz.

Kuş çocuğun özellikleri

• Cevap: Hayal kuruyor, annesiyle kurabiye yapıyor, kurabiyeler ile kuşları besliyor, etrafındakilerin kendisini anlamamasından şikayetçi.

Benim özelliklerim

• Cevap: Ben de hayal kurmaktan hoşlanırım. Beni de çevrem anlamıyor. Benim de hayallerimi küçümseyenler var. Ben de annemi çok seviyorum. Onunla vakit geçirmekten hoşlanıyorum.

6. ETKİNLİK 

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 18 Cevabı

Yazılışları farklı, anlamları aynı olan kelimelere eş anlamlı kelimeler dediğimizi hatırlayınız. Türkçemizde çok sayıda eş anlamlı kelime bulunmaktadır. Bu da dilimizin ne kadar zengin olduğunu gösterir.

a. Metinden alman aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili kelimeleri yanda verilen eş anlamlılarıyla eşleştiriniz.

1. Herkes yürür ya da koşar ama ben kalbimle uçmak istiyorum. YÜREK
2. Yine de o da büyüklerin dünyasındaki kurallar yüzünden. KAİDE
3. Mesela o sokakta, markette, çarşıda, iki insandan daha fazla kişinin bulunduğu her yerde kızan teyzeler, amcalar küçükken de hep böyleler miymiş? ŞAHIS
4. Yoksa bir zamanlar nasıl cıvıl cıvıl uçmak istediğini unutabilir mi insan? VAKİT

b. Metinde geçen diğer eş anlamlı kelimeleri belirleyiniz. Bu kelimelerin eş anlamlılarını birer cümlede sözlü olarak kullanınız.

• Cevap:

ÇOCUK – VELET

ANNE- VALİDE

CÜMLE-TÜMCE

TANE-ADET

7. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 19 Cevabı

Aşağıda bu sözleşmede yer alan bazı maddelere yer verilmiştir. Bu maddelerden hareketle günümüzde çocukların haklarını yeterince kullanıp kullanmadıkları hakkında bir konuşma yapınız. Konuşmanızda çevrenizden örnekler vererek yetişkinlerin bu konuda duyarlı olup olmadığına vurgu yapınız.

Birleşmiş Milletler Genel Kurulu tarafından 20 Kasım 1989 tarihinde kabul edilen Çocuk Hakları Sözleşmesi 2 Eylül 1990 tarihinde yürürlüğe girmiştir. Ülkemiz de dâhil olmak üzere yaklaşık 142 ülke bu sözleşmeyi imzalamıştır.
Sözleşmenin amacı çocuk haklarının korunmasıdır.

Madde 13: Çocuk, düşüncesini özgürce açıklama hakkına sahiptir.
Madde 14: Taraf devletler, ana-babanın ve gerekiyorsa yasal vasilerin; çocuğun yeteneklerinin gelişmesiyle bağdaşır biçimde haklarının kullanılmasında çocuğa yol gösterme konusundaki hak ve ödevlerine saygı gösterirler.
Madde 27: Taraf devletler, her çocuğun bedensel, zihinsel, ruhsal, ahlaksal ve toplumsal gelişmesini sağlayacak yeterli bir hayat seviyesine hakkı olduğunu kabul ederler.

• Cevap: Günümüzde Çocuklar haklarını tam anlamıyla kullanamıyorlar. Çünkü bir çok iş yerinde hala çocuklar çalıştırılmakta. Onların eğitim hakları ellerinden zorla alınmıştır. Bu nedenle çocukların özgürce okumaları, sokakta oynamalarının önüne geçilmiş olmaktadır. Bunun ortadan kalkması gerekmektedir.

8. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 20 Cevabı

Sevdiğiniz özelliklerinizi kaybetmemek için yapmanız gerekenler hakkında bir yazı yazınız.

• Cevap:  Yazı aşağıdadır.

Yazınıza başlamadan önce okuyucuya nasıl bir mesaj vereceğinizi düşününüz. Bu mesajın yazacağınız metnin ana fikri olduğunu unutmayınız.
Yazıların giriş, gelişme ve sonuç bölümleri vardır. Giriş bölümünde ele almak istediğiniz konu hakkında okuyucuda merak uyandıracak bir giriş yapmalısınız. Gelişme bölümünde okuyucuya hangi bilgileri vermek istiyorsanız bunları örneklerle açıklamalısınız. Sonuç bölümünde ise düşüncelerinizi bir sonuca bağlamanız gerekir. Metinlerin giriş ve sonuç bölümleri kısa, gelişme bölümü ise daha uzundur. Yazınızda giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinde hangi bilgilere ve düşüncelere yer vermek istiyorsanız bunları öncelikle tasarlayınız.

Yazınızda anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri kullanmaya özen gösteriniz. Yazınıza başlık koymayı unutmayınız. Yazınızı bitirdikten sonra tekrar okuyarak noktalama ve yazım yanlışlarınız varsa bunları düzeltiniz.

• Cevap:       

KENDİM OLMALIYIM

Kendim olmalıyım bu hayatta. Kimseyi taklit etmeden. Öncelikle hayal kurmayı seviyorum bu özelliğimi kaybetmemek için kimsenin ne dediğine çok bakmadan hayaller kurup onların peşinden gitmeliyim. Ancak hayallerimin peşine düşersem bu hayatta başarılı olacağım. İnsanlara saygılı olmayı severim. Bu yüzden bu huyumu da kaybetmemek için ne yaşarsam yaşayayım saygılı olmaktan geri kalmamalıyım.

Sonraki Derse Hazırlık

Arkadaşlık konulu sözler araştırıp bunları defterinize yazınız.

• Cevap:

Dost kötü günde belli olur.

Dost acı söyler.

Dost demek sığınacağınız ev demektir.