7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Kitaplarla Kurulan Dostluk Cevapları (1. Kitap)

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Okuma Kültürü Sayfa 80 ,81, 82, 83, 84, 85  Kitaplarla Kurulan Dostluk Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

KİTAPLARLA KURULAN DOSTLUK

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Seneca’nın (Seneka) “Kitapsız yaşamak; kör, sağır ve dilsiz yaşamaktır.” sözünü açıklayınız.

• Cevap: Kitap insanların bilgi edinmelerinde çok önemlidir.Dünyayı hayatı ve diğer bilmediklerini kitaplardan öğrenirler.Bu nedenle kitapsız yaşamak bu bilgilerden eksik kalmak anlamına gelir.

Kitaplarla ilgili bir özdeyiş oluşturarak arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Okuma ihtiyacı barut gibidir, bir kere tutuşunca artık sönmez – Victor Hugo

Sizce kitaplarla insanlar nasıl dost olabilirler?

• Cevap:  İnsanların yaşamlarında dostlara arkadaşlara ihtiyacı vardır.Kitaplar da bize öğrenmemiz gereken her şeyi öğreten iyi birer dost gibidir.Kitaplar aynı zamanda yalnızlığımızı paylaştığımız iyi birer arkadaştır.

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 82 Cevabı

a) Okuduğunuz şiirde geçen anlamını bilmediğiniz kelimeleri belirleyerek kelimelerin anlamlarına ilişkin tahminlerinizi yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe sözlükten kontrol ediniz.

• Cevap: Masal: halkın ortak yaratısı olarak ağızdan ağıza, kuşaktan kuşağa aktarılan, cin, peri, dev gibi olağanüstü kişileri de olan, olağanüstü olaylara yer veren, genellikle bir tekerlemeyle ya da bir varmış, bir yokmuş gibi bir sözle başlayan bir tür halk öyküsü
• Erkilet: Erkilet kayseride bir yerleşim yeridir. Erkilet güzeli ise oraya ait bir türküdür

b) Belirlediğiniz kelimeleri anlamlarına uygun olarak birer cümlede kullanınız.

• Cevap:  Masallar dünyasında çok güzel şeyler var
• Erkilet güzeli olmak da kolay değildir.

---

Kitaplarla Kurulan Dostluk Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 83
⇓⇓⇓

---

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Şairin kitaplarla tanışması nasıl olmuştur?
Şairin kitaplarla tanışması bir cüz adıyla olmuştur.

2. Şiirde, kitapların hangi özellik ya da özellikleri ön plana çıkarılmıştır?
Kitapların insana arkadaş olması, hayal gücünü geliştirmesi, birçok bilgi barındırması özellikleri ön plana çıkarılmıştır.

3. Şair, çocuklara kitaplarla ilgili ne gibi tavsiyelerde bulunuyor? Siz bu tavsiyelerden hangilerini yapıyorsunuz?
Kitaba güvenmeleri ve onlarla dost olmaları tavsiyelerinde bulunuyor.

4. Şairin şiirine “Kitaplarla Kurulan Dostluk” başlığını koymasının nedenleri neler olabilir?
Şair şiirin genelinde kitaplardan sanki bir dost olarak bahsetmektedir. Bu nedenle bu başlığı koymuş olabilir.

5. Kitap okurken hissettiğiniz duygularla şairin kitap okurken hissettiği duyguları karşılaştırınız.
Duygu ve düşüncelerinize göre bu soruyu siz cevaplayabilirsiniz.

6. Kitaplardan yoksun bir hayatın nasıl olacağı ile ilgili görüşlerinizi nedenleriyle anlatınız.
Kitaplardan yoksun bir hayat, eksik bir hayattır. İnsanoğlu doğuşundan itibaren öğrenmeye başlar. Her bilgi nesilden nesile aktarılır. Fakat bu şekilde sözlü aktarım sağlıklı değildir. En sağlıklı bilgi aktarımı kitaplar ile sağlanır. Ayrıca kitaplar kişini hayal gücünü geliştirir. Bu da medeniyetin gelişmesini sağlar. Kitaplar olmazsa insanlık gelişemez.

3. ETKİNLİK

Okuduğunuz şiirde kullanılan söz sanatlarını ve kullanıldıkları bölümleri bularak yazınız.

Sevdiklerim için yüreğim
Bir köz gibi yanarken,
Kavrulurken…
BENZETME

Gür bir ağaç gibi,
BENZETME

Bir düz ovada koşarcasına
Yayıldım, dağıldım sayfalarında.
BENZETME

“Çalıkuşu”yla söyleştim
KİŞİLEŞTİRME

Sevgilerin ölümsüzüyle dolup taştı
Yüreğim.
ABARTMA

4. ETKİNLİK

Seçtiğiniz şair ve yazarlardan birisiyle ilgili yaptığınız araştırma sonuçlarını arkadaşlarınıza anlatınız.

Aşağıdaki butonlara tıklayarak kişiler hakkında yapılan araştırma yazılarına ulaşabilirsiniz.

Halide Edip Adıvar

Orhan Veli Kanık

Necip Fazıl Kısakürek

Cengiz Aytmatov

---

Kitaplarla Kurulan Dostluk Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 84
⇓⇓⇓

---

5. ETKİNLİK

Tabloda verilen fiilleri belirtilen özelliklere uygun şekilde örnekteki gibi çekimleyiniz.

6. ETKİNLİK

Kütüphaneden alarak okuduğunuz kitaba ait bilgilerden hareketle aşağıda verilen “Kitap Özet Formu”nu doldurunuz.

Okuduğunuz kitaba göre bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

---

Kitaplarla Kurulan Dostluk Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 85
⇓⇓⇓

---

7. ETKİNLİK

Aşağıda bir bölümü verilmiş olan şiiri tamamlayınız. Şiirinize uygun bir başlık belirleyiniz.

Okuma Sevgisi

Ben küçükken bazen soruyorlardı
Düşünmeden: “Ne var bu kitaplarda?”
Aslında bilmeden üzüyorlardı
Nedense cevabı yok hatırımda.

Elimdekiler aydınlık anlardı
Yarınla bugün, dündü yazılarda.
Doluyla kar yağsa, gönlüm bahardı
Lale, sümbül açardı duygularda.

Okuyana, neden gülüyorlardı ?
Bu, etmektir hep, cahilliğe veda.
Yapılana dudak büküyorlardı
Onlar iken, acınacak durumda.

Anlamsız tükenen vaktin feryadı
Sokakta veya o ufak odada,
Sessizce kulaklarımda çınlardı:
Koşmalısın bilgiye şu dünyada.

Yaşamdan iz taşır kitabın adı,
Göz atmazsan içine etmez fayda
Eser; düşüncenin iki kanadı
Hoşgörüdür ülkeler arasında.

Böyle çıkar nefes almanın tadı
Kelimenin ışığıyla akşamda.
Kırılır umutsuzluğun inadı
Kaybolur o güzelim satırlarda.

Geçti günler, yıllar takvimde kaldı
Yanar içimde hiç sönmeyen sevda.
Daima uyanık duran sabrımdı ;
İnsanlığı ararken sayfalarda.

Gelecek Derse Hazırlık

“Archimedes (Arşimet), Newton (Nivtın) ve Owen (Ovın)”ın bilim dünyasına katkıları nelerdir? Araştırınız.

Archimedes’in bilime katkıları şu şekildedir;

Düzlemlerin Dengesi” adlı kitabıyla statik bilimin kurucusu sayılır.
DSuya Batırılan Cisimlerin Dengesi Üstüne” adlı eseriyle hidrostatiğin temellerini atmıştır
Eğri yüzeylerin alanlarını bulmak için bazı yöntemler geliştirmiştir.

Newton’un bilim dünyasına katkıları şu şekildedir;

Türev ve integralin bir birinin karşıtı olduğunu bulmuştur .
Newton hareket yasalarını buldu .
Şekillerin alanlarının hesaplanabilmesi için integrali buldu .
Eylemsizlik yasasını buldu .
Kütle çekim yasasını buldu .
Newton mekaniği kuramını buldu .
Eğrilerin eğimlerini ortaya çıkardı .

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Naim Süleymanoğlu Cevapları (2.Kitap)

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Tema Kişisel Gelişim Sayfa 85, 86, 87 Naim Süleymanoğlu Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

NAİM SÜLEYMANOĞLU

DERSE HAZIRLIK

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 85 Cevabı

1. Dünyaca ünlü sporcularımızdan hangilerini biliyorsunuz?

Cevap: KENAN SOFUOĞLU
Pistlerde fırtına gibi esen milli motosikletçimiz Kenan Sofuoğlu, Dünya Supersport Şampiyonası2nı 2010 yılında da zirvede tamamlayarak 2007 yılındaki başarısını tekrar ederek yine şampiyon oldu.

TANJU ÇOLAK
futbolcu 1987-1988 yılında 39 gol ile Avrupa gol kralı olarak altın ayakkabının sahibi oldu.

2. Okulunuzda yapılan spor etkinlikleri nelerdir? Siz bu etkinliklere katılıyor musunuz?

Cevap: Basketbol ve futbol kursları var ben de bu iki kursa katılmaktayım.

Videoyu 1. etkinliğe not alarak izleyiniz.

1. ETKİNLİK 

Naim Süleymanoğlu” adlı videoyu izlerken aşağıdaki soruların cevaplarını not alınız.

1. Naim Süleymanoğlu kendi ağırlığının üç katını nerede, kaç yılında kaldırmıştır?

• Cevap: 1988 yılında Seul, Güney Kore’de, Dünya Olimpiyatları’nda kaldırmıştır.

2. Naim Süleymanoğlu hangi tarihte, nerede doğmuştur?

• Cevap: 1967 yılında Bulgaristan’da doğmuştur.

3. Naim Süleymanoğlu’nun ilk başarısı nedir? Bu başarısını kaç yaşında elde etmiştir?

• Cevap: 15 yaşında ilk dünya rekorunu Brezilya’da düzenlenen halter şampiyonasında kırmıştır.

4. Naim Süleymanoğlu’na sırası ile “cep herkülü”, “dünyayı kaldıran adam” ve “Türk Süpermeni” isimleri hangi başarılarından sonra ve hangi tarihlerde verilmiştir?

• Cevap: Cep Herkülü, 1983 yılında  ABD’de dünya rekoru kırarak.
  Dünyayı Kaldıran Adam, 1983-1986 yılları arasında 63 rekor kırarak.
  Türk Süpermeni, 1986 yılından sonra Türkiye’ye iltica ettikten sonra.

5. Naim Süleymanoğlu’nu iyi tanıyan gazeteci onun hangi özelliklerini anlatmıştır?

• Cevap: İçine kapanık, fazla konuşmayı sevmeyen, çok gülmeyen, göçmenleri çok seven, yardımsever bir insan.

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları izlediğiniz videodan hareketle yanıtlayınız.

1. Naim Süleymanoğlu’nu dünyaya tanıtan başarıları nelerdir? Sıralayınız.

• Cevap: 1988 yılında Seul, Güney Kore’de, Dünya Olimpiyatları’nda, kendi ağırlığının üç katını kaldırarak dünya rekoru kırmıştır. 1983-1986 yılları arasında 63 rekor kırmıştır.

2. Naim Süleymanoğlu’nun Türkiye’ye gelmek istemesinin sebepleri nelerdir?

• Cevap: Bulgar hükümetinin asimilasyon baskısı nedeniyle Türkiye’ye gelmek istemektedir.

3. Çocukların yeteneklerini açığa çıkaracak spor faaliyetleri neler olabilir?

• Cevap: Her türlü spor faaliyeti çocukların yeteneklerinin ortaya çıkmasında etken olabilir.

4. “Kendi vücut ağırlığının üç katını kaldırmak” insan gücünün üst sınırlarını zorlama anlamına gelir mi? Bu durumu spor ve sağlık açısından değerlendiriniz.

• Cevap: Evet, gelir. Bu durum sağlık açısından risklidir. Fakat düzenli alıştırmalar, disiplinli çalışmalar ile bu risk azaltılabilir.

5. Profesyonel spor ile amatörce yapılan sporun farkları neler olabilir? Tartışınız.

• Cevap: Profesyonel spor, yapılan sporun her kuralını bilerek, her gün düzenli alıştırmalarla disiplinli bir şekilde çalışılarak hazırlanıp yapılan spordur. Amatör spor düzensiz yapılır.

3. ETKİNLİK 

İzlediğiniz videonun konusunu ve ana fikrini belirtiniz.

Cevap: 

• Konu: Naim Süleymanoğlu’nun spor başarıları.

  Ana Fikir: Düzenli ve disiplinli çalışma ile insan kendi sınırlarını aşarak her alanda başarılı olabilir.

4. ETKİNLİK 

Naim Süleymanoğlu’nun hayatını maddeler hâlinde özetleyiniz.

• Cevap: 1967 yılında Bulgaristan’da doğmuştur.

  » Bulgar hükümetinin asimilasyon baskısına maruz kalmıştır.

  » Haltere çocukken başlamıştır.

  » Brezilya’da düzenlenen Dünya Halter Şampiyonası’nda ilk dünya rekorunu kırıp iki altın madalya kazanmıştır.

  » 1983 yılında ABD’de yapılan turnuvada dünya rekoru kırmıştır.

  » Bu başarılarından sonra kendisine Cep Herkülü ismi verilmiştir.

  » 1983-1986 yılları arasında gençler kategorisinde 13, büyükler kategorisinde 50 rekor, toplamda 63 rekor kırmıştır.

  » 1984 yılında kendi ağırlığının 3 katını kaldırarak tarihi rekor kırmıştır.

  » 1984-1985-1986 yıllarında üst üste yılın sporcusu seçilmiştir.

  » Bulgar hükümeti Naim Süleymanoğlu’nu Türk kimliği ile kabul etmemiş, 1984 yılında hükümetin kararıyla ismi Naim Shalamanov olarak değiştirilmiştir.

  » Baskılara dayanamayan Naim, 1986 yılında Avustralya’da yapılan Dünya Halter Şampiyonası’ndan sonra Türk yetkililerinin yardımıyla Avustralya’da bulunan Türk büyük elçiliğine sığındı.

  » Daha sonra dönemin cumhurbaşkanı Turgut Özal’ın özel müdahalesi ile Türkiye’ye iltica etti.

  » 18 Kasım 2017 yılında vefat etti.

5. ETKİNLİK 

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 86 Cevabı

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) İzlediğiniz video, konusu bakımından aşağıdakilerden hangisine/hangilerine yöneliktir? (Birden fazla seçenek işaretlenebilir.)

Cevap: 

• (   ) Arkadaşlarınıza
  (   ) Anne- babanıza
  (X) Sporculara
  (   ) Yöneticilere
  (X) Milletimize

b) Naim Süleymanoğlu’nu anlatan bu videonun amacı aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri olabilir? Neden? (Birden fazla seçenek işaretlenebilir.)

Cevap: 

• (X) Halter sporunu sevdirmek.
  (   ) Halter tekniklerini anlatmak.
  (X) Şampiyon bir sporcuyu tanıtmak.
  (X) Başarılı olma yollarını göstermek.
  (X) Ülkemizi temsil etmenin önemini vurgulamak.

6. ETKİNLİK 

Aşağıdaki cümlelerde geçen zarfların altını çiziniz. Cümleye kattığı anlamları örnekteki gibi yazınız.

• Cevap: 

7. ETKİNLİK 

Naim Süleymanoğlu’nun hayatından hareketle “Kişilerin başarısını sağlayan temel etken genetik özellikleri mi yoksa çalışmaları mıdır?” konulu bir münazara düzenleyiniz. Bunun için öğretmeninizin yönlendirmesiyle iki grup oluşturunuz. Size verilen sürede görüşlerinizi savununuz.

• Cevap: Bu etkinlik sınıfta yapılacaktır.

8. ETKİNLİK 

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 87 Cevabı

Bir meslek sahibi ile röportaj yapınız. Bu röportajı hazırlarken aşağıdaki kavramlardan yararlanabilirsiniz.

mesleğin tanımı – meslekte kullanılan araç-gereçler – meslek sahibi olma koşulları – benzer meslekler – eğitim sonunda alınan diploma –  meslekte ilerleme – meslekteki görevler – eğitimin süresi – mesleğin gerektirdiği genel özellikler – meslek eğitiminin verildiği yerler – çalışma alanları – çalışma ortamı ve çalışma koşulları

• Cevap:  Bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

“Türk kahvesinin hazırlanışı ve sunumunu” aile büyüklerinizden veya çoklu medya kaynaklarından yararlanarak araştırınız.

• Cevap: 
• Türk Kahvesi şu şekilde hazırlanılır;Türk kahvesi hazırlamak için gerekli malzemeler kahve, su ve şekerdir. Lezzetli ve bol köpüklü bir Türk kahvesi hazırlamak için;
  1. Temiz içme suyu kullanmak kaydıyla, suyu fincanla ölçerek, cezveye koyun,
  2. Her fincan için iki çay kaşığı, yani yaklaşık 5 gr iyi çekilmiş kahve ilave edin.
  3. Şeker miktarı tercihe göre değişkenlik gösterecektir: az şekerli için her fincan için yarım çay kaşığı, orta şekerli için her fincana bir çay kaşığı, şekerli için ise her fincana bir buçuk veya iki çay kaşığı şeker katılabilir. Türk kahvesi arzuya göre şekersiz de servis edilebilir.
  4. Cezveyi yarısından fazla doldurmamaya özen gösterin.
  5. Çok kısık ateşte kahveyi ve şekeri hafif hafif ve biraz karıştırın.
  6. Kahve kabarmaya başladığında, kaynamasına izin verilmeden ateşten çekilir ve bu işlem iki üç kez tekrar edilir. Bu esnada, fincanlara köpük paylaştırılır.
  7. Kalan kahve cezvede bir kez daha kabarıp, kaynadıktan sonra fincanlara ekleyin.

  Kahvenin sunumu ise şu şekilde yapılır;

  Türk kahvesini servis ederken yanında bir bardak su ikram edilir. Böylece içilen su ağzı kahvenin lezzetine hazırlamış olur. Türk kahvesi hazırlandığı anda servis edilmelidir, aksi takdirde soğur ve aromasını kaybeder. Kahvenizi servis ederken, tabağın yanına bir lokum da bırakabilirsiniz.

5. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Deprem Metni Cevapları

 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 85 Cevabı

HAZIRLIK

1. Aşağıdaki görsellerden doğal afetler sonucu oluşanları belirleyip işaretleyiniz.

• Cevap:

2. Araştırmanızda deprem sırasında yapılması gerekenler ile ilgili neler öğrendiniz?

• Cevap: Bina içinde iseniz deprem sırasında sakin olup, paniğe kapılmayın, cesaretinizi toplayın ve. …Büyük bir depremde ayakta durmanız, koşmanız mümkün değildir.Çömelin ya da döşemeye yatın.Sağlam bir masa, sıra, mobilya veya kapı kasasının altına girin ve başınızı koruyun.

3. Kobe ile ilgili edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Kobe, Japonya’nın Hyōgo prefektörlüğünün merkezi ve en büyük şehridir. Şehir Kansai bölgesinde, Osaka Körfezi’nin kuzeyinde Osaka’nın 30 km batısında yer almaktadır. 1868 yılı itibarıyla ticari anlamda batıya açılan ilk Japon şehirlerden biridir.

DEPREM
Okuldayken depremler hakkında pek çok şey öğrendik. Japonya’da çok fazla deprem olduğunu biliyordum. Hatta bazen deprem tatbikatları bile yapardık. Yalnız bunlar bana hep sıkıcı gelirdi. Çünkü Kobe çok sağlam ve güzel bir şehir. Hayatım boyunca hep burada yaşadım ve hiçbir deprem görmedim. Hatta deprem diye bir şeyin olduğuna bile inanmıyordum fakat artık inanıyorum.
Geçen sah sabahı her şey çok korkunçtu. Saat çok erkendi ve herkes uyuyordu. Hatırladığım ilk şey yataktan aşağıya yuvarlanmam oldu, zemin sallanıyordu. Hatta bütün bir apartman tamamen sallanıyordu. O kadar korkunçtu ki! Ortalık karanlıktı ve ben ne yapacağımı bilemiyordum.

Etrafta yuvarlanan eşyalar vardı. Bütün bunlar da yetmiyormuş gibi canavar kükremesine benzer korkunç bir ses kulaklarımda çınlamaya başladı. Annemin bana ve kardeşime seslendiğini duydum. Sonra babam bir el feneriyle geldi ve bizi alıp mutfağa, masanın yamna götürdü (Okulda böyle bir şeyler öğrettiklerini hatırlıyorum. Keşke, dersleri daha dikkatli dinleseydim.). Kardeşim, anneme sarılmış ağlıyordu. Daha beş yaşında olduğu için çok korkmuştu. Aslında ben de korkmuştum ama bunu belli etmek istemiyordum. Sallantı hiç bitmeyecek diye düşünmeye başlamıştım.
Nihayet deprem sona erdi. Annem ve babam ellerimizden sıkıca tutarak bizi aşağıya indirdi. Sokağa çıkabilmiştik. Güneş yeni yeni doğmaya başlamıştı. Bu sayede felaketin büyüklüğünü görebiliyorduk. Karşımızdaki apartman yıkılmış, yerle bir olmuştu. Bütün sokak böyleydi. Binaların yarısı yıkılmıştı. Bunların arasında arkadaşlarımın evleri de vardı.