5. Sınıf Sosyal Bilgiler Anadol Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Bilim İnsanlarının Ortak Özellikleri Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 4. Ünite Bilim, Teknoloji ve Toplum Sayfa 106, 107, 108, 109 Bilim İnsanlarının Ortak Özellikleri Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 106 Cevabı

Hangi bilim insanlarının isimlerini biliyorsunuz? Bu bilim insanlarının yaptığı çalışmaların insanlığa katkıları nelerdir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Edison ampulu bulmuş ve tüm insanlara büyük bir iyilik yapmıştır. Graham Bell telefonu bularak tüm insanların iletişimini sağlamış ve bugünkü cep telefonlarının temelini atmıştır.

Özlü Sözleri Yorumlayalım

Aşağıdaki söz size neler çağrıştırmaktadır? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

“İhtiyaç, bütün icatların anasıdır.”
Eflatun
Genel Ağ’dan düzenlenerek alıntılanmıştır (12.06.2018).

  • Cevap: Bütün icatlar aslında insanların bir ihtiyacından doğmuştur.İnsanlar bir icat yaparken insanların bir ihtiyacını belirlemiş ve bu alanda çalışmalar yapmıştır.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

Buluş yapan kişilerden veya bilim insanlarından birinin hayatını araştırınız. Araştırdığınız kişinin özelliklerinin neler olduğunu defterinize yazınız. Birbirinden farklı dönemlerde, buluş yapan kişilerin veya bilim insanlarının ortak özelliklerini belirlemeye çalışınız. Araştırma sonucunda elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap:  Leonardo Da Vinci (1452 – 1519) İtalyan ünlü sanatçı, ressam ve Rönesans adamıdır. Da Vinci birçok bilimsel buluş, yöntem ve icat yapmıştır. Leonardo Da Vinci yaşadığı zamanın çok ötesinde olan çizimleri ve icatları o günün imkanları dolayısı ile gerçekleştirilememiştir. Tüm bilim adamlarının ortak özellikleri arasında hayal dünyaları geniş, meraklı, çalışkan, umutsuzluğa kapılmayan, disiplinli çalışmaları vardır.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 109 Cevabı

• Albert Einstein, Isaac Newton ve Prof. Dr. Aziz Sancar’ın ortak özellikleri nelerdir?

  • Cevap: Kararlı, sabırlı, çalışkan, meraklı, hayal gücü yüksek, zeki.

Aşağıda verilen özellikleri inceleyiniz. Buluş yapanlara ve bilim insanlarına ait olan ortak özellikleri tespit ederek işaretleyiniz.

  • Cevap:

 

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Zaman İçinde Teknoloji Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Tuna Matbaacılık 4. Ünite Bilim, Teknoloji ve Toplum Sayfa 104, 105, 106, 107, 108, 109 Zaman İçinde Teknoloji Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 104 Cevabı

Ampulün icadı ve zaman içindeki gelişimi hakkında neler biliyorsunuz?

  • Cevap Ampulün icadı sayesinde hayatımızda önemli bir yer oluşturmaktadır. Geceleri evler, sokaklar, hastahaneler ve bir çok yer aydınlanarak işlevine devam etmektedir. Ampul zaman içinde gelişmiştir. Ampul zamanla gelişerek floresan lambalar, halojen lambalar ve günümüzde led lambalar kullanılmaktadır

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı

Ampulün insanlığa sağladığı faydalar hakkında neler söyleyebilirsiniz?

  • Cevap:  Ampul insanlığa bir çok fayda sağlamıştır. Güneş battıktan sonrada bir çok işimizi yapmamızı ve gitmek istediğimiz yere kolaylık gitmemizi apul sayesinde sağlarız. Ampul olmasaydı karanlık çöktüğünde bir iş ve hayat ya durma noktasına gelir yada çok yavaş bir yaşam olurdu. Ampul çok yaygın kullanılan bir aydınlatma aracıdır.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 106 Cevabı

Mors alfabesini kullanarak aşağıdaki kutucuğa isminizi yazınız.

  • Cevap: 

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 109 Cevabı

Bisikletin icadı ve zaman içinde geçirdiği değişim konulu bir araştırma yapınız. Araştırma sırasında aşağıdaki soruların cevaplarını arayınız. Ulaştığınız bilgileri ve konu ile ilgili görselleri kullanarak bir sunu hazırlayıp sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Bisiklet nerede, ne zaman ve kim tarafından icat edilmiştir?

  • Cevap: Günümüzde kullanılan bisikletlerin atası olan ilk bisiklet 1839 yılında İngiltere’nin Dumfries bölgesinde, Courthill kasabasında demircilikle uğraşan İskoçyalı Kirkpatrick Macmillan tarafından yapılmıştır. 27 kilo ağırlığında olan bu bisikletin iskeleti tamamen tahtadan yapılmıştır.

• Bisiklet, icadından günümüze gelinceye kadar hangi değişimlere uğramıştır?

  • Cevap: İlk bisiklet pedalı olmayan üzerine oturan kişi tarafından ayakları ile yürütülmektedir.
    Daha sonra üzerine oturma yeri olan sele konmuştur.
    Başka bir mucit pedal eklemiştir.
    Daha sonraları telleri olan tahta tekerlekli bisiklet yapıldı.
    Bir başka mucit tarafından zincir takılarak günümüzdeki bisikletler ortaya çıkmıştır.

• Bisikletin gelişiminde rol oynayan mucitler ve bilim insanları kimlerdir?

  • Cevap: 1791 – Sivrac Kontu
    1817 – Baron Drais
    1861 – Pierre ve Ernest Michaux adında baba-oğul
    1865 – İngiltere’de Velocipede

• Bu kişilerin bisikletin gelişimine katkıları neler olmuştur?

  • Cevap: 1791 – Sivrac Kontu : Bisikletin ilk taslağı olan tahta bisiklet yapmıştır.
    1817 – Baron Drais : Bisiklete oturak yani sele yapmıştır.
    1861 – Pierre ve Ernest Michaux adında baba-oğul : Ön tekerlek göbeğine pedal takmışlardı.
    1865 – İngiltere’de Velocipede : Bisiklete zincir takmışlardır.

• Bisikletin insan hayatında meydana getirdiği değişiklikler neler olmuştur?

  • Cevap: Bisiklet insan hayatında önemli değişiklikler meydana getirmiştir. Kısa mesafede yol alınmış, sağlık açısında da önemli bir araç olmuştur

• Bisikletin gelecekte uğrayabileceği değişiklikler neler olabilir?

  • Cevap: Bisiklet gelecekte temel olarak aynı kalsa da daha modern, daha hızlı ve daha iyi bir görünüme kavuşacaktır.

 

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı MEB Yayınları Güvende Olmak İstiyorum Cevapları Sayfa 106, 107, 108

Önceden yaşadığınız güvenliğinizi tehdit eden bir olay ya da durumu anlatınız.
Böyle bir olayla karşılaşmadım.

Güvenliğinizi tehdit eden olağanüstü olay ya da durumları söyleyiniz. Bu durumlarda neler yapmanız gerektiğini örnekler vererek açıklayınız.
Terör olayları, hırsızlık olayları güvenliğimizi tehdit eden olaylardandır. Bu durumlarda polislerden yardım almalıyız.

Etkinlik Zamanı – 1

Aşağıdaki görsellerde verilen tehlikeli durumları inceleyiniz. Bu tehlikeli durumların ortaya çıkış sebeplerini ve bu durumlarda yaşanabilecek olumsuzlukları ilgili boşluklara yazınız.

Tanımadığım biri benimle ısrarla konuşmak istedi. – Onunla konuşmamalıyım.
Arkadaşım, bana diğer arkadaşlarımla oynamamam konusunda baskı yaptı.-Öğretmenime söylemeliyim.
Birileri kantinden aldığım tostu benden zorla almak istedi. – Okul müdürüne durumu anlatmalıyım.
Tanımadığım biri beni arabası ile okula götürmeyi önerdi. – Polise söylemeliyim.

Etkinlik Zamanı – 2

Aşağıdaki görsellerde bazı doğal afetler verilmiştir. Bu doğal afetlerin zararlarından korunabilmek için ne gibi önlemler alabilirsiniz? Aşağıdaki boşluklara yazınız.

Deprem sırasında neler yapmalıyız?
Deprem sırasında bir masanın altına sığınmalı ve depremin sona ermesini beklemeliyiz.

Sel ve su baskınlarında neler yapmalıyız?

Yüksek yerlere çıkmalı ve sular çekilince aşağı inmeliyiz.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Acil Bir Durum Var Metni Cevapları (3. Sınıf Hayat Bilgisi)

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı 

Ailenizle ormanda pikniğe gittiğinizi düşününüz. Eve dönerken yaktığınız ateşi tamamen söndürmezseniz ormanda hangi tehlike yaşanabilir?

  • Cevap: Eve dönerken yaktığınız ateşi tamamen söndürmezsek orman yanıgını çıkabilir. Ormandaki ağaçlar yanabilir ve ormanda yaşayan canlılar bu sebeple zarar görebilir.  

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı 

Arkadaşınızın, oyun parkında salıncakta sallanırken düştüğünü gördünüz. Bu durumda neler yapmanız gerektiğini söyleyiniz.

  • Cevap: Arkadaşıma hareket etmemesini söyler ve bir büyüğüme haber verirdim. Daha sonra burkulan yerin üzerine, beze sarılı buz koyardım. 

1. “Acil durum” deyince aklınıza gelenleri yazarak aşağıda verilen zihin haritasını tamamlayınız.

2. Okulda meydana gelebilecek bir acil durum düşününüz. Bu durumda neler yapılmalıdır? Yazınız.

  • Cevap: Okulda lavaboda bir öğrenci kaygan zeminde düşüp kafasını sert bir yere vurabilir. Böyle bir durumda öğretmenimize veya idareye haber vermemiz gerekir. 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evren Yayıncılık 4. Ünite Güvenli Hayat Sayfa 105, 106, 107 Acil Bir Durum Var Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

7. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

3. Read the text again and correct the sentences.

1. Julie works in the shopping mail.

2. ‘Benny’s’ is her favourite department store.

3. The movie theatre is in the shopping mail.

4. She goes to the bakery to buy some bread

5. They go to the movie theatre to have fun.

6. Her husband goes to the chemist’s to buy the things on the shopping list.

  • Cevap:

7. Sınıf Kök-e Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

6. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

6. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 107 Cevabı

“6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 107 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Write the dates in the blanks.

1. 3 March, 1987
The third of March, nineteen eighty seven.

2. 15 October, 1928

3. 21 January, 2008

4. 13 June, 1964

5. 20 February, 2012

6. 28 August, 1983

7. 19 May, 1919

8. 1 December, 2003

Read and complete.
Ordinal Numbers

lst !> First 2nd !> Second 3rd !> Third 4th !> Fourth 5th !> Fifth
6th
7th
8th Eighth 9th !> Ninth
l0th
llth
l2th  Twefth
l3th Thirteenth
l4th
l5th
l6th
l7th
l8th
l9th  Nineteenth 20th !> Twentieth 2lst !> Twenty-fırst 22nd !> Twenty-second 23rd !> Twenty-third 24th !>
25th
26th
27th  Twenty-seventh 28th !>
29th
30th
3lst

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 107 Cevabı

 

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

5. Sınıf  İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 6. Ünite Movies Sayfa 107 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 107 Cevabı 2017 – 2018 

Activity 5. a) Look at the pictures and complete the sentences.

Hulk is ________________________. Balkz is ________________________.
He likes ________________________. She likes _______________________.
He doesn’t like ___________________. She doesn’t like __________________.
He can ________________________. She can ________________________.
He can’t ________________________. She can’t _______________________.

b) Describe your favorite movie character.

My favorite movie character is____

  • Cevap:

 

4. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

4. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 107 Cevabı

“4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 107 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Listen and tick the correct photo

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 107 Cevabı

 

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

Etkinliğin Yapılışı

Gerekli Malzemeler
► Küp ya da toz şeker (2 adet ya da 2 çay kaşığı)
► Metal kap (2 adet)
► Su bardağı
► Mum
► Kibrit
► Kâğıt
► Kaşık
► Su
Şeker ve suyu bardağın içerisine koyup iyice karıştırınız.
-» Kibrit ile mumu yakıp kibritin metal kap içerisinde iyice yanmasını sağlayınız. Kâğıdı da yakınız ve metal kap içerisinde iyice yanmasını sağlayınız.
Neler Gözlemlediniz?
✓ Şekerli su karışımındaki şeker, özelliğini kaybetti mi? Sizce bu nasıl bir değişimdir? Açıklayınız.

  • Cevap: Hayır , Kaybetmez , Zaten suyun içinde de olsa şekerli olacaktır. Özetle sadece çözünür denilebilir.

✓ Yanan mum, kibrit çöpü ve kâğıtta nasıl bir değişme oldu? Mumun, kâğıdın ve kibrit çöpünün özelliği değişti mi? Açıklayınız.

  • Cevap: Elbette değişti, kağıt ve kibrit çöpünün özellikleri değişim gösterir. Çünkü ikisi de yanar.

8. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

 

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 107

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 4.Bölüm Karışımların Ayrılması Cevapları

7. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 4. Ünite Saf Madde ve Karışımlar Sayfa 105, 106, 107, 108, 109  4.Bölüm Karışımların Ayrılması Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı

Evinizde salça nasıl yapılır? Pazardan aldığınız ıspanakların topraklı olduğunu görürseniz ne yapmanız gerekir? Araçlarda kullandığınız benzin ya da mazotun petrolden elde edildiğini biliyor musunuz?
Peki, ham petrolden benzin veya mazot nasıl elde ediliyor?

  • Cevabı:  Biberleri iyice yıkarız, saplarını kopartıp ve çekirdeklerini çıkarırız. Ardından biberleri 3-4 parçaya böleriz. Geniş ve derin bir tencerede suyunu bırakması için kısık ateşte, daha sonra suyunu çekene kadar da orta ateşte pişiririz. Pişirdiğimiz biberleri robottan geçirip ve püre haline getiririz.
  • Ispanakları iyice  yıkarız ya da dışarıda silkeleriz. 
  • Evet biliyoruz, benzin petrolden elde edilir. 
  • Petrol, yer altından çıkarıldıktan sonra Petrol Rafinerilerinde damıtılarak kullanılabilir başka enerji kaynaklarına dönüştürülmektedir

Karışımın ne olduğunu, türlerini ve günlük hayattaki örneklerini öğrendiniz. Peki, elinizde bulunan herhangi bir karışımı ayırmak için ne yapmalısınız?

  • Cevabı: Elimizde bulunan herhangi bir karışımı ayırmanın farklı yöntemleri vardır. Elimizde kepek-un gibi bir karışım varsa eleme yöntemiyle, haşlanmış makarna ve su karışımı varsa süzme yöntemiyle, demir ve toz karışımı varsa mıknatısla ayırma yöntemini kullanmalıyız.

Daha önceki yıllarda, karışımları ayırma yöntemlerinden bazılarını öğrenmiştiniz.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 106 Cevabı

Tuzun Elde Edilmesi
• Bir beherglasın yarısına yakın miktarda su koyup üç çay kaşığı tuz ile bir çözelti hazırlayalım.
• Beherglas içerisindeki suyu ispirto ocağı ile ısıtmaya başlayalım. Su buharlaşana kadar ısıtma işlemine devam edelim. Isıtma işlemi süresince dikkatli olalım.
• Su tamamen buharlaştıktan sonra gözlemlerimizi arkadaşlarımızla paylaşalım.

Analiz

—Tuzlu suda, tuzu ve suyu ayırmak için hangi yöntemi kullandınız?

  • Cevabı: Tuzlu suda, tuzu ve suyu ayırmak için buharlaşma yöntemini kullandık. Homojen karışımlarda, karışan maddeleri birbirinden ayırmak için buharlaştırma yöntemi kullanılır. Bu yöntemde çözelti ısıtılırken zamanla çözücü madde olan su buharlaşır ve karışımdan ayrılmış olur. Böylece geriye çözünen madde kalır.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 107 Cevabı

“Fen Atölyesi”nde yapmış olduğunuz etkinlikte de tuzlu su çözeltisini ısıtarak suyu buharlaştırıp tuz elde etmiş olmalısınız. Ayrıca buharlaştırma yöntemini günlük yaşantımızda salça, reçel, pestil ve pekmez yapımında da kullandığımızı biliyor muydunuz?

  • Cevabı: Evet biliyoruz. Buharlaştırarak elde ediyoruz bu maddeleri. 

Alkol ve su karışımını ayırmak için nasıl bir yöntem tercih edilmelidir? Tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevabı: Alkol ve su karışımını ayırmak için “damıtma” yöntemi tercih edilmelidir. Sıvı-sıvı karışımlarında çözelti hâlindeki maddeleri birbirinden ayırmak için damıtma yöntemi kullanılır. Bu yöntemde, birbirine homojen olarak karışan sıvıların kaynama sıcaklıklarından yararlanılır.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 109 Cevabı

• Yandaki görselde bir beherglas içerisinde su, zeytinyağı ve kum karışımını görüyorsunuz. Karışımları ayırma yöntemlerini düşündüğünüzde bu karışım hangi yöntemlerle ayrılabilir? Bunu tahmin edelim. Tahminimizi sebebi ile birlikte “Bence” bölümüne not alalım.

Cevabı:

  • Bence: Süzebiliriz. Kum yukarıda kalır, aynı zamanda buharlaştırabiliriz, su buharlaşacağı için zeytinyağı kalacaktır.
  • Fence:  Ayırma Hunisi ile Ayırma  Birbirleri içerisinde çözünemeyen ve öz kütleleri farklı olan sıvılardan oluşan heterojen karışımları ayırmak için kullanılan alete ayırma hunisi denir. Ayırma hunisine konulan karışım bir süre bekletildikten sonra yoğunluğu büyük olan alttaki sıvı musluk açılarak alınır. Yoğunluğu küçük olan sıvı ise başka bir kaba alınarak karışım bileşenlerine ayrılır. Zeytinyağı-su, mazot-su karışımları ayırma hunisi ile ayrıştırılabilir.

Analiz

“Bence” bölümündeki cevaplarımızı arkadaşlarımızın cevaplarıyla karşılaştıralım.
“Fence” bölümüne yazılması gerekenleri öğretmenimizden öğrenelim.
Tahminlerimiz ile doğru cevapları karşılaştıralım.

  • Cevabı: