9. Sınıf Tarih MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 117

9. Sınıf Tarih ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Tarih ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Kavimler Göçü Cevapları

9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası Sayfa 113, 114, 115, 116, 117, 118 Kavimler Göçü Etkinlik Soruları ve Cevapları

Kavimler Göçü

9. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 113 Cevabı

Göç olaylarında, farklı kavimler neden birlikte hareket etmiş olabilir?

  • Cevap: Kavimler Göçü, M.Ö. 3. yüzyıl ile 4. yüzyıl arasında Avrupa’yı istila eden, Akdeniz dünyasına yabancı kavimlerin akımıdır. Göç olaylarında farklı kavimler birlikte hareket etmişlerdir. Göç olaylarında farklı kavimlerin birlikte hareket etmesinin nedenleri, akrabalık ilişkileri, ticari kaygılar, insani ihtiyaçlar gibi etkenler etkili olmuş olabilir.

9. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 115 Cevabı

Avrupa Hun Devleti’nin Doğu Roma’yı baskı altında tutarak Batı Roma ile iyi ilişkiler kurmasının nedenleri nelerdir?

  • Cevap:

9. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 116 Cevabı

Kavimler Göçü’nün,Avrupa siyasi hayatına etkileri neler olabilir?

  • Cevap: Kavimler Göçüyle beraber, Avrupa’da büyük bir kargaşa yaşanmıştır. Bu durum sonucunda kavimler yer değiştirdiği ve itelendiği için, uzun yıllar Avrupa’da siyasi karışıklık içinde kalmıştır. Kavimler göçü sonucunda Roma İmparatorluğu ikiye bölünmüş, yüz yıl geçmeden Batı Roma İmparatorluğu yıkılmıştır. Avrupa’nın etnik yapısı değişmiş, bu günkü İngiltere, Fransa ve İspanya gibi devletlerin toplumsal temelleri atılmıştır.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 117

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Masal Planı Cevapları

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Masal/Fabl Sayfa 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125 Masal Planı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 118 Cevabı

Metni Anlama ve Çözümleme

1. Tasa Kuşu adlı metindeki tekerlemenin masala katkısını belirtiniz.

  • Cevap: Dikkat çekmek ve ilgi uyandırmak ve şaşırtıcı bir etki yaratmak için kullanılmıştır.

2. Masalın temasını ve konusunu belirtiniz.

  • Cevap: 
  • Tema: Kaygı
  • Konu:  Aşırı kaygının neden olduğu sıkıntılar

3. Masaldaki olağanüstülükleri belirtiniz.

  • Cevap: 
  • Tasa kuşu diye bir varlığın olması
  • Tasa kuşunun Sülün kızı kanatları altına alıp bir bahçeye götürmesi
  • Sülün kız tasalanınca kuşların dilinin tutulması
  • Ağaçların Sülün kıza meyvelerinden vermemesi
  • Sülün kız susayınca bütün bütün ırmakların  kuruması
  • “Oh dede” diye ak saçlı birinin ortaya çıkması, sonra bir anda yok olması
  • Oh dedenin Sülün kızın dileklerini gerçekleştirmesi

4. Masal kahramanlarının kişilik özelliklerini belirleyiniz.

  • Cevap: 
    Sülün Kız: Aşırı kaygı duyan ve kötümserliği yüzünden pek çok  sıkıntı yaşayan bir kız.
    Anne: Kızının kaygılarını gidermeye çalışan, hayata olumlu bakan bir kişilik
    Tasa Kuşu: Masalda avare  insanlara musallat olup dünyayı zindan eden  kuş olarak betimlenmiş.
    Oh dede: Bir anda ortaya çıkarak Sülün kızın dileklerini gerçekleştiren ak saçlı bir ihtiyar.

5. Tasa Kuşu adlı metinde öne çıkan yapı unsurunun kurgudaki işlevini değerlendiriniz.

  • Cevap: Olay örgüsü, kişiler, yer ve zaman metnin yapı unsurlarıdır. Bu masalda yapı unsurlarından “olay örgüsü” öne çıkmaktadır. Olay örgüsü , olağanüstü veya gerçeğe yakın olaylardan oluşan ve metnin akışını sağlayan bir bütündür.

6. Tasa Kuşu adlı metindeki açık ve örtük iletileri belirleyiniz.

  • Cevap: 

Açık ileti:  Bir memleketin birinde Sülün kız derler bir kız varmış. Bir yanında kuşlar şakıyor yanık yanık… Bir yanında sular akıyor oluk oluk…

Örtük ileti: Masaldan çıkaracağımız derstir. Kötüler kaybeder iyiler her zaman kazanırdır. 

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 119 Cevabı

Türk ve dünya edebiyatındaki masallardan alınan aşağıdaki parçaları anlatım yönünden karşılaştırınız.

  • Cevap:  Her iki masalda da sade, yalın bir dil kullanılmıştır. İki masalda da öyküleyici anlatım türü kullanılmıştır. İlk masalda halk söyleyişleri varken ikinci masalda yoktur. İlk masalda tekerleme varken ikinci masalda tekerleme ile giriş yoktur.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 123 Cevabı

Metni Anlama ve Çözümleme

1. Şehzade ile Gulyabani adlı masalda bulunan kültürel ve mitolojik unsurları belirleyiniz.

  • Cevap: Hekim,Yüce Tanrı,Antik Yunan,Antik Yunan KRALI,Maymune,Cellat,İfrit,Şehzade ve Gulyabanidir.

2. “Beni koru ki Allah da seni korusun! Beni öldürme ki, Allah da senin canını almasın!” sözüyle anlatılmak istenen nedir? Açıklayınız.

  • Cevap: Bu sözle yapılan iyiliklerin  karşılıksız kalmayacağını, iyilik yapanın iyilik bulacağını anlatıyor.

3. Masaldaki karşılaşmaları ve temel çatışmayı belirleyiniz.

  • Cevap:  İyilik-kötülük çatışması

4. Masalın olay örgüsünü belirleyiniz.

  • Cevap: 
  • Kral Yunan, Hekim Rüyan‘ı huzuruna çağırtır ve kendisini öldüreceği şüphesiyle onu öldürteceğini söyler.
  • Hekim Rüyan kendisini affetmesi için Kral’a yalvarır.
  • Hekim ne kadar yalvarsa da Kral onu öldürmekte ısrar eder.
  • Hekim son bir istek olarak evine gidip işlerini yoluna koymasını ister ve kitaplığındaki paha biçilemez sırlarla dolu bir kitabı da alıp Kral’a hediye edeceğini söyler.
  • Kral adamlarıyla birlikte Hekim Rüyan’ın evine gitmesine izin verir.
  • Hekimin getirdiği kitap zehirlidir ve Kral kitap yapraklarını çevirdikçe zehir kanına işlemeye başlar ve Kral ölür.
  • Anlatıcı, eğer Kral Hekim Rüyan’ı affetseydi Tanrı’nın da sırası gelince onu bağışlayacağını söyler.

5. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirleyiniz.

  • Cevap: 
  • ZAMAN: Masaldaki olaylar belirsiz bir zamanda geçmektedir. 
    MEKAN: 
    Masaldaki olaylar kralın sarayında geçmektedir.

6. Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirleyiniz.

  • Cevap: III.tekil kişi ağzında anlatım vardır. Olaylar İlahi bakış açısıyla anlatılmıştır. Anlatıcı olayların öncesi ve sonrasıyla her şeyi bilir.

7. Şehzade ile Gulyabani metni ile Tasa Kuşu metnini biçim özellikleri açısından karşılaştırınız.

  • Cevap: Tasa Kuşu adlı metinde döşeme bölümü (tekerleme) ve dilek bölümü  varken Şehzade ile Gulyabani adlı metindebu bölümler yoktur.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

Hayvanlar birçok edebî eserde niçin insan gibi düşündürülmüş ve konuşturulmuştur? Aşağıdaki metinden hareketle tartışınız.

  • Cevap: İnsan gibi düşündürülüp konuşturulan hayvanların şahsında toplumda var olan insan tiplerini eleştirerek ahlaki dersler vermek amaçlanır.

 

7. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 117

7. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 117 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “7. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Kader DURAN ÖZDİL tarafından 159 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise İlhami SEL, Yusuf DEMİR, Vehbi KOLÇAK, Abuzer KORKMAZ, Recai ÖZÇELİK, Ümit ŞENER, Ahmet Turan YILMAZ tarafından yapılmış.

“7. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 117 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Look at the words about the environment. Use the words below and write as many sentences as you can. Who makes more sentences wins the game!

7. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 117 Cevabı

 

8. Sınıf İngilizce Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 117

8. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 117 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Güler ŞİLİT tarafından 177 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Behiye Renin GÜNDÜZ tarafından yapılmış.

“8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 117 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Read the poster and answer the questions. Give short answers.
1. What’s the name of the school? 1……………………………………….
2. What are they planning to do? 2…………………………………………….
3. When is the event going to take place? 3…………………………………………….
4. Where is it going to take place? 4…………………………………………….
5. How much is the fee for attending the event? 5…………………………………………….
6. Can the parents join the event? 6…………………………………………….
7. What is the deadline to inform the organizers?

8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 117 Cevabı

 

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 117

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Peygamberimize olan sevgimizi gösteren davranışlar nelerdir

Peygamberimize olan sevgimizi gösteren davranışlar nelerdir bu konuda size kısa bilgiler vereceğiz.

Peygamberimize sevgimizi gösterebileceğimiz bazı davranışlar vardır. Bunlar;

O’na ve getirdiği dine iman etmek,
Peygamber Efendimize salat-ü selam getirmek,
O’nun sünnetini uygulayıp sünnetine sahip çıkmak.
Adı anıldığında “salavat” getirmek.

1. Onun ilettiği mesajı (Kur’anı) takip etmek
2. Sünneti takip etmeyi sevmek
3. Peygamberimiz sallallahu aleyhi ve sellem’in hayatı çalışmak ve başkalarını da çalışmaya teşvik etmek
4. O’nun sallallahu aleyhi ve sellem için sık sık dua etmek ve Salavat çekmek
5. O’nun sallallahu aleyhi ve sellem sevdiği şeyleri ve insanları sevmek
6. O’nun sallallahu aleyhi ve sellem hayatını sıkça hatırlamak ve O’nun gibi olmak istemek

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 117

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Şimdiki Yazımızda “5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 117 Cevapları”  Konusundan Bahsedeceğiz

5. Sınıf Ders Kitabı Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Sayfa 117  

Toplumumuzda büyüklerin elleri öpülür. Sizce bu davranışın sebepleri neler olabilir?
Cevap: Toplumumuzda büyüklerin elleri öpülür. Bu davranışın sebebi, büyüklere duyulan sevgi, saygı ve hürmettir. Ayrıca bu davranışın oluşmasında örf ve adetlerin de büyük etkisi vardır.

YORUMLAYALIM

Dinin, örf ve adetlerimiz üzerindeki etkisinin, doğumla başlayıp ölünceye kadar nasıl devam ettiğini düşünerek yorumlayınız.

Dinimizin, örf ve adetlerimiz üzerinde büyük etkisi vardır. Bebek doğduktan sonra kulağına ezan okunur, akika kurbanı kesilir, erkek çocuklar için sünnet törenleri düzenlenir, mevlitler okunur. İlerleyen yaşlarda kişi hacca gideceği zaman uğurlama törenleri düzenlenir, vefat ettiği zaman da mevlitler düzenlenir. Bu şekilde din, bir ömür boyu örf ve adetler üzerindeki etkisini gösterir.

4. Sınıf Din Kültürü Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 117

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf İlke Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 117 Cevabı

“4. Sınıf İlke Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 117 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru:

Aşağıdaki ayeti okuyunuz ve dinimizin manevi temizliğe verdiği önem açısından değerlendiriniz.

“O gün ne mal ne evlat fayda verir, ancak Allah’a kalb-i selim (temiz bir kalp) ile gelenler (o günde fayda bulur).”

  • Cevap: Kalbi temiz olanların Allah her zaman yanında olacaktır. Kıyamette Allah kalbi temiz olanları ayıracak ve yanına, cennetine alacaktır.

 

8. Sınıf İnkılap Tarihi Nev Kitap Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 117

8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Nev Kitap Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 117

Bir şehrin başkent olması için ne gibi özellikler taşıması gerektiğini araştırınız.

  • Cevap: Bir şehrin başkent olmasında belli başlı sebepler vardır. Bu sebepler, şehrin coğrafi, tarihi, sosyal ve kültürel özellikleri bakımından ortaya çıkmaktadır. Bir şehrin başkent olmasında güvenliğinin sağlanması, stratejik noktalara yakınlığı ve tarihi de ok önemlidir. Başkentlerin özellikleri tarihi dokusu ile öne çıkması, kültürel farklılıklarıyla öne çıkması, coğrafyasının verimliliği, jeopolitik önemi ile öne çıkması şeklinde sayılabilir. Böylece bir ülkeye yakışan bir başkent olur. Ülkenin kritik noktalarına ulaşım ve iletişim bakımından bir engeli bulunmayan bir şehrin de başkent yapılması gerekir. Ayrıca bazı şehirlerin psikolojik olarak toplum hafızasında özel bir yeri olduğundan da başkent yapılmaları doğru karşılanabilir.

Cumhuriyet yönetiminin özellikleri hakkında bir araştırma yapınız.

  • Cevap:  Cumhuriyet yönetiminin özellikleri şu şekildedir:

Halkın egemenliğine dayanan bir yönetim şeklidir.
Hukukun üstünlüğüne dayanır.
Halkın seçme ve seçilme hakkı vardır.
Çoğullukçu sistemler ile uyum içindedir.
Halk bir meclis ve hükümet kurma yetkisi verebilir.
Halk cumhurbaşkanını kendi seçebilir.

8. Sınıf Nev Kitap Yayınları T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 117 Cevabı

8. Sınıf İnkılap Tarihi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 117

8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Meb Yayınları İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 117 Cevabı

“8. Sınıf Meb Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 117 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru: İslamiyet’in kabulünden önce Türkler hangi alfabeleri kullanmışlardır?

  • Cevap:  Türkler tarih boyunca birçok defa geniş coğrafyalar üzerinde hakimiyet kurmuşlardır. Bu nedenle kültür değerleri bakımından farklılıklar da yaşamışlardır. İslamiyet’in kabul edilmesinden önce de çeşitli alfabeler kullanılmıştır. Türklerin İslamiyet’i kabul etmesinden önce kullanılan alfabeler Göktürk Alfabesi ve Uygur Alfabesi olarak bilinmektedir.

 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 117

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Ünite Ülkemizde Nüfus Kendimizi Değerlendiriyoruz Metni Cevapları (7. Sınıf Sosyal Bilgiler)

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 116 Cevabı 

A. Aşağıdaki cümlelerin başına cümlede verilen ifadeler doğruysa “D”, yanlış ise “Y” yazınız. Yanlış olan cümlelerin doğrularını altlarına yazınız.

  • Cevap: 

1. ( Y ) Türkiye’de nüfus artış hızı her dönem aynıdır.
2. ( Y ) Nüfus yoğunluğu Türkiye’nin iç kesimlerinde daha fazladır.
3. ( D ) Seyahat özgürlüğünün kısıtlanması ile insanlar birçok sorun yaşarlar.
4. ( Y ) Kutuplara yakın yerler ve çöller yerleşmenin en yoğun olduğu alanlardır.
5. ( D ) Türkiye’de göç, sanayi ve turizmin geliştiği bölgelere doğru yapılmaktadır.

B. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere ilgili kelimeleri yazınız.

  • Cevap: 

hizmet, İzmir, İstanbul, kır, sanayi, kent, pasaport, tarım
1. İstanbul ülkemizde nüfus yoğunluğunun en fazla olduğu şehirdir.
2. Türkiye’de sanayileşmeyle kent nüfusu artmış, kır nüfusu azalmıştır.
3. İnsanlar, tarım yapmaya başlayınca yerleşik hayata geçmiş ve ilk köy yerleşmelerini kurmuştur.
4. Bir ülkede sanayi sektörü ile hizmet sektöründe çalışanların oranı fazla ise o ülke gelişmiş olarak kabul edilir.

C. Aşağıdaki eşleştirmeleri yapınız.

  • Cevap: 

Nüfus, Konya, Antalya, Kır yerleşmesi, Nüfus yoğunluğu, Çarpık kentleşme

1. Nüfusu turizm sayesinde gelişen ilimizdir. Antalya 
2. Kanuna uygun olmayan plansız yapılaşmadır. çarpık kentleşme 
3. Nüfusun yüz ölçüme bölünmesi ile elde edilen sonuçtur. Nüfus yoğunluğu 
4. Geçim kaynağı genellikle tarım ve hayvancılık olan yerleşmedir. Kır yerleşmesi 
5. Belirli bir alanda, belirli bir zaman diliminde yaşayan insan sayısıdır. Nüfus

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 117 Cevabı 

D. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.

1. İnsanoğlu, soğuk hava ve yabani hayvanlardan korunmak amacı ile avlayabilecekleri hayvanların, toplayabilecekleri meyve ve sebzelerin olduğu su kaynaklarına yakın doğal barınakları yaşam alanı olarak seçmiştir.

Yukarıdaki metinde yerleşmeyi etkileyen faktörlerden hangisine yer verilmemiştir?

A) Güvenlik
B) İklim şartları
C) Tarım alanlarına yakınlık
D) Beslenme alanlarına yakınlık

  • Cevap: C

2. Aşağıdakilerden hangisi iç göçün sonuçları arasında yer almaz?

A) Ülke nüfusu artar.
B) Çevre sorunları ortaya çıkar.
C) Nüfus belirli merkezlerde yoğunlaşır.
D) Plansız, çarpık kentleşmeler meydana gelir.

  • Cevap: A  

3. 1982 Anayasası madde 23 … Yerleşme hürriyeti, suç işlenmesini önlemek, sosyal ve ekonomik gelişmeyi sağlamak, sağlıklı ve düzenli kentleşmeyi gerçekleştirmek ve kamu mallarını korumak … amaçlarıyla kanunla sınırlanabilir.

Anayasamızın verilen maddesine göre aşağıdaki alanların hangisine yerleşim yeri kurmak daha uygun olur?

A) Sit alanlarına
B) Dere yataklarına
C) Verimli tarım arazilerine
D) Belediyenin imara açtığı alanlara

  • Cevap: D

4. I. Tarım sektörü
II. Sanayi sektörü
III. Hizmet sektörü

Bir ülke nüfusu içinde hangi sektör veya sektörlerde çalışanların oranı yüksek ise o ülke gelişmemiş olarak kabul edilir?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III

  • Cevap: A

E. Aşağıdaki sorunun doğru cevabını yazınız.

Soru: A şehrinin nüfusu B şehrinin iki katıdır.
A şehrinin yüz ölçümü B şehrinin yüz ölçümü kadardır.

Yukarıdaki duruma göre A ve B şehirlerinin nüfus yoğunluklarını karşılaştırınız.

  • Cevap: A şehrinin nüfus yoğunluğu B şehrinin iki katıdır.

F. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.

1. Ülkemizdeki iç göçün sebepleri nelerdir?

  • Cevap:

Kırsal kesimde hızlı nüfus artışıyla toprakların bölünmesi ve ailelerin geçimini karşılayamaması
Toprağın erozyonla verimsizleşmesi
Makineli tarımın gelişmesi ve kırsal kesimde iş gücüne duyulan ihtiyacın azalması
Kırsal kesimde iş imkanlarının sınırlı olması
Kentlerde sanayinin gelişmiş olmasından dolayı iş imkanlarının ve gelir kaynaklarının fazla olması
Kentlerde eğitim, sağlık hizmetlerinin kırsal kesimden daha iyi olması
Deprem, heyelan, sel gibi doğal afetlerin meydana gelmesi
iç göçler daha çok Karadeniz ve Doğu Anadolu bölgelerinden, özellikle sanayileşmiş İstanbul, İzmir, Bucsa, İzmit, Konya, Gaziantep, Adana gibi merkezlere olmaktadır. Ayrıca göç eden nüfus genelde erkek ve genç nüfustur. Daha çok tarım dışı sektörlerde çalışırlar.

2. 15-64 yaş grubunun toplam nüfus içindeki payının fazla olması, ülkeye hangi katkıları sağlar?

  • Cevap: Genç bir nüfusta üretim artar. Genç nüfusun ihtiyaçları daha çok olur, mal ve hizmetlere talep olur, ekonomik canlılık sağlanır. Ekonomik alanda canlı olduğuna bağlı olarak devletin vergi gelirleri artar.

3. Türkiye’de erkek okuryazar oranının kadın okuryazar oranına göre fazla olmasının nedenleri nelerdir?

  • Cevap: Ülkemizde okuma yazma bilmeyen kadın nüfus oranı erkeklerden fazladır. Bu durum, geçmiş yıllarda  bazı ailelerin kız çocuklarını okula göndermemesi ve erkeklerin bir kısmına askerde okuma yazma  öğretilmesi gibi nedenlerden kaynaklanmaktadır.

4. Yaşadığınız şehrin fiziki ve beşerî özelliklerini araştırınız. Buna göre;

a) Yaşadığınız şehir göç alan bir şehir mi, göç veren bir şehir mi?

  • Cevap: İstanbul’da yaşıyorum. Ekonomik, kültürel ve sağlık gibi koşulların gelişmiş olmasından dolayı göç alan bir yerdir. 

b) Şehrinizin göç almasında veya vermesinde etkili olan beşerî ve fiziki faktörler nelerdir?

  • Cevap:

Sanayileşme: Türkiye’de sanayileşmenin arttığı bölgelerde nüfus yoğunluğu artmıştır. Örnek verelim; İstanbul, Bursa, Adana, İzmir, Adapazarı ve İzmir buna örnektir.
Tarım: Tarımın geliştiği yerler yoğun nüfusludur. Örnek vermek gerekirse Çukurova, Bafra ve Çarşamba ovaları gibi bölgeler yoğun nüfusludur çünkü mevsimlik işçiler konusunda da göç alır.


Yeraltı kaynakları: Madenlerin veya enerji kaynaklarının işletilmesinde yoğun nüfusa ihtiyaç vardır bu sebeple bu alanlarda da nüfus fazladır. Örnek olarak Zonguldakve Soma kömür madenleri buna en önemli örnektir.
Turizm: Ülkemizde, Ege ve Akdeniz kıyılarındaki merkezlerde turizmden dolayı nüfus yoğunlaşmıştır. İnsanlar bu bölgelere iş imkanları için gelmenin yanı sıra, tatil için de gelir.
Ulaşım: Ulaşım yolları kavşağında bulunan illerimizin nüfusu artmıştır. Eskişehir, Ankara, Kayseri, İstanbul gibi şehirler bu duruma en önemli örneklerdir.
Fiziki faktörler ise iklim özellikleri ve yer şekilleridir.
İstanbul, İzmir gibi şehirler, ılıman iklime ve engebeli olmayan yer şekillerine sahip oldukları için çok göç alır.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Ünite Ülkemizde Nüfus Sayfa 116, 117 Kendimizi Değerlendiriyoruz Etkinlik Soruları ve Cevapları