4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 119

4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 4. Ünite Bilim, Teknoloji ve Toplum Neler Öğrendiniz Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Tuna Matbaacılık 4. Ünite Bilim, Teknoloji ve Toplum 119, 120 Neler Öğrendiniz Soruları ve Cevapları

NELER ÖĞRENDİNİZ

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 119 Cevabı

A. Aşağıda verilen ifadeleri kutucuklardaki sözcüklerden uygun olanlar ile tamamlayınız.

uçma pıtrak eğitim Edison sağlık icat radyasyon ulaşım

  • Cevap:

1. Projeksiyon aleti EĞİTİM alanında kullanılan teknolojik bir araçtır.
2. Elektrik ampulü EDİSON tarafından icat edilmiştir.
3. Bilgisayarlar çevreye RADYASYON yayan teknolojik ürünlerdir.
4. İnsanların hayatı kolaylaştırmak ve ihtiyaçlarını gidermek için yeni ürünler ortaya çıkarmasına İCAT denir.
5. Hezarfen Ahmet Çelebi UÇMA denemesiyle bilim tarihine geçmiştir.
6. Cırt cırt bantlar PITRAK dikenlerinden esinlenilerek icat edilmiştir.

B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlara “Y” yazınız.

  • Cevap:

(D) 1. Tansiyon aleti sağlık alanında kullanılan teknolojik bir üründür.
(D) 2. Uçağın ve trenin kullanım alanları aynıdır.
(Y) 3. Teknolojik ürünler tasarlayabilmek için mutlaka bilim insanı olmak gerekir.
(D) 4. Teknolojik icatlar tarih boyunca oluşan bilgi birikiminin sonucudur.
(D) 5. Teknolojik ürünler sayesinde hastalıkların tedavisi kolaylaşmıştır.
(Y) 6. Öğrenciler hayal güçlerini geliştirmek için sürekli televizyon izlemelidir.
(Y) 7. Gece ders çalışırken ışık, yüzümüze vuracak şekilde karşıdan gelmelidir.

C. Aşağıda bazı teknolojik ürünlerin adlarını ve bunların kullanım alanlarını görüyorsunuz. Kullanım alanlarını inceleyiniz ve her bir kullanım alanının numarasını ilişkili olduğunu düşündüğünüz ürünün kutucuğuna yazınız.

Vinç – Fotokopi makinesi – Cep telefonu – Cırt cırt bant – Bulaşık makinesi – Enjektör – Uçak – Buzdolabı

Cevap: 

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 120 Cevabı

Ç. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Aşağıdakilerden hangisinin kullanım alanı diğerlerinden farklıdır?
A) Çamaşır makinesi B) Gözlük C) Röntgen cihazı D) Stetoskop

  • Cevap: A

2. Buluş yapma sürecinde izlenecek aşamaların ilk basamağı aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?
A) Fikir üretmek B) İhtiyacı belirlemek C) Tasarım yapmak D) Reklam yapmak

  • Cevap: B

3. I. Cep telefonu
II. Görüntülü telefon
III. Mektup
IV. Telgraf
Verilen haberleşme araçlarının zaman içindeki gelişim sürecine göre sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
A) I, II, III, IV B) IV, I, III, II C) III, IV, II, I D) III, IV, I, II

  • Cevap: D

4. Geçmişte aylarca süren yolculukları günümüzde birkaç saate indiren teknolojik ürün aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bilgisayar B) Cep telefonu C) Uçak D) Uydu

  • Cevap: C

5. Aşağıdaki davranışlardan hangisi teknolojik ürünlerin yanlış kullanımına verilebilecek örneklerden biri olamaz?
A) Süratli otomobil kullanmak B) Televizyonu yakından izlemek C) Uzun telefon görüşmeleri yapmak D) Yerlere çöp atmak

  • Cevap: D

6. Aşağıda uzun süre bilgisayar başında oturan insanlarda ortaya çıkabilecek olumsuzluklar verilmiştir. Bu olumsuzluklardan hangisi diğerlerinden farklı niteliktedir?
A) Bel ve boyun tutulmaları B) Kan basıncında yükselme C) Baş ve göz ağrıları D) Sosyal ilişkiler kurmakta zorlanma

  • Cevap: D

D. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.

1. Size göre başarılı bir mucitte bulunması gereken özellikler neler olmalıdır?

  • Cevap: Yaratıcı düşünceye sahip olmalıdır.
    İleri görüşlü olmalıdır.
    Açık fikirli olmalıdır.
    Sabırlı olmalıdır.
    Meraklı olmalıdır.
    Bilgili olmalıdır.

2. Sizce ilk hâlinden günümüze kadar en köklü değişime uğramış olan teknolojik ürün hangisidir? Neden?

  • Cevap:
  • Telefondur. Eskiden telefonlar büyük ve kabloluydu. Sadece konuşma yapılıyordu. Şimdi telefonlar küçük ve her an yanımızda taşıyabiliyoruz. Şimdiki telefonlarla bir çok şeyi yapabiliyoruz.
    Örneğin, İnternet’e girebiliyoruz. Video izleyebiliyoruz. Fotoğraf çekebiliyoruz.

3. Örnek mucit veya girişimcilerden hangisinin yerinde olmak isterdiniz? Neden?

  • Cevap: Mucidin yerinde olmak isterdim Bir şey icat etmek ve faydalı olmak isterdim.

 

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 119

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı MEB Yayınları Yönetim Birimlerini Tanıyorum Cevapları Sayfa 118, 119

Okulunuzun yöneticileri kimlerdir? Okul yöneticilerinizin adını ve soyadını söyleyin.
Okulunuzun yöneticilerinin adını yazınız.

Yaşadığınız yerde yönetim birimlerindeki yöneticilerin ad ve soyadlarını araştırarak öğreniniz. Sınıfta paylaşınız.
Muhtarınız ve Belediye Başkanınızın adını yazmalısınız.

Etkinlik Zamanı

Aşağıda verilen yerleşim yerlerini ilgili yöneticiler ile eşleştiriniz.

Yaşadığınız yeri yöneten kişilerin olmadığını düşününüz. Ortaya çıkabilecek sorunları yazınız.

İnsanlar kafalarına göre davranırlardı. Temizlik, eğitim ve sağlık hizmetleri aksardı.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 119

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Üniteyi Değerlendirelim Cevapları (3. Sınıf Hayat Bilgisi)

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 118 Cevabı 

A. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcük ya da sözcük grubuyla tamamlayınız.

  • Cevap:  1. makas, 2. vatandaşlık, 3. yaya geçidini, 4. oje, 5. deprem

1. Makas gibi kesici aletleri dikkatli kullanmalıyız.
2. Trafik kurallarına uymak vatandaşlık görevidir.
3. Karşıdan karşıya geçerken yaya geçidini kullanmalıyız.
4. Deterjan oje gibi maddeleri koklamak zararlıdır.
5. Deprem sırasında asansör ve merdiven kullanmamalıyız.

B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” harfini yazınız.

  • Cevap:  1. Y, 2. D, 3. D, 4. Y, 5. Y

1. (Y) Yayalar, trafik işaret ve levhalarına uymak zorunda değillerdir.
2. (D) Yangında 110 numaralı telefondan yardım istemeliyiz.
3. (D) Yolculuk yaparken emniyet kemeri kullanmalıyız.
4. (Y) Okula giderken, okuldan gelirken tanımadığımız insanların tekliflerini kabul etmeliyiz.
5. (Y) Bisikletimizi caddede sürmeliyiz.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 119 Cevabı 

C. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.

1. Aşağıdakilerden hangisi, yayaların trafikte uyması gereken kuraldır?

A. Yolculuk sırasında emniyet kemeri takmak
B. Işıklı trafik işaret cihazının olduğu yerlerden karşıya geçmek
C. Yolculuk sırasında sürücüyü meşgul etmemek

  • Cevap: B

2. Yukarıda verilen trafik levhalarıyla anlamları eşleştirildiğinde hangisi açıkta kalır?

A. Bisiklet Giremez
B. Yaya Giremez
C. Yaya Geçidi

  • Cevap: A

3. Aşağıdaki çocuklardan hangisinin söylediği, yangın anında yapılması gereken bir davranış değildir?

A. Özge: Yangın alanından uzaklaşırım.
B. Ali: Yangın çıkış kapısını kullanırım.
C. Nur: Yangını söndürmeye çalışırım.

  • Cevap: C

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 120 Cevabı 

4. Aşağıdakilerden hangisi evde meydana gelebilecek kazaları önlemek için alınan tedbirlerdendir?

A. Evde bir büyüğümüz varken banyo yapmak
B. Prizlerin deliklerine sivri aletler sokmak
C. Yüksekteki bir eşyayı almak için sandalye üzerine çıkmak

  • Cevap: A

5.Hangi çocuğun kartındaki yazı, T.C. Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığının okul çağındaki çocuklar için belirlediği kurallardan değildir?

A. Zor durumlarda bağırarak yardım istemek
B. Issız sokaklara, inşaat alanlarına ve terk edilmiş yerlere gitmemek
C. Evde yalnızken tanımadığımız kişilere kapıyı açmak

  • Cevap: C

6. Kaykay kullanmak isteyen Boranın aşağıdakilerden hangisine ihtiyacı yoktur?

A. Bileklik
B. Atkı
C. Kask

  • Cevap: B

7. Aşağıdaki eşyalardan hangisi tehlikeli olabilir?

A. Ocağın üzerindeki sıcak çaydanlık
B. Prize takılı olmayan ütü
C. Mağazanın vitrinindeki elektrikli ısıtıcı

  • Cevap: A

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 121 Cevabı 

8. Görsele göre Mert tanımadığı bu kişiye aşağıdaki cevaplardan hangisini vermelidir?

A. Çikolatayı alamam, sizinle de gelemem.
B. Teşekkür ederim. En çok sevdiğim çikolata.
C. Peki, sizinle gelirim ama çikolatayı alamam.

  • Cevap: A

9. Aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A. Karşıdan karşıya geçerken yaya geçitlerini kullanmalıyız.
B. Trafik levhalarının anlamlarını öğrenmeliyiz.
C. Yayalara kırmızı ışık yanınca karşıya geçmeliyiz.

  • Cevap: C

10. Aşağıdaki davranışlardan hangisi, evde kazaya neden olabilir?

  • Cevap: B

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evren Yayıncılık 4. Ünite Güvenli Hayat Sayfa 118, 119, 120, 121 Üniteyi Değerlendirelim Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 119

6. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 119 Cevabı

“6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 119 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Draw the pictures of the new words in the unit. Then, write the meanings under the pictures.

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 119 Cevabı

 

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 119

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 119 Cevabı

5. Sınıf  İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Ünite PartyTime Sayfa 119 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 119 Cevabı 2017 – 2018 

Prepare an invitation card for your birthday party.

Reflect on your English

I can understand simple requests for permission and their responses.
I can ask for permission and give response in a simple way.
I can use basic greeting and leave-taking expressions.
I can state utterances to express obligation.
I can state the date of an event.
I can understand short texts and birthday cards.

  • Cevap:

 

4. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 119

4. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 119 Cevabı

“4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 119 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Draw and talk about your breakfast 

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 119 Cevabı

3. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 119

3. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 119 Cevabı

“3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 119 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Match and say 

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 119 Cevabı

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 119

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 119

-* Boş beherglaslardan birine bir spatül sodyum hidroksit, diğerine ise sodyum karbonat koyunuz.
-> Beherglaslardaki sodyum hidroksit ve sodyum karbonat üzerine, beherglasların yarısına kadar su doldurup bunları baget ile karıştırınız.
-» Öğretmeninizin gözetiminde, beherglasların çözeltilerine pH kâğıdını daldırıp çözeltilerin pH değerlerini pH çizelge kâğıdından yararlanarak belirleyiniz.
-* Boş bir beherglası yarısına kadar saf su ile doldurunuz.
pH kâğıdını saf suya daldırıp saf suyun da pH değerini, pH çizelge kâğıdından yararlanarak belirleyiniz.

Neler Gözlemlediniz?

✓ Hangi maddeleri içeren beherglasta pH kâğıdının rengi değişti? Hangilerinde değişiklik olmadı? Nedenini açıklayınız.

  • Cevap: Oldukça güçlü bir baz olan sodyum hidroksit, gıda sanayisinde de kullanılmaktadır. Özellikle karamel ve meşrubat işlemlerinde, kakao ve çikolata yapımında, zeytinlerin yumuşatılmasında gibi birçok işlemde kullanılır. Bu yüzden sodyum hidroksit olan beherglastta enk değişimi görülmüştür. İnsan vücudu için pek de zararı olmayan sodyum bikarbonatın konulduğu beherglast da ise değişim görülmemektedir.

✓ İncelediğiniz çözeltileri asidik ve bazik olarak sınıflandırabilir misiniz? Bu sınıflandırmayı pH çizelge kâğıdı ile nasıl yaparsınız? Açıklayınız.

  • Cevap:  Suyun pH değerini ölçmek için pH ölçüm kağıtları kullanılır. İdeal bir sondaj sıvısının hazırlamaya başlamadan önce ölçülen suyun pH değeri 8,5 ile 9,5 arasında olmalıdır. Eğer pH bu değerlerin altında ölçülmüş ise suya, istenilen pH değerine ulaşıncaya kadar soda külü veya kostik soda katılabilir. Fakat kostik soda çok güçlü bir alkali olduğundan suya katılırken dikkat edilmelidir. Çünkü çok küçük miktarlardaki kostik soda, suyun pH değerini aşırı şekilde yükseltebilir. Sondaj sıvısı hazırlarken pH değeri 10’dan daha yüksek olan suları kullanmak, çamurun içindeki polimer zincirlerini kıracağından hem istenilen viskoziteye ulaşılamaz hem de bekledikçe çamurda ayrışmalar görülebilir. Ayrıca kostik sodanın insan derisini de yakıcı özelliği olduğu için kullanırken çok dikkatli olunmalı, eldivensiz ve gözlüksüz kesinlikle kullanılmamalıdır.

✓ Çözeltilerin pH değerleri ile asidiklik ve baziklik arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.

  • Cevap: Asitlerin ph değeri 7den küçüktür en küçüğe gittikçe asitlik özelliği çoğalır ph değeri 7 nin üstünde olan nı ise bazdır yukarıya gittikçe bazlık özelliği artar ph değeri 7 olan ise saf sudur

8. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 119 Cevabı

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 119

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 4. Ünite Saf Madde ve Karışımlar Ünite Değerlendirme Cevapları

7. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 4. Ünite Saf Madde ve Karışımlar Sayfa 118, 119, 120, 121, 122  4. Ünite Saf Madde ve Karışımlar Ünite Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 118 Cevabı

A. Aşağıdaki cümlelerde verilen bilgiler doğru ise “ D ”, yanlış ise “ Y ” harfini kutucuk içerisine yazınız.

  • Cevabı:

1. Atomun çekirdeğinde proton ve elektron bulunur.(Y)
2. Üzümlü kek modelini bulan bilim insanı John Dalton’dır.(Y)
3. Bileşikler formülle gösterilir.(D)
4. Ev yapımı limonata heterojen karışımdır.(D)
5. Karışımlar formülle gösterilir.(Y)
6. Çözeltiyi karıştırmak, çözünen maddenin çözünme hızını artırır.(D)
7. Ayran ve süt heterojen karışımdır.(D)
8. Bileşikler istenilen oranda bir araya gelirken karışımlar belli oranda bir araya gelirler.(Y)

B. Aşağıdaki cümleleri, bu cümlelere karşılık gelen terimlerle eşleştiriniz.

  • Cevabı:

a. Çözücü
b. Formül
c. Sıcaklık
d. Sembol
e. Çözünen
f. Yemek artıkları

***************************

(c. Sıcaklık) 1. Çözünme hızına etki eden faktörlerden biridir.
(f. Yemek artıkları ) 2. Geri dönüştürülemeyen maddelerden biridir.
(e. Çözünen) 3. Çözeltiyi oluşturan elemanlardan madde miktarı az olandır.
( b. Formül) 4. Bileşiklerin gösterilme şeklidir.
(d. Sembol) 5. Elementlerin gösterilme şeklidir.

C. Aşağıdaki cümlelerde verilen noktalı yerleri, kutucuklardaki sözcüklerden uygun olanı ile tamamlayınız (Kelimeler uygun ekler alabilir.).

  • Cevabı:

molekül, karbonmonoksit, geri dönüşüm, proton,buharlaştırma, damıtma, elektron, karbondioksit

1. Elementler…………molekül……..……………..yapılı olabilir.
2. Atomun kimliğini belirleyen temel tanecik………..proton,………………………
3. Tuzlu suyu ayırmak için kullanılan yöntem…….buharlaştırma,………………………….
4. Kullanım dışı kalan maddelerin, tekrar ham madde olarak imalat sürecine kazandırılmasına…………..geri dönüşüm,…….……………adı verilir.
5. Gazlı içeceklerde, yangın söndürme tüplerinde bulunan ve formülü CO2 olan bileşiğin adı ……. karbondioksit..…………..

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 119 Cevabı

D. Aşağıda verilen çengel bulmacayı çözüp, anahtar sözcüğü bulunuz.

Yukarıdan Aşağı

1. Saman ve buğday karışımını ayırmak için kullanılan yöntemdir.(yüzdürme yöntemi)
3. Bir maddenin bütün kimyasal özelliklerine sahip en küçük parçacıktır.(atom)
6. Çözelti içerisinde madde miktarı fazla olan maddedir.(Doygun çözelti)
8. Her yerinde aynı özelliği göstermeyen karışımdır.(heterojen)
11. Elementlerin gösterilme şeklidir.(sembol)
12. Atomların gruplar hâlinde birbirine bağlanmasıyla oluşan parçacıktır.(element)
13. Atık maddelerin imalat sürecine tekrar kazandırılmasıdır.(geri dönüşüm)
15. Fiziksel yollarla kendisinden başka maddelere ayrışmayan maddelerdir.(element)
17. Homojen karışımın diğer adıdır.(çözelti)

*******************************

Soldan Sağa

2. Bileşiklerin gösterilme şeklidir.(formül)
4. Her yerinde aynı özelliği gösteren karışımdır.(homojen)
5. Tuzun suda homojen olarak görülmeyecek şekilde dağılmasıdır.(çözelti)
7. Petrolden …………….. yöntemi ile benzin oluşturulur.(damıtma)
9. Atomik ve moleküler yapılı olmak üzere iki çeşit olan saf maddedir.(bileşik)
10. Çözelti içerisinde madde miktarı az olan maddedir.(Seyreltik çözelti)
14. En az iki çeşit atomdan oluşan saf maddedir.(element)
16. Salça yapımında kullanılan ayırma yöntemidir.(buharlaşma)

  • Cevabı: Anahtar Sözcük: FEN BİLİMLERİ

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 120 Cevabı

E. Atomla ilgili teorileri ortaya atan bilim insanları aşağıda verilmiştir. Bu bilim insanlarının atom ile ilgili düşüncelerini noktalı alanlara yazınız.

  • Cevabı:

Democritus: Öz, maddeyi temsil eder ve onunla her nesne yapılabilir.

John Dalton: Katlı oranlar yasasını bulmuştur. Dalton’un atom kuramına göre elementler, kimyasal bakımdan birbirinin aynı olan atomlar içerirler. Farklı elementlerin atomları birbirinden farklıdır.

John Joseph Thomson: Thomson 1897 yılında elektronu keşfetmiştir. Aslında Thomson atom modelinin en önemli farkını elektron fikri oluşturacaktır. Daha önce atomun en küçük yapı olduğu düşünülmekteydi.

Niels Bohr: Bohr atom modelinde çekirdekte bulunan artı yüklü parçacıkların etrafında dönen negatif yüklerin olduğunu ortaya koymuştur. Bu atom hakkında bilgimize önemli bir katkı sağlamıştır. 

Ernest Rutherford: Rutherford atom modeli, atomun klasik modeldir. Rutherford’un modeli kısaca bir atomun büyük ölçüde boşluk meydana geldiğini, elektronların sabit ve pozitif yüklü bir çekirdeğin etrafında hareket ettiğini söyler. Bu modele göre elektronların hareket edeceği yerleri öngörülebilirdir.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 121 Cevabı

F. Aşağıda verilen şemaya göre soruları cevaplayınız.

1. Yukarıda verilenlerden hangileri elementtir?

  • Cevabı: 1, 3, 5, 8

2. Yukarıda verilenlerden hangileri bileşiktir?

  • Cevabı: 2, 4, 6, 7

3. Yukarıda verilenlerden hangileri formüldür?

  • Cevabı: 2, 3, 4, 5, 6, 7

4. Yukarıda verilenlerden hangileri semboldür?

  • Cevabı: 1, 8

G. Aşağıda tabloda verilen bileşiklerin formüllerine bakarak uygun bir şekilde tabloyu doldurunuz.

  • Cevabı: 

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

H. Aşağıdaki soruların doğru cevabını işaretleyiniz.

1. N sembolü ile gösterilen element hangisidir?
A) Sodyum B) Azot C) Neon D) Flor

  • Cevabı: B

2. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde fosfor elementinin sembolü yer alır?
A) P B) F C) CI D) S

  • Cevabı: A

3. Aşağıdakilerden hangisi heterojen karışımdır?
A) Tuzlu su B) Kolonya C) Gazoz D) Toprak

  • Cevabı: D

4. Aşağıdakilerden hangisi çözünme hızına etki eden faktörlerden biri değildir?
A) Temas yüzeyi B) Sıcaklık
C) Karışım miktarını artırma D) Karıştırma

  • Cevabı: C

5.Aynı miktarda su bulunan kaplarda belirtilen türlerde 10 g şeker çözülüyor. Çözeltilerin, çözünmenin tamamlanma süresine göre en kısa olandan en uzun olana doğru sıralaması aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
A) III, I, II B) II, I, III C) I, II, III D) II, III, I

  • Cevabı: A

6. Kâğıt üretiminde beyazlatıcı olarak kullanılan SO2 bileşiğinin adı hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) Kükürt oksijen B) Kükürtdioksit C) Karbondioksit D) Şeker

  • Cevabı: B

7. Aşağıdakilerden hangisi geri dönüştürülemeyen maddelerdendir?
A) Kâğıt B) Metal
C) Cam ve pet şişeler D) Meyve ve sebze kabukları

  • Cevabı: D

8.Yanda verilen model, hangi maddeye ait olabilir?
A) Atomik yapılı element
B) Molekül yapılı element
C) Molekül yapılı bileşik
D) Molekül yapılı olmayan bileşik

  • Cevabı: C

 

6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 119

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Bir madde hangi halde olursa olsun tanecikleri aynıdır, değişmez. Aralarındaki fark, maddeyi oluşturan taneciklerin düzenidir. Maddelerin sahip olduğu tanecikli yapı ilkesinden hareket ederek kati, sıvı ve gaz haldeki maddelerin özelliklerini açıklayalım.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 119 Cevabı Meb Yayınları

Amaç: Maddenin tanecikli yapısının hal değişimiyle ilişkisini gözlemlemek

Yapılışı:

1. Sınıfınızda 5-6 kişilik gruplar oluşturunuz.

2. Beherglasa buz parçalarını koyunuz. Ortam sıcaklığından etkilenmeden buzu gözlemleyiniz. Buzun özelliklerini (taneciklerin hareketliliği ve tanecikler arasındaki boşluk) aşağıda verilen bölüme yazınız. Tanecik modelini zihninizde canlandırarak (hayal ederek) aşağıda verilen bölüme çiziniz.

  • Cevap:

3. Deney tüpüne koyduğunuz buzu ısıtınız. Meydana gelen değişimi gözlemleyiniz. Suyun özelliklerini yazınız ve tanecik modelini aşağıdaki bölüme çiziniz.

  • Cevap:

4. Suyu ısıtmaya devam ediniz. Gaz haline geçen maddenin özelliklerini yazınız. Gözlemlerinize dayanarak su buharının tanecik modelini çiziniz.

  • Cevap: