8. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

8. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Doç. Dr. Binnur İLTER, İlknur İZGİ, Esra ÇAVUŞER ÖZDEMİR, Ayşegül TÜRKERİ YETER, Zeliha Tuğba ÇAVUŞER YÜNLÜ tarafından 157 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Hüseyin GÖKALP, Ufuk ÜNSAL tarafından yapılmış.

“8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

Study the sentences in the box. Work in pairs. Add one more sentence in it.

Activity 2
Work in pairs. Read the dialogue. Find a topic and make a dialogue about natural forces

Write a short paragraph about natural forces and disasters by giving reasons and results. Follow the tips.

  • Cevap:8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

 

6. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

6. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 122 Cevabı

“6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 122 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

A. Where were you on your last holiday? What was your holiday like?
Share your opinions with your friends.

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 122 Cevabı6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

 

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

5. Sınıf  İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Ünite PartyTime Sayfa 122 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 122 Cevabı 2017 – 2018 

Activity 4. Look at the pictures and choose the correct statements.

a) Can I go out?
b) Can I come in?
c) Can I open the window?
a) Yes, of course. Come in, please.
b) No, you can’t.
c) Sorry, not right now.

a) Can I answer?
b) Can I take your pencil?
c) Can I use your computer?
a) Sorry, wait a minute.
b) Listen carefully!
c) For sure.

  • Cevap:

 

4. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

4. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 122 Cevabı

“4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 122 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Ask and answerin turns.

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 122 Cevabı

3. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

3. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

“3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Look at the map and talk about the children.

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Maddenin Isı İle Etkileşim  Cevapları

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Tutku Yayıncılık 4. Ünite Madde ve Endüstri Sayfa 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134  Maddenin Isı İle Etkileşim Etkinlik Soruları ve Cevapları

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 121 Cevabı

Güneş altında bekleyen arabanın bir süre sonra ısındığını fark edersiniz. Arabanın metal kısmına ve camına dokunduğunuzda metal kısmının camdan daha sıcak olduğunu hissedersiniz. Acaba arabanın metal kısmı neden cama göre daha çok ısınır?

  • Cevabı: Arabanın içindeki enerji metal, demir , çelik gibi şeylere daha çabuk iletkenelik sağlar

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

Öz Isı Nedir?

Bir tenceredeki su ısıtılırken suyun sıcaklığı zamanla artar. Aynı şekilde ısıtılan alkolün de sıcaklığı artar. Ancak alkolün sıcaklık değişimi suya göre daha fazladır. Aynı ısı verilmesine rağmen su ve alkolün sıcaklık değişimlerinin farklı olmasının nedeni nedir? Hiç merak ettiniz mi? Aşağıdaki etkinliği yaparak bu soruya yanıt arayınız.

  • Cevabı: Farklı maddelere eşit miktarda ısı verilse de sıcaklık artışı eşit olmaz, sıcaklık değişimi maddenin cinsine yani öz ısısına (ısınma ısısı) bağlıdır.

İlk Sıcaklık – Son Sıcaklık – Sıcaklık farkı

  • Su:
  • Etil alkol:
  • Sıvı yağ:

Neler Gözlemlediniz?

• Hangi sıvının sıcaklığında daha fazla artış oldu? Neden? Arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevabı:

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı

Neler Gözlemlediniz?

• Sular aynı sıcaklığa ulaşıncaya kadar kütlesi az olana mı yoksa fazla olana mı daha fazla ısı vermek gerekir? Nedenini açıklayınız.

  • Cevabı: Aynı sıcaklıkta olmalarına rağmen, kütlesi fazla olan suyun içerisindeki ısı daha fazladır. Bu nedenle büyük şişe içerisindeki su bize daha fazla ısı verir. Bundan dolayı kütlesi fazla olana fazla ısı verilmelidir.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 126 Cevabı

Hâl Değişimi ve Isı Arasındaki İlişki

Karlı bir kış gününde Zeynep ve Ahmet kardan adam yapmak istediler. Zeynep büyük , Ahmet ise küçük bir kardan adam yaptı. Aradan biraz zaman geçince Güneş etrafı ısıtmaya başladı.

  • Cevabı:

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 127 Cevabı

Neler Gözlemlediniz?

• Farklı miktardaki sulardan hangisinin buharlaşması için geçen süre daha fazladır? Neden?

  • Cevabı: Su = 100 Derece Alkol = 75 Derecede kaynar.
  • Bu yüzden su daha geç sürede kaynamıştır. 

• Aynı miktardaki etil alkol ve suyun buharlaşması için hangisine daha uzun sure ısı verildi? Neden?

  • Cevabı: Suya daha uzun süre verildi çünkü suyun kaynama noktası 100 derece iken etil lkolun 75 derecedir. 

• Bu etkinlikten yararlanarak hâl değiştirmek için gerekli ısının nelere bağlı olduğunu söyleyebilir misiniz?

  • Cevabı: Hal değişimi maddenin bir fazdan başka bir faz haline geçmesi durumudur.
    Isı
    Sıcaklık
    Basınç 

Hâl Değişim Grafikleri

İçinde bir miktar buz bulunan bir kaptaki buza sürekli ısı verildiğinde buz erir, suya dönüşür. Su daha sonra buharlaşır. Bu sırada maddenin sıcaklığının zamanla değişimi grafikle gösterilebilir.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 128 Cevabı

Neler Gözlemlediniz?

• Çizdiğiniz grafikleri yorumlayarak maddelerin hangi sıcaklıkta hâl değiştirdiğini söyleyebilirsiniz? Neden? Arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevabı: 

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 130 Cevabı

Aşağıda bir sıvının ısınmasına ait sıcaklık-zaman tablosu verilmiştir. Tablodaki verilere göre defterinize bu sıvının ısınma eğrisini çiziniz.

  • Cevabı: 

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 131 Cevabı

Hâl Değişimi ve Isı Alışverişi

Elinize kolonya döktüğünüzde sıvı hâldeki kolonyanın bir süre sonra kaybolduğunu, elinizin ise serinlediğini fark edersiniz. Kolonyanın buharlaşması sırasında elinizin serinlemesinin nedenini nasıl açıklarsınız?

  • Cevabı: Kolonya içeriğinde alkol yer almaktadır. Ve alkol oldukça kolay buharlaşan bir maddedir. Elimize kolonyayı döktüğümüz zaman kolonya içeriğindeki alkol vücudumuzdan ısı alarak buharlaşır. Biz de bu ısı kaybı neticesinde kolonya döktüğümüz yerde serinlik hissederiz

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 133 Cevabı

Günlük yaşamda meydana gelen hâl değişim olaylarına örnekler veriniz. Hâl değişimi ile ısı alışverişini ilişkilendiriniz.

  • Cevabı:   
  • Suyun buharlaşmasıyla yağmurun yağması hal değişimine örnektir.
  • Suyun donmasıyla buzun kullanılması hal değişimine örnektir.
  • Dolaba konan yağın donması hal değişimine örnektir
  • Çamaşırların kuruması ya da yere dökülen suyun kuruması hal değişimine örnektir.
  • Kesilen karpuz güneşte bekletilerek soğutulur.
  • Su testisinde su soğuk olur.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı

Bölüm Sonu Değerlendirme

Aşağıda bir sıvının ısınmasına ait sıcaklık-zaman tablosu verilmiştir. Tablodaki verilere göre aşağıdaki kareli alana bu sıvının hâl değişim grafiğini çiziniz ve grafiği yorumlayınız.

  • Cevabı:

 

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 4. Ünite Saf Madde ve Karışımlar Ünite Değerlendirme Cevapları

7. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 4. Ünite Saf Madde ve Karışımlar Sayfa 118, 119, 120, 121, 122  4. Ünite Saf Madde ve Karışımlar Ünite Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 118 Cevabı

A. Aşağıdaki cümlelerde verilen bilgiler doğru ise “ D ”, yanlış ise “ Y ” harfini kutucuk içerisine yazınız.

  • Cevabı:

1. Atomun çekirdeğinde proton ve elektron bulunur.(Y)
2. Üzümlü kek modelini bulan bilim insanı John Dalton’dır.(Y)
3. Bileşikler formülle gösterilir.(D)
4. Ev yapımı limonata heterojen karışımdır.(D)
5. Karışımlar formülle gösterilir.(Y)
6. Çözeltiyi karıştırmak, çözünen maddenin çözünme hızını artırır.(D)
7. Ayran ve süt heterojen karışımdır.(D)
8. Bileşikler istenilen oranda bir araya gelirken karışımlar belli oranda bir araya gelirler.(Y)

B. Aşağıdaki cümleleri, bu cümlelere karşılık gelen terimlerle eşleştiriniz.

  • Cevabı:

a. Çözücü
b. Formül
c. Sıcaklık
d. Sembol
e. Çözünen
f. Yemek artıkları

***************************

(c. Sıcaklık) 1. Çözünme hızına etki eden faktörlerden biridir.
(f. Yemek artıkları ) 2. Geri dönüştürülemeyen maddelerden biridir.
(e. Çözünen) 3. Çözeltiyi oluşturan elemanlardan madde miktarı az olandır.
( b. Formül) 4. Bileşiklerin gösterilme şeklidir.
(d. Sembol) 5. Elementlerin gösterilme şeklidir.

C. Aşağıdaki cümlelerde verilen noktalı yerleri, kutucuklardaki sözcüklerden uygun olanı ile tamamlayınız (Kelimeler uygun ekler alabilir.).

  • Cevabı:

molekül, karbonmonoksit, geri dönüşüm, proton,buharlaştırma, damıtma, elektron, karbondioksit

1. Elementler…………molekül……..……………..yapılı olabilir.
2. Atomun kimliğini belirleyen temel tanecik………..proton,………………………
3. Tuzlu suyu ayırmak için kullanılan yöntem…….buharlaştırma,………………………….
4. Kullanım dışı kalan maddelerin, tekrar ham madde olarak imalat sürecine kazandırılmasına…………..geri dönüşüm,…….……………adı verilir.
5. Gazlı içeceklerde, yangın söndürme tüplerinde bulunan ve formülü CO2 olan bileşiğin adı ……. karbondioksit..…………..

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 119 Cevabı

D. Aşağıda verilen çengel bulmacayı çözüp, anahtar sözcüğü bulunuz.

Yukarıdan Aşağı

1. Saman ve buğday karışımını ayırmak için kullanılan yöntemdir.(yüzdürme yöntemi)
3. Bir maddenin bütün kimyasal özelliklerine sahip en küçük parçacıktır.(atom)
6. Çözelti içerisinde madde miktarı fazla olan maddedir.(Doygun çözelti)
8. Her yerinde aynı özelliği göstermeyen karışımdır.(heterojen)
11. Elementlerin gösterilme şeklidir.(sembol)
12. Atomların gruplar hâlinde birbirine bağlanmasıyla oluşan parçacıktır.(element)
13. Atık maddelerin imalat sürecine tekrar kazandırılmasıdır.(geri dönüşüm)
15. Fiziksel yollarla kendisinden başka maddelere ayrışmayan maddelerdir.(element)
17. Homojen karışımın diğer adıdır.(çözelti)

*******************************

Soldan Sağa

2. Bileşiklerin gösterilme şeklidir.(formül)
4. Her yerinde aynı özelliği gösteren karışımdır.(homojen)
5. Tuzun suda homojen olarak görülmeyecek şekilde dağılmasıdır.(çözelti)
7. Petrolden …………….. yöntemi ile benzin oluşturulur.(damıtma)
9. Atomik ve moleküler yapılı olmak üzere iki çeşit olan saf maddedir.(bileşik)
10. Çözelti içerisinde madde miktarı az olan maddedir.(Seyreltik çözelti)
14. En az iki çeşit atomdan oluşan saf maddedir.(element)
16. Salça yapımında kullanılan ayırma yöntemidir.(buharlaşma)

  • Cevabı: Anahtar Sözcük: FEN BİLİMLERİ

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 120 Cevabı

E. Atomla ilgili teorileri ortaya atan bilim insanları aşağıda verilmiştir. Bu bilim insanlarının atom ile ilgili düşüncelerini noktalı alanlara yazınız.

  • Cevabı:

Democritus: Öz, maddeyi temsil eder ve onunla her nesne yapılabilir.

John Dalton: Katlı oranlar yasasını bulmuştur. Dalton’un atom kuramına göre elementler, kimyasal bakımdan birbirinin aynı olan atomlar içerirler. Farklı elementlerin atomları birbirinden farklıdır.

John Joseph Thomson: Thomson 1897 yılında elektronu keşfetmiştir. Aslında Thomson atom modelinin en önemli farkını elektron fikri oluşturacaktır. Daha önce atomun en küçük yapı olduğu düşünülmekteydi.

Niels Bohr: Bohr atom modelinde çekirdekte bulunan artı yüklü parçacıkların etrafında dönen negatif yüklerin olduğunu ortaya koymuştur. Bu atom hakkında bilgimize önemli bir katkı sağlamıştır. 

Ernest Rutherford: Rutherford atom modeli, atomun klasik modeldir. Rutherford’un modeli kısaca bir atomun büyük ölçüde boşluk meydana geldiğini, elektronların sabit ve pozitif yüklü bir çekirdeğin etrafında hareket ettiğini söyler. Bu modele göre elektronların hareket edeceği yerleri öngörülebilirdir.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 121 Cevabı

F. Aşağıda verilen şemaya göre soruları cevaplayınız.

1. Yukarıda verilenlerden hangileri elementtir?

  • Cevabı: 1, 3, 5, 8

2. Yukarıda verilenlerden hangileri bileşiktir?

  • Cevabı: 2, 4, 6, 7

3. Yukarıda verilenlerden hangileri formüldür?

  • Cevabı: 2, 3, 4, 5, 6, 7

4. Yukarıda verilenlerden hangileri semboldür?

  • Cevabı: 1, 8

G. Aşağıda tabloda verilen bileşiklerin formüllerine bakarak uygun bir şekilde tabloyu doldurunuz.

  • Cevabı: 

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

H. Aşağıdaki soruların doğru cevabını işaretleyiniz.

1. N sembolü ile gösterilen element hangisidir?
A) Sodyum B) Azot C) Neon D) Flor

  • Cevabı: B

2. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde fosfor elementinin sembolü yer alır?
A) P B) F C) CI D) S

  • Cevabı: A

3. Aşağıdakilerden hangisi heterojen karışımdır?
A) Tuzlu su B) Kolonya C) Gazoz D) Toprak

  • Cevabı: D

4. Aşağıdakilerden hangisi çözünme hızına etki eden faktörlerden biri değildir?
A) Temas yüzeyi B) Sıcaklık
C) Karışım miktarını artırma D) Karıştırma

  • Cevabı: C

5.Aynı miktarda su bulunan kaplarda belirtilen türlerde 10 g şeker çözülüyor. Çözeltilerin, çözünmenin tamamlanma süresine göre en kısa olandan en uzun olana doğru sıralaması aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
A) III, I, II B) II, I, III C) I, II, III D) II, III, I

  • Cevabı: A

6. Kâğıt üretiminde beyazlatıcı olarak kullanılan SO2 bileşiğinin adı hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) Kükürt oksijen B) Kükürtdioksit C) Karbondioksit D) Şeker

  • Cevabı: B

7. Aşağıdakilerden hangisi geri dönüştürülemeyen maddelerdendir?
A) Kâğıt B) Metal
C) Cam ve pet şişeler D) Meyve ve sebze kabukları

  • Cevabı: D

8.Yanda verilen model, hangi maddeye ait olabilir?
A) Atomik yapılı element
B) Molekül yapılı element
C) Molekül yapılı bileşik
D) Molekül yapılı olmayan bileşik

  • Cevabı: C

 

7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı Meb Yayınları

◊ Renkli oyun hamurları
◊ Kürdan
◊ A4 kağıdı
◊ Renkli keçeli kalemler
Verilen malzemeleri kullanarak aşağıdaki açıklamalar doğrultusunda bir molekül modeli oluşturalım.

Hazırlayalım
◊ İki ya da daha fazla atomu temsil edecek şekilde aynı veya farklı renklerde oyun hamurları belirleyelim.
◊ Belirlediğimiz renklerde hamur topları oluşturalım.
◊ Oluşturduğumuz hamur toplarını kürdan yardımıyla birbirine tutturalım.
◊ Oluşturduğumuz modeli sınıf arkadaşlarımıza tanıtalım.
◊ Oluşturduğumuz molekül modelini A4 kağıdına çizelim.
◊ Çizimimizi sınıfımızdaki fen bilimleri panosuna asalım.

Yorumlayalım
◊ Molekül modeli oluştururken kullandığınız oyun hamurlarını aynı renkte mi yoksa farklı renkte mi seçtiniz? Nedenini açıklayınız.

  • Cevap:

 

6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

. Sınıf Fen Bilimleri Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

HAYDİ YAPALIM
1. İlk kavanozun dışını önce pamukla kaplayıp üzerini streç film ile saralım. Sonra alüminyum folyoyla üzerini kaplayarak en üstüne yine streç film saralım.
2. İkinci kavanozun dışını kartonla bir kat kaplayıp üzerine streç film saralım.
3. Üçüncü kavanoza herhangi bir işlem yapmayalım.
4. Üç kavanozun içine de aynı sıcaklıkta sıcak su koyalım. Ağızlarını kapatarak 15 dakika bekleyelim.
5. On beş dakika sonunda kavanozlardaki suların sıcaklık değerlerini büyükten küçüğe tahmin edelim. Bu tahminlere nasıl ulaştığımızı arkadaşlarımızla tartışalım.

  • Cevap: Bence ilk kavanozun sıcaklığı daha yüksek olur. Çünkü ısı kaybını önleyecek bazı maddelerle sarılmıştır. Alüminyum folyo gibi maddeler sıcaklığı hemen dışarı bırakmaz. Sonrasında ikinci kavanoz gelmektedir. Çünkü kartonla da olsa dışına bir şey sardığımız için ısı hemen kaybolmaz. Ama üçüncü kavanozun dışına bir şey sarmadığımız için ısı dağılacak ve daha erken soğuyacaktır.

SONUCA VARALIM
– On beş dakika sonra kavanozları aynı anda açarak termometreler ile sıvı sıcaklıklarını ölçünüz ve ölçtüğünüz sıcaklık değerlerini sıralayınız.

  • Cevap: En yüksek sıcaklık 1. kavanoz 2. en yüksek sıcaklık  2. kavanoz en düşük sıcaklık ise üçüncü kavanoza aittir.

– Tahminleriniz ile ölçüm sonuçlarınız aynı mı? Açıklayınız.

  • Cevap: Kesinlikle örtüştü. Çünkü dediğimiz gibi etrafta ısının dağılmasını engelleyici şeyler olduğunda sıcaklık da hemen düşmemektedir.

6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

 

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 1.Bölüm Maddenin Tanecikleri Yapısı Konu Değerlendirme Cevapları

6. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 4. Ünite Madde ve Isı Sayfa 121, 122  1.Bölüm Maddenin Tanecikleri Yapısı Konu Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 121 Cevabı

A. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına “D” yanlış olanların başına “Y” yazınız. Yanlış olduğuna karar verdiğiniz cümlenin doğrusunu altlarında bırakılan yerlere yazınız.

  • Cevabı:

(..D..) 1. Havayı oluşturan tanecikler arasında boşluk çok fazla olduğu için hava sıkıştırılabilir.
(..Y..) 2. Sıvı maddeler katı hâle geçerken tanecikleri arasındaki boşluk artar.
(..D..) 3. Bütün maddelerin tanecikleri titreşim hareketi yapar.
(..Y..) 4. Gaz maddelerin tanecikleri öteleme hareketi yapamaz.
(..D..) 5. Sıvı tanecikleri birbirinin üzerinden kayabilir.

Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcük çiftlerinin içindeki uygun kelimeyi seçerek tamamlayınız.

  • Cevabı:

az / fazla titreşim / öteleme hızlı / yavaş
hava / sıvı boşluklu / bütünsel

1. Sıvı ve gaz maddelerin tanecikleri katı maddeden farklı olarak dönme ve ……….ÖTELEME………………………… hareketi yapar.
2. Isı alan maddelerin tanecikleri daha……………….HIZLI………………………hareket eder.
3. Gaz tanecikleri arasındaki boşluk çok …………….FAZLA.………………. olduğu için gazlar bulundukları kabı tamamen doldurur.
4. Sünger, pamuk gibi maddelerin sıkıştırılabilmesinin nedeni yapılarında…...HAVA…………….bulunmasıdır.
5. Bütün maddeler tanecikli, hareketli, ……..BOŞLUKLU……………….yapıdadır.

C. Aşağıdaki soruları kısaca yanıtlayınız.
1. Sıvı ve gaz maddelerinin akışkan olmasını sağlayan tanecik hareketi hangisidir?

  • Cevabı: Dönme ve öteleme.

2. Maddenin hangi hâli sadece titreşim hareketi yapar?

  • Cevabı: Katı.

3. Çakmakların içine gaz doldurulurken gaz maddelerin hangi özelliğinden yararlanılır?

  • Cevabı: Sıkıştırılabilirlik.

4. Katı hâldeki maddelerin sıkıştırılamamasının nedeni nedir?

  • Cevabı: Tanecikler arasında boşluğun yok denecek kadar az olması.

5. Katı hâlden sıvı hâle geçen bir madde hangi tanecik hareketlerini yapmaya başlar?

  • Cevabı: Öteleme ve dönme.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı

1. Katı, sıvı ve gaz hâlde oldukları bilinen K, L ve M maddelerinin tanecikleri arasındaki boşluk grafikte gösterilmiştir.

Bu maddelerle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A. K hâlindeki madde akışkandır.
B. M hâlindeki madde öteleme hareketi yapabilir.
C. L hâlindeki madde sadece titreşim hareketi yapar.
D. K hâlindeki madde sadece öteleme ve dönme hareketi yapar.

  • Cevabı: D

2.İçerisinde hava bulunan şırınganın ucunu Şekil I’deki gibi kapatan Gizem, şırınganın pistonunu ittirerek Şekil II’deki konuma getiriyor.
Bu deney ile aşağıdaki ifadelerden hangisine ulaşılamaz?
A. Gaz taneciklerinin arasında boşluk bulunur.
B. Gazlar sıkıştırılabilir.
C. Gazlar bulundukları kabı doldururlar.
D. Gaz maddelerin tanecikleri sadece titreşim hareketi yapar.

  • Cevabı: D

3. Aşağıda verilen maddelerden hangisinin tanecikleri öteleme ve dönme hareketi yapamaz?

  • Cevabı: A

4.Tanecik modeli verilen bu madde ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
A. Tanecikleri dönme hareketi yapabilir.
B. Tanecikleri arasındaki boşluk çok fazladır.
C. Tanecikleri titreşim hareketi yapabilir.
D. Sıkıştırılabilir.

  • Cevabı: C

5.Kapalı bir kapta sıcaklığı artırılan su için aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenebilir?
A. Taneciklerin hareketliliği artar.
B. Tanecikleri sadece dönme hareketi yapar.
C. Tanecikleri öteleme hareketi yapamaz.
D. Taneciklerin sayısı artar.

  • Cevabı: A