Ders ve Çalışma Kitapları Cevapları – Sayfa 845

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı Meb Yayınları

Malzemeler
Tebeşir Tahta kalemi Taş
Eşit kollu terazi 1g, 5g, 10g, 50g, 100g
Önlem Alalım
Ağırlıkları kullanırken dikkatli olalım.
Nasıl Bir Yol İzleyelim?
1. Terazinin her iki kefesi de boşken kefeler dengede olmalıdır.
2. Terazinin bir kefesine tebeşiri yerleştirelim. Diğer kefeye çeşitli ağırlıklar yerleştirerek kefelerin dengede durmasını sağlayalım.
3. Ağırlıkları koyduğumuz kefede kaç gram olduğunu hesaplayalım. Değeri alttaki tabloda tebeşirin kütlesi olarak yazalım.
4. Tebeşirin kütlesini ölçmek için yaptığımız işlemleri tahta kalemi ve taş için de uygulayalım.
5. Ölçümlerden elde ettğimiz değerleri aşağıdaki tabloda uygun yerlere yazalım.

DÜŞÜNELİM, YAZALIM, PAYLAŞALIM

1. Katıların kütlesini ölçmenin başka bir yolu var mıdır? Açıklayalım.

Cevap: Katıların kütlesini eşit kolu terazi veya elektronik terazi ile ölçülür.

2. Farklı katı cisimlerin kütlesini de benzer şekilde ölçebilir miyiz? Açıklayalım.

Cevap: Farklı katı cisimlerin kütlesi de aynı şekilde eşit kollu terazi veya elektronik terazi ile ölçülür.

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

A. Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerlere, verilen kelimelerden uygun olanları yazalım. Kelimeler birden fazla yerde kullanılabilir.

Cevap: şekli, katı, hacmi, sıvı, gaz, ısınma, soğuma, mıknatıs, özelliklerini, kütle

1. Maddeler…..katı…..,…..sıvı…….ve…….gaz……olarak üç grupta sınıflandırılır.
2. Katı maddelerin belirli bir……şekli……..ve…….hacmi……vardır.
3. Bir cismin içerdiği madde miktarı ile ilgili büyüklük…….kütle………olarak tanımlanmaktadır.
4. Demir çivi, toplu iğne…..mıknatıs……..tarafından çekilir.
5. Maddeler arasında ısı alışverişi sonucu…..ısınma…….ve……..soğuma….olayları görülür.
6. Katı maddeler ısı alarak…..sıvı……hâle geçer.
7. Karışımı oluşturan maddeler………özelliklerini……….kaybetmez.

B. Aşağıdaki ifadeleri okuyarak yargılar doğru ise “D” kutucuğunu, yanlış ise “Y” kutucuğunu “X” ile işaretleyelim.

Cevap:

1. Buz, sıvı bir maddedir. (Y)
2. Bakır tozu mıknatıs tarafından çekilir. (Y)
3. Talaş-toplu iğne karışımını mıknatısla ayrıştırabiliriz. (D)
4. Donma olayı bir hâl değişimidir. (D)
5. Sıvıların hacmi terazi ile ölçülür. (Y)
6. Saf maddeler birden fazla maddenin karıştırılmasıyla elde edilir. (Y)
7. Tuz ve şeker saf maddelerdir. (D)

4. Sınıf SDR İpekyolu Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

Aşağıda yer alan farklı ortamlarda bulunduğumuzu ve bu sesleri işittiğimizi hayal edelim.

• Hangi varlıkların ürettiği sesler diğerlerinden daha şiddetlidir?

Cevap: Uzay aracı, Uçak, Kamyon

• Hangi ortamlarda uzun süre bulunmak işitme kaybına neden olabilir?

Cevap: Çok gürültülü yerlerde uzun süre bulunursak işitme kaybına neden olabilir.

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı

3. Sınıf Matematik Ada Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı

“3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

KISA YOLDAN BÖLME İŞLEMİ YAPALIM
Bir market çalışanı 80 tane şişe sütü 10 rafa eşit sayıda dizmek istiyor.

Araç ve gereç: sayma pulları.
Sayma pulları ile 30 doğal sayısını modelleyelim.
Modellediğimiz sayıyı onarlı gruplara ayıralım.
Sayma pullarından onarlı kaç grup oluştuğunu söyleyelim.
30 /10 işlemini yapalım.
Bölümü kaç bulduğumuzu söyleyelim.
Bulduğumuz sayı ile bölünenin onluğundaki sayı arasında nasıl bir ilişki olduğunu tartışalım. Arkadaşlarımızın görüşlerine saygı duyalım.
80/10 50/10 70/10 işlemlerini de yukarıdaki adımlara göre yapalım.
Bulduğumuz bölümleri karşılaştıralım.
Doğal sayıları 10’a kısa yoldan bölme ile ilgili bir kural geliştirelim.

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı

5. Sınıf Matematik SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

5. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı

“5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

1) 4,4 ondalık gösterime eşit olan iki tane ondalık gösterim yazınız

2) 6,5A9 > 6,549 ifadesinde A yerine gelebilecek rakamları işaretleyiniz.
1 , 5 , 0 , 6 , 2 , 7 , 4 , 8 , 9 , 3

3) Aşağıda verilen ondalık gösterim sıralamalarından hangisi yanlıştır?
A) 3,50 > 3,25 > 1,001 > 0,57 > 0,5 B) 4,02 > 4,2 > 3,98 > 0,20
C) 2,31 < 3,42 < 4,53 < 5,64 D) 34,7 = 34,70 = 34,700

4) 3,21; 5,8; 3,23; 6,8; 5,81 ondalık gösterimlerini büyükten küçüğe doğru sıralayınız.

5) 4,36? < 4,368 olması için ? yerine yazılabilecek en büyük rakam hangisidir?

6) Aşağıdaki sayı doğruları üzerinde verilen noktalara karşılık gelen ondalık gösterimleri yazınız.

7) Aşağıda verilen kareli bölge üzerinde bir sayı doğrusu çiziniz ve 2,7; 1,8; 0,8; 2,1 sayılarını sayı doğrusu üzerinde gösteriniz.

8. Aşağıda ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusu üzerinde gösteriniz.
a) 0,3 b) 0,8

9) 62,409 ondalık gösteriminde 2 ve 0 rakamlarının yerini değiştirerek yeni bir ondalık gösterim elde ediniz. Elde ettiğiniz ondalık gösterim ile 62,409 ondalık gösterimini karşılaştırınız.

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

Aşağıda verilen tam sayılardan hangisi en küçüktür?

Yandaki karşılaştırmaların kaç tanesinde “>” sembolünü kullanmak doğru olur?

-5, 3, 8, 0, -9, 25 tam sayılarının küçükten büyüğe doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdaki tabloda bazı illerin şubat ayındaki ortalama sıcaklık değerleri verilmiştir.

Tabloya göre aşağıdaki seçeneklerden hangisi yanlıştır?
A) En soğuk il Erzurum’dur.
B) Erzurum’un sıcaklık değerini gösteren tam sayı, tablodaki en büyük negatif tam sayıdır.
C) En sıcak il İstanbul’dur.
D) İstanbul’un sıcaklık değerini gösteren tam sayı, tablodaki en büyük pozitif tam sayıdır.

Aşağıda verilen tam sayılardan hangisi -21 ile -5 tam sayıları arasındadır?

Aşağıdaki tam sayılardan hangisi -12’ye en yakın olandır?

-10 ile +7 arasında kaç tane tam sayı vardır?

-4’ten büyük +5’ten küçük kaç tane tam sayı vardır?

Cevap:

6. Sınıf Öğün Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

a) Toplamları 9, karelerinin toplamları 41 olan iki doğal sayının çarpımı kaçtır?

1. Aşağıda verilen eşitliklerden özdeşlik olanların başındaki kutucuğa “x” işaretini koyunuz.

2. Aşağıda verilen ifadeleri, özdeş olduğu ifadelerle eşleştiriniz.

3. Aşağıda verilen ifadelere özdeş olan ifadeleri yazınız.

4. Kenar uzunlukları 5a ve 2a olan bir dikdörtgenin kenar uzunlukları ikişer birim artırılıyor. Yeni oluşan dikdörtgenin alanı kaç br2 olur?

5. x2 – Y = (x- 13) • (x + 13) ifadesinin bir özdeşlik olması için “Y”yerine hangi sayı gelmelidir?

6. 1002 – 982 -2 • M ise, M yerine hangi sayı gelmelidir?

Cevap:

8. Sınıf Kök-e Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı

8. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları

SORULAR

Neslişah’ın abisi Atakan 13 yaşında olduğuna göre Neslişah’ın yaşını gösteren uygun eşitsizlik ifadesini nasıl yazabiliriz? Düşününüz ve açıklayınız.

Bir çocuk tiyatrosunu en fazla 12 yaşındakiler izleyebilirler.” ifadesine uygun eşitsizliği yazalım. İzleyicilerin yaşına x diyelim.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı

6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları (2.Kitap) Sayfa 134 Cevabı

SORULAR

6 kilometrelik bir yolun her saat 3/4 kilometresini giden bir adamın yolun tamamını kaç saatte gideceğini bulunuz.

Cevap:

6. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı (1. Kitap)

4. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

4. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134

3.Aşağıda verilen kısımları kesirlere uygun olacak şekilde boyayınız,

4.Aşağıdaki sayı doğrusunda “A” harfi ile verilen kesirleri bularak kutucuğa yazınız,

Cevap:

4. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 134 Cevabı