7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 137

7. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 137

Fiil in the gaps vvith the vvords in the box.
1. There is a space museum around the corner. It’s a fantastic place. You can …………………..the stars in the sky vvith a
telescope.
2. Mercury has no natural…………………….
3. The………………..is the satellite of Earth.
4.1 vvatched a video about Mars. I saw a lot of rocks on its…………………….

5. Mercury is the closest planet to the Sun. İt…………………..the Sun directly.
6. There are eight planets in the
7. There is no…………………..of life on Jüpiter.
8. The Moon’s…………………is less than Earth’s.
9. Scientists try to find evidence of life on other planets in the…………………….

Search for information about the solar system. What do you knovv about the solar system? VVrite about it.

Novv, vvork in groups. Share your information about the solar system. What is the most interesting thing about it?

  • 7. Sınıf Kök-e Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

8. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 137

8. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Doç. Dr. Binnur İLTER, İlknur İZGİ, Esra ÇAVUŞER ÖZDEMİR, Ayşegül TÜRKERİ YETER, Zeliha Tuğba ÇAVUŞER YÜNLÜ tarafından 157 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Hüseyin GÖKALP, Ufuk ÜNSAL tarafından yapılmış.

“8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

Read the statements and assess your own progress. Tick (^) the most appropriate ones for you. If you tick any of the statements as “a little”, go back the activities about the item and study them again.
Note: You will fill this checklist with the help of your teacher.

  • Cevap:8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

 

6. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 137

6. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 137 Cevabı

“6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 137 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Draw the pictures of the new words in the unit. Then, write the meanings under the pictures

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 137 Cevabı6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

 

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 137

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

5. Sınıf  İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 8. Ünite Fitness Time Sayfa 137 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 137 Cevabı 2017 – 2018 

Activity 3. Look at the table and make sentences about their likes and dislikes.

Asya likes cycling but she doesn’t like skiing.

Fatih, Paul, Cathy

  • Cevap:

 

3. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 137

3. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

“3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Match the answers then find the pictures.

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 137

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 137

Günlük hayatta buharlaşmanın soğutma amaçlı kullanılmasına ilişkin örnekleri araştırarak sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Buharlaşma süreci, bir soğutma sistemi olarak kullanılabilir. Buharlaşma esnasında bir sıvı, ısı soğurur (yutar). Sıvıdaki parçacıkların ortalama kinetik enerjisi artar. Sıvı yüzeyinde, bazı parçacıklar kaçmak için yeterli kinetik enerjiye sahiptirler. Sıvıdan ayrılırken, parçacıklar etrafından ısı alarak giderler. Böylece etraf soğutulmuş olur. Soğutucular, dondurucular ve klimalar buharlaşma esasına göre çalışırlar. Çoğu soğutucular, soğutma sistemlerinde freon kullanırlar.

8. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

 

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 137

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Aynalar Cevapları

7. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 5. Ünite Işığın Madde ile Etkileşimi Sayfa 133, 134, 135, 136, 137, 138  2. Bölüm Aynalar Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 133 Cevabı

Ambulansların önündeki yazının ters yazılmasının sebebi ne olabilir?

  • Cevabı: Ancak Ambulans ve İtfaiye yazısının ters yazılmasının sebebi çok basit. Aynalar, yazıları normal olarak ters gösterir. Böylece, öndeki araç sürücü ambulansa dikiz aynasından baktığı anda, Ambulans veya İtfaiye üzerindeki ters “Ambulans veya İtfaiye” yazısını düz olarak okur

Bir kaşığın iç ve dış yüzeyine baktığınızda oluşan görüntülerdeki benzerlik ve farklılıklar nelerdir?

  • Cevabı: İç yüzey çukur dış yüzey tümsektir. Çukur ayna görüntülü: ters küçük büyük olabilir
    Tümsek ayna: düz ve küçük olabilir.

Çevremizi gözleyerek hangi alanlarda aynaların kullanıldığını belirleyelim. Belirlediğimiz aynaların hangi çeşit ayna olduğunu ve kullanım amacını tahmin edelim. Tahminimizi “Bence” bölümüne not alalım.

  • Cevabı: Evde kullandığımız düz aynalar. Kuaförlerde, okullarda asansörlerde kullanılmaktadır. Çukur ayna ışınları toplar. Çukur aynanın odak dışından bakıldığında görüntünün ters olduğunu, aynaya doğru yaklaşıp odağı geçtikten sonra görüntünün düz ve daha büyük olduğunu fark ederiz.  Mesela ambulans aynalarında kullanılır. 

Bence: cevaplarımızı arkadaşlarımızın cevaplarıyla karşılaştıralım.

Fence:  yazılması gerekenleri öğretmenlerimizden öğrenelim.

“Bence” bölümündeki cevaplarımızı arkadaşlarımızın cevaplarıyla karşılaştıralım.
“Fence” bölümüne yazılması gerekenleri öğretmenlerimizden öğrenelim.
Tahminlerimiz ile doğru cevapları karşılaştıralım.

  • Cevabı:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 136 Cevabı

Düz Aynada Görüntü Oluşumu
• Mumu yakarak düz aynadan belli bir uzaklığa koyalım.
• Mumun aynadaki görüntüsünü inceleyelim.
• Önce mumun, daha sonra düz aynadaki mumun görüntüsünün boyunu karşılaştıralım.
• Mumu farklı uzaklıklara getirerek ölçümlerimizi tekrarlayalım.

Analiz
— Düz aynada oluşan görüntünün boyu ile cismin boyu arasındaki ilişki nedir?

  • Cevabı: Düz aynalarda görüntü oluşumu, aynaya düşerek yansıyan ışınların uzantılarının kesişmesiyle oluşur.

Düz Aynada Oluşan Görüntünün Özellikleri;

  • 1 . Görüntü zahiri ( sanal ) dır.
  • 2 . Düzdür.
  • 3 . Ayna gerisindedir.
  • 4 . Cismin boyu ile görüntünün boyu aynıdır.
  • 5 . Cismin aynaya uzaklığı ile görüntünün aynaya olan uzaklığı aynıdır.
  • 6 . Cismin sağı görüntünün soludur.
  • 7 . Cisim aynaya hangi hızla yaklaşırsa, görüntü de aynı hızla yaklaşır. Kısacası, görüntü, cismin aynaya göre simetriğidir.

— Mum ile ayna ve mumun görüntüsü ile ayna arasındaki mesafe için ne söyleyebilirsiniz?

  • Cevabı:

— Aynada oluşan mumun görüntüsü düz müdür, ters midir? Neden?

  • Cevabı:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

Düz aynalarda görüntünün nasıl oluştuğunu ve özelliklerini öğrendiniz. Peki, küresel aynalarda görüntü nasıl oluşur? Bu konuda tahminlerde bulunup aşağıdaki etkinliği yapınız.

  • Cevabı:Bir aynada görüntü bulunabilmesi için cisimden aynaya en az iki ışın gönderilir. Gönderilen bu iki ışın aynada yansıdıktan sonra ya yansıyan ışınlar ya da yansıyan ışınların uzantıları kesişir. Bu kesişen noktada cismin görüntüsü oluşur. Eğer ışınların kendisi kesişirse gerçek görüntü, uzantıları kesişirse sanal görüntü elde edilir. Görüntülerin büyüklüğü cismin aynaya uzaklığına göre değişir. Cismin ve görüntünün boyları, aynaya uzaklıklarıyla orantılı olur

Küresel Aynalarda Görüntü Oluşumu
• Kalemi, çukur ve tümsek aynaların önüne koyarak oluşan görüntüleri inceleyelim.
• Kalemi, çukur ve tümsek aynalara yaklaştırıp uzaklaştırdığımızda oluşan görüntüleri inceleyelim.
• Aynalarda oluşan görüntüleri büyük – küçük, düz – ters olmaları bakımından karşılaştıralım.

Tarağı, oyun hamuru ile zemine sabitleyelim.
• El fenerinin ışığını açıp taraktan geçirerek paralel ışık demetleri elde edelim.
• Paralel ışık demetlerini, çukur ve tümsek aynalara gönderip ışığın aynadaki yansımasını ve ışıkların toplandıkları ya da dağıldıkları noktaları bulmaya çalışalım.
Analiz
— Çukur ve tümsek aynalar ışık demetini nasıl yansıttı? Bu yansımayı, defterinize çizip arkadaşlarınızın çizdikleriyle karşılaştırınız.
— Çukur ve tümsek aynalarda kalemin görüntüsünün özellikleri nasıldır?

  • Cevabı:  Tümsek aynada kalem küçük ve düz görünür.  Çukur aynada ise büyük ve düz görüntü de oluşabilir, küçük ve ters görüntü de.Çukur ayna,kaşığın iç yüzüne benzer.Yansıtıcı yüzeyi çukur olan aynalara denir.Genellikle otomobil farlarında,el fenerlerinde ve teleskopta ayrıca diş hekimlerinin kullandığı aynalardır.

    Çukur aynanın özellikleri :
    → Çukur aynada cismin aynaya olan uzaklığına göre görüntü değişir.
    → Büyük ve düz görüntü de oluşabilir.
    → Küçük ve ters görüntü de oluşabilir.

  • Tümsek ayna,yansıtıcı yüzeyi tümsek olan aynalara denir.Metal kaşığın dış yüzeyine benzer,arabaların dikiz aynalarında arabaların altlarını incelemek için kullanılır.

    Tümsek aynanın özelliği :
    → Cisim nerede olursa olsun görüntüsü küçük ve düzdür.

 

6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 137

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Maddelerin ısı akışını yavaşlatması ve ısı kayıplarını engellemesi için yapılan işlemlere ısı yalıtımı denir. Bu işlemlerde ısıyı iyi iletmediği için kullanılan malzemelere yalıtım malzemeleri adı verilir.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı Meb Yayınları

Alternatif Isı Yalıtım Malzemeleri Amaç: Alternatif ısı yalıtım malzemeleri geliştirmek Yapılışı:
1. Kartonlardan birinin dışını keçe veya alternatif olduğunu düşündüğünüz malzeme ile kaplayınız.
2. Kartonların ikisinin de içine aynı sıcaklıkta ve eşit hacimde su yerleştiriniz.
3. Kartonların ikisinin de içine termometre yerleştiriniz.
4. Termometredeki değerleri, belirli aralıklarla okuyunuz ve aşağıdaki tabloya kaydediniz.

Değerlendirme:

1. Hangi kutuda ısı kaybı daha az olmuştur?

  • Cevap: Keçe ile kaplanmış kutuda ısı kaybı daha az olmuştur.

2. Siz olsaydınız ısı yalıtım malzemesi olarak ne kullanırdınız?

  • Cevap: Ben olsam ısı yalıtım malzemesi olarak Strafor köpük veya silikon yünü kullanırdım.  

Neler Öğrendik?

1) Aşağıda verilen maddelerin ısı iletkeni mi yoksa ısı yalıtkanı mı olduğunu tabloda verilen kutucuklara yazınız.

  • Cevap: 

2) Günlük hayatta kullanılan ve aşağıda görselleri verilen ev eşyalarının belirtilen bölümlerinin ısı iletkeni mi, ısı yalıtkanı mı olduğunu uygun boşluğa yazınız.

  • Cevap: Günlük hayatta kullanılan ve aşağıda görselleri verilen ev eşyalarının belirtilen bölümlerinin ısı iletkeni mi, ısı yalıtkanı mı olduğunu uygun boşluğa yazınız.

3) Bir evin ısı yalıtımını sağlamak için evin hangi bölümlerinde hangi malzemelerin kullanılması gerekmektedir?

Cevap:

  • Cam Yünü Kullanım Yerleri : Binalarda ve tesisatlarda ısı yalıtımı amacıyla kullanılır.
  • Taşyünü Kullanım Yerleri :  Binalarda ve tesisatlarda ısı yalıtımı amacıyla kullanılır.
  • Genleştirilmiş Polistren Levhalar ( EPS ) Kullanım Yerleri : Binalarda ısı yalıtımı amacıyla kullanılır.

4) Bir kap içindeki suyun sıcaklığı 50°C’tur. Demir ve tahta çubuklar bu kabın içinde iki dakika bekler. İki dakika sonunda çubukların sıcaklıklarını karşılaştırdığınızda hangi sonuca ulaşırsınız?

  • Cevap: Demir çok daha sıcak tahta çubuk ise daha az sıcaklığa sahip olacaktır. Çünkü demir bir ısı iletkeni tahta ise ısı yalıtkanıdır.

 

6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 137

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 2.Bölüm Yoğunluk Konu Değerlendirme Cevapları

6. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 4. Ünite Madde ve Isı Sayfa 137, 138  2.Bölüm Yoğunluk Konu Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

A. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D’, yanlış olanların başına “Y” yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğru biçimlerini altlarındaki yerlere yazınız.

  • Cevabı:

(..D..) 1. Kütle/hacim oranı, bir maddenin yoğunluğuna eşittir.
(..Y.) 2. Yoğunluk “V ” sembolü ile gösterilir.
(..D.) 3. Yoğunluk birimi g / cm3tür.
(..D..) 4. Yoğunluk saf maddeler için ayırt edici özelliktir.
(..Y.) 5. Buzun yoğunluğu, suyun yoğunluğundan büyüktür.

B. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcük çiftlerinin içindeki uygun kelimeyi seçerek tamamlayınız.
altta / üstte yoğunluğu / kütlesi ayırt edici / ortak
dereceli silindir / cetvel aynı / farklı

  • Cevabı:

1. Aynı hacme sahip farklı maddeler…………..farklı..…………………………yoğunluklara sahiptir.
2. Düzgün şekli olmayan bir katının hacmi…………..dereceli silindir..…………………………kullanılarak bulunabilir.
3. Yoğunluk saf maddeler için ……..ayırt edici.…………………………bir özelliktir.
4. Birbiri içerisinde çözünmeyen sıvılardan, yoğunluğu büyük olan sıvı………..altta……………..toplanır.
5. Bir madde hâl değiştirdiğinde………..yoğunluğu…………….değişir.

Aşağıdaki soruları cevaplandırınız.
1. Buz dağlarının suyun üzerinde yüzmesi, suyun hangi özelliği ile açıklanabilir?

  • Cevabı: Suyun yoğunluğunun buzun yoğunluğundan fazla olması

2. Bir bardak maden suyunun üzerinde buz parçalarının yüzmesinin nedeni ne olabilir?

  • Cevabı: Buzun yoğunluğunun, maden suyunun yoğunluğundan küçük olması.

3. Düzgün şekli olmayan katı maddelerin hacimleri sıvı yardımıyla ölçülebilirken, çayın içine atılan küp şekerin hacmi ölçülemez. Bu durumun nedeni nedir?

  • Cevabı: Küp şeker, su içerisinde çözüldüğü için ölçülemez.

4. Küçük bir toplu iğne suya atıldığında batarken tonlarca ağırlığa sahip bir geminin suda yüzebilmesinin nedeni nedir?

  • Cevabı: Geminin yoğunluğu, iğnenin ve suyun yoğunluğundan küçüktür

5. Birbirine karışmayan K, L ve M sıvıları aynı kaba konulduklarında görünümleri şekildeki gibi oluyor. Sıvıların yoğunlukları arasındaki ilişki nasıldır?

Cevabı: L > K > M

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 138 Cevabı

1. Birbirine karışmayan A, B ve C sıvılarını bir kap içerisine koyan Umut, sıvıların kap içerisinde aşağıdaki şekilde olduğu gibi durduğunu gözlemliyor.

Umut, bu gözlemi ile aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşabilir?
A. C maddesinin yoğunluğu en küçüktür.
B. A ve B maddelerinin yoğunlukları eşittir.
C. A ve C maddeleri B’den daha yoğundur.
D. A maddesinin yoğunluğu en küçüktür.

  • Cevabı: A

2.Bu tabloya göre K, L, M ve N saf maddeleri için aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenebilir?
A. Cisimlerin hacimleri eşittir.
B. Cisimlerin sıcaklıkları eşittir.
C. Cisimlerin kütleleri eşittir.
D. Cisimler, farklı maddelerden yapılmıştır.

  • Cevabı: D

3.Yukarıda kütle-hacim grafiği verilen maddenin yoğunluğu kaç g/cm3’tür?
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

  • Cevabı: D

4. Kış aylarında bazı göller donsa bile göllerde yaşayan canlılar hayatlarını devam ettirebilirler.
Bu durum suyun hangi özelliği ile açıklanabilir?
A. Su donarken hacmi azalır.
B. Su donarken yoğunluğu artar.
C. Su donarken kütlesi artar.
D. Su donarken yoğunluğu azalır.

  • Cevabı: D

5.İçinde 120 cm3 su bulunan dereceli silindir hassas teraziye konulduğunda 150 gramı göstermektedir.
Dereceli silindirin içine bir taş bırakıldığında silindir 150 cm3ü ve hassas terazi 210 gramı gösterdiğine göre taşın yoğunluğu kaç g/cm3 tür?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

  • Cevabı: B

 

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 137

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Ada Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 5.Ünite Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları

5. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Ada Yayıncılık 5. Ünite Işığın Yayılması Sayfa 135, 136, 137, 138, 139 5.Ünite Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 135 Cevabı

A. Aşağıdaki kelimeleri kullanarak kavram haritasına uygun şekilde tamamlayınız.

  • Cevap:

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 136 Cevabı

B. Aşağıda ışık ile ilgili verilen terimleri, bu terimleri açıklayan cümlelerle
eşleştiriniz.

  • Cevap:

Terimler

  • a. Doğrusal
  • b .Yarı saydam
  • c. Tahta
  • ç. Işık ışını
  • d. Gölge
  • e. Saydam
  • f.Opak

( ç ) 1. Işık kaynağından çıkan ve her yere yayılan ışık demetidir.
( d ) 2. Işığın yayılması önlendiğinde oluşur.
( b ) 3. Işığın bir kısmını geçiren maddelere denir.
( c ) 4. Opak maddedir.
( e ) 5. Işığın tamamını geçiren maddedir.
( a ) 6. Güneş ışınlarının izlediği yoldur.

1. Cisimlerin ekranda oluşan gölgeleri aşağıdakilerden hangisidir?

  • Cevap: C

2.Gece, düz bir yolda sokak lambasına doğru yaklaşan bir kişinin gölgesinin uzunluğu için ne söylenebilir?
A) Küçülür.
B) Büyür.
C) Değişmez.
D) Önce büyür, sonra küçülür.

  • Cevap: D

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

3. Aşağıdaki maddelerden hangisi ışığın bir kısmını geçirir?

A)Buzlu cam  B)Cam Bardak  C)Tahta  D)Kağıt

  • Cevap: A

4. I. Işık saydam olmayan bir cisim üzerine düşerse gölge oluşur.
II. Saydam olmayan bir cismin oluşan gölgeleri cisme benzer.
III. Cisim, ışık kaynağından uzaklaştığında gölge küçülür.
Gölgeler ile ilgili yukarıdaki bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) Yalnız III
C) I ve II D) I, II ve III

  • Cevap: D

5. Aşağıdaki olaylardan hangisi ışığın doğrusal yolla yayıldığını gösterir?
A) Şimşek oluşumu
B) Güneş tutulması
C) Isıtılan cismin sıcaklığının artması
D) Camdan ışığın geçmesi

  • Cevap: B

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 138 Cevabı

6. Bir ışık kaynağından yayılan ışık, aşağıdaki çizimlerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

  • Cevap: C

7.Yukarıdaki tabloda üzerine düşen ışığı geçirmeyen maddelerin bulunduğu kutular taranacaktır. Buna göre tablo doğru olarak tarandığında görünümü aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilmiştir?

Cevap: A

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 139 Cevabı

8. Can, ışığın düzgün yansımasını gözlemlemek istiyor. Can, aşağıdaki cisimlerden hangisini seçerse düzgün yansımayı gözlemler?

  • Cevap: D

9.Yukarıdaki şemada verilen cümleleri giriş bölümünden başlayıp okuyunuz. Cümle doğru ise “D” yanlış ise “Y” yolu takip edilerek hangi çıkışa ulaşılır?

  • Cevap: B