6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 3.Bölüm Madde ve Isı Cevapları

6. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 4. Ünite Madde ve Isı Sayfa 139 140 , 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148  3.Bölüm Madde ve Isı Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 139 Cevabı

Sıcak su ile dolu kap içerisinde bekletilen metal kaşık, aynı büyüklükteki tahta kaşığa göre neden daha çok sıcaktır?

  • Cevabı: Sıcak su ile dolu kap içine konulan metal kaşık ısınır. Çünkü, metal kaşık ısıyı iletebilen bir yapıya sahiptir. Tahta kaşık ise ısı yalıtkanı olmadığı için metale göre az ısınır.

Metal kaşık ve tahta kaşığın farklı sıcaklıkta olması maddelerin hangi özelliğine bağlıdır?

  • Cevabı:  Bu durum, maddelerin ısı yalıtkanı ve ısı iletkeni olmalarıyla ilgilidir. Bazı maddeler yapısı ve özellikleri itibariyle ısıyı iletebilmektedir. Bazı maddeler ise ısıyı iletememektedir. Isıyı ileten maddelere iletken, iletmeyen maddelere ise yalıtkan adı verilir.

Yandaki karikatürde tavının sapı aşçının elini neden yakmıştır ?

  • Cevabı: Çünkü tavanın sapı çok ısınmıştır ve bu ısı dokunduğumuzda elimize geçer. Bu da elimizin yanmasına neden olur.

Aşçının elinin yanmaması için öneriniz ne olur ?

  • Cevabı: Ya bir yanmaz eldiven kullanmalı ya da sapın soğumasını beklemelidir. 

Maddeleri Isı İletkenliklerine Göre Sınıflandıralım

Maddenin tanecikli yapıda olduğunu önceki konularımızda öğrenmiştiniz. Aşağıdaki şekillerde katı, sıvı ve gaz hâldeki maddelere ait tanecik modelleri yer almaktadır. Bu maddelerin ısı aldığında taneciklerinin hareketlerinin nasıl değişeceğini ve ısıyı nasıl ileteceklerini tahmin ediniz. Tahminlerinizi şekillerin altındaki noktalı yerlere yazınız.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 140 Cevabı

Yandaki görselde evi kaplamak için kullanılan malzemeler hangi tür maddelerden üretilmiş olabilir?

  • Cevabı: Yanmaz maddeden ve sıcak ile soğuğu geçirmeyecek şekilde dizayn edilmiş ürünlerden mesela kiremit gibi yapılmış olabilir.

Yanmakta olan kibriti tutan elin yanmamasına rağmen aynı büyüklükte olduğu hâlde ucu ısıtılan çivinin eli yakmasını nasıl açıklayabilirsiniz?

  • Cevabı: Isıyı geçirme ve iletme özelliği ile ilgilidir. Demir iletken maddedir çünkü. 

Amaç
Maddelerin ısı iletkenliklerini karşılaştırmak
Deneyin Yapılışı
• Özdeş beherglaslara eşit miktarda su koyarak sacayakların üzerine fotoğraftaki gibi yerleştiriniz.
• Özdeş ısıtıcılar yardımıyla beherglaslardaki suyu eşit sürelerde ısıtınız.
• Termometre ile suların sıcaklıklarını ölçüp defterinize not ediniz.
• Kaşıkların her birini bir beherglasın içerisine koyup 5 dk. bekleyiniz.
• 5 dk. sonunda kaşıklara ayrı ayrı dokunup sıcaklıklarını gözlemleyiniz.
• Gözlemlerinizi defterinize not ediniz.
Sorular
1. Hangi kaşık daha sıcaktı?

  • Cevabı: Elbette hemen ısınan ve ısıyı her tarafına yayan böylece dokunduğumuzda elimizi yakabilecek olan demir kaşık daha sıcaktır.

2. Hangi kaşığın sıcaklığı diğerlerine göre daha azdı?

  • Cevabı: Isıyı iletmeyen tahta kaşık.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 141 Cevabı

Isı iletkeni ve yalıtkanı olan maddelerin günlük yaşantımızda nerelerde kullanıldığını İnternet, ansiklopedi vb. kaynaklardan araştırınız. Araştırmanızın sonuçlarını kısa bir metin hâline getirerek sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevabı:  İletken maddeler nerelerde kullanılır?Elektronik cihazlarda kullanılır.

    Elektrik kurulu sistemlerinde kullanılır.

    Elektrikle çalışan her cihazda kullanılır.

    *Yalıtkan maddeler nerelerde kullanılır?

    Kablolarda elektriğin taşınmasında kullanılır.

    Elektronik cihazlarda elektrik sisteminin korunması için kullanılır.

    Evlerde, iş yerlerinde ve okullarda elektrik yalıtımında kullanılır

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 142 Cevabı

1. Aşağıda verilen eşyaların oklar ile belirtilen bölümlerinin ısı iletkenliklerini yazınız.

  • Cevabı: 

2. Sıcak bir yaz gününde aynı ortamdaki çelikten ve tahtadan yapılmış korkulukları ayrı ayrı tutan Doruk için aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

a. Hangisini daha sıcak hissetmiştir?

  • Cevabı: Çelikten yapılmış korkuluğu. Çünkü ısıyı iletir. 

b.Hangi madde ısıyı daha yavaş iletmiştir?

  • Cevabı: Tahta olan.

c.Hangi korkuluğun ısı iletkenliği daha iyidir?

  • Cevabı: Çelik korkuluğun.

3. Aşağıda günlük yaşantınızda kullandığınız bazı eşyalar verilmiştir. Bu eşyaların yapısında bulunan malzemelerin kullanım amacını iletken ya da yalıtkan olma durumuna göre açıklayınız.

Cevabı:

  • Köpük saklama kabı: Isıyı iletmez 
  • Kalorifer peteği: Isıyı çok iyi iletir.
  • Termos: Isıyı iletmez.
  • Tava: Isıyı iyi iletir.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 143 Cevabı

Isı Yalıtımı Nedir?

Binaların içerisindeki ısıyı korumak için yapılan işlemlere ne ad verilir?

  • Cevabı:   Binaların içerisindeki ısıyı korumak için “ısı yalıtımı” işlemi yapılır. Sürekli artan enerji faturaları ısınma için ayrılan bütçeleri de arttırmaktadır. Tüketilen toplam enerjinin 1/3 kadar oranının konutlar için sarf edildiği düşünüldüğünde ısı yalıtımı artık bir ihtiyaç durumuna gelmiş bulunmaktadır. Enerji tasarrufunun yanında ısı yalıtımı, konutların ömrünü uzatmak, değerini arttırmak, arzu edilen konfor şartlarını sağlamak, sağlıklı bir yaşam sürmek, çevre kirliliğini azaltmak ve sağlıklı bir çevre oluşturmak için hayata geçirilmesi gereken bir uygulamadır.

Yaz aylarında serinlemek amacı ile, otomobillerin klimaları açıldığında camların kapatılması ile ne amaçlanmaktadır?

  • Cevabı: Yaz aylarında sıcaklardan bunalan sürücü ve araç içerisindeki yolcular serinlemek amacıyla klimaları açarlar. Klimaları açtıktan sonra da pencereleri kapatırlar. Camların kapatılmasıyla, araç içerisindeki soğuk havanın araç dışına çıkmaması ve bu sayede araç içerisindeki soğukluğun korunması amaçlanmaktadır.

Aşağıdaki fotoğrafları inceleyiniz. Sizce hangi fotoğraftaki konutu ısıtmak için daha az enerji harcanır? Neden?

  • Cevabı: 2. fotoda yalıtım malzemesi daha fazla olan evi ısıtmak için daha az enerji kullanılır.

Binalarda nelerin ısı kayıplarına neden olduğunu İnternet, ansiklopedi vb. kaynaklardan araştırınız. Araştırmanızın sonuçlarıyla hazırlayacağınız slayt gösterisini arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevabı: Binalarda ısı kayıpları yapının mimari özelliklerine göre değişiklik gösterir, genel olarak çok katlı binalarda, toplam ısının %40’ı dış duvarlardan, %30’u pencerelerden, %7’si çatılardan, %6’sı bodrum döşemesinden, %17’si de hava kaçaklarından oluşur. Tek katlı binalarda ısı kayıpları dış duvardan %25, çatıdan %22, pencerelerden %20, bodrumdan %20, hava kaçaklarından da %13 olarak tespit edilmiştir. 

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 144 Cevabı

Isı Yalıtım Malzemesi Üretelim

Isı yalıtım malzemeleri ısı alışverişini engellediği için binalarımızın ısısı kış aylarında ve yaz aylarında nasıl olur?

  • Cevabı: Evlerimiz kışın sıcak yazın ise serin kalırlar.

Kullanacağımız yalıtım malzemelerinin tablodaki özelliklerini bilmemizin bize ne gibi faydası olabilir?

  • Cevabı: Böylece evlerimizdeki ısı kayıplarını önleyecek tedbirleri önceden almamız kolaylaşmaktadır. 

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 145 Cevabı

Yeni Bir Yalıtım Malzemesi Hazırlayalım
Malzemeler
• ağaç tutkalı • talaş • 4 adet beherglas • karıştırma çubuğu • 4 adet plastik kap
• termometre • plastik köpük • yün
Etkinlik Basamakları
• Ağaç tutkalını ve talaşı plastik kap içerisinde karıştırınız.
• 4 tane plastik kap içerisine beherglasları aşağıdaki şekilde olduğu gibi yerleştiriniz.
• Kap ile beherglas arasına hazırladığınız yalıtım malzemesini dökünüz.
• Diğer hazırladığınız kaplardan birine plastik köpüğü, diğerine yünü aşağıda gösterildiği gibi yerleştiriniz. Son kalan kabı boş bırakınız.
• Beherglasları belirli sıcaklıkta bulunan sularla aynı miktarda doldurunuz. 15 dakika bekledikten sonra termometre ile sıcaklıklarını ölçüp karşılaştırınız.

Sorular

1. Hangi beherglasta bulunan su daha sıcaktır?

  • Cevabı: İçinde yün olan beherglas daha sıcaktır çünkü ısıyı korur.

2. Yaptığınız bu yalıtım malzemesini nerelerde kullanabilirsiniz?

  • Cevabı: Evlerde okullarda kullanılabilir.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 146 Cevabı

Binalarda ısı yalıtımının sağladığı yararları İnternet, ansiklopedi vb. kaynaklardan araştırınız. Araştırmanızın sonuçlarını ekonomiye katkıları ve kaynakların etkili kullanımı bakımından arkadaşlarınızla tartışınız. Tartışma sonunda ulaştığınız sonuçları defterinize not ediniz.

  • Cevabı: İyi yalıtılmış bir binada ısınma için tüketilen yakıt miktarı azalır. Böylece hem aile hem de ülke ekonomisine katkı sağlanır.
    • Daha az yakıt kullanılacağından yanma sonucunda oluşacak zararlı gaz miktarı da daha az olacaktır. Böylece hava kirliliği azalacaktır.
    • Isı yalıtımı sayesinde yazın serin, kışın ise sıcak bir ortam elde edilir.
    • Isı yalıtımlı duvarların iç yüzeylerinde terleme sonucu küflenme, siyah lekelenmeler veya boya kabarmaları oluşmaz.
    • Binaların ömrü uzar. 

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 147 Cevabı

1. İstediğiniz şekil ve büyüklükte bir ev maketi hazırlayınız. Hazırladığınız ev maketine ısı yatılımı yapınız. Bu maket üzerinde oklarla gösterilen kısımlarda numaralandırılmış yalıtım malzemelerinden hangisini kullanacağınızı belirtiniz.

  • Cevabı: 

Evin belirtilen bölümlerinde kullandığınız ısı yalıtım malzemelerini seçerken hangi özelliklere dikkat ettiniz. Kısaca yazınız.

  • Cevabı: Özellikle ısı yalıtma amacıma uygun olmasına dikkat ettim. Mesela evin zemininde tahta kullanmam bundandı 

2. Günlük yaşantınızda ısı yalıtımının yapıldığı yerlere örnekler veriniz. Bu yerlerde yalıtımın hangi amaçla yapıldığını kısaca yazınız.

  • Cevabı: Evler, okullar, hava alanları, devlet daireleri, uçaklar, sinema salonları. Amaç ısının dengede kalması ve insan sağlığını tehlikeye sokmamasıdır.

 

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

4. Aşağıda verilen yüzeylerden hangisi düzgün yansımaya neden olmuştur?

  • Cevap: B

5. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Tüm yüzeyler üzerine düşen ışığı yansıtmaz.
B) Gelen ışın ile ayna arasındaki açıya gelme açısı denir.
C) Yansıma kanunları tüm yüzeyler için geçerli değildir.
D) Yüzeyin normali üzerinden gelen ışınlar kendi üzerinden geri yansır.

  • Cevap: D

6. Yukarıda ışık ışının bir yüzeye çarptıktan sonra izlediği yol verilmiştir. Buna göre;
I. 1 ve 4 numaralı açılar birbirine eşittir.
II. 1 ve 2 numaralı açıların toplamı 90 derecedir.
III. 2 ve 3 numaralı açılar birbirine eşittir, yargılarından hangisi ya da hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

  • Cevap: D

5. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 140 Cevabı

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 140 Cevabı Meb Yayınları

Malzemeler
Dereceli silindir Silgi
Odun parçası Taş Su
Nasıl Bir Yol İzleyelim?
1. Dereceli silindire bir miktar su dolduralım.
2. Dereceli silindirdeki su seviyesini aşağıdaki tabloya yazalım.
3. Daha sonra silgiyi dereceli silindire atalım.
4. Su seviyesini aşağıdaki tabloya yazalım.
5. Silginin hacmini ölçmek için yaptığımız işlemleri taş ve odun parçası için de yapalım.
6. Ölçümden elde ettiğimiz değerleri aşağıdaki tabloya yazalım.

DÜŞÜNELİM, YAZALIM, PAYLAŞALIM

1. Katı cisimlerin hacmini ölçmek bize nasıl bir kolaylık sağlar?

  • Cevap: Katı cisimlerin hacmini ölçmek ne kadar yer kapladığı öğrenmemizi sağlar.

 

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

1. Geçmiş dönemlerde yaşayan insanların evlerini nasıl aydınlattığını araştıralım.

  • Cevap: Gaz lambası ile aydınlatıyorlardı.

2. Günümüzde evlerimizi aydınlatmak için nelerden faydalandığımızı defterimize liste hâlinde yazalım.

  • Cevap: Günümüzde evleri aydınlatmada elektrikli ürünler kullanılır.Ampuller, lambalar.. gibi.

Günlük yaşamımızda aydınlatmada kullandığımız araçları düşünelim. Eğer bu araçlar olmasaydı, neler olurdu? Arkadaşlarımızla tartışalım.

  • Cevap: Eğer bu araçlar olmasaydı akşamları hiç birşey göremezdik. Hayat çok daha zor olurdu.

4. Sınıf SDR İpekyolu Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 140 Cevabı

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

Vural: Şiddetli sesler kulak sağlığım olumsuz yönde etkileyebilir.
Neşe: Şiddetli seslerin bulunduğu ortamda çalışanlar özel kulaklık kullanırlar. Yılmaz: Kaval sesi doğal bir sestir.
4. Ses ile ilgili olarak Vural, Neşe ve Yılmaz’ın ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) Vural ve Neşe B) Vural ve Yılmaz C) Vural, Neşe ve Yılmaz

  • Cevap: A

5. Yukarıda görselleri verilen varlıkların doğal ve yapay ses kaynağı olarak sınıflandırılması hangisindeki gibi olmalıdır?

Doğal Ses Kaynağı – Yapay Ses Kaynağı

A)Ambulans ve yıldırım – Davul ve horoz

B) Ambulans ve davul – Yıldırım ve horoz

C) Yıldırım ve horoz – Ambulans ve davul

  • Cevap: C

İnsan kulağı her sesi duyabilir.

Sesin şiddeti azaldıkça duyulması kolaylaşır.

Ses kaynağından uzaklaştıkça sesin duyulması zorlaşır.
Yukarıdaki ifadelerin başındaki kutucuklara ifade doğru ise “D” yanlış ise “Y” yazılacaktır.

6. Buna göre kutucuklara sıra ile hangi harfler yazılmalıdır?

A) D,D,Y

B) Y,Y,D

C) Y,D,Y

  • Cevap: B

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 140 Cevabı

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 140 Cevabı

“6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 140 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

18. Aşağıda verilen işlemlerden hangisinin sonucu yanlıştır?

19. Aşağıda modellenen bölme işlemlerini yapınız.

20. Aşağıdaki işlemleri yapınız. Sonuçları verilen sayılarla eşleştirip doğruluğunu kontrol ediniz.

21. Bir bisikletli gideceği yolun önce 1/3  ini sonra  daha sonra da kalan yolun 1/5 ini
gidiyor. Bisikletli toplam 48 km yol gittiğine göre gitmesi gereken daha kaç km yolu kalmıştır?

22. Aşağıda verilen işlemlerin anlamlarını günlük hayatınızdan örnekler vererek kısaca açıklayınız.
İşlemleri yapmadan sonuçlarını tahmin ediniz.

23. Bir sınıf panosunun 2/3 si Türkçe dersi için ayrılıyor.2/3lik kısmın 1/4 ine ise yazılan kompozisyonlar asılıyor. Kompozisyon için ayrılan kısım tüm panonun kaçta kaçıdır?

24. Bir otomobil galerisinde satışa sunulacak 60
tane araba vardır. Bu arabaların 1/5 i beyaz, 3/10 ü kırmızı 1/6 siyah ve geri kalanları ise farklı renktedir. Buna göre bu otomobil gale risindeki arabaların
a. Kaç tanesi kırmızı renklidir?
b. Arabaların kaçta kaçı beyaz kırmızı ve siyah renkte değildir?

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 140 Cevabı

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

Aşağıdaki eşitliklerde boş bırakılan yerlere gelmesi gereken terimleri bulunuz.

1. Aşağıdaki cebirsel ifadeleri ortak çarpan parantezine alarak çarpanlarına ayırınız,

2. Aşağıdaki cebirsel ifadeleri, iki kare farkı özdeşliğinden yararlanarak çarpanlarına ayırınız

  • Cevap:

8. Sınıf Kök-e Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 140 Cevabı

8. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

5. Aşağıdakilerden hangisi 99-101 işleminin sonucuna eşittir?
A) 1002 – 12 B) 1012 – 992
C)(100+1)2 D) 1012 + 992

6. Alanı 25×2 + 50x + 25 birimkare olan karesel bölgenin bir kenar uzunluğu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 5x + 25 B) 5x + 5 C) 5x + 1 D) x + 25

7. Yandaki modellemeye karşılık gelen cebirsel ifade aşağıda- kilerden hangisidir?

8. Yandaki çark döndürüldüğünde okun kırmızı renkli bölgeye gelme olasılığı nedir?

9. Alanı 4a2 metrekare olan bir arsanın 16 metrekarelik kısmı bahçe olarak ayrılacaktır. Kalan kısmın alanını gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?

  • Cevap:

8. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 140 Cevabı

6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları (2.Kitap) Sayfa 140 Cevabı

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 140

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 140 Cevabı

SORULAR

3) Okulda düzenlediğimiz geziye 1 -4. sınıflardan 33, 5-8. sınıflardan 47 öğrenci katıldı. Bizimle birlikte 4 öğretmen geldi. Gezi için 3 otobüs tutuldu. Otobüslere binen kişi sayısı eşit olmak üzere bir otobüste kaç kişi olur?

4) 56 kişilik izci grubu kamp alanında sekizer kişilik gruplara ayrıldı. Her grupta kaç izci vardır?

5) Bir lokantaya giden 3 arkadaşa 54 lira hesap geliyor. 3 arkadaş toplam 6 lira da bahşiş vererek hesabı eşit paylaştıklarına göre her biri kaç lira ödemiştir?

6) 3 katlı rafa 84 tane kitap dizildi. Bunlardan 16 tanesi birinci rafa yerleştirildi. Kalan kitaplar diğer raflara eşit paylaştırdığına göre kalan rafların her birine kaç kitap düşer?

7) Resimde tavşan, kunduz ve sincabın evlerinin yerleri görülmektedir. Kunduzun evinin sincabın evine uzaklığı, tavşanın evine uzaklığının 3 katıdır. Buna göre tavşan ile kunduzun evleri arası kaç metredir?

8) 9 katlı ve her katında 10 tane cam olan bir binanın her gün 6 camı temizleniyor. Camların tamamı kaç günde temizlenir?

9) Çözümünde aşağıdaki işlemlerin yapıldığı bir problem kurunuz.

CEVAPLAR

 

3. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 140 Cevapları

“3. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 140 Cevapları” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Bir trende 12 vagon ve her vagonda 24 koltuk vardır. Yolcular trene bindikten sonra 28 koltuk boş kaldığına göre trendeki yolcu sayısı kaçtır?

Ablamın kitaplarının sayısı, benim kitaplarımın sayısının 4 katıdır. Benim 79 kitabım olduğuna göre ikimizin toplam kaç kitabı vardır?

Bir tavuk çiftliğinde 126 tavuk, 57 civciv vardır. Civcivlerin 3 katı kadar da horoz vardır

Begüm ve Kağan, görme engelliler için hazırlanan sesli kitap projesine gönüllü olmuşlardır. Begüm, proje için 169 sayfa kitap okumuştur. Kağan ise Begüm’ün okuduğu sayfa sayısının 3 katından 148 sayfa eksik kitap okumuştur. Kağan kaç sayfa kitap okumuştur?

  • Cevap: