5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

5. Sınıf  İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 9. Ünite Animal Shelter Time Sayfa 149 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 149 Cevabı 2017 – 2018 

9. Read the dialogues and mark True or False.

Mark : Dad, can I feed the puppy?
Dad : I’m afraid you can’t.
The puppy is not hungry.

Paul : Mum, can I clean the cage?
Mum : Of course, you can.

1. Mark can feed the puppy.
2. Paul can clean the cage.
3. Linda can’t donate money to the animal shelter.
4. Mary can’t climb the tree.
5. Lisa can water the vegetables.

  • Cevap:

 

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

Kimya endüstrisi alanındaki farklı meslek dallarını araştırınız ve gelecekte kimya endüstrisi alanına girebilecek yeni meslek alanlarının neler olabileceği hakkında tahminlerde bulununuz. Aşağıdaki soruları, 144. sayfadaki “Kimya Sektörü İhracatımız” ve 145. sayfadaki “Kimya Sektörü İthalatımız” tablolarındaki verilerden yararlanarak cevaplayınız.

  • Cevap:

8. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 3. Bölüm Işığın Kırılması ve Mercekler Öğrendiklerimi Uygulayalım Cevapları

7. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 5. Ünite Işığın Madde ile Etkileşimi Sayfa 149 3. Bölüm Işığın Kırılması ve Mercekler Öğrendiklerimi Uygulayalım Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

Yandaki şekilde, ışık ışınının I. ortamdan II. ortama geçişi görülmektedir.
Şekle bakarak aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “ D ”, yanlış olanların başına “ Y ” yazınız.

  • Cevabı: 

a. ( D ) I. ve II. ortamlar farklı ortamlardır.
b. ( Y ) Işığın I. ortamdaki hızı, II. ortamdaki hızı ile aynıdır.
c. ( Y ) Her iki ortamın yoğunlukları aynıdır.
d. ( D ) Işık ışını I. ortamdan II. ortama geçerken kırılmıştır.

2. Aşağıdaki merceklere, merceklerin asal eksenine paralel ışınlar gönderilmiştir. ( F : Odak noktası 

a. Merceklerin altına mercek çeşidini yazınız.

3. a. Aşağıdaki merceğe gönderilen ışının izlediği yolu takip ederek odak noktasının hangi nokta olduğunu belirleyiniz.

  • Cevabı: A: 2               

b. Aşağıdaki merceğin odak noktası 3 nu maralı nokta olduğuna göre, ışının izleye
ceği yolu çiziniz.

  • Cevabı: 

4. Merceklerin günlük hayat ve teknolojideki kullanım alanlarına örnekler veriniz.

  • Cevabı:   1.Gözlük: Mercekler yaygın olarak göz kusurlarının düzeltilmesinde kullanılır.  Göz kusurlarının düzeltilmesi için kullanılan  gözlük ve kontak lensler mercekler kullanılarak yapılır.

    2.Mikroskop: Bir mikroskop, mercekleri sayesinde gözle görülemeyecek kadar küçük olan hücreleri görünür büyüklüğe getirir. Günlük hayatta sağlık kuruluşların yoğun olarak kullanılmaktadır.

    3.Kamera:Kameralarda ince kenarlı mercek olan objektif ileri geri hareket ettirilerek görüntü makine içindeki ekran üzerinde net görüntü elde edilir. Günlük hayatta fotoğraf makineleri ve evlerimizin güvenlik kameralarında kullanılmaktadır.

    4.Teleskop: Teleskoplar da  bulunan ince kenarlı mercekler sayesinde çok uzaktaki cisimleri yakınlaştırarak görmemizi sağlar. Gökyüzü gözlemlerinde kullanılır.

     5.Büyüteç: Küçük nesnelerin rahat görülmesi için kullanılır. Günlük hayatta sarraflar değerli taşların incelerken ve saat tamircileri, saatin içindeki küçük mekanizmaları tamir ederken kullanır.

    6.Dürbün: Uzaktaki nesnelerin görüntülerini yakınlaştırarak daha rahat görmemezi sağlar. günlük hayata askerler gözlem amacıyla ve avcılar kuşları izlemek için kullanır.

 

6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 3.Bölüm Madde ve Isı Konu Değerlendirme Cevapları

6. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 4. Ünite Madde ve Isı Sayfa 149, 150, 151  3.Bölüm Madde ve Isı Konu Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

A. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D” yanlış olanların başına “Y” harfi yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğru biçimlerini altlarındaki yerlere yazınız.

  • Cevabı:

(..D..) 1. Yalıtım için kullanılan bazı maddelerin yapısında hava vardır.
(. Y..) 2. Termoslar ısı iletimi sağlayacak şekilde tasarlanmıştır.
(..D..) 3. Maddeleri oluşturan tanecikler arasında boşluk fazla ise ısı iletimi yavaş olur.
(..D..) 4. Binalara ısı yalıtımı yaptırmak, aile ve ülke ekonomisine büyük yarar sağlar.
(..D..) 5. Tencere, tava, çaydanlık gibi mutfak eşyalarının gövde kısımları iletken maddelerden yapılmıştır.
B. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcük çiftlerinin içindeki uygun kelimeyi seçerek tamamlayınız.

  • Cevabı:

iletimi / yalıtımı hızlandırdığı / yavaşlattığı
gaz / katı yalıtan / ileten yalıtkanı / iletkeni
1. Bazı maddeler ısı akışını……..yavaşlattığı………………..için ısı yalıtkanı olarak adlandırılır.
2. Binalarımızda kullandığımız yalıtım malzemeleri ısı…………..yalıtkanı.…………….olarak kullanılan maddelerdir.
3. Penceredeki çift cam arasında kalan hava ısı………….yalıtımı ………………….sağlar.
4. Isıyı iyi. . ileten. maddelere ısı iletkeni denir.
5. Taneciklerin titreşim hareketi yaparak ısıyı iletmesi en zor ……..gaz….. ……maddelerde gerçekleşir.
C. Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı, ısı kaybının neden olduğu ekonomik zararları azaltmak için önlemler almaya karar verdiğini açıkladı. Sizin bu konudaki olası önerilerinizden bir tanesinin olası sonuçlarını, altı şapkanızı istediğiniz sırayla takarak düşününüz. Düşüncelerinizi aşağıdaki gibi bir tablo yaparak defterinize

Cevabı: HALKIN BİLİNÇLENDİRİLMESİ AMACIYLA KONFERANSLAR DÜZENLEME

  • Tarafsız: Halkın bazısı dinledi bazısı dinlemedi.
  • İyimser: Halk dinleyecek tedbir alacak ısı kaybı önlenecek
  • Duygusal: Halkımız bence zekidir. Dinlerse yapacaktır.
  • Yaratıcı: Gelen halka ikramlarda bulunulmalı
  • Karamsar: Bence halk bu tür bilgilendirme toplantılarına katılmaz bile.
  • Değerlendiren: Başarılı olabilecek fikir gibi duruyor.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 150 Cevabı

1. Lokanta işletmeciliği yapan Mehmet Bey, yaptığı yemeklerin soğumadan müşterilerine ulaşmasını istiyor.

Bu durumda, Mehmet Bey grafikte ısı iletkenliği gösterilen malzemelerden hangisi ile üretilmiş kabı satın almalıdır?
A. K B. L C. M D. N

  • Cevabı: D

2.Boyutları aynı, sıcaklıkları eşit, metal ve tahta levhalara şekildeki gibi basılıyor.
Metal levhanın, tahta levhaya göre daha soğuk hissedilmesi aşağıdakilerden hangisi ile en iyi açıklanır?
A. Tahtadan, ayağımıza daha hızlı ısı akışı olur.
B. Metalden, ayağımıza daha hızlı ısı akışı olur.
C. Ayağımızdan, metale daha hızlı ısı akışı olur.
D. Ayağımızdan tahtaya daha hızlı ısı akışı olur.

  • Cevabı: C

3. Farklı maddelerden yapılmış aynı büyüklükteki bardaklardan her birine eşit miktarda kaynamış su konuluyor.

Bu bardaklar orta kısımlarından tutulup taşınırken hangisinin sıcaklığından daha çabuk etkilenilir?
A. Alüminyum bardak
B. Plastik bardak
C. Cam bardak
D. Köpük (strafor) bardak

  • Cevabı: A

4.Konutunun dış cephesine yalıtım yaptırmak isteyen Yüksel Bey’in, tablodaki malzemelerden hangisini kullanması en doğru olur?
A. Taş yünü C. Plastik köpük
B. Ahşap D. Silikon yünü

  • Cevabı: D

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 151 Cevabı

5.Yukarıdaki şemada ısı yalıtımı yapılmış konut için yazılan numaralandırılmış ifadelerden hangisi yanlıştır?
A. I B. II C. III D. IV

  • Cevabı: C

6.Yukarıdaki tabloda ısı yalıtım malzemelerine ait özellikler yer almaktadır.
Bu tabloya göre dış cephe yalıtımı için hangi malzemenin seçimi daha uygun olur?
A. X B. Y C. Z D. T

  • Cevabı: D

7.Cem’in sipariş verdiği sıcak yemeğin yandaki fotoğrafta gösterilen kapta getirilmesi, kabın aşağıdaki özelliklerinden hangisi ile en iyi açıklanır?
A. Hafif olması
B. Sağlığa uygunluğu
C. Isı yalıtkanı olması
D. Ucuzluğu

  • Cevabı: C

1. Farklı maddelerden yapılmış kutular içerisine eşit sıcaklıkta aynı miktarda yemekler konuluyor.
Aynı odada bekletilen kutuların belirli bir süre sonra sıcaklık değişimleri, grafikteki gibi olduğuna göre;

a. Hangi kutunun ısı yalıtımı daha iyidir?

  • Cevabı: II.

b. II numaralı kutu hangi malzemeden üretilmiş olabilir?

  • Cevabı: İyi ısı yalıtkanı malzemeden

c. IV numaralı kutu hangi malzemeden üretilmiş olabilir?

  • Cevabı: Isı iletkeni malzemeden

2. Mukaddes Hanım şekildeki tencere ile yemeğini yaparken aşağıdaki işlemleri gerçekleştirmiştir.
I. Tencerenin metal kısmını ocağın üzerine koyarak yemeği ısıtmaya başlamıştır.
II. Tahta kaşık ile yemeği karıştırmıştır.
III. Kapağı plastik kısmından tutarak açmıştır.
IV. Kulpundan tutarak tencereyi ocağın üstünden almıştır.
Mukaddes Hanım’ın I, II, III ve IV numaralarda gerçekleştirdiği olayları maddelerin ısı iletkenliğinden ya da ısı yalıtkanlığından faydalanma durumuna göre yazınız.

  • Cevabı: 

I. işlem. ısı iletkenliğinden faydalanılmıştır
II. işlem. ısı yalıtkanlığından faydalanılmıştır
III. işlem. ısı yalıtkanlığından faydalanılmıştır

IV. işlem. ısı yalıtkanlığından faydalanılmıştır 

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

Yukarıda, kelaynak kuşlarının sayısının çeşitli faktörlere bağlı olarak azalması anlatılmıştır.
Biyoçeşitliliği etkileyen faktörlerin neler olabileceği hakkında Genel Ağ adreslerinden araştırma yapalım. Bu faktörlerin neler olabileceğini sınıftaki arkadaşlarımızla tartışalım

  • Cevap:

Fiziki etkenler: İkim, Kara ve denizin dağılışı,yer şekilleri,toprak

Biyolojik etkenler: İnsan, diğer canlılar

5. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı Meb Yayınları

Gazlar Nerede?
Malzemeler
Pamuk Derin bir kap Su
Su bardağı Bant

Nasıl Bir Yol İzleyelim?
1. Bir kaba bardağın yüksekliğinden daha fazla su koyalım.
2. Su bardağının dibine bant ile pamuk yapıştıralım.
3. Su bardağını ters çevirip kabın dibine kadar bardağı bastıralım.
4. Gözlemlerimizi not edelim.

  • Cevap: Bardağın dibindeki pamuğun ıslanıp ıslanmadığını bilmiyoruz. Bardağı kaldırdığımız zaman pamuğun kuru olduğunu görüyoruz. Çünkü bardaktaki hava sıkışarak dışarıya çıkamayarak pamuğun kuru kalmasını sağlamıştır.

DÜŞÜNELİM, YAZALIM, PAYLAŞALIM

1. Bardağın içindeki pamuk ıslandı mı? Neden?

  • Cevap: Bardağın içindeki pamuk ıslanmamıştır. Su bardağın içindeki havayı sıkıştırarak pamuğun suya değmeden kuru kalmasını sağlamıştır.

 

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı  Aydınlatma Teknolojileri   Cevapları

4. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Ata Yayıncılık 5. Ünite Aydınlatma ve Ses Teknolojileri  Sayfa 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149 Aydınlatma Teknolojileri Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 141 Cevabı

Geçmişten günümüze aydınlatma teknolojileri nelerdir?

  • Cevap: Ateş, meşale, Mum, kandil, ampul, florasan lamba, led lamba

Uygun aydınlatma nasıl olmalıdır?

  • Cevap:  Uygun aydınlatma gözü yormamalıdır. Ne çok loş ne de çok aydınlık olmalıdır. Göze direkt gelen ışık gözün yorulmasına sebep olur. Loş ya da yetersiz ışıkta gözün yorulmasına sebep olur. Eğer çalışma ortamının aydınlatmasından bahsediyorsak, ışık mutlaka sol üst taraftan gelmelidir.Ya da tavana vuran aydınlatma en iyi tercih olacaktır çünkü ışık tavana yansıtıldığında yine gözleri yormaz.

Işık kirliliği nedir?

  • Cevap: Işık kirliliği, yanlış yerde, yanlış miktarda, yanlış yönde ve yanlış zamanda ışık kullanılmasıdır.

Geçmişten günümüze ses teknolojileri nelerdir ?

  • Cevap:
  • Telefon icat edildikten sonra telsiz ve radyolarda sesin gönderilmesinde kullanılmıştır.
  • Fonograf icat edildikten sonra seslerin kaydedilip dinlenmesi kolaylaştı.
    Gramofon plaklara kaydedilen seslerin dinlenebilmesi için icat edildi.
    Pil veya elektrik kullanılarak çalışan pikaplar geliştirildi. 
     Kasetçalar kasetlerin dinlenebilmesi için çıkarıldı.
    Görüntü ve sesleri kaydedebilmek için ise video kameralar icat edildi.
    Günümüzde görüntü ve seslerin kaybolmaması için CD, DVD ve USB Belleklere kaydedilmektedir.

Ses kirliliği nedir ?

  • Cevap: Gürültü kirliliği veya diğer adıyla ses kirliliği, insan veya hayvan yaşamını olumsuz etkileyen, dengesini bozan her türlü insan, hayvan ya da makine kaynaklı ses oluşumudur

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 142 Cevabı

• Akşamları izlediğimiz maçlarda saha aydınlık görünüyor mu?

  • Cevap: Evet görülmektedir. Çünkü sahayı aydınlatmak için aydınlatma teknolojisinden ve büyük ışıklardan yararlanılmaktadır.

• Sahayı aydınlatmak için hangi aydınlatma teknolojileri kullanılmış olabilir?

  • Cevap: Büyük led ışıklı aydınlatma kullanılmaktadır. Geçmişten günümüze çokça artan bu teknoloji sayesinden sanki gündüz ışığıyla maç izleniyormuş gibi saha aydınlatılabilmektedir. 

• Kullanılan aydınlatma teknolojilerinin doğal çevreye zararı var mıdır?

  • Cevap: Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanılması aile ve ülke ekonomisi bakımından oldukça önemlidir. Kullanılan aydınlatma teknolojileri eğer tasarruflu değilse hem büyük ekonomik enerji kayıplarına yol açmakta hem de gereksiz ışık kirliliğine yol açmaktadır.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 143 Cevabı

AYDINLATMA ARAÇLARI

Geçmişten Günümüze Aydınlatma

Geçmişte insanlar aydınlatma amacıyla hangi araçları kullanıyorlardı? Aydınlatma araçları geçmişten günümüze nasıl bir gelişme göstermiştir? Günümüzde ne tür aydınlatma araçları kullanılmaktadır?

  • Cevap: Ateş, meşale, Mum, kandil, ampul, florasan lamba, led lamba. Aydınlatma araçları geçmişte daha ilkel ve kısıtlı yeri aydınlatma özelliğine sahipken günümüzde ise çok daha ileri düzeyde gelişmiş ve akşamları karanlıkta her yeri aydınlatabilecek seviyeye ulaşmıştır. 

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 144 Cevabı

Aydınlatma teknolojilerinden mumun ve gaz lambasının ortaya çıkışını araştıralım. Mumun ve gaz lambasının benzer ve ortak özelliklerini şemada uygun yerlere yazalım.

  • Cevap:

Mumun Özellikleri: 

Yapay bir ışık kaynağıdır.
– Tükenebilir.
– Eriyebilen bir maddedir.
– Balmumu, yağ, parafin, stearik asit, pallustik asitle birlikte oluşturulur.
– Günümüzde pek tercih edilmez.Çünkü ortama çok az ışık verir.
– Tam ortasında bir fitil bulunur.
– Genellikle silindir şeklindedir.
– Günümüzde insanlar evlerinde süs eşyası olarak kullanmaktadır

Ortak Özellikleri: İkisi de aydınlatma aracıdır. İkisi de günümüzde de kullanılmaktadır.

Gaz lambasının özellikleri:

Fitilli ve basınçlı olarak çeşitleri vardır.
-İlk gaz lambası 7.yüzyılda El-Razi tarafından bulunmuştur.
-Üzerinde ateşten koruyucu bir cam bulunur.
-Lambanın alt kısmında gaz tankı bulunmaktadır.
-Maliyeti düşüktür.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 145 Cevabı

Görsellerde verilen aydınlatma araçları nerelerde kullanılır? Bu aydınlatma araçlarının birbirinden farkı nedir?

  • Cevap: Günümüzde geçmişte kullanılan aydınlatma araçlarına göre daha ileri teknoloji araçlardır. Hepsinin ortak özelliği elektrik ile çalışmalarıdır. Aralarındaki fark ise her birinin aydınlattığı alanların ve harcadıkları enerjinin farklı olmasıdır. 

Araştıralım, Sunalım
Geçmişten günümüze aydınlatma araçlarının, özelliklerini karşılaştırabilmek için internet ve çeşitli kaynaklardan araştırma yapalım. Araştırma sonuçlarından edindiğimiz bilgileri görsellerle destekleyip bir sunum hazırlayalım. Hazırladığımız sunumu arkadaşlarımıza sunalım.

  • Cevap: Ateş, meşale, Mum, kandil, ampul, florasan lamba, led lamba
  • Her biri hakkında ayrıntılı çalışma yapabilirsiniz.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 146 Cevabı

Aydınlatma teknolojileri yaşamımızı nasıl etkiler? Örneğin araçların farları olmasa gece yolculuk yapabilir miyiz?

  • Cevap: Aydınlatma teknolojilerinin insan ve toplum yaşamı üzerindeki etkileri Bu yazı ile aydınlatma teknolojisinin birey ve toplum üzerinde nasıl etkiler bıraktığını öğrenebilirsiniz.Bilindiği gibi teknoloji gün geçtikçe ilerlemektedir. Bu teknoloji gelişimi de insanların yaşamına büyük kolaylıklar getirir.Biraz geçmişe bakacak olursan önceden ebeveynlerimiz evi aydınlatmak amacıyla gaz lambalarından veya mum ışığından yararlanırmış. Fakat seneler ilerledikçe bu aletlerin yerine elektrikli ampüller gelmiştir.Aşırı ya da yetersiz aydınlatılmış ortamlar görmemizi zorlaştırır,göz yorgunluğuna neden olur.Bulunduğumuz ortamların uygun aydınlatılmış olmasına dikkat etmeliyiz.Işığın direk gözümüze gelmemesine özen göstermeliyiz.Ders çalışırken, kitap okurken ışığın sol arkadan gelmesine dikkat etmeliyiz. Araçların farları olmasa gece yolculuk yapamazdık. 

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 147 Cevabı

Aydınlatma teknolojilerini yalnızca herhangi bir ortamı aydınlatmak amacıyla mı kullanıyoruz? Otomobillerin sinyal lambaları olmasa neler olur? Televizyonumuzun fişinin takılı olup olmadığını nasıl anlarız?

  • Cevap: Hayır günlük hayatta bir çok yerde kullanmaktayız. Mesela seracılıkta da kullanılmaktadır. Sinyal lambaları olmasaydı trafikte istediğimiz yön dönemeyiz. Bu da kazaların görülmesine sebep olabilirdi. Televizyonumuzun fişe takılı olup olmadığını ise üzerindeki sinyal lambasının yanıp yanmadığına baktığımızda anlayabiliriz.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 148 Cevabı

Aydınlatma Aracı Tasarlıyorum

Benim Aydınlatma Aracım:

  • Cevap: Benim aydınlatma aracım gündüz güneş ışığıyla kendini şarj eden araba farlarıdır. Böylece arabaların aküsü boşalmayacaktır.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

Aydınlatma teknolojilerinin uyarı amaçlı kullanıldığı görselleri” ✔” ile işaretleyelim.

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sesin İşitmedi Rolü Neler Öğrendik Cevapları

3. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 5.Ünite Çevremizdeki Işık ve Sesler Sayfa 148, 149 Sesin İşitmedi Rolü Neler Öğrendik Etkinlik Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 148 Cevabı

Aşağıda verilen kutucuklar içindeki ifadeler doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yönünde yukarıdan aşağıya ilerleyiniz. Buna göre alttaki çıkışlardan hangisine ulaşırsınız?

  • Cevap: 

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

Aşağıda verilen resmi inceleyiniz ve alttaki soruların cevaplarını sebepleriyle noktalı yerlere yazınız (Koyunlardan çıkan ses şiddeti aynı düzeydedir.).

1. Çoban hangi renk koyunun sesini en şiddetli duyar?

  • Cevap:  Beyaz yünlü koyunun rengini daha şiddetli duyar çünkü beyaz yünlü koyun çobana daha yakındır.

2. Çoban hangi renk koyunun sesini en zayıf duyar?

  • Cevap: Turuncu yünlü koyunun çıkardığı sesleri daha az duyar çünkü turuncu yünlü koyunun çobana olan mesafesi uzak olduğu için daha zayıf duyar.

3. Çobanın çaldığı kavalın sesini en şiddetli duyan koyun hangisidir?

  • Cevap:  Çobanın çaldığı kavalın sesini en çok duyan beyaz yünlü koyundur çünkü beyaz yünlü koyun çobana en yakın koyundur.

4. Çobanın çaldığı kavalın sesini en zayıf duyan koyun hangisidir?

  • Cevap:  Çobanın çaldığı kavalın sesini en zayıf turuncu yünlü koyun duyar çünkü turuncu yünlü koyun çobana en uzaktır.

 

4. Sınıf Matematik Ata Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

4. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

4. Sınıf Ata Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

1. Eşit olan süreleri eşleştiriniz.

2.Dönüştürmelerdeki noktalı yerlere uygun sayıları yazınız.
a) 511 sn. =………dk…………sn.
b) 6 dk. 42 sn. =………………sn.
c) 426 dk. =………..sa……………dk.
ç) 4 sa. 21 dk. =…………………..dk.

3. Hasan Bey, çalıştığı şirkette yaptığı sunumu önceden söz verdiği gibi 3 saat 50 da kikada tamamlamıştır. Buna göre Hasan Bey, sunumu kaç dakikada tamamlamış tır? (Çözümü defterinize yapınız.)

4. Zeynep Hanım, çok sevdiği annesi ile telefonda 7 dakika 25 saniye konuştu. Zeynep Hanım, annesi ile telefonda kaç saniye konuşmuştur? (Çözümü defterinize yapınız.)

4. Sınıf Ata Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149 Parça

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149

308,742 ondalık gösterimi için aşağıda verilen basamak tablosunu tamamlayınız ve çözümleyiniz.

Aşağıda verilen ondalık gösterimleri çözümleyiniz

Aşağıda çözümlenmiş olarak verilen ondalık gösterimleri yazınız,

312,79 ondalık gösteriminin çözümlenmiş hâli aşağıda verilmiştir.

Buna göre a + b + c’nin toplamı kaçtır?

a, b ve c birer rakam olmak üzere 3,049….ise (a + &) : c sonucu kaç olur?

  • Cevap:

6. Sınıf Öğün Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı