Ders ve Çalışma Kitapları Cevapları – Sayfa 934

7. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Üretim Yolculuğu Metni Cevapları (7. Sınıf Sosyal Bilgiler)

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

Geçmişte yapılan icat ve keşiflerin günümüz teknolojisine katkısı neler olabilir? Açıklayınız.

Cevap: Ateş, tekerlek, yazı gibi keşif ve icatlar insanoğlunun teknoloji serüvenindeki ilk kıvılcımları yakmaları açısından değerlidirler. Eğer o çalışmalar olmasaydı insanlık ilerleyemeyecek ve teknolojik olarak çok daha gerilerde olacaktık. O zamanlarda geliştirilen icat ve keşifler sayesinde bugün dünya bir tuş kadar yanı başımızda durmaktadır.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 150 Cevabı

Ulaşım alanındaki gelişmeler ülke ekonomilerini hangi alanda etkilemiş olabilir? Yazınız.

Cevap: Ülkemizde ulaşım sistemlerinin gelişmiş olduğu bölgeleri incelediğimizde buralarda genelde nüfusu yoğun ekonomik faaliyetlerin gelişmiş olduğunu görürüz. Ulaşımın, yerleşimlerin gelişmesine ve kalkınmasına çok büyük etkisi vardır. Mustafa Kemal Atatürk ulaşımın ekonomiye etkisini şöyle açıklamaktadır: “Ekonominin gelişmesinde başlıca lüzumlu olan yollar; demiryolları, limanlar, kara ve deniz ulaştırma vasıtaları, millî mevcudiyetin maddi ve siyasi kan damarlarıdır, refah ve kuvvet vasıtasıdır.”

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 151 Cevabı

Kendinizi 1800’lü yıllarda yaşayan bir fabrika işçisi olarak hayal ediniz. Çalışma şartlarınızın iyileşmesi için neler yapardınız? Açıklayınız.

Cevap: O dönemlerde neredeyse yirmi dört saat açık olan fabrikalarda, kadın ve erkekler hatta çocuklar ağır şartlarda ve uzun süreli mesailerle çalıştırılıyordu. İşçilerin aldıkları ücret ise geçimlerini sağlamakta yetersiz kalıyordu. Kadınlar, erkeklere oranla daha az ücretle çalıştırılmaktaydı. Öncelikli olarak çalışma saatlerine yasal bir düzenleme getirir 8 saate çekerdim. Sonrasında eşit işe eşit ücret uygulaması ile sosyal hakları geliştirmeye çalışırdım. Ayrıca da iş güvenliğini en üst noktaya çıkarırdım ki ölümler olmasın diye.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 152 Cevabı

Üretim teknolojisindeki gelişmelerin sosyal ve ekonomik hayatımıza etkileri nelerdir? Örnekler veriniz.

Cevap: Sanayi İnkılabı ile başlayan üretim teknolojisindeki hızlı değişim sosyal ve ekonomik hayattaki değişimi de beraberinde getirmiştir. İnsan gücüyle yapılan üretim, yerini makinelerle yapılan üretime bırakmıştır. Böylece üretim artarken işçi kesimi gibi yeni sosyal sınıflar ortaya çıkmış, hak ve özgürlükler gündeme gelmiştir. Devletler arasında sömürgecilik yarışı başlamıştır. Sanayileşmiş ülkelerin refah seviyeleri artmıştır. Ülkeler, üretim teknolojisindeki araştırma ve geliştirme çalışmalarında yarış halindedir.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 153 Cevabı

Görsellerde üretim teknolojilerinin sosyal ve ekonomik hayatımıza etki eden olumsuzlukları anlatılmaktadır. Bu olumsuzlukların neler olduğunu ilgili alanlara yazınız.

Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Ekonomi ve Sosyal Hayat Sayfa 149, 150, 151 ,152, 153 Üretim Yolculuğu Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150

6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Emeğe Saygı Duyuyorum Metni Cevapları (6. Sınıf Sosyal Bilgiler)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 150 Cevabı

Haber metninde bahsedilen İstanbul Güvenlik Şube Müdürlüğü ekiplerinin gösterdiği mücadelenin nedenini söyleyiniz.

Cevap: Korsan ürünler kalitesiz oldukları için sağlığımızı olumsuz etkilemektedir. Buluş veya ürün ortaya çıkaran kişilerin gelir kaybı olduğu gibi devletin de vergi kaybı olmaktadır. Aynı zamanda korsan ürün satan kişilerin haksız kazanç elde etmesine yol açmaktadır. Bu yüzden ekipler mücadele etmektedirler.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 151 Cevabı

Bandrolün korsan ürünlerle mücadelede önemi nedir? Açıklayınız.

Cevap: Bandrole sahip ürünlere karşı bandrolü olmayan ürünlerle mücadele ederken üretimin, emeğin, üreticinin de hakkı korunmaktadır. Korsan yasa dışıdır. Korsan kul hakkıdır. Korsan faaliyetler dini, hukuki, vicdani olarak hiçbir şeye sığmaz. Bu nedenle korsanla mücadele etmek gerekir. Bunun için yaptırımı yüksek olan kanunlar çıkarmak ve adaletle mücadele etmek gerekir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 152 Cevabı

Ürünlerde yer alan karekod ve barkodun ne anlama geldiğini araştırınız.

Cevap: Ürünlerde yer alan karekod ve barkod, ürünler hakkında bilgi vermek, ürünlerin özelliklerini belirtmek, menşelerini bildirmek ve güvenliğini sağlamak içindir. Güvenilir ürün demek sağlıklı, kullanılabilir, tüketilebilir ürün demektir. Ucuz, kaliteli, rahat bir alışveriş için bu uygulamaların hemen her üründe yer alması gerekir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 153 Cevabı

Aşağıda bir yazarın yaşadığı olayı anlatan metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız.

1. Yazarın yerinde siz olsaydınız ne hissederdiniz? Duygularınızı paylaşınız.

Cevap: Emeklerim çalındığı için çok üzülürdüm. Çünkü bin bir zahmetle yapmış olduğum çalışmanın emeğimin karşılığını alamamak ben de tamir edilemez yaralar açabilirdi.

2. Bu olumsuzluğun yaşanmaması için kitapseverler olarak bizlere ne gibi görevler düşmektedir? Açıklayınız.

Cevap: Korsan kitap almamalıyız. Bandrolü olan kitapları tercih etmeliyiz. Böylece korsancılar da bu işi yapmaktan vazgeçerler.

Sınıf kitaplığınızdaki eserleri inceleyerek, bu eserleri yasal kılan unsurları tespit ediniz. Bu uygulamaların neden önemli olduğunu söyleyiniz.

Cevap: Özellikle bandrolü ve yasal izinli olup olmadıklarına bakarım. Eğer varsa anlarım ki bu eserler yasaldır.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Bilim ve Teknoloji Hayatımızda Sayfa 150, 151, 152, 153 Emeğe Saygı Duyuyorum Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Anadol Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150

5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 5. Ünite Üretim, Dağıtım ve Tüketim Ünite Değerlendirme Çalışmaları Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 5. Ünite Üretim, Dağıtım ve Tüketim Sayfa 149, 150, 151, 152 Ünite Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

A. Aşağıdaki ifadeler doğru ise ifadelerin başına “D”, yanlış ise “Y” yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğrularını defterinize yazınız.

1. (Y) Kırklareli, Nevşehir, Hakkâri, Ardahan, Gümüşhane ve Sinop sanayinin geliştiği şehirlere örnektir.
2. (D) İklimin ılıman, yeryüzü şekillerinin sade ve su kaynaklarının bol olduğu yerler tarımsal faaliyetler için uygundur.
3. (D) Şehirlerde kültürel etkinlikler insanların sosyal hayatlarının bir parçası hâline gelmiştir.
4. (Y) Giyim mağazasına giderek satın aldığımız kazak ve pantolon gibi ürünlerin giyilmesi üretim faaliyetine örnektir.
5. (D) Öz güveni yüksek olan kişiler yeni iş fikirleri geliştirebilir.
6. (Y) Bilinçli bir tüketici yalnızca alışveriş sırasında tüketici haklarına göre hareket eder.
7. (D) Bir meslek edinen ve bu meslekte çalışan kişiler ülke ekonomisine katkıda bulunurlar.

B. Aşağıdaki cümlelerde verilen boşlukları, kutucuklarda verilen ifadelerden uygun olanlarıyla tamamlayınız. İfadelere uygun ekler getirebilirsiniz.

1. Eğitim, sağlık, ulaşım ve bankacılık gibi faaliyet alanları……..hizmet…….sektörü içinde yer alır.
2…..Turizm…..faaliyeti sayesinde insanlar tarihî ve doğal güzellikleri tanır, eğlenir ve dinlenirler.
3. Fabrikalarda üretilen ürünlerin çeşitli araçlarla….dağıtım……….yapılır ve tüketicilere ulaştırılması sağlanır.
4. İnsanlar marketten zeytinyağı satın alıp yemeklerde kullanırsa…….tüketim……..faaliyeti yapar.
5. Bir mal üretirken……iş birliği…….yapmak önemlidir.
6. Ambalajlı gıda ürünlerini satın alırken……üretim……….ve……..son kullanma………tarihlerine bakmalıyız.
7……TSE…..damgası, ürünlerin devletin koyduğu kurallara uygun olarak üretildiğini gösterir.
8. İnsanların geçimlerini sağlamak için sürekli olarak yaptıkları işe…….meslek…..denir.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 150 Cevabı

Aşağıda verilen ekonomik faaliyetlerin, insanların sosyal hayatlarına etkilerini kutucuklara yazınız.

TARIM: Tarladaki işleri bir kişi tek başına yapamayacağı için başkalarından yardım almak durumunda kalır. Bu durum sosyal yardımlaşma ve dayanışmayı kuvvetlendirir.
SANAYİ VE TİCARET: Sanayinin çevre kirliliğini olumsuz etkilemesi insanların sağlık kurumlarına daha fazla gitmesine neden olur. Ticaret de alış veriş yapma oranını arttırır ve insanların daha fazla iletişim kurmasına neden olur.
ORMANCILIK: Bu işle uğraşan kişiler ahşap eşyaları daha fazla tercih eder ve çevresini ağaçlandırma isteği duyar.
HAYVANCILIK: Hayvanlarla ilgilenmek için belirli bir zaman olmaması kişinin zamanını planlayamamasına neden olur. Başka insanlarla sosyalleşmek için daha az zamanı olur.
TURİZM: Çeşitli bölgelerden insanların bir arada bulunması iletişimi ve kültürlenmeyi arttırır.
MADENCİLİK: İnsanların düşünerek ve tedbirli olarak yaşamalarına neden olabilir.

Aşağıda üretim aşaması verilen ürünlerin, tüketim aşamasında kullanım şekillerini araştırarak karşılarına yazınız. Örneği inceleyiniz.

Buğday

Tüketim aşaması: Ekmek, makarna, börek

Süt

Tüketim aşaması: Peynir, yoğurt, ayran.

Pamuk

Tüketim aşaması: Elbise, iplik, yorgan.

Domates

Tüketim aşaması: Sebze, yemek, salça.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 151 Cevabı

Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.

1. Doğu Karadeniz ve Erzurum-Kars yöresinde ekonomik faaliyet olarak büyükbaş mera hayvancılığı gelişme göstermiştir.
Bu durumun ortaya çıkmasını sağlayan coğrafi özellik aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yeryüzü şekillerinin sade ve düz olması
B) Yaz yağışlarının fazla olması
C) Sıcaklığın yaz aylarında çok yüksek olması
D) Toprağın verimli olması

Cevap: B

2. Yeryüzü şekillerinin sade, iklim koşullarının uygun ve ulaşım ağının gelişmiş olduğu yerler sanayi tesisi kurmak için daha uygundur.
Buna göre aşağıda verilen illerimizden hangisinde sanayi faaliyetleri daha az gelişmiştir?
A) Gaziantep B) İstanbul C) Kayseri D) Şırnak

Cevap: D

3. Kâğıt, kereste ve mobilya fabrikalarının bulunduğu yer ve çevresinde sosyal hayat zaman içinde değişebilir.
Bu durumun gerçekleşmesini sağlayan ekonomik faaliyet aşağıdakiler- den hangisidir?
A) Hayvancılık B) Madencilik C) Ormancılık D) Tarım

Cevap: C

4. Ülkemizde tarım faaliyetlerinin yoğunlaştığı yerlerde aşağıda verilen mesleklerden hangisine daha fazla ihtiyaç duyulur?
A) Maden mühendisliği
B) Makine mühendisliği
C) Veterinerlik
D) Ziraat mühendisliği

Cevap: D

5. Ekonomik faaliyetler insanların sosyal yaşamlarını etkilemektedir. Bir çevrede yapılan ekonomik faaliyetler değiştiğinde insanların sosyal yaşamlarında da değişiklikler gözlenir.
• İnsanların kazandıkları para ile konut satın alması
• İnsanların çocuklarıyla birlikte sinema ve tiyatro gibi kültürel etkinliklere daha fazla katılması
• İnsanların temel gıda ihtiyaçlarını satın alması
• İnsanların turizm faaliyeti için bütçe ayırması
Yukarıda verilenlerden durumlardan kaç tanesi ekonomik faaliyetler sonucu insanların sosyal yaşamlarının değişmesine örnektir?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Cevap: C

6. Aşağıda verilenlerden hangisi girişimcilerin özellikleri arasında yer almaz?
A) Hayal güçleri geniştir.
B) Öz güvenleri yetersizdir.
C) Gözlem yetenekleri gelişmiştir.
D) Yeniliklere açıktır.

Cevap: B

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 152 Cevabı

ÜRETİM – DAĞITIM – TÜKETİM
Kullandığımız temel ürünler yukarıdaki aşamalardan geçmektedir.
Aşağıda verilenlerden hangisi ürünlerin tüketim aşamasında karşılaştığımız durumlara örnektir?
A) Acıkan bir insanın beslenmesi
B) Buğdayın tarlaya ekilmesi
C) Doğal su kaynaklarının şişelere doldurulması
D) Bisküvi ve salçanın kamyonla markete taşınması

Cevap: A

8. Alışverişe çıkmadan önce ihtiyaç listesini hazırlayan ve alacağı ürünlerin kalitesine dikkat eden bir kişi için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Bilinçli bir tüketicidir.
B) Alışveriş için plan yapmaz.
C) Ürünleri alırken seçici davranmaz.
D) Aile bütçesini aşacak şekilde alışveriş yapar.

Cevap: A

9. Aşağıdakilerden hangisi bilinçli bir tüketicinin yapması gereken bir davranış değildir?
A) Garanti belgesini onaylatır.
B) Alışverişten sonra fiş alır.
C) Ürünlerin son kullanma tarihini kontrol eder.
D) Ambalajı yırtık olan ürünleri satın alır.

Cevap: D

10. • Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
• Birlikten kuvvet doğar.
• Yalnız taş, duvar olmaz.
Yukarıda verilen atasözlerimizle aşağıdakilerden hangisinin önemi vurgulanmaktadır?
A) Araştırma yapmanın
B) Cömertliğin
C) İş birliğinin
D) Tüketimin

Cevap: C

E- Aşağıda verilen soruların cevaplarını defterinize yazınız.

1. Yaşadığınız yerin ve çevresinin ekonomik faaliyetleri nelerdir?

Cevap: Tarım, turizm, balıkçılık, hayvancılık, sanayi, hizmet sektörü, ticaret.

2. Tarım ve hayvancılık faaliyetlerine bağlı olarak gelişen meslekler nelerdir?

Cevap: Ziraat mühendisliği, veterinerlik.

3. Bir yerde madencilik faaliyetinin yapılması o çevrede yaşayan insanların sosyal hayatlarını nasıl değiştirir?

Cevap: O bölgede insanların artmasına ve konut satışlarının da artmasına neden olur, artan nüfus ile çeşitli etkinliklerin yapılması da artar.Spor, sinema ve sanatta artış olur.

4. Teknolojinin gelişmesi ve ulaşım imkânlarının çeşitlenmesi ürünlerin dağıtımını nasıl etkilemiştir?

Cevap: Ürünlerin bayatlamadan ve hızlı şekilde dağıtılmasını sağlar.

5. Üretim, dağıtım ve tüketime dayalı yeni fikirler geliştirirken iş birliği yapmanın önemi nedir?

Cevap: İş birliği yapmak zorlukların aşılmasında ve yeni fikirlerin ortaya çıkmasında önem kazanır.

6. Bilinçli bir tüketici olarak haklarımızı kullanmak niçin önemlidir?

Cevap: İnsanların tüketici haklarını kullanması zarar etmesini önler, sağlıklı kalmasını sağlar, ekonomik tasarruf elde eder.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150

4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 5. Ünite Üretim, Dağıtım ve Tüketim Neler Öğrendiniz Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Tuna Matbaacılık 5. Ünite Üretim, Dağıtım ve Tüketim 149, 150 Neler Öğrendiniz Soruları ve Cevapları

NELER ÖĞRENDİNİZ

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

A. Aşağıda verilen cümleleri kutucuklardaki sözcüklerden uygun olanlar ile tamamlayınız.
Hakem – istek – ihtiyaç – bilinçli – tasarruf – garanti – tutumlu – bütçe – beslenme – temel

Cevap:

1. İnsan hayatının devamı için gerekli ve zorunlu olan maddelere İHTİYAÇ denir.
2. Yeme, içme, giyinme ve barınma TEMEL ihtiyaçlarımızdandır.
3. Gelir miktarını ve eldeki paranın hangi amaçla kullanılacağını gösteren plana BÜTÇE denir.
4. Aile bütçemize katkıda bulunmak için TUTUMLU olmalıyız.
5. Satın alacağı ürünlerin belirlenen standartlara uygun olmasına dikkat eden kişiye BİLİNÇLİ tüketici denir.
6. Tüketiciler aldıkları ürünlerle ilgili sorunlar için Tüketici Sorunları HAKEM Heyetine başvururlar.
7. Arıcılık insanların BESLENME ihtiyacının karşılanması amacıyla ortaya çıkmış bir meslektir.
8. Bütçede harcama yapıldıktan sonra elde kalan paraya TASARRUF denir

B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlara “Y” yazınız.

Cevap:

(Y) 1. İnsanlar temel ihtiyaçlarından önce sosyal ihtiyaçlarını karşılamalıdır.
(Y) 2. Temel ihtiyaçlar kişiden kişiye değişir.
(D) 3. Aile bütçesinde ev kirası, mutfak, elektrik ve su giderlerine öncelik verilmelidir.
(Y) 4. Okullar insanların barınma ihtiyacını karşılamak amacıyla inşa edilmiştir.
(D) 5. TSE damgası, üzerinde bulunduğu ürünün kaliteli olduğunu gösterir.
(Y) 6. Kış turizmi ülkemizin her yerinde yapılabilecek bir ekonomik faaliyettir.
(D) 7. İzmit sanayi faaliyetlerinin geliştiği illerimizden biridir.

C. Aşağıda bazı ihtiyaç alanları ve bunlarla ilişkili meslekler verilmiştir. Verilenleri inceleyiniz ve ihtiyaçların başındaki kutucuklara ilişkili olduğu mesleğin numarasını yazınız.

1. Ziraat mühendisliği
2. Şoförlük
3. Gıda mühendisliği
4. Animatörlük
5. Maden mühendisliği

1. Ulaşım ()
2. Beslenme ()
3. Tarım ()
4. Kömür üretimi ()
5. Turizm ()

Cevap:

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 150 Cevabı

Ç. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. “Tarihî ve doğal güzelliklere sahip olan bu bölgemizde…………………dayalı ekonomik faaliyetler yürütülmektedir.”
Bu cümleyi tamamlayacak en uygun kelime aşağıdakilerden hangisidir?
A) hayvancılığa B) sanayiye C) tarıma D) turizme

Cevap: D

2. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi insanları tutumlu olmaya ve tasarruf etmek teşvik eden bir anlam taşımaz?
A) Bir elin nesi var, iki elin sesi var. B) Sakla samanı, gelir zamanı. C) Ayağını yorganına göre uzat. D) Damlaya damlaya göl olur.

Cevap: A

3. Ayça ile annesi markette alışveriş yapıyorlardı. Annesi raftan bir paket makarna alınca Ayça ona neden bu ürünü tercih ettiğini sordu. Annesi “Çünkü………………..”
diye cevap verdi.
Bilinçli bir tüketici olan Ayça’nın annesi sözlerini aşağıdaki ifadelerden hangisiyle sürdürmüş olamaz?
A) ürünün üzerinde TSE damgası var.
B) ürünün tüketim tarihi geçmemiş.
C) ürünün çok reklamı yapılıyor.
D) ürünün içinde sağlığa zararlı olabilecek maddeler bulunmuyor.

Cevap: A

4. Aşağıda bazı meslekler ile bu mesleklerin yaygın olarak yapıldığı yerler verilmiştir. Bu eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
A) Hayvancılık – İzmit B) Madencilik – Zonguldak C) Fındık üreticiliği – Ordu D) Turist rehberliği – Antalya

Cevap: A

5. Aşağıdaki ürünlerden hangisinin geri dönüşümü yapılamaz?
A) Gazete B) Bisküvi C) Cam bardak D) Çelik tencere

Cevap: B

6. Aşağıdakilerden hangisi ihtiyaçlar sıralamasında diğerlerinden sonra gelmelidir?
A) Ayakkabı B) Ekmek C) Saat D) Süt

Cevap: C

D. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.

1. Yeni alınan bir ürünün garanti süresi içinde bozulması hâlinde yapılması gerekenler nelerdir?

Cevap: Ürünü aldığımız yer giderek ürünü değiştirmeleri istemeliyiz. Ürün değiştirme yapılmıyorsa tüketiciler derneğine giderek hakkımız aramalıyız.

2. Aile üyelerinizin bilinçli tüketiciler olduklarını düşünüyor musunuz? Neden?

Cevap: Aile üyelerinin bilinçli tüketici olduklarını düşünüyorum. Alınan ürünleri araştırıp inceledikten sonra alıyorlar.

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları Hayat Bilgisi Ders Kitabı Hatırlama Zamanı Cevapları

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Meb Yayınları 5.Ünite Ülkemizde Hayat Sayfa 150 Hatırlama Zamanı Etkinlik Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Meb Yayınları Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 150 Cevabı

Aşağıdaki bulutlarda ünitede geçen kavramlar verilmiştir Bu kavramlardan seçtiklerinizle aşağıya bir yazı yazınız.

İnsan Sevgisi Cumhuriyet-Sorumluluk Çalışkanlık-Toplu Taşıma Araçları-Millî Birlik ve Beraberlik-Vatanseverlik- Görev- Vali

Cevap:

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150

Sayfanın Cevapları:

Ülkeme Katkıda Bulunanlar Metni Cevapları (3. Sınıf Hayat Bilgisi)

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 150 Cevabı

Ülkemize hizmet etmiş, başarılar kazanmış bir kişiye örnek veriniz. Bu kişinin hangi konuda çalışmalar yaptığını söyleyiniz.

Cevap: AZİZ SANCAR

Türk akademisyen, yazar, biyokimyacı, moleküler biyolog, profesör, Aziz Sancar. Aziz Sancar kimdir? İşte Aziz Sancar’ın biyografisi. Aziz Sancar 1946 senesinde Mardin’in Savur ilçesinde dünyaya geldi. İlk ve orta öğrenimini Savur ve Mardin’de tamamladı. Sonrasında İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde eğitim gördü. Savur’da iki sene doktor olarak çalıştıktan sonra, Teksas Üniversitesi’nde doktorasını, Moleküler Biyoloji dalında, DNA onarımı üzerinde yaptı. Yale Üniversitesi’nde DNA onarımı dalında doçentlik tezini tamamladı.

1982 senesinde UNC Chapel Hill’de Biyokimya ve Biyofizik alanlarında çalıştı. Burada DNA onarımı, hücre dizilimi, kanser tedavisi ve biyolojik saat üzerinde çalıştı. 288 makale ve 33 kitap yayınladı. 1997 senesinden beri Amerika Birleşik Devletleri Kuzey Karolina Üniversitesi, Chapel Hill’de Biyokimya ve Biyofizik Bölümü’nde Sarah Graham Kenan Profesörü olarak görev yapmaktadır. ABD Ulusal Bilimler Akademisi’ne seçilen ilk ABD’li Türk olarak tanınır.

Hücrelerin hasar gören DNA’ları nasıl onardığını ve genetik bilgisini koruduğunu haritalandıran araştırmaları sayesinde 2015 Nobel Kimya Ödülü’nü kazanmıştır. ABD’de Ulusal Bilimler Akademisi ve Amerikan Sanat ve Bilimler Akademisi, Türk Bilimler Akademisi üyesidir. Vehbi Koç Vakfı’nda 2007 senesinde ödül aldı. Chapel Hill’de eşi Gwen Sancar ile yaşıyor. Aziz ve Gwen Sancar, Carolina’daki Türk Evi’nin kurucuları arasında. Aziz Sancar’ın geliştirip adını koyduğu “maxicell” tekniği ile buluşunu yapıp adını koyduğu “excinuclease/excision nuclease” enzimi terimleri Oxford Biyokimya ve Moleküler Biyoloji Sözlüğü’ne girmiştir.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 152 Cevabı

Sizce, çalışmalarıyla ülkemize katkıda bulunan kişilerin hangi konularda yaptığı çalışmalar daha önemlidir? Nedenlerini açıklayarak tartışınız.

Cevap: Bence, çalışmalarıyla ülkemize katkıda bulunan kişilerin insanlığa faydası olacak konularda yapmış olduğu çalışmalar önemlidir.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 153 Cevabı

1. Mehmet Akif Ersoy ile ilgili bir araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgileri kısaca aşağıya yazınız.

Cevap: 1873 yılında İstanbul’da doğmuş olan Mehmet Akif Ersoy, İstiklal Marşı’nı kaleme almış olan büyük şairimizdir. Eserlerde günlük konuşma dilini başarıyla kullanmıştır. Akla gelen her şeyi şiirleştirebilme yeteneğine sahiptir. Örneğin doktorla olan konuşmalarını bile şiir şeklinde ifade edebilmiştir. Gerçek adı Mehmet Ragif olan şair, vatan şairi ya da milli şair olarak tanınmaktadır. Sırat-ı Müstakim ve Sebül’ür Reşat dergilerini çıkarmıştır. Kurtuluş Savaşı sırasında milletvekilliği yapmıştır. Asıl mesleği veterinerlik olan şair Arapça, Farsça ve Fransızca bilmektedir. Şiirlerini topladığı Safahat adlı eseri yedi ciltten oluşmaktadır. 17 Şubat 1921’de yazdığı İstiklal Marşı, 12 Mart 1921 tarihinde meclis tarafından milli marşımız olarak kabul edilmiştir. 27 Aralık 1936 tarihinde İstanbul’da vefat etmiştir. Kabri Edirnekapı Mezarlığı’nda bulunmaktadır.2. Engin Arık ile ilgili bir araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgileri kısaca aşağıya yazınız.

Cevap: Türk fizikçi Engin Arık… Engin Arık kimdir? İşte Engin Arık’ın biyografisi:

Engin Arık 1948 senesinde dünyaya geldi. 1969 yılında İstanbul Üniversitesi Fizik-Matematik Bölümü‘nden mezun oldu. Daha sonra Pittsburgh Üniversitesi’nde master ve doktora yaptı.

1979 yılında Boğaziçi Üniversitesi’ne geçti. 1997-2000 seneleri arasında Viyana Üniversitesi’nde görev yaptı. 1985 senesinden beri Boğaziçi Üniversitesi Fizik Bölümü‘nde öğretim üyesi olarak çalışıyordu.

“Deneysel Yüksek Enerji Fiziği” alanında yaptığı çalışmalarıyla, uluslararası alanda tanınıyordu. Arık, Avrupa Nükleer Araştırma Merkezi’ne (CERN) Türkiye’nin üye olup buradaki temel bilimlerden ve bu sene deneyi yapılmakta olan ‘evrenin yaratılış teorisi’ Big Bang’den (Büyük Patlama) Türk fizikçilerinin faydalanması için büyük mücadele vermişti. TÜBİTAK’ın bilim dünyasının büyük önem verdiği bu deneye maddi destek vermemesi, hatta, ‘ilgilenmiyoruz’ diyerek geri çevirmesi Arık’ı üzmüştü.

Arık, göğüs kanseri olmasında bu konulara üzülmesinin de payı olabileceğini belirtmişti. Ve Arık’ın bu uğraşı semeresini vermişti.

Arık, bu deneye katılacak Türk fizikçilerine TAEK’in (Türkiye Atom Enerjisi Kurumu) maddi destek vermesini sağlamıştı. CERN’deki Türk grubunun başkanı olan Arık, bundan sonraki hedefin Türkiye’nin CERN’e gözlemci üye değil, tam üye olmasının sağlanması olduğunu vurgulamıştı.

Türkiye’nin toryum açısından zengin olduğunu belirten Arık toryumla çalışan nükleer reaktörlerin kurulması konusunda da araştırmalar yürütüyordu. Arık, 30 Kasım 2007 tarihinde Isparta’daki uçak kazasında hayatını kaybetti. Boğaziçi Üniversitesi’nde kendisiyle aynı bölümde profesör olan Metin Arık ile evliydi ve iki çocuğu vardı.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evren Yayıncılık 5. Ünite Ülkemizde Hayat Sayfa 150, 151, 152, 153 Ülkeme Katkıda Bulunanlar Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150

7. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150

5. Listen to the descriptions. Number the adjectives. There is one extra adjective.

6. Adjective Bingo
Write 6 adjectives on the bingo card. Your teacher is going to cali out the adjectives. If you have the opposite of those vvords, cross them on the bingo card.

Cevap:

7. Sınıf Kök-e Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 150 Cevabı

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 150 Cevabı

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 9. Ünite Animal Shelter Time Sayfa 150 Soruları ve Cevapları

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 150 Cevabı 2017 – 2018

10. Work in pairs. Look at the pictures and make similar dialogues.

Can I milk the cow?

Of course, you can.

Cevap:

3. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150

3. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 150 Cevabı

“3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 150 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Listen and tick the correct one.

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 150 Cevabı

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 3. Bölüm Işığın Kırılması ve Mercekler Öğrendiklerimi Uygulayalım Cevapları

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 5. Ünite Işığın Madde ile Etkileşimi Sayfa 149 3. Bölüm Işığın Kırılması ve Mercekler Öğrendiklerimi Uygulayalım Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

Yandaki şekilde, ışık ışınının I. ortamdan II. ortama geçişi görülmektedir.
Şekle bakarak aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “ D ”, yanlış olanların başına “ Y ” yazınız.

Cevabı:

a. ( D ) I. ve II. ortamlar farklı ortamlardır.
b. ( Y ) Işığın I. ortamdaki hızı, II. ortamdaki hızı ile aynıdır.
c. ( Y ) Her iki ortamın yoğunlukları aynıdır.
d. ( D ) Işık ışını I. ortamdan II. ortama geçerken kırılmıştır.

2. Aşağıdaki merceklere, merceklerin asal eksenine paralel ışınlar gönderilmiştir. ( F : Odak noktası

a. Merceklerin altına mercek çeşidini yazınız.

3. a. Aşağıdaki merceğe gönderilen ışının izlediği yolu takip ederek odak noktasının hangi nokta olduğunu belirleyiniz.

Cevabı: A: 2

b. Aşağıdaki merceğin odak noktası 3 nu maralı nokta olduğuna göre, ışının izleye
ceği yolu çiziniz.

Cevabı:

4. Merceklerin günlük hayat ve teknolojideki kullanım alanlarına örnekler veriniz.

Cevabı: 1.Gözlük: Mercekler yaygın olarak göz kusurlarının düzeltilmesinde kullanılır. Göz kusurlarının düzeltilmesi için kullanılan gözlük ve kontak lensler mercekler kullanılarak yapılır.
2.Mikroskop: Bir mikroskop, mercekleri sayesinde gözle görülemeyecek kadar küçük olan hücreleri görünür büyüklüğe getirir. Günlük hayatta sağlık kuruluşların yoğun olarak kullanılmaktadır.

3.Kamera:Kameralarda ince kenarlı mercek olan objektif ileri geri hareket ettirilerek görüntü makine içindeki ekran üzerinde net görüntü elde edilir. Günlük hayatta fotoğraf makineleri ve evlerimizin güvenlik kameralarında kullanılmaktadır.

4.Teleskop: Teleskoplar da bulunan ince kenarlı mercekler sayesinde çok uzaktaki cisimleri yakınlaştırarak görmemizi sağlar. Gökyüzü gözlemlerinde kullanılır.

5.Büyüteç: Küçük nesnelerin rahat görülmesi için kullanılır. Günlük hayatta sarraflar değerli taşların incelerken ve saat tamircileri, saatin içindeki küçük mekanizmaları tamir ederken kullanır.

6.Dürbün: Uzaktaki nesnelerin görüntülerini yakınlaştırarak daha rahat görmemezi sağlar. günlük hayata askerler gözlem amacıyla ve avcılar kuşları izlemek için kullanır.