9. Sınıf Tarih MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161

9. Sınıf Tarih ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Tarih ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı
“İslam bir ilim dini ve onun vücuda getirdiği medeniyet, bir ilim medeniyetidir.” sözünden hareketle “İslamiyet ve bilim” ilişkisi hakkında neler söylenebilir?
Cevap: İslam bir bilim dini olarak medeniyet vücuda getirmiştir. İslam medeniyeti bilim, sanat, kültür, siyaset alanlarında gelişmelerin yaşanmasında etkili olmuştur. İslam ve bilim iki ayrı kavram değil, bilimin hikmet olarak İslam tarafından öğrenilmesi gereken olgular olarak emredilmesi bilim ve din ilişkisini ortaya koymaktadır. Din ve bilim ayrılmaz bir bütündür.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Roman Anlatım Teknikleri Cevapları

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Roman Sayfa 159 Anlatım Teknikleri Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

1. Küçük Ağa adlı romandan alınan metni dil ve anlatım özellikleri bakımından inceleyiniz.

  • Cevap: Eserin dili anlaşılır ve akıcıdır. Yazar bunu; halkın o dönemde kullandığı kelimeleri seçerek sağlamıştır. Ayrıca halkın kullandığı kelimelere doğrudan yer vererek eserin doğallığını sağlamıştır.  Eserde devrin hakim zihniyeti kendini gösterir. Anadolu’ya ve öz Türkçeye yöneliş eserde kendini göstermektedir. bu yüzden dil oldukça sadedir.

2. Küçük Ağa’daki kahramanların kişisel özellikleri hakkında bilgi veriniz.

  • Cevap:   İstanbullu Hoca:Genç olmasına rağmen gür ve siyah sakalı olan, gözleri yeşile çalan açık ela , körpe yüzlü, boylu poslu ve pehlivan yapılıydı. Bu pehlivan yapısını hafifçe öne durışu ve yumuşak hareketleri biraz gizleyen birisi.

    Salih:Sağ kolunu ve sağ kulağını savaşta kaybetmiş, kehribar gibi gözleri olan yiğit bir delikanlıdır. Yanağında savaştan kalma bir yara izi vardı.

    Ali Emmi:Tel çerçeveli gözlükleri vardı. Alnındaki kırışıklıkları olan. İhtiyarlıktan elleri, sakalı titreyen bir adamdır. Ak saçı ve sakalı vardı.

    Ağır Ceza Reisi: Sağlam bir kişiliği vardı. Boyu kısaydı fakat çok heybetli bir duruşu vardı.

    Emine:Daha on beşine basmamıştır. İnce belli fakat dolgun körpe bir kızdır. İri, simsiyah gözleri, hafifçe çatık hilal kaşları,kırmızı ve kalın dudakları, narin ve çekme burnu ve pespembe tenli çok güzel bir kızdır.

3. Metindeki temel çatışmayı ve buna bağlı diğer çatışmaları belirleyiniz.

  • Cevap: Bireysel mutluluk-Milli sorumluluk çatışma alanıdır.

4. Edebî eser, yaşanmış bir olayı anlatsa da edebî eserdeki gerçeklik, kurmaca gerçekliktir. Yazar olayları, kişileri, mekânları kendi hayal dünyasında kurgular. Yaprak Dökümünde yazar, olayları, çevresinde gözlemlediği olay ve kişilerden yola çıkarak kurgulamıştır. Bu nedenle romanda anlatılanlar, yazarın yaşadığı dönemin sosyal ve kültürel özelliklerini taşımaktadır.
Yukarıdaki bilgilerden hareketle Küçük Ağa adlı metindeki kurmaca gerçeklik ile dönemin gerçekliği arasındaki ilişkiyi karşılaştırınız.

  • Cevap: Her edebi eser içinde bulunduğu dönemin sosyal,siyasi,kültürel.. özelliklerini yansıtır. Fakat anlatırken olduğu gibi nesnel gerçeklikle anlatmaz. Yazar var olan gerçekliği, değiştirip farklılaştırıp bize farklı bir dünya içinde sunar.

5. Küçük Ağa adlı metnin konusunu ve temasını belirleyiniz.

  • Cevap: 

    Teması: Küçük Ağa romanı, Milli Mücadele’ye Akşehir’den bakmaktadır. Yani gerçeğin diğer yarısını Milli Mücadele’nin en önemli unsuru olan milleti gösteriyor bize. Kısacası Milli Mücadele’yi anlatır.

    Konusu: Birinci Dünya Savaşı ile birlikte Osmanlı Devleti eski gücünü, heybetini kaybetmeye başlamış, isyanlar ve işgallerle zayıf duruma düşmüştür. Kitapta, bir Anadolu kasabası olan Akşehir’den yola çıkılarak, Kurtuluş mücadelesinin bir bölümü anlatılmaktadır. Olaylar Akşehir’in bir kasabasında başla ve gelişir.

6. Küçük Ağa adlı metindeki millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi ve tarihî ögeleri belirleyiniz.

  • Cevap:  Milli Mücadele,bireysel mutluluk yerine milli sorumluluk, vatan ,hürriyet gibi değerler…

7. Küçük Ağa adlı metindeki olay örgüsünü belirleyiniz.

  • Cevap:  Dünya Savaşı bitmiş, Osmanlı Devleti yenilmiş ve ordumuz dağılmıştır. Salih, Arabistan cephesinde sağ kolunu, sağ yanağını ve sağ kulağını bırakmış olarak Akşehir’e döner. Onu Rum olan çocukluk arkadaşı Niko karşılar, onunla çok iyi ilgilenir. Amacı onu kendine bağlamak, çocukluk ve gençlik yıllarında kendisinden üstün gördüğü Salih’i ezip ondan intikam almaktır. Onu meyhaneye götürür, sabahlara kadar içerler.

    Bu sıralarda Akşehir’e “padişaha bağlılığı sağlamlaştırmak ve sarsılan imanı takviye etmek” için 18 yaşındaki İstanbullu Hoca gönderilmiştir. Hoca padişaha bağlılığından dolayı Kuvayi Milliyecilere karşıdır. Onu Akşehir’e İngilizlerle işbirliği yapan politikacılar göndermiştir. Gerçek bir vatanperver olan Hoca bu entrikalardan habersiz, samimi bir şekilde padişaha bağlılığı savunmakta, anlattıklarıyla Akşehir halkını da etkilemektedir. Adana, Antep, Maraş, Konya Kuvayi Milliye’ye katılır ama Akşehir İstanbullu Hoca’dan dolayı direnmektedir.

    Çolak Salih hakkında “vur emri” çıkarılan İstanbullu Hoca’yı tanımakta ve sevmektedir. Onu Kuvayi Milliye’ye çekmek için izin alır.

    Çakırsaraylı çetesinden ayrılıp kendisi çete kuran İstanbullu Hoca, Çolak Salih’in yardımıyla doğruyu görür. Birlikte Çerkez Ethem’in kuvvetlerine katılırlar. Çerkez Ethem Kuvayi Milliyecileri saf dışı bırakıp kendisi öne geçmeyi planlar.

    İstanbullu Hoca Kuvayi Milliyecilere bunu haber vermek için Çolak Salih’i Akşehir’e gönderir. Salih dönüşte İstanbullu Hoca’nın bebeğinden de haber getirecektir.

8. Yaprak Dökümü ile Küçük Ağa adlı metinlerden anlatma ve gösterme tekniklerine örnekler bulunuz.

  • Cevap: 

a. Yaprak Dökümü ve Küçük Ağa adlı metinlerdeki olayların geçtiği mekânları ve bu mekânların özelliklerini tablodaki ilgili bölümlere yazınız.

  • Cevap: 

b. Söz konusu mekânların metinlere katkısını açıklayınız.

  • Cevap: Romanda mekânın çeşitli işlevleri vardır. Romanda anlatılan olayların bir dekorudur. Ama genel olarak mekân, vakanın varlık bulduğu yer şahısların içinde yaşadıkları, kendi oluşlarını fark ettikleri alandır. Bununla birlikte şahısların içinde bulundukları çevreyi algılayış biçimlerini, ruhsal ekonomik durumlarım, karakterlerini açıklama yolunda imkânlar sunabilir. Şahısları tanıtma yollarının biri olarak dramatik bir iş de üstlenerek vakanın temel öğesi olur ve şahsın çevresini, algılayış şekillerini, o çevredeki ruh durumunu hatta karakterini etkiler. Yer değiştirmelerin vakaya ve davranış biçimlerine kattığı değişiklikleri de gözden uzak tutmamak gerekir.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 160 Cevabı

a. Tabloda verilen bakış açılarının karşısına Yaprak Dökümü ve Küçük Ağa adlı metinlerden örnek birer cümle yazınız.

  • Cevap: 

b. Yaprak Dökümü ve Küçük Ağa adlı metinlerin anlatıcılarını metinlerden örnekleyerek belirleyiniz. 

  • Cevap: Yukarıda verilmiştir.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

Suç ve Ceza adlı metni Yaprak Dökümü ve Küçük Ağa adlı metinlerle tür, biçim, üslup ve içerik açısından karşılaştırınız.

  • Cevap:  

 

8. Sınıf İngilizce Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161

8. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 161 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Güler ŞİLİT tarafından 177 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Behiye Renin GÜNDÜZ tarafından yapılmış.

“8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 161 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Read the conversation and answer the questions.

1. What are the dangers for the forests?
2. What will be a problem in the future according to Angela?
3. What will be a danger in the future according to Debra?

Answer the questions below.

1. What’s the most dangerous natural disaster in your opinion? Why?

2. What can we do to prevent the results of a natural disaster?

3. What will be a great problem for the Earth in the future?

8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 161 Cevabı8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 161 Cevabı

 

8. Sınıf İnkılap Tarihi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161

8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Meb Yayınları İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı

“8. Sınıf Meb Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru: Görsel 6.9’daki haritadan da anlaşılacağı gibi Bulgaristan, Balkan Antanti’na katilmamıştir. Bulgaristan’ın Antant’a katilmamasında XX. yüzyılın başlarında Yunanistan ile yaşadığı sorun etkili olmuştur. Bu sorun ne olabilir?

  • Cevap: Yunanlılar ve Bulgarlar arasındaki savaştır.

 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Geçmişten Geleceğe Mesleki Eğitim Metni Cevapları (7. Sınıf Sosyal Bilgiler)

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı 

Meslek sahibi olmak neden önemlidir? Açıklayınız.

  • Cevap: Bir meslek sahibi olmak neden önemlidir? Bir insanın her gün gittiği veya geçimini sağlamak, kazanç oluşturmak için sürekli yaptığı işe meslek denir. … Bir insan meslek sahibi olursa, başka insanlara veya devlete muhtaç olmaz, el açmak yardım istemek zorunda kalmaz, geçimini sağlar.

Medreselerin yanında başka yapıların da yer almasının sebebi ne olabilir? Açıklayınız.

  • Cevap: Medreselerde islami ilimlerin dışında tıp, tıp eğitimi verilen veya tıp pratiği yapılan darüşşifalar, astronomi, astronomik gözlemlerin yapıldığı alanlar, matematik, fen gibi ilimlerin tahsis edildiği alanların bütününü medreseler yerine getiriyordu. 8.yüzyıl ve 12. yüzyıllar arasında dünya çapında bilim adamları yine bu medreseler vasıtası ile yetişiyordu.

Hükümdarların eğitime önem vermelerinin sebebi nedir? Açıklayınız.

  • Cevap: Osmanlı’da “terbiye” olarak ifade edilen eğitim; belli bir konuda, bir bilim dalında yetiştirme ve geliştirme etkinliğiydi. Eğitim faaliyeti, amacına ulaşmak için öğretim faaliyetinden yararlanır. Bu nedenle öğretim, eğitimin bir parçasıdır. Osmanlı’da “tedris”, “tâlim” diye tanımlanan öğretim; belli bir amaca göre gereken bilgileri verme işiydi. Buna göre eğitim ve öğretimin amacı, insanlara gerekli olan bilgi, kültür, değer ve bir takım davranışların kazandırılmasıydı.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 160 Cevabı 

Medreselerde verilen uygulamalı derslerin medrese öğrencilerine katkısı nelerdir? Açıklayınız.

  • Cevap: 

Topkapı Sarayı içinde devlet adamı yetiştiren bir kurumun olmasının önemi nedir? Açıklayınız.

  • Cevap: 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı 

Mesleğini iyi yapan bir insanda bulunması gereken özellikler nelerdir? Açıklayınız.

  • Cevap: 

Yaşadığınız ilde Ahilik Haftası ile ilgili ne tür etkinlikler yapılmaktadır? Araştırınız.

  • Cevap: 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı 

Kalitesiz mal üreten esnafa ceza verilmesindeki amaç nedir? Açıklayınız.

 

  • Cevap: 

Kaybolmaya yüz tutmuş bir mesleğin son ustası olduğunuzu hayal ediniz. Mesleğinizin yaşaması için neler yapardınız?

  • Cevap: 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 163 Cevabı 

Meslek odaları ile Ahi ve Lonca teşkilatının uygulamalarındaki benzerlikler nelerdir? Açıklayınız.

  • Cevap: 

Nitelikli ve üretime katkısı olan insan yetiştirmede mesleki ve teknik liselerin rolünü değerlendiriniz.

  • Cevap: 

Yaşadığınız şehirden bir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi seçiniz. Bu lisenin meslek edindirme ve meslek ahlakı kazandırmada üstlendiği görevi araştırınız. Bu araştırmanızı tabloda verilen adımları izleyerek projelendiriniz. Hazırladığınız projeyi okulunuz rehberlik servisinden yardım alarak okul panosunda sergileyiniz.

  • Cevap: 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 164 Cevabı 

Ahi teşkilatının meslek ahlakı kazandırmadaki rolü nedir? Yazınız.

  • Cevap: 

Çarşı esnafı arasındaki çalışma düzeni toplum hayatına neler kazandırmış olabilir? Yazınız.

  • Cevap: 

Demirci ustaları arasında yapılan bu uygulamayı iş sağlığı ve güvenliği açısından değerlendiriniz.

  • Cevap: 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Ekonomi ve Sosyal Hayat  Sayfa 159, 160, 161, 162, 163, 164 Geçmişten Geleceğe Mesleki Eğitim Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161

6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Ülkemizin Kaynakları ve Ekonomik Faaliyetleri Metni Cevapları (6. Sınıf Sosyal Bilgiler)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 160 Cevabı 

Doğal kaynaklar ile ekonomik faaliyetler arasında nasıl bir ilişki kurulabilir? Fikirlerinizi söyleyiniz.

  • Cevap: Doğal kaynakların olduğu yerde ham madde ihtiyacı da kolaylıkla sağlanır. Bu da ekonomik faaliyetlerin daha rahat ve verimli yapılmasını sağlar. Örneğin kömür madeni varsa, ya da yer altı kaynakları bakımından zengin ise o bölgenin enerji ihtiyacı karşılanacağı için ekonomik faaliyetler de gelişecektir. Ya da turizm bakımından zengin doğal kaynakların olduğu yer ise turizm ekonomisi çok canlı olacaktır. 

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı 

Aşağıdaki şemada toprağın ekonomik faaliyetlerle olan ilişkisi verilmiştir. Şemayı inceleyerek boş bırakılan yerlere uygun olan ekonomik faaliyetin adını yazınız.

  • Cevap: 

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı 

Yurdumuzda tarım alanlarının büyük bölümünde tahıl tarımı yapılmaktadır. Bu durum hangi sanayi kollarının gelişmesini sağlamaktadır? Söyleyiniz.

  • Cevap: Un sanayi, makarna sanayi, pasta ve bisküvi sanayi, ekmek sanayi, nişasta gibi endüstriyel ürünlerin üretiminde ve sanayide saydığımız kolların gelişmesini sağlamaktadır.

Yaşadığınız bölgede yetiştirilen sanayi bitkilerinin hangi sanayi kolunda ham madde olarak kullanıldığını söyleyiniz.

  • Cevap: Ben Tekirdağ’da yaşamaktayım. Burada ay çiçeği üretimi ayçiçeği yağı sanayinin çok gelişmesini sağlamıştır. Dedemler Denizli’de tekstil işçisiymiş. Oranın ihtiyacı olan pamuk Çukurova’dan geliyormuş. Yine Ege’de oturan teyzem reçel yolladı bize onun ham maddesi olan incir de Aydın’da çokça yetiştirilmektedir. 

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 165 Cevabı 

1. Yaşadığınız yerde yapılan hayvancılık faaliyetlerinin neler olduğunu söyleyiniz.

  • Cevap: Balıkçılık, arıcılık, küçükbaş hayvancılık, kümes hayvancılığı, büyükbaş hayvancılık gibi hayvancılılık faaliyetleri yapılmaktadır. 

2. Marmara’da ahır hayvancılığı yapılırken Doğu Anadolu’da mera hayvancılığı yapılmasının sebeplerini karşılaştırınız.

  • Cevap:  Doğu Anadolu bölgesinin doğal yapısı mera hayvancılığına imkan sağlamaktadır.Yüksek platoların, geniş mera alanlarının olması buna imkan sağlar. Marmara Bölgesinde ise yeterli alan yoktur ve ahır hayvancılığı yapılmaktadır.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 166 Cevabı 

Karadeniz kıyı kesiminde ormanların geniş yer kaplaması bölgede hangi sanayi kollarının gelişmesini sağlamıştır? Düşüncelerinizi söyleyiniz.

  • Cevap: Kozmetik sanayi, odunculuk, kerestecilik, kağıt sanayi, mobilya sanayi, inşaat sanayi gibi kollar gelişmiştir. 

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 168 Cevabı 

Demir madeninin çıkarıldığı ve işlendiği yerlerde hangi ekonomik faaliyetler gelişmiştir? Söyleyiniz.

  • Cevap: Genel olarak demirin çıkarıldığı yerlerde maden, demir çelik, ulaşım, hizmet, ticaret, inşaat ekonomik gibi  faaliyetler gelişmiştir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 169 Cevabı 

Aşağıda numaralar ile verilen ifadeleri, harf ile verilen ifadelerle örnekteki gibi eşleştiriniz.

Toprağın ekilip biçilmesine dayanan ekonomik faaliyettir. (c tarım)
Tarımda verimi arttıran yollardan birisidir. (e Sulama)
Yağ üretiminde kullanılan sanayi bitkisidir. (h Zeytin )
Pamuğa bağlı olarak gelişen sanayi koludur. ( ı Tekstil)
Küçükbaş hayvanların yünlerinden yararlanarak yapılan ekonomik faaliyettir. (a  Halı dokumacılığı)
Büyükbaş hayvancılığın yapıldığı yerlerde kurulan sanayi koludur. Mobilya sanayisinin ham maddesini oluşturur. (ğ  Orman)
Barajlar kurularak elektrik enerjisi üretilen kaynaktır. (f  Akarsu)
Tuz elde ettiğimiz su kaynağıdır. (ç  Göl)
Jet ve roket yakıtında kullanılan, rezerv bakımdan zengin olduğumuz madendir. (g  Bor)
Elektrik-elektronik sanayisinde kullanılan madendir. (b  Bakır)

a) Halı dokumacılığı
b) Bakır
c) Tarım ç) Göl
d) Süt işletme tesisleri
e) Sulama
f) Akarsu
g) Bor
ğ) Orman

h) Zeytin

ı) Tekstil
i) Maden

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite BÜretiyorum, Tüketiyorum, Bilinçliyim Sayfa 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169 Ülkemizin Kaynakları ve Ekonomik Faaliyetleri Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Anadol Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161

5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Halka Hizmet Veren Kurumlar Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 6. Ünite Etkin Vatandaşlık Sayfa 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161 Halka Hizmet Veren Kurumlar Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 154 Cevabı

Bireysel ihtiyaçlarımız nelerdir? Bu ihtiyaçlarımız nasıl karşılanmaktadır? Düşün­celerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Bireysel ihtiyaçlarımız, barınma, beslenme, korunma, sağlıklı yaşama, eğitim görme, özel hayata sahip olma, geçim kaynaklarına sahip olma gibi ihtiyaçlardır. Bu ihtiyaçları karşılamak için insanlar ekonomik özgürlüklerini oluşturmak ve geçim kaynaklarına bağlı olarak yaşamak zorunda olmaktadır. İnsanların ihtiyaçlarını karşılamak kendi görev ve sorumlulukları dahilinde yaşanmaktadır.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 158 Cevabı

Toplumsal ihtiyaçlarımızın karşılanması için hizmet veren kurumlar olmasaydı ne gibi sorunlar yaşardık? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Toplumsal ihtiyaçlarımızın karşılanması için bazı kurumlar kurulmuştur. Bu kurumlar, hizmetlerin sağlıklı ve düzenli bir şekilde karşılanması adına büyük önem arz etmektedir. Eğer bu kurumlar olmasaydı, ihtiyaçlarımız karşılanamaz, karşılansa bile bir düzen içerisinde ve sağlıklı bir şekilde karşılanamazdı. Bu da toplumda huzurun yok olmasına neden olurdu.

Araştıralım Paylaşalım

Yaşadığınız yerdeki belediye yetkililerine “Sokakta yaşamak zorunda kalan kişilerin kış mevsiminde barınma ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik bir hizmetiniz var mı?” sorusunu sorunuz. Böyle bir hizmetleri varsa sokakta kalan kişileri barınma mekânına yönlendirmek için neler yapılması gerektiğini öğreniniz. Öğrendiklerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. Eğer yaşadığınız yerdeki belediyenin böyle bir hizmeti yoksa belediyeye dilekçe yazarak bu hizmeti vermelerini talep ediniz. Dilekçe yazma sürecinde Türkçe öğretmeninizden yardım alabilirsiniz.

  • Cevap: Kış aylarında çok soğuklarda kapalı spor salonu gibi yerlerde hizmet vermektedirler.Onlara yiyecek, giyecek ve barınmalarına yardım edecek çözümler üretmektedir.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı

Çevrenizde bulunan resmî kurumların ve sivil toplum kuruluşlarının faaliyetleri hakkında çeşitli kaynaklardan araştırma yapınız. Araştırmanız sonucunda seçeceğiniz bir resmî kurum ve bir sivil toplum kuruluşu hakkında elde ettiğiniz bilgilerle bir poster çalışması yapınız. Yaptığınız çalışmayı sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı

  • Cevap: Türkiye’de ilk kez Ankara’da ”LÖSANTE” adında bir hastane, lösemili çocuklara hizmet verme amacıyla kurulmuştur. İstanbul, İzmir, Diyarbakır, Antalya ve Bursa’da şubeleri bulunan LÖSANTE Vakfı’nın toplam 14.000 çocuk hastası vardır. Vakıf, bu çocuklar için yine Türkiye’de bir ilk olarak lösemili çocuklar için ana okulu ve ilk okul açmıştır. Bu okullar her yıl 100 tane hasta çocuğa parasız eğitim imkanı sunmaktadır. 2010 yılında ise ”Lösemili Çocuklar Köyü” açılmış, bu sayede Ankara dışından gelen hastalar için ailelerine barınma ve iş imkanı sağlanmaktadır.2012 yılında Ankara’da diğerleri gibi Türkiye’de bir ilk olacak ”Lösemili Çocuklar Kenti” yapılmaya başlanmıştır. Bu alanın yapımı 2015’te tamamlanmış, içerisinde yetişkin hastaların da tedavi göreceği bir hastane, tedavi süresince aynı anda okula da gidebilmeleri için bir okul binası ve konaklama için bir otel bulunmaktadır. Ek olarak her yıl LÖSEV’in liderlik ettiği ”Uluslararası Lösemili Çocuklar Haftası” 26 Mayıs- 1 Haziran tarihleri arasında biraz daha farkındalık yaratma amaçlı kutlanmaktadır.

Sıra Sizde

Aşağıda verilen soruların cevaplarını araştırarak düşüncelerinizi defterinize yazınız.

1. Mahallenizden geçmekte olan belediye otobüsü son zamanlarda saatinde gelmemektedir. Bu sorunun giderilmesi için ne yapılması gerekmektedir?

  • Cevap: Belediye yetkililerine haber verip durumun düzeltilmesini isterim.

2. Komşunuz Ayşe Teyze uzun zamandır tek başına yaşamaktadır. Kimsesi olmayan Ayşe teyze artık evinde ihtiyaçlarını karşılayamaz duruma gelmiştir. Bu konuda Ayşe teyzeye nasıl yardımcı olabilirsiniz?

  • Cevap: Sosyal Yardımlaşma Kurumlarına haber veririm.

3. İlkokulu aynı sınıfta okuduğunuz bir arkadaşınızın ailesi onu ortaokula kayıt yaptırmamıştır. Bu arkadaşınızın eğitim ihtiyacının karşılanması için neler yapılmalıdır?

  • Cevap: İlk önce ailesi ile görüşüp ikna etmek gerekir.Bu olmadığı zaman yetkililere haber veririm.

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161

4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sorumluluk Üstleniyorum Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Tuna Matbaacılık 5. Ünite Üretim, Dağıtım ve Tüketim Sayfa 157, 158, 159, 160, 161, 162 Sorumluluk Üstleniyorum Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 157 Cevabı

Sorumluluk sahibi bireylerin günlük hayattaki davranışlarına hangi örnekleri verebilirsiniz?

  • Cevap:Trafik kurallarına uyma, Çevreyi kirletmeme, Eşyalarını toplama, Ev işlerinde yardımcı olma.

Evinizde hangi sorumlulukları üstleniyorsunuz?

  • Cevap:Odamı topluyorum, Sofra kurmada yardımcı oluyorum, Ev temizliğinde anneme yardım ediyorum.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 158 Cevabı

İnsanların sorumluluklarını yerine getirmediklerinde karşılaştıkları durumlara hangi örnekleri verebilirsiniz?

  • Cevap: İnsanlar sorumluluklarını yerine getirmediği zaman işe ve okula geç kalır. Odasını toplamadığı zaman aradığı şeyi bulamaz. Ödevlerini zamanında yetiştiremez. Evleri kirli ve dağınık olur.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

Mutlu, yukarıda belirttiği sorumluluklarını yerine getirmez ise bunun sonuçları neler olabilir?

  • Cevap: Mutlu, yukarıda belirttiği sorumluluklarını yerine getirmez ise Kuşun bakımını aksatırsa kuş hastalanabilir. Hatta ölebilir.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 160 Cevabı

Okulunuzda hangi sorumlulukları üstleniyorsunuz? Bu sorumlulukları yerine getirebilmek için neler yapıyorsunuz?

  • Cevap:Okulda üye olduğum kulübün etkinliklerine düzenli katılıyorum. Bu etkinliklerde yapılması gerekenleri en iyi şekilde yapmaya çalışıyorum. Derslerimi de en iyi şekilde yaparak sorumluluklarımı yerine getiriyorum.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı

Oktay’ı görseydiniz ona neler söylemek isterdiniz?

  • Cevap:  Bir şeyi çok istiyorsa bunun için çabalamalı ve sorumluluklarını yerine getirmelidir.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

Aşağıdaki hikâyeyi okuyunuz. Buraya kadar öğrendiklerinizden de yararlanarak hikâyenin devamında neler yaşanmış olabileceğini noktalı yerlere yazınız.

  • Cevap: Sorumluluk alan insanlar  kendilerine yardım ederken çevresindeki insanlara da fayda sağlarlar.  Sorumluluklarımızı yerine getirerek hayatımızın amacını ve düzenini de sağlamış oluruz.

 

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı MEB Yayınları Etkinlikleri Meyve ve Sebzeler Nasıl Yetişir? Soruları ve Cevapları Sayfa 160, 161

Yaşadığınız yerde en çok hangi meyve ve sebze yetiştirilir?
Yaşadığım yerde en çok portakal, nar, domates, zeytin, gibi sebze ve meyveler yetiştiriliyor.

Yaşadığınız çevrede yetişen meyve ve sebzelerin yetişme koşullarını araştırınız.
Sıcaklık miktarının uygun olduğu, su imkanlarının yeterli olduğu yerlerde yetiştiriliyor.

Etkinlik Zamanı

Aşağıdaki meyve ve sebzelerin yetişme koşullarını yanlarındaki boşluklara yazınız.

Muz: Ülkemizde Akdeniz İkliminin yalandığı yerlerde yetişir.
İncir: Sıcaklığın yüksek olduğu yerlerde yetişir.
Domates: Ilık ve sıcak yerlerde yetiştirilir.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Ya Olmasalardı? Metni Cevapları (3. Sınıf Hayat Bilgisi)

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı 

Kahvaltıda neler yiyorsunuz? Niçin?

  • Cevap: Kahvaltıda peynir, ekmek, zeytin, yumurta, bal yiyorum. Süt bazı günlerde de taze sıkılmış meyve suyu içiyorum. 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı 

Bitki ve hayvanların sizin yaşamınızdaki önemi nedir? Nedenleriyle açıklayınız.

  • Cevap: Bitki ve hayvanlar benim yaşamımdaki yeri çok önemlidir. Bitkiler olmasaydı yeryüzünde yaşam olmazdı. Hayvanlar olmasaydı Dünyadaki ekosistem olmazdı. 

Yakın çevrenizde yetiştirilen bir meyve veya sebzenin yetişme koşullarını araştırınız. (Araştırmanızda 211. sayfadaki örnek formu kullanabilirsiniz.)

  • Cevap: Yaşadığım yer Karadeniz Bölgesinde bulunuyor. Karadeniz’in iklim özelliklerinden dolayı bol yağış alır. Bu yüzden yağmura dayanıklı bitkilerin ekilmesi gerekir yoksa bu yağıştan dolayı bitkiler çürür. Bitki dikimi Mart sonunda başlar ve Mayıs sonuna kadar devam eder. Arazilerin eğimli olmasından dolayı traktör gibi tarım araçları kullanılamaz bu yüzden insanlar bahçelerini bel kürekleriyle çapalarlar. Sonrasında ekim yapılır. Ekim yapıldıktan sonra sulamaya ihtiyaç duyulmaz. Mayıs Haziran aylarında yağışlarla sürekli yetişen zararlı otlar temizlenir. Düzenli olarak temizlenmesi gerekir. Sebzeler Temmuz ayının ortalarına doğru ürün vermeye başlar ve bir ay kadar ürün verdikten sonra yaz kuraklarının ve küf, pas gibi hastalıklar, böcekler nedeniyle kurur. Meyve ağaçlarının yetiştirilmesinde genellikle çelikleme yöntemi kullanılarak yetiştirilir. Tohumdan yetiştirmek zordur. Meyve ağaçları ortalama yedi yıldan sonra ürün vermeye başlar ve ortalama 30 yıl boyunca meyve veririler. Karadeniz’de özellikle fındık yetiştiriciliği yaygındır. Fındık fidanları dikiminden yaklaşık altı yıl sonra ürün vermeye başlar.Fındık hasadı Ağustos ayında başlar ve Eylül ayında biter. Eylül ve Ekim ayları boyunca bahçelerdeki kötü, fazla, kuru dallar ve fazlalık fidanlar kesilir. Nisan ayında gübrelenir ve Mayıs-Haziran aylarında zararlı otlara, böceklere ve hastalıklara karşı ilaçlama yapılır. Temmuz ayında bahçelerin dibindeki zararlı otlar motorlu tırpanlarla temizlenir ve bu işlemden yaklaşık 5 6 gün sonra fındık hasadı başlar.  Bu bölge birkaç günlük yaz kurakları dışında sulama istemez ve çok güneş ihtiyacı olan bitkiler burada yetişemez.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı 

Aşağıda verilen görselleri inceleyiniz, Görsellerde verilenlerin yaşamımıza katkısının bitkiyle mi hayvanla mı olduğunu altlarına yazınız.

  • Cevap: 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evren Yayıncılık 6. Ünite Doğada Hayat Sayfa 159, 160, 161, 162 Ya Olmasalardı? Etkinlik Soruları ve Cevapları