6. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162

6. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 162 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Güler ŞİLİT tarafından 177 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Behiye Renin GÜNDÜZ tarafından yapılmış.

“6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 162 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

TIP CORNER
What should we do to save our environment?
– We should use less water and electricity.
– We shouldn’t harm animals.
– We should recycle paper, glass and plastic.
– We shouldn’t waste energy.
– We should unplug the TV.
– We should use wind and solar energy.

A. Listen and complete the conversation with the phrases below.

A. Listen and complete the conversation with the phrases below.

Alex: In my hometown, water pollution is an important
problem. There are a lot of factories and they pour their waste into the river. So, fish and other living beings all die and the farmers can’t use this polluted water.
Teacher: What should we do to reduce water pollution?
Alex: We shouldn’t (1)………………….Factories shouldn’t (2)……………….
into the water sources.
Julia: I live in a big city. It’s very crowded and people drive their private cars to everywhere. So, there is always a traffic jam.
Moreover cars are very noisy and their exhaust gases pollute the air.
Teacher: What should we do to prevent the air and noise pollution?
Julia: We should (3)………….to school. We should (4)………………………..
Steve: I live in a small villlage. People cut down trees to make new farm lands and buildings. So, they damage the animals’ habitat. Also, they don’t recycle and throw their rubbish around.
Teacher: What should we do to protect our environment?
Steve: We should (5)………………….We should protect the animals.

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 162 Cevabı

 

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

5. Sınıf  İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 10. Ünite Festivals Time Sayfa 162 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 162 Cevabı 2017 – 2018 

5. Look at the pictures. Work in pairs. Ask and answer questions about the pictures.

Is Edward walking in the parade?
What is he doing?
No, he isn’t.
He is dancing.

  • Cevap:

 

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162

Sabit makaralarda sistem dengedeyken daha büyük ya da daha küçük ağırlıkta makara kullanmanın yükün kuvvete olan eşitliğini etkileyip etkilemediğini araştırınız. Araştırma sonuçlarını arkadaşlarınız ile paylaşınız.

  • Cevap: Hareketli makaralarda 

Hareketli makaralarda yükü kaldırmak için uygulanacak kuvvet yükün yarısına eşdeğerdir. F =G/2 şeklinde olur.
Hareketli makaralarda kuvetten kazanç vardır.
Hareketli makaraya bağlı olan bir yükü h kadar kaldırmak için ipi 2h kadar çekmek gerekir. Yoldan kayıp vardır.
Hareketli makaralar, sabit makaralarda olduğu gibi kuvvetin yönünde değişiklik meydana getirmez.
Hareketli makaralarda , makara ağırlığı uygulanan kuvveti etkiler.

8. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 1. Bölüm İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme Cevapları

7. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa 159, 160, 161, 162, 163, 164  1. Bölüm İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

Yaşam sürdükçe bir taraftan bebekler doğacak, diğer taraftan insanlar da yaşlanacak. Sizce bu döngü neyi ifade eder?

  • Cevabı: Doğada bulunan hayvanlar beslenme, çoğalma şekli, gelişim özellikleri ve yavru bakımı açısından farklılık gösterirler. Bu nedenle hayvan gruplarının hayat döngüleri birbirinden farklıdır. Doğada yaşayan canlıların doğması, büyümesi, gelişmesi, üremesi (çoğalması) ve ölmesini içine alan süreye hayat döngüsü denir. Hayat döngüsü üreme olayı ile başlar.

    Hayvanlarda da üreme, insanlar gibi döllenme olayı sayesinde gerçekleşir. Hayvanlarda, erkek ve dişi üreme hücrelerinin (sperm ve yumurta hücrelerinin) çekirdeklerini birleşmesine döllenme, döllenme sonucu oluşan döllenmiş yumurta hücresine zigot denir. Zigot oluştuktan sonra gelişerek embriyo denilen canlı taslağını oluşturur. Oluşan embriyoda gelişimini tamamlayarak yeni bir canlıyı oluşturur. Embriyonun büyüyerek gelişebilmesi için beslenmesi ve korunması gerekir. Bunun için embriyoya uygun bir ortam sağlanmalıdır.

     

İnsanda Üremeyi Sağlayan Yapı ve Organlar

Canlıların kendine benzer yavrular oluşturmasına üreme denir. Üreme tüm canlılar için ortak özellik olup canlının neslinin devamlılığını sağlar. Canlılar neslini devam ettirebilmek için çoğalmak zorundadır.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı

İnsanda Erkek ve Dişi Üreme Hücreleri

Dişi üreme hücresi yumurta, erkek üreme hücresi spermdir.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

Sperm, Yumurta, Zigot, Embriyo ve Bebek Arasındaki İlişki

Sperm ve yumurtanın birleşmesi ile başlayan bu serüvende, sizce bir bebeğin gelişimi hangi evrelerden oluşuyor?

  • Cevabı: 1. Ay, Anne Karnında 1 Aylık Doğmamış Bebek
    Döllenme bölümünde de açıklandığı gibi, döllenmiş yumurta 7-9 gün içinde rahim mukozasına gelir yuvalanır. İlk başlarda fetüs taslağı bir diske benzer şekildedir. Üç kattan oluşan bu taslak­tan bütün dokular yapılacaktır.
  • 2. Ay, Anne Karnında Bebek Nasıl Gelişir, Doğmamış Bebekler
    Bu ayda kollar, bacaklar bir tomurcuk şeklinde gelişmeye başlar. 7. haftada oldukça belirli bir görünüş alır. 
  • 3. Ay, Bebeğin Anne Rahmindeki Gelişimi
    Bu ayda cinsiyet organları ayırt edilebilecek kadar gelişmiştir. Ses tellerinin yapımı da aynı ay içinde başlar.
  • 4. Ay, Ana Rahminde Bebek Gelişimi
    Çocuk artık kuvvetli hareketler yapabilecek kadar büyümüş­tür, çoğu kere anne bu kıpırdanışları rahatlıkla duyabilir.
  • 5. Ay, Anne Karnı Bebek Gelişimi
    Bu ayda kalp atışları kuvvetlenmiş ve dışarıdan kulaklıkla (stetoskopla) duyulabilir duruma gelmiştir. 
  • 6. Ay, Bebek Ay Ay Gelişimi
    Altıncı ayda cilt altında yağ oluşur. Derideki parmak izi deni­len çizgiler de bu ay ortaya çıkar. 
  • 7. Ay, Bebeğin Anne Rahminde Gelişimi
    Çocuk, artık bu ayda gözünü açar. Yüzü ihtiyar görünüşlü­dür. Çünkü derialtı yağ dokusu iyi gelişmemiştir. 
  • 8. Ay’da Doğmamış Bebeğin Ana Rahiminde Gelişim
    Artık bebeğin dönme hareketleri durmuştur, ancak el ve ayak hareketleri güçlenerek devam eder
  • 9. Ay
    Bebeğin gelişmesi artık tamamlanmış, dünyaya geleceği gü­nü beklemeye başlamıştır. Yutkunabilir, hıçkırabilir, bu arada fırsat buldukça başparmağını emer. Derisi daha önce de sözünü ettiği­miz yağlı madde ile kaplıdır. 7-8 aydır vücudu kaplayan tüycükler azalmıştır.Olgunlaşma dönemine erişmiş bir bebeğin ortalama ağırlığı 3000-3250 gr., boyu ise 50 cm. kadardır. Artık dünyaya gelip gereksinimleri normal bir canlı gibi karşı­landığında, hayatını sürdürebilecek bütün yeteneklere sahiptir.

Üreme organlarında üretilen hücreler birleşerek nasıl olur da bir bebeğe dönüşür?Bu aşamada canlıda ne gibi değişimler görülür?

  • Cevabı:  Canlıların soylarını sürdürebilmek için, kendilerine benzer yeni canlılar oluşturmalarına üreme denir. Tüm canlılar üreme yeteneğine sahiptir. Bir canlının üreyebilmesi için kalıtsal maddesini, yavruya aktarması gerekir. Eşeyli (erkek ve dişi bireylerle) üreyen canlılarda kalıtsal maddeler üreme hücreleriyle aktarılır. Üreme hücrelerine gamet denir. Erkek üreme hücresi sperm, dişi üreme hücresi yumurta adını alır. Dişi Üreme Hücresi (Yumurta): Yumurta hücresi büyük ve hareketsizdir. Bol miktarda besin maddesi içerir ve sitoplazması çoktur. Kamçısı yoktur. Yumurtalar spermlere göre daha az sayıda üretilir. Erkek Üreme Hücresi (Sperm ): Sperm hücreleri yumurta hücresine göre çok küçüktür. Sitoplazmaları azdır. Kamçıları vardır ve kamçılarıyla hareket ederler. Baş, orta kısım ve kuyruk olmak üzere üç kısımdan oluşur. Kuyruk kısmı sayesinde hareket edebilir.

 

6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Bu bölümde bu soruların cevaplarını bulmak için sesin sürati ve ses enerjisi hakkında bilgi sahibi olacağız.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı Meb Yayınları

Sesin dalgalar halinde yayıldığını birinci bölümde öğrenmiştik. Ses dalgalarının belirli bir yayılma sürati vardır.

Yağmurlu bir günde gök gürültüsünün şimşek çaktıktan bir müddet sonra duyulması acaba nasıl açıklanabilir?

  • Cevap: Yağmurlu günlerde ilk önce şimşek çakmasını görürüz. Sonradan da gök gürültüsünü duyarız. Bunun tek bir nedeni vardır. O da ses ile ışığın arasındaki farktır. Işık önce yayıldığı için ilk önce şimşeği görür sonra dan da gök gürültüsünü duyarız. Çünkü ışık sesten daha hızlı yayılır.

Böbrek taşı olan hastaların tedavisinde bazen ses enerjisinden yararlanıldığını biliyor muydunuz?

  • Cevap: ESWL (Vücut dışından ses dalgaları ile taş kırma): Genellikle böbrekte uygun yerleşimdeki 2 cm’ye kadar olan taşların ve yola çıkmış üst idrar yolu (üst üreter) taşlarında ilk seçenek olarak uygulandığını daha önce duymuştum.

 

6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 4.Ünite Madde ve Isı Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları

6. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 4. Ünite Madde ve Isı Sayfa 159, 160, 161, 162  4.Ünite Madde ve Isı Ünite Sonu Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

A. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D’, yanlış olanların başına “Y” yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğru biçimlerini altlarındaki yerlere yazınız.

(D) 1. Gaz yağı, sıvı yakıtlara örnektir.
(D) 2. Doğal gaz, çevreye en az zarar veren fosil yakıttır.
(D) 3. Yandığında çevresine ısı veren maddeler, “yakıt” olarak adlandırılır.
(Y) 4. Nükleer enerji elde etmek için kullanılan maddeler yenilenebilir enerji kaynaklarına örnektir.
(Y) 5. Şofben ya da kombiler kesinlikle banyoya yerleştirilmelidir.

B. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcük çiftlerinin içindeki uygun kelimeyi seçerek tamamlayınız.

1. Kömür, petrol ve doğal gaz gibi…….fosil……yakıtlar yenilenemez enerji kaynaklarıdır.
2. Sobalar yakılırken……..üstten…….tutuşturulmalıdır.
3. Fuel – oil, binalarda ısınma amaçlı kullanılan……sıvı………yakıttır.
4. Günümüzde elektrik üretiminde en çok fosil yakıt olan…..kömür………kullanılmaktadır.
5. Konutların ve sanayi kuruluşlarının bacalarından, taşıtların egzozlarından çıkan zararlı gazlar en çok……solunum………sistemimize zarar verir.

C. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Odun hangi yakıt türüne örnektir?

  • Cevabı: Katı

2. Benzin, gaz yağı, mazot ve fuel – oil hangi sıvı yakıtın işlemden geçirilmesiyle elde edilir?

  • Cevabı: Petrol

3. Nükleer enerji ve fosil yakıtlar hangi enerji kaynağına örnektir?

  • Cevabı: Yenilenemez

4. Kömür, petrol, doğal gaz gibi yakıtlara ne ad verilir?

  • Cevabı: Fosil yakıt

5. Günümüzde en çok kullanılan fosil yakıtlar hangileridir?

  • Cevabı: Kömür – Petrol

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 160 Cevabı

Ç. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları yanıtlayınız.

1. Özellikleri verilen bu yakıt türü aşağıdakilerin hangisinde kullanılamaz?

  • Cevabı: D

2. Günümüzde kullanılan bazı enerji kaynakları aşağıda gösterilmiştir.
Bu enerji kaynaklarında aşağıdaki özelliklerden hangisi ortak değildir?
A. Atmosfere zehirli gaz vermemeleri
B. Yenilenebilir enerji kaynağı olmaları
C. Yakıt giderinin olmaması
D. Enerjiyi su yoluyla elde etmeleri

  • Cevabı: D

3. Petrolden üretilen aşağıdaki yakıtlardan hangisi sıvı yakıtlar arasında yer almaz?
A. LPG
B. Mazot (motorin)
C. Gaz yağı rin hangisinde kullanılamaz?
D. Benzin

  • Cevabı: A

4. Bu yakıtlarda aşağıdaki özelliklerden hangisi ortak değildir?
A. Fosil yakıt olma
B. Petrolden elde edilme
C. Sıvı olma
D. Yenilenemez enerji kaynağı olma

  • Cevabı: C

5. I. Baca bağlantılarının doğru yapılması
II. Kullanılan ısınma aracının standartlara uygun üretilmesi
III. Yakıtın tamamen yanmamasına dikkat edilmesi
IV. Isınma araçlarının yaşam alanlarında kurulması
Numaralanmış bu davranışlardan hangisi soba ve doğal gaz zehirlenmelerine karşı alınabilecek önlemlerdendir?
A. Yalnız I B. I ve II C. II ve III D. III ve IV

  • Cevabı: B

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı

1. Aşağıdaki kaplar, tanecik modelleri verilen maddelerle dolduruluyor.

Tanecik modellerine göre hangi kap veya kaplardaki madde kesinlikle sıkıştırılamaz?

A. Yalnız I B. Yalnız II C. I ve II D. I, II ve III

Cevabı: A

2. Gazların özellikleriyle ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
A. Gaz tanecikleri öteleme hareketi yapar.
B. Gazlar bulundukları kabın her tarafına yayılır.
C. Gaz tanecikleri zor sıkıştırılabilir
D. Gaz tanecikleri birbirinden bağımsız hareket eder.

  • Cevabı: C

3. I. Katıların belirli bir şekli ve hacmi vardır.
II. Sıvı tanecikleri titreşim, öteleme ve dönme hareketi yapar.
III. Gazların belirli bir hacmi vardır.
Katı, sıvı ve gazlarla ilgili yukarıdaki bilgilerden hangileri doğrudur?

A. I ve II B. I ve III
C. II ve III D. I, II ve III

  • Cevabı: A

4. Aşağıdaki şekilde verilen çizimleri inceleyiniz. Bu çizimlere göre taşın yoğunluğu kaç g/cm3tür?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

  • Cevabı: B

5. Birbirine karışmayan K, L ve M sıvılarını bir kap içerisine koyan Hasan sıvıların kap içerisinde aşağıdaki şekilde olduğu gibi durduğunu gözlemliyor.

Buna göre Hasan, bu sıvıların yoğunluklarını aşağıdakilerden hangisi gibi sıralamalıdır?

A. K>L>M
B. K=L=M
C. L>K>M
D. M>L>K

  • Cevabı: A

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

6. Aşağıdaki öğrencilerden hangisi, maddeleri ısıyı en az iletenden en fazla iletene doğru sıralarken hata yapmamıştır?

A)Hava-sıvı yağ-çelik kaşık

B)Sıvı yağ-hava-çelik kaşık

C)Çelik kaşık-sıvı yağ-hava

D)Çelik kaşık-hava-sıvı yağ

  • Cevabı: A

7. I. Ekonomik olmalıdır.
II. Isı iletimleri çok düşük olmalıdır.
III. Kolay tutuşmamalıdır.
IV. Kullanım ömürleri çok uzun olmalıdır.
Binaların yalıtımında kullanılacak malzemelerin özellikleriyle ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
A. I ve III B. I ve IV
C. I, III ve IV D. I, II, III ve IV

  • Cevabı: D

8. Aşağıdakilerden hangisi yenilenemez enerji kaynaklarındandır?
A. Kömür
B. Rüzgâr
C. Dalga enerjisi
D. Jeotermal enerji

  • Cevabı: A

9. Aşağıda resimleri verilen maddelerden hangisi ısı yalıtkanıdır?

A Demir çivi

B.Bakır tel

C .Alüminyum folyo

D. Tahta kaşık

  • Cevabı: D

10. I. İs ve kurum biriken bacaların sık sık temizlenmesi
II. Kor hâline gelmiş ateşin kapalı alanda ve bacasız ortamda kullanılması
III. Doğal gaz baca borularının yerinden çıkması veya delinmesi
IV. Doğal gaz ısıtma cihazlarının bakım ve kontrolünün yapılmaması

Yukarıda verilen olaylardan hangileri soba ve doğal gaz zehirlenmelerinin nedenleridir?
A. II ve III B. II, III ve IV
C. I, III ve IV D. I, II, III ve IV

  • Cevabı: B

 

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162

Aşağıdaki şemada verilen soruların cevaplarını noktalı yerlere yazalım.

Toprak kirliliğini önlemek için neler yapabiliriz?

  • Cevap:

Tarım ilaçları konusunda halk bilinçlendirilerek bunların nasıl kullanılması gerektiği öğretilmelidir.
Yerlere çöp atılmamalıdır.
Deterjanlı ve atık sular toprağa dökülmemelidir.
Bitmiş piller toprağa atılmamalıdır.

Hava kirliliği nasıl oluşur?

  • Cevap:

Arabaların egzozlarından çıkan zararlı gazlar,
Sanayi kuruluşlarının bacalarından çıkan zehirli gazlar,
Kalitesiz yakıtların yakılması sonucu çıkan gazlar, Ormanların tahrip edilmesi,
Spreyler, deodorantlar vb. nedenlerle hava kirliliği oluşur.

Su kirliliğinin nedenleri nelerdir ?

  • Cevap:

Atık yağların lavabolara dökülmesi,
Petrol çıkarılması ya da taşınması sırasında petrol sızıntıları,
Kanalizasyonların ve evsel atıkların sulara karışması,
Fabrikaların katı ve sıvı atıklarını sulara karışması,
Çöplerin sulara atılması,
Tarımsal faaliyetlerde kullanılan gübre ve tarım ilaçlarının sulara karışması su kirliliğinin nedenlerindendir.

5. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Soluduğumuz hava gazdır. Sık sık oynadığımız futbol, voleybol ya da basketbol topunun şişkin durmasını sağlayan içindeki hava yani gazdır. Parfüm ya da kolonya sıkıldığında bütün odaya yayılmaktadır.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı Meb Yayınları

B) Aşağıdaki tabloda verilen olayların sebeplerini örnekteki boşluğa yazınız.

  • Cevap:

Dondurmanın erimesi
Suyun donması
Eritilmiş metallerin tekrar donması
Erimiş tereyağının donması (Tereyağı çevreye ısı verir.)
Kışın yaptığımız kardan adamın erimesi
Tost yaparken kaşar peynirinin erimesi

C) Aşağıdaki tabloda sıcaklıkları verilen iki madde arasındaki ısı alışverişini örnekteki gibi açıklayınız.

  • Cevap: 

D) Aşağıdaki olayda, kabın içinde meydana gelebilecek ısı alışverişini açıklayınız. Düşüncelerinizi yazınız.

Erkan’ın babası, eczaneden doktorun yazdığı ilacı aldı. İlaç şişesinde yer alan açıklamaları okudu. Açıklamada ilacı hazırlamak için çeşme suyunun önce kaynatılıp sonra soğutulması gerektiği yazıyordu. Erkan’ın ilacı okula gitmeden kullanması gerekiyordu. Babası, önce bir kabın içine buzdolabından aldığı suyu boşalttı. Sonra kaynattığı suyu bir su bardağına koydu. Bu bardağı da soğuk su ile dolu kabın içine bıraktı.
Termometre ile kabın içindeki soğuk suyun sıcaklığını 3 °C olarak ölçtü. Sonra bardağın içindeki kaynamış suyun sıcaklığını 99 °C olarak ölçtü.

  • Cevap: Sıcak su bardağı soğuk su kabının içine koyarak ısı alışverişinde bulunmaktadır. Sıcak su soğurken soğuk suda ısınır. Sular eşitleyince kadar ısı alışverişi devam eder.

 

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162

Günlük yaşamımızda topluca bulunduğumuz alanlarda şiddeti fazla seslerle karşılaşabiliriz. Ses şiddetinin fazla olduğu yerlerde çoğumuz rahatsız oluyoruz.
İnsanların toplu bulunduğu alanlarda bazı kurallara uymak zorundayız. Örneğin toplu taşıma araçlarında yüksek sesle konuşmamalı, şiddetli sesle müzik dinlememeliyiz. Bu, bizim diğer insanlara verdiğimiz değeri gösterir. Gürültü yapmamak, başkalarına karşı duyduğumuz saygının gereğidir. “Başkalarına kendine davranmasını istediğin şekilde davranmalısın.” sözü ne anlatıyor? Bize saygılı davranıldığında kendimizi nasıl hissediyoruz? Bu davranışlara nasıl karşılık veriyoruz? Düşüncelerimizi arkadaşlarımızla tartışalım.

  • Cevap: Bizi yapıldığı zaman rahatsız olduğumuz şeyleri biz başkasına yapınca oda rahatsız olabilir. Bu yüzden bizim rahatsız olduğumuz şeyleri başkalarına karşı davranmamalıyız. Bize saygılı olunduğu zaman çok mutlu oluyoruz. Aynı şekilde bizde onlara saygılı davranıyoruz.

4. Sınıf SDR İpekyolu Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 162

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Canlı Ve Cansız Varlıklar Cevapları

3. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 6. Ünite Canlılar Dünyasına Yolculuk Sayfa 160, 161, 162 Canlı Ve Cansız Varlıklar Etkinlik Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 160 Cevabı

 Yakın çevrenizde gördüğünüz canlı varlıklar nelerdir? Düşüncelerinizi arkardaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Günlük hayatta çevremizde birçok canlı varlığı görmekteyiz. Bu varlıklara şunları örnek gösterebiliriz;İnsanlar
    Bitkiler
    Karanfil
    Gül
    Karınca
    Sinek
    Kurbağa
    Kelebek
    Arı
    Kedi
    Köpek
    Kırlangıç

  • 3. Sınıf Fen Bilimleri  Anadol Yayıncılık Sayfa 161 Ders Kitabı Cevapları

    Sözlerini okuduğunuz şarkıda hangi varlıkların isimleri geçmektedir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

    Cevap: Şarkıda kırmızı balık, göl, Balıkçı Hasan, olta, sepet.

    Şarkıda isimleri geçen varlıklardan bazıları canlı, bazıları da cansızdır. Varlıklar, canlı varlıklar ve cansız varlıklar olmak üzere iki grupta incelenir.

    Canlı Varlıklar

    Şarkıdaki kırmızı balık ve Balıkçı Hasan, canlı varlıklara örnektir. Çünkü kırmızı balık ve Balıkçı Hasan bütün canlı varlıkların sahip olduğu, kendiliğinden hareket etme özelliğine sahiptir. Şarkıda geçen “Kırmızı balık gölde kıvrıla kıvrıla yüzüyor.” “Balıkçı Hasan geliyor.” sözleri bu varlıkların canlı olduklarının göstergesidir.

    Sizce şarkıda geçen başka hangi sözler kırmızı balık ve Balıkçı Hasan’ın canlı olduğunun kanıtıdır. Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

    Cevap: Şarkıda geçen “Balıkçı hasan seni tutacak, seni sepetine atacak” gibi sözler Balıkçı Hasan’ın canlı bir varlık olduğuna işarettir.

    Canlı varlıkların bir diğer özelliği ise yaşamlarını sürdürebilmek için beslenmeleridir. Şarkıya göre Balıkçı Hasan beslenmek için kırmızı balığı oltayla yakalamaya çalışıyor. Kırmızı balık ise beslenmek için oltanın ucundaki yeme yaklaşıyor.

    Siz de çevrenizde bulunan canlı varlıklara örnekler veriniz.

    Cevap: İnsan, kedi, köpek, böcek, karınca, kuş gibi varlıklar canlı varlıklara örnektir.

    3. Sınıf Fen Bilimleri  Anadol Yayıncılık Sayfa 162 Ders Kitabı Cevapları

    Cansız Varlıklar

    Şarkıda geçen sepet, olta ve göl, cansız varlıklara örnektir. Çünkü bu varlıklar kendiliğinden hareket edemezler. Olta, ancak Balıkçı Hasan onu kullandığı zaman hareket edebilir. Göl, cansız bir varlık olan suyun oluşturduğu birikintidir. Bu nedenle göl de olta gibi cansızdır. Balıkçı Hasan’ın taşıdığı sepetin de kendiliğinden hareket edebilme özelliği yoktur. Sepeti, Balıkçı Hasan taşıyarak hareket ettirir.

    Göl, sepet ve olta canlı varlıklar olmadıkları için beslenmek zorunda da değillerdir. Siz de çevrenizde bulunan cansız varlıklara örnekler veriniz.

    Cevap: Tahta, demir, kapı, kalem, ayakkabı, çanta gibi maddeler cansız varlıklara örnektir.