7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.
Sayfanın Cevapları:
7. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 92 Cevabı
TÜRK TARİHİNDE YOLCULUK ÜNİTE DEĞERLENDİRME
A. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.
1. Aşağıdakilerden hangisi Anadolu’da kurulan Türk devlet ve beyliklerinin Anadolu’nun Türkleşmesine yaptığı katkılarından biri değildir?
A) Anadolu’ya gelen Türklerin düzenli şekilde yerleşmesini sağladılar.
B) Çok sayıda mimari eser inşa ederek halkın hizmetine sundular.
C) Sanatkâr, bilim insanı, şair ve yazarlar yetiştirdiler.
D) Anadolu’ya saldıran Moğollarla başarıyla mücadele ettiler.
Doğru cevap: D
****************
2.
I. Fetihler kalıcı hâle geldi, yeni fetihlere zemin hazırlandı.
II. Boş araziler ekilmeye ve vergi gelirleri artmaya başladı.
III. Yerli halk adil ve huzurlu bir yönetime kavuştu.
IV. Issız yerler, yerleşim yeri hâline geldi.
Yukarıdakilerden hangisi iskân siyasetinin ekonomik sonuçlarından biridir?
A) I B) II C) III D) IV
Doğru cevap: B
****************
3.
– Memluklerin Safevilerle ittifak yapması
– Portekizlilerin Baharat Yolu ticaretini engellemesi
Yukarıda verilenler aşağıdaki fetihlerden hangisinin nedenleridir?
A) Ege Adaları B) Trabzon C) Mısır D) Rodos
Doğru cevap: C
****************
4. Aşağıdakilerden hangisi Türk kültür, sanat ve estetik anlayışını yansıtan eserlerden biri değildir?
A) Cami B) Medrese C) Manastır D) Kervansaray
Doğru cevap: C
****************
5. Aşağıdakilerden hangisi Lale Devri’nde Osmanlı – Avrupa ilişkilerinin gelişmesini sağlamıştır?
A) Paris, Viyana, Londra gibi başkentlere elçilerin gönderilmesi
B) Lale yetiştiriciliğinin büyük bir tutku hâlini alması
C) İstanbul’da Türkçe eserler basan bir matbaanın kurulması
D) İstanbul’da köşk, saray ve çeşmeler yapılması
Doğru cevap: A
****************
6. “Türkler arasında her yerde bir paşadan dağ başındaki çadırlarda yaşayan yörüğe kadar herkeste hiçbir karşılık beklemeden hangi dinden hangi milletten olursa olsun ister fakir ister zengin olsun ayrım gözetmeksizin herkesin tek düşüncesi vardı: yabancının karnını doyurmak.”
Türkler Ansiklopedisi, C 10, s. 395
Yukarıdaki paragrafta Türklerin hangi özelliğinden bahsedilmektedir?
A) Cömertlik B) Misafirperverlik C) Büyüklere saygı D) Hoşgörülü olma
Doğru cevap: A
****************
B. Aşağıdaki cümlelerin başına yargılar doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
Yanlış olan yargıların doğrularını boş bırakılan yerlere yazınız.
1. (D) Danişmentliler Türkiye Selçukluları ile birlikte Haçlılara karşı mücadele etti.
2. (Y) Kapıkulu ordusu Osmanlı Devleti’nin ilk düzenli ordusudur.
Ekstra bilgi:
Osmanlı Devleti’nde özellikle 19. yüzyılda eğitim alanında önemli ıslahatlar gerçekleştirildi. Bu ıslahatların öncülüğünü yapan II. Mahmut, yayımladığı emirle çocukların mekteplere gönderilmesini istedi. Böylece İstanbul’da ilköğretim zorunlu hâle getirilmeye çalışıldı. II. Mahmut döneminde devlet memuru yetiştirmek için Mektebimaarifiadliyye ve Mektebiulumıedebiyye adıyla orta öğrenim seviyesinde eğitim veren iki okul açıldı. Bu
okulları ortaokul seviyesinde eğitim veren rüştiye okullarının açılması takip etti.
bfsfdsfsg
ds
gsgsgdfsgdf
gsd
g
d
g
fg
f
gd
g
ds
gdsgs
g
dsg
sf
ds
gfs
g
sgdfsafddf
dsg
ds
gsg
sdgdsgsg
dsg
sdg
sd
sd
gds
ds
sd
gds
sd
dsg
d
ds
ds
gs
g
g
dsg
dsg
sd
gsd
g
sg
s
gs
g
gs
f
dsg
dsg
sdf
gds
gd
ds
d
sd
gds
gsdg
ds
gds
g
ds
gds
g
gds
g
dsg
sd
gds
g
d
ds
g
s
gfdfd
fad
fa
f
af
f
a
as
fa
f
af
f
as
fas
d
ad
f
sd
sf
sf
s
as
d
asd
s
as
f
sa
dd
asd
fd
fas
fas
s
fas
f
s
as
fas
fas
as
fsa
f
asf
saf
as
fas
f
asf
as
asf
sa
fsa
fas
asf
sa
fsa
f
asf
as
sa
fas
f
sa
fas
safa
f
a
fas
s
f
sa
f
af
sa
fs
s
sf
sf
sf
s
fs
afs
fs
ffs
fsafs
a
fs
fs
fssf
afssf
asf
fs
sf
saf
saf
sf
a
df
d
g
gs
<dgs
dgsdsg
dgs
dgs
gds
gds
<gds<
gds<
gds<
dgs
<<
dgs
dgsgds
f
dhdfhhd
hdf
h
dfhfd
fd<
adfhadfh
hadfdh
hd
s
dhdhf
dhf
hadf
s
hfhadrs
hh
adrhads
rhr
aarh
har
har
th
adshdf
hfadshfads
hf
sadhf
hdf
hfds
adfhsh
afhf
ah
aha
ha
h
dfshdfsahf
h
afds
fhadshf
jadfh
da
jj
ghagjagjagjgaj
jag
agjagj
ajg
ajg
aj
aj
aja
ggaj
agj
agj
ajgjag
agj
ajg
jg
aggj
ajdf
aj
j
ja
ja
jg
g
gjaja
jagj
jag
aj
jag
ajgga
agj
jag
jag
j
ja
ajajgaj
jag
gaj
ajgaj
fjaf
agj
ajg
ja
ajg
gaj
jag