7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 199

7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Tema Kişisel Gelişim 198, 199 6. Tema Milli Kültürümüz Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları

6. Tema Milli Kültürümüz Tema Sonu Değerlendirme Cevapları (1. Kitap)

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 198 Cevabı

BAYRAM
Ufuklar hep gülüyor, cihan başka cihandır.
Bayram ne kadar hoş, ne neşeli zamandır!
Bayramda güler masum yüzü çocukların,
Umut, temiz yüzlerinde görünür onların.
Her alında saf bir ışık parıldamakta,
Gözlerde sürekli bir ruh dolaşmakta.

Bahar sabahında bu güzellik bulunur mu?
Bak şu yeryüzüne: Nasıl da şendir, ne kadar canlı!
Her göğüste neşeli bir kalp çarpmakta,
Coşup çağlayan bir dünya saklıdır her kalpte.
Dans ediyor bayram cümbüşüyle tüm varlıklar,
Sanki bütün yeryüzünün kalbi coşkuyla oynar.

Bayramda hatıra öyle güzel anılar gelir
Ki bin ömre verilmez, o kadar değerlidir.
Görünür bana hep bayramın değerli tablosu:
Güzel çocukluk günlerimin güler yüzlü anısı.

(1, 2 ve 3. soruyu metne göre cevaplayınız.)

1. Şair, bayramı nasıl tarif etmektedir?

  • Cevap: Şair birinci dörtlükte bayramı hoş ve neşeli zamanlar olarak tarif ediyor. Bayramda masum yüzlü çocuklar gülmektedir. Çocukların gözlerine ve yüreklerine umut ışığı dolmaktadır.

2. “Dans ediyor bayram cümbüşüyle tüm varlıklar / Sanki bütün yeryüzünün kalbi coşkuyla oynar.” dizelerini açıklayınız.

  • Cevap: Bayram nedeniyle herkesin çok mutlu olduğu belirtiliyor. 

3. Şiirin ana duygusunu yazınız.

  • Cevap: Bayram coşkusu. 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 199 Cevabı

4. “Vatan sevgisi, sevgilerin en üstünüdür. Çocuğa bu sevgi ailede verilmeye başlanmalı, okul eğitimiyle zenginleştirilerek ve pekiştirilerek geliştirilmelidir. Çünkü vatan, onu seven insanlarla ileriye, daha da ileriye gidecektir.”

Bu paragrafta vurgulanan ana fikir aşağıdakilerden hangisidir?
A) Vatan sevgisi çocuğa ailede verilmeye başlanır.
B) Vatana hizmet etmek onu sevmekle başlar.
C) Bilgili insanlar, vatanını daha çok severler.
D) Diğer sevgiler vatanı sevmekle başlar.

  • Cevap: B

NASİHAT
Dinle, sana bir nasihat edeyim:
Hatırdan, gönülden geçici olma Yiğidin başına bir iş gelirse,
Anı1 yâd illere2 açıcı olma.
Mecliste ârif ol, kelâmı dinle;
İl iki söylerse, sen birin söyle.
Elinden geldikçe eylik eyle,
Hatıra dokunup yıkıcı olma.

5. Yandaki şiirin sizde uyandırdığı duygu ve düşünceleri yazınız.

  • Cevap:

6. Aşağıdaki cümleleri kutu içinde verilen ek fiil eklerinden uygun olanlarla tamamlayınız.

idi
imiş
ise
-dir

  • Cevap:

Çocukken odanı her akşam toplardın.
Hatırlarsan bu sokaktan daha önce de geçmiştik Arkadaşımın yaptığı tablonun renkleri çok canlıdır.
Yoğun kar yağışına karşı önlemlerini almalıydın.
İş yerimiz hafta sonları kapalıdır.
Aradığın sözlük masanın üzerindeymiş.

7. Yapılan araştırmalara göre Yunus Emre’nin şiirlerinin toplandığı “Divan”, ölümünden yetmiş yıl sonra düzenlenmiştir. Anadolu’da “Yunus Emre” adını taşıyan ve Yunus Emre’den çok sonraları yaşamış başka şairlerin yapıtlarıyla karışan şiirlerinin bir bölümü dil incelemeleri sonunda titizlikle ayıklanmıştır. Böylece 357 şiirin onun olduğu konusunda görüş birliğine varılmıştır. Yine Yunus Emre adını taşıyan ve başka şairlerin elinden çıktığı ileri sürülen 310 şiir daha başarıyla derlenmiştir.
Yukarıdaki paragrafta yer alan öznel ve nesnel yargıları bularak yazınız.

  • Cevap:

(N) Yapılan araştırmalara göre Yunus Emre’nin şiirlerinin toplandığı “Divan”, ölümünden yetmiş yıl sonra düzenlenmiştir.
(Ö) Anadolu’da “Yunus Emre” adını taşıyan ve Yunus Emre’den çok sonraları yaşamış başka şairlerin yapıtlarıyla karışan şiirlerinin bir bölümü dil incelemeleri sonunda titizlikle ayıklanmıştır.
(N) Böylece 357 şiirin onun olduğu konusunda görüş birliğine varılmıştır.
(Ö) Yine Yunus Emre adını taşıyan ve başka şairlerin elinden çıktığı ileri sürülen 310 şiir daha başarıyla derlenmiştir.

İlk Kar Metni Cevapları (2. Kitap)

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Doğa ve Evren Sayfa 198, 199, 200, 201, 202 İlk Kar Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 198 Cevabı

1. Kış mevsimi sizde hangi kavramları çağrıştırmaktadır?

  • CevapKış, (kuzey yarımküre için) 21 Aralıktan 21 Marta değin süren, yılın en soğuk mevsimidir. Kış mevsimi bana: Yağmur, çamur, soğuk, kar, dolu, yağmur, kış uykusu, hortum, çığ gibi kavramları çağrıştırmaktadır.

2. Yaşadığınız olayları günü gününe yazmanın ne gibi faydaları olabilir?

  • CevapGenç yaşta günlük tutma alışkanlığını kazanan bireylerin, sosyal ilişkilerde ve akademik hayatlarında ciddi anlamda başarılı oldukları, birçok edebiyat tarihçisi ve bilim insanı tarafından ortaya konmuştur. Çünkü günlük (nedir?) yazmak, insanın kendisiyle hesaplaşabileceği, gününü ne derece dolu geçirdiğine dair bir gün sonu çetelesini ortaya koyabileceği, eleştirel becerilerini geliştirecek sorguları bir bilim insanı tutumuyla sunabileceği ve dahası hayatının en önemli anılarını bir tarihi vesika hâline getirebileceği bir fırsattır.

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 199 Cevabı

Okuduğunuz metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimeleri yazarak anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.

Cevap

  • Kelimelapa
  • TahminimCıvık kıvamda olan. 
  • Sözlük Anlamıyarma, bulgur, pirinç gibi nişastalı tanelerin suyla kaynatılarak bulamaç kıvamına getirilmiş durumu.

*********

  • Kelimedizgin
  • TahminimAtlara takılan eşya.
  • Sözlük Anlamıbinek ya da koşum hayvanlarının gemine bağlanan ve hayvanı yöneltmeye yarayan kayış.

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları metinden hareketle yanıtlayınız.

1. Metnin birinci kısmına göre ilk kar düşmesine çocukların ve yetişkinlerin tepkileri nelerdir?

  • CevapTam bir şenlik havasında geçirmişlerdir. Çocuklar dışarıda kar ile oynuyor aileler de bu şenliğe katılıyor hatta öğretmen bile bu şenliğe katılmaktadır. 

2. Metnin ikinci kısmında anlatılan kışın sefalete dönüşmesinin nedenlerini belirtiniz.

  • CevapÇünkü yoksulluk, hayat şartları her insanın aynı imkanlara sahip olmaması gibi durumlar söz konusudur. Çocuklar yoksulluktan imkanların olmamasından ısınamıyor üşüyorlar. Bu da ne yazık ki istenilen bir durum değildir. 

3. Kış aylarında çevrenizde yaşayan hayvanlara yardımcı olmak için neler yapabilirsiniz?

  • CevapOnlar için küçük kulübeler yapabiliriz. Onlara sokaklarda birer kap yemek koyabiliriz. Sarılıp uyusunlar diye battaniyeler bırakabiliriz. 

4. İlk düşen kar tanelerine dehşet içinde bakanların yanı sıra bu durumu kutlayanların da olmasını nasıl değerlendiriyorsunuz?

  • CevapHayatın içinde var olan farklı yaşamların farklı bakış açılarının olduğunu anlıyorum. Bir tarafta soğuğun üşümenin açlığın zor kış şartlarının endişesiyle korkanlar bir taraftan da yağan karın güzelliğini hisseden gören ve oyunla bu durumu karşılayan mutlu insanların bakış açısı.

5. Kışı güven içinde yaşayanların, kıştan zarar görenleri düşünmeden kutlama yapmaları duyarsızlık mıdır?

  • CevapHem evet hem de hayır. Hayır çünkü o çocukların suçu değil yoksulluk da fakirlik de doyasıya eğlenmek onların da hakkı. Ama büyükler belki daha duyarlı olabilirler.Belki bütün dünya daha duyarlı olabilir. Böylece bütün çocuklar aynı mutlulukla oynarlar. 

6. Dünyanın farklı coğrafi bölgelerinde yaşayan bir çocuk ile sizi buluşturan ortak insani değerler neler olabilir? Belirtiniz.

  • Cevap:
  • Oyun oynama isteği
  • Yaşamak hakkı
  • Eğitim sağlık barınma hakkı
  • Çocuk olmanın verdiği 

3. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinle ilgili iki soru da siz hazırlayıp bu soruları arkadaşlarınıza sorunuz.

  • Cevap:
  • Dünyada yoksulluğu ortadan kaldırmak için neler yapılabilir?
  • Çocukların mutlu olacağı bir dünya için büyükler neler yapabilir?

4. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metnin özetini aşağıdaki boşluğa yazınız.

  • Cevapİlk karın düştüğü zamanın insanların hayatındaki etkileri anlatılmaktadır. Kimi çocuklar ilk karı oyunla neşeyle karşılarken kimi çocuklar ise korkuyla soğuğun onları düşürdüğü zor durumla karşılamaktadır. 

5. ETKİNLİK 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 200 Cevabı

Metinden alınmış bazı cümleler aşağıda verilmiştir. Cümleleri ifade ettiği duygularla eşleştiriniz.

Endişe – Beğenme – Şaşkınlık – Özlem – Üzüntü – Sitem

  • Cevap

Okuldayken karın cama doğru yağıp biriktiğini görmek tam bir keyifti. (Beğenme)
İşte çocukların güzel arkadaşı geldi! İşte yılın ilk karı! (Özlem)
Sizler kışı kutluyorsunuz… Ama ne giyeceği ne ayakkabısı ne de ısınacak ocağı olan çocuklar var. (Endişe)
Dur durak bilmeden yağan beyaz kar tanelerine dehşet içinde bakan, dumandan boğulan ya da soğuktan dişleri tıkırdayan çocuklar var. (Üzüntü)
Babam onu bize davet ettiğinde ağzı karla doluydu ve o ne yapacağını bilmiyor, karı ne tükürmeye ne de yutmaya cesaret edebiliyordu, cevap vermeden tıka basa kar dolu ağzıyla bize öylece bakakaldı.(Şaşkınlık)

6. ETKİNLİK 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 201 Cevabı

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) Aşağıdaki metinleri karşılaştırarak benzer ve farklı yönlerini tespit ediniz.

Cevap

  • Benzer Yönleriİkisi de çocukluk üzerinedir. İkisi de öyküleyici anlatımla yazılmıştır. İki metinde de duygular ön plandadır.
  • Farklı Yönleriİlk Kar metninin anlatıcısı yazar iken İlk çocukluk metninin anlatıcısı kahramanın kendisidir. Birinde ilk kar yağışı diğerinde ise ilk çocukluğunda başlayan kitap sevgisini anlatan bir yazarın hikayesidir. 

b) Tespit ettiğiniz farklılıklardan yola çıkarak “İlk Kar” metninin türünü sebepleriyle birlikte yazınız.

  • Cevapİlk kar metni hikayedir. İkincisi ise anıdır. İlk Kar metninde kurgusal hayali bir dünya varken ikince metinde ise yazar çocukluğuna dair hatıralarını sunmuştur okura. 

7. ETKİNLİK 

Aşağıdaki cümlelerde anlatımla ilgili bazı hatalar yapılmıştır. Bu hataları bulup örnekteki gibi düzeltiniz.

  • Cevap

Yeni makinemle kardeşimin resmini çekeceğim. (“Resim” yerine “fotoğraf” kelimesi gelmelidir.”)
Olmuş olayları tüm seyirciler izlemişti. ( Olaylar zaten olmuştur, gerçekleşen olayları denmeliydi.)
Yeni senaryoyu ayrıntı ve detaylarıyla inceliyorum. ( ayrıntı detay aynı kelimeler gereksiz sözcük kullanılmıştır.)
İlk olayı duyduğunda tepkisi ne olmuştu? (Olayı ilk duyduğunda olmalıydı. Sözcüğün yanlış yerde kullanımı vardır.)
Ünlü yazarın doğumunun 100. yılını törenle andık. (Andık kelimesi yanlıştır kutladık olmalıdır.)
Babası 800’e karşı 756 oyla muhtar seçildi. ( Mantık hatası vardır 756 oya karşılık 800 olmalıdır.)
Komşularını sever, onlara dil uzatırdı. (Komşulara kelimesi eksiktir dolaylı tümleç eksikliği vardır)
İtirazlarına daha henüz bir cevap veremedik. (Daha ve henüz aynı anlamdadır gereksiz sözcük kullanımı vardır)
Hırsız, adamın çantasını zorla çaldı. (Zorla çaldı yanlıştır zorla aldı olmalıdır.)
Hazırlıklar mutlaka bitmiş olmalı. (Mutlaka ve olmalı anlam çatışmasına yol açmaktadır. Kesinlik ifadesi ile olasılık aynı cümlede kullanılmaz.)

8. ETKİNLİK 

Aşağıdaki cümlelerde geçen anlatım bozukluklarını bularak sebebini örnekteki gibi boşluğa yazınız.

  • Cevap

Eminim kupayı aldığımızı sınıf arkadaşlarımız duymuş olmalı. (Anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kullanılması.)
Bugün komşumuzun burnundan düşen bin parçaydı. (Deyimin yanlış kullanılması-yüzünden düşen bin parçaydı olmalıdır.)
Yapışık binalarda oturmak insanı mutsuz ediyor. (Yapışık denmez yanaşık denmelidir. Sözcüğün yanlış yerde kullanılması)
Sisli havalarda kaza yapma şansımız artar. (kaza yapma şansı değil ihtimali olmalıdır. Yanlış sözcük kullanılmıştır)
Size verilen ücreti küçümsemeniz doğru mu? (ücret değil maaş denmelidir)
Başarı için sürekli çalışmak gerekir. (sürekli gereksiz yere kullanılmıştır)
Öğrencilere yeni ders programını hatırlatacağım. Annemle babamın çok benzer ve ortak yönleri vardı. (benzer ve ortak yön aynı anlamdadır gereksiz sözcük kullanımı vardır.)
Anahtarlarını masanın üzerinde bulamamış.  (Bulamamış yerine görmemiş denilebilir. Yanlış sözcük kullanımından kaynaklı.)

9. ETKİNLİK 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 202 Cevabı

Kışı sokakta geçiren insanları gördüğünüzde hangi duyguları hissedersiniz? Bu durumdaki insanların yaşam şartlarının düzeltilmesi için neler yapılabileceğiyle ilgili düşüncelerinizi paylaşınız. Sorular sorarak konuşmanıza arkadaşlarınızı da dâhil ediniz.

  • Cevap: Kış mevsimi denince akıllara zorluklarla dolu bir mevsim gelir. Çünkü direk akla soğuk, kar, yağmur, fırtına gelir. Akla gelen bu zorluklar insanlara sevimsiz gelse bile aslında kış mevsiminin zorlukları olduğu kadar güzellikleri de vardır. Ayrıca kış mevsimi gelince sokaklarda kalan insanları ve hayvanları da unutmamak gerekir. Onlara yardım eli uzatmalı ve imkanlarımız doğrultusunda elimizden gelen sıcak ortamları sağlamalıyız. İşte bu nedenden ötürü kış mevsimi sadece kötüyü anımsatmıyor. Kış mevsiminin kolaylıkla paylaşma mevsimi ve duyguların sıcak olduğu bir mevsim olduğunu söyleyebiliriz.

10. ETKİNLİK 

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) Öğretmeniniz rehberliğinde belirlediğiniz bir gün sonunda aşağıdaki şablona bir günlük tutunuz.

  • CevapSevgili Günlük;                                                                                                                                         28.03.2017Bugün yaşadığımız elim dolu bir hadisenin ardından ailemle ayrı evlerde yaşamanın ne kadar hazin bir şey olduğunu daha derinden anladım. Gözümden sakındığım ve yemeyip içmeyip biriktirdiğim paralarla aldığım evime giren hırsızlar, sahip olduğum bütün mücevherleri alarak kayıplara karıştı.

    Bu elim hadise karşısında son derece korktum. Yalnız yaşıyorum. Ben evdeyken girselerdi, korkudan ölebilirdim. Dertleri, kederleri, korkuları ve ümitleri paylaştığım ailemin yokluğunu derinden hissettim. Bu nedenle bu evi kapatıp, yeniden ailemin yanına taşınmaya karar verdim.

    Sevgili Günlük,                                                                                                                                  28.03.2017

    Uzun süredir, yazmaya fırsat bulamıyorum. Çok yoğun çalışıyorum. İşimi seviyorum fakat kendime ve aileme zaman ayıramıyorum. Şuan bile biraz normalleşmek için yazıyorum. İnsanlık nereye gidiyor? Çılgınca üretiyor ve çılgınca tüketiyoruz.

    Maalesef somut olanı tükettiğimiz gibi soyut olanı da tüketiyoruz. Sevgi, saygı, merhamet, adalet kavramları tükeniyor. Yalnızlaşıyoruz. Ardından kendimizi yiyoruz. Doymuyoruz. Çocuklarım için endişeleniyorum. Derdimi kimse anlamıyor.

    Dünya dönüyor. Dönerken de değişiyor. Bu değişim bizi de değiştiriyor. İnsanlıktan mı çıkıyoruz, bilemiyorum. Belki hiç insan olmayı başaramıyoruz. Savaşlar devam ediyor, çocuklar ölüyor, kadınlara tecavüz ediyorlar. İnsanlık, insan karşısında çaresizce tükeniyor. Kayıt düş, ey günlük, sonumuz geldi.

b) Yazdıklarınızı anlama dayalı anlatım bozuklukları bakımından gözden geçirerek gerekli düzeltmeleri yapınız.

  • CevapBu etkinliği sizler yapmalısınız.

9 yorum yazılmış “7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 199”

  1. Süper olmuş ama çok uzun oda birşey değil Onu da bi zahmet yazalım😂

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.