7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 91

7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı  (1. Kitap) Okumak Düşünmek İçindir Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Okuma Kültürü Sayfa 86, 87, 88, 89, 90, 91  Okumak Düşünmek İçindir Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

 

OKUMAK DÜŞÜNMEK İÇİNDİR

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

• İnsanlar niçin kitap okumaya ihtiyaç duyarlar?

  • Cevap:  İnsanlar kitap okurlar çünkü kendilerini tanırlar, doğayı ve evreni tanırlar, hayatın amacını anlar ve ona göre yaşamaya başlarlar, hayattan zevk almak isterler, ihtiyaçlarına karşı kolay çözümler üretmek isteyip sorun yaşamak istemezler.İnsan hayatında kitap okumanın en önemli kazanımı düşünceye olan etkisidir. Fikir her zaman insanı yaşatan ve hayatını anlamlı kılan bir değer ve kazanım olmuştur.

• Okumanın “düşünmek” üzerindeki etkileri nelerdir?

  • Cevap:  Okumak bir çıkar yol bulmaktır. Okumak bir kurtuluştur. İnsanın kendini, doğayı ve evreni anlamasında ve yaşamasında en önemli çıkar yollardan biri okumaktır. Okumak, kelimelerin anlamına vakıf olmak demektir. Kelimeler insan beyninde yeni düşünce kanallarının açılmasını sağlar.Okuma faaliyetinin yerine getirilmesi, kelimelerin öğrenilmesi, yeni kelimelerin doğması ve insan beyninde bunların birbirine olan bağları nedeniyle yeni düşünce kanal ve kaynaklarının oluşması bakımından çok önemlidir.Bu nedenle okumak ve düşünmek birbirinden ayrılmaz iki parça olarak bir bütünü tamamlar. Bu da okumanın ve düşünmenin insan hayatını değiştirmesi ve güzelleştirmesi anlamına gelen bir kazanım oluşturur.

• Kendimizi keşfetmek için okumaya ve düşünmeye ihtiyacımız var mıdır? Neden?

  • Cevap:  İnsanlar kendini keşfetmesi için okuma ve düşünme ihtiyacının karşılanması gerekir. Kendimizi keşfetmek için okumak bir çıkar yoldur. Okumak bir kurtuluştur. İnsanın hayatının amacını anlamak, bulmak, yaşamak için okumaya ve kendini bulmak için de düşünmeye ihtiyacı vardır.

Okumak Düşünmek İçindir Metni Cevapları Sayfa 88

⇓⇓⇓


1. ETKİNLİK

Aşağıda, metinde geçen bazı kelimeler verilmiştir. Bu kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe sözlükten kontrol ediniz.

keşfetmek: Var olduğu bilinmeyen bir şeyi bulmak

müfettiş: Bir kuruluştaki işlerin kanun ve tüzüklere uygun olarak yürütülüp yürütülmediğini denetleyen kimse, denetmen

biyolog: Biyoloji ile uğraşan kimse, biyoloji uzmanı

kubbe: Yarım küre biçiminde olan ve yapıyı örten dam, kümbet

kâşif: Var olan ancak bilinmeyen bir şeyi bulan, ortaya çıkaran kimse, bulucu

düşünür: Genel sorunlar üzerine yeni ve kendine özgü düşünceleri olan kimse, düşünücü, mütefekkir

yasa: Devletin yasama organları tarafından konulan ve uyulması gereken kurallar bütünü, kanun

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Okumak ile düşünmek arasında nasıl bir bağ vardır?
İnsan düşünmek için okur.

2. Yazarın okumak ile düşünmek arasında kurduğu bağlantıya katılıp katılmadığınızı nedenleriyle anlatınız.
Katılıyorum. İnsan bir şeyler hakkında sürekli düşünür. Fakat bu düşünceleri kendi bilgisi ile sınırlıdır. Daha iyi düşünmek için araştırmalıdır. Bu da okumayı gerektirir.

3. Düşünmek ile kendimizi ve hayatı keşfetmek arasında nasıl bir ilişki vardır?
Kendimizde ve hayatımızda var olan fakat bizim farkında olmadığımız şeylerin düşünerek farkına varabiliriz.

4. Yazarın bilim adamları ile “düşünmek” hakkındaki görüşlerini nasıl değerlendiriyorsunuz?
Yazar, bilim adamlarının yaptıkları keşifleri, düşünmeleri sayesinde ortaya çıkardıklarını anlatıyor. Yazarın bu görüşü mantıklı bir bakış açısıdır.

5. Yazarın sağlıklı beyin ve düşünme eylemiyle ilgili görüşlerine katılıyor musunuz? Neden?
Evet. Vücudumuz gerekli besinlerin yanı sıra hareket ederek sağlıklı kalır. Beynimizin hareketi de düşünmektir. Düşünerek hareket eden beyin sağlıklı kalacaktır.

6. Metinde anlatılanın dışında size göre okumanın ve düşünmenin ne gibi yararları vardır?
Bu soruyu siz cevaplayabilirsiniz.

3. ETKİNLİK

Defterinize aldığınız notlardan hareketle metni özetleyiniz.

İnsan düşünmek için okur. Hayatta var olan fakat var olduğunu bilmediğimiz şeyler, düşünerek ortaya çıkmıştır. Birçok bilim adamı yaptıkları keşifleri düşünerek ortaya çıkarmışlardır. Arşimet suyun kaldırma kuvvetini, herkesin günlük hayatta gördüğü tasın suyun yüzeyinde batmadan durması üzerinde düşünerek keşfetmiştir. Newton, elmanın ağaç dalından kopup düşmesi gibi normal bir olay üzerine düşünerek yer çekimi kanunu keşfetmiştir. Düşünmek, beynimizin sağlıklı kalmasını sağlar. Okuyarak daha iyi düşünebilir, dünyaya kayda değer eserler bırakabiliriz.

4. ETKİNLİK

“Archimedes (Arşimet), Newton (Nivtın) ve Owen (Ovın)”ın bilim dünyasına katkılarıyla ilgili yaptığınız araştırma sonuçlarını arkadaşlarınıza anlatınız.

Archimedes (Arşimet)’in Bilim Dünyasına Olan Katkıları Nelerdir?

Arşimet bilim dünyasına fizik ve matematik alanları başta olmak üzere pek çok katkı sunmuştur. Arşimet’in icatlarının ve buluşlarının bazıları şunlardır:

» Suyun kaldırma kuvvetini bulmuştur. (Suyun kaldırma kuvvetini ispat etmiştir)

» Arşimet Vidası

» Arşimet’in Pençesi

» Architonnerre

» Kürenin yüzölçümünü ve hacmini hesaplayan formülü buluş ve kullanmıştır.

» Denge prensibini bulmuş ve kaldıraçlarla kullanmıştır.

» Eğri yüzeylerin alanlarını hesaplayan formülü bulmuş ve kullanmıştır.

Newton (Nivtın)’ın Bilim Dünyasına Olan Katkıları Nelerdir?

Isaac Newton mekanik, fizik ve matematik başta olmak üzere pek çok alanda bilimsel icatlara ve buluşlara imza atmıştır. Newton’un icatlarının ve buluşlarının bazıları şunlardır:

» Yerçekimini bulmuştur. (Yerçekimini ispat etmiştir)

» Yansıtmalı teleskobu icat etmiştir.

» Kütle çekimini ispatlamış ve kullanmıştır. (Kütle çekim yasasını bulmuştur)

» Kendi adı ile anılan Newton mekaniğini bulmuştur.

» Diferansiyel ve integral hesaplamaları geliştirmiştir.

Not: Owen soy ismine sahip birden çok bilim adamı vardır. Hangi bilim adamı kastedildiği bilinmediği için bu konuda bilgi veremiyoruz.

Arşimet, Newton ve Owen’ın Bilime Katkıları Sayesinde Neler Geliştirildi?

Arşimet, Newton ve Owen’ın bilime katkıları, hali hazırda kullandığımız yüzlerce farklı ürünün ve teknolojinin temelini oluşturmaktadır. Bunlardan sadece bir kaçından bahsetmek gerekirse; Arişemt Newton ve Owen’ın bilime katkıları olmasaydı şu ürünleri bugün kullanamıyor, şu araştırmaları yapamıyor olurduk.

» Televizyon

» Akıllı Telefon

» Gemi ve su taşıtlarının neredeyse tamamı

» Cam şişe ve bütün cam ürünleri

» Küre içeren bütün aletler

» Gözlük, teleskop ve mercek içeren bütün aletler

» Otomobil ve diğer taşıtlar

» Kurulum gerektiren her türlü araç gereç

» Uydu ve uydu sayesinde kullanılabilen araçlar

» Uzay araştırmaları

» Yer altı ve deniz altı araştırmaları


Okumak Düşünmek İçindir Metni Cevapları Sayfa 89
⇓⇓⇓


5. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde yer alan zarfların altını çizerek cümlelerin anlamlarına olan katkılarını yazınız.

• Fuarda çok güzel kitaplar vardı. (Bu bir isim cümlesi olduğundan aklınızın karışmaması için öğretmeninize danışınız)

• Aşağı inip gelmesini bekledi. → Cümleye yer-yön anlamı katmıştır.

• Bir gün önce sınıflarına müfettiş gelmişti. → Cümleye zaman anlamı katmıştır.

• Asel odasında mışıl mışıl uyuyordu. → Cümleye durum anlamı katmıştır.

• Uçakla Ankara – İstanbul arası ne kadar sürer? → Cümleye soru anlamı katmıştır.

• Sonunda araya taraya yer çekimi yasasını bulur. → Cümleye zaman ve durum anlamı katmışlardır.

• Niye bu kapak zıplayıp duruyor? → Cümleye soru anlamı katmıştır.

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki paragraflarda kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını bularak altlarındaki boşluklara yazınız.

Yaşantılarımıza olduğu kadar deyimlerimize
de yerleşmiş kapılar. Sözgelimi akşam misafirliklerinde
kapı kapı gezeriz. Hiç belli olmaz, belki kararımızı
değiştiririz diye açık kapı bırakırız. Aileye
uzak birilerinden bahsederken dış kapının mandalı
deyiveririz. El kapılarında çalışır, ekmeğimizi
kazanırız. İstenmediğimiz yerlerden kapı dışarı
ediliriz. Kapıdan kovsalar bacadan gireriz kimi zaman,
eğer bir şeyi kafamıza koyduysak.
Düşünceyi Geliştirme Yolu: Örneklendirme

Yapılan istatistiksel çalışmalara göre İngiltere’de
3508 kişiye bir kütüphane, Belçika’da 4253
kişiye bir kütüphane, ülkemizde ise 64600 kişiye
bir kütüphane düşmektedir. Bu kütüphanelerdeki
kitap sayısı ise okuma alışkanlığımızın az olduğunu
açıkça ortaya koymaktadır.
Düşünceyi Geliştirme Yolu: Sayısal Verilerden Yararlanma

Saygı; bir kimseye, bir şeye karşı dikkatli,
özenli, ölçülü davranmaya sebep olan sevgi duygusudur.
Bu duyguyu davranışa dönüştürmeye
önce kendimizden başlamalıyız. Çünkü saygı, verildiği
kadar alınan bir davranıştır. İnsanların bir
arada mutlu ve huzurlu yaşamaları o toplumdaki
saygı kavramının gelişmişlik derecesine bağlıdır.
Atatürk‘ün “Saygı düzenin anahtarıdır.” sözü de
bu düşünceyi desteklemektedir.
Düşünceyi Geliştirme Yolu: Tanık Gösterme


Okumak Düşünmek İçindir Metni Cevapları Sayfa 90
⇓⇓⇓


7. ETKİNLİK

Aşağıdaki ifadelerin sizin dâhil olduğunuz bir sosyal medya grubunda paylaşıldığını düşününüz. Boş bırakılan yerlere kendi düşüncelerinizi yazınız.

Bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

8. ETKİNLİK

Aşağıda verilen “E-kütüphane Formu”nu doldurunuz.

Kendi bilgilerinize göre formu doldurabilirsiniz.


Okumak Düşünmek İçindir Metni Cevapları Sayfa 91
⇓⇓⇓


9. ETKİNLİK

Aşağıda bir bölümü verilmiş olan yazıyı tamamlayınız. Yazınıza uygun bir başlık belirleyiniz.

(örnektir)

OKUMAK VE DÜŞÜNMEK

Yazımın başlığını henüz koymadım ancak aklımda şekillenmeye başlayan bir şeyler var. Başlık demişken “Düşünmek” olabilir, diyorum. Neden olmasın? İnsanoğlu günümüze düşünerek, düşündüklerini hayata geçirerek ulaşmıştır.

Düşünmek için okumaya ve düşündüklerini yazmaya ihtiyaç duyan insan aslında bir şeyin farkına varmıştır. İnsanoğlunun varlığı düşünmeye bağlıdır. Evet, insanoğlu düşünmese, varlığını bu kadar uzun süre devam ettiremezdi. Nasıl mı?

Çok eski zamanlarda dünyanın bir buz çağı yaşadığını biliyoruz. O zamanki insanlar, o soğuktan korunmak için mağaralarda, ağaç kavuklarında saklanmayı düşünemeseydi, belki de tesadüf eseri bulunan ateş ile ısınabileceğini akıl erdiremeseydi, şimdiye bütün insanlık yok olmuştu.

İnsanoğlunun hayatta kalabilmesi, gelişebilmesi, onun düşünmesine bağlıdır. Sadece düşünmek yetmez; daha iyi düşünmek gerekir. Düşündüklerini yazıya geçirmek gerekir. Böylece önceki düşünenlerin düşünceleri daha da geliştirilip daha etkili işler ortaya konabilir. Daha iyi düşünmenin yolu da okumaktan geçer.

Gelecek Derse Hazırlık

Yazma alışkanlığının sağladığı faydaları araştırınız.

Aşağıdaki butona tıklayarak yazma alışkanlığının sağladığı faydalar hakkındaki araştırma yazısına ulaşabilirsiniz.

Yazma Alışkanlığının Sağladığı Faydalar

7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı 3. Tema Kişisel Gelişim Tema Sonu Değerlendirme Cevapları (2.Kitap)

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Tema Kişisel Gelişim 90, 91 3. Tema Kişisel Gelişim Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları

TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

7.  Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 90 Cevabı

Bir üniversite profesörü sosyoloji dersinde öğrencilerini gecekondu mahallesine gönderip orada yaşayan 200 genç üzerinde olgu araştırması yapmalarını istemişti. Öğrencilerinden her bir gencin geleceği konusunda değerlendirmede bulunmalarını istemişti. Öğrenciler her bir olgu için “Hiç şansı yok.” yorumunda bulunmuşlardı. Yirmi beş yıl sonra başka bir sosyoloji profesörünün karşısına aynı çalışma çıkmıştı. Profesör öğrencilerinden bu gençlerin akıbetinin ne olduğunu öğrenmelerini istedi. Öğrenciler, yöreden taşınan veya vefat eden 20 gencin dışında ulaşabildikleri 180 gençten 176 tanesinin doktor, avukat ve iş adamı olarak pek de sıradan olmayan başarılar elde ettiklerini buldular. Oldukça şaşıran profesör olayın üzerine gitmeye karar verdi. Şans bu ya, araştırma konusu olan gençlerin hepsi civarda yaşıyordu. Profesör gençlerin hepsine, “Başarınızı neye borçlusunuz?” sorusunu yöneltti. Gençlerin hepsinin de yanıtı “Öğretmenimize…” oldu. Öğretmen hâlâ yaşıyordu. Profesör öğretmenin yerini buldu. Yaşlı ama dinç kadına bu gençleri gecekondudan başarıya götüren yolda nasıl bir sihirli formüle sahip olduğunu sordu. Öğretmenin gözleri parıl parıl oldu. Dudaklarında hafif bir gülümsemeyle, “Çok basit.” diye yanıtladı, “Bu çocukları sevdim.”
Jack CANFIELD (Cek Sanfild) ve Mark Victor HANSEN (Mark Viktor Hansen)

1. Profesör öğrencilerinden nasıl bir çalışma istemiştir?

  • Cevap: öğrencilerini gecekondu mahallesine gönderip orada yaşayan 200 genç üzerinde olgu araştırması yapmalarını istemiştir.

2. 25 yıl sonra gençlerle ilgili hangi verilere ulaşılmıştır?

  • Cevap: 180 gençten 176 tanesinin doktor, avukat ve iş adamı olarak pek de sıradan olmayan başarılar elde ettiklerini bulmuştur.

3. “Başarınızı neye borçlusunuz?” sorusuna birer yetişkin olan gençlerin cevabı ne olmuştur?

  • Cevap: Öğretmenimize cevabını vermişlerdir.

4. Gençlerin başarılı bir yetişkin olmalarını sağlamak için öğretmenin kullandığı sihirli formül nedir?

  • Cevap:  Onları sevmiştir.

5. Sizi günlük hayatta motive eden söz ve davranışlar nelerdir?

  • Cevap: Çevremdekilerin destekleri ve çevremde yaşayan insanların başarılarımı övmesi ve beni teşvik etmeleri ile olurum. 

7.  Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 91 Cevabı

6. Aşağıda yer alan cümlelerdeki boşlukları uygun olan geçiş ve bağlantı ifadeleri ile tamamlayınız.

  • Cevap

Yürümekten perişan oldum ………başka bir deyişle……….……… ayağıma kara sular indi.
Herkes yarınki sınava iyi çalışsın …….özellikle….…….……… son konulara dikkat edin.
Annemi bugün kırdım ………oysaki……………….…. onu kırmak istememiştim.
Bu olayın …………ilk  olarak.…………………… ne zaman gerçekleştiğini bilmiyoruz.
…………son olarak………………. nasihatlerimi sakın aklından çıkarma.

7. Aşağıda verilmiş “biyografi” cümlelerini “otobiyografi” cümlelerine çeviriniz.

“Gülpembe” şarkısını babaannesi Nimet Hanım için yazdı.

  • Cevap: Gülpembe şarkısını babaannem Nimet Hanım için yazmıştım.

Kazandığı ilk para ile kardeşi İnci’ye çok istediği kırmızı elbiseyi almıştı.

  • Cevap:  Kazandığım ilk para ile kardeşim İnci’ye çok istediği kırmızı elbiseyi almıştım.

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam kayması yoktur?
A) Duydukları karşısında hayretler içinde kalır.
B) Barış Manço, Belçika Kraliyet Güzel Sanatlar Akademisini birincilikle bitiriyor.
C) Halter takımı Naim Süleymanoğlu’nu coşkuyla karşıladı.
D) Barış Manço, 15 Şubat 1999’da hayata gözlerini yumar.

  • CevapC

9. Aşağıdaki altı çizili kelimelerin hangisi zarf değildir?
A) Yarın seni görmeye gelecekmiş.
B) Yaz tatilinde köye gideceğiz.
C) Ayşe de sınavlardan yüksek not almış.
D) Geçen hafta doktora gitmiş.

  • Cevap: C

Bir Yorum yazılmış “7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 91”

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.