9. Sınıf Tarih MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 192

9. Sınıf Tarih ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Tarih ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 192 Cevabı
Dandanakan Zaferi
Selçuklular, 23 Mayıs 1040 Cuma günü Dandanakan Zaferi’ni kazanmakla yeni bir devlet kurduklarından emindiler. Bu sebeple Tuğrul Bey, Çağrı Bey ve İnanç Yabgu öğle üzeri, atlarından inerek secdeye vardılar ve bu büyük lütfundan dolayı Allah’a şükrettiler. Bütün Selçuk beyleri, kurultay kararı ile Tuğrul Bey’in sultanlığını ilan merasimi yapmıştır. Bu merasimle “Savaş sahasında derhal çadır ve taht kurup Tuğrul Bey’i üzerinde oturttular ve bütün beyler onu Horasan hükümdarı olarak selamladılar”. Ganimetlerin çoğunu askerlere dağıttılar. Bu büyük zaferi ilan etmek amacıyla Karahanlı hükümdarlarına, Buhara’da Alitekinoğullarına, Böri-Tegin’e ve bütün Türkistan büyüklerine fetihnameler gönderdiler (Turan, 2009, s.106’dan düzenlenmiştir).
Dandanakan Savaşı’nın Türk siyasi hayatına etkileri neler olabilir?
Cevap: Dandanakan savaşı İki Türk devleti arasında olmuştur. Bunlardan biri Gazneliler bir diğeri Selçuklulardır.  Bu savaş sonucunda gazneliler yıkılış sürecine girerken Selçuklular Tarih sahnesine çıkmaya başlamışlardır.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 192

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Temel Tiyatro Terimleri Cevapları

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Meb Yayınları 6. Ünite Tiyatro Sayfa 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198 Temel Tiyatro Terimleri Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 181 Cevabı

1. Kösem Sultan adlı metnin tema ve konusunu belirleyiniz.

  • Cevap:  Konusu:  Kösem Sultan adlı oyunda kendi çıkarları için devletin çıkarlarını hiçe sayan, iktidar hırsıyla yanıp tutuşan Kösem Sultan’ın kendi sonunu hazırlaması anlatılıyor.
    Teması: İktidar mücaledesi

2. Metinde “buyurmak” sözcüğünün hangi anlamda kullanıldığını belirtiniz.

  • Cevap: “Bir şeyin yapılmasını veya yapılmamasını kesin olarak söylemek, emretmek” anlamında kullanılmıştır.

3. Metindeki dil ve anlatım özelliklerini belirleyiniz.

  • Cevap: Eser, tragedya türünün dil ve üslup özelliklerini gösterir. Bunun gereği olarak argo ve çirkin sözlere yer verilmez. Oyunda şiirsel bir üslup kullanılmış, deyimlere ve özlü sözlere yer verilmiştir

4. Metnin türünün kaynağını, tarihsel dönemle ilişkisini belirleyiniz.

  • Cevap: Trajedi türü, Eski Yunan Bağbozumu Tanrısı Dionysos (Baküs) şerefine tertiplenen dini kurban törenlerinden doğmuştur. Bu törenlerde keçi kılığına sokulmuş bir koro tarafından dithyrambos denilen şiirler şarkı halinde okunur ve dans edilirdi.

5. Trajedinin Kösem Sultan adlı metne etkisini değerlendiriniz.

  • Cevap: Eser, trajedi  türünün dil ve üslup özelliklerini gösterir. Bunun gereği olarak argo ve çirkin sözlere yer verilmez. Oyunda şiirsel bir üslup kullanılmıştır.

6. Kösem Sultan adlı metnin kurmaca dünyası ile eserde anlatılan dönemin gerçekliği arasındaki ilişkiyi karşılaştırınız.

  • Cevap: Yazar tarihsel bir kişilikten yola çıkarak tarihi bir olayı kurmaca gerçeklikle anlatmıştır.

7. Kösem Sultan adlı metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile siyasi ve tarihî ögeleri belirleyiniz.

  • Cevap:  Devlette İktidar ve güç mücadeleleri, valide sultanların devlet yönetimindeki etkileri, enrika hırs gibi ögeler vardır.

a. Kösem Sultan adlı metindeki kişi kadrosunun özelliklerini belirleyiniz.

  • Cevap: Kösem Sultan: Tahta çıkan oğlu küçük olduğu için devlet yönetiminde etkili olmuştur. Turhan Sultan ile aralarında büyük bir iktidar mücadelesi vardır.
    Turhan Sultan:  Devlet idaresinde etkilidir. Emriyle Kösem Sultan’ı öldürtür.

b. Kişi kadrosunun özelliklerinden hareketle bu kişilerin tip mi karakter mi olduğunu belirtiniz.

  • Cevap: Bu kişiler karakterdir.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 182 Cevabı

1. Bir oyunun metnini okumakla o oyunu tiyatroda seyretmek arasındaki farkları belirtiniz.

  • Cevap:  Oyunun metnini okuduğumuzda oyunla ilgili “olması gereken” her detaya hakim oluruz. Bazı hareketler parantez içinde verildiği için oyunu kafamızda da canlandırabiliriz. Ancak oyunun gerçeğini seyretmek tamamen farklı olacaktır. Tiyatrocular sadece metni ezberleyip dümdüz konuşmak yerine karaktere ruh katan sanatçılar oldukları için iskelet biçimindeki metin, oyun sayesinde ete kemiğe bürünmüş olur. Dekor ve müzik gibi ekler ise etkili bir atmosfer yaratılmasında rol oynar. Böylece izleyici hikayeyi adeta yaşayabilir.

2. Aşağıda verilen görsellerdeki mekânı ve kişileri nasıl betimleyebilirsiniz? Bir tiyatro metninde mekânın ve kişilerin betimlenmesi neden önemlidir? Tartışınız.

       Cevap: Tiyatro, bir sahne sanatıdır. Seyircileri bulunan tiyatro oyunlarında amaç duygu ve düşünceleri etkili bir biçimde seyirciye geçirmek; seyirciyi olayın içerisindeymiş gibi hissettirmektir. Bir tiyatro oyununun başarısı bu ölçütlere dayanmalıdır.Tiyatroda kullanılan jest ve mimikler, duygu ve düşünceyi karşı tarafa geçirmek için kullanılan yöntemlerdir. “İnsanı insana insanca anlatma” olarak Shakespeare tarafından da tanımlanan tiyatro, olayları oluş sırasında seyirciye sunar. Edebiyatta da önemli yeri olan tiyatro, diğer edebi türlere göre daha fazla görsellik ve canlılığa sahiptir çünkü seyirciyle iç içe bir sanattır.

Bütün bu anlatımlara dayanarak mekan ve kişi betimlemeleri, tiyatro oyununun seyirciye daha etkili geçmesini sağlar. Zira seyirci, izlediği oyunda bulamadığı detayları betimlemeler sayesinde bulabilir ve oyunun içine daha çok girer. Aklında daha iyi canlanan bir oyun, daha etkili olmuş olacak ve tiyatro görevini yerine getirmiş olacaktı.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı

Metni Anlama ve Çözümleme

1. Kaynana Ciğeri adlı metinde geçen Gördün mü? Bak! Nasıl anlarım!Soldan yatmışsındır! Akar çeşme iyidir, kısmetin açılır! Kuru çeşme, talihin küser… Ama senin rüyan sayılmaz!.. cümlelerindeki deyimleri bulunuz. Metnin bağlamından hareketle bu deyimlerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahmininizin doğruluğunu kaynaklardan kontrol ediniz.

  • Cevap: 
  • Kısmeti açılmak: Kazanç artması, bolluğa kavuşmak.Örnek: Ünlü oyuncu, karşıdaki mağazadan alışveriş yapınca bir haftadır satış yapamayan iş yeri sahibinin kısmeti birden açıldı. Talihine (kaderine) küsmek: Yaşadığı kötü olaylardan ötürü talihini suçlamak.Örnek: Başına gelenlerden ötürü talihine küstü.

2. Kaynana Ciğeri adlı metni komedi yapan özellikleri belirleyiniz.

  • Cevap:  Kaynana Ciğer evde bulunan gelin, kaynana görümce üzerinden onların zaaflarını, abartarak bizlere mizahi unsurları aktardığı için komedi türündedir diyebiliriz.

3. Metindeki toplumsal ve kültürel değerleri belirleyiniz.

  • Cevap: Kültürel ve toplumsal değerlere örnek verecek olursak, rüya görmek, evlilik, çeyiz gitmesi, evde erkek egemenliği gibi durumları örnek verebiliriz.

4. Metindeki açık ve örtük iletileri belirleyerek metinle ilgili beğeni, tespit ve eleştirilerinizi gerekçe- lendirerek ifade ediniz.

Cevap: 

  • Açık ileti: Evliliklerde gelin kaynana görümce arasında yaşanan komik ve bazen ibret verici durumlar
  • Örtük ileti: İnsanların anlaşmazlıklarda kendi çıkarlarını öne çıkarmaları.

5. Metindeki kahramanların kişilik özelliklerini belirleyip tip veya karakter özelliği gösterip göstermediklerini belirtiniz.

  • Cevap: Eserdeki kahramanların hepsi toplumda görülebilecek kimselerdir. Dolayısıyla da tiptirler. Bu tipler, gelin-kaynana ve görümcedir. Hemen hemen her mahallede evde bu tarz ilişki içinde olan kimselerin hikayeleri benzer özellikler taşır.

6. Kaynana Ciğeri adlı metni Kösem Sultan adlı metinle aşağıdaki tabloda verilen özellikler açısından karşılaştırınız. 

  • Cevap: 

Kaynana Ciğeri

Tür : Tiyatro
Biçim: Diyaloglar fazladır.
Üslup: Halkın anlayacağı günlük konuşma dili sade bir dil vardır. Mizah unsurları fazladır.
İçerik:  Yeni gelinin sabah kalktığında evdeki ciğeri kedinin yemesi üzerine kendini kurtarmak için başvurduğu oyunlar anlatılır.

Kösem Sultan

Tür: Tiyatro
Biçim: Diyaloglar fazladır.
Üslup: Yüksek zümrenin konuştuğu saray dili hakimdir. Yine de günümüzde her okurun rahatlıkla anlayabileceği bir dil vardır. Yine türü trajedi olduğu için koro ve şarkılar vardır. Şiirsel ifadeler fazladır. Oyun karakterlerine uygun atasözleri ve deyimler sıklıkla kullanılmıştır.

İçerik: Kösem Sultan’ın taht ve iktidar mücadelesi anlatılmaktadır.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 190 Cevabı

1. Ekonomik sorunların aile ve birey üzerindeki etkileri neler olabilir? Tartışınız.

  • Cevap:  İnsanların günlük ve uzun vadeli ihtiyaçlarını karşılayabilmeleri için belirli bir gelire sahip olması gerekmektedir. Gelir düzeyinin yeterli seviyede olması ve doğru kullanılması huzurlu ve mutlu bireyler ve aile içi ilişkiler demektir. Ancak gelir düzeyinin beklenmeyen şekilde düşmesi, aile bireylerinin işsiz kalması, beklenmedik bir durum nedeniyle maddi kayıp yaşanılması bireylerin kendilerini yetersiz hissetmelerine ve bu yetersizlik duygusuyla birlikte gelen mutsuzluk, depresyon gibi sorunlarla boğuşmalarına neden olur. İçine kapanan birey ile aile içi iletişim bozulurken, ailede yer alan diğer bireyler de mutsuz ve eksik hissederler. En yıkıcı durum ise, barınma, korunma, beslenme, eğitim alma gibi temel ihtiyaçlarda eksikliklerin oluşması olacaktır. Bu eksikler giderilemedikçe bireyler birbirinden uzaklaşacak ve aile içinde huzur kalmayacaktır. Bu tür maddi zorluklar insanların yanlış kararlar alıp yanlış eylemlerde bulunmalarına neden olabilir.

2. Tiyatro metinlerinde seyircinin merak ve heyecan duygusunu canlı tutmak için neler yapılabilir? Belirtiniz.

  • Cevap:  Kısa cümlelerle sürekli soru ve cevap şeklinde metinler oluşturulabilir. Bunun yanında güzel bir müzik ve dekorla da oyun zenginleştirilebilir. Konu da izleyenlerin dikkatini çekecek bir konu olursa daha çok merak ve heyecan duygusu artar.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 195 Cevabı

Metni Anlama ve Çözümleme

1. Ocak adlı metindeki açık ve örtük iletileri belirleyiniz.

  • Cevap: 

2. Metindeki karşılaşmaları, temel çatışmayı ve ona bağlı diğer çatışmaları belirleyiniz.

  • Cevap: Hayaller- Gerçekler

3. Metindeki şahıs kadrosunun fiziksel ve psikolojik özelliklerini belirleyiniz, bu özelliklerin metindeki olaylara etkisini açıklayınız.

  • Cevap:  Anne: aileyi kucaklayan ve bir arada tutmasını sağlayan kişi.

                  Baba:Ailede baba olmakla birlikte sürekli hayal kuran ve her hayalinin sonunda hüsrana uğrayan kişidir.

                 Nihat:  Ailenin haylaz ve yaramaz çocuğu. Çalışmadan aylakça dolaşır.

                Büyükanne: Kendini paşa konağında sanır. Aile bireylerini evin hizmetçisi olarak düşünür.

                  Tarık: Ailenin  çalışıp eve katkı sağlayan kişisi.

                  Sevda: Evin tek kızı. Mahallede birini aşık olup ona kaçsa da oğlan haylaz çıkar ve tekrar baba evine geri döner.

4. Metinde dram türüne özgü nitelikleri belirleyiniz.

  • Cevap: Dram, sahnede oynanmak için yazılmış, biçim olarak konuşmaya dayanan ve karşıtların çatışmasıyla gelişen oyun türünün adıdır.Bu tiyatro hayat olduğu gibi aktarılmıştır. Bu ailen de karşılaşılan tipler toplumda rahatça görülebilir. Hayaller ve gerçekler arasında sıkı yaşayan bir ailenin dramı ele alınmıştır.

5. Metnin dil ve üslup özelliklerini belirleyiniz.

  • Cevap: Sade bir dille yazılmış bir eserdir. Konusunda var olan hayaller ve gerçekler arasında kalmış ailenin durumunu çok içten bir şekilde ele almıştır. 

6. Metindeki değerleri yaşadığınız dönemin değerleriyle karşılaştırınız.

  • Cevap: Hayal kurmak, gerçeklerle mücadele etmek, çalışmak, aldatılmak, geçim sıkıntısı , sevmek, sevginin sonucunda aldat gibi değerler bugün içinde karşımıza çıkar.

7. Ocak adlı metni Kösem Sultan adlı metinle tür, biçim, üslup ve içerik açısından karşılaştırınız.

  • Cevap: 

a. Ocak adlı metnin dramatik örgüsünü aşağıdaki tabloya yazınız.

  • Cevap: 

b. Metindeki dramatik örgünün metnin yapısıyla ilişkisini değerlendiriniz.

  • Cevap: Dramatik olay örgüsü sonucunda kurulan hayaller ve devamın yaşanan hayal kırıklıkları metnin yapısıyla ilişkilidir

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 198 Cevabı

Zorla Evlenme adlı metni Kösem Sultan, Kaynana Ciğeri ve Ocak adlı metinlerle tür, biçim, üslup ve içerik açısından karşılaştırınız.

  • Cevap: 

Türk ve dünya edebiyatından tiyatro örnekleri okuyunuz.

  • Cevap: 

 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 192

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Türkiye Cumhuriyeti’nin Temel Nitelikleri Metni Cevapları (7. Sınıf Sosyal Bilgiler)

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 189 Cevabı 

Yukarıdaki Genel ağ haberini okuduğunuzda neler hissettiniz? Açıklayınız.

  • Cevap: Elbette vicdanen üzüntü duydum. Ancak Arakanlıların yaşadığı bu zulmü önlemek yerine onları sömüren bizleri de kullanan kendi çıkarını düşünen insan diyemeyeceğimiz politikacılar yüzünden bu duruma düştüğünü hepimizin bilmesi gerekmektedir. 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 190 Cevabı 

Temel hak ve özgürlüklerin kanunlarla güvence altına alınması neden önemlidir? Tartışınız.

  • Cevap: Temel hak ve özgürlüklerin korunmasında en etkili güç devlettir. Bu nedenle tüm ülkelerde temel haklar önce devlet tarafından güvence altına alınır. Bunların korunmasında bireylerin önemli görev ve sorumlulukları vardır. Ancak bu hakların bireyler tarafından kötüye kullanılmaması gerekir. Devlet temel hak ve özgürlükleri neler olduğunu ve nasıl korunacağını Anayasaya koyarak en üst düzeyde nasıl korunacağını da belirlemiş olmaktadır. Anayasa yanında temel ve hak ve özgürlüklerin neler olduğu, nasıl korunması gerektiği yasalarla da gösterilmektedir.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 191 Cevabı 

Aşağıdaki soruları sınıfta tartışarak soruların cevaplarını ilgili alanlara yazınız.

Devletimiz haberde yer alan yardıma ihtiyacı olan vatandaşlar dışında kimlere yardım ederek sosyal devlet anlayışını yerine getirir?

  • Cevap: Devlet, engelli, yaşlı, kadın ve çocuklara yönelik de yardımlarda bulunmalı ve sosyal devlet anlayışında olduğunu çıkarsız olarak göstermelidir.  

Devletimiz hangi kurumlar aracılığı ile sosyal devlet anlayışını yerine getirir?

  • Cevap: Türkiye Cumhuriyeti Hazine ve Maliye Bakanlığı ile Türkiye Cumhuriyeti Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı aracılığı ile. 

Vatandaşların sosyal devlet politikasının gerçekleştirilmesine katkıları neler olabilir?

  • Cevap: Üzerlerine düşen sorumlulukları yerine getirmeliler. Mesela vergilerini ödemeliler. Mesela vatanlarına faydalı işlerde görev üstlenmeliler. 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 192 Cevabı 

Aşağıda Türkiye Cumhuriyeti’nin temel nitelikleri ve bu niteliklere örnek oluşturacak durumlarla ilgili etkinlikte yer alan boşlukları örnekteki gibi doldurunuz.

    • Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 193 Cevabı 

Aşağıda 1982 Anayasası’nın bazı maddeleri bulunmaktadır. Bu maddelerin Türkiye Cumhuriyeti’nin hangi niteliklerini karşıladığını maddenin altına nedenleri ile yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 6. Ünite Yaşayan Demokrasi Sayfa 189, 190, 191, 192, 193 Türkiye Cumhuriyeti’nin Temel Nitelikleri Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 192

6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Geçmişten Günümüze Yönetim Biçimleri Metni Cevapları (6. Sınıf Sosyal Bilgiler)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 192 Cevabı 

1. Okulunuzda, öğrenci meclis başkanlığı seçimi için yapılan çalışmalar nelerdir? Söyleyiniz.

  • Cevap: Önce aday öğrenciler belirlenmektedir. Sonra da aday öğrenciler başkanlık konuşmalarını ve çalışmalarını yapmaktadır. Vaatlerini anlatmakta seçmeni etkilemeye çalışmaktadır. Ardından okulda seçim kurulları belirlenir, seçim çalışmaları yürütülür. En sonunda her öğrenci seçimde oy kullanarak başkan seçilir. 

2. Öğrenci meclis başkanlığı seçiminde oy kullanırken neler hissettiniz? Arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Kendimi bir birey gibi hissettim. Çünkü okulun yönetiminde benim kullandığım oy ile başkan seçildi ve başkan benim ona verdiğim yetki ile benim için hizmet edecek. Bu durum da demokrasiye olan inancımın artmasını sağladı. 

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 193 Cevabı 

Yukarıdaki görsel ile demokrasinin temel ilkeleri arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

  • Cevap: Demokrasi ile yönetilen ülkelerde egemenlik millete aittir. Millet bu hakkını seçtiği milletvekilleri aracılığı ile kullanır. İşte bu haklarını kullanmasının sonucunda seçtiği kişiler Meclis’i oluşturur. Böylece meclis sayesinde aslında kendi kendini yönetmiş olur.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 194 Cevabı 

Monarşi yönetiminde demokrasiye uygun olmayan unsurlar nelerdir? Söyleyiniz.

  • Cevap: Demokrasi halkın her kesiminin ülke yönetiminde söz sahibi olması, kendi yetkisini seçimlerle belirlediği kişilere devretmesidir. Monarşi ise, egemenliğin padişah, kral, çar, imparator, şah ya da sultan gibi unvanlar taşıyan kişilere ait olduğu yönetim şeklidir. Yönetici olan kişi ömrü boyunca yönetimde kalabilir. Yönetme yetkisi babadan oğla ya da hanedan üyelerinden birine geçmektedir. Yasa koyma, yargılama, vergi toplama, savaşa ve barışa karar verme yetkisi yönetici kişiye aittir.Özetle halk egemenliği olmaması tek kişinin söz sahibi olması gibi unsurlar uymaz. 

Oligarşinin demokrasiye benzeyen ve demokrasiden ayrılan yönlerini söyleyiniz.

  • Cevap: Oligarşi, egemenliğin küçük bir grubun elinde olmasıdır. Ülkeyi yönetme hakkı ayrıcalıklara sahip soylular, din adamları, toprak sahipleri vb. gruplara aittir. Bu bakımdan demokrasiden ayrılır, demokrasi ile benzerliği ise ülke yönetiminde bazı grupların etkin olmasıdır.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 195 Cevabı 

Günümüzde monarşi, oligarşi ve meşruti monarşi ile yönetilen ülkeler var mıdır? Araştırınız.

  • Cevap: Evet vardır. Monarşi ile yönetilenlere örnek: Arap ülkeleri, Brunei, Katar’dır. 

Teokrasi yönetimi diğer yönetimlerle birlikte uygulanabilir mi? Tartışınız.

  • Cevap: Teokrasi, dine dayalı yönetim biçimini tanımlamak için kullanılan terim. Demokrasi ile kullanılamaz ama teokrasi monarşi ve oligarşi ile kullanılabilir. 

Cumhuriyet, monarşi ve oligarşi yönetimlerini insanların sahip olduğu hak ve özgürlükler açısından karşılaştırarak söyleyiniz.

  • Cevap: İnsan hak ve özgürlüklerine en uygun yönetim şekli cumhuriyettir. Monarşi ve oligarşi ise sadece belli bir grubun söz sahibi olduğu adil olmayan bir yönetim biçimidir. 

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 196 Cevabı 

Aşağıdaki açıklamaların hangi yönetim biçimine ait olduğunu ilgili sütuna işaretleyiniz.

Egemenlik halka aittir. (demokrasi)
Yönetici padişah, çar, kral, sultan vb. unvanlar kullanır. (monarşi)
İyonlarda görülmüş yönetim şeklidir. (oligarşi)
Din kurallarının egemen olduğu yönetim şeklidir. (teokrasi)
Kişi hak ve özgürlükleri vardır. (cumhuriyet)
Egemenlik tek kişiye aittir. (monarşi)
Bütün vatandaşlar kanun önünde eşittir. (cumhuriyet)

Egemenlik küçük bir gruba aittir. (oligarşi)
Yöneticiler din adamlarıdır. (monarşi)
Yönetme yetkisi babadan oğula geçer. (monarşi)
Devleti yönetecek kişiler seçimle iş başına gelir. (cumhuriyet)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 197 Cevabı 

Aşağıda verilen kavramlardan demokrasiyle ilgili olanları tespit ederek sandığın içine atılacakları işaretleyiniz. İşaretlediğiniz kavramlardan yola çıkarak cumhuriyet yönetiminin diğer yönetimlerden farklı olan yönlerini aşağıdaki boşluğa yazınız.

  • Cevap: Yasa, Adalet, Milli egemenlik, özgürlük, eşitlik, hak, insan haklarına saygı, hukukun üstünlüğü

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 6. Ünite Yönetime Katılıyorum Sayfa 192, 193, 194, 195, 196, 197 Geçmişten Günümüze Yönetim Biçimleri Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Anadol Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 192

5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Ortak Mirasımız Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 7. Ünite Küresel Bağlantılar Sayfa 191, 192, 193, 194, 195 Ortak Mirasımız Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 191 Cevabı

Lidyalıların hangi icadı günümüzde bütün insanlar tarafından kullanılmaktadır? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Lidyalılar parayı bulan ilk uygarlıktır. Günümüzde bütün insanlar tarafından kullanılmaktadır. Paranın kullanılması ticarette gelişmenin yaşanmasına neden olmuştur. Takasın ortadan kalkması, kıymetli madenlerin işlenmesi ve uygarlıklar arasında da kabul görmüştür. Lidyalılar parayı bularak ticaretteki bütün kuralların yeniden düzenlenmesini sağlamışlardır. Para, değerli eşyaların satılmasında ve alınmasında, tarım ve hayvancılık faaliyetlerinin yapılmasında kullanılmaya başlanmıştır. Kısa sürede bütün uygarlık coğrafyasına yayılmıştır. Lidyalılar bu nedenle çok önemli bir uygarlıktır.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 195 Cevabı

Siz de ülkemizde ve dünyanın çeşitli yerlerinde bulunan ortak miras unsurlarını araştırınız. Bunlar hakkında bilgi toplayınız. Araştırma sonucunda bir poster çalışması hazırlayarak sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız. Çalışmanızda görsel unsurlardan yararlanabilirsiniz.

  • Cevap: Antalya’nın Serik ilçesinde bulunan Aspendos Antik Tiyatrosu ülkemizin ve dünyanın en değerli mimari eserlerinden birisidir. Her yıl yerli ve yabancı birçok turistin ziyaret ettiği tiyatronun, yapıldığı dönemde yaklaşık 20 bin kişiyi ağırlayacak büyüklükte olduğu bilinmektedir.

Sıra Sizde

Aşağıda verilen soruların cevaplarını defterinize yazınız.

• Ortak miras nedir ve özellikleri nelerdir?

  • Cevap: İnsanlığın tarih boyunca sonraki kuşaklara bıraktığı maddi ve manevi değerlerin tümüne ortak miras denir. Ortak miras, tüm insanların binlerce yıl süresince oluşturduğu birikimlerdir. Ortak miras, tek bir ulusa ait değildir, tüm insanlığın malıdır. Ortak mirasa katkıda bulunmak, tüm insanlığın yararınadır.

• Ortak mirasın insanlar için önemi nedir?

Cevap:

  • -Ortak miras insanların geçmişi anlamasına ve geleceğine ışık tutmasına katkı sağlar
  • -Gelecek kuşakların daha iyi bir ortamda yaşamasına zemin hazırlanır
  • -İnsanların manevi huzurlarına katkıda bulunur.
  • -Tarihi anlamakta katkı sağlar.
  • -İnsan topluluklarının gelişmesine yardımcı olur.
  • -İnsanların ortak bir kültür de buluşmasına katkı sağlar.
  • -Dünya barışına katkı sağlar.
  • -Topluluk sorunları global düzeyde dile getirilerek , insanların daha hızlı çözüm bulmasını sağlar.

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 192

4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Farklı Kültürler Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Tuna Matbaacılık 7. Ünite Küresel Bağlantılar Sayfa 188, 189, 190, 191, 192 Farklı Kültürler Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı

Bir ülke ile ilgili turizm amaçlı tanıtım broşürü hazırlayacak olsaydınız, broşürünüzde o ülkenin hangi alanlardaki özelliklerine yer verirdiniz?

  • Cevap: Broşürümde o ülkenin tarihi ve doğal güzelliklerinin resimlerine yer verirdim. O bölgenin kültürel özelliklerini tanıtan kısa bir yazı ve güzel tatil yerlerini eklerdim.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 189 Cevabı

Ülkemizde ugroiskola oyununa benzer çocuk oyunları oynanıyor mu? Oynanıyorsa bu oyunların adları ve kuralları nelerdir?

  • Cevap: Ugroiskola oyununa benzer olarak ülkemizde seksek oyunu oynanmaktadır.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 1 Cevabı

Türk ve Macar mutfakları arasındaki benzerlikler ve farklılıklar nelerdir?

  • Cevap: Macar mutfağında kullanılan bahratlar bizim doğu bölgelerimizin kültüründeki isota benzemektedir.

Türkiye’yi ziyaret eden bir turist olsaydınız ülkenize götüreceğiniz hediyelik eşyalar neler olurdu?

  • Cevap: Türkiye kartpostalı, Türkiye logolu anahtarlık götürürdüm.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 192 Cevabı

Japon kültürü ile ülkemizin sahip olduğu kültürel özellikleri karşılaştırdığımızda iki ülke arasındaki benzerlik ve farklılıklar hakkında neler söyleyebilirsiniz?

  • Cevap: Japonların yemeklerinde çokça kullandığı balıklar bizim kültürümüzde çok fazla kullanılmaz.

 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 192

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evrensel İletişim Yayınları Bitki ve Hayvanların Önemi Cevapları Sayfa 190, 191, 192, 193, 194, 195

Bitki ve hayvanlar yaşamımız için neden önemlidir? Açıklayınız.
Bitki ve hayvanlardan birçok konuda faydalanırız. Bazı hayvanları etinden ve sütünden yararlanırken bazı hayvanların gücünden yararlanırız. Aynı şekilde bitkilerle de beslenme ihtiyacımızı karşılarız.

• Aşağıdaki kutucuğun içine istediğiniz bir bitkinin resmini çizip boyayınız.

Papatya resmi çizebilirsiniz.

• Bitkilerden elde ettiğimiz faydaları aşağıya yazınız
Beslenmemizde bitkilerden faydalanırız.
Sıra, masa yapımında bitkiler kullanılır.
İlaç yapımında bitkilerden faydalanılır.

• Bitkiler bizim için neden önemlidir? Açıklayınız.
Bitkiler bizler için hem yiyecek olarak önemlidir. Hem de hayatta kalmak için gereklidir. Nefes alıp vererek başlayan bu hayatta kalma düzeninde yiyecek olarak da tahıl, baklagil, sebze ve meyveleri tüketerek hayatta kalırız.

• Aşağıdaki kutucuğun içine istediğiniz bir hayvanın resmini çizip boyayınız.

• Hayvanlardan elde ettiğimiz faydaları aşağıya yazınız.
Beslenme konusunda faydalanılır.
Bazı hayvanların gücünden faydalanılır.
Bazı hayvanların derisinden yararlanılır.

• Hayvanlar bizim için neden önemlidir? Açıklayınız

Hayvanlardan elde edilen ürünler insanların beslenmesinde önemli bir yer tutar. Et, tavuk, balık vb. besinler öğünlerimizde yer alması gereken önemli hayvansal gıdalardır.

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 192

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Madde Döngüleri  Cevapları

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Tutku Yayıncılık 6. Ünite Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi Sayfa 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195  Madde Döngüleri Etkinlik Soruları ve Cevapları

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 187 Cevabı

Yeryüzünde milyarlarca canlı ve ölü organizma vardır. Bu organizmaların yapısında hidrojen, karbon, oksijen, azot gibi elementler bulunur. Bu elementler havada ve toprakta da bulunur. Canlı vücudu, hava ve toprak arasında bu elementlerin dolanımı nasıl sağlanır?

  • Cevabı:

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı

Doğadaki Madde Döngüleri Nelerdir?

Tüm canlılar rahatça yaşayabilmek için bazı maddelere gereksinim duyar. Canlıların gereksinim duydukları maddelerin canlı ve cansız çevre arasındaki dolanımına madde döngüleri adı verilir. Bu bölümde su, oksijen, azot ve karbon döngüleri ele alınmaktadır.

Su Döngüsü

Sağlıklı bir yaşam için yetişkin bir insanın günde yaklaşık 1,5-2 litre su içmesi gerektiğini biliyorsunuz. Su, sadece insanlar için değil tüm canlılar için hayati bir ihtiyaçtır. Tüm canlıların suya ihtiyaç duymasına karşın, Dünya’daki içilebilir su kaynakları kısıtlıdır. Dünya’daki su miktarı su döngüsü sayesinde dengede kalabilmektedir. Aşağıdaki şemada su döngüsü yer almaktadır.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı

Oksijen Döngüsü

Doğduğunuz andan itibaren soluk alıp vermektesiniz. Ders çalışırken, spor yaparken hatta uyurken bile soluk alıp verirsiniz. Soluk alma sırasında havadaki oksijen gazını (O2) kullanırsınız. Canlılığın devamı için havadaki oksijen gazının belirli bir oranda kalması gerekir. Bu durum oksijen döngüsü ile sağlanır.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 189 Cevabı

Karbon Döngüsü

Canlı vücuduna katılan elementlerden biri karbondur. Besin üretimi sırasında bitkilerin vücudunda olan karbon, besin zinciri sayesinde tüketicilerin vücuduna geçer. Karbonun canlı ve cansız çevre arasında dolanımına karbon döngüsü adı verilir. Aşağıdaki şemada karbon döngüsü ifade edilmiştir.

Azot Döngüsü

Soluduğumuz havada çeşitli gazlar bulunur. Soluk alırken kullandığımız oksijen gazı, havanın sadece %21’ine yakın bir kısmını oluşturur. Havanın yaklaşık %78’ini azot gazı (N) oluşturur. Azot, canlıların yapı taşı olarak kabul edilen proteinin yapısına katıldığı için çok önemlidir. Ancak canlılar havadaki azotu doğrudan kullanamaz. Bunun için azotun azotlu bileşiklere dönüştürülmesi gerekir. Havadaki azotun toprağa, topraktaki azotun ise havaya karışması azot döngüsü sayesinde gerçekleşir.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 190 Cevabı

Madde döngülerinin yaşam için önemini sorgulayarak arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevabı: Dünya, tüm canlıların yaşamı için gereken maddelerin ideal oranda bulunduğu bir gezegendir. Madde döngüleri ile sağlanan düzen bozulduğunda tüm canlılar zamanla bu durumdan olumsuz etkilenir. Örneğin karbon döngüsünün bozulması sonucu havadaki karbondioksit miktarı azalırsa fotosentez miktarı da azalır. Bunun sonucunda besin ve oksijen miktarının azalması tüm canlıları olumsuz etkiler. Benzer şekilde azot döngüsündeki bir aksaklık, ölü organizmaların toprağa karışmasını engelleyebilir. Bu durumda Dünya âdeta bir çöp yığınına döner. Örneklerden de anlaşılacağı gibi her bir madde döngüsü, doğrudan ya da dolaylı olarak canlı yaşamını etkilemektedir.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 191 Cevabı

Küresel Isınma

Ozon tabakasının incelme nedenlerini ve bunun canlılar üzerindeki olası etkilerini çeşitli kaynaklardan araştırınız. Araştırma sonuçlarınızı arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevabı:  Ozon tabakasının incelme nedenleri şu şekildedir:*Hava kirliliklerinin oluşmasıdır.

    *Atmosferde asılı kalan zararlı gaz atıkların ozon tabakası katmanında kimyasal tepkimeler oluşturmasıdır.

    *Fosil yakıtların kullanımının artmasıdır.

    *Sera gazı salınımının artmasıdır.

    *Sanayi gaz atıklarının hızla artmasıdır.

    Ozon tabakasının canlılar üzerindeki olumsuz ve muhtemel etkileri şu şekildedir:

    *İnsanlarda deri hastalıklarının yaşanmasına neden olabilir.

    *İnsanlarda bağışıklık sistemi hastalıklarının yaşanmasına neden olabilir.

    *İnsanlarda kanser hastalıklarının artmasına neden olabilir.

    *İnsanlarda göz kusurlarının oluşmasına neden olabilir.

    *Bitkiler çürüme, ölme, hastalanma gibi durumlara neden olabilir.

    *Deniz bitkilerinin ölmesine, canlılık faaliyetlerinin aksamasına neden olabilir.

    *Fotosentez olayının durmasına ya da yaşanmamasına neden olabilir.

    *Diğer deniz canlılarının ölmesine ve neslinin devam etmemesine neden olabilir.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 192 Cevabı

Küresel iklim değişikliğinin ve buna bağlı olarak yaşanan çevre sorunlarının Dünya’nın geleceğine nasıl bir etkisi olabileceğini düşününüz. Bu konudaki görüşlerinizi şiir, resim, hikâye gibi çeşitli sanatsal yollarla ifade ediniz.

  • Cevabı: Daha ben biraz yaşayayım
    Baharın modası geçti
    Küresel ısınma falan görürüz
    Bunun da kendine göre bir eğlencesi var
    Haram kazanılan paralar
    Klimaya falan gidiyor
    Kara kapitalizm sahrada
    Kuru otları didiyor
    Vallahi bu küresel ısınma fena sayılmaz
    Hayırhahları tenzih ederim ama
    İnsanoğlu bildiğin öküz
    Muson yağmurlarını ve Himalayaların karını
    Değerlendirme hünerinde yokuz

    Sevdim seni küresel ısınma daha ısın
    Hiç farkı kalmasın artık
    Bayramlar ile yasın
    Elimden alınan sevgililerle
    Bari aynı cehennemde yaşayayım.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 194 Cevabı

Ozon tabakasının seyrelmesi sorununu çözmek için öneriler üretiniz. Ürettiğiniz çözüm önerilerini sınıfınızda arkadaşlarınıza aktarınız.

  • Cevabı: Ozon tabakasının delinmesini önlemek için:
    1. Fosil yakıt kullanımı azaltılmalı
    2. Çevreye zarar vermeyen yakıtların tüketimi yaygınlaştırılmalı
    3. Fabrika bacalarına filtre takılmalı
    4. Karbon ayak izi ölçümleri yapılmalı
    5. Toplu taşıma yaygınlaştırılmalı
    6. Sera gazı salınımları azaltılmalı
    7. Yenilenebilir kaynaklara yönelilmeli

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 195 Cevabı

Bölüm Sonu Değerlendirme

Aşağıdaki ifadeleri okuyunuz. İfadelerin doğru ya da yanlış oluşuna göre ok yönünde ilerleyerek doğru çıkışı bulunuz.

  • Cevabı: 14. çıkış

 

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 192

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme 6. Ünite Değerlendirme Cevapları

7. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Sayfa  189, 190, 191, 192  6. Ünite Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelime 6. Ünite Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 189 Cevabı

A. Aşağıdaki cümlelerde verilen bilgiler doğru ise “ D ”, yanlış ise “ Y ” harfini kutucuk içerisine yazınız.

  • Cevap:

1. Erkek üreme organı spermdir. (Y)
2. Yumurta hücresi hareketli, sperm hücresi hareketsizdir. (Y)
3. Döllenmiş yumurtaya zigot denir. (D)
4. Fetüs gelişerek embriyoya dönüşür. (Y)
5. Anne adayları sağlıklı ve stresten uzak yaşamalıdır. (D)
6. Hidra, denizanası, mercan gibi canlılar bölünerek ürer. (Y)
7. Kurbağalar ve kelebekler başkalaşım geçirir. (D)
8. Çiçekte renkli ve güzel kokulu olan kısım, taç yapraktır. (D)

B. Terimlerin başındaki harfleri, ilgili cümlelerin başlarına yazınız.

Cevap:

C. Aşağıdaki cümlelerde verilen noktalı yerleri, kutucuklardaki sözcüklerden uygun olanı ile tamamlayınız (Kelimeler uygun ekler alabilir.).

tozlaşma,sıcaklık,ışık,başkalaşım,ahtapot,sürüngen,su,balina,kuş,oksijen,çimlenme,yunus,memeli

1. Böcekler….başkalaşım………geçirir.
2. Suda yaşayan………balina……….ve………yunus………….gibi canlılarda yavru bakımı vardır.
3. Erkek organda oluşan polenlerin dişi organa gelmesine…….tozlaşma………..denir.
4. Çimlenme için uygun……..sıcaklık…….,…..oksijen………..ve…….su…..gerekirken …….ışık……gerekli değildir.
5. Memeli ve …….kuş……yavru bakımı vardır.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 190 Cevabı

D. Aşağıdaki çiçeğin kısımlarını, verilen renklere göre boyayınız.

  • Cevap: 

E. Dişi üreme hücresi yumurta ve erkek üreme hücresi spermle ilgili aşağıdaki tabloyu inceleyiniz. Tabloda boş bırakılan yerleri, üreme hücrelerine ilişkin doğru bilgiler ile doldurunuz.

  • Cevap: 

F. Aşağıda verilen hayvanların özelliklerinden uygun olanlara “ ✓ ” işareti koyarak tabloyu doldurunuz.

  • Cevap: 

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 191 Cevabı

G. Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.

1. Aşağıda verilen organ ve yapılardan kaç tanesi, erkek üreme organ ve yapılarına aittir?
• Testis
• Yumurtalık
• Sperm kanalı
• Döl yatağı
• Penis
• Vajina
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

  • Cevap: B

2. Aşağıda verilen dişi üreme organ ve yapılarından hangisi, zigotun yerleştiği ve geliştiği yerdir?
A) Döl yatağı B) Yumurta kanalı C) Yumurtalık D) Vajina

  • Cevap: A

3. Aşağıda sperm ve yumurtaya ait bazı özellikler verilmiştir. Bunlardan hangisi, her iki hücre için de ortak özelliktir?
A) Hareketli olmaları B) Aynı büyüklükte olmaları
C) Çekirdek bulundurmaları D) Çok sayıda oluşmaları

  • Cevap: C

4. Aşağıdaki tabloda, anne adaylarının dikkat etmesi gereken bazı hususlar doğru ya da yanlış olarak işaretlenmiştir. Buna göre, hangi işaretlemede hata yapılmıştır?

  • Cevap: D

5. Yanda bir kelebeğin hayat döngüsü verilmiştir.
Buna göre I, II ve III yerine, sırasıyla aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?
A) Pupa – Larva – Yumurta B) Yumurta – Pupa – Larva
C) Yumurta – Larva – Pupa D) Larva – Pupa – Yumurta

  • Cevap: C

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 192 Cevabı

6. • Yavrularını yumurtlayarak dünyaya getirir.
• Yavrularına belli bir süre bakar.
• Yavrularının gelişimini tamamlaması için kuluçkaya yatar.
Yukarıda verilen özellikler, hangi canlı gruba aittir?
A) Memeliler B) Kuşlar C) Sürüngenler D) Kurbağalar

  • Cevap: B

7. Aşağıdaki canlılardan hangisi bölünerek çoğalır?
A) Öglena
B) Deniz yıldızı
C) Toprak Solucanı
D) Hidra

  • Cevap: A

8. Bitkilerin hayat döngüsünde,
I. Döllenme
II. Tozlaşma
III. Çimlenme
IV. Tohum veya meyve oluşumu
Belirtilen olayların gerçekleşme sırası, aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) II – I – III – IV B) III – I – IV – II C) I – II – III – IV D) II – I – IV – III

  • Cevap: D

9. Yandaki görselde verilen canlıda meydana gelen üreme şekli, aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?
A) Vejetatif B) Tomurcuklanarak
C) Rejenerasyon D) Bölünerek

  • Cevap: B

10. Yandaki görselde bir arının çiçeğe konduğu görülmektedir. Arı, çiçekli bitkilerde hangi olayın gerçekleşmesine yardımcı olur?
A) Çimlenme B) Tozlaşma C) Büyüme D) Döllenme

  • Cevap: B

 

7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 192

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Merceklerin ışığı bir noktada toplayabildiğini ya da dağıtabildiğini öğrendik. Nesneleri daha büyük görebilmemizi sağladığını biliyoruz.

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 192 Cevabı Meb Yayınları

2. Aşağıda verilen optik araçlardan hangisinde görüntü, cisme göre her zaman küçük ve düzdür?
A) Çukur ayna B) Tümsek ayna C) İnce kenarlı mercek D) Düz ayna

  • Cevap: B

3. Günlük yaşamda büyüteç olarak kullandığımız optik araç aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kalın kenarlı mercek B) Çukur ayna C) Işık prizması D) İnce kenarlı mercek

  • Cevap: D

4. Aşağıdaki olaylardan hangisi ışık kırılması ile oluşur?
A) Gökkuşağı oluşumu
B) Aynalı periskopla gözlem yapma
C) Yüzeylerin ışınlar etkisi ile ısınması
D) Yüzeylerin farklı renkteki ışınlar altında değişik renklerde görünmesi

  • Cevap: A

5. İlk sıcaklıkları 25oC olan siyah, beyaz ve kahverengi renkteki özdeş cisimler, güneş ışığı altında farklı sürelerde son sıcaklıkları 35oC olana kadar bekletiliyor. Cisimlerin güneş ışığı altında bekletilme sürelerinin büyükten küçüğe doğru sıralaması nasıl olur?
(Cisimlerin güneş ışığı altında bekleme süreleri: t. . ., t. ,,t. )
kahverengi siyah beyaz

  • Cevap: C

6. Gökkuşağını oluşturan ışık tayfındaki renklerin sıralaması aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) Sarı, turuncu, yeşil, mavi, mor, kırmızı
B) Kırmızı, turuncu, yeşil, sarı, mavi, mor
C) Yeşil, mor, turuncu, sarı, kırmızı, mavi
D) Kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi, mor

  • Cevap: D