5. Sınıf Din Kültürü Lisans Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43

5. Sınıf Din Kültürü ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Din Kültürü ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Lisans Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43‘e ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Lisans Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43

Aşağıdaki balonları oruç tutarken dikkat edilmesi gereken durumları yazarak dolduralım.

Oruç Tutarken Dikkat edilmesi Gereken Durumlar

CevapAşağıdaki 5 maddeyi balonlardaki boşluklara yazınız. 

  • Bir lokmada olsa sahur yapımalı
  • Sahur geciktirilerek yapılmalı
  • İftarımızı su ve hurma ile açmalıyız
  • İftar vaktinde dua etmeliyiz
  • Oruçlu iken kötü davranışlardan uzak durmalıyız

Ramazan ayı denilince aklımıza hangi kavramlar gelmektedir?

  • Cevap: Sahur, iftar, teravih, imsak, davet vb.

5. Sınıf Lisans Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 43 Cevabı

4. Sınıf Trafik Güvenliği Cem Web Ofset Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43

4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Semih Ofset Yayınları Trafik Güvenliği Ders Kitabı Sayfa 43 Cevabı

4. Sınıf Semih Ofset Yayınları Trafik Güvenliği Ders Kitabı Sayfa 43 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru:  Yolcuların kurallara uymaması trafik güvenliğini nasıl etkiler?

  • Cevap: Trafik güvenliğini olumsuz etkileyip can güvenliğimizi tehlikeye atabilir, kazaların olmasına yol açabiliriz.

Soru:  Trafik güvenliğinin sağlanması için yolcular ne yapmalıdır? Tartışınız.

  • Cevap:

Yolcular ön kapıdan binip arka kapıdan inmelidir.
Seyehat esnasında cep telefonu kullanılması yasak araçlarda cep telefonu kullanılmamalıdır.
Şoförle sohbet edilmemelidir.
Yolculuk esnasında camdan el, kol çıkarılmamalıdır.
Ön koltuğa 11 yaşından küçük çocuklar oturmamalıdır.
Mutlaka emniyet kemeleri takılmalıdır.
Araç durmadan araçlara binip inilmemelidir.

Soru: Aşağıdaki resmi inceleyiniz. Yolcular, belediye otobüsüne binmek ve otobüsten inmek için hangi kapıları kullanmaktadır? Bu kurala uyulmaması hâlinde ne gibi sorunlar yaşanabilir? Açıklayınız. 

  • Cevap: Resmi incelediğimizde yolcular, belediye otobüsüne binmek için ön kapıyı otobüsten inmek için hangi arka kapıyı kullanmaktadır. Bu kurala uyulmaması hâlinde kargaşa, düzensizlik olur ve bunlar zaman kaybına yol açar.

 

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Ramazan denince aklınıza neler gelir

Ramazan denince aklınıza neler gelir, ramazan denilince akla gelen kelimeler, ramazan denilince akla ne gelir?

Ramazan her yıl farklı bir coşku ile gelmektedir. Her yıl bilindiği üzere 10 gün erken tarihe gelmektedir. Buda birkaç yılda bir farklı mevsimlere gelmektedir. Her yıl ramazan geldiğinde birçok şey değişir Birçok insan aramızda olmayabilir. Ama değişmeyen şeyler var. Hangi yıl hangi mevsim olursa olsun Ramazan denince değişmeyen ve ramazan ile birlikte akla gelen şeyler vardır. 

Ramazan’da bilindiği üzere imsak vakti ile Sabah ezanın okunması ardında Akşam ezanı okuyana kadar hiçbir yemeden içmeden sabır etmektir Oruç. Tabi oruç sadece yeme içme ile değil ama neyse. Herkes sabırla akşam ezanı okuyup iftarını açmak ister. İftar için birçok yemek hazırlanır. misafir çağırılır. Akşam ezanın okuması ile İftar açılır. Tabi iftar denilince sokak iftarları ve iftar çadırını da unutmamak lazım.

Ramazan pidesi, Hurma, Güllaç, Teravih namazı, Ramazan davulcusu, İftar çadırı, Ramazan şerbeti, Çağrı filmi, İftar Sofrası, Fitre, Sahur sofrası, Eyüp Sultan.

4. Sınıf Din Kültürü Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf İlke Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 43 Cevabı

Yeni 2018-2019 eğitim öğretim yılında okullarda okutulacak olan kitaplardan biri “4. Sınıf İlke Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Gülhanım Demirtaş tarafından 145 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Behiye Renin GÜNDÜZ tarafından yapılmış.

4. Sınıf İlke Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 43 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra daha sonra yanıtlar detaylı çözümleri ile siz öğrencilerimiz için hazırlandı.

SORULAR

Soru:

Gökleri ve yeri yaratan, gökten su indirip onunla size rızık olarak türlü türlü ürünler çıkaran Allah’tır; izni ile denizde yüzüp gitmeleri için gemileri emrinize veren, nehirleri sizin için faydalı olacak şekilde yaratan O’dur. Düzenli seyreden güneşi ve ayı sizin için yararlı kılan, gece ile gündüzü faydalanacağınız biçimde yaratan O’dur.”
(İbrâhım suresi, 32, 33. ayetler)

Yukarıdaki ayet mealinde Allah’ın (c.c.) evrene koyduğu düzenle ilgili hangi örneklerden bahsedilmektedir? Bulunuz.

  • Cevap:Nur suresi 43. ayette, gökyüzündeki bulutların oluşumunu ve hareketlerinin nasıl gerçekleştiğini söyleyerek insanların bunları görmesini ve yaratıcısı hakkında ibret almasını istiyor.

    Mü’min Suresi 18. ayette, yaratan evrendeki düzen ve su döngüsününden bahsetmektedir. gökyüzünden bir kısım suyun yer yüzüne indiğini bir kısmının da gökyüzünde kaldığını bildiriyor.

    Âl-i İmrân suresi, 190. ayet. aklı olanlar için, gökler ve yerdeki sürüp giden döngülerde, ve gece ile gündüzün belli bir düzende devamlı şekilde tekrarlanmasının ibreti vardır.

Yukarıdaki şiir size ahiret hakkında neleri hatırlatmaktadır? Arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Asıl dünyanın burası olmadığı öldükten sonra asıl yaşamın başlayacağı anlatılmaktadır. Yani ahiret yaşamı konu edilmiştir.

8. Sınıf İnkılap Tarihi Nev Kitap Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43

8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Nev Kitap Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43

Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin savaştığı cepheleri özelliklerine göre yazınız.

    • Cevap: Sina ve Filistin Cephesi (1914-1918), Büyük Britanya’ya karşı.Irak Cephesi (1914-1918), Büyük Britanya’ya karşı.Hicaz-Yemen Cephesi, Büyük Britanya’ya ve Araplara karşı.Çanakkale Cephesi (1915), Büyük Britanya’ya ve Fransa’ya karşı. Kafkasya Cephesi (1914-1918), Rusya’ya karşı.

Saldırı cepheleri: Kafkas ve Kanal

Savunma cepheleri: Çanakkale, Irak, Suriye,Filistin, Hicaz-Yemen dir.

Harita: 2.4. üzerinde Kut’ül-Amâre’nin hangi bölgede olduğunu bularak “Tarih bu olayı yazmak için kelime bulmakta zorluk çekecektir.” sözünden ne anladığınızı söyleyiniz.

  • Cevap: Kût’ül-Amâre Kuşatması I. Dünya Savaşı’nın Irak Cephesi’nde, İtilaf Devletleri ile İttifak Devletleri arasında gerçekleşmiş bir kuşatma muharebesidir. Kahramanca savunulması bütün dünyada yankılanmış bir kahramanlık hikayesidir.

8. Sınıf Nev Kitap Yayınları T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 43 Cevabı

7. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Türk Tarihinde Yolculuk Sayfa 38, 39, 40, 41 , 42, 43, 44, 45, 46, 47 Bir Devlet Doğuyor Etkinlik Soruları ve Cevapları

 Metni Cevapları (7. Sınıf Sosyal Bilgiler)

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 39 Cevabı 

Osmanlı Devleti’nin kuruluşu ile ilgili görüş ayrılıklarının sebepleri nelerdir? Tartışınız.

  • Cevap: Çünkü tarihçilerin yararlandıkları baktıkları kaynaklar farklılık göstermektedir. Her bakan farklı kaynağa baktığından dolayı farklı kuruluş hikayesi anlatmaktadır. 

Şeyh Edebâli’nin Osman Gazi’ye nasihatinde hangi değerlerimizden bahsedilmektedir? Açıklayınız.

  • Cevap: Devlet kurduğu için bundan sonra uysal, gönül alan, hoş gören, katlanan, bağışlayan, esirgeyen, koruyup kollayan olması gerektiğini anlatmaktadır. 

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 40 Cevabı 

Osmanlı Devleti’nin iskân politikasını gerçekleştirirken iskâna tabi tutulan halkın en az beş yıl başka yere gitmesine izin vermemesinin sebepleri neler olabilir? Tartışınız.

  • Cevap: Çünkü Osmanlı bir düzen istemektedir. En az beş yıl o insanlar orada kalırlarsa oranın kültürünü benimser, toprağını sürer, kültürünü geliştirir, vergisini verir böylece devlette devamlılık esasına uygun davranılmış olur. 

İskâna tabi tutulanların yakın yerlerden getirilme sebebi ne olabilir? Tartışınız.

  • Cevap: Çünkü yakın yerden getirilen insanların yeni yere daha kolay adapte olacakları, yeni yerin iklimine kültürüne diline yabancı olmadıkları için iskanın başarılı sonuçlanacağını düşünmüşlerdir.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 41 Cevabı 

Balkanlarda Türk adları taşıyan yemek ve tatlı çeşitlerinin olması neyin göstergesidir? Açıklayınız.

  • Cevap: Uzunca bir dönem o topraklarda Türklerin ve Türk kültürünün yaşadığını, izler bıraktığını Balkanlardaki insanlarla etkileşim ve barış içinde yüzlerce yıl beraber yaşandığını gösterir.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 42 Cevabı 

Osmanlı ordusunda görevli askerlerin hangi grup içinde yer aldıklarını işaretleyiniz.

  • Cevap:

• Yeniçeriler
• Tımarlı Sipahiler
• Silahtarlar
• Topçular
• Azaplar

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevabı 

Verilen metinde Osmanlı Devleti’nin siyasal bir güç olarak ortaya çıkmasında etkili olan faktörlerden hangilerine değinilmiştir? Açıklayınız.

Cevap:

Osmanlı’nın bulunduğu jeopolitik konum.

Osmanlı padişahlarının ileri görüşlü ve cesur olmaları.

Adil ve hoşgörülü bir yönetim sistemine sahip olmaları.

İskan politikası uygulamaları.

Merkeziyetçi yönetim anlayışının benimsenmesi.

Cihad ve şehadet düşüncesi.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 47 Cevabı 

Aşağıdaki tabloda Osmanlı toplumunda yer alan bazı kişiler verilmiştir. Bu kişilerin karşılarına hangi toplumsal yapı içinde yer aldıklarını yazınız.

  • Cevap:

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Türk Tarihinde Yolculuk Sayfa 38, 39, 40, 41 , 42, 43, 44, 45, 46, 47 Bir Devlet Doğuyor Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43

6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Biz ve Değerlerimiz Sayfa 43, 44, 45 Biz ve Değerlerimiz Soruları ve Cevapları

Biz ve Değerlerimiz Ölçme ve Değerlendirme Cevapları (6. Sınıf Sosyal Bilgiler)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevabı 

Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere tabloda verilen sözcüklerden uygun olanı yazınız.

1 ….ÖN YARGI.….farklılıklara saygının önündeki en büyük engeldir.
2 …SOSYAL YARDIM.., ihtiyaç sahiplerinin yiyecek, giyecek, yakacak, tedavi, ilaç vb. ihtiyaçlarının karşılıksız temin edilmesidir.
3. Bir kimseye, bir şeye karşı dikkatli, özenli, ölçülü davranmaya sebep olan duyguya… SAYGI.…..denir.
4...DİN... zekât, sadaka vb. sayesinde toplumsal dayanışmayı sağlayan, birey olarak sevgi, saygı gibi değerleri kazanmamızda da önemli rol oynayan kültürel bir ögedir.
5. Toplumun kurum ve kuruluşlarıyla ortak değerlerde birleşmesi ve birlikte hareket etmesine…TOPLUMSAL DAYANIŞMA.….denir.
6 .. GELENEK VE GÖRENEKLER.…..bizi bir araya getirip ortak duygularda buluşmamızı sağlar.
7 ..SORUMLULUK .üyesi olduğumuz grupta üstlendiğimiz rollerin gereklerini yerine getirmektir.

Aşağıda numaralar ile verilen ifadeleri, harf ile verilen ifadelerle eşleştiriniz.

8. Kişilerin başkalarına zarar vermeden istediğini yapabilmesi (ç)
9. Sosyal yardım hattı (c)
10. Osmanlı Devleti’nde asalet ve merhametin simgesi (b)
11. Belli bir ortamda yerine getirilmesi beklenen görevler (a)
12. Milletle ilgili, millete özgü olan ifade (e)
13. Bir gruba yönelik duygusallaşmış ve az değişmiş olan inançlar (d)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 44 Cevabı 

Aşağıdaki soruların cevabını ilgili alana yazınız.
14. Toplumsal birlikteliğin oluşmasında sosyal yardımlaşma ve dayanışmayı destekleyici faaliyetlere katılımın önemi nedir? Yazınız.

  • Cevap: Çünkü bu faaliyetler insan katkısı olmadan hiç bir işe yaramaz. Çünkü bu tür faaliyetlerde insanlar organizasyonu sağlayacak iş bölümü ile koordineli bir şekilde çalışarak yardımın yerine ulaşmasını sağlayacaktır.

15. Bir iş insanı, şirketine yönetici olarak işe alacağı adaylarla görüşmelerini yemek eşliğinde yaparmış. Böyle bir yemekte; “Buyurun, hem yemeğimizi yiyelim hem de görüşmemizi yapalım.” demiş. Aday, daha yemeğin tadına bakmadan hemen tuza uzanmış. Yemeğin sonunda iş insanı: “Beyefendi, size teşekkür ederim ama sizi fabrikamda müdür olarak işe alamam.” demiş. Aday şaşırmış ve nedenini sormuş. O da bu soruya, “Ben, önüne gelen çorbanın tadına bile bakmadan tuz atacak kadar ön yargılı birine fabrikamı teslim edemem.” diyerek yanıt vermiş.
Yukarıdaki metinden yola çıkarak iş insanının neye karşı olduğunu belirtiniz ve karşı olunan tutum hakkındaki düşünceleriniz nelerdir? Yazınız.

  • Cevap: Ön yargıya karşıdır. Çünkü iş için gelen kişi daha tadına bile bakmadan yemeğe tuz atmaya kalkmış. Bu da günlük hayatta değerlendirme yapmadan hemen kesin tutumlar içinde olabileceğine bir işarettir. Hiç kimse kendi iş yerinde ön yargılı bir insanı çalıştırmak istemez. 

16. “Bilelim ki millî benliğini bilmeyen milletler başka milletlere yem olurlar.” Mustafa Kemal Atatürk
Atatürk yukarıdaki sözüyle neyi vurgulamak istemiştir? Yazınız.

  • Cevap: Milli benlik bir milleti ayakta tutan en önemli güçtür. Milli benliğin unsurlarını yani bayrağı, marşı dili korumayan bu ögelerin kutsallığını bilmeyen anlamayan bir nesil o ülkenin yok olmasına düşmanlar tarafından kolayca alt edilmeye mahkumlardır.

17. Sosyal yardımlaşma ve dayanışmanın toplumumuzdaki önemi nedir? Yazınız.

Cevap: Kendi gücümüzü ve olanaklarımızı, başkalarının iyiliği için kullanma yardımlaşma, topluluğu oluşturan bireylerin bir konuda duygu, düşünce ve karşılıklı çıkar birliği içinde olmaları dayanışmadır.

Hiç bir insan tek başına yaşayamaz, tek başına ihtiyaçlarını karşılayamaz. Her insan bir başka insanın yardımına muhtaçtır. Toplum halinde yaşama insanların birbirleriyle yardımlaşarak ve birbirlerini destekleyerek uyumlu iş görmelerini ortaya çıkarmıştır.

Maddi yardımlaşma şekli olan her türlü mal ve para yardımında olduğu gibi manevi yardımlaşma da insan yaşamında önemli bir yere sahiptir. İnsanların acılarını, sevinçlerini iyi ve kötü günlerini birlikte paylaşmaları gerekir. Sıkıntı içinde olan yardıma muhtaç durumda bulunan insanlara yardım etmek, hem insani hem de vicdani görevimizdir.

18. Bilgeye “Bu dünyada en çok kimi seversiniz?” diye sorarlar. O da “Terzimi” diye cevap verir. “Neden?” denince bilgenin cevabı, “Her gittiğimde ölçümü yeniden alır ve beni öyle değerlendirir. Diğer insanlar ise ilk kez gördüklerinde bir kez karar verirler ve beni her zaman öyle değerlendirirler.” olur.
Bilge, neden en çok terzisini sevmektedir? Terziyi diğer insanlardan ayıran davranış biçimi nedir? Yazınız.

  • Cevap: Çünkü terzi ona karşı kesin hükümlerde bulunmaz. Her gittiğinde yani her görüştüklerinde onu yeniden değerlendirir doğrusu yanlışı ya da eksisi artısıyla tarafsız olarak yeniden ölçermiş de ondan.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 45 Cevabı 

Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları okuyunuz ve doğru seçeneği işaretleyiniz.

19. Okulun İzcilik Kulübü üyeleri olarak hafta sonu Erciyes’te kamp kurduk. Kampta öğretmenimiz kulüp üyelerine görev dağılımı yaptı ve “Çocuklar herkes görevini layıkıyla yaparsa kamp sorunsuz geçer.” dedi.
Yukarıda verilen parçada öğretmen neyin önemini vurgulamaktadır?
A) İçinde bulunduğumuz gruptaki rollerin B) Kamp yerinin C) İzcilik Kulübünün D) Sınıftaki arkadaş ilişkilerinin

  • Cevap:  A

20. Aşağıdakilerden hangisi kültürümüze ait ögelerden biri değildir?
A) Baklava B) Beyzbol C) Güreş D) Kına gecesi

  • Cevap: B

21. I. dayanışma
II. ayrımcılık
III. anlayış
IV. çatışma
Yukarıdaki kavramlardan hangileri farklılıklara saygıyla ilgili değildir?
A) Yalnız I B) I – III C) II- IV D) I – III ve IV

  • Cevap: C

22. Aşağıdakilerden hangisi evdeki sorumluluklarımızdan biridir?
A) Dersleri dikkatli dinlemek B) Odamızı toplamak C) Kulüp çalışmalarına katılmak D) Takım sporunda görevini yapmak

  • Cevap: B

23. 6. sınıf öğrencisi Aslı, çevresine karşı duyarlı ve yardımsever bir vatandaştır.
Buna göre Aslı’nın aşağıda verilenlerden hangisini yapması beklenmez?
A) Yardım kampanyalarına katılmak
B) Sivil toplum kuruluşları hakkında bilgi sahibi olmak
C) Arkadaşlarını yardım kampanyalarına davet etmek
D) Okulundaki ihtiyaç sahiplerine karşı duyarsız kalmak

  • Cevap: D

24. Türk milleti, geçmişiyle bağlarını koparmadığını yaşadığı zaferleri çeşitli etkinliklerle kutlayarak göstermektedir.
Türk milletinin her yıl geçmişindeki zaferleri kutlaması millet olarak hangi bilinci kazandığını gösterir?
A) Dil B) Din C) Sanat D) Tarih

  • Cevap: D

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Biz ve Değerlerimiz Sayfa 43, 44, 45 Biz ve Değerlerimiz Ölçme ve Değerlendirme Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Anadol Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43

5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Çevremizdeki Güzellikler Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 2. Ünite Kültür ve Miras Sayfa 40, 41, 42, 43, 44 Çevremizdeki Güzellikler Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 40 Cevabı

Çevrenizdeki doğal güzelliklerden hangilerini biliyorsunuz? Düşüncelerinizi arka­daşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Çevremizdeki doğal güzelliklerden, tarihi yapıları, nehirleri, mağaraları, ormanları, yeşil alanları biliyorum. Mesela Kapadokya, İstanbul Boğazı, Belgrad Ormanı, Pamukkale bunlara örnektir.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 42 Cevabı

Kendinizi bir turist rehberi olarak düşününüz. Sizden çevrenizi turistlere tanıtmanız isteniyor. Çevrenizde yer alan doğal varlık, tarihî mekân, nesne ve eserleri araştırınız. Araştırma sonucunda elde ettiğiniz bilgilerle bir poster çalışması hazırlayınız. Hazırladığınız çalışmayı sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • CevapGelibolu Yarımadası Tarihî Millî Parkı, Birinci Dünya Savaşında Çanakkale’de deniz ve kara savaşlarının yapıldığı yerler park içerisinde yer alıyor. Batık gemiler, toplar, siperler, kaleler ve burçlar gibi savaşla ilgili yüzlerce kalıntıyı görmenin yanı sıra şehitlikleri ve anıtları da gezmek mümkündür. Burada, Babakale, Truva Antik Şehri, Assos’ta yer alan Athena Tapınağı vardır. Tarihi mekanları ile ünlü Çanakkale, doğal güzellikleriyle de görülmeye değer illerimizden biridir. Gökçeada ve Bozcaada, şehrin önemli doğal mekanlarındandır.

5. Sınıf Anadol Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 44 Cevabı

Çevrenizdeki doğal varlık, tarihî mekân, tarihî eser ve tarihî nesnelere örnekler veriniz. Defterinize örnekler yazınız.

  • Cevap:Doğal varlıklar : Ormanlar, deniz ve nehirler örnek verilebilir.

    Tarihi Mekanlar ; Camiler, hamamlar, köprüler örnek olarak verilebilir.

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43

4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Milli Kültür Ögelerimiz Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Tuna Matbaacılık 2. Ünite Kültür ve Miras Sayfa 38, 39, 40, 41, 42, 43 Milli Kültür Ögelerimiz Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 38 Cevabı

Evinizde millî kültürümüzü yansıttığını düşündüğünüz eserler veya eşyalar var mıdır? Varsa bunlar nelerdir?

  • Cevap: Evet, evimizde kültürümüzü yansıtan eşyalar var. Evimizde, dedem ve ninemlerden bizlere kalan bir çömlek, danteller, eski bir halı, gaz lambaları ve buna benzer kültürümüzü yansıtan eserler bulunmaktadır. Bunun yanında annemin çeyizinden kalan çeyiz sandığı da bulunmaktadır.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 40 Cevabı

Çevrenizde gördüğünüz ve etnografya müzelerinde sergilenmesi gerektiğini düşündüğünüz nesnelere hangi örnekleri verebilirsiniz?

  • Cevap: Çevremizde geçmiş medeniyetlere ait olan tarihi eserlerin sergilenmesi gerekmektedir. Mesela mozaikler, toprak altından çıkarılan paralar, eski ev eşyaları gibi .

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 41 Cevabı

Evinizde aile büyüklerinizden kalmış, değer verdiğiniz ve özenle korumaya çalıştığınız nesneler bulunabilir. Bunlar sandık, saat, madalya, giysi, lamba, masa, sandalye, yüzük, kemer, başlık gibi eşyalar olabilir. Şimdi bu nesnelerden birini seçiniz ve onunla ilgili olarak aşağıdaki nesne tanıtım kartında istenen bilgileri karşılarına yazınız.

NESNE TANITIM KARTI
Nesnenin;

  • Cevap: Sandalye

Adı : Sandalye
Kullanım amacı : Oturmak
Yapılış tarihi (tahminî): 15 yıl önce.
Yapımında kullanılan malzemeler: Tahta, çivi, yapıştırıcı
Nerede yapıldığı :Marangoz atölyesinde
Kim tarafından ve nereden alındığı: Annem Babam tarafından mağazadan alınmıştır.
Bugüne kadar kimler tarafından kullanıldığı: Anne babam ve bizler kullandık.
Evinize ne zaman ve nasıl geldiği: 15 yıl önce gelmiş servis ile gelmiş.
Günümüzde kullanılıp kullanılmadığı: Hala kullanılmaktadır.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 42 Cevabı

Ülkemizdeki tarihî önemi olan mimari yapılar veya tarihî mekânlardan hangilerini gezip görmek istersiniz?

  • Cevap: Ülkemizdeki tarihi önemi olan mimari yapılar ve tarihi mekanlar arasında Nevşehir Kapadokya, İzmir Antik kent gibi yerleri gezerek görmek istiyorum.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 43 Cevabı

• Ailenizde ve çevrenizde bayramlar nasıl kutlanıyor?

  • Cevap: Bayramlarda  ilk olarak aile büyüklerimizin bayramını kutluyoruz. Aile büyüklerimiz bayramını kutladıktan sonra çevremizde var olan tanıdıklarımızın ve komşularımızın bayramını kutluyoruz.

• Bayramlarımız dışında millî kültürümüzü yansıtan kutlama ve törenlere başka hangi örnekleri verebilirsiniz?

  • Cevap: Bayramlarımız dışında milli kültürümüzü yansıtan kutlama ve örenlere örnekler, 23 Nisan, 19 Mayıs, 18 Mart gibi konulara örnek olarak verilebilir.

 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evren Yayıncılık 1. Ünite Okulumuzda Hayat Sayfa 42, 43, 44, 45, 46, 47 Üniteyi Değerlendirelim Etkinlik Soruları ve Cevapları

Üniteyi Değerlendirelim Cevapları (3. Sınıf Hayat Bilgisi)

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 42 Cevabı 

A. Aşağıdaki sözcükler bulmaca içinde soldan sağa, yukarıdan aşağı yerleştirilmiştir. Bu sözcükleri bulup örnekteki gibi boyayınız. Bulmacada kalan harfleri sırasıyla birleştirerek bulduğunuz şifre cümleyi aşağıya yazınız.

ADALET – İŞ BİRLİĞİ – DOĞRULUK – DÜRÜSTLÜK – VEFA – SABIR – SAYGI – SEVGİ – YARDIMSEVER – HAK

  • Cevap:3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 42 Cevabı 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 43 Cevabı 

B. Aşağıda verilenlerden doğru olanların başındaki kutucuğa “X” işaretini koyunuz.

1. (X) Okuldaki kültürel etkinlikler sayesinde tarihî mirasımızı tanıyabiliriz.
2. () Arkadaşlarımıza karşı davranışlarımızda kırıcı olmalıyız.
3. (X) Arkadaşlar birbirlerine saygılı davranmalıdır.
4. (X) Arkadaşlarımızın başarılı yönlerini takdir etmeliyiz.
5. () Okulumuzdaki lavabolarda ellerimizi yıkadıktan sonra musluğu açık bırakabiliriz.
6. (X) Sınıfımızda yapılan sosyal yardımlaşmaya katılmalıyız,
7. () Okulumuzu ve sınıfımızı kirletebiliriz.
8. (X) Arkadaşlarımıza olumsuz davranışlarda bulunmamız, onları üzer.
9. () Sınıfımızın krokisini, yerden görünüşüne göre çizeriz.
10. (X) Güçlendirilmesi gereken yönlerimizi geliştirmeye çalışmalıyız.
11. () Okulla ilgili bir isteğimizi bağırarak söyleyebiliriz.
12. (X) Okulumuza ilişkin isteklerimizi iletmek için okul müdürlüğüne dilekçe yazabiliriz.
13. (X) İnsanların ihtiyaçlarından dolayı farklı meslekler ortaya çıkmıştır.

  • Cevap

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 44 Cevabı 

C.Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcüklerle tamamlayınız.

güven – kroki – resim – tasarruflu – becerileri – dayanışma

1.Elektrik ve su kaynaklarını ……tasarruflu……. kullanmalıyız.
2.Okuldaki sosyal yardımlaşma ve ………dayanışma……….. çalışmalarına katılmalıyız.
3.Bir yerin yüksekten görünüşünün kâğıt üzerine ölçüsüz olarak çizimine ……..kroki……… denir.
4.Her öğrencinin ilgi alanları ve ………….becerileri…………. farklıdır.
5.Arkadaşlık bağlarının oluşmasında ……….güven…….. çok önemlidir.

  • Cevap

D.Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.

1.Herkesin ilgi alanları ve becerileri farklıdır. Aşağıdaki çocuklardan hangisinin ilgi alanı diğerlerinden farklıdır?

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 44 Cevabı 

  • CevapC

2. Melisin, okulundaki dilek kutusuna aşağıdaki isteklerinden hangisini yazıp atması uygun olur?

A. Oyuncakçıda gördüğü bebeğin alınması
B. Okulun bahçesinin ağaçlandırılması
C. En sevdiği arkadaşıyla sinemaya gitmesi

  • CevapB

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 45 Cevabı 

3. Cenk arkadaşına sınıfta oturduğu yeri tarif ediyor, “Kapının yanındaki dördüncü sırada oturuyorum.”
Buna göre aşağıdakilerden hangisi, Cenk’in sınıfının krokisidir?

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 45 Cevabı 

  • CevapA

4. Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin söylediği, kroki ile ilgili bir özellik değildir?

A) Kâğıt üzerine çizilir.
B) Bir yerin kuş bakışı görünüşü olarak çizilir.
C) Kâğıt üzerine kabataslak olarak çizilir.

  • CevapA

5. Hangi öğrencinin önerisi, okulda yapılacak sosyal yardımlaşma ve dayanışmaya örnek değildir?

A.  Ceren: Teneffüste, bütün arkadaşlarla saklambaç oynayalım.
B.  Uğur: Kütüphanesi olmayan okullara gönderilmek üzere kitap toplayalım.
C.  Ayça : Yakındaki huzurevini ziyaret edelim.

  • CevapA

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 46 Cevabı 

6. Tarık’ın babasının mesleği terziliktir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi, Tarık’ın babası olabilir?

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 46 Cevabı 

  • CevapB

7. Aşağıdaki meslek çalışanlarından hangisiyle ilgili yanlış bilgi verilmiştir?

A. Kasap, sığır ve koyun gibi eti yenecek hayvanları kesen veya dükkânında satan kimse.
B. Berber, saç ve sakalın kesilmesi, taranması işiyle uğraşan kimse.
C. Fırıncı, geçimini toprağı ekerek sağlayan kimse.

  • CevapC

8. Ellerimizi yıkarken sabunu çok fazla kullanmalıyız.
Hava aydınlıkken sınıfımızın lambasını yakmalıyız.
Tuvalet kâğıtlarını gerektiği kadar kullanmalıyız.

Yukarıda, hangi renk çiçekte ya da çiçeklerde verilenler, kaynakları tasarruflu kullanmayla ilgilidir?

A.    B.    C.

  • CevapA

9.Aşağıdakilerden hangisinde mesleklerle ilgili bilgi verilmiştir?

A. Annem, misafirlere çay ikram eder.
B. Konfeksiyonculuk, insanların giyim ihtiyacını karşılar.
C. Törenler okulumuzun bahçesinde yapılır.

  • CevapB

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 47 Cevabı 

10.Arkadaşlık sürecinde aşağıdaki değerlerden hangisi önemlidir?

A. Sayısızlık   B. Güvensizlik   C. Kibarlık

  • CevapC

E. Aşağıdaki akrostiş çalışmasını yapınız.

  • Cevap

F. Aşağıdaki görsellerden sınıf kuralıyla ilgili olanı boyayınız.

  • Cevap:

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evren Yayıncılık 1. Ünite Okulumuzda Hayat Sayfa 42, 43, 44, 45, 46, 47 Üniteyi Değerlendirelim Etkinlik Soruları ve Cevapları