5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Ada Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Hayvanlar Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Ada Yayıncılık 2. Ünite Canlıların Dünyası Sayfa 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54 Hayvanlar Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 46 Cevabı

En çok hangi hayvanı seviyorsunuz? Bu hayvan diğer hayvanlara hangi yönlerden benzer?

Cevap: Ben en çok kediyi seviyorum. Çünkü daha önce bir kedim vardı. O beni karşılıksız seven benimle oyun oynayan kucağımda uyuyan dostum gibi olmuştu. Diğer hayvanlarla benzeyen yönleri olarak konuşamaması, kuyruğunun olması, pençelerinin olmasını sayabilirim.

Kullanacaklarımız: gazete, dergi, Genel Ağ gibi kaynaklardan elde edilecek hayvan resimleri, defter, kalem, karton, yapıştırıcı.
İzlenecek Yol
+ Sınıfa getirdiğiniz hayvanlara ait resimleri inceleyerek bunların benzerlik ve farklılıklarını tespit etmeye çalışınız.
+ Resimlerini getirdiğiniz hayvanları belirlediğiniz özelliklere göre sınıflandırınız.
+ Yaptığınız sınıflandırmaya göre hayvan resimlerini kartona yapıştırarak bir poster hazırlayınız.
+ Ayrıca kendi seçtiğiniz bir hayvan hakkında araştırma yapınız. Hakkında araştırma yaptığınız hayvanla ilgili görsel materyaller toplayınız. Edindiğiniz bilgileri de kâğıda yazınız. Bunları bir kartona yapıştırarak bir poster hazırlayınız.
Soruları Cevaplayalım

• Hayvanlarda belirlediğiniz benzerlik ve farklılıklar nelerdir?

Cevap: Hayvanların başlıca benzerlikleri şunlardır1.nefes alırar, kalpleri atar2.su,oksijen gibi temel ihtiyaçları vardır
farklılıkları;

1.karada,havada ve denizde olacak şekide farklı yerlerde yaşarlar

2.beslenme şekilleri farklıdır

3.tüy,deri veya postları vardır

• Hayvanları sınıflandırırken hangi özellikleri göz önüne aldınız?

Cevap: Sınıflandırma yapılırken
• Dış görünüşleri,
• İç yapıları,
• Hareket, beslenme ve çoğalma özellikleri göz önünde bulundurulur

• Hayvanlara karşı adil davranıyor musunuz? Hayvanlara karşı adil bir muamelenin nasıl olması gerektiğini düşünüyorsunuz?

Cevap: Evet elimden geldiğince adil davranmaya çalışıyorum. Onlara karşı kırıcı veya zarar verecek şekilde davranmaktan kaçınıyorum.

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 47 Cevabı

Hayvanları nasıl sınıflandırdınız? Büyükler, küçükler; evcil ya da yabani hayvanlar; suda, karada yaşayanlar; uçan hayvanlar vb. gibi mi?
Böyle bir sınıflandırma doğru ve bilimsel olabilir mi?

Cevap: Vücudumuza şekil veren, dik durmasını sağlayan ve iç organlarımızı koruyan yapıya iskelet denir. Kemikten veya kıkırdaktan bir iskeleti olan
hayvanlara omurgalı hayvanlar, iskeleti bulunmayan hayvanlara ise omurgasız hayvanlar denir.
Omurgasız Hayvanlar: Vücutlarında iskelet bulunmaz. Omurgalı canlılara göre daha basit canlılardır. Karada ve suda yaşayanları vardır.
Midye, denizyıldızı ve yengeç suda, toprak solucanı, uğur böceği, kelebek, sinek, çekirge, örümcek, akrep ve karınca karada yaşayan omurgasız canlılardır.

Kemikleriniz olmasaydı vücudunuz nasıl bir şekil alırdı? Bir yere gitmek istediğinizde nasıl hareket ederdiniz?

Cevap: Eğer iskelet sistemimiz olmasaydı sürüngenler gibi yerlerde sürünürdük. Buda hayatımızı çok zorlaştırırdı. İsterseniz yere yüz üstü yatıp yılanlar gibi sürünerek ilerlemeye çalışalım. (Çocuklar yerde sürünerek ilerlemeye çalışırlar) Gördünüz mü ne kadar zorlandık ve yorulduk. O yüzden hareketlerimizi daha rahat yapmak için kemik ve iskelet sistemimiz evrimleşmiştir.

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 48 Cevabı

Sürekli suda yaşamak zorunda olan omurgalılar hangileridir? sorusuna cevabınız ne olur?

Cevap: Balıklar, bazı yılan türleri.

Balığın vücudunun pullarla kaplı olması hiç dikkatinizi çekti mi?

Cevap: Balıkların vücutlarının kaygan olmasının nedeni,suda yüzerken oluşan sürtünmeden etkilenmemeleri içindir.Pullarla kaplı olmasının nedeni ise, dışarıdan su almamak ve vücudundaki suyu da dışarıya vermemektir.

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 50 Cevabı

Sürüngenler pullu ve sert bir deriye sahiptir. Akciğerleriyle soluk alıp verirler. Sağlam ve kabuklu yumurtalar bırakırlar. Kuluçkaya yatmazlar. Sizce sürüngenlerde yavru bakımı var mı?

Cevap: Yavru bakımı memelilerde ve kuşlarda görülür. Sürüngen,balık ve kurbağalarda görülmez.

Kuşların vücutları tüyle kaplıdır. Kanatları uçmalarına yardımcı olur. Bazı kuşlar ise uçamaz deve kuşu, senden daha uzundur. Sinek kuşu ise parmağından daha küçüktür. Hangisi uçamaz? Kuşlar sınıfına girip de uçamayan hangi kuşları biliyorsunuz?

Cevap: Penguenler, Cassowary Kuşu, Uçamayan Karabatak, Devekuşu..

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 51 Cevabı

Görünüşleri ve hareketleri birbirine benzediği hâlde aynı sınıfta yer almayan omurgalı hayvanlar var mıdır?

Cevap: Evet. Aynı sınıfta yer almayan omurgalı hayvanlar vardır. Örneğin; yarasanın kanatları olmasına rağmen kuşlar sınıfında değildir. Yarasa memeliler sınıfına girmektedir.

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 52 Cevabı

Omurgasız canlılarda, omurganın yerine vücutlarının desteğini ve korunmasını sağlayan ne tür yapılar gelişmiştir?

Cevap: Omurgalı hayvanlar, genel yapı itibariyle vücutlarında kıkırdak ya da kemikten oluşan bir omurga yapısı bulunan genel hayvan topluluğudur. Bu topluluk hayvanlar aleminde en gelişmiş canlılar olma özelliğini taşımaktadırlar. Vücutlarındaki organ ve doku yapılar, diğer tüm canlılara göre daha gelişkin bir yapı göstermektedir. Genel olarak tüm omurgalılar da eşeyli yollarla üreme işlemini gerçekleştirmektedirler.

Toprak solucanının şeklini neye benzetirsiniz? Bu canlıların topraktaki hayvan ve bitki kalıntılarıyla beslendiklerini biliyor muydunuz?

Cevap: Toprak solucanın şekli oldukça kaygan ve esnek bir yapıya sahiptir.

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Meb Fen Bilimleri 1. Ünite Değerlendirme Soruları

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri 1. Ünite Değerlendirme Sayfa 46, 47, 48, 49 Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri 1. Ünite Değerlendirme Sayfa 46, 47, 48, 49 Soruları ve Cevapları

SAYFA 46-49 ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI

A) Aşağıda tanımı verilmiş kavramlar ve sözcükler karışık olarak yazılmıştır. Doğru yazılışlarını bulunuz ve yanlarındaki kutulara yerleştiriniz.

Yer kabuğu, gündüz, fosil, dolanma, mevsimler, gece, ham madde

B) Aşağıdaki cümlelerin ifade ettiği kavramları kutucukların içinden bularak noktalı alanlara yazınız.

1. Dünya’nın Güneş etrafında yaptığı harekettir. (Mevsimler)
2. Dünya’nın kendi ekseni etrafında yaptığı harekettir. (Dolanma)
3. Yer kabuğunun yapısında bulunur. (Kayaç)
4. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketlerinin yönüdür. (Batıdan doğuya)
5. Dünya’nın dolanma hareketinin tamamlanma süresidir. (24 saat)
6. Dünya’nın dönme hareketinin tamamlanma süresidir. (365 gün 6 saat)
7. Dünya’nın Güneş gören kısmının zaman dilimidir. (Gündüz)
8. Ekonomik değere sahip kayaçlara denir. (Maden)
9. Dünya’nın Güneş görmeyen kısmının zaman dilimidir. (Gece)
10. Milyonlarca yıl önce yaşamış canlıların günümüze kadar gelmiş kalıntılarıdır.(Fosil)
11. Dünya’nın dönme hareketi sonucu oluşur. (Mevsimler)
12. Dünya’nın dolanma hareketi sonucu oluşur. (Gece ve Gündüz)

C) Aşağıdaki cümlelerde yer alan boşlukları kutucuklardaki uygun kavramlarla doldurunuz.

1. Yer kabuğunu oluşturan büyük ve sert kaya kütlelerine Kayaç denir.
2. Fosiller nesli tükenmiş canlılar hakkında bilgi sahibi olmamızı sağlar.
3. Yer kabuğunun derinliklerinden çıkarılan, ekonomik değeri olan kayaç ve minerallere Maden denir.
4. Canlıların üzerinde yaşadığı tabakaya Yer kabuğu denir.
5. Kayaçların içinde uzun yıllar boyunca kalmış, taşlaşmış her türlü canlı kalıntısına Fosil denir.
6. Dünya’nın kendi ekseni etrafındaki hareketinin yönü Batıdan doğuya doğrudur.
7. Dünya, Güneş’in etrafındaki dolanım hareketini yapmasaydı Mevsimler oluşmazdı.
8. Dünya kendi etrafındaki dönüşünü 24 saatte tamamlar.

D) Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

1- D 2- Y 3- D 4- D 5- D 6- Y 7- Y 8- D 9- D

E) Aşağıdaki çoktan seçmeli sorularda doğru seçeneği işaretleyiniz.

1- D 2- C 3- D 4- A 5- D 6- C 7- B 8- A 9- D

F) Aşağıdaki yıldızın içerisinde ünite boyunca işlediğimiz konularla ilgili kavramlar bulunmaktadır. Sözcükler; soldan sağa, yukarıdan aşağıya ve çapraz olarak harflerin içine karıştırılmıştır. Aşağıdaki sözcükleri karışık olarak verilmiş harfler içerisinden bulunuz. Bulduğunuz sözcükleri renkli kalemler ile çiziniz.

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları SDR İpekyolu Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

Günlük hayatta kullanılan cep telefonlarının çalışması için gerekli enerji nereden sağlanır? Televizyonun çalışabilmesi, ampulün ışık verebilmesi, evlerimizin ısınabilmesi için enerjiye ihtiyaç vardır. Bu enerji nereden elde edilir? Acıkmamız ile enerji arasında nasıl bir ilişki olabilir? Acıktığımızda ne yapıyoruz? Bu sorulara cevap verebilmek için bir etkinlik yapalım.

Cevap: Cep telefonlarının çalışması için gerekli enerjiyi cep telefonun bataryası sağlıyor.Televizyonun çalışabilmesi, ampulün ışık verebilmesi, evlerimizin ısınabilmesi için elektrik enerjisine ihtiyaç vardır. Acıktığımız bizim enerjiye ihtiyacımız olduğumu gösterir. Ve biz acıktığımızda vücudumuza besin alarak gerekli olan enerji ihtiyacını karşılamış oluyoruz.

Etkinlik Basamakları
Arkadaşlarımızla 2-3 kişilik gruplara ayrılalım.
“Karnımız ne zaman zil çalar?”, “Neden yemek yeriz?”, “Besinlerin vücudumuzdaki görevi nedir?”, “Canlı yaşamı ile besinler arasında nasıl bir ilişki vardır?” sorularını tahtaya yazalım. (Not: Başka sorular da ekleyebiliriz.)
Aşağıdaki gibi bir tabloyu defterimize çizelim.
> Grup olarak yukarıdaki soruların cevaplarını aramızda tartışalım. Ulaştığımız sonuçları tabloya kaydedelim.
>Tüm gruplar ulaştığı sonuçları sınıfa açıkladıktan sonra sonuçları tartışalım.

Karnımız ne zaman zil çalar?

Cevap: Çok acıktığımı zaman.

Neden yemek yeriz?

Cevap: Vücudumuzun ihtiyacı olan enerjiyi karşılamak için.

Canlı yaşamı ve besinler arasında nasıl bir ilişki vardır?

Cevap: Evet vardır. Canlı olan her şey beslenmek zorundadır.

Besinlerin vücudumuzdaki görevi nedir?

Cevap: Bize enerji vermek ve yaşamımızı sürdürmemizi sağlamak.

> Besinlere neden ihtiyaç duyarız?

Cevap: Gerekli olan enerjiyi almak için.

> Neleri besin olarak kullanırız? Örnekler verelim.

Cevap: Tavuk, pirinç, et, balık, yeşil fasulye, bulgur..

> Yediğimiz besinlerin vücudumuzdaki öncelikli görevleri neler olabilir? Tartışalım.

Cevap: Yediğimiz besinlerin vücudumuzdaki öncelikli görevi vücudumuzun sağlıklı ve düzenli çalışmasını sağlamak.

4. Sınıf SDR İpekyolu Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları Tuna Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

1. Elif ve babasının görme ve işitme duyuları neleri algılamalarını sağlamıştır?

Cevap: Elif müzik dinlemek için işitme duyusunu, babası ise kitap okurken görme duyusunu kullandı.

2. Elif ve babası hangi duyuları sayesinde tehlikeli bir durumun yaşanmasını önlemişlerdir?

Cevap: Elif ve babası koklama duyuları sayesinde mutfaktan gelen yanık kokusunu hissettiler. Böylece kekin daha fazla yanıp yangın çıkmasını önlediler.

3. Elif hamurun tadını hangi duyu organını kullanarak almıştır?

Cevap: Elif, tat alma duyu organım yani dilini kullanarak hamurun tadını almıştır.

Aşağıda verilen noktalı alana her bir duyu organının sağlığını korumaya yönelik birer davranış yazınız.

Cevap:

Göz: Yüz havlumuz temiz ve kendimize ait olmalıdır.
Kulak: Kulaklıkla uzun süre ve yüksek sesle müzik dinlememeliyiz.
Burun: Burnumuzun içindeki kılları koparmamalıyız.
Dil: Çok sıcak ve soğuk yiyecekleri, içecekleri tüketmemeliyiz.
Deri: Düzenli olarak banyo yapmalıyız.

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

“6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra daha sonra yanıtlar detaylı çözümleri ile siz öğrencilerimiz için hazırlandı.

SORULAR

1. Aşağıdaki tabloda verilen sayıların 2, 3, 5, 9 ve 10 ile kalansız bölünüp bölünmediklerini inceleyiniz. İpuçlarından yararlanarak ilgili satırları doldurunuz. Tablodaki verileri kullanarak 6’ya kalansız bölü- nebilen sayıları belirleyiniz ve tabloyu tamamlayınız.

2. Dokuza kalansız bölünebilen her sayı üçe de kalansız bölünebilir mi? Cevabınızı örnekler vererek açıklayınız.

3. On beş basamaklı 111 111 111 111 111 sayısı 3 ile kalansız bölünebilir mi? Neden?

4. Dört basamaklı 371 □ doğal sayısının 2 ile kalansız bölünebilmesi için □ yerine yazılabilecek rakamları yazınız.

5. Dört basamaklı doğal sayılardan 2, 3 ve 5’e kalansız bölünebilen en büyük sayı kaçtır? Cevabınıza nasıl ulaştığınızı açıklayınız.

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı

8. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

AMAÇ: Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade etmek
ARAÇ GEREÇ: Kalem
UYGULAMA BASAMAKLARI
1. Aşağıda verilen çok küçük ve çok büyük sayıları inceleyiniz.
* Atomun çekirdeğinde bulunan pozitif yüklü ( + ) proton parçacıklarının her birinin kütlesi yaklaşık 0,0000000000001672 x 10−11 gramdır.
* Dünyamızda yaklaşık 7 500 000 000 insan bulunmaktadır.
2. Altı çizili sayıları, 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak katsayıları 1 ile 10 arasında olacak şekilde yazınız.
SONUÇLANDIRALIM
Bu sayıları 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak yazmak size nasıl bir kolaylık sağladı? Tartışınız.

Cevap:

8. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı

6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 49 Cevabı

SORULAR

– Öğretmen tahtaya yukarıdaki gibi bir tablo çizer.
– Sınıfta ilk sırada oturan öğrenci oturduğu yerden ayağa kalkarak “Bir!” diye bağırır.
– İkinci öğrenci aynı şekilde “İki!” diye bağırır.
– Bu etkinlik, sırası gelen her öğrenciyle devam eder.
– 5. öğrenci “BOM!” diye bağırır ve yukarıdaki kutucuklardan birine 5 yazar.
– Aynı etkinlik 5’in tüm katları tahtaya yazılarak uygulanır ve kutucukların hepsi bitinceye kadar oyun devam eder.

Cevap:

6. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı (1. Kitap)

4. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

4. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

D. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları yanıtlayınız ve doğru seçeneği işaretleyiniz.

8)Yukarıda verilen sıralamada “?” ile belirtilen yere aşağıdaki sayılardan hangisi gelmelidir?

9)Aşağıdaki örüntüye göre A ile B yerine gelecek olan sayıların toplamı kaçtır?

10)Aşağıdaki sayılardan hangisinin okunuşuyanlıştır?

11)Aşağıdaki doğal sayılardan hangisinin onlar ve on binler basamağında aynı rakam yer almaktadır?

12)174 582 doğal sayısındaki 7 rakamının basamak değeri ile 8 rakamının basamak değeri toplamı kaçtır?

13)”Sekiz yüz sekiz bin altı yüz on bir” doğal sayısının yazılışı aşağıdakilerden hangisidir?

14)939 672 doğal sayısında aynı rakamın bulunduğu basamakların isimleri hangi seçenekte bulunmaktadır?

Cevap:

Videolu Çözüm – Tıkla Abone Ol

4. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı

3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı

SORULAR

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı için düzenlenen kutlamalarda okulumuzdan 215 kız, 192 erkek öğrenci görev almıştır. Kutlamalarda görev alan toplam öğrenci sayısını tahmin edelim.

Toplamı, sayıların en yakın oldukları onluğa yuvarlama yöntemi ile tahmin edelim.

Günlük yaşamda sayıların yuvarlandığı durumları araştırınız. Elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Kutlamalarda yaklaşık olarak 410 öğrenci görev almıştır. Şimdi de tahminimizi işlem sonucu ile karşılaştıralım.

407 öğrenci görev almıştır. Tahminimiz işlem sonucuna yakındır.

Verilen sayıları en yakın oldukları onluğa yuvarlayınız.

Ankara’dan İstanbul’a giden bir trenin 248 yolcusu vardır. Trene Eskişehir’de 115 yolcu daha biniyor. Trenin toplam yolcu sayısının kaç olduğunu sayıları en yakın onluğa yuvarlayarak tahmin ediniz.

Eczacı İbrahim Bey, kasım ayında 324, aralık ayında 567 ilaç satıyor. İbrahim Bey’in iki ay boyunca toplam kaç ilaç sattığını tahmin ediniz. Tahmininizi hangi yöntemle yaptığınızı açıklayınız.

Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını sayıların sadece yüzlüklerini ve onluklarını toplayarak tahmin ediniz

CEVAPLAR

7. Sınıf Matematik Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

7. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Matematik Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 49

1. Aşağıda verilen devirli ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade ediniz,

2. Aşağıdaki ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade ediniz.

3. Aşağıdaki ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade ediniz.

4. 0,37 ondalık gösterimini modelleyerek rasyonel sayı olarak ifade ediniz.

5. 0,48 ondalık gösterimi biçiminde verilen sayıyı rasyonel sayı olarak yazınız.

Cevap:

7. Sınıf Ekoyay Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı