7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi Cevapları

7. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 3. Ünite Kuvvet ve Enerji Sayfa 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65  2. Bölüm Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 57 Cevabı

Sizce Mehmet, kitaplığına ağır kitaplarını kaldırırken mi daha çok iş yapar, yoksa hafif kitaplarını mı? Mehmet’in kitaplarını en üst rafa kaldırması neden daha zor?

  • Cevabı: Fiziksel anlamda iş yapılabilmesi için bir cisme kuvvet uygulanmalı ve cisim kuvvet doğrultusunda yol almalıdır. Bu durumda, uygulanan kuvvetin fiziksel anlamda iş yaptığı söylenir. Yol uzayacağı için daha çok yorulacaktır. Çünkü kitapları yukarı kaldırmak için kitaplara dikey doğrultuda bir kuvvet uygular ve kitaplar bunun sonucunda dikey doğrultuda
    yol alarak kuvvet iş yapmış olur.

Peki, Mehmet’in yaptığı işin büyüklüğü nelere bağlı olarak değişir?

  • Cevabı:  Bir cisme yol aldırmak için kuvvet uygulanır. Bir cismi bir yerden alıp başka bir yere koyduğumuzda, bir el arabasını sürdüğümüzde, çantayı taşıdığımızda iş yapmış oluruz. İşin basit bir formülü vardır:İş = Kuvvet . YolSI sisteminde kuvvet birimi Newton, alınan yolun birimi metre olduğundan işin birimi newton.metre’dir. Bu birime yine SI sisteminde joule (jul) denir. Yani 1 joule = 1 newton.metre’dir. Bir joule, bir newtonluk bir kuvvet tarafından, kuvvetin doğrultusuna paralel olarak bir metrelik bir uzaklık boyunca etkimesiyle yapılan iştir.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 58 Cevabı

Aşağıdaki görsellerde yapılan işlerden hangisi diğerinden daha büyüktür? Tahminimizi “Bence” bölümündeki boş alana yazalım.

a. “Şekil I”de 20 N ağırlığındaki kutu 1. rafa çıkarılıyor.

“Şekil N”de 20 N ağırlığındaki kutu
2. rafa çıkarılıyor.

  • Cevabı:

b.“Şekil I”de 20 N ağırlığındaki kutu 1. rafa çıkarılıyor.

“Şekil II”de 40 N ağırlığındaki kutu 1. rafa çakırılıyor.

  • Cevabı:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 60 Cevabı

Enerji

Örneklerde de gördüğünüz gibi, iş yaparken enerji harcamamız gerekir. Enerji iş yapabilme yeteneğidir. Bir işi yapabilmek için enerjiye ihtiyacımız vardır.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 61 Cevabı

Kinetik Enerji

Kinetik Enerji Nelere Bağlıdır?
• Sınıfımızda beşer kişilik gruplar oluşturalım.
• Bir adet tahta takoz üzerine, bir ucu yerde diğer ucu takoz üzerinde olacak şekilde tahta parçasını yerleştirelim.
• Tahta parçasının alt ucuna belli uzaklıkta karton kutuyu yerleştirelim.
• Tahta parçasının üst kısmında arabayı serbest bırakalım. (Şekil I)
• Arabanın karton kutuya aldırdığı yolu cetvel ile ölçelim ve bu ölçümü tabloya kaydedelim.
• Aynı deneyi eğik düzlem arabasının üzerine tartı takımından yük ekleyerek tekrar yapalım. (Şekil II)
• Arabanın karton kutuya aldırdığı yolu cetvel ile ölçelim ve bu ölçümü tabloya kaydedelim. •
• Tahta parçasının bir ucundaki tahta takozun üzerine, bir tahta takoz daha ekleyerek deneyi tekrarlayalım. (Şekil III)
• Arabanın karton kutuya aldırdığı yolu cetvel ile ölçelim ve bu ölçümü tabloya kaydedelim.
• Tablodaki değerleri karşılaştıralım.

  • Cevabı:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

Arabanın kutuya aldırdığı yol (cm)

  • Bir tahta takoz üzerinde:
  • Arabaya yük eklendiğinde:
  • İki tahta takoz üzerinde:

Analiz
 Hangi durumlarda araba kutuya daha çok yol aldırdı?

  • Cevabı:

 Arabanın kutuya daha çok yol aldırmasının sebebi ne olabilir?

  • Cevabı:

Arabanın kütlesi ve sürati ile hareket enerjisi arasında nasıl bir ilişki vardır?

  • Cevabı:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı

Potansiyel Enerji

Çekim Potansiyel Enerjisi Hangi Değişkenlere Bağlıdır?

İçine kum doldurduğumuz kabın üzerine aynı yükseklikten, basketbol topunu ve plastik topu serbest bırakalım. (Şekil I)
Topları dikkatlice kumun üzerinden aldıktan sonra, topların kum zemin üzerinde açtıkları çukurların derinliğini cetvel ile ölçelim, bu ölçümü kâğıda
kaydedelim.
Kum zemini elimizle tekrar düzeltelim.
İki basketbol topunu farklı yüksekliklerden serbest bırakarak deneyi tekrarlayalım. (Şekil II)

  • Cevabı:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 64 Cevabı

Analiz

 Hangi durumlarda kumda açılan çukurun derinliği daha fazla oldu?

  • Cevabı:

 Kum havuzundaki çukurun derinliğinin farklı olmasının sebepleri nelerdir?

  • Cevabı:

 Sizce, çekim potansiyel enerjisi nelere bağlı olabilir?

  • Cevabı: Cismin durumuna(yükseklik) bağlıdır. Mesela ağacın dalında duran bir kuşun çekim potansiyel enerjisi vardır

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 65 Cevabı

Yayların Esneklik Potansiyel Enerjileri
• Kalın olan yayı, üç ayak ve demir çubuktan oluşmuş yüzeye bir bant yardımıyla şekildeki gibi sabit- leyelim.
• Yayı biraz sıkıştırarak arabayı yayın önüne yerleştirelim.
• Yayı serbest bırakıp arabanın aldığı yolu ölçelim ve bu ölçümü kâğıda kaydedelim.
• Yayı daha çok sıkıştırarak arabayı yayın önüne yerleştirelim.
• Yayı serbest bıraktığımızda arabanın aldığı yolu ölçelim ve bu ölçümü kâğıda kaydedelim.
• Arabanın aldığı yolları karşılaştıralım.
• Aynı deneyi daha ince olan yayla tekrarlayalım.
• Arabanın aldığı yolları ölçerek diğer sonuçlarla karşılaştıralım.
Analiz

 Yayın sıkıştırılma miktarı ile sahip olduğu esneklik potansiyel enerjisi arasında nasıl bir ilişki vardır?

  • Cevabı: Hareket eden bir çekicin bir çiviyi duvara çakması örneğindeki gibi, kinetik enerjiye sahip bir cisim başka bir cisim üzerinde iş yapabilir. Şimdi enerjinin diğer bir biçimini tanıtacağız. Potansiyel enerji (U) denilen bu enerji bir cisimler sisteminin enerjisidir.

 Yayın ince ya da kalın oluşu esneklik potansiyel enerjisini etkiler mi?

  • Cevabı:  Yayın kalınlığı arttıkça yayı sıkıştırma işlemi zorlaşır. İnce bir yay kalın bir yaya göre daha kolay sıkıştırılabilir. Bu bağlamda kalın yayda depolanan esneklik potansiyel enerjisi, ince bir yayda depolanmış olan esneklik potansiyel enerjisinden daha fazladır

 Yayın hangi özellikleri esneklik potansiyel enerjisini etkiler?

  • Cevabı: Sıkışmış bir yayın önüne bırakılan bir cismi serbest bıraktığımızda cismin fırladığı görülür. Bu olay yayda bir potansiyel enerjinin var olduğunu ispatlar. Serbest bırakılan cisme yay tarafından bir kuvvet uygulanmış cisim yaydan ayrılana kadar bu kuvvet iş yapmıştır. Kuvvetin yaptığı iş cismin fırlamasına sebep olmuştur.

Siz de esneklik potansiyel enerjisine sahip cisimlere örnekler verebilir misiniz?

  • Cevabı: Cismin konumundan dolayı sahip olduğu enerji türüne potansiyel enerji denir.Daldaki bir elmanın potansiyel enerjisi vardır. Gerilmiş bir lastiğin de potansiyel enerjisi vardır. Yay, Lastik, plastik,vb… Sünger, pamuk…

 

6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Fen Bilimleri Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

Destek ve Hareket Sistemine Destek Oluyorum
Örnek proje: Giyilebilir Mekanik Dış İskelet (Eksoskeleton) Sistemleri insan hareketlerinin desteklenmesi ve iyileştirilmesi için tasarlanan cihazlardır. Bu cihazlar kullanıcıya fiziksel bir destek vermek, kullanıcıyı dış etkilerden korumak veya kullanıcının kendi ağırlığını veya taşıdığı bir ağırlığı taşımak gibi farklı amaçları bir arada gerçekleştirebilir. Daha ağır yükleri kaldırmak, sandalye kullanmadan uzun süre ayakta çalışmak, askerlerin hareketlerini desteklemek gibi çeşitli alanlarda kullanılmaktadır.
Sorumluluk-1: Destek ve hareket sistemimizi dış etkilerden koruyacak aynı zamanda hareketlerimizi kısıtlamayacak bir alet tasarlama.
Sorumluluk-2: Destek ve hareket sistemimizin hareketlerinin desteklenmesini sağlayacak bir alet tasarlama.
Yukarıdaki sorumluluklardan birini seçerek gerekli araştırmayı yapalım. Konu ile ilgili fikirler üretelim.
Tasarım: Araştırma verileri ve ürettiğimiz fikirler ışığında bir model tasarlayalım. Tasarladığımız modeli yıl sonu bilim şenliğinde sunalım.

HAYDİ YAPALIM
1. Süngerleri makasla böbrek şekline benzeterek keselim.
2. Böbrek şeklini alan süngerlerin ortasından makasla 2 cm’lik delikler açalım.
3. Serum lastiklerin uç kısımlarını açılan deliklere yerleştirelim ve bant ile sağlamlaştıralım.
4. Strafor köpüğü idrar kesesi şeklinde keselim serum lastiklerinin girebileceği büyüklükte iki delik açalım.
5. Serum lastiklerinin diğer uçlarını strafor köpükte açtığımız deliklere yerleştirelim ve bantlayalım.
6. Hazırladığımız modeli karton üzerine yerleştirelim ve bant ile karton yüzeye yapıştıralım.

  • Cevap:

SONUCA VARALIM
– Modeli kullanarak boşaltım basamaklarını açıklayalım.

  • Cevap: Hücrelerde yaşamsal faaliyetler sonucu oluşan su, madensel tuzlar, karbondioksit gazı ve amonyak kana verilir ve toplardamarlar ile kalbe getirilir. Kalbe gelen kirli kan önce akciğer atardamarı ile akciğerler gönderilir ve içindeki karbondioksit gazı solunum sisteminden soluk verme yoluyla vücut dışına atılır. Temizlenen kan akciğer toplardamarı ile kalbe geri gelir. Kalbe gelen kan aort atardamarı ile vücuda pompalanır. Vücuda pompalanan kan, karaciğere gelir ve kandaki amonyak, üre ve ürik aside çevrilir. Kan daha sonra böbrek atardamarı ile böbreklere gelir. (Böbrek atardamarı, aorttan ayrılan damarlardan biridir.)
    Böbreklere gelen kirli kandaki su, üre, ürik asit ve madensel tuzlar, kabuk bölgesindeki nefronlar tarafından süzülür. Süzülen ve temizlenen kan, böbrek toplardamarı ile böbreklerden uzaklaştırılır. (Böbreğe gelen kan oksijen yönünden, böbrek toplardamarı ile böbreklerden giden kan karbondioksit yönünden zengindir. Böbrek toplardamarı, alt ana toplardamara bağlanır). Kabuk bölgesindeki nefronlar tarafından süzülen su, üre, ürik asit ve madensel tuzlardan oluşan süzüntü yani idrar, öz bölgesindeki idrar kanalcıklarından geçerek havuzcukta toplanır. Havuzcuktaki idrar, idrar borusu ile idrar torbasına taşınır ve idrar torbasından da idrar yoluyla vücut dışına atılır. (Süzüntüdeki suyun büyük bir bölümü, glikoz ve diğer besin maddeleri öz bölgesindeki toplama kanalcıkları tarafından emilerek tekrar kana geçer. Bu olaya geri emilim denir. Böylece yararlı maddelerin vücut dışına atılması engellenmiş olur. Süzüntüdeki su ve besinler emildikten sonra havuzcukta kalan sıvıya idrar denir).

6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 3.Bölüm Dolaşım Sistem Cevapları

6. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 2. Ünite Vücudumuzdaki Sistemler Sayfa 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65  3.Bölüm Dolaşım Sistem Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 57 Cevabı

Yaşamsal faaliyetleri gerçekleştirebilmemiz için gerekli olan besin ve oksijenin vücudumuzda taşınmasını sağlayan yapılar hangileridir?

  • Cevabı: damarlarımız ve  kandır.

Besin ve oksijenin kullanılması sonucu oluşan atık maddelerin boşaltım organlarına taşınmasında hangi sistem rol oynar?

  • Cevabı: Böbrekler, akciğerler, karaciğer, deri ve kalın bağırsak atık maddeleri vücudumuzdan uzaklaştıran organlardır.

Dolaşım Sistemini Oluşturan Yapı ve Organlar

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 59 Cevabı

Kalp Nasıl Bir Organdır?
Malzemeler
• koyun veya sığır kalbi • bisturi • penset • diseksiyon küveti • eldiven.
Amaç
Kalbin yapısını ve bölümlerini incelemek
Deneyin Yapılışı
• Sınıfınızda 4-5 kişilik gruplar oluşturunuz.
• Eldivenleri takarak getirdiğiniz kalbi yıkayıp diseksiyon küvetine bırakınız.
• Kalbin sert mi yumuşak mı olduğunu elinizle hafifçe bastırarak kontrol ediniz.
• Kalbin dışını inceleyiniz.
• Öğretmeninizin yardımıyla kalbi, en büyük damarından ve sol kısmından başlayarak bisturi ile fotoğraftaki gibi ikiye bölünüz.
• Kalbin içinde bulunan boşlukları, kas yapısını ve damarların çıkış bölgelerini inceleyiniz.
• Gözlemlerinizi defterinize çiziniz.
Sorular

1. Kalbin dışında dikkatinizi çeken neler vardı?

  • Cevabı: Kalbin yanındaki damarcıklar, borular, sinir sistemi gibi şeyler ilgimi çekti.

2. Kalbin iç yapısında kaç tane boşluk gözlemlediniz? Bu boşlukların görevleri neler olabilir?

  • Cevabı: Kulakçık ve karıncık denen ikişer boşluk olmak üzere dört boşluk vardır. Görevleri ise kanın giriş çıkışlarını kontrol etmektir. 

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 61 Cevabı

Büyük ve Küçük Kan Dolaşımı

Kanın kalpten çıktıktan sonra doku ve organlara geçmesi, sonra tekrar kalbe dönmesi nasıl adlandırılır?

  • Cevabı: İnsanın yaşamda kalması için kalbin kanı bütün vücuda taşıması gerekmektedir. Dolaşım sistemi, doku ve organların bir araya gelmesiyle meydana gelir. Dolaşım sistemi sayesinde kan temizlenir ve doku ve organlara iletilir. Dolaşım sistemi, en hayati olan sistemlerden biridir. Dolaşım sistemi, küçük kan dolaşımı ve büyük kan dolaşımı olarak ikiye ayrılır. Kanın kalpten çıktıktan sonra doku ve organlara geçmesi, sonra tekrar kalbe dönmesi büyük kan dolaşımı olarak bilinmektedir.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

Kanın Yapısı ve Görevleri

Vücudumuzda damarlar içerisinde bulunan, hayati önemi olan özel sıvıya ne ad verilir?

  • Cevabı: Kan.

Dolaşım sisteminde vücut savunmasında görevli olan, sindirilmiş besinlerin ve oksijenin taşınmasını sağlayan özel yapılar nelerdir?

  • Cevabı: Vücudumuzda dolaşım sistemi çalışmazsa bizler de yaşayamayız. Vücut savunmasında görevli olan özel yapı Akyuvarlar’dır. Bu yapı vücudu mikroplara karşı savunur . Belirli bir şekilleri yoktur. Çekirdekli hücrelerdir. Kırmızı kemik iliğinde üretilirler.

Çeşitli malzemeler kullanarak (renkli kalemler, kâğıtlar vb.) dolaşım sistemiyle ilgili bir poster hazırlayınız. Hazırladığınız posteri sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevabı: 

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı

Kan Grupları ve Kan Alışverişi

Kaza, ameliyat gibi durumlarda aşırı kan kaybederek vücudundaki kan miktarı azalan kişilere nasıl yardım edilebilir?

  • Cevabı: İnsanların yaşamaları için kan ve su hayati sıvılardır. İnsanların vücudunda bulunan hayati bir sıvı olan kan, doku ve organların beslenmesi için damarlarda dolaşan ve ciğerlerde temizlenerek kalp tarafından pompalanan kırmızı renkli sıvıdır. Kaza, ameliyat gibi durumlarda aşırı kan kaybederek vücudundaki kan miktarı azalan kişilere kan bağışı yaparak yardım etmek mümkündür.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 64 Cevabı

Kan Bağışının Toplum Açısından Önemi

İhtiyaç duyulan kanın, karşılık beklenmeden ve gönüllü olarak verilmesine ne ad verilir?

  • Cevabı:  Kan insan vücudunda, kan doku ve organların beslenmesini sağlar. İnsan vücudunda belli miktarda ve belli sıcaklıkta kan bulunmaktadır. İnsanlar kansızlık nedeniyle hasta olurken, ağır yaralandıklarında kan ihtiyacına da gerek duyarlar. İhtiyaç duyulan kanın, karşılık beklenmeden ve gönüllü olarak verilmesine kan bağışı denmektedir. Kan bağışı sayesinde birçok insanın hayatı kurtulur.

Kan bağışının toplum açısından önemini araştırınız. Araştırma sonucunda elde ettiğiniz verileri bir rapor hâlinde sınıfınızda arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevabı: Yılda bir veya iki kez yapacağımız kan bağışının insanlığın geleceğini kurtarabileceğini düşünün. Her gün kazalar, yaralanmalar ve sıkıntılar insan hayatının sona erdiğini gösterir. Kan ihtiyacı hayati önem taşıyarak yaşamak için gereklidir. İhtiyacımız olan kanı bulabilmek yaşama tutunacak bir daldır

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 65 Cevabı

1. Aşağıdaki tabloda yer alan özelliklerin hangi kan hücresine ait olduğunu “X” işareti koyarak belirleyelim.

  • Cevabı: 

2. Küçük kan dolaşımı ve büyük kan dolaşımının hangi yapı ya da organlar arasında gerçekleştiğini ve hangi amaçla yapıldığını yazınız.

  • Cevabı: 
  • Bu görselin yardımı ile birlikte baktığımızda, yukarıda resimde görülen organlar arasından, büyük dolaşım organlarını şöyle sayabiliriz. Böbrek, mide, kalp, beyin, dalak, incebağırsak, karaciğer, kalınbağırsak kısaca kalp ile bütün vücut arasında olan dolaşımdır.

3. Yandaki şekilde, dolaşım sistemimizde görevli yapı ve organlar yer almaktadır. Büyük ve küçük kan dolaşımında gerçekleşen olaylara göre şekli uygun biçimde renklendirip kanın hareket yönlerini ok ile gösteriniz.

  • Cevabı: 

  

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları SDR Dikey Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

Sizce kuvvet nedir ? Kuvvet etkisiyle neler yapılabilir?

  • Cevap: Hareket eden cismi durduran, durmuş olan cismi hareket ettiren, yönünü, biçmini değiştirebilen, değişken etkiye kuvvet denir.

5. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

Nasıl Beslenmeliyiz?
Kullanılacak Malzemeler
• Karton • Makas
• Yapıştırıcı • Farklı besinlerin resimleri
Etkinlik Basamakları
Getirdiğimiz besin resimlerine ek olarak farklı besinlerin resimlerini de kartona çizebiliriz. Sabah kahvaltısı öğle ve akşam yemeği için öğünler hazırlayalım. Bu öğünleri kartona yazalım.
Hazırladığımız öğünlere ait resimleri (veya çizimleri) kartonlara yapıştırarak bunları poster hâline getirelim.
Arkadaşlarımızın hazırladığı posterlerle bizim posterimizi karşılaştırarak bunların arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirleyelim.
Farklı öğünlerde tüketilmesi gereken farklı besinlerin neler olduğunu arkadaşlarımızla tartışalım. Ulaştığımız sonuçlara göre posterlerimizi düzenleyelim.
Sorular
Farklı öğünlerde besin seçimi yaparken nelere dikkat ettik?

  • Cevap: Tat ve içerdiği, protein, karbonhidrat ve mineral açısından birbirine benzememesine.

Öğünleri hazırlarken besin içeriklerinden nasıl faydalandık?

  • Cevap: İhtiyacımız olan protein karbonhidrat ve mineralleri göz önünde bulundurarak.

Her öğünde farklı besinlerle beslenmenin vücut sağlığımız açısından önemi nedir?

  • Cevap: Eğer hep aynı tür besinleri tüketirsek ihtiyacımız olan vitamini veya farklı bir besin içeriğini alamamış oluruz.Bu yüzdende hasta olabiliriz. Hep aynı besinler almamaya özen göstermeliyiz.

Dengeli beslenmenin ne olduğunu, dengeli beslenmenin insan sağlığına etkilerini öğrendik. Peki obezite kavramının ne olduğunu biliyor muyuz?

  • Cevap: Obezite çok yemek yiyen ve hastalık aşamasına varmış bir şişmanlığa sahip olan insanlara söylenen kelimedir.

4. Sınıf SDR İpekyolu Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

Topu hareket ettiren etki nedir?

  • Cevap: Çoğun ayağıyla topa uyguladığı kuvvettir.

Çocuk kızağın hareket etmesi için ne yapıyor?

  • Cevap: Çekme kuvveti uyguluyor.

Bisikleti hareket ettirmek için ne yapmak gerekir?

  • Cevap: Ayaklarla bisikletin petallarına güç uygulanır.

Baba çocuğunu sallamak için ne yapıyor ?

  • Cevap: İtme kuvveti uyguluyor.

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

4. Sınıf Matematik Ata Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

4. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

4. Sınıf Ata Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Çıkarma işleminin sonucu tahmin edilirken aşağıdaki yöntemler kullanılabilir:
• Sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlama.
• Sayılardaki rakamların basamak değerini kullanma.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

5. Sınıf Matematik SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

5. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

“5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

12) Aşağıdaki işlemleri kısa yoldan yaparak tabloları doldurunuz.

13) Aşağıda verilen çarpma işlemlerinin sonuçlarını uygun boşluklara yazınız.

14) Aşağıdaki tabloda verilen işlemlerin sonuçlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizle gerçek sonuçları karşılaştırınız.

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

“6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

1. Çarpan ağacından faydalanarak aşağıdaki sayıların bölenlerini bulup bölenlerden kaç tanesinin çift sayı, kaç tanesinin tek sayı olduğunu yazınız.
а. 48  b. 225

2. 7 sayısının 70’ten küçük katlarını yazınız.

3. Aşağıdaki tabloda verilen sayıların 2, 3, 4, 5,б, 9 ve 10 ile kalansız bölünüp bölünmediğini inceleyiniz.
Bölünenleri “+”, bölünmeyenleri “-” işaretini koyarak belirtiniz.

4. “Bir sayının çarpanları aynı zamanda o sayının bölenleridir.” ifadesinin doğruluğunu örnekler vererek gösteriniz.

5. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanları belirleyiniz.
a. En küçük asal sayı, 1’dir.
b. 4, çift olan bir asal sayıdır.
c. 2, çift olan bir asal sayıdır. ç. 13, bir asal sayıdır.

6. Aşağıda verilen sayılardan hangisi, 6’ya ka- lansız bölünebilir?
A. 123 B. 652 C. 354 D. 149 246

7. Aşağıda, asal çarpanlarının çarpımı şeklinde verilmiş olan sayıları bulunuz.
a. 22 x 33     b. 3 x 52      c. 2 x 3 x 5 x 7

8. 120 sayısını, asal çarpanlarının çarpımı şeklinde
yazınız.

9. 18 ve 30 sayılarının;
a. Ortak bölenlerini,
b. 350’den küçük ortak katlarını bulunuz.

10. Farklı tür ilaçların alımı için hatırlatmaya ayarlanan iki saatten birincisi 4 saatte, ikincisi 6 saatte bir çalmaktadır. İkisi birlikte çaldıktan kaç saat sonra tekrar birlikte çalarlar?
A. 10  B. 12  C. 30  D. 42

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

“8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

1. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını bulunuz.

2. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını bulunuz

3.(…) işleminin sonucunu bulunuz.

4.(…) ise a sayısını bulunuz

5.(….) işleminin sonucunu bulunuz.

6.(…) işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?

7. Bir kenar uzunluğu (…) br olan düzgün altıgenin çevre uzunluğu kaç birim olur?

8. Alanı 169 cm 2 olan karenin çevre uzunluğunu bulunuz.

9. Kısa kenar uzunluğu(..) br, uzun kenar uzunluğu(….)br olan dikdörtgenin çevre uzunluğu aşağıdakilerden hangisidir?

10. Aşağıda verilen şekil, kare şeklindeki kartondan alanı 16 br 2 olan kare şeklinde bir parça çıkarılarak elde edilmiştir. Alanı 180 br 2 olan bu şeklin çevre uzunluğunu hesaplayınız.

8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı