9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 63

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sunu Cevapları

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Hikaye Sayfa 63 Sunu Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı

İncelediğiniz metinlerde geçen “mübalağa, maestro, zahire, sükûnet” kelimelerinin doğru telaffuzuna yönelik çalışmalar yapınız.

  • Cevap: Telaffuzu kendiniz yapmalısınız

Sunu hazırlama aşamaları doğrultusunda Türk edebiyatındaki durum ve olay hikâyeciliğiyle ilgili bir sunum yapınız. Not: Sunumunuzda teknolojik araçları etkili biçimde kullanınız.

  • Cevap: Sunumu kendiniz hazırlamalısınız

 

7. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 63

7. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı

7. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Read the text in part 2 again and correct the underlined parts.

1. Nina watches TV when she gets home from school.
_____________________________________________________________
2. Nina’s mother prefers TV series to movies.
_____________________________________________________________
3. Billy sometimes meets his friends at weekends.
_____________________________________________________________
4. The signs about TV programmes are very important for Billy.
_____________________________________________________________
5. Billy’s father only prefers watching reality shows.
_____________________________________________________________
6. Nina never misses her favourite team’s matches.
_____________________________________________________________

TV signs help people to choose appropriate programmes on TV. Write the phrases under the signs.

What are your favourite TV programmes? Why do you prefer them? Give some reasons as in the examples.

7. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı

 

8. Sınıf İngilizce Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 63

8. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 63 Cevabı

8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 63 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

How many different social media accounts do you have? How many hours do you spend a day on social media? Share your ideas with your friends.

Read the brochure about social media below and choose the main idea of it.

The brochure is about
a. what your social media habits say about you.
b. the statistics of social media usage.
c. the disadvantages of social media.

Read the brochure about social media again and answer the questions. Give short answers.

Choose a word or an expression about the Internet. Go to the board and try to explain what it is to your friends. You may use phrases/sentences, mimics, gestures, etc. to explain the word/ expression, but you can’t say the word/expression itself.

8. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 63 Cevabı

8. Sınıf Kuranı Kerim Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 63

8. Sınıf Kuranı Kerim ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Kuranı Kerim ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Dikey Yayıncılık Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı

8. Sınıf Dikey Yayıncılık Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru:

1. Kur’an-ı Kerim’i güzel okumakla ilgili bir ayet ve bir hadis bularak defterinize yazınız.

Cevap

“Gündüzün güneş dönüp gecenin karanlığı bastırıncaya kadar (belli vakitlerde) namaz kıl; bir de sabah namazını. Çünkü sabah namazı şahitlidir. Gecenin bir kısmında uyanarak, sana mahsus bir nafile olmak üzere namaz kıl. (Böylece) Rabbinin, seni, övgüye değer bir makama göndereceğini umabilirsin.” (İsrâ 78, 79)

 “O kitap (Kur’ân); onda asla şüphe yoktur. O, müttakîler (sakınanlar ve arınmak isteyenler) için bir yol göstericidir.” (Bakara 2)

 “Ramazan ayı, insanlara yol gösterici, doğrunun ve doğruyu eğriden ayırmanın açık delilleri olarak Kur’ân’ın indirildiği aydır.” (Bakara 185)

2. Cuma suresinin mealini Kur’an-ı Kerim’den okuyunuz. Bu surede, üzerinde durulan temel konular hangileridir? Belirlemeye çalışınız.

Cevap

Sure Hakkında Bilgi
Sure, 9. ayetinde Cuma namazının farz oluşunu bildirdiği için bu isimle anılmıştır. 11 ayetten oluşan sure, Medine’de inmiştir. “Sebbeha” kelimesiyle başlayan “Müsebbihat” surelerinden biridir. Mushaftaki sıralamada 62., nüzul sırasına göre ise 96. suredir.
Surenin temel konuları
Peygamberin insanlara Kitabı ve Hikmeti öğretmesi, 
Bilgi sahibi olmanın, o bilgiye göre davranmayı gerektirmesi, 
Cuma namazının farz oluşu, 
Namaz ve ticaret.

3. İdgam kavramı hakkında bir araştırma yapınız.

Cevap İDĞAM NEDİR
Bir harfi kendisinden sonra gelen harfte gizlemektir. İki harf şeddeli bir harf olarak okunur. İdğam telaffuzda kolaylık sağlamak maksadıyla yapılır. Tevcid ilminde 6 çeşit idğam vardır: Tenvin (iki üstün, iki esire, iki ötre) veya sâkin nun’dan sonra ye, mim, nun, vav harfleri gelirse idğam mea’l-ğunne (ğunneli idğam) olur.

4. Secde ayeti ne demektir? Araştırıp öğreniniz.

  • Cevap: Secde ayeti, adından da anlaşılacağı gibi Kur’an-ı Kerim’de geçen bazı özel ayetlerdir. Bu ayetleri okuyan, işiten secde yapar.

 

6. Sınıf Kuranı Kerim Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 63

6. Sınıf Kuranı Kerim ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Kuranı Kerim ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Dikey Yayıncılık Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı

6. Sınıf Dikey Yayıncılık Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru:

Tesbih çekmek”, “Allah’ı (c.c.) tesbih etmek”, “tesbihat okumak” ifadeleri ne anlama gelir?

  • Cevap:

 

5. Sınıf Kuranı Kerim Mevsim Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 63

5. Sınıf Kuranı Kerim ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Kuranı Kerim ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Mevsim Yayıncılık Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı

5. Sınıf Mevsim Yayıncılık Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Soru:

Aşağıdaki form, kendinizi değerlendirmeniz amacıyla düzenlenmiştir.

Size uygun olan bölümü işaretleyiniz. Varsa eksiklerinizi ve bunları gidermek için neler yaptığınızı formun altında verilen alana yazınız.(evet/hayır)

Kur’an-ı Kerim’i niçin okumamız gerektiğini bilirim. (evet)

Kur’an-ı Kerim’i öğrenmeye istekliyim. (evet)

Hz. Adem’in (a.s.) kıssasını temel özellikleriyle açıklayabilirim. (evet)

Hz. Nuh’un (a.s.) kıssasını temel özellikleriyle açıklayabilirim. (evet)

Hz. Hud’un (a.s.) kıssasını temel özellikleriyle açıklayabilirim. (evet)

Hz. Salih’in (a.s.) kıssasını temel özellikleriyle açıklayabilirim. (evet)

Lokman suresinin genel özelliklerini bilirim. (evet)
Bakara suresi 201. ayette yer alan duaların anlamını bilirim. ()

İbrahim suresi 41. ayette yer alan duaların anlamını bilirim. (evet)

Hamd kavramının anlamını ifade edebilirim. ()

Şükür kavramının anlamını ifade edebilirim. (evet)

Rahmet kavramının anlamını ifade edebilirim. (evet)

İhlas kavramının anlamını ifade edebilirim. (evet)

Bu ünitedeki eksiklerim:

  • CevapBazı hikayeleri ilk kez duyuyordum.

Eksiklerimi nasıl giderdim?

  • Cevap: Daha çok çalışarak okuyarak

 

6. Sınıf Din Kültürü Dörtel Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 63

6. Sınıf Din Kültürü ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Din Kültürü ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dörtel Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 63

Alkollü içki ve uyuşturucu,insanlara ne gibi zararlar verir?

  • Cevap:

Alkollü içki ve uyuşturucu,insanlara ne gibi zararlar verir?

6. Sınıf Dörtel Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı

7. Sınıf Din Kültürü FCM Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 63

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı

7. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

SoruHz. İsmail’in (a.s.) hayatından çıkarılması gereken ilkeleri listeleyiniz.

  • Cevap:  Hz. İbrahim (a.s.)’ın, imtihanı gereği, Hz. İsmail (a.s)’ı kurban etmesi dinler tarihinin en önemli olaylarından biridir. Allah ile kulları arasındaki imtihan çizgisinin tam olarak yansıması olan bu olayda baba ve oğla büyük görevler düşünmektedir.Hz. İsmail (a.s.)’ın bu olaydaki konumu gereği hayatından çıkarılması gereken bazı ilkeler vardır. Bunlar İslam dininin de temellerini oluşturur. İslam dininde de teslimiyet ön plana çıkmaktır.

    Hazreti İsmail (a.s.)’ın hayatından çıkarılması gereken ilkeler şu şekildedir:

    *Allah’a teslimiyettir.

    *Babaya saygı ve bağlılıktır.

    *Şeytanı yenmesidir.

    *İmtihanın farkında olmasıdır.

    *Emre itaat etmesidir.

    *Olayların iç yüzünü görebilmesidir.

Günlük hayatta Allah (c.c.) için neler yaparsınız?

  • CevapGünlük hayatta Allah için birçok şey yaparım. Bunların başında namaz kılmak gelir. Her gün Allah için beş vakit namaz kılarım. Bunun yanında insanlara yardımcı olurum, dilencilere para yardımı yaparım, sadaka veririm, Allah’ı zikreder, Kuran’an okurum.

 

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 63

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Din Kültürü Sayfa 59-63 Cevapları

6. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sayfa 59, 60, 61, 62, 63 Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

6. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sayfa 59, 60, 61, 62, 63 Cevapları

ÜNİTEMİZİ DEĞERLENDİRELİM

A. Aşağıdaki açık uçlu soruları cevaplayınız.

1. Namaz insanın ahlaki gelişimine nasıl katkı sağlar? Kısaca açıklayınız.

Namaz kılan bir kimse Allah’ın (c.c.) huzuruna çıkar, O’nunla olan bağını güçlendirir. Sorumluluklarının farkında olur ve Yüce Allah’ın “(Resûlüm!) Sana vahyedilen Kitab’ı oku ve namazı kıl. Muhakkak ki, namaz, hayasızlıktan ve kötülükten alıkoyar…” (Ankebût suresi, 45. ayet.) ayetine uygun olarak kötü davranışlar yapmaktan uzaklaşır. İyi ve güzel davranışlara yönelir. Böylece namaz kılan kişi ahlakını da güzelleştirmiş olur.

2. Namazı çeşitlerine göre sınıflandırarak örnekler veriniz

Farz namazlar
Vacip namazlar
Nafile namazlar

İslam dininde ibadetleri sınıflandırmak için kullanılan bazı kavramlar vardır. Bunların başında farz, vacip ve sünnet gelir. 

Farz; İslam dininde yapılması açık ve kesin bir şekilde istenen ve terk edilmesi günah olan fiiller, emirler anlamına gelir. Günlük 5 vakit kıldığımız namaz.

Vacip ise farz kadar kesin olmamakla birlikte Müslümanlardan yapılması istenen iş, davranış ve ibadetlere denir. Bayram namazı,Vitir namazı örnek olarak gösterilebilir. 

Nafile kavramı ise farz ve vacip dışında sevap kazanmak amacıyla yapılan ve Hz. Peygamber’in (s.a.v.) de yapmış olduğu ibadetler ve davranışlar olarak tanımlanabilir. Namazları, farz namazlar, vacip namazlar ve nafile namazlar olmak üzere üç kısma ayırabiliriz. Evvabin, duha ve teheccüd namazları.

3. Namazın hazırlık ve kılınış şartlarını kısaca yazınız.

Namazın Şartları:

1) Hadesten Taharet: Hades denilen manevî kirin giderilmesi için, abdest almak, gerekli hallerde gusül yapmaktır.
2) Necasetten Taharet: Namaz kılacak kişinin, bedeninde, üzerindeki elbisede ve namaz kılacağı yerde pislik varsa bunları temizlemektir.
3) Setr-i Avret: Namaz kılacak kişinin vücudunda örtünmesi gereken yerleri örtmesi demektir.
Erkeklerin: Göbek ile diz kapağı arasını (dizkapağı dahil),
Kadınların: Yüz, el ve ayaklardan başka vücudunun her tarafını örtmeleri gerekir.
4) İstikbal-i Kıble: Namazı kıbleye dönerek kılmaktır. Kıble, Mekke şehrindeki kutsal bina olan Kâbe yönüdür. Kâbe, Hz. İbrahim ve Hz. İsmail tarafından yapılmıştır.
5) Vakit: Namazları kendi vakitleri içinde kılmaktır.Vakti gelmeden bir namazı kılmak caiz değildir.
6) Niyet: Hangi namazı kıldığını bilmek ve kalbinde hatırlamaktır. Niyetin dil ile söylenmesi sünnettir.

Namazın Rukünleri:

1) İftitah Tekbiri: Namaza başlarken tekbir almak demektir.
2) Kıyam: Namazda ayakta durmak demektir.
3) Kıraat: Namazda ayakta iken biraz Kur’an okumaktır.
4) Rükû’: Namazda eller diz kapağına erişecek kadar eğilmektir.
5) Sücûd: Rükû’dan sonra ayaklar, dizler ve ellerle beraber alnı yere koymaktır.
6) Ka’de-i Ahîre: Namazın sonunda “Ettehiyyatü” okuyacak kadar oturmak demektir 

4. Cemaatle namazın önemini kısaca yazınız

Vakit namazları dışında kalan cuma, bayram ve cenaze namazı zaten cemaatle kılınır bunu bir istisna olarak sayarsak diğer namazlar evde tek başına da kılınabilir. Ancak; vakit namazlarını cemaatle beraber camide kılmak toplumsal haberleşmeyi, dayanışmayı ve yardımlaşmayı artırır. Yani bir insan günde beş vakit camide cemaatle beraber namaz kılsa o insan mahallesindeki insanlardan haberdar olur onlarla muhabbet eder ve yardımlaşır, sosyalleşme imkanı bulur. Bu sayede her caminin etrafındaki mahallede haberleşme ve sosyalleşme artar herkes evinde kılmış olsa böyle bir durum mümkün olmazdı.

Namaz kılmak, dinin direğidir. Kuranı Kerim’de namaz kılmak günde beş vakit olarak farz kılınmıştır. Kuranı Kerim’de birçok yerde namaz emri bulunmaktadır. Namaz özellikle cemaatle kılınan ve bireysel olarak kılınmasına ruhsat verilen bir ibadettir. Cemaatle namaz kılmak hem daha çok sevap kazandırır hem de Müslümanların bir arada olduğunu gösterir.

Cemaatle kılınan namazlarda imam bulunur. İmam namazı kıldırır. Mesuliyet imamdadır. İmamın namazı kıldırması cemaatin namazının kabul olmasını güçlendirir. Çünkü samimi bir şekilde ibadet etme hali cemaatle namaz kılarken daha yüksektir. Cemaatle namaz kılmanın diğer bir yönü de edilen dualara hep birlikte amin denilmesidir.

 

Cemaatle namaz kılmanın faydaları nelerdir, cemaatle namaz kılmanın faydaları kısaca, cemaatle namaz kılmanın ne gibi faydaları vardır

  • Kişi yeni dostlar edinir.
  • Kendini güvende hisseder.
  • Daha fazla sevap kazanır.
  • Dinî bilgilerini artırır.
  • Sıkıntı ve üzüntülerini azaltır.
  • İnsanlar birbiriyle tanışır.
  • İnsanların arasında sevgi bağları oluşur.
  • Toplumda yardımlaşma artar.
  • Birlik beraberlik oluşur.
  • Mutluluk ve üzüntüler paylaşılır.

5. Hz. Zekeriya’nın (a.s.) hayatı hakkında öğrendiklerinizi ana hatlarıyla yazınız

Zekeriyyâ -aleyhisselâm-, Süleyman -aleyhisselâm-’ın so­yundan olan Elisa ile evlendi. Elisa, Meryem’in annesi olan Hunne’nin kızkardeşidir. Hunne’nin kocası, İmrân’dır.

Zekeriyyâ -aleyhisselâm- ile Elisa’dan Yahyâ -aleyhisselâm- doğmuştur.

Soyu Hz. Süleyman’a (a.s.) dayanmaktadır. Beyt-ül Makdis’de hoca olarak çalışırken peygamberlik görevi gelmiştir. Hz. Zekeriya’nın (a.s.) eşi, Hz. Meryem’in teyzesi İşa’dır. Hz. Meryem, Beytül Makdis’de özel bir odada gece gündüz ibadet etmekle meşgul oluyordu. Odadan hiç çıkmaz, erkek yüzü görmezdi. Buna rağmen Allah’ın hikmetiyle ondan Hz. İsa dünyaya geldi.

Hz. Zekeriya (a.s.) bu duruma Yahudiler’e anlatsa da onlar Zekeriya’ya (a.s.) inanmadı. Babasız çocuk olması mümkün değildi. Oysa onlar da biliyordu ki Hz. Adem’in annesi de babası da yoktu. Buna rağmen Hz. Zekeriya’ya inanmayarak onu öldürdüler. Bir rivayete göre Hz. Zekeriya, (a.s.) oğlu Hz. Yahya (a.s.) öldükten sonra ölmüştür.                                                          

B. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.

1. Belli şartlara ve kurallara uygun olarak, günde beş vakit yerine getirilir. Akıllı ve ergenlik çağına gelmiş her Müslümanın yapması emredilir. Hz. Muhammed (s.a.v.) tarafından dinin direği ve cennetin anahtarı olarak tanımlanmıştır.
Yukarıdaki metinde tanımlanan ibadet aşağıdakilerden hangisidir?
A) Oruç B) Zekât C) Namaz D) Hac

2. Namazlar hükümlerine göre farz, vacip ve nafile olarak üçe ayrılır. Aşağıdakilerden hangisi hükmü açısından diğerlerinden farklıdır?
A) Cuma namazı B) Teravih namazı C) Sabah namazı D) Akşam namazı

3. Ali Öğretmen, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde namazın önemini anlatmıştır.
Öğrencilerine dersin sonunda “Namaz niçin önemlidir?” sorusunu yöneltmiştir. Öğrenciler bu soruya çeşitli cevaplar vermiştir:
Meryem: Çünkü namaz cennetin anahtarıdır.
Yahya: Çünkü vaktinde kılınan namaz ibadetlerin en faziletlisidir.
Yusuf: Çünkü Allah (c.c.) sadece Hz. Muhammed (s.a.v.) ümmetine namazı emretmiştir.
Elif: Çünkü namaz imanın göstergesi, kulluğun ise gereğidir.
Yukarıdaki metne göre, Ali Öğretmen’in sorusuna hangi öğrenci yanlış cevap vermiştir?
A) Meryem B) Yahya C) Yusuf D) Elif

4. Aşağıdakilerden hangisi cemaatle namaz kılmanın faydalarından biri değildir?
A) Birlik ve beraberliğin oluşmasına katkı sağlar
B) İnsanların sosyalleşmesine vesile olur.
C) Dindarlığımızı başkalarına gösterme fırsatı verir.
D) Kılınan namazın sevabını artırır.

5. Aşağıdakilerden hangisi guslün farzı abdestin ise sünnetidir?
A) Ağza su vermek
B) Yüzü yıkamak
C) Başın dörtte birini mesh etmek
D) Ayakları yıkamak

7. Kerem namazın hazırlık şartlarını tamamladıktan sonra sabah namazını kılmak için tekbir getirir. Ayaktayken Sübhâneke duasını, Fâtiha suresini ve zammı sureyi okur. Sonra tekbir getirerek secdeye gider. İki kez secde ettikten sonra tekrar ayağa kalkar. Fâtiha suresini ve zammı sure okur. Tekrar iki kez secde eder ve ardından oturur.
Tahiyyât, Sâlli, Bârik ve Rabbenâ dualarını okur ve selam verir. Selam verdikten sonra namazın kılınış şartlarından birini yerine getirmediğini fark eder ve tekrar namaz kılmak için ayağa kalkar.
Verilen metne göre Kerem, namazın kılınış şartlarından hangisini yerine getirmemiştir?
A) İftitah Tekbiri B) Kıyam C) Kıraat D) Rükû

8. – Yılda iki kez kılınır.
– İki rekâtlık bir namazdır.
– Namazdan sonra imam minbere çıkarak hutbeyi okur.
Yukarıda hakkında bilgi verilen namaz aşağıdakilerden hangisidir?
A) Teravih Namazı B) Bayram Namazı C) Cuma Namazı D) Cenaze Namazı

9. Fil suresi hakkında verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Medine’de indirilmiştir.
B) 5 ayetten oluşmaktadır.
C) Fil Vak’ası’nda yaşanan olaylar hatırlatılmaktadır.
D) Yüce Allah, emirlerine karşı çıkanları uyarmıştır.

C. Aşağıdaki cümleler doğruysa başına (D), yanlışsa (Y) yazınız.

1. (Y) Cuma ve teravih namazında hutbe okunur.
2. (D) Cenaze namazının secdesi ve rükûsu yoktur.
3. (D) Hz. Zekeriya (a.s.) namaz kılarak Yüce Allah’tan bir oğul istemiştir.
4. (Y) Suyun olmadığı durumlarda namaz kılınmaz.
5. (Y) Namazdayken gülmek namazı bozmaz.

6. (D) Namaz insanın ahlakını güzelleştirir.
7. (D) Namaz kulu Allah’a (c.c.) yakınlaştırır.
8. (Y) Guslün farzlarından biri yüzü yıkamaktır.
9. (D) Cami Müslümanların toplandığı büyük bir mescittir.
10. (D) Mescid-i Aksa Müslümanların ilk kıblesidir.

BULALIM

Aşağıdaki soruların cevaplarını yanındaki boşluğa yazınız. Daha sonra cevapları tabloda bulunuz ve kalan harfleri birleştirerek şifreli olarak verilmiş olan ayete ulaşınız.

1. Suyun bulunmadığı durumlarda alınan abdest: (TEYEMMÜM)
2. Namaz kılmak için yöneldiğimiz kutsal yapı: (KABE)
3. Namazda ayakta durmak: (KIYAM)
4. Namazın her rekâtında okuduğumuz sure: (FATİHA)
5. Yatsı namazından sonra kılınan vacip namaz: (VİTİR)
6. Namazda Kur’an’dan bir sure veya birkaç ayet okumak: (KIRAAT)
7. Farz namazlardan önce hızlıca okunan ezan: (KAMET)
8. Cuma ve bayram namazlarında minberde yapılan konuşma: (HUTBE)
9. Ramazan ayına özel olan namaz: (TERAVİH)
10. Haftada bir gün cemaatle kılınması zorunlu olan namaz: (CUMA)
11. Namazda elleri dizlere koyarak yapılan eğilme hareketi: (RUKÜ)
12. Rükû ve secdesi olmayan namaz: (CENAZE)
13. Ezan okuyan kişi: (MÜEZZİN)
14. Namazda alın, burun, eller, ayaklar ve dizleri yere koyma hareketi: (SECDE)
15. Bütün vücudumuzu yıkayarak aldığımız abdest: (GUSÜL)
16. Öğle namazından sonra kılınan namaz: (İKİNDİ)
17. Güneş batınca kılınan ilk namaz: (AKŞAM)

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 63

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Birbirimize niçin selam veririz

Birbirimize niçin selam veririz bu konuda sizlere kısa bilgiler vereceğiz.

Selamlaşmak, barış ve esenlik dilemek anlamına gelir. Selam vermek, dinimizde de yayılmasının istendiği sosyal bir davranış olarak bilinmektedir. Selam vermek sosyal bir davranış olarak erdemli olma hareketidir.

Selam vermek, Allah’ın rahmetini ve esenliğini dilemek ve karşındakinin huzur içinde yaşaması için dua etmek anlamına gelmektedir.