3. Sınıf Türkçe Sonuç Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 163

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Not Defteri Metni Cevapları 

 

ÖN HAZIRLIK

Tutumlu biri olduğunuzu düşünüyor musunuz? Niçin? Açıklayınız.

  • Cevap: Bazen tutumlu olmaya çalışıyorum. Geçen gün kumbara aldım. Harçlıklarımdan biriktirdiklerimi kumbaraya atıyorum. Bir de eşyalarımı yıpratmadan kullanıyorum. 

Aşağıda verilen görselleri inceleyiniz. Görsellerin size çağrıştırdığı kelimeleri söyleyiniz.

  • Cevap: Kalem, defter, cetvel var olduğuna göre ödev yapmaya hazırlanan bir çocuğun malzemeleri geldi aklıma. 

Metni sesli olarak okumaya başlayınız. Metnin işaretli kısmında okumaya ara vererek 1. Etkinlik’in ilk bölümünü yapınız. Metnin tamamını okuduktan sonra aynı etkinliğin ikinci bölümünü de tamamlayınız.

  • Cevap: Bu etkinliği evde yapmalısınız.

Metni sessiz okuma yöntemiyle okuyunuz. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimelerin altını çiziniz.

  • Cevap: Sessizce okuduktan sonra varsa bilmediğiniz kelimeleri yazınız. 

1. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 162 Cevabı

a. “Not defterinin bulmuş, olduğu çözüm nedir?” sorusunun yanıtıyla ilgili tahmininizi aşağıya yazınız.

  • Cevap: “Ona yazı yazmak”tır.

b. Metnin tamamını okuduktan sonra tahmininizin doğruluğunu kontrol ediniz.

  • Cevap: Evet, tahminin doğru çıktı.

2. ETKİNLİK 

a. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimeleri sözlüğünüzden bulunuz. Bu kelimelerin anlamlarını kelime defterinize not ediniz. Anlamını yeni öğrendiğiniz kelimelerle cümleler kurup söyleyiniz.

  • Cevap: 

3. ETKİNLİK 

  • 1. sinirlenmek
  • 2. hata
  • 3. fikir
  • 4. gereksiz
  • 5. sessizlik
  • 6. kıymet

lüzumsuz …

değer…

düşünce …

yanlış …

asabileşmek …

4. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 164 Cevabı

Aşağıdaki soruların yanıtlarını defterinize yazınız.

Hikayenin adı nedir?

  • Cevap: Okuduğumuz bu hikayenin adı “not defteri”dir.

Hikayede hangi şahıs ve varlıklardan söz ediliyor? 

  • Cevap: Ali, Kurşun kalem, kalemtıraş, silgi, tükenmez kalem, kalemlik.

Hikayedeki olaylar nerede geçiyor?Ali’nin evinde geçiyor.

  • Cevap: Ali’nin evinde geçiyor.

Hikayedeki olay nedir?

  • Cevap: Ali’nin okul araç ve gereçlerini kötü kullanmasıdır.

5. ETKİNLİK 

Metinde verilmek istenen değer nedir? Yazar bu değeri size nasıl aktarıyor?

  • Cevap: Metinde verilmek istenen değer, okul eşyalarının iyi kullanılmasıdır. Yazar bunu, ders verici bir şekilde anlatıyor.

6. ETKİNLİK 

Metindeki gerçek unsurları ve hayal unsurlarını yazınız.

Gerçek Unsurlar: Ali’nin eşyalarını kötü kullanması.

Hayal Unsurlar: Eşyaların birbirleriyle konuşmaları, yazı yazmaları.

7. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 165 Cevabı

a. Metinde ortaya konan sorun nedir? Yazınız.

  • Cevap: Sorun, Ali’nin eşyalarını kötü kullanmasıdır.

b. Metinde ortaya konan sorunun çözümüne yönelik önerileriniz var mı? Nelerdir? Yazınız.

  • Cevap: Anne babasının ona bir daha yeni kalem ve silgi almamasıdır. Bu sayede Ali, sahip olduklarının kıymetini bilecektir.

c. Siz ders araç gereçlerinizi kullanırken nelere dikkat ediyorsunuz? Niçin? Nedenleriyle birlikte söyleyiniz.

  • Cevap: Eşyalarımı karalamamaya, zarar vermemeye dikkat ediyorum. Çünkü, eşyalarıma zarar verirsem gün gelir onlara muhtaç duruma gelebilirim

8. ETKİNLİK 

Aşağıda verilen afişi inceleyiniz. Afişte neden söz edilmektedir? Metinden öğrendiklerinizden de yararlanarak yazınız.

  • Cevap: 

9. ETKİNLİK 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 166 Cevabı

Okuduğunuz metinle ilgili duygu ve düşünceleriniz nelerdir? Açıklayınız. Duygu ve düşüncelerinizi açıklarken nezaket kurallarına uymaya özen gösteriniz.

  • Cevap: Okuduğumuz metin, bizlere ders vermektedir. Eşyalarımızı gereksiz yere ve kötü bir şekilde kullanmamamızı öğütlemektedir. Bizler de ona göre hareket etmeli, eşyalarımızın kıymetini bilmeliyiz.

10. ETKİNLİK 

a. Metinde uzun çizgi (—) nerelerde kullanılmıştır? Uzun çizginin (—) yazıda satır başına alınan konuşmaları göstermek için kullanıldığını fark ettiniz mi? Açıklayınız.

Evet fark ettim. 

b. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz ve uygun noktalama işaretleriyle tamamlayınız.

Öğretmeni Ali’nin yıpranmış ders araç gereçlerini görmüş.
(-) Ders araç-gereçlerini özenli kullanmalısın Ali, demiş.
Ali sormuş:
(-) Niçin?
Öğretmen sevecen bir ses tonuyla:
(-) İyi bir öğrenci buna dikkat eder, demiş.

11. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinden neler öğrendiniz? Anlatınız.

  • Cevap: Okuduğum bu metinden, eşyalarımı kirletmemem gerektiğini öğrendim.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dikey Yayıncılık 5. Vatandaşlık Sayfa 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168 Not Defteri Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 163

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan MEB yayınları 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı İnternet Sayesinde İletişim Kuruyorum Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Tema İletişim  Sayfa 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168  İnternet Sayesinde İletişim Kuruyorum Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

İNTERNET SAYESİNDE İLETİŞİM KURUYORUM

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Hangi iletişim araçlarını kullanarak internete girebiliriz?

  • Cevap: Cep telefonu, bilgisayar…

2. İnternetin eğitime faydaları nelerdir?

  • Cevap: Bilgiye hızlı ve kolay yoldan ulaşmamızı sağlar.*Zaman kaybı olmadan hızlı şekilde veri alımı ve aktarımı yapılabilir.

    *Görselliği ön plana çıkararak ilgiyi canlı tutar.

    *Grup çalışması yapmaya müsaittir.

    *Ezberci anlayışı ortadan kaldırmaya yardımcıdır.

    *Eğitimde fırsat eşitliği sağlar, tüm öğrenciler aynı anda aynı bilgiye ulaşabilir.

1. ETKİNLİK 

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Yeni öğrendiğiniz kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

2. ETKİNLİK 

Soruları metne göre cevaplayınız.

1) Günümüzde hangi iletişim araçlarını kullanıyoruz?

  • Cevap: Bilgisayar, telefon ve tableti kullanıyoruz.

2) İletişim araçları ile neler yapabiliriz?

  • Cevap: Mesajlaşır, konuşur ve hatta birbirimizi görebiliriz.

3) Elektronik postayı ne için kullanırız?

  • Cevap: Birine bir haber vermek ya da soru sormak istiyorsak  elektronik postayı kullanırız.

4) İnternette sizinle iletişim kurmak isteyen tanımadığınız kişilere karşı nelere dikkat etmelisiniz?

  • Cevap: Kişisel bilgilerimizi çalmaya ya da bilgisayarımıza virüs atabilmelerine karşı dikkat etmeliyiz.

3. ETKİNLİK 

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 160 Cevabı

İnternetin yaraları ve zararları nelerdir? Arkadaşlarınızla tartışınız. Tartışma sırasında arkadaşlarınızın sözünü kesmemeye ve onları saygıyla dinlemeye özen gösteriniz.

  • Cevap: İnternet sayesinde dünyadan haberdar olur, istediğimiz insanlarla iletişim kurar ve araştırmalarımızı yapabiliriz. Bunun yanında internete bağımlı olmamız, kişisel bilgilerimizi paylaşıp başımızı belaya bulaştırmamız internetin zararlarındandır.

4. ETKİNLİK 

Elektronik postayı okuyunuz. Elektronik postanın içeriğini konu bölümüne yazarak belirtiniz.

  • Cevap: 

5. ETKİNLİK 

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı

İnterneti hangi amaçlar için kullanıyorsunuz? Yazınız.

  • Cevap: 
  • Ödevlerimi araştırıyorum.
    Arkadaşlarımla sohbet ediyorum.
    Komik videolar izliyorum.
    Haberlere bakıyorum.

6. ETKİNLİK 

Kelimelerin eş anlamlısını bulup örnekteki gibi bir cümle içinde kullanınız..

  • Cevap: 

7. ETKİNLİK 

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

8. ETKİNLİK 

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 163 Cevabı

Tekerlemeyi özenli ve okunaklı şekilde yazınız.

  • Cevap: Bunu kendiniz yazmalısınız.

 

3. Sınıf İngilizce Tutku Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 164

3. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf İngilizce Tutku Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 164

Ask and answers. Find fivc differences.

  • Cevap:

3. Sınıf Tutku Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 164 Cevabı

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 164

7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 164 Cevabı

1914-1918 yılları arasında Avrupa’da başlayan savaşın “dünya savaşı” olarak isimlendirilmesinin sebebi ne olabilir?

Çünkü savaşa bir çok devlet katılmış ardından bütün dünyadan Amerika, Arap ülkeleri, İngiltere, Rusya gibi devletlerin de aralarında olduğu kutuplaşmalar sonucu savaş olmuştur. Bu yüzden Dünya Savaşı olarak adlandırılmaktadır.

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 164

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf  Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Işığın Yayılması Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Işığın Yayılması Sayfa 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171 Işığın Yayılması Soruları ve Cevapları 2019-2020

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 164 Cevabı

Resmi inceleyiniz. Resimdeki bulutların arasından süzülen ışık sizce neden bu şekilde gözükmektedir? Işığın hangi özelliği onun bu şekilde görünmesini sağlamaktadır?

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 165 Cevabı

■ Makasımızı kullanarak kutunun her bir yüzeyine ve kapağına rastgele delikler açalım.
■ El fenerini çalıştırıp kutunun içine bırakalım ve kutunun kapağını kapatalım.
■ Karanlık bir odada kutudaki deliklerden çıkan ışınları gözlemleyelim.
■ Kutudan çıkan ışık ışınlarını yandaki resim üzerinde çizerek gösterelim.

Kutudaki hangi deliklerden ışık dışarıya sızıyor? Neden?

  • Cevap: Bu etkinliği deney sonucunuza göre yapmalısınız.

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 167 Cevabı

■ El fenerinin ışık veren kısmını alüminyum folyo ile kaplayalım
■ El fenerinin ışık veren kısmını alüminyum folyo ile kaplayalım.
■ Alüminyum folyoyu bantla sabitleyelim.


■ Kalemin ucu yardımıyla folyonun orta kısmında küçük bir delik açalım.
■ Hazırladığımız el fenerini karanlık bir ortamda çalıştıralım.
■ El fenerinden etrafa yayılan ışığı gözlemleyelim.

El fenerinden çıkan şık ışınları etrafa nasıl yayılmaktadır?

  • Cevap: Işık yayılması bakımından doğadaki en farklı enerjidir. Hem tanecikler halinde hem de dalgalar halinde yayılabilme özelliğini aynı anda gösterir.Bir kaynaktan çıkan ve etrafı aydınlatan ışık, doğrusal olarak yayılır. Bu hareketi sağlayan asıl etmen, ışık ışınlarıdır. Bu ışınlar, ışığın yayılma hareketini belirler. Bu ışınlar, bir engel ile karşılaşmadığı sürece yayılma hareketini sürdürür. Ulaştığı her maddeyi de aydınlatır.

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 169 Cevabı

Aşağıda resimleri verilen ışık kaynaklarından yayılan ışınları çizerek gösteriniz.

  • Cevap:5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 169 Cevabı

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 170 Cevabı

Osman’ın elinde 1 adet pipet ve 1 adet lazer ışık kaynağı bulunmaktadır.

1) Osman, elindeki bu malzemeleri kullanarak ışığın doğrusal yolla yayıldığını nasıl kanıtlayabilir? Osman’ın bunun için yapacağı deneyi aşağıya çizerek gösteriniz.

Cevap:

Osman’ın elinde 1 adet pipet ve 1 adet lazer ıșık kaynağı bulunmaktadır.

  1. Pipet düz olarak yere konur. Karşısına bir kağıt tutulur.
  2. Lazer pipetin içine tutulur.
  3. Lazer ışığı pipet borudan geçerek direk kağıta düşer.
  4. Bu ışığının doğrusal yolla yayıldığını gösterir.
  5. doğrusal yol ile yayılmasaydı pipetin içinden geçip karşıdan çıkmazdı.

Işığın Doğrusal Yol İle Yayıldığını Gösteren Olaylar

  1. Bulutların arasından geçen ışığın doğrusal olarak yere düşmesi.
  2. Sane ışıklarını direk karşıya düşmesi
  3. Yanan bir mum yada fenere bir boru ile bakılınca görülmesi,
  4. Araç farlarının ön taraflarını aydınlatması.

2) Osman, elindeki pipeti “U” şeklinde bükerek pipetin bir ucunu tahtaya doğru tutup diğer ucundan lazer ışığını yakmıştır. Bu durumda Osman lazer ışığını tahtada görür mü? Sebepleriyle birlikte açıklayınız.

Cevap: Osman, Elindeki Pipeti ‘’U’’ Şeklinde Bükerek Pipetin Bir Ucunu Tahtaya Doğru Tutup Diğer Ucundan Lazer Işığını Yakmıştır.

  • Lazer ışığını tahtada göremez.
  • Çünkü ışık doğrusal yolla yayıldığı için U şeklindeki pipet içinden karşı tarafa geçemez.
  • Pipet içinde kalır.

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 171 Cevabı

Yukarıda yanan bir mum ve mumun önünde art arda birbirine paralel şekilde sıralanmış üç adet mukavva görülmektedir. F deliğinden bakan bir gözlemci, her mukavvaya bir adet delik açarak mum alevini görmeye çalışacaktır. Gözlemcinin mukavvalara delik açabileceği noktalar aşağıdaki tabloda sıralanmıştır. Her durum için gözlemcinin mum alevine baktığında elde edeceği sonucu tahmin ederek tabloda ile işaretleyiniz.

  • Cevap:5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 171 Cevabı

4. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 164

4. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Ateş Böceği Dinleme İzleme Metni Cevapları

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 161 Cevabı

HAZIRLIK

En sevdiğiniz hayvanlar hangileridir?

  • Cevap: Kedi ve köpektir.

Evcil hayvanınız var mı? Varsa onunla neler yapıyorsunuz? Yoksa bir hayvan edinmek ister misiniz? Neden?

  • Cevap: Kedimiz vardı. Onunla oyunlar oynuyorum. Bazen bir bez parçası bazen de ufak bir topla onuna saatlerce oyun oynayabiliyoruz.

Metnin adından ve aşağıda verilen görselden hareketle metnin konusunu tahmin edip söyleyiniz.

  • Cevap: Görselden anladığım kadarı ile bir ateş böceği ile bir yaprak arasında gerçekleşecek bir olay ile ilgili hikaye bizi beklemekte.

Siz metni dinlerken öğretmeniniz dinleme etkinliğine ara verip size, metnin sonrasında olan olaylar hakkında sorular yöneltip tahmininizi alacaktır.
Metni vurgu ve tonlamalara dikkat ederek dinleyiniz.

1. ETKİNLİK

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 162 Cevabı

Metinden alınan aşağıdaki kelimeleri, ilgili oldukları hayvan görselinin yanına yazınız. Bunun için metni bir kez daha dinleyiniz. Ardından bu kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi sözlük anlamlarıyla karşılaştırınız.

  • Cevap:

2. ETKİNLİK 

 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 163 Cevabı

Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Metnin konusu: Hayvanların özelliklerinin dağıtılması ve leylek ile böceğin kendi özelliklerini nasıl aldıkları

Metnin ana fikri: Her canlının güzel ve özel bazı özellikleri vardır.

  • Cevap:

3. ETKİNLİK 

Aşağıda verilen açıklamayı okuyunuz. Ardından “Ateş Böceği” metnini ana Katlarıyla anlatınız. Verilen ölçütlere göre kendinizi değerlendiriniz.

Herhangi bir olayı ya da durumu detayına girmeden, metindeki oluş sırasına göre önemli kısımlarını göz önünde bulundurarak belirgin özellikleriyle anlatmaya ana hatlarıyla anlatma denir. Okuduğunuz ya da dinlediğiniz metinleri anlatırken ana hatlarıyla anlatmaya dikkat ediniz. Böylelikle konu dışına çıkmadan ve olay örgüsünden kopmadan metni anlatmış olacaksınız.

  • Cevap: Hayvanlar yaratılırken hepsine güzel özellikler önemli yetenekler verilmiş. Mesela Aslana güç, fareye ise en iyi kemirecek dişler verilmiş. Oysa bu paylaşım sırasında orada olmayan leylek ve bu paylaşımdan haberi olmayan böcek de kendi paylarını istiyorlarmış. Leyleğe renk kalmamış ama çok güzel iki kanat almış. Böceğe de ses kalmamış ama o da güneşin doğuşundan dolayı o güzel sarımsı rengi alarak geceleri insanlığı aydınlatma özelliğini kazanmış. Kısaca olayların akışı ve olay katmanları böyledir.

Metinde geçen olayları oluş sırasıyla anlattım. (evet)
Konuşurken arkadaşlarımın beni duyabileceği bir ses tonu kullandım. (evet)
Konuşurken metindeki olayların belirgin yönlerinden bahsettim (evet)
Konuşmamda gereksiz tekrarlardan kaçındım. (evet)
Konu dışına çıkmadan konuştum. (evet)
Konuşmamda beden dilimi etkili şekilde kullandım. (evet)

Evet sayınız: Hepsi evet idi.
Hayır sayınız: Hayır sayım yok idi.

“Hayırlarınızı “Evet”e çevirmek için yapmanız gerekenleri açıklayınız.

  • Cevap: Hayır sayım çıkmadı.

4. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 164 Cevabı

Dinlediğiniz metinde geçen karakterleri tahtaya yazınız. Bu karakterlerden birini seçiniz. “Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında sizden istenilen malzemeleri kullanarak bu karaktere uygun bir maske yapınız. Çalışmanız esnasında makası kullanırken dikkatli olunuz. Çalışmanızda öğretmeninizin yönlendirmelerine uygun davranınız. Maskelerinizi yaptıktan sonra tahtaya çıkarak dinlediğiniz metni canlandırınız.

Canlandırmanız esnasında seçtiğiniz karakterin özelliklerine uygun davranıp konuşunuz. Örneğin seçtiğiniz karakter ateş böceği ise yere çömelerek ince bir sesle konuşabilirsiniz. Leylek karakterini seçtiyseniz kalın bir sesle konuşarak onun gibi yürüyebilirsiniz. Canlandırmanız esnasında diğer arkadaşlarınızın sınıf tarafından görülmesini engellemeyiniz. Sizi izleyen arkadaşlarınıza sırtınızı dönmeyiniz.

  • Cevap: Maskeyi yaparken dikkatli olmalısınız yüzünüze zarar verecek malzemeden uzak durunuz.

5. ETKİNLİK 

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları Sayfa 165 Cevabı

Aşağıdaki yazma alanına, sokak hayvanlarının korunması hakkında bir yazı yazınız. Yazınıza başlık koymayı unutmayınız.

  • Cevap:

SOKAKTAKİ CAN DOSTLARIMIZ

Onlar bizim bu dünyadaki dilsiz dostlarımızdır. Onlar bizden karşılık beklemeden bizleri seven savunmasız bir o kadar güzel ve özel doğa kardeşlerimizdir. Kimlerden mi bahsediyorum. Elbette sokak hayvanlarından. Yani kedilerden köpeklerden. Onlara bir kap yemek ve bir kap suyu çok görmeyin ne olur. Onlar belki isteyemezler sizden Ama siz insanlık ve kardeşlik ve merhamet adına unutmadan verin onlara. Onlarla bu Dünyayı paylaşmayı öğrendiğimiz gün bu dünyanın daha güzel bir yer olacağını hiç unutmayın.

Yazdıklarınızı gözden geçirerek varsa yazım ve noktalama yanlışlarınızı düzeltiniz. Aşağıdaki alana yazınızı destekleyen bir resim yapınız.

  • Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Koza Yayınları 5. Tema Doğa ve Evren Sayfa 161, 162, 163, 164, 165 Ateş Böceği Dinleme İzleme Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

10. Sınıf Coğrafya Gün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 164

10. Sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Coğrafya ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Nüfus Piramitler Cevapları

10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Gün Yayınları 2. Ünite Beşeri Sistemler Sayfa 164, 165, 166, 167   Nüfus Piramitler Etkinlik Soruları ve Cevapları

Nüfus Piramitler

10. Sınıf Gün Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı

Aşağıda nüfus piramitleri verilen ülkelerin çocuk ve yaşlı nüfuslarıyla ilgili yorumlar yapınız.Bu ülkelerin gelişmişlik düzeyleri ile ilgili düşüncelerinizi piramitlerin yanlarındaki noktalı yerlere yazınız.

  • Cevap:  

 

10. Sınıf Matematik Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 164

10. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 164 Cevabı

“10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 164 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

3. Aşağıdaki şekillerde verilen boyalı alanları gösteren ifadeleri bulup çarpanlarına ayırınız.

4. Bir karenin çevresi, ( 8 a + 28 b) cm dir. Buna göre bu karenin alanının cm 2 türünden ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?

Ahmet Bey, Borsa İstanbul’un açılış saatinde tanesi 3 TL olan hisselerinden x 2 tanesini satıyor. Bir sonraki saatte tanesi 6 TL olan hisselerinden satıyor. Birinci saat sattığı hisselerin sayısı, ikinci saat sattığı hisselerin sayısından 6 fazladır. Eğer Ahmet Bey, iki saat boyunca sadece tanesi ( 3 x – 6 ) TL olan hisselerinden satmış olsaydı ilk iki satıştan aldığı toplam parayı kazanması için kaç hisse satması gerekirdi?

6. Aşağıdaki ifadeleri çarpanlarına ayırınız.

7. Aşağıdaki ifadelerin özdeşlerini bulunuz.

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 164 Cevabı

 

9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 164

9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Ders Kitabı Sayfa 164 Cevabı 2017 – 2018 Yeni Müfredat

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Ders Kitabı Sayfa 164 Cevabı 

Aşağıda bulunan tasarımdan hareketle siz de kara yollarında uykulu, dikkatsiz ve yorgun sürücüleri uyarmak için bir proje geliştirip bu projeyi sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

Sarsma bantları (rumble strips); trafikte şeridin dışına çıkan uykulu, dikkatsiz ya da yorgun sürücüleri uyarmak amacıyla kara yollarına yapılmış, ses ve titreşim sağlayan bir tasarımdır.

  • Cevap:

 

9. Sınıf Matematik Eksen Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 164

9. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Matematik Eksen Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 164

…..işleminin sonucunu bulunuz.

  • Cevap:

9. Sınıf Eksen Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 164 Cevabı