5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı

5. Sınıf  İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Health Sayfa 88 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 88 Cevabı 2017 – 2018 

Activity 4. Put the dialogues into the correct order.

1.
_____ No, mum. I feel tired.
_____ I have a sore throat.
_____ Are you alright, Bill?
_____ What’s the matter?
_____ Let’s see a doctor.
2.
_____ Oh, get well soon.
_____ What’s wrong with you?
_____ I have a headache.
3.
_____ You are right.
_____ You look bad. What’s the problem?
_____ You should see a doctor.
_____ Well, I have a pain in my back.

Activity 5. Put the words into the correct order

1. is / matter / What / you / the / with /?
2. should / this / every / You / . / medicine / take / morning
3. runny / has / a / Jack /. / nose
4. cold / shouldn’t / Sue / water / . / drink
5. have / pain / . / I / ear / in / a / my

  • Cevap:

 

4. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

4. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 88 Cevabı

“4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 88 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

He is Orhan Pakıroğlu. He is from Gaziantep. He is a shoemaker
He makes traditional leather sboes, yemeni. Famous actors and actresses wear yemeni in movies.
For example; Harry Potter and Troy.

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 1 Cevabı

4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 84 Cevabı4. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Öğrenci Çalışma Kitabı Sayfa 88 Cevabı

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 3. Ünite Basınç Ünite Sonu Değerlendirme Cevapları

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Tutku Yayıncılık 3. Ünite Basınç Sayfa 86, 87, 88, 89  3. Ünite Basınç Ünite Sonu Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 86 Cevabı

A. Aşağıdaki soruların yanıtlarım kitabınızın sonunda bulunan “Notlarım” bölümüne yazınız.

1) Katı basıncını etkileyen değişkenleri keşfetmek isteyen bir öğrenci nasıl bir deney yapmalıdır? Açıklayınız.

  • Cevabı:  Katıların basıncı kuvvet (katının ağırlığı) ve kuvvetin uygulandığı noktadır. Yani katı basıncı değişkenlerini keşfetmek isteyen öğrenci önce kütleleri farklı fakat yerle temas ettiği alanların eşit olduğu en az iki katıyı karşılaştırmalı ve kütle arttıkça basıncın arttığını anlamalı.Sonrasında yerle temas ettiği alanları farklı ancak kütleleri aynı en az iki cismin basıncını karşılaştırmalı ve kütlesi aynı cisimlerde yüzey alanı azaldıkça basıncın arttığını anlayarak basınç = ağırlık/yüzey alanı formülüne ulaşmalıdır.

2) Sıvı basıncını etkileyen değişkenler nelerdir? Belirtiniz.

  • Cevabı: Sıvı basıncını etkileyen iki önemli etken vardır. Bunlar sıvının yoğunluğu ve sıvının derinliğidir. Bir sıvının yoğunluğu ve derinliği arttıkça basınçta artmaktadır.

3) Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler veriniz.

  • Cevabı:  Otomobil lastiği, krampon, kar ayakkabısı, Balta, bıçak, toplu iğne, çivi, vida ve kama gibi araçlar, katıların basıncı iletmesi özelliğinden yararlanılarak yapılmıştır.Yakıt göstergeleri, şebeke suyu basıncı, kan tansiyonu, itfaiye merdivenleri, hidrolik fren sistemleri, hidrolik sistemli kepçeler, hidrolik liftler, kepçe-kar araçları paletleri ve emme basma tulumbaları da sıvı basıncının günlük hayattaki kullanım alanlarına örnektir.

    Gazlı içecekler, tüp ve çakmaklar, hava yastığı, damacana pompaları, parfüm şişeleri, deodorant tüpleri, düdüklü tencere gaz basıncının kullanım alanlarındandır.

B.Aşağıda verilen cümlelerdeki noktalı yerlere uygun kavramları yerleştiriniz.

  • Cevabı:

derinlik, basın, sıvının cinsi , yüzey alanı, artar, azalır, Pascal Prensibi

1) Cisimler ağırlıkları nedeniyle bulundukları yüzeye…….basınç…. ….uygular.
2) Bir kap içerisindeki sıvı için yer çekimi kuvveti,……….derinlik. …ve…..sıvının cinsi.. .sıvı basıncını etkileyen değişkenlerdir.
3) Katı basıncını etkileyen değişkenler cismin yere temas eden ..yüzey alanı. ve cismin zemine uyguladığı kuvvettir.
4) Bir cismin temas yüzeyi azaltılırsa basınç………………artar.………………
5) Sıvıların basıncı bulundukları kabın tüm yüzeylerine iletmesine……… Pascal Prensibi… ……..denir.

C. Aşağıdaki soruları kutucuk numaralarını kullanarak cevaplayınız. 

1.Hidrolik kaldırıcı
2. Kar ayakkabısı
3. Paten
4. Tank
5. Paletli iş makinesi
6. Bisiklet pompası
7. Hidrolik fren sistemi
8. Piknik tüpü
9. Berber koltuğu

1) Hangisi katıların basınç özelliklerinin uygulamalarındandır?

  • Cevabı: 2, 3, 4 ve 5

2) Hangisi sıvıların basınç özelliklerinin uygulamalarındandır?

  • Cevabı: 1, 7 ve 9

3) Hangisi gazların basınç özelliklerinin uygulamalarındandır?

  • Cevabı: 6 ve 8

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 87 Cevabı

Ç. Aşağıdaki çoktan seçmeli sorularda doğru seçeneği işaretleyiniz.

1) Birim yüzeye etki eden dik kuvvete………………….denir. Birimi………………………dır. “
Verilen ifadeyi doğru tamamlayan bir öğrencinin cevabı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kuvvet-Newton
B) Kuvvet-Pascal
C) Basınç-Pascal
D) Basınç-Newton

  • Cevabı: C

2) Aşağıda bazı cisimlerin yüzeye uyguladıkları dik kuvvet ve yüzey alanları verilmiştir. Hangisinin zemine uyguladığı basınç en fazladır?

  • Cevabı: D

3)Yukarıda özdeş ağırlıklı üç cisim verilmiştir. Bu cisimlerin zemine uyguladıkları basınçlar P1, P2, P3 eşittir. Cisimlerin ters çevrildiklerinde zemine uyguladıkları basınç değişimi hangi seçenekte doğru verilmiştir?

  • Cevabı: B

4) Katı basıncı ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
A) Temas yüzeyi arttıkça basınç azalır.
B) Yüzeye etki eden kuvvet artarsa basınç azalır.
C) Temas yüzeyi azaldıkça basınç azalır.
D) Yüzeye etki eden kuvvet, basıncı etkilemez.

  • Cevabı: A

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı

5) Aşağıdaki açıklamalardan hangisi ya da hangileri basıncın etkisi sonucu oluşmaz?
A) Dağa tırmanan dağcının kulaklarında ağrı hissetmesi
B) Bir arabanın lastiğinin kumda iz bırakması
C) Dalgıcın su altındayken vücudunda değişiklik hissetmesi
D) Cismin ağırlığının kutuplarda Ekvator’dan farklı olması

  • Cevabı: D

6) Sıvılar, basıncı temas ettikleri tüm yüzeylere aynen iletir. Buna Pascal Prensibi denir. Pascal Prensibi’nin günlük yaşamda pek çok uygulama örneği vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu uygulamalardan biri değildir?
A) İtfaiye merdiveni
B) Berber koltuğu
C) Hidrolik fren sistemi
D) Oksijen tüpü

  • Cevabı: D

7) 2014 yılında 91 metreye yaptığı dalışla dünya rekoru kıran millî sporcumuz Şahika Ercüment “91 m altında akciğerlerim tenis topu kadar kalıyor, nabız 20-30 a kadar düşüyor.” açıklamasını yapıyor. Buna göre dalış yapan sporcuya etki eden basınç ile ilgili aşağıdaki yorumlar yapılıyor:
I. Sporcu 50 metreye indiğinde akciğerleri 91 metredekine göre daha büyüktür.
II. Sporcuya etki eden sıvı basıncı derinlere indikçe artmaktadır.
III. Sporcuya 91 metrede etki eden açık hava basıncı en fazladır.
Bunlardan hangileri doğrudur?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III

  • Cevabı: A

8) Emre, sıvı basıncı ile ilgili yanda düzeneği verilen deneyi yaparak aşağıdaki yorumları yapıyor:
I. Sıvı basıncı A noktasında en fazladır.
II. Sıvı basıncı B noktasında en fazladır.
III. Sıvı basıncı sıvının derinliğine bağlıdır.
Buna göre Emre’nin yorumlarından hangileri doğrudur?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III
D) I, II ve III

  • Cevabı: B

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 89 Cevabı

  • Cevabı:

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 90 Cevabı

9) Şekilde görüldüğü gibi yükseklikleri eşit, kesit alanları S, 2S ve 3S olan üç kaba aynı sıvıdan eşit miktarlarda konuluyor. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde sıvıların kapların tabanlarına yaptığı basınçların büyüklüğü doğru sıralanmıştır?

  • Cevabı: A

D. Aşağıdaki soruları yanıtlayarak bulmacayı çözünüz.

  • Cevabı:

1) Arttıkça katı basıncının artmasına neden olan değişken nedir?(K U V V E T)
2) Atmosfer tabakasının Dünya üzerindeki varlıklara uyguladığı basıncın adı nedir(A Ç I K H A V A B A S I N C I)
3) Basınç birimi nedir?(PASCAL)
4) Günlük yaşamda sıvı basıncının uygulama alanlarından biri olan ve araçlarda durmayı sağlayan sistem nedir?(HİDROLİK)
5) Azaldıkça katı basıncının artmasına neden olan değişken nedir?(YÜZEYALANI)

6) Varlıkların ağırlıkları nedeniyle birim yüzeye uyguladıkları dik kuvvete ne denir?(BASINÇ) 

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Saf Maddeler Cevapları

7. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 4. Ünite Saf Madde ve Karışımlar Sayfa 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94  2. Bölüm Saf Maddeler Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 87 Cevabı

Sinemaya gitmek için bilet satın aldım ama filmin başlamasına daha bir saat vardı. Ben de etrafı biraz gezeyim dedim. Karşıma birçok mağaza çıktı. O mağazaların içinde gerçekten onlarca ürün vardı. Bir an “Bu kadar çok çeşit ürünün yapısında acaba hangi maddeler var? Bu ürünlerin yapısındaki maddeler aynı mı, yoksa farklı mı?” diye düşündüm. Çocuğun düşündüğü soruları tahmin ediniz ve tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız.

Saf Maddeler

Fiziksel yollarla kendisinden başka maddelere ayrışmayan maddelere saf maddeler denir.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 191 Cevabı

Modellemelerde de gördüğümüz gibi bileşikler, en az iki farklı tür elementten oluşur.
• Bileşiği oluşturan elementler, istenildikleri oranda birleşebilir mi?

  • Cevabı: Evet eğer belirli bir miktarda olmazlarsa formül de olamaz zaten ama mesela karışımlarda bu yoktur her şeyden istediğin kadar koyabilirsin ama bileşikler böyle değildir. 

• Bileşiği oluşturan elementler, bileşik oluşumundan sonra hâlâ kendi özelliklerini gösterir mi? Yukarıdaki soruları sınıftaki arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevabı: Evet karışımlarda özelliklerini kaybeder karışımlarda kaybetmez bileşikte kaybeder.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 1 Cevabı

Elementlerin Sembolleri

Günümüzde 120’ye yakın element olduğu bilinmektedir. Birçok dilde element sembollerinin okunuşu farklıdır. Yukarıdaki resimde gördüğünüz gibi “P ” sembolü ile gösterilen elementin okunuşu 5 farklı ülkenin dilinde farklı şekillerde okunmuştur. Bu karışıklığın giderilmesi amacıyla elementlerin sembolleri, bilimde ortak dil olsun diye Latince adlarındaki ilk harf kullanılarak belirtilir. Eğer aynı harfle başlayan başka bir element varsa bu defa element adında yer alan bir harf daha sembolde kullanılır. İlk harf büyük, ikinci harf ise küçük olarak yazılır.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

Bileşikler

Bileşiklerin formüllerle gösterildiğini ve elementlerin belirli oranlarda bir araya gelerek bileşikleri oluşturduklarını daha önce öğrenmiştik.
Aşağıdaki tabloda bileşiklerin adı, formülü, molekül modeli ve kullanım alanları verilmiştir. Tabloyu sınıftaki arkadaşlarınızla inceleyiniz.

Bu etkinliği sınıf içinde yapmalısınız.  

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

1. Erime, donma, kaynama, süblimleşme, yoğuşma, kırağılaşma, buharlaşma kelimelerini kullanarak aşağıdaki noktalı yere kısa bir hikâye yazalım.

  • Cevap: Bu hikayeyi kendiniz yazmalısınız. (Yazmamızı istiyorsanız yorum bölümünde belirtin.)

2. Aşağıdaki görsellerden ve oklardan hareketle hâl değişimi olaylarını noktalı yerlere yazalım.

  • Cevap:

5. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı

 

5. Sınıf Ada Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Maddenin Hal Değişimi Cevapları

5. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Ada Yayıncılık 4. Ünite Madde ve Değişim Sayfa 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89 Maddenin Hal Değişimi Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 83 Cevabı

Küçükken sıcak çayı içebilmen için büyüklerin ne gibi önlemler alırdı? Neden?

  • Cevap: Sıcak çayın içine soğuk su ekleyerek çayın ılık olmasını sağlarlardı.

Fotoğrafta dikkatinizi çeken bir şey var mı?

Cevap:  Evet var tren raylarının arasında boşluk var.

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 84 Cevabı

Küçük su birikintilerinin kuruduğunu gördüğünüzde suyun nereye gittiğini düşünürsünüz?

  • Cevap:  Küçük su birikintileri kuruduğunda suyun buharlaştığını düşünüyorum.

Katı bir madde sıvı hâle nasıl dönüşür?

  • Cevap:  katı bir madde ısı sayesinde sıvı hale dönüşür.

Aşağıdaki fotoğrafı inceleyiniz. Katı yağı sıvı hâle dönüştüren nedir? Isı olabilir mi? Katı maddeyi sıvı hâle, sıvı maddeyi de katı hâle geçirmek için ne gibi önerilerde bulunursunuz?

  • Cevap: Katı maddeyi sıvı hale getiren ısıdır. Sıvı  maddeyi de katı hale getirmek için soğutmak gerekir.

Kullanacaklarımız: beyaz mum, deney tüpü, tahta maşa, ispirto ocağı, beherglas, bıçak, su, kibrit.
İzlenecek Yol
Not: Isıtma işi öğretmen gözetiminde yapılacaktır.
Beşer kişilik gruplar oluşturunuz. Grup arkadaşlarınız arasında iş bölümü yapınız.
Bıçakla küçük parçalara ayırdığınız mumun bir miktarını deney tüpüne koyunuz. + Tahta maşayla tutulan deney tüpünü, ispirto ocağının alevinde çok yavaş ısıtınız. + Isıtma sırasında mumun görünümünü kontrol

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 85 Cevabı

Deney tüpünde erimesini gözlemlediğiniz mumu, bir iki dakika bekledikten sonra içinde soğuk (oda sıcaklığında) su bulunan beherglasta soğutunuz. Mum donuncaya kadar bu işlemi sürdürürken mumun görünümünü kontrol ediniz.
Soruları Cevaplayalım

• Mum neden eridi?

  • Cevap: Mum ısıdan dolayı eridi

• Mumun donması için ne yaptınız?

  • Cevap: Mumun donması için soğuk suda beklettik

• Mum soğurken ısısında ne tür bir değişiklik olduğunu düşünüyorsunuz?

  • Cevap: Mum soğurken ısısında düşme oldu.

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 86 Cevabı

Resimdeki konuşmalarda dikkatinizi ne çekti? Avucunuza dökülen kolonyanın buharlaşmasının nedeni sizce ne olabilir?

  • Cevap: Kolonya elimizin ısısından dolayı buharlaşır.

Kolonya buharlaşırken senin de ellerin serinler mi? Kolonya buharlaşırken elindeki deriden ısı mı alır yoksa deriye ısı mı verir?

  • Cevap:  Kolonya buharlaşırken elimizdeki ısıyı alarak buharlaştığı için elimiz serinler.

Kendinizi dışarıya asılan çamaşır olarak düşününüz. Kururken hangi olayları yaşayacağınızı anlatabilir misiniz?

  • Cevap: Çamaşır kururken ıslak olduğu için buharlaşma olayı yaşayacağımı düşünüyorum.

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 87 Cevabı

Buharlaşan su damlacıkları, gözle görülemeyecek kadar küçüktür. Özdeş tabaklara eşit miktarda su koyunuz. Bu tabaklardan birini doğrudan güneş ışığı alan bir yere, diğerini gölge bir yere yerleştiriniz. Güneş ışığını doğrudan alan tabakta bir süre sonra suyun azaldığını gözlemlersiniz. Bu durumu nasıl açıklarsınız?

  • Cevap:  Güneş ışığı sıcak olduğu için suyun buharlaşmasını daha çabuk sağlayacaktır.

Soğuk havada soluk alıp verirken ağzından çıkan sıcak ve nemli nefes buhara dönüşür mü?

  • Cevap: Evet dönüşür. Ağzımızdan çıkan nefeste azda olsa su bulunmaktadır. Buda soğuk hava ile karşılaştığında yoğunlaşarak su damlacıklarına dönüştürür. Su damlacıkları çok küçük olduğundan buhar şeklinde görülür.

Banyodaki bu yüzeyler gibi atmosferin üst kısımlarının da soğuk olduğunu düşünür müsünüz?

  • Cevap: Evet düşünürüm. Atmosferin üst kısımlarında su buharı daha az olduğundan.

Sıvıların ısı alarak buharlaştığını biliyorsunuz. Buhar yoğuşurken alınan ısı ne olur? 88. sayfadaki etkinlikte bu sorunun cevabını bulabilirsiniz.

  • Cevap: Buhar yoğuşurken ortam ısınır.

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı

Kullanacaklarımız: cam balon, tek delikli lastik tıpa, kimya termometresi, ispirto ocağı, tel kafes, sacayak, su, geniş plastik kap, kibrit, saat.
İzlenecek Yol

Beşer kişilik gruplar oluşturunuz. Grup arkadaşlarınız arasında eşit bir şekilde görev paylaşımı yapınız.
Yaklaşık üçte biri su ile dolu olan cam balonu, sacayağın üzerine yerleştiriniz. İspirto ocağını yakınız ve suyu ısıtmaya başlayınız. Su kaynamaya başladıktan sonra ispirto ocağını söndürünüz.
Ortasından termometreyi geçirdiğiniz lastik tıpayı cam balonun ağzına yerleştiriniz (Termometre ve lastik tıpa, cam balonun ağzına ısıtma işlemi tamamlandıktan sonra öğretmen tarafından yerleştirilmelidir. Termometrenin suya temas etmemesine dikkat edilmelidir.).
Termometrenin gösterdiği sıcaklığı okuyarak tabloya kaydediniz. Ölçtüğünüz sıcaklığın neyin sıcaklığı olduğunu tahmin etmeye çalışınız.
Termometrenin konumunu değiştirmeden cam balonu soğuk su kabına daldırınız. Termometredeki sıcaklık değişimini bir dakika arayla ölçerek aşağıdaki tabloya kaydediniz. Isıtma olmadığı hâlde sıcaklıktaki yükselmenin nedenini tahmin ediniz.
 Tablodaki değerleri çubuk grafiğe işleyiniz. Grafikten okuduğunuz en yüksek sıcaklık değerini ve bu sıcaklık değerine kaçıncı dakikada ulaşıldığını belirleyiniz.

• Suyu ısıttıktan sonra cam balondaki buharın sıcaklığını kaç °C ölçtünüz?

  • Cevap:

• Cam balonu soğuk su kabının içine koyduktan sonra su buharının sıcaklığı kaç °C oldu?

  • Cevap:

• Soğuk ortam, su buharı üzerinde nasıl bir değişime neden oldu?

  • Cevap:

5. Sınıf Ada Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 89 Cevabı

Kullanacaklarımız: beherglas (250 mL), spatül, buz, iyot, cam balon, sacayak.
İzlenecek Yol
Beherglasa 2-3 spatül iyot koyunuz. Beherglasın ağzını uygun büyüklükte cam balon ile kapatınız.
Cam balon içine birkaç parça buz koyunuz.
Cam balonun alt yüzeyindeki gözlemlerinizi defterinize yazınız.
Soruları Cevaplayalım
• Deneyde kullandığınız iyot sıvı hâle geçti mi?

  • Cevap:

• Cam balonun alt yüzeyinde gözlemlediğiniz olayı nasıl yorumlarsınız?

  • Cevap:

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Meb Fen Bilimleri Sayfa 86-92 Cevapları

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Kuvvetin Duran Cisimler Üzerindeki Etkileri Sayfa 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92 Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Sayfa 86 Cevapları

Hava paraşüte hangi kuvveti uygular?
Cevap: Sürtünme kuvveti uygular.

Paraşüt neden yavaş bir şekilde aşağıya doğru inmektedir?
Cevap: Hava direnci ile karşılaştığı için.

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Sayfa 87 Cevapları

1. Tartışma sonunda masanın yerini hangi yöntemle daha kolay değiştirdiniz? Neden?
Cevap: Taşıyarak

2. Kuvvet uygulanmadan cisimler hareket eder mi?
Cevap: Etmez.

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Sayfa 89 Cevapları

İtme Kuvveti Uyguladığımız
Örnekler
Market arabasını itmek
Koltuğu itmek
Bozulan arabayı itmek
Bisiklet pedalını çevirmek
Kutuyu itmek

Çekme Kuvveti Uyguladığımız
Örnekler
Sandalyeyi çekmek
Kapıyı çekerek kapatmak
Kürek çekmek
Yay çekmek
Market arabasını çekmek

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Sayfa 90 Cevapları

1. İtme kuvveti uyguladığımız cisimleri yazalım.
Cevap: Kapı, sandalye, market arabası, sıra

2. Çekme kuvveti uyguladığımız cisimleri yazalım.
Cevap: Kapı, sandalye, koltuk, kürek

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Sayfa 92 Cevapları

1. Hangi durumda oyuncak arabanın hızlandığını gözlemlediniz? Neden?
Cevap: Aynı yönde kuvvet uygulandığında araba hızlandı.

2. Hangi durumda oyuncak arabanın yavaşladığını gözlemlediniz? Neden?
Cevap: Karşı yönden kuvvet uygulandığında araba yavaşladı.

3. Hangi durumda oyuncak arabanın durduğunu gözlemlediniz? Neden?
Cevap: Karşı yönden kuvvet uygulandığında araba durdu.

4. Hangi durumda oyuncak arabanın yön değiştirdiğini gözlemlediniz? Neden?
Cevap: Yan tarafından kuvvet uygulandığında araba yön değiştirdi.

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

Kendi Pusulanı Yap Kullanılacak Malzemeler
• Çubuk mıknatıs • Pusula • Çelik iğne • Şişe mantarı
• Leğen • Su • Bıçak
Etkinlik Basamakları
> Suyu leğene dolduralım. Öğretmenimiz yardımıyla mantardan silindir biçiminde bir parça keserek leğendeki suda yüzdürelim. Silindirin üzerine çelik iğneyi yatay olarak koyalım. İğne kuzey-güney doğrultusunu gösterene dek silindir dönecektir. (Bunu başka bir pusulayla kontrol edebiliriz.)
> Pusulamızın iğnesini farklı yönlere çevirelim. Gözlemlerimizi arkadaşlarımızla paylaşalım.

İğnenin mıknatısa sürtülmesi onun mıknatıslandığını gösterir mi? Bu olayı nasıl açıklayabiliriz?

  • Cevap:

Mıknatıslar bu kullanım alanları dışında cep telefonu, bilgisayar gibi elektronik araçların yapımında da kullanılır. Mıknatısların günümüzde ne gibi yeni kullanım alanları olabilir? Mıknatısların yeni kullanım alanları konusundaki düşüncelerimizi arkadaşlarımıza açıklayalım.

  • Cevap: Hızlı manyetik trenlerde kullanılır. Alarm düzenekleri, elektrikle çalışan tüm otomatik açılıp kapanan düzeneklerde, yürüyen merdiven otomatiklerinde.

Oyuncak bir arabamız var. Arabamızı herhangi bir temas uygulamadan hareket ettirmek istiyoruz. Bunun için nasıl bir yöntem kullanırız? Kısaca aşağıya yazalım.

  • Cevap: Mıknatısları kullanarak temas uygulamadan yapılabilir.

4. Sınıf SDR İpekyolu Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

Rengi, kokusu ve tadıyla ayırt edebildiğimiz maddelere örnekler verelim.

  • Cevap:  Çilek, portakal, kavun, elma, üzüm

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı

3. Sınıf Matematik Ada Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı

“3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

GRAFİKLERLE İLGİLİ PROBLEMLERİ ÇÖZELİM
Aşağıdaki şekil grafiğinde bir okul kantininde gün içinde satılan bazı ürünler gösterildi.
^ Satılan poğaça sayısının, simit sayısından kaç tane fazla olduğu hangi işlemle bulunabilir?

İkişer kişilik gruplar oluşturalım.
Yukarıdaki grafikte gösterilen verileri kullanarak defterimize toplama ve çıkarma işlemi kullanarak cevaplayabileceğimiz 3 problem yazalım.
Yazdığımız problemleri grup arkadaşımıza verelim ve çözmesini isteyelim. Grup arkadaşımızın yazdığı problemleri de biz çözelim.

Örnek

Okul kütüphanesindeki kitap türlerinin sayısı şekil grafiği ile gösterilmiştir. Verilen problemleri grafiğe göre problemleri cevaplayalım.

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı

“6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Burakların evi bir binanın 5. katında, kapalı yüzme havuzu ise zemin katın 1 kat altındadır. A ve B olarak adlandırılan 2 katlı otopark, sırasıyla zemin katın altındaki 2 ve 3. katlardadır.
Otopark katlarından hangisi zemin kata daha yakındır?
Burakların evinin bulunduğu katı ifade eden sayı ile yüzme havuzunun bulunduğu katı ifade eden sayı karşılaştırıldığında sayılardan hangisi daha küçüktür?
Zemin katın altında bulunan otopark katları, tam sayı olarak ifade edildiğinde bu sayılardan hangisi daha büyüktür?
* Verilenleri yandaki gibi modelleyerek dikey bir sayı doğrusu oluşturup soruları cevaplayalım.
• Otopark katlarından A katı, zemin kata B katından daha yakındır.
• Burakların evinin bulunduğu katı ifade eden tam sayı +5, yüzme havuzunun bulunduğu katı ifade eden tam sayı -1’dir. -1, sıfırın altında, +5 ise sıfırın üstündedir. Bu nedenle -1, +5’ten daha küçüktür.
• Zemin katın iki kat altındaki A otopark katını ifade eden sayı -2, zemin katın üç kat altındaki B otopark katını ifade eden sayı -3’tür. -2 sayısı sıfıra daha yakın olduğundan -2, -3’ten daha büyüktür.

Sayı doğrusu üzerinde her zaman soldaki sayı, sağdaki sayıdan küçüktür.

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı