3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94

3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Hayat Bilgisi ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları Hayat Bilgisi Ders Kitabı Trafik İşaret ve Levhalarını Tanıyalım Cevapları

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Meb Yayınları 4.Ünite Güvenli Hayat Sayfa 94, 95 Değerlendirme Zamanı Etkinlik Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Meb Yayınları Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

Okula giderken yol boyunca hangi trafik işaret ve levhalarını görüyorsunuz?

Cevap: Yaya geçidi, park yasaktır, bisiklet yolu gibi işaret ve levhalarını görüyorum.

Yaşadığınız yerde sıkça karşılaştığınız trafik işaret ve levhalarından beş tane seçiniz. Bu işaret ve levhaların anlamlarını gösteren bir afiş hazırlayarak arkadaşlarınız ile paylaşınız.

Cevap: Bu etkinliği siz yapmalısınız.

3. Sınıf Meb Yayınları Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 95 Cevabı

Aşağıdaki trafik işaret ve işaret levhalarının görselleri ile anlamlarını eşleştiriniz.

Cevap:

Yaşamınızda trafik işaretleri ve işaret levhalarının olmaması durumunda yaşayabileceğiniz sıkıntıları aşağıya yazınız.

Cevap: Trafik işaretleri ve işaret levhaları olmasaydı trafikte büyük kargaşalar yaşanırdı. Bunun sonucunda kazalar yaşanır ve can kaybına varan sorunlar ortaya çıkardı.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evren Yayıncılık 3. Ünite Sağlıklı Hayat Sayfa 92, 93, 94 Üniteyi Değerlendirelim Etkinlik Soruları ve Cevapları

Üniteyi Değerlendirelim Cevapları (3. Sınıf Hayat Bilgisi)

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 92 Cevabı

A. Aşağıda verilenlerden hangileri, vücudumuz için sağlıklı yiyecekler ve içeceklerdir? İşaretleyiniz.

Cevap:

B. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcük ya da sözcük grubuyla tamamlayınız.

Cevap: 1. kaynakları, 2. portakal, 3. mendil, 4. dengeli, 5. katkı maddesi, 6. obeziteye

1. Kişisel bakımımızı yaparken kaynakları verimli kullanmalıyız.
2. Kış mevsiminde bol bol portakal yemeliyiz.
3. Öksürürken ya da hapşırırken ağzımızı mendil ile kapatmalıyız.
4. Sağlıklı olmak için dengeli beslenmeliyiz.
5. İçerisinde katkı maddesi olmayan ürünleri tüketmeliyiz.
6. Yanlış beslenme obeziteye neden olabilir.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 93 Cevabı

C. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.

1. Dengeli beslenmek için aşağıdakilerden hangisini yapmalıyız?

A. Sadece sevdiğimiz yiyecekleri yemeliyiz.
B. Tüm besinlerden yeterli miktarda yemeliyiz.
C. Genellikle bisküvi, börek, makarna yemeliyiz.

Cevap: B

2. Aşağıdaki çocuklardan hangisi, yiyecek israfı yapmaktadır?

A. Ömer: Her zaman tabağımda yemek bırakırım.
B. Yeşim: Tabağıma yiyebileceğim kadar yemek alırım.
C. Utku: Beslenme çantamdaki yiyeceklerimin hepsini bitiririm.

Cevap: A

3. Bilinçli tüketici aşağıdakilerden hangisini alır?

A. Mevsiminde yetişen taze meyve
B. Son kullanma tarihi iki gün geçmiş süt
C. Rengi sararmış maydanoz

Cevap: A

4. Aşağıdaki çocuklardan hangisi, kendisinin ve toplumun sağlığına dikkat etmemektedir?

Cevap: C

3. Sınıf Hayat Bilgisi Evren Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

5. Nurten Hanım, temmuz ayında pazara alışverişe gidiyor. Aşağıdaki meyvelerden hangisini alırsa Nurten Hanım, aile bireylerinin sağlığını korumuş olur?

Cevap: B

6. Aşağıdakilerden hangisi, obeziteye neden olur?

A. Taze sebze ve meyve tüketmek
B. Yeterli ve dengeli beslenmek
C. Şeker, tuz ve yağ miktarı yüksek besinleri tüketmek

Cevap: C

Aşağıdaki cümleleri okuyup size uygun olanları “X” ile işaretleyiniz.

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evren Yayıncılık 3. Ünite Sağlıklı Hayat Sayfa 92, 93, 94 Üniteyi Değerlendirelim Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94

7. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf İngilizce Kök-e Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94

1. Read the text quickly. What are Caroline’s and Eric’s dreams?

l’m Caroline. l’m 12 years old. I like school. I like ali my lessons but I especially achieve great success in mathematics. İn the future, I will definitely go to university and study mathematics. I guess I will be successful in my career. I have a dream. One day I will receive a Nobel Prize and the people in my country will be proud of me. Do you think it’s a very big dream’? Naybe it is, but life is full of surprises!

Cevap:

7. Sınıf Kök-e Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

8. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94

8. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

“8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

8. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

Here are eight of the World Heritages in Turkey. Look at the map and the pictures. Write your preferences. State your personal opinions and make simple comparisons.

Cevap:

6. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94

6. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 94 Cevabı

“6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 94 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

PROJECT TIME
Make a 3D fair or a fair poster.
Express your feelings and opinions about the fair.

CHECK
YOURSELF
At the end of this unit, I can describe places.
I can express feelings.
I can express likes and dislikes.
I can state personal feelings.
r
Put a tick ✓ if you can, put a cross X if you can’t.
If you can’t, ask your teacher/peer for help or revise the unit.

6. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Kitabı Sayfa 94 Cevabı

https://youtu.be/hJ40PnU3dWc

5. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94

5. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 6. Ünite Movies Sayfa 94 Soruları ve Cevapları

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 94 Cevabı 2017 – 2018

3. a) Read the dialogue. Which movie do they want to watch? Why?

Ali : Let’s watch “Moana”.
Tim : What kind of a movie is it?
Ali : It’s an animation.
Tim : Oh, I don’t like animations. I think they are boring.
Ali : What about “120”?
Tim : What is it about?
Ali : It’s about war. The children save their country.
Tim : Sounds good. I love movies about war.

b) Choose one of the movies below and make a dialogue about it.

exciting boring interesting frightening funny

Cevap:

3. Sınıf İngilizce MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94

3. Sınıf İngilizce ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf İngilizce ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

“3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

C. Match the dialogues with the pictures

3. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94

8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Periyodik Sistem Cevapları

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Tutku Yayıncılık 4. Ünite Madde ve Endüstri Sayfa 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100 Periyodik Sistem Etkinlik Soruları ve Cevapları

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 91 Cevabı

Günlük yaşamda kullanılan hangi elementleri biliyorsunuz?

Cevabı: Günlük hayatta kullandığımız bazı elementler ve kullanım alanları şu şekildedir;Civa: Diş dolgusu ve termometre yapımında kullanılır.
İyot: Sofra tuzunda ve balığın yapısında bol miktarda bulunur. Yetersiz alındığında guatr hastalığına neden olur.

Bakır Kablo yapımında kullanılır. Mutfak eşyalarında ve ısıtıcılarda kullanılır.

Krom Zırhlı araç yapımında ve mutfak eşyalarında kullanılır. Çelik yapımında kullanılır. Madeni eşyaların kaplanmasında kullanılır.

Demir: İnşaat ve köprü yapımında kullanılır.

Elementlerin keşfi kimya bilimi için nasıl bir değişim başlatmıştır?

Cevabı: Kimya çok eski bir bilimdir; ilk uygulamaları insanların ateşi keşfetmeleriyle birlikte başlamıştır. Binlerce yıl sonra insanlar, bakır ve kalaydan tunç yapımında, altın ve demiri cevherlerinden ayırmada kimya bilgilerinden yararlandılar. Bitki köklerinden boyarmadde, bitkilerden ilaç ve zehir, tahıl ve meyvelerden alkol çıkardılar.İlk kimya kuramlarını Eski Yunanlılar geliştirdiler. Yunanlılar, bütün maddelerin toprak, hava, su ve ateşin değişik oranlarda birleşmesi sonucunda oluştuğunu ileri sürmüşlerdi. Ama kimya gerçek bir bilim haline ortaçağda gelmeye başladı. İlk deneysel kimyacılara “simyacı” denirdi ; simyacılar ana metalleri altına çevirmeye, hastalıklar için evrensel bir ilaç bulmaya ve ölümsüzlüğü getirecek bir madde keşfetmeye uğraştılar.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 92 Cevabı

Doğada bulunan ve laboratuvarda üretilen elementlerle birlikte toplam 118 element vardır. Demir, bakır, oksijen, hidrojen, azot, magnezyum, alüminyum bunlardan bazılarıdır. Bu kadar çok element hakkında bilgiye nasıl ulaşılmıştır? Acaba elementler nasıl bir sistem içinde sıralanmıştır?

Cevabı: Periyodik sistem,elementleri gösteren ve özellikleri ile ilgili bilgi veren bir cetveldir. İlk defa Dimitri Mendelyef periyodik sistemi atom ağırlıklarına göre düzenlemiştir. Bugün modern periyodik sistemde elementler atom numaralarına göre düzenlenmiştir.Elementlerin özellikleri artan atom numaralarına bağlı olarak değişir,bu değişme ise periyodiktir.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 93 Cevabı

Geçmişten Günümüze Periyodik Sistem

Geçmişten günümüze periyodik sistemin oluşturulma sürecini çeşitli kaynaklardan araştırınız ve edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevabı:
Tarihteki ilk periyodik tabloyu 1829 yılında yapmıştır.
Periyodik tabloyu, benzer özellik gösteren elementleri üçerli gruplar oluşturarak yapmıştır.
Benzer özellikler gösterdiği için lityum, sodyum ve potasyum aynı grupta yer almıştır. Aynı şekilde klor, brom ve iyot benzer özellik gösterdiği için başka bir üçlü grubu oluşturmuştur.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

Elementlerin Sınıflandırılması

Bazı elementler katı, bazıları sıvı, bazıları ise gaz hâlinde bulunur.Acaba hangi elementler hangi özelliklere sahiptir?

Cevabı: Periyodik çizelge, benzer kimyasal ve fiziksel özellikleri olan elementlerin birlikte gruplandırıldıkları bir çizelgedir. Elementler gruplandırılırken oda şartlarındaki fiziksel hâl, sertlik-yumuşaklık, iletkenlik, kararlılık, iyon yükü gibi özellikleri dikkate alınır. Periyodik tabloda benzer özelliğe sahip elementler alt alta dizilmiştir.

Metaller

Metaller genellikle dayanıklı, ağır ve parlak görünümlüdür. Demir, bakır, alüminyum, potasyum, kalsiyum, magnezyum, kurşun, kalay ve cıva günlük yaşamda karşılaştığımız metallerden bazılarıdır.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 96 Cevabı

Ametaller

Ametaller katı, sıvı ve gaz hâlinde bulunabilir. Ametallerden kükürt, kauçuk üretiminde ve tarım ilacı yapımında kullanılır. Klordan, suların dezenfekte edilmesinde ve temizlik malzemesi yapımında yararlanılır. İyot, ilaç ve mürekkep yapımında kullanılır. Kömürün yapısında bulunan karbondan çelik üretimi gibi pek çok alanda yararlanılır.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 98 Cevabı

Yarı Metal

Periyodik tabloda metaller ve ametaller arasında olan bazı elementler vardır. Bunlar yarı metal olarak adlandırılır. Bor, silisyum, germanyum,arsenik, tellür ve polonyum yarı metallere örnektir. Aşağıdaki periyodik tabloda yarı metaller yeşil renk ile gösterilmiştir.

8 Sınıf Tutku Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 100 Cevabı

Bölüm Sonu Değerlendirme

Aşağıda verilen periyodik tabloyu inceleyiniz. Burada her bir renk ile gösterilen elementlerin metal, ametal, yarı metal ve soygaz sınıfından hangisine ait olduğunu belirleyiniz. Altta verilen renkli kutuların karşısına yazınız.

Cevabı:

7. Sınıf Fen Bilimleri Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Bölüm Saf Maddeler Cevapları

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Aydın Yayıncılık 4. Ünite Saf Madde ve Karışımlar Sayfa 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94 2. Bölüm Saf Maddeler Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 87 Cevabı

Sinemaya gitmek için bilet satın aldım ama filmin başlamasına daha bir saat vardı. Ben de etrafı biraz gezeyim dedim. Karşıma birçok mağaza çıktı. O mağazaların içinde gerçekten onlarca ürün vardı. Bir an “Bu kadar çok çeşit ürünün yapısında acaba hangi maddeler var? Bu ürünlerin yapısındaki maddeler aynı mı, yoksa farklı mı?” diye düşündüm. Çocuğun düşündüğü soruları tahmin ediniz ve tahminlerinizi arkadaşlarınızla tartışınız.

Saf Maddeler

Fiziksel yollarla kendisinden başka maddelere ayrışmayan maddelere saf maddeler denir.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 191 Cevabı

Modellemelerde de gördüğümüz gibi bileşikler, en az iki farklı tür elementten oluşur.
• Bileşiği oluşturan elementler, istenildikleri oranda birleşebilir mi?

Cevabı: Evet eğer belirli bir miktarda olmazlarsa formül de olamaz zaten ama mesela karışımlarda bu yoktur her şeyden istediğin kadar koyabilirsin ama bileşikler böyle değildir.

• Bileşiği oluşturan elementler, bileşik oluşumundan sonra hâlâ kendi özelliklerini gösterir mi? Yukarıdaki soruları sınıftaki arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevabı: Evet karışımlarda özelliklerini kaybeder karışımlarda kaybetmez bileşikte kaybeder.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 1 Cevabı

Elementlerin Sembolleri

Günümüzde 120’ye yakın element olduğu bilinmektedir. Birçok dilde element sembollerinin okunuşu farklıdır. Yukarıdaki resimde gördüğünüz gibi “P ” sembolü ile gösterilen elementin okunuşu 5 farklı ülkenin dilinde farklı şekillerde okunmuştur. Bu karışıklığın giderilmesi amacıyla elementlerin sembolleri, bilimde ortak dil olsun diye Latince adlarındaki ilk harf kullanılarak belirtilir. Eğer aynı harfle başlayan başka bir element varsa bu defa element adında yer alan bir harf daha sembolde kullanılır. İlk harf büyük, ikinci harf ise küçük olarak yazılır.

7. Sınıf Aydın Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

Bileşikler

Bileşiklerin formüllerle gösterildiğini ve elementlerin belirli oranlarda bir araya gelerek bileşikleri oluşturduklarını daha önce öğrenmiştik.
Aşağıdaki tabloda bileşiklerin adı, formülü, molekül modeli ve kullanım alanları verilmiştir. Tabloyu sınıftaki arkadaşlarınızla inceleyiniz.

Bu etkinliği sınıf içinde yapmalısınız.

7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Meb Fen Bilimleri Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi Cevapları

7. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri 3. Ünite 2. Bölüm Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi Sayfa 91, 92, 93, 94, 95 Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

Sayfa 91 Sıra Sizde

Yanda verilen iki görseli inceleyiniz. Görseldeki kişilerin fiziksel anlamda iş yapıp yapmadıklarını sebepleriyle birlikte yazınız.

Cevap : Fiziksel anlamda iş yapılabilmesi için cismin, uygulanan kuvvet doğrultusunda hareket etmesi gerekir. Cisim, uygulanan kuvvet doğrultusunda hareket etmiyorsa fiziksel anlamda iş yapılmamıştır. İki görselde de cisim hareket etmediği için iş değildir

Sayfa 93 Sıra Sizde

Aynı kütlelere sahip yandaki üç bisikletlinin sahip oldukları kinetik enerjilerini karşılaştırdığımızda şu sonuçlar görülür: Bisikletlilerin kütleleri aynı olmasına rağmen kazandıkları kinetik enerjiler farklıdır. Çünkü süratleri farklıdır. Sürati büyük olanın sahip olduğu kinetik enerji de büyük olur.

Buna göre yandaki boşluklara bisikletlilerin kinetik enerjilerini büyükten küçüğe doğru sıralayınız

Cevap :

Görselde verilen elmaların yere göre çekim potansiyel enerjilerinin eşit olduğu biliniyor. Elmaların kütle büyüklüklerini aşağıdaki boşluğa sıralayınız.

Cevap :

Kütleleri eşit olan topların zemine göre sahip oldukları çekim potansiyel enerjilerini sıralayınız.

Cevap :

Sayfa 94 Sıra Sizde

İplerle tavana asılmış K, L ve M toplarının kütleleri ve yere olan yükseklikleri şekildeki gibidir. Buna göre topların zemine göre sahip olduğu çekim potansiyel enerjilerini büyüklüklerine göre sıralayınız.

Cevap :

Evinizde veya okulunuzda esneklik özelliği olan araç gereçlere örnekler veriniz.

Cevap : Evlerimizde kullandığımız esnek maddeler, çorap, sünger, lastik, maşa, cımbız, plates topu, saç tokası ve silgi olarak kullanılır.

Okullarımızda kullandığımız esnek maddeler, plastik saklama kapları, lastikler, yay, silgi, kauçuk maddeler, plastik şişe, eldiven şeklindedir.

Yay ne kadar gerdirilirse ok o kadar uzağa gider. Bunun sebebi nedir?

Cevap : Ok ve yay en çok kullanılan araçlardan biri olmuştur. Fiziksel olarak enerji dönüşümlerinin gerçekleşmesiyle bir hareket sağlayan ok ve yay kullanımı enerjinin yardımıyla kullanılmaktadır.

Yayın oku ile beraber gerdirilmesi sırasında potansiyel enerji birikmektedir. Yayın serbest bırakılmasıyla birlikte de potansiyel enerji, kinetik enerjiye çevrilir.

Aşağıda özdeş yaylarda oluşan sıkışma miktarları verilmiştir. Buna göre şekil I, şekil II ve şekil III’ teki yaylarda depolanan esneklik potansiyel enerjileri karşılaştırınız.