Ders ve Çalışma Kitapları Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Duyu Organları ile Maddelerin Temel Özelliklerinin Algılanması Cevapları

3. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 4. Maddeyi Tanıyalım Sayfa 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101 Duyu Organları ile Maddelerin Temel Özelliklerinin Algılanması Etkinlik Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 92 Cevabı

Hazırlık Sorusu

Yere düşen plastik top mu yoksa vazo mu kırılabilir? Sizce bu durumun sebebi nedir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Yere düşen vazo kırılırken top kırılmaz. Çünkü vazo, kırılgan bir maddedir.

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 93 Cevabı

Okuduğunuz günlükte Ayşegül’ün okul gezisinde yaşadığı bazı olaylar anlatılmıştır. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Ayşegül zilin sert, fes kumaşının yumuşak olduğunu sizce nasıl anlamıştır?

• Cevap: Deri adlı duyu organı sayesinde anlamıştır.

2. Ayşegül, Mersin’in Silifke yöresine ait kıyafetlerin rengârenk olduğunu hangi duyu organını kullanarak algılamıştır?

• Cevap:  Göz adlı görme duyu organını kullanarak anlamıştır.

3. Ayşegül, stantlardan gelen yiyeceklerin kokularını ve tatlarını hangi duyu organını kullanarak algılamıştır?

• Cevap: : Kokularını burun, tatlarını ise dili sayesinde algılamıştır.

Biz de gün içinde Ayşegül gibi birçok maddeye dokunuyoruz. Bazı maddeleri tadıyor, bazı maddeleri ise kokluyoruz. Peki sizce bütün maddeler aynı özellikte midir? Maddelerin özelliklerini sizce nasıl algılarız? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Hayır, bütün maddeler aynı özellikte değildir. Bazı maddeler yumuşakken, bazı maddeler sert vs. olabilmektedir.

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

Araştırma Sorusu: Maddeler beş duyu organıyla nasıl nitelendirilir?
Gerekli Malzemeler: Plastik bardak, metal kaşık, bulaşık süngeri, porselen tabak, şeker, su, bir dilim limon, bir tane portakal.
Yapılacak Çalışmalar
1. Sınıfta arkadaşlarınızla dört-beş kişilik gruplar oluşturunuz.
2. Getirdiğiniz malzemelerle sırasıyla aşağıda belirtilen aşamaları uygulayınız.
Plastik bardağa, metal kaşığa, bulaşık süngerine ve porselen tabağa dokununuz. Maddelerin sert mi, yumuşak mı olduğunu belirleyiniz.
Ardından bu maddeleri elinizle sıkınız. Maddelerin eski şekline dönüp dönmediğini gözlemleyiniz. Sıktıktan sonra eski şekline dönen maddeleri esnek olarak niteleyiniz.
Sınıfa getirdiğiniz malzemelerden hangisi veya hangilerinin kırılabileceğini defterinize yazınız.
Sınıfa getirdiğiniz maddelerin rengini belirleyiniz. Maddelerin rengini defterinize yazınız.

• Cevap:  Maddeler: Saydam-opak, sert-yumuşak, parlak-mat, esnek-berk, suyu çeken-suyu çekmeyen, suda batan-suda yüzen, pürüzlü-pürüzsüz, renk ve koku gibi özelliklerine göre nitelendirilir.

Sert mi yoksa yumuşak mı?

• Plastik bardak:
• Metal kaşık:
• Bulaşık süngeri:
• Porselen tabak:

Esnek mi?

• Plastik bardak:
• Metal kaşık:
• Bulaşık süngeri:
• Porselen tabak:
• Cevap:  Maddeler: Saydam-opak, sert-yumuşak, parlak-mat, esnek-berk, suyu çeken-suyu çekmeyen, suda batan-suda yüzen, pürüzlü-pürüzsüz, renk ve koku gibi özelliklerine göre nitelendirilir.

 Şeker, su ve limonun tadına bakınız. Ardından bu yiyecekleri koklayınız. Bu maddelerle ilgili sonraki sayfada verilen tabloyu doldurunuz.

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 95 Cevabı

• Cevap:

Tadı Nasıldı ? 

• Şeker: Tatlı
• Su: Tatsız
• Limon: Ekşi

Kokusu Var mı ?

• Şeker: Yok
• Su: Yok
• Limon: Var.

Plastik bardak, metal kaşık, bulaşık süngeri ve portakalın dış yüzeyine dokununuz. Maddelerin dış yüzeyinde girinti veya çıkıntı olup olmadığını gözlemleyiniz. Maddenin dış yüzeyinde girinti veya çıkıntı varsa maddeyi pürüzlü, yoksa pürüzsüz olarak niteleyiniz.

• Cevap:

Pürüzlü mü ? 

• Plastik Bardak: Pürüzsüz
• Metal Kaşık: Pürüzsüz
• Bulaşık Süngeri: Pürüzlü
• Portakal: Pürüzlü

Pürüzsüz mü ?

• Plastik Bardak: Pürüzsüz
• Metal Kaşık: Pürüzsüz 
• Bulaşık Süngeri: Pürüzlü
• Portakal: Pürüzlü

Neler Gözlemlediniz?

Gözlemlerinize dayanarak aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

• Cevap:

Maddenin Özelliği – Maddenin özelliğini hangi duyu organınızla algıladınız

• Serlik/yumuşaklık: el ile  dokunarak 
• Esneklik: el ile esneterek
• Kırılganlık: el ile eğip bükerek
• Renk: göz ile görerek
• Tat: dil ile tadarak
• Koku: burun ile koklayarak
• Pürüzlü/Pürüzsüz olma: el ile dokunarak

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 99 Cevabı

Araştırma Sorusu: Pürüzsüz bir yüzey, pürüzlü hâle getirilebilir mi?

• Cevap: Evet, çeşitli uygulamalarla pürüzsüz yüzeyler pürüzlü bir hale getirilebilir. Mesela aşındırılırsa ya da zaman içinde yıpranırsa kırılırsa olabilir. 

Gerekli Malzemeler: Kurşun kalem, dosya kâğıdı, yapıştırıcı, kum, sulu boya, fırça.
Yapılacak Çalışmalar
1. Aşağıdaki görselde verilen Dünya modelini, dosya kâğıdına kurşun kalemle çiziniz.

2. Çizdiğiniz dünya modelinin üzerinde elinizi gezdiriniz. Yüzeyin pürüzlü mü yoksa pürüzsüz mü olduğunu gözlemleyiniz.
3. Dünya modeli üzerindeki karaların üzerine yapıştırıcı sürücünüz.
4. Yapıştırıcı sürdüğünüz yerlerin üzerine kum dökünüz.

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 100 Cevabı

5. Yapıştırıcı tamamen kuruduktan sonra karaların bir kısmının üzerini kahverengi, bir kısmının üzerini ise yeşil sulu boyayla boyayınız.
6. Dünya modelinde suların olduğu kısımları mavi sulu boyayla boyayınız.
7. Bir süre sulu boyanın kurumasını bekleyiniz.
8. Dünya modeli üzerinde elinizi gezdiriniz. Yüzeyin pürüzlü mü yoksa pürüzsüz mü olduğunu gözlemleyiniz.

Neler Gözlemlediniz?

Pürüzsüz bir yüzeyi, pürüzlü hâle getirmek için neler yapılabilir?

• Cevap:  Pürüzsüz bir yüzey, çeşitli yapıştırıcılar sürülerek ya da girinti çıkıntılar yapılarak pürüzlü bir hale getirilebilir.

3. Sınıf Anadol Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 101 Cevabı

Futbol topu niçin plastikten yapılmıştır? Futbol topu plastik yerine süngerden yapılsaydı ne olurdu?

• Cevap: Futbol topu plastikten yapılmıştır. Çünkü, plastik pürüzsüzdür. Futbol topu da bu pürüzsüzlükten dolayı kolayca kayabilmektedir. Eğer süngerden yapılsaydı top iyi kayamayacak ve oyun alanında daha yavaş hareket edecekti.

 Anahtarlar niçin demirden yapılmıştır? Anahtarlar demir yerine camdan yapılsaydı ne olurdu?

• Cevap: Anahtar, “bir kilidi açıp kapamaya yarayan, ucu ve sapı çeşitli biçimlerde olabilen araç.” demektir. Bildiğiniz gibi  anahtarlar demirden yapılmıştır. Eğer anahtarlar, camdan yapılsaydı cam kırılgan bir madde olduğu için anahtarlar çabucak kırılırdı

Kıyafetlerinizde esnek bir madde olan kumaş yerine sert bir madde kullanılsaydı ne olurdu?

• Cevap: Kıyafetler giyerek, sıcaktan, soğuktan ve diğer dış etkenlerden korunmayı sağlarız. Vücudumuzun destek ve hareket sistemiyle şekil alması, eğilmemiz, kıvrılmamız, yürümemiz, koşmamız esneklik gerektiren faaliyetlerdir. Vücudumuzun bu özelliklerine göre kıyafetlerimizin de vücudumuzla birlikte hareket etmesi gerekir. Bu nedenle kıyafetlerimiz sert kumaş yerine, esnek kumaşlardan yapılmaktadır. Bildiğiniz gibi kıyafetler esnek madde olan kumaştan yapılmıştır. Eğer bu maddeden yapılmayıp da sert bir maddeden yapılsaydı vücudumuza zarar verirdi. Ayrıca, kıyafetlerin içinde rahat olamaz ve istediğimiz gibi hareket etme imkanı bulamazdık.”