Ders ve Çalışma Kitapları Cevapları – Sayfa 659

6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Fen Bilimleri Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

1. Yandaki tabloda aynı sıcaklıkta olan madde örnekleri için kütle ve hacim değerleri verilmiştir. Tabloya göre örneklerin yoğunluklarını hesaplayınız.

Cevap: Burada kullanacağımız formül şudur: p = m/v ( p yoğunluk/ m kütle / m hacim demektir. )

A’nın yoğunluğu = 3
B’nin yoğunluğu = -2
C’nin yoğunluğu = 2,5
D’nin yoğunluğu = 2,5

Madde	Kütle (g)	Hacim (cm3)
A	150	50
B	100	200
C	50	20
D	250	100

Yoğunluk maddeler için ayırt edici bir özelliktir. Bu sonuçlara göre hangi örnekler, aynı maddeye ait olabilir?

Cevap: C VE D aynı maddeye ait olabilir çünkü yoğunlukları aynıdır.

2. Bir maddeye ait kütle-hacim grafiği aşağıda verilmiştir. Bu maddenin yoğunluğunu hesaplayınız.

Cevap: Burada kullanacağımız formül şudur: p = m/v ( p yoğunluk/ m kütle / m hacim demektir. )
16 /8 : 2dir.

6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

Balon jojenin içerisine biraz su koyalım. Damlalık yardımıyla birkaç damla mürekkep damlatarak suyumuzu renklendirelim.
Sonra delikli tıpayı balon jojeye takalım ve pipeti delikten geçirelim.
İspirto ocağını yakalım ve sacayağının üzerine balon jojeyi koyup ısıtmaya başlayalım.
Sonuç Çıkaralım
Balon jojeyi ispirto ocağının üzerinde ısıtığımızda ne gözlemledik? Nedenlerini açıklayalım.

Cevap: Isınmaya başladıktan sonra suyun rengi tamamen mürekkebin rengini aldı.

5. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı Meb Yayınları

1. Gözlem sonuçlarınızı yazınız.

Cevap: Mıknatıs manyetik alan oluşturarak demir, kobalt ve nikel gibi maddeleri çeker.

2. Mıknatıs, demir ataşa dokunmadan mantar gemiyi hareket ettirebildi mi?

Cevap: mıknatıs demir ataşa dokunmadan mantar gemiyi hareket ettirdi.

3. Mıknatıs, demirden yapılmış nesnelere görünmez bir kuvvet uygular mı?

Cevap: Mıknatıs demirden nesnelere görünmez bir kuvvet uygular.

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Ata Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Maddenin Ölçülebilir Özellikleri Cevapları

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Ata Yayıncılık 4. Ünite Maddenin Özellikleri Sayfa 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105 Maddenin Ölçülebilir Özellikleri Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 99 Cevabı

• Ürünlerin üzerindeki birimler neden farklıdır?

Cevap: Ürünlerin bazıları litre, bazıları ise kilogram cinsinden ölçülür. Bu yüzden farklıdır.

• Katı ve sıvı maddeler nasıl ölçülüyor olabilir?

Cevap: Katı ve sıvı maddeler, tartı yardımıyla ölçülüyor olabilir.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 100 Cevabı

Kütle

Maddelerin bir yer kapladığını öğrenmiştik. Buna göre yer kaplayan her maddenin belli bir miktarı olmalıdır. Peki, madde miktarını belirlemek için ne yapabiliriz?

Cevap: Ölçüm yapılabilir. Mesela ağırlık ve uzunluk ölçüm aletleri ile maddenin miktarını bulabiliriz.

Hazırladığımız maddelerin özelliklerine göre aşağıdaki tabloyu dolduralım.

Katı hâlde bulunan maddeleri tartalım ve tartım sonucunu tabloya yazalım.
Sıvı hâlde bulunan maddeleri tartmak için kullanacağımız beherglası boşken tartalım ve beherglasın ağırlığını not edelim.
Sıvı hâlde bulunan maddeleri beherglasa koyarak tartalım ve tartım sonucunu tabloya yazalım.
Neler Oldu?
Ne tür bir tartı aleti kullandık?

Cevap: Beherglas, laboratuvarlarda sıvıları depolamak, karıştırmak ve ısıtmak için kullanılan silindirik bir kaplardır. Çoğu camdan yapılır, ancak metal ve ısıya dayanıklı plastik gibi diğer aşındırıcı olmayan malzemeler de kullanılır. Beherglasların genellikle düz bir tabanı ve üst kısmında bir dudak (dökmeyi kolaylaştırmak için) bulunur. Boyutları bir milimetreden, çok litreye kadar değişir

Maddeleri tarttığımızda maddelerin hangi özelliğini belirlemiş olduk?

Cevap: ağırlığını, hacimlerini ve de katılık-sıvılıklarını.

Sıvı maddeleri neden bir kaba koyarak tarttık?

Cevap: Çünkü onlar akışkan yapıya sahiptirler.

Sıvı maddelerin miktarını (içine konuldukları kap hariç) nasıl belirledik?

Cevap: Önce kapı tarttık sonra sıvıyı katarak tarttık en sonunda kapın ağırlığını çıkararak net sıvı miktarını ölçmüş olduk.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 102 Cevabı

1. Terazide tartılan bu maddeleri, kütlelerine göre büyükten küçüğe doğru sıralayalım.

Cevap: Büyükten küçüğe doğru: Karpuz, Çanta, sürahi, şişe

2. Rasim Bey’in marketten aldığı bir teneke peynir 18 kg gelmektedir. Boş tenekenin kütlesi 1200 g olduğuna göre peynirin kütlesi kaç g’dır?

Cevap: 16. 800 g’dır.

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 103 Cevabı

Hacim

Hacmini Ölçelim
Evden farklı miktarlarda getirdiğimiz su, süt ve zeytinyağını sırasıyla dereceli silindire boşaltalım.
Dereceli silindir içine koyduğumuz sıvının gösterdiği değere bakalım.
• Ölçtüğümüz sıvıların hacmini örnekteki gibi kaydedelim.
Dereceli silindirde 80 mL su var.

Neler Oldu?

• Dereceli silindirle ölçtüğümüz sıvıların hacmi kaç mililitredir?

Cevap: 70mm, ve 12 mm

4. Sınıf Ata Yayıncılık Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı

Madde

Aşağıdaki birim çevirmelerini yapınız.

Cevap:

a. 20 L=…...20000…………….mL
b. 3000 mL=…..3.……………..L
c. 5000 mL = …5.………………L
ç. 5 L=……..5000….………. mL
d. 11 L=…….11000……………mL
e. 40 000 mL = …..40………………L

Cevap:

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

9. Aşağıdaki maddelerden hangisi sert değildir?

Cevap: C (Battaniye)

10. I. Diş macunu
II. Oyun hamuru
III. Sünger
Yukandakilerden hangisi esnektir?

A) Yalnız III B) I ve II C) II ve III

Cevap: A

I. Etkinlik esnasında bir şey yiyip içmemeliyiz.
II. Kimyasal maddeleri kullanmadan önce maddenin üzerindeki etiketi okumalıyız.
III. Laboratuvarda koşmamalıyız.
11. Yukarıda verilenlerden hangileri laboratuvarda çalışırken alınması gereken önlemlerdendir?

A) I ve II B) I ve III C) I, II ve III

Cevap: C

12. Yukarıdaki maddelerden hangisi ya da hangileri serttir?

A) Yalnız taş B) Hamur ve sünger C) Taş, hamur ve sünger

Cevap: A

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı

5. Sınıf Matematik SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

5. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı

“5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Malzemeler: Noktalı kâğıt, kalem.

1) Noktalı kâğıt üzerine 4 kareden oluşan bir dikdörtgen çiziniz.

2) Karelerin içine 13 sayısını yazınız.
— Karelerin içindeki sayıların toplamı kaçtır?
— 13 sayısı, karelerin içindeki sayıların toplamının kaçta kaçıdır?

3) İki tane karenin içindeki sayının toplamını yazınız.
— Toplamını aldığınız bu sayı, karelerin içindeki sayıların toplamının kaçta kaçıdır? Açıklayınız.

4) 3 tane karenin içindeki sayının toplamını yazınız.
— Toplamını bulduğunuz bu sayının, 52 sayısının kaçta kaçı olduğunu kareleri de kullanarak
açıklayınız.

5. Sınıf Dikey Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

Aşağıda verilen toplama işlemlerini yapınız.

Aşağıda verilen çıkarma işlemlerini yapınız.

Aşağıda verilen toplama ve çıkarma işlemlerini yapınız.

Aşağıda verilen işlemleri sonuçlarıyla eşleştiriniz.

Cevap:

6. Sınıf Öğün Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

Bir zar atılarak zarın üste gelen yüzündeki noktaların sayısı gözlemleniyor. Üste gelen yüzdeki noktaların sayısının tek sayı olma olayını ve bu olayın çıktılarını yazınız.

Cevap:

8. Sınıf Kök-e Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı

8. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

1. “ATATÜRK” kelimesinin harfleri özdeş kartlara yazılıp bir torbaya atılıyor. Torbadan rastgele çekilen bir kartın üzerinde yazan harfin:
a) Sesli harf olma
b) Sessiz harf olma olaylarına ait olası durumlarının sayısını yazınız.

2. Bir sporcu, yılın “M” harfi ile başlayan aylarında müsabakalara katılmaktadır. Sporcunun müsabakalara katıldığı ayların olası durumlarının sayısını yazınız.

3. Özdeş 35 kartın üzerine 1 ’den 35’e kadar (1 ve 35 dâhil) olan doğal sayılar yazılıp bir torbaya atılıyor. Torbadan rastgele çekilen bir kartın üzerinde yazan sayının:
a) Çift sayı olma
b) Tek sayı olma
c) Asal sayı olma ç) 23’ten küçük sayı olma
d) 7 ile bölünebilme olası durumlarının sayısını yazınız.

4. Yandaki dikdörtgensel bölgeye rastgele atış yapacak bir kişinin:
a) Hangi rengi vurma olasılığının en fazla
b) Hangi rengi vurma olasılığının en az
c) Hangi renklere vurma olasılıklarının eşit olduğunu bulunuz.

5.1 ’den 40’a kadar olan doğal sayılar özdeş toplara yazılıp bir torbaya atılıyor. Torbadan rastgele çekilen bir topun üzerindeki sayının 12’den büyük olma, tek sayı olma, çift sayı olma ve tam kare sayı olma olasılıklarını karşılaştırınız.

6. Bir futbol maçındaki tüm oyuncu ve seyircilerin isimleri özdeş kartlara yazılıp kutuya atılıyor. Kutudan rastgele seçilen bir kartta yazılı olan ismin oyuncu ya da seyirci olma olasılıklarını karşılaştırınız.

7. Bir çiftlikteki koyun ve keçilerin toplam sayısı 24’tür. Çiftlikten rastgele seçilen bir hayvanın keçi olma olasılığı koyun olma olasılığından daha azdır. Buna göre bu çiftlikte en çok kaç keçi olabileceğini bulunuz.

8.29 özdeş pinpon topundan 9’u sarıya, 6’sı mora ve kalanları da eşit miktarda mavi ve kırmızı renge boyanıp bir torbaya atılıyor.Torbadan rastgele çekilen bir pinpon topunun hangi renkte
olma olasılıaı en fazladır?

Cevap:

8. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 105Cevabı

7. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

7. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105

1) Aşağıdaki sayı doğrusunda -2 ve -1 arası 4 eşit parçaya, 0 ve 1 arası 5 eşit parçaya bölünmüştür. Buna göre A ve B harflerine karşılık gelen rasyonel sayıları yazınız.

2) Aşağıdaki sayı doğrusu üzerinde işaretlenen A noktası, seçeneklerde verilen rasyonel sayılarından hangisi olabilir?

3) … rasyonel sayıları arasında kaç tane tam sayı vardır?

4) Aşağıdaki rasyonel sayıların arasındaki boşluklara “<”, “>”, “=” işaretlerinden uygun olanları yerleştiriniz

5) Aşağıdaki rasyonel sayıları büyükten küçüğe doğru sıralayınız.

6) Aşağıdaki sayılardan hangisi sayı doğrusunda -5 ile -3 sayıları arasında değildir?

Cevap:

7. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 105 Cevabı