6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

Çözümlenmiş hâli…°lan ondalık gösterim aşağıdakilerden hangisidir?

8,371 ondalık gösterimi için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Binde birler basamağındaki rakam 1’dir.
B) Onda birler basamağına göre yuvarlandığında 8,4 olur.
C) Yüzde birler basamağına göre yuvarlandığında 8,37 olur.
D) Binde birler basamağındaki rakamın basamak değeri 0,01’dir.

Nedim Bey, kilogramı 0,75 TL olan üzümden 3 kg ve kilogramı 1,3 TL olan erikten de 2 kg alırsa manava kaç TL öder?

Yiğit Bey indirimli satışlardan yararlanarak 27 TL’ye 4 tane tişört satın aldı. Yiğit Bey, bir tişörtü kaç TL’ye almıştır?

Yaşar Bey, 3 ceket diktirmek için terzisine 7,2 metre kumaş veriyor. Terzisi Yaşar Bey’in bir ceketi için kaç metre kumaş kullanmıştır?

(2,14 + 5,46) : 1,52 işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?

  • Cevap:

6. Sınıf Öğün Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı

8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Alperen ve Gülseren üniversitede okuyan iki kardeştir. Alpe- ren, Gülseren’den büyüktür ve Gülseren 23 yaşındadır. Alperen’in yaşını “x” ile gösterelim.
1) Alp eren ile Gülseren’in yaşlarını karşılaştırarak eşitsizlik olarak ifade ediniz.
2) Alperen ve Gülseren’in 3 yıl önceki yaşlarını karşılaştırarak eşitsizlik olarak ifade ediniz.
3) Alperen ve Gülseren’in 5 yıl sonraki yaşlarını karşılaştırarak eşitsizlik olarak ifade ediniz.
4) 2 ve 3. aşamadaki durumu, eşitsizlik olarak ifade ederken kullandığınız sembol ile 1. aşamada kullandığınız sembol aynı mıdır? Nedenini arkadaşlarınızla konuşarak açıklayınız.

  

8. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

Aşağıdaki KLM üçgeninde M dar açı olduğuna göre a’nın alabileceği en küçük tam sayı değerini bulunuz.,

x ≥ 6x + 15 eşitsizliğinde x’in alabileceği en büyük tam sayı değerini bulunuz.

  • Cevap:

8. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı

7. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

7. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

18) Aşağıdaki boşlukları tamamlayınız.

200 sayısının,
a) %12’si ………
b) %0,4’ü ………
c) %145’i ………
ç) %5 fazlası ………
d) %30 eksiği ………

19) Bir ürünün alış fiyatının satış fiyatına oranı 4 ise bu üründe % kaç zarar edilmiştir?

20) Yandaki televizyonu almak isteyen bir kişi kaç

21) 2500 TL’lik bir koltuk takımını almak isteyen İsmail Bey, ayda en fazla 350 TL ödeme yapabilecektir. Bu durumda İsmail Bey aşağıdaki kampanyalardan hangisini tercih etmelidir? Yanıtınızı ilgili matematiksel işlemlerle açıklayınız.

Yukarıda bazı ürünlere ait değişik ödeme seçenekleri verilmiştir. Buna göre

a) Bilgisayarın peşin satışında % kaç indirim yapıldığını hesaplayınız.

b) Peşin satışlardaki indirim yüzdesini büyükten küçüğe doğru sıralayınız.

c) Bilgisayarı 8 taksitle alan kişi, satış fiyatı üzerinden % kaç daha fazla ödeme yapar?

23) Bir karenin her bir kenarı %20 oranında arttırılırsa alanı % kaç artar?

  • Cevap:

7. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı

6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları (1.Kitap) Sayfa 184 Cevabı

SORULAR

Bir kenar uzunluğu 10 metre olan karelerden kaç tane birleştirilirse alanı 1 kilometrekare olan kare elde edilir?

Aşağıdaki ölçüleri istenen birim cinsinden yazınız.

  • Cevap6. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları (2.Kitap) Sayfa 184 Cevabı

5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

5. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 184 Cevapları

5. Sınıf  Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite 3. Bölüm Yüzdeler Sayfa 184 Soruları ve Cevapları  

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 184 Cevabı 2017 – 2018 

4) Metin’in 2000 lira olan maaşına % 12 zam yapılacağına göre Metin’in yeni maaşı kaç lira olur?

5) Pınar 280 sayfalık kitabın % 25’ini okumuştur. Pınar kaç sayfa kitap okumuştur?

6) Bir tatil köyündeki evler bir turist kafilesine belirli bir süreyle kiraya verilecektir. Kiracılardan evlerin sahile varış süresi ve otoparklarının olup olmamasına göre sabit ücretin belirli bir yüzdesi kadar ek ücret alınmaktadır.Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Sahile varış süresi 5-15 dakika olan ve otoparklı bir ev için kaç lira ek ücret ödenir?
b) Sahile varış süresi 5 dakikadan az ve otoparkı olmayan bir ev için kaç lira ek ücret ödenir?

7) Bir kitapçı, özel üyeliği bulunan müşterilerine ödedikleri yıllık kitap ücretinin % 8’i, normal üyeliği bulunan müşterilerine ödedikleri yıllık kitap ücretinin % 4’ü kadar puan kazandırmaktadır. Müşteriler toplanan puanlara göre aşağıdaki hediyelerden birini seçebilmektedir.

a) Normal üyeliği bulunan bir müşterinin yıllık harcama tutarı 550 lira ise hediyelerden hangisi veya hangilerini seçebilir?
b) Bir müşterinin yıllık harcama tutarı 950 lira ise üyelik seçeneklerine göre alabileceği hediyeleri bulunuz.
c) Özel üyelik yıllık ücreti 50 lira ise yıllık 825 lira harcama yapan bir özel üye, üyelik ücretini karşılayacak kadar puan kazanmış mıdır? (Üyelik ücreti hediye çeki ile ödenebilir.)

  • Cevap

 

4. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

4. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

19 Eylül’de başlayan şenlikler 3 hafta 5 gün sürecektir, Şenliklerin hangi tarihte biteceğini bulunuz,

I 10 Bir kırtasiyede kırmızı ve siyah kalemlerden 12 deste yapılmıştır. 12 deste kalemin -2- ‘si kırmızı olduğuna göre siyah kalemlerin sayısı kaçtır?

Aşağıda verilen sıklık tablosuna uygun şekilde sütun grafiğini oluşturunuz,

a) Tüketilen ekmek sayısı hangi gün en fazladır?

b) Çarsamba ve cuma günü tüketilen toplam ekmek sayısı kaçtır?

Verilen günlerde toplam kaç ekmek tüketilmiştir?

  • Cevap:

4. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı

 

7. Sınıf Matematik Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

7. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Koza Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 184  Cevabı

7. Sınıf Koza Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Araç ve Gereç
• Tangram • Dosya kâğıdı • Cetvel • Açıölçer
Uygulama Basamakları
• Tangramın her parçasını dosya kâğıdınızın üzerine koyarak çevrelerini kaleminizle çiziniz.
• Oluşan çokgenlerin kenarlarını ve iç açılarını ölçünüz.
• Ölçme sonuçlarından yararlanarak hangi çokgenin düzgün çokgen olduğunu belirleyiniz.

1. Aşağıdaki trafik işaret levhalarından düzgün çokgen modeli olanları belirleyiniz.

2.Aşağıdaki çokgenlerden hangilerinin düzgünçokgen olduğunu belirleyiniz.

7. Sınıf Koza Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı7. Sınıf Koza Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı

 

7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Karagöz İle Hacivat Metni Cevapları

 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 179 Cevabı

HAZIRLIK

Karagöz ile Hacivat hakkında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız. Araştırmalarınızı sınıf panosunda sergileyiniz.

  • Cevap: Karagöz ve Hacivat taklide ve karşılıklı konuşmaya dayanan, iki boyutlu tasvirlerle bir perdede oynatılan gölge oyunudur. Karagöz oynatıcısına kurgusal, hayalbaz denir. Yardımcıları çırak, yardak, dayrezen, sandıkkardır. Oyunda konuşmaların değişmesi baş hareketleriyle yapılır.

1. ETKİNLİK

 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 184 Cevabı

Aşağıda, metinde geçen bazı sözcüklerin anlamları verilmiştir. Bu sözcükleri belirleyip anlamlarının başına yazınız.

  • Cevap:

Aşağıda eş anlamlıları verilen sözcükleri metinden bularak bulmacaya yerleştiriniz.

  • Cevap:

2. ETKİNLİK

a. Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

1. Karısı, Karagöz’ün neden dışarı çıkmasını istemiş?

  • Cevap: Bugün komşular gelecekmiş.

2. Karagöz doktor yerine kime gitmiş?

  • Cevap: Doktorun bildiğini bizim Hacivat da bilir diyerek Hacivat’ın bir kitap almış, içinde bütün hastalıklar yazıyormuş diye Hacivat’a gitmiş.

3. Karagöz yolda kimlerle karşılaşmış?

  • Cevap: Tuzsuz Deli Bekir, Temel, Azeri ile karşılaşmıştır.

4. Karagöz’ün karşılaştığı kişiler niçin üzgünmüş?

  • Cevap: Hacivat hepsine verem olduklarını söylemiştir. Öleceklerini düşündükleri için üzgünlermiş.

5. Hacivat, kendisine danışan hasta kişilere ne söylemiş?

  • Cevap: Verem olduklarını, hastalıklarının ilerlediğini öleceklerini söylemiştir. O yüzden son günlerinde ne istiyorlarsa onu yapmalarını tavsiye etmiştir.

6. Karagöz, Hacivat’a nasıl bir ders vermiş?

  • Cevap: Ona vurmaya başlamış, Hacivat ne yapıyorsun diye sorunca da son günlerde ne istersem yapayım dedin ben de sana vurayım vurmak istiyorum diyerek onu yalan söylemekle suçlayarak kovalamış.

3. ETKİNLİK

a. Okuduğunuz metin sahnede canlandırılabilir mi? Arkadaşlarınızla metnin türü hakkında tartışınız.

  • Cevap: Kesinlikle sahnede canlandırılabilir. Çünkü kadrosu az diyalogu bol bir metindir.

b. Aşağıdaki soruları metinden hareketle yanıtlayınız.

1. Metinde geçen olay nedir?

  • Cevap: Hacivat’ın elindeki kitaba bakarak kendisine danışan her hastaya veremlisin öleceksin git istediğini yap demesi Karagöz’ün de bunun üzerine Hacivat’a ders vermesi.

2. Metnin şahıs kadrosunda kimler vardır?

  • Cevap: Karagöz, Karagöz’ün Karısı, Hacivat, Tuzsuz Deli Bekir, Azeri, Temel.

3. Metnin konusu nedir?

  • Cevap: Karagöz’ün hasta olup Hacivat’ın veremlisiniz dediği kişilerle karşılaşması ve Hacivat’a ders vermesi.

4. Metnin ana fikri nedir?

  • Cevap: Bilginiz olmayan işlere burnunuzu sokmayın.

4. ETKİNLİK

 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 185 Cevabı

Aşağıdaki cümlelerin taşıdığı anlam ilişkilerini örnekteki gibi karşılarına yazınız.

Karagöz muayene olmak için Hacivat’a gitmiş. (amaç-sonuç)
• Hacivat bulduğu kitaba bakarsa Karagöz’e derman olur. ( şart-sonuç)
• Temel, hastalandığı için çok üzgünmüş. (neden-sonuç)
• Karısı, komşuları geleceğinden Karagöz’ü evden göndermiş. (neden-sonuç)
• Sana hesap sormaya geldim. (amaç-sonuç)
• Bana yardım edersen işlerimi çabucak bitiririm. (koşul-sonuç)
• Hacivat, Karagöz’den kurtulmak için evden kaçmış. (amaç-sonuç)

  • Cevap:

5. ETKİNLİK

Sayıların yazımıyla ilgili aşağıdaki kuralları örnek cümleler ile eşleştiriniz. Noktalı kutucuğa eşleştiremediğiniz kurala uygun bir örnek cümle yazınız.

  • Cevap:

6. ETKİNLİK

 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 187 Cevabı

Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Sayıların yazımıyla ilgili yanlışlık yapılan cümleleri işaretleyip doğrularını altlarına yazınız.

Apartman toplantısına yalnızca onsekiz kişi katılmış.

  • CevapApartman toplantısına yalnızca on sekiz kişi katılmış.

Tiyatro oyunumuz yarın 13.50’de başlayacak.

  • Cevap: doğrudur

7.’nci sınıf Türkçe konuları çok kolay.

  • Cevap:7. sınıf Türkçe konuları çok kolay.

Kavanozları kolilere 3’er 3’er yerleştirelim.

  • CevapKavanozları kolilere üçer üçer yerleştirelim.

Sizi yediye çeyrek kala parkta bekleyecek.

  • Cevap: doğrudur

Çocuklar boş arsada birdirbir oynuyorlar.

  • Cevap: doğrudur

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen zarfların altını çizerek bunların cümleye kattığı anlamı karşılarına yazınız.

 Geçenlerde çocukluk arkadaşımla karşılaştım  (zaman)
• Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden.   (durum)
• Bu olaydan niye bizim haberimiz olmadı?  (soru)
• Akşam yemeği daha hazırlanmamış.   (durum)
• En iyi arkadaş seni koşulsuz sevendir.  (durum)
• Araba, kediye çarpmamak için geri gitti.  (yer-yön zarfı)

  • Cevap:

8. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 188 Cevabı

Aşağıdaki unsurları kullanarak bir hikâye yazınız. Hikâyenizde öyküleyici ve betimleyici anlatım tekniklerinden yararlanınız.

  • Cevap:

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

1. “Ebru” ve “hat” sanatları hakkında belgeseller izleyiniz.

  • CevapHat sanatı, Arap harfleri çevresinde oluşmuş güzel yazı sanatıdır. Bu sanat Arap harflerinin 6. yüzyıl ve 10. yüzyıl arasında geçirdiği bir gelişme döneminden sonra ortaya çıkmıştır. Ebru sanatı, kağıt üzerinde çeşitli ve hususi olarak hazırlanmış olan boyalar ile ortaya çıkarılan desenlerin, kitreyle yoğun bir kıvama getirilen suyun üzerine işlenmesine verilen isimdir

2. Geleneksel el sanatlarımızdan olan “dokumacılık, bakırcılık, çinicilik, ahşap işçiliği” ile ilgili araştırma yapıp bir sunum hazırlayınız. Sunumunuzda görsel, işitsel materyaller kullanınız.

  • CevapDokuma, atkı ve çözgü ipliklerinin dikey açı yapacak şekilde, birbirinin altından, üstünden geçirilmesiyle ortaya çıkan düz yüzeyli üründür. Bakırcılık bakırdan eşya yapma sanatıdır. Ev eşyası olarak üreticilik azalmış olup süs eşyası şeklinde yapılmaktadır. Kazan, testi, leğen, tas, tencere, tava, sahan, bakraç, mangal, ibrik, tepsi, saksılık ürünleri dövme ve sıvama tekniği ile yapılmaktadır. Sıvamacılık, sıvama makinelerinde yapılır. Çini, toprağın pişirilmeden önce şekil verilip kap-kacak, tabak, vazo, sürahi vb. eşya üretilmesine dayalı bir el sanatıdır. Ahşap işçiliği, marangozluk, ahşap oyma gibi ahşap’dan öğe üretme faaliyeti veya becerisi.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 6. Sanat Sayfa 179, 180, 181, 182, 183, 187, 188 Karagöz İle Hacivat Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ekoyay Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184

6. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Büyük Keşifler Metni Cevapları

 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 180 Cevabı

HAZIRLIK

1. İnsanda merak duygusu olmasaydı ne olurdu?

  • Cevap: İnsanı diğer canlılardan ayıran en büyük dürtüsü merak dürtüsüdür. Bu dürtü olmasaydı eğer insan kendini geliştiremez çevresinde olan biteni anlamak için çaba sarf etmezdi. Bu nedenle bugünkü geldiğimiz gelişim aslında merak duygumuzdan kaynaklanır.

2. Keşif ve icat (buluş) arasındaki fark nedir?

  • Cevap: İcat, daha önce olmayan bir şeyi üretmek, ortaya çıkartmak, bilinen şeylerden hiç bilinmeyen yeni şeyler üretmeye denir, Keşif ise daha önce olan ancak hiç ortaya çıkartılmayan veya bulunamayan şeylere denir, Keşif kısaca daha önce var olan ancak bilinmeyen şeyleri bulmaktır.

3. Bir uzay geminiz olsaydı nereye gitmek isterdiniz? Niçin?

  • Cevap: Ben uzay gemim olsaydı eğer öncelikle Mars’a gitmek isterdim. Çünkü Mars’taki yaşamı merak ediyorum. Geçen internette denk geldim bir bilim dergisinde Mars’tan bahsediliyordu. Oradaki yaşamdan. Benim ilgimi çok çekti. Belki bir gün gidebilirim.

1. ETKİNLİK

 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 184 Cevabı

Metni okurken anlamını bilmediğiniz kelime ve kelime grupları varsa bunların anlamlarını kullanıldıkları cümlelerden yola çıkarak tahmin ediniz. Daha sonra bu kelime ve kelime gruplarının anlamlarını Türkçe sözlükten, atasözleri ve deyimler sözlüğünden yararlanarak öğreniniz. Yeni öğrendiğiniz bu kelime ve kelime gruplarını kendi sözlüğünüze kaydetmeyi unutmayınız.

  • Cevap:

verimli

tahminim: Bereketli, iyi olan.

sözlük anlamı: Verimi iyi ve bol olan.

serüven

tahminim: Macera.

sözlük anlamı: Bir kimsenin başından geçen ya da içine atılmış olduğu, içinde beklenmedik, heyecanlı olguların bulunduğu olay.

keşif

tahminim: Varlığı bilinmeyen bir şeyi bulma ortaya çıkarma.

sözlük anlamı: Var olduğu halde o zamana değin varlığı bilinmeyen bir şeyi bulup ortaya çıkarma işi.

dev

tahminim: Masallardaki korkunç iri yaratıklar.

sözlük anlamı: Masallarda, söylencelerde çok iri, çok korkunç, olağanüstü güçlü olarak sözü edilen, genellikle kötücül olan uydurma yaratık.

2. ETKİNLİK 

Sizce okuduğunuz metinde neden isimler koyu renkle yazılmıştır? İsimleri koyu renkle yazmak yerine daha başka neler yapılabilir? Yazınız.

  • Cevap: Okuyanın dikkatini çekmek için. Böylece bazı isimlerin önemi vurgulanmış olacaktır. Bundan dolayı yazarın bilinçli bir şekilde uygulamış olduğu bu yöntem sayesinde metin daha etkili ve hafızada kalıcı hale gelmektedir.

3. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız. Metinle ilgili soruları cevapladıktan sonra bu etkinlikten neler öğrendiğinizi ifade ediniz.

1. Keşifler tarihi nasıl başlamıştır?

  • Cevap: İnsanoğlu hep merak etmiştir. Nehrin öte yanını, ormanın sonunu, tepenin arkasını… Hep aramış; verimli ve zengin toprakları, daha iyi yaşam olanaklarını böylece keşifler dönemi başlamıştır.

2. İlk gezginler kimlerdir?

  • Cevap: İlk gezginler Eski Mısırlılar, Fenikeliler ve Eski Yunanlardı.

3. Afrika ne zaman keşfedilmiştir?

  • Cevap: İbn Battuta, önce Mekke ve Medine’ye gitti. Sonra Çin’i, İspanya’yı, Doğu ve Batı Afrika’yı dolaştı. 1300’lü yıllarda böylece Afrika keş edilmiş oluyordu.

4. Vikinglerin dünya keşif tarihindeki yeri nedir?

  • Cevap: Çok önemli bir yere sahiptirler. Vikingler  doğudan batıya, kuzeyden güneye her yöne yelken açtılar. İzlanda’yı ve Grönland’ı keşfettiler. Hatta Kuzey Amerika’yı keşfeden ilk Avrupalılar onlar oldu. Vikingler, uçsuz bucaksız denizlerde yol aldıkları yelkenli gemilerinde kuzgun beslerlerdi. Yakınlarda bir kara olup olmadığını anlamak için bu kuzgunları serbest bırakırlardı. Kuzgunlar geri dönmezse yakınlarda bir kara parçası olduğunu anlarlardı. Böylece bir çok keşif yapmış oldular.

5. İpek Yolu’na bu adın verilmesinin nedeni ne olabilir?

  • Cevap: Çünkü bu yol ile İpek, kâğıt, porselen, baharat ve değerli taşlar pek çok mal alım satım amacıyla ülkeden ülkeye taşınırdı. Bu yüzden de bu yola İpek Yolu denilmekteydi.

6. Dünya keşif tarihi açısından en önemli yıllar hangileridir? Bu yıllarda hangi keşifler yapılmıştır?

  • Cevap: Bilimin gelişmesi 1800’lü yıllarda keşiflerin yönünü değiştirdi. Pek çok gezgin bilimsel araştırmalar yapmak amacıyla da yolculuklara çıktı. Bu dönemde James Cook (Ceymis Kuk), Büyük Okyanus’ta pek çok yolculuk gerçekleştirdi ve deniz haritaları hazırladı. Doğa bilimci Alexander von Humbolt (Aleksandır von Humbolt), Güney Amerika’nın kuzeybatısında kelebekler, bitkiler ve yer bilim üzerine keşifler yaptı. Bu çalışmalar, evrim kuramını ortaya koyan Charles Darwin’e (Çarls Darvin) esin kaynağı oldu. ABD’li gezgin Robert Peary (Rabırt Piriy), Kuzey Kutbu’na ilk ayak basan gezgin kabul edildi. 1961 yılında Yuri Gagarin (Yuri Gagarin) uzaya çıktı.

7. Bilimsel amaçlı keşifleri kimler, nerelere yapmıştır?

  • Cevap: Bu dönemde James Cook (Ceymis Kuk), Büyük Okyanus’ta pek çok yolculuk gerçekleştirdi ve deniz haritaları hazırladı. Doğa bilimci Alexander von Humbolt (Aleksandır von Humbolt), Güney Amerika’nın kuzeybatısında kelebekler, bitkiler ve yer bilim üzerine keşifler yaptı. Bu çalışmalar, evrim kuramını ortaya koyan Charles Darwin’e (Çarls Darvin) esin kaynağı oldu. ABD’li gezgin Robert Peary (Rabırt Piriy), Kuzey Kutbu’na ilk ayak basan gezgin kabul edildi. 1961 yılında Yuri Gagarin (Yuri Gagarin) uzaya çıktı.

8. Kutupların keşfi hangi yıllarda olmuştur?

  • Cevap: 1900’lü yıllardır.

9. Uzayın keşfinde ilk adımı kim atmıştır?

  • Cevap:1961 yılında Yuri Gagarin (Yuri Gagarin) uzaya çıktı. Artık insanoğlu gözünü uzaya dikmişti. Böylece keşifler tarihi yeni bir yöne kaymıştır.

10. Keşifler olmasaydı ne olurdu?

  • Cevap:

11. Keşifler, dünya tarihini nasıl etkilemiştir?

  • Cevap: Bence insanlık çok gerilerde kalır medeniyet gelişmezdi. Bilimsel çalışmalar yavaş olur bugün kullandığımız bir çok teknolojik ürün ne yazık ki üretilemez bizler de böyle rahat yaşamazdık. En basiti internet olmazdı düşünün artık halimizi.

12. Sizce metinde geçen en önemli keşif nedir?

  • Cevap: Bence 1961 yılında Yuri Gagarin (Yuri Gagarin)’in uzaya çıkması. Çünkü artık insanoğlu gözünü uzaya dikmişti. Böylece keşifler tarihi yeni bir yöne kaymış ve çalışmalar çok daha hızlı ilerlemeye başlamıştır.

13. Keşif yapan insanların kişilik özelliklerini birkaç kelime ile anlatmanız gerekseydi hangi kelimeleri kullanırdınız? Niçin?

  • Cevap: Çalışkan, vazgeçmeyen, sabırlı, araştırmacı, yetenekli cesur kimselerdir bence.

4. ETKİNLİK 

 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 185 Cevabı

Aşağıdaki kelime ve kavram havuzundan ve yaptığınız araştırmadan da yararlanarak “Metindeki kâşiflerden hangisinin yerinde olmak isterdiniz? Niçin?” sorusunu cevaplayınız. Konuşmanız sırasında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanmaya dikkat ediniz.

  • CevapİNSANLIĞIN MEDENİYET YOLCULUĞU

İnsan bu Dünyada cesareti ve çalışkanlığı ile diğer canlılardan ayrılmış onlara hükmedebilecek bir seviyeye ulaşmıştır. Bu yönden onun nasıl bir akla ve zekaya sahip olduğunu görmek mümkündür. Peki neydi insanı bu seviyeye getiren şeyler? Elbette keşif merak ve bilim üçgeni de diyebileceğimiz insanın bilimsel anlamdaki ilerleme evreleridir. Bu sayede insanoğlu yolculuklara çıkmış, hayaller kurmuştur. Bu kişilerden biri de benim yani Macellan. Ben Dünyayı gemimle gezmiş ve sonunda yolculuğu tamamlamamış olsam da Dünya’nın çevresini dolaşan ilk insan olarak anılmaya başlandım.

5. ETKİNLİK 

Uzayda bir keşif yolculuğu yapmak için bir ekip oluşturmanız gerekmektedir. Bu ekibi toplamak için dünyanın en çok satan gazetelerinden birine bir duyuru metni yazmaya kararverdiniz. Şimdi bu duyuru metnini aşağıya yazınız. Duyuru metninizi istediğiniz bir yabancı dille de yazınız. Bunun için okulunuzdaki arkadaşlarınızdan (yabancı dil bilen, göçmen, mülteci vb.) ve yabancı dil öğretmenlerinizden yardım alabilirsiniz.

  • Cevap: Metni ingilizceye çevirmek için bizimle iletişime geçebilirsiniz.

DUYURU!!!!!!! 

Uzay yolculuğumuzda bizlerin yanında olacak teknik ekipmanlardan anlayan gerektiğinde yemek yapabilecek az maaşla çalışabilecek sigortalı uzay yolculuğu arkadaşı aranmaktadır. İlgilenenlerin aşağıdaki mail adresine başvurmaları gerekmektedir. Saygılarımızla.

Adres: www.evvelcevap.com

6. ETKİNLİK 

 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 186 Cevabı

a. Apollo 11’in Ay’a yolculuğunu anlatan bir hikâye yazınız. Hikâyenizi aşağıdaki taslağa göre oluşturunuz. Hikâyenizi yazarken yazım kılavuzu kullanınız. Hikâyenizde terimler dışında, yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanınız. Hikâyenizi yazmak için defterinizi kullanınız.

Zaman: Geçmiş zaman
Mekan: Amerika
Şahıslar: Ben, Öğretmenim
Kısaca olaylar: Ben çalışkan öğrenciyim, öğretmenim burs buluyor bana ben de uzay yolculuğu na çıkıyorum.
Hikâyemin serim bölümünde anlatacaklarım: Derslerde başarılı bir öğrenci olmam
Hikâyemin düğüm bölümünde anlatacaklarım: Burada öğretmenim beni bir bursluluk sınavına sokuyor ve ben Amerika’da okuma hakkı kazanıyorum. Orada okurken de Uzay yolculuğuna çıkıyorum.
Hikâyemin çözüm bölümünde anlatacaklarım: Sonuç bölümünde ise Ay’a ilk ayak basan Türk olarak Apollon’un ayak izleri önünde fotoğraf çektiriyorum.

UZAY’A BİR BİLET: ÇALIŞMANIN KARŞILIĞI

Okulda her zaman örnek gösterilen bir öğrenci idim. Bir gün öğretmenim beni yanına çağırdı. Bana hayran hayran bakıyordu. Bana bir burs sınavından bahsetti. Eğer kazanırsam Amerika’da okuyacaktım. Sınava çok çalıştım ve girdim. Bir ay sonra sonuçlar açıklandı. Kazanmıştım. Amerika’ya gittim. Orada daha fazla çalışıp üstüne de dil eğitimimi geliştirdim. Artık Nasa yana Uzay Araştırmaları Merkezi’nde çalışıyordum. Bir gün Uzay’a bir ekip gönderileceği haberini aldım. Gözlerime inanamamıştım. Çünkü gidecekler arasında benim de adım vardı. Yolculuğumuzun üçüncü gününde sonunda uzaya varmıştık. Ben hemen uzaya ilk çıkan Apollon’daki Neil Armstrong’un aya izinin olduğu yerde fotoğraf çektirmiştim. O gün dünyanın en şanslı Türk’ünün ben olduğumu düşündüm.

b. Yazdığınız hikâyeyi düzenleyiniz. Bu düzenlemede hikâyenizi yeniden okuyunuz. Hikâyenizde anlam bütünlüğünü bozan ifadeleri, yazım ve noktalama hatalarını belirleyip düzeltiniz. Düzenlediğiniz hikâyeyi sosyal medyada paylaşınız.

  • Cevap: Düzeltmeyi sizler de yapabilirsiniz. Çünkü herhangi düzeltilecek bir yer yok.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

En sevdiğiniz ulaşım aracıyla (bisiklet, otomobil, otobüs, tren, hızlı tren, uçak, gemi, balon vb.) ilgili bilgiler toplayınız. Bu araçlarla ilgili kısa sunum planlayınız. Sunumunuzda görseller kullanınız. Sunuma hazırlanırken provalar yapınız. Sunum süreniz için öğretmeninizden bilgi alınız.

  • CevapBİSİKLETİN TARİHİ

Bisikletin ortaya çıkışı günümüzden 200 yıl önceye dayanır. 1817 yılında Alman Baron Karl von Drais modern bisikletin prototipini oluşturan iki tekerlekli aracı icat etti. Drais, aracını daha hızlı hareket edebilmek için kullandı. Binici pedal öncesi dönemde ayağını yerden iterek ilerliyordu. 26 Haziran 1819 yılında Von Drais tarafından patenti alınan aracı, Avusturya, Birleşik Krallık, İtalya ve Amerika Birleşik Devletleri gibi pek çok ülkede popüler hale geldi. Drezin zamanla geliştirilerek bisiklete evrildi.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 6. Bilim ve Teknoloji Sayfa 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186 Büyük Keşifler Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları