7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Basit bir büyüteçten, modern bir kameraya kadar birçok görüntüleme aracının yapısında mercek kullanılır. Mercekler genellikle sert plastik malzemeden veya camdan üretilir. Amaçlarına göre, kalın kenarlı veya ince kenarlı olarak üretilir. Yapısına göre ışık ışınlarını toplayıcı veya dağıtıcı özelliklerde olabilir.

7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı Meb Yayınları

Aşağıdaki ifadelerden yararlanarak bulmacayı çözünüz.

  • Cevap:

1. Uzaktaki nesneleri daha yakın olarak gösterebilen optik cihaz. (Dürbün)
2. Işık ışınlarını toplayıcı özellik gösteren yansıtıcı optik bir araç. (Objektif)
3. Işık ışınlarının üzerine düştüğü yüzeylerce tutulması. (Işığın Soğrulması)
4. Işığı kırma özelliğinden yararlanılan ve daha çok camdan veya sert plastikten yapılmış optik araç. (Mercek)
5. Işık ışınlarının yoğunlukları farklı ortamlardan geçerken doğrultu değiştirmesi. (Kırılma)
6. Beyaz ışığın kırılması ile oluşan değişik renklere sahip ışın demetlerinin bir arada oluşturduğu yapı. (Işık Tayfı)

7. Merceklerde paralel ışınların kırılarak toplandığı yer. (Odak noktası)

6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Koku alma ile tat alma organlarımız birlikte bir uyum içinde çalışır. Besinlerin dilimizle tadını, burnumuzla kokusunu algılarız. Kokusunu iyi alamadığımız besinlerin tadını da iyi alamayız. Örneğin nezle olup da burnumuz tıkandığında besinlerin kokusunu alamadığımız için tadını da iyi alamayız.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı Meb Yayınları

Koku Alma ile Tat Alma Arasında İlişki Var mı?
Amaç: Koku alma ile tat alma arasındaki ilişkiyi kavramak Yapılışı:
1. Sınıfta 5-6 kişilik gruplara ayrılınız.
2. Patatesi, soğanı, portakalı ve çileği dilimleyerek her birini farklı tabaklara koyunuz.
3. Gruptan bir arkadaşınız gruptaki diğer arkadaşlarınızın gözlerini bağlasın.
4. Gözleri bağlanan arkadaşlarınızdan ikisi burunlarını kapatsın, diğer ikisi ise kapatmasın.
5. Grupta gözü açık kalan arkadaşınız diğerlerinin ağzına tabaktaki yiyeceklerden birer dilim vererek tattıklarının hangi yiyecek olduğunu sorsun.
6. Aşağıdaki tabloya yiyeceklerin tadını doğru tahmin eden öğrenciler için “+”, yanlış algılayan veya hiç algılayamayanlar için “-” işareti koyunuz.

Değerlendirme:

1. Yiyeceklerin tatlarını farklı algılayan arkadaşlarınız oldu mu? Olduysa bunun sebebi ne olabilir?

  • Cevap: Yiyeceklerin tatlarını farklı algılayan arkadaşlarım olmadı, gruptaki herkes doğru bildi.

2. Tat alma ile koku alma arasında nasıl bir ilişki olabilir? Arkadaşlarınızla tartışınız.

  • Cevap: Bu iki duyu organımız uyum içinde etkileşimli olarak çalışır. Dilimiz bir maddenin tadını alırken, burnumuz da o maddenin kokusunu alır. Kokusu iyi alınamayan o maddenin tadı tam olarak alınamaz. Nezle olduğumuzu düşünelim. Burnumuz tıkalıdır. kokuları alamayız. Bu sebepten nezle olduğumuz günlerde ağzımızın tadı yok, der yediğimiz şeylerden tat ve lezzet alamayız. Yediğimiz şeylerin tadını tam alabilmemiz için, dilimiz ve burnumuz tam olarak görevlerini yapmaları gerekir.Bunu test etmek için nezle olamayı beklemeye gerek yok. Burnumuzu tıkayarak yemek yemeye çalışalım, daha sonra burnumuzu açalım öyle devam edelim. Yemeğin lezzetinin ne kadar değiştiğini göreceğiz.

 

6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 4. Bölüm Sesin Maddeyle Etikleşimi Cevapları

6. Sınıf  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 5. Ünite Ses ve Özellikleri Sayfa 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190  4.Bölüm Sesin Maddeyle Etkileşimi Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 179 Cevabı

Sesiniz duvardan geçebilir mi? Nedenini yazınız.

  • Cevabı: Ses kaynağından çıkan ses dalgalarının, çarptığı yüzey tarafından tutulmasına soğurulma denir. Sesimiz duvardan geçebilir. Ancak sesimiz duvardan geçerken bir kısmı duvar tarafından soğurulur ve bu nedenle sesimizin şiddeti azalarak duyulması zorlaşır.

Bağırırken gırtlağınıza elinizi koyduğunuzda ne hissedersiniz? Yazınız.

  • Cevabı:  Ses, bir kaynaktan çıkar. Suda oluşan dalgalar gibi etrafa yayılır. Bizler de etrafa yayılan bu sesleri kulaklarımızla işitiriz. Bağırırken elimizi gırtlağımıza koyduğumuzda elimizin titrediğini hissederiz. Çünkü, ses tellerimizin titreşmesi sonucu sesimiz ortaya çıkar.

Önünüzdeki bir arkadaşınızı çağırmak için bağırdığınızda arka tarafınızdaki arkadaşınızın da sizi duyması, sesin hangi özelliğini gösterir? Yazınız.

  • Cevabı:  Sesin yayılması ve yansıması ses kaynaklarından çıkan sesin duyulması için gerekli olan diğer etkenlerdir. Sesin yayılması için madde ortamının olması gerekir. Arkadaşımıza seslendiğimizde başka arkadaşlarımız da bizi duyar Bu durum sesin dalgalar halinde yayılması nedeniyle gerçekleşmektedir.

Bir kaynaktan çıkan ses dalgaları bir engele çarptığında geri dönmesi nasıl adlandırılır? Yazınız

  • Cevabı:  Ses dalgalar halinde yayılmaktadır. Sesin yayılması için madde ortamına ihtiyaç vardır. Ses dalgaları madde ortamına göre titreşimler bakımından hızlanıp yavaşlayabilir. Bir kaynaktan çıkan ses dalgaları bir engele çarptığında geri döner. Bu olaya yankı denmektedir. Sesin yankılanması engele çarpmasıyla mümkün olur.

Ses Madde ile Karşılaşınca Ne Olur?

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 180 Cevabı

Etkinlik Basamakları
• Plastik leğene su doldurarak masanın kenarına fotoğraftaki gibi yerleştiriniz.
• Su yüzeyindeki hareketlenmeyi daha kolay gözlemleyebilmek için suyun içine birkaç damla mürekkep damlatınız.
• Plastik cetveli yukarıdaki fotoğrafta olduğu gibi masanın kenarına elinizle sabitleyiniz.
• Cetvelin boşta kalan ucunu hafifçe çekip bırakınız. Leğenin içerisindeki su yüzeyini gözlemleyiniz.
Sorular
1. Cetveli hafifçe çekip bırakınca ses çıktı mı?

  • Cevabı:

2. Su yüzeyinde neler gözlemlediniz? Bunu nasıl açıklarsınız?

  • Cevabı:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 182 Cevabı

Sesin Soğurulması
Fabrikalarda çalışan, yol çalışması yapan işçiler, hava alanlarında uçakların iniş kalkışlarından sorumlu görevlilerin gürültüden rahatsız olmamak için kulaklık takmaları, seslerin kulaklarına girmesine engel olabilir mi? Sorunun cevabı ile ilgili tahminlerinizi aşağıdaki noktalı yere gerekçenizle birlikte yazınız.

  • Cevabı:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı

Etkinlik Basamakları
• Bir arkadaşınızın sınıfın dışına çıkmasını sağlayınız.
• Sınıfın kapısını kapattıktan sonra sınıfın duvarına doğru arkadaşınızın ismini söyleyerek sesleniniz.
• Arkadaşınızdan sınıfa geri gelmesini isteyiniz.
• Sizin kendisine seslendiğinizi duyup duymadığını sorarak arkadaşınızın cevabını defterinize not ediniz.
• Arkadaşınızdan kulak tıkaçlarını kulağına takarak tekrar dışarı çıkmasını isteyiniz.
• Arkadaşınıza tekrar seslenerek etkinlik basamaklarını tekrarlayınız.
Sorular

1. Arkadaşınız hangi durumda kendisine seslendiğinizi duydu? Bunun nedenini nasıl açıklarsınız?

  • Cevabı: Arkadaşım kulaklarını tıkamadığı zaman benim sesimi duyabildi. 

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 184 Cevabı

Sesin Yayılmasını Önleyebilir miyiz?

Aşağıdaki salon, ülkemizde konferans verilmesi amacıyla yapılan binalardan birisidir. Sizce burada konser verildiğinde ses, binanın dışına yayılıyor olabilir mi? Nedenini yazınız.

Bu binanın yapımında ne tür maddeler kullanılmış olabilir?

Sesin yayılmasını önlemek için neler yapılabileceğini düşünüyorsunuz? Bu konuyla ilgili tahminlerinizi aşağıdaki noktalı alana not ediniz.

  • Cevabı: 

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 185 Cevabı

Amaç
Sesin yayılmasını önlemek için neler yapılabileceğini keşfetmek
Deneyin Yapılışı
• Çalar saati 10 dk. sonra çalacak şekilde kurunuz.
• Ayakkabı kutusunun içerisine çalar saati yerleştirip kapağını kapatınız.
• Çalar saatin sesini duyup duymadığınızı gözlemleyerek defterinize not ediniz.
• Daha sonra, ayakkabı kutularından birinin içerisine gazete kâğıdı, diğerinin içerisine talaş ve üçüncüsüne talaşla gazete kâğıdı koyarak gözlemlerinizi tekrarlayınız.
• Ayakkabı kutusunun içerisine farklı malzemeler (pamuk, kumaş vb.) yerleştirerek etkinliğinizi tekrarlayabilirsiniz.
• Gözlemlerinizi tekrarlayarak sonuçlarını defterinize not ediniz.
Sorular
1. Malzemeleri tek tek kullandığınız durumda hangi malzeme ile sesi daha az duydunuz?

  • Cevabı:

2. Malzemeleri tek tek kullandığınız durumlar ile ikili kullandığınız durumu karşılaştırdığınızda nasıl bir sonuca ulaştınız?

  • Cevabı:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 186 Cevabı

Sesin soğurulmasının, ses dalgalarının bir madde tarafından emilerek ısıya dönüşmesi olduğunu biliyor musunuz?

  • Cevabı:

Nerelerde ses yalıtımına daha fazla ihtiyaç duyulabileceğini İnternet, ansiklopedi vb. kaynaklardan araştırınız. Araştırmanızın sonuçlarını arkadaşlarınızla tartışarak ulaştığınız sonuçları defterinize not ediniz.

Cevabı: 

Ses yalıtımı yankı, eko ve gürültünün olduğu her bölgede yapılabilir. Ses yalıtımı uygulaması yapılan alanlara şunları örnek gösterebiliriz:

  • Hastane odası
  • Stüdyo
  • Emar odası
  • Bateri odası
  • Piyano odası
  • Toplantı odası
  • Çağrı merkezi
  • Ofis
  • Konferans salonu
  • Tiyatro salonu
  • Sinema salonu

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı

Akustik Nedir?

Etkinlik Basamakları
• Üç ya da dört kişilik gruplar oluşturunuz.
• Grubunuzun yalıtım malzemelerini belirleyiniz. Malzemeler kısmında verilenlerin dışında farklı yalıtım malzemeleri de kullanabilirsiniz.
• En iyi ses yalıtımına sahip bir ortam tasarlayınız.
• Tasarımınızı bir sonraki derse getiriniz.
• Öğretmeninizin belirleyeceği bir ses kaynağı kullanınız.
• Tasarımınızdaki ses yalıtımını sınıfça değerlendiriniz.
Sorular
1. Tasarımınızda hangi yalıtım malzemelerini nerelerde kullandınız?

  • Cevabı:

2. Tasarımınızda kullandığınız

  • Cevabı:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 189 Cevabı

1. Aşağıda boş bırakılan yerlere uygun açıklamaları yazınız.

2. Uygun koşullar oluşturularak ses kalitesinin sağlandığı mekânlara örnekler yazınız.

  • Cevabı: Sinema salonları, konferans salonları, tiyatro salonları ve camiler.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 190 Cevabı

3. Ses yalıtımının insan sağlığı açısından önemini örneklerle açıklayınız.

  • Cevabı: Aşırı gürültülü ortamlar, insanı rahatsız eder. Aşırı veya uzun süreli gürültüye maruz kalmak insan sağlığını olumsuz etkiler. Bu nedenle ses yalıtımı yapmak önemlidir.

4. Aşağıda sesi soğurma özellikleri bakımından ses yalıtımına uygun veya yankılanmayı önleyici bazı maddeler ve bu maddelerin kullanım alanları verilmiştir. Malzemelerle kullanım alanlarını çizgilerle eşleştiriniz. Bir malzemeyi birden fazla kullanım alanıyla eşleştirebilirsiniz.

5. Aşağıdaki yapılar mimari özelliklerine göre hangi amaçla kullanılıyor olabilir? Böyle düşünmenizin nedenini açıklayınız.

  • Cevabı: 

 

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

1. Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruların doğru cevabını işaretleyelim.

Ziya, verilen devreleri sırasıyla kurmuş ve lambaların parlaklıklarını gözlemlemiştir. Buna göre Ziya’nın
I. Lamba parlaklığı bağımlı değişkendir.
II. Pil sayısı bağımsız değişkendir.
III. 2. devredeki lambanın parlaklığı, 1. devreninkinden azdır, yorumlarından hangisi ya da hangileri doğrudur?

  • CevapB

2. Bir elektrik devresinde lambaların parlaklığını artırmak için aşağıda verilenlerden hangisi yapılmalıdır?
A) Anahtar sayısını artırmak
B) Pil sayısını azaltmak
C) Lamba sayısını azaltmak
D) Lamba sayısını artırmak

  • Cevap: C

3. Aşağıdaki devrelerden hangisinde lamba ışık verir?

  • CevapD

5. Sınıf SDR Dikey Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Fen Bilimleri SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

1. Öğrencilerin verdikleri bilgilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

A. Arzu, Kerem B. Arzu, Efe C. Yalnız Efe D. Arzu, Efe ve Kerem

  • CevapA

2. Aşağıdakilerden hangisinin yapılması su tasarrufuna yönelik değildir?

A. Bulaşıkları makinede yıkamak.
B. Yağmur sularını biriktirerek bitki sulamada kullanmak.
C. Duş alma süresini kısa tutmak.
D. Sebze ve meyveleri musluktan akan su altında yıkamak.

  • CevapD

3. Birbiri ile ilişkili yukarıdaki kutularda, kutu içindeki bilgilerin doğru ya da yanlış olduğuna karar verildiğinde hangi çıkışa ulaşılır?

  • CevapA

4. Sınıf SDR İpekyolu Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

Kaynaklarına Göre Sınıflandıralım Amaç: Kullanılan elektrik kaynağına göre elektrikli araç gereçleri sınıflandırmak İzlenen Yol
1. Çevremizde kullanılan elektrikli araç gereçlerin bir listesini yapalım. Listemizde yer alan elektrikli araç gereçlerin hangi elektrik kaynağı ile çalıştığını araştıralım.
2. Listemizde yer alan elektrikli araç gereçleri kullanılan elektrik kaynağına göre sınıflandıralım.
3. Yaptığımız sınıflandırmayı, arkadaşlarımızın sınıflandırmalarıyla karşılaştıralım.
4. Elektrik kaynağına göre elektrikli araç gereçlerin sınıflandırıldığı bir poster hazırlayalım.

Elektrikli Araç Gereç  Elektrik kaynağı
Televizyon  Şehir elektriği
Kumanda  Pil
Otomobil farı  Akü
Elektrikli bisiklet  Akü
Elektrikli süpürge  Şehir Elektriği

Sonuç
Posterimizi sınıfta arkadaşlarımıza sunalım.

  • Cevap:

Tost makinesi, gece lambası, kol saati, tablet, bilgisayar ve otomobil farları hangi elektrik kaynakları ile çalışır?

  • Cevap:

Tos makinesi: Şehir elektriği

Gece lambası: Şehir elektriği

Kol saati: Pil

Tablet: Batarya

Bilgisayar: Şehir elektriği

Otomobil farları: Akü

Sınıf Fen Bilimleri Tuna Yayınları Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı

3. Sınıf Matematik Ada Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

3. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Araç ve gereçler: eşit kollu terazi, ağırlık takımı, 6 tane portakal.
Eşit kollu teraziyi düz bir zemine koyalım.
Portakalları eşit kollu terazinin bir kefesine yerleştirelim.
Terazinin kefeleri dengede olana kadar boş kefeye ağırlık takımındaki ağırlıkları koyalım.
Terazinin kefeleri dengede olunca portakalların kütlesini gram ve kilogram birimiyle ifade edelim.

3. Sınıf Ada Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

1.Yukarıdaki şekillere göre ;

a. Çemberlerin sayısının karelerin sayısına oranını,
b. Üçgenlerin sayısının karelerin sayısına oranını,
c. Çemberlerin sayısının üçgenlerin sayısına oranını bulunuz.

2. Murat’ın 50 TL’si vardır. Murat alışverişe çıkıyor ve parasının 30 TL’sini harcıyor. Murat’ın kalan parasının başlangıçtaki parasına oranını en sade şekilde yazınız.

3. Neslihan okulun basketbol takımındadır. Okul takımı bu yıl yaptığı 12 maçın 8’ini kazanmıştır. Buna göre kazanılan maç sayısının kaybedilen maç sayısına oranını bulunuz.

4. Bir sınıfta, sınıf mevcudunun erkek öğrencilerin sayısına oranı 12/7 dir. Buna göre aşağıda
istenen oranları bulunuz.

a. Erkeklerin sayısının kızların sayısına oranı
b. Kızların sayısının sınıf mevcuduna oranı
c. Erkeklerin sayısının sınıf mevcuduna oranı
ç. Kızların sayısının erkeklerin sayısına oranı

5. Murat’ın boyu 125 cm, babasının boyu ise 175 cm’dir. Murat’ın boyunun babasının boyuna oranı nedir? Bu oranın birimi var mıdır? Nedenini açıklayınız.

6.Bir okuldaki folklor ekibinde 12 erkek, 16 kız öğrenci vardır. Folklor ekibindeki kız öğrencilerin sayısının erkek öğrencilerin sayısına oranı, aşağıdakilerden hangileri ile gösterilebilir?

7. 2 bardak yoğurt ile 4 bardak su karıştırılarak
ayran yapılıyor. Buna göre;
a. Yoğurt miktarının ayran miktarına oranı nedir?
b. Su miktarının yoğurt miktarına oranı nedir?

8. Bir çiftçi tarlasının 3/8 üne sebze ekiyor, kalan
bölümünü ise ağaçlandırıyor. Ağaçlandırılan alanın sebze ekili alana oranı nedir?

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı

 

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

• Aşağıdaki ifadelerde boş bırakılan yerlere gelmesi gereken sembolleri belirleyerek uygun semboller ile eşleştiriniz.

S Eşleştirmeleri yaparken nelere dikkat ettiniz? Açıklayınız.

  • Cevap:

8. Sınıf Kök-e Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı

8. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 188

15. Aylık 700 TL’ye ev kiralayan Kenan Bey, depozito olarak 1500 TL ödemiştir. Geçen zaman ile ödenen toplam ücret arasındaki ilişkinin:
a) Bağımlı ve bağımsız değişkenlerini bulunuz.

b) Tablosunu oluşturunuz.

c) Oluşturduğunuz tabloya ait denklemi yazınız, ç) Yazdığınız denklemin grafiğini çiziniz.

d) Grafiğin eksenlere paralel olup olmadığını, orijinden geçip geçmediğini ve doğrusal olup olmadığını yorumlayınız.

16. Aşağıdaki verilen AC, ED ve RP doğru parçalarının eğimlerini bulunuz.

17. -7< a + 5 < 14 ifadesini sağlayan a tam sayı değerleri toplamını bulunuz.

18. Aşağıdaki eşitsizliklerde x, y vez’nin alabileceği en büyük tam sayı değerlerini bulunuz.
a) 2x – 3 < 1 b)-^-<7 c) -10 < 5z < 35

19. Aşağıdaki ifadeleri sayı doğrusunda gösteriniz.
a) -x< 5 b)y-4> 0 c)2<z<15

20. Aşağıda eşit yükseklikteki 3 duvara yaslanmış merdivenler verilmiştir. Buna göre merdivenlere ait eğimleri küçükten büyüğe doğru sıralayınız.

  • Cevap:

8. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 188 Cevabı