6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 267

6. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 8. Tema Birey ve Toplum Sayfa 264, 265, 266, 267, 268, 269 Hacettepe Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Hacettepe Metni Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 264 Cevabı

1. Yaşadığınız yerin ismi ile ilgili yaptığınız araştırma sonucunda elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: İstanbul, Bizans Döneminde “Konstantin veya Konstanpolis” olarak anıldı. Doğu kültüründe “Kostantiniye, Romalılar tarafından ise Konstantinopolis” olarak adlandırılıyordu. Yerel halk ise şehir merkezi anlamına gelen “Stin-Polis” kısaltmasını kullanmaktaydı. Şimdi kullandığımız İstanbul adı, yerel halkın kullandığı bu kısaltmanın zamanla değişmesinden türemiştir.

2. Wolfgang von Goethe (Volfgang von Gote)’nin “En büyük hazine kanaatkâr olmaktır.” sözünün sizde çağrıştırdığı duygu ve düşünceleri anlatınız.

Cevap: Zenginlik anlayışı kişiye göre değişir. Bazı insanlar her şeye sahip olsa bile daha fazlasını ister. Bazıları ise sahip olduklarının kendisine yeteceğini düşünür. Böyle düşünen insanlar kanaatkardır. Kanaatkar olan kişi kendisini zengin bulur ve imkanlarıyla yaşamaya alışır. Bu nedenle maddiyat için üzülmez.

Dinleyeceğiniz metnin konusunu ve ana fikrini aşağıdaki görsellerden hareketle tahmin etmeye çalışınız. Tahminlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:

1. ETKİNLİK

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 265 Cevabı

A) Aşağıda, dinlediğiniz metinde geçen bazı kelimeler ve bu kelimelerin anlamları verilmiştir. Kelimelerle anlamları örnekteki gibi eşleştiriniz.
adak çil hırka bozkır sini bayır divan debdebe diyar lokma safran

Cevap:

kiler – sini – lokma – adak – bayır – divan – debdebe – safran – çil – hırka – bozkır – hacet – som – diyar – derman

Derman: İlaç, şifa.
Kiler: Evlerde yiyecek, içecek ve erzakın saklandığı oda, ambar veya dolap.
Lokma: Ağza bir defada alınıp götürülen yemek parçası, sokum.
Divan: Yüksek düzeydeki devlet adamlarının kurduğu büyük meclis.
Som: Değerli madenlerin ve cevherlerin katışıksız, saf hâli.
Bozkır: Sıcak ve ılıman iklimlerdeki ağaçsız, kıraç, doğal alan.
Hırka: Genellikle soğuktan korunmak için giyilen, kumaştan, bazen içi bez pamukla beslenmiş, ceket biçiminde giysi.
Adak: Adanılan şey, nezir.
Bayır: Küçük yokuş, belen.
Hacet: İhtiyaç, gereksinim.
Safran: Süsengillerden, baharda çiçek açan, soğanlı bir kültür bitkisi.
Debdebe: Gösteriş, görkem.
Çil: (Altın ve para için kullanıldığında) yeni ve parlak.
Diyar: Ülke, yurt.
Sini: Üzerinde yemek de yenilebilen, yuvarlak, bakır veya pirinçten büyük tepsi.

B) Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri bulmacada bularak renkli kalemle işaretleyiniz. Bulmacada işaretlemediğiniz harfleri kullanarak ulaşacağınız cümleyi bulmacanın altına yazınız.

Cevap:

Ulaştığım cümle: AÇ GÖZLÜ OLMAK İNSANI ÇOK BÜYÜK FELAKETLERE SÜRÜKLEYEBİLİR

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 266 Cevabı

C) Bulmacaya yerleştirdiğiniz kelimeleri aşağıya alfabetik sırayla diziniz

2. ETKİNLİK

A) Aşağıda, “Hacettepe” metninden alınan bazı deyimler verilmiştir. Bu deyimlerin anlamlarını tahmin ederek aşağıya yazınız.

Hüküm sürmek   Üstünlük sağlamak.
Kabına sığmamak   Sevinçten ne yapacağını bilememek.
Ağzı kulaklarına varmak   Çok mutlu olmak.
Ocağına düşmek  Birinden yardım istemek zorunda kalmak.
Şafak atmak   Fark etmek.

B) Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü’nden kontrol ediniz.

Hüküm sürmek: Yönetimde, iş başında olmak, bir ülkeyi yönetmek, egemenliğini yürütmek.
Kabına sığmamak: Duygularını dizginleyemeyerek taşkın davranışlarda bulunmak. coşmak, sabırsızlanmak, kanı kaynamak.
Ağzı kulaklarına varmak: Çok sevinmek, sevindiği her halinden belli olmak.
Ocağına düşmek: Birine yardım etmesi için yalvarmak, koruması için sığınmak.
Şafak atmak: Aniden önemli bir durumla karşı karşıya kaldığını anlamak, bu sebeple tedirgin olmak.

3. ETKİNLİK

1. Metinde geçen padişahın kişilik özellikleri nelerdir?

CEVAP: Padişah sahip olduğu hiçbir şeye şükretmeyen, yediği, içtiği kendisine az görünen ve hazinesini yeterince dolu bulmayan aç gözlü biridir.

2. Padişah Hacettepe’ye niçin gitmiştir? Amacına ulaşabilmiş midir? Anlatınız.

CEVAP: Hacettepe dileklerin gerçekleştiği bir tepedir. Padişahın dileği dokunduğu her şeyin altın olmasıdır. Bu dileğini orada dilemiştir ve amacına ulaşmıştır.

3. Padişah, dileği kabul olduktan sonra neler yaşamıştır?

CEVAP: Padişah saraya gittiğinde dokunduğu kapı tokmağı ve taht altına dönüşmüş. Bu durumdan mutluluk duymuş. Acıkınca yemek yemek istemiş. Yemeğe dokunduğu zaman yemekler altına dönüşmüş. Padişah o günden sonra eski haline dönebilmek için yalvarmış. Hacettepe’ye tekrar gitmiş ve eski haline dönmüş.

4. Gerçekleşmesini istediğiniz bir dileğinizi anlatınız. Bu dileğinizin gerçekleşmesinin hayatınıza olumlu ve olumsuz etkileri neler olurdu? Açıklayınız.

CEVAP: Işınlanabilmeyi çok isterdim. Bu dileğim gerçekleşirse hiçbir zaman bir yerlere gitmek için yürümem veya taşıt kullanmam gerekmez. Ancak bu durum çok tembel bir insan olmama neden olabilir. Ayrıca diğer insanlar bu nedenle beni dışlayabilir.

5. “Kanaat” ve “mutluluk” arasında nasıl bir ilişki vardır? Yaşamınızdan örnekler vererek anlatınız.

CEVAP: Bir insan elindekiyle yetinmeyi bilirse sahip olmadığı şeyler için üzülmez. Bir kalemi olan kişi onu her zaman severek kullanırsa mutlu olur. Ancak on kalemi olan kişi bunu az bulup daha fazlasını isterse asla elindekini kullanmayı beceremez. Kanaat eden insan her zaman diğerlerinden daha kolay mutluluk duyacaktır.

4. ETKİNLİK

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 267 Cevabı

Aşağıdaki bölümleri metinden yararlanarak doldurunuz.

Gerçek Hayatta Karşılaşılabilecek Olaylar Bozkırın orta yerinde bir tepe olması, padişahın aç gözlü olması.

Gerçek Hayatta Karşılaşılamayacak Olaylar Tepede dilenen dileklerin kabul olması, padişahın dokunduğu her şeyin altın olması.

5. ETKİNLİK

“Elinizde sihirli bir değnek olsaydı hayatta neleri değiştirmek isterdiniz?” sorusundan hareketle bir metin yazınız. Yazınızda yıl boyunca öğrendiğiniz deyim ve atasözlerinden yararlanınız.

Cevap: DAHA GÜZELBir sihirli değneğim olsaydı bunu insanların hayatını güzelleştirmek için kullanırdım. Atalarımız “Ağaç yaş iken eğilir.” demişler. Bu nedenle çocuklara okumayı sevene kadar kitaplar hediye ederdim. Her yere çok sayıda ağaç dikerdim. Hiçbir zaman temiz havasız kalmayacağımız bir dünyaya sahip olurduk. Yardıma ihtiyacı olan insanları başka insanlarla tanıştırırdım ki onlara yardım etsinler. İyilik eden iyilik bulur. Bu şekilde birlik ve beraberliği sağlamak isterdim. Kısacası sihirli değneğimi insanların kişiliğinin iyileşmesi ve dünyanın daha iyi olması için kullanmayı tercih ederdim.

6. ETKİNLİK

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 268 Cevabı

A) Aşağıdaki fıkrayı vurgu ve tonlamaya dikkat ederek okuyunuz.

B) Arkadaşlarınıza “cömertlik, mutluluk, yardım” konularından biri ile ilgili bir fıkra anlatınız.

Cevap: Bir hayır cemiyeti birtakım cici bici eşyaları satıyorlardı. Bunlara karşılık verilen paralarla yoksullara yardım edilecekti. Cemiyet başkanı olan kadın orada bulunan çok zengin, fakat cimriliği ile tanınmış bir hanıma kravat takdim etti:
– Lütfen siz de bunu alınız efendim!
Hanım, yüzünü ekşiterek reddetti:
– Verecek bir şeyim yok!
Cemiyet başkanı nezaketle gülümsedi:
– Olsun efendim, alınız! Biz yoksullara yardım ediyoruz.

C) Arkadaşlarınızdan birinin anlattığı fıkrayı sınıfınızda canlandırınız.

Cevap:

7. ETKİNLİK

Sahip olduğu şeylerden hiçbir zaman memnun olmayan, sürekli şikâyet eden bir arkadaşınız olsaydı onu bu huyundan vazgeçirebilmek için neler yapardınız? Örneklerle anlatınız.

Cevap: Arkadaşımı bu huyundan vazgeçirmek için ona sahip olduklarımla mutlu olduğumu göstermeye çalışırdım. Mesela aldığım bir kitaptan bahseder, ona sahip olduğum için çok memnun olduğumu belli eden ifadeler kullanırdım. Şikayet ettiği konularda şükür ederek ona şikayetinin gereksiz olduğunu hissettirmek isterdim.

8. ETKİNLİK

A) Aşağıdaki metni noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyunuz.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 269 Cevabı

B) Okuduğunuz metni, metnin kahramanlarından biri olan Roza’nın ağzından özetleyiniz.

Cevap: Eşim Ali Reis ile birbirimizi çok severdik. Ali çok varlıklı biriydi. Karadeniz’in yeşilini çok severdi. Bu yüzden dağda ormanın içine bir saray yaptırdı. Bir gün denize çıkmak istedi ve takasıyla birlikte yol koyuldu. Ancak bir daha geri dönmedi. Yıllar boyunca sarayın penceresinde onun gelmesini bekledim. Bir gün daha fazla beklemek istemedim. Buradan çok uzaklara gitmeye karar verdim. Bu kadar malı ihtiyacı olanlara vermenin uygun olacağını düşündüm. Giderken ardımda malımın mülkümün paylaşılması konusunda bir mektup bıraktım.

3. Sınıf Türkçe Sonuç Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 267

3. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 3. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Beyaz Kuş Metni Cevapları

1. Bir geminiz olsaydı onunla nerelere yolculuk yapardınız? Niçin? Yazınız.

Cevap: Bir gemim olsaydı İngiltere’ye gitmek isterdim. Çünkü İngiltere’yi ve Londra’yı çok merak ediyorum.

2. Kitaplar bize neler anlatır? Yazınız.

Cevap: Kitaplar bize iyiyi kötüyü, doğruyu yanlışı anlatır.

3. “Kuşku” kelimesi size başka hangi kelimeleri çağrıştırıyor? Yazınız.

Cevap: Şüphe, kararsızlık, kuruntu kelimelerini çağrıştırıyor.

4. Bilgisayarı hangi amaçla kullanıyorsunuz? Anlatınız.

Cevap: Araştırma yaparken ve video izlerken kullanıyorum.

5. Tema boyunca sözlük, resimli sözlük ve kelime defterinizi yanınızda bulundurunuz.

Cevap:

ÖN HAZIRLIK

1. Hangi ulaşım araçlarını biliyorsunuz? Adlarını sayınız.

Cevap: Otobüs, tren, gemi, uçak.

2. Aşağıdaki bilmecelerin yanıtlarını altlarındaki noktalı yerlere yazınız.

Cevap:

1. Metnin görsellerini inceleyip metnin konusunu tahmin ediniz. Tahmininizi söyleyiniz. Metni okuduktan sonra tahmininizin doğruluğunu kontrol ediniz.

Cevap: Gemi veya deniz.

2. Metni sessiz okuma yöntemiyle okuyunuz. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimelerin altını çiziniz.

Cevap: Bu etkinliği anlamını bilmediğiniz kelimeleri düşünerek kendiniz yapmalısınız.

3. Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli okuyunuz.

Cevap:

1. ETKİNLİK

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 263 Cevabı

a. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını öğrenmek için sözlüğünüzü kullanınız. Anlamını bilmediğiniz kelimeleri sözlüğünüzden bulup kelimelerin anlamlarını sesli olarak okuyunuz. Kelimeleri ve anlamlarını kelime defterinize not ediniz.

Cevap: Anlamını bilmediğiniz kelimelere göre bu etkinliği yapmalısınız.

b. Aşağıdaki isimleri cümle içinde kullanınız.

kaptan: “Büyüyünce kaptan olmak istiyorum.
sahil: “Ailemle, sahilde gezintiye çıktık.”
martı: “Annemle beraber martılara simit attık.”

2. ETKİNLİK

Aşağıda verilen görselleri inceleyiniz. Bu ulaşım araçlarını kullanan kişilere ne ad verilir? Yanlarındaki noktalı yerlere yazınız.

Cevap:

3. ETKİNLİK

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 264 Cevabı

Aşağıdaki soruların yanıtlarını defterinize yazınız.

Berk gemilerini nerede yüzdürüyormuş?

Cevap: Banyodaki leğende yüzdürüyormuş.

Berk hayallerinde ne oluyormuş?

Cevap: Berk hayallerinde kaptan oluyormuş.

Annesi Berk’e niçin kızmış?

Cevap: Saatlerdir oyun oynadığı için kızmış.

Berk’in hayalini kurduğu yelkenli nasılmış?

Cevap: Masmavi sularda, bembeyaz bir martı gibi duran yelkenliymiş.

Berk yazdığı şiiri anne ve babasına ne zaman göstermiş?

Cevap: Ertesi gün göstermiş.

Berk’e dünyanın en güzel armağanını kim vermiş?

Cevap: Babası vermiştir.

4. ETKİNLİK

Berk’in gemilerle ilgili duygu ve düşünceleri nelerdir? Siz gemilerle ilgili neler düşünüyorsunuz? Açıklayınız.

Cevap: Berk, gemileri çok sevmektedir. Banyodaki leğene koyduğu suda gemiler yüzdürmekte ve kaptan olduğunu hayal etmektedir. Ben de gemileri çok seviyorum. Çünkü gemiler özgürlüğü temsil ediyor.

5. ETKİNLİK

a. Okuduğunuz metinde yer, olay ve kahraman ögeleri var mıdır? Yazınız.

Cevap:

Kahramanlar: Berk, annesi ve babası.
Olay: berk’in gemi yapıp suda yüzdürmesi.
Yer: Berk’in evi.

b. Metnin türünün ne olduğunu düşünüyorsunuz? Okuduğunuz metni bilgilendirici metin ve şiir türünden ayıran özellikler nelerdir? Açıklayınız.

Cevap: Metin, hikaye türünde bir metindir. Bu metin hikaye oluşu ve kısa cümlelerle anlatılmasıyla diğer türlerden ayrılır.

6. ETKİNLİK

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Sayfa 265 Cevabı

Uzak yerlere yolculuk yaparken hangi ulaşım araçlarını tercih ediyorsunuz? Niçin? Yazınız. Yazdıklarınızı okuma yoluyla arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Genellikle otobüsleri tercih ediyorum. Çünkü, otobüs yolculuklarında pencereden dışarıyı izlemeyi seviyorum.

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki ulaşım araçlarından birini seçerek defterinize bu konuda bir şiir yazınız. Yazdığınız şiire uygun bir görsel çizip boyayınız.

Cevap:

KÜÇÜK GEMİ

Küçük gemi pupa yelken
Vatanına gider isen
Selam söyle dağlarına
Zümrüt gibi bağlarına

Küçük gemi, küçük gemi
Beni biraz gezdir emi

Küçük gemi, cici gemi.
Ben de sana bineyim mi?

Gemi Boyama – Tıkla Abone Ol

8. ETKİNLİK

Metindeki olayı ana hatlarıyla yazınız.

Cevap: Berk, banyoyu çok seviyormuş. Çünkü banyodaki banyodaki leğeni su doldurup gemiler yüzdürmeyi çok seviyormuş. Bazen, kaptan olduğunu hayal ediyor ve uzak diyarlara yolculuk yapıyormuş. Tabi, bunu gören annesi Berke kızıyormuş. Berk, gemisiyle ilgili bir şiir yazıp anne babasına okumuş. Anne babası şiiri beğenmiş ve babası berke bir gemi hediye etmiş.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dikey Yayıncılık 8. Bilim ve Teknoloji Sayfa 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268 Beyaz Kuş Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 268

5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları siz değerli öğrencilerimiz için sayfamıza ekledik. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için aşağıya göz atabilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 7. Ünite Elektrik Devre Elemanları Ünite Değerlendirme Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Ünite Elektrik Devre Elemanları Sayfa 267, 268, 269 Ünite Değerlendirme Soruları ve Cevapları 2019-2020

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 267 Cevabı

A- Aşağıda resimleri verilen devre elemanları ile devre elemanlarının sembollerini doğru olarak eşleştiriniz.

Cevap:

B- Bir devrenin ampul parlaklıklarının değişimi aşağıda gösterilmiştir. Buna göre A ve B olaylarının sebeplerini yazınız.

Cevap:

A Olayı: Ampul sayııs artırılmış veya pil sayısı azaltılmış olabilir.
B Olayı: Pil sayısı artırılarak devre anahtarı kapatılmış olabilir veya ampul sayısı azaltılarak devre anahtarı kapatılmış olabilir.

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 268 Cevabı

1. Aşağıda verilen devre elemanlarının görsel ve 4. sembolleri hangisinde yanlış eşleştirilmiştir?

Cevap: A

2. Aşağıdaki sembollerle gösterilen devre elemanlarından hangisi bağlı olduğu devreyi açıp kapatmaya yarar?

Cevap: D

3. Yukarıda dört öğrencinin aynı özellikte pil ve ampul kullanarak kurduğu devreler verilmiştir. Bunlara göre hangi öğrencinin kurduğu devredeki lamba parlaklığı daha fazladır?
A) Mevlüt
B) Yılmaz
C) Emin
D) Zeynep

Cevap: C

4. Yukarıda verilen basit elektrik devrelerinde aynı özellikte pil ve ampuller kullanılmıştır. Bu devrelerin ampul parlaklıkları arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) I > II > III > IV
B) II > III > IV > I

C) IV > III > II > I
D) I > III > IV > II

Cevap: D

5. Aşağıda verilen devre şemasında kullanılan devre elemanlarının sayısı ve durumu ile ilgili açıklamalardan hangisi doğrudur?

Cevap: D

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 269 Cevabı

6 ve 7. soruları aşağıdaki devre şemalarına bakarak yanıtlayınız.

6. Yukarıda iki basit elektrik devresi verilmiştir. Bu Yukarıda iki basit elektrik devresi verilmiştir. Bu iki devrede lamba parlaklığına hangi devre elemanının etkisi incelenmek istenmiştir?
A) Anahtarın açık veya kapalı olması durumu
B) Lamba sayısı

C) Pil sayısı
D) Kablo uzunluğu

Cevap: C

7. Yukarıdaki devrelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi bağımlı değişkendir?
A) Lamba parlaklığı
B) Pil sayısı
C) Ampul sayısı
D) Anahtarın kapalı olması durumu

Cevap: A

8. Basit bir elektrik devresinde ampul parlaklığının x ilişkisi grafikte gösterilmiştir. Bu grafiğe göre x yerine aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?
A) Duy sayısı
B) Ampul sayısı
C) Pil sayısı

D) Anahtar sayısı

Cevap: C

9. Yukarıdaki elektrik devresinde ampulün ışık vermediği görülüyor. Bunun sebebi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Devrede iki ampulün bulunması
B) Pil sayısının fazla olması
C) Pillerin ters bağlanmış olması
D) Anahtarın kapalı olması

Cevap: C

10. Bir ampul, bir pil ve elektrik kablosu ile kurulan elektrik devresine sırayla 2 ve 3. pil bağlanarak yukarıdaki devreler hazırlanıyor. Bunlarla ilgili yapılan açıklamalardan hangisi doğrudur?
A Ampul sayısı bağımsız değişkendir.
B) Bu deneyde kontrol edilen değişken yoktur.
C) Pil sayısı bağımsız değişkendir.
D) Lamba parlaklığı I > II > III şeklindedir.

Cevap: C

10. Sınıf Matematik Aydın Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 268

10. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 10. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzletilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 268 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Nesibe AYDIN, Ahmet CAMUS, Mutlu KAYA tarafından 322 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Bora SENGER tarafından yapılmış.

“10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 268 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

“ 280. Şekil ” deki ABCD deltoidinde [ AB ] 1[ BC ] , | BD | = 12 br ve | AB | = | BC | = 3 br dir. Buna göre A ( ABCD ) nin kaç br 2 olduğunu bulunuz.

“ 283. Şekil ” de ABCD dikdörtgen, EDFA deltoid , [ EA]![AF ] ,
| BE | = 6 br , | DC | = 36 br ve | AE | = | ED | dir. Verilenlere göre EDFA deltoidinin alanını bulunuz

10. Sınıf Aydın Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 268 Cevabı

9. Sınıf Fizik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 268

9. Sınıf Fizik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 9. Sınıf Fizik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Elektrikle Yüklenme Çeşitleri Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 6. Ünite Elektrostatik Sayfa 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274 Elektrikle Yüklenme Çeşitleri Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

9. Sınıf Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Elektrikle Yüklenme Çeşitleri Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 6. Ünite Elektrostatik Sayfa 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274 Elektrikle Yüklenme Çeşitleri Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 270 Cevabı

Fotokopi makinelerinin ve lazer yazıcıların çalışma prensibini araştırınız.

Fotokopi makineleri birçok sistemle çalışmaktadır. Bu sistemler, basma, yakma gibi sistemler olabilir. Elektrikle çalışan ve statik elektrik yüklenmesi prensibine bağlı kalarak geliştirilen fotokopi makineleri pozitif ve negatif yük dağılımlarının etkisiyle yazdırma işlevini yerine getirmektedir.

Fotokopi makineleri pozitif yük alanları oluşturarak mürekkebin yapışmasını sağlar. Böylece yazdırma işlemi bir baskıya dönüşerek gerçekleşir. Lazer yazıcılar ise aynı mantıkla çalışır. Fakat negatif yük alanı oluşturmak için ışınlardan yararlanarak yazdırma işlevinin gerçekleşmesini sağlar. Yakarak çalışan yazıcılar da bulunmaktadır. Bu yazıcılar yakarak basma işlevini yerine getirirken yine statik elektrikten yararlanırlar. Yazıcılar günlük hayatımızda sıkça kullandığımız teknik cihazlardır.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 271 Cevabı

İpek kumaşa sürtülen cam çubuk şekildeki iletken K küresine, yün kumaşa sürtülen ebonit çubuk da iletken L küresine aynı anda dokunduruluyor. Birbirileri ile etkileşecek mesafede olan küreler nasıl hareket eder?

Bu kısımda sürtünen cisimler arasındaelektron geçişi olur ve elektron kaybeden (+), kazanan (-) yükle yüklenir. Örneğin, yünkumaş ile ebonit (plastik) çubuk birbirine sürtüldüğünde yün kumaş pozitif, ebonit çubuk negatif yükle yüklenir. Aynı şekilde,ipek kumaş ile cam çubuk birbirine sürtüldüğünde ipek kumaş negatif, cam çubuk pozitif yükle yüklenir. Bunun nedeni ipek kumaş ile ebonit çubuğun elektron almaya, yün kumaş ile cam çubuğun elektron vermeye yatkın olmasıdır. Ayrıca, kazağımızı çıkartırken saçımız ile kazağımız arasında sürtünme gerçekleşir ve saçlarımız havaya kalkar.

Yarıçapları sırasıyla r, 2r ve 3r olan K, L ve M iletken kürelerinden K küresi yüksüz, L küresi +4q ve M küresi +8q yüklüdür. Küreler aynı anda birbirlerine dokundurulup ayrıldıklarında son yükleri ne olur?

Dokundurulmayla elektriklenme sonucu son yükleri hesaplayabilmek için,
Son Yük = ( Toplam Yük ÷ Toplam Yarıçap ) × Kürenin yarı çapı formülü kullanılmalıdır.

Anlatılanlar göz önüne alındığında ,

Toplam yük = 0q + 4q + 8q = 12q
Toplam yarıçap = r + 2r + 3r = 6r

K küresi için, ( 12q ÷ 6r ) × r = +2q
L küresi için, ( 12q ÷ 6r ) × 2r = +4q
M küresi için, ( 12q ÷ 6r ) × 3r = +6q

olarak hesaplanır.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 273 Cevabı

Yüksüz, iletken K ve L cisimleri Şekil I’deki gibi temas hâlindedir. Negatif yüklü M küresi Şekil II’deki gibi yaklaştırılıyor. M küresi uzaklaştırılmadan, yalıtkan saplarından tutularak birbirinden ayrılan K ve L cisimlerinin son yük işaretleri ne olur?

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 274 Cevabı

VDG jeneratörünün çalışma prensibini şema üzerinde açıklayınız.

Elektrostatik boyama tekniğini ve elektrostatik baca filtrelerinin çalışma prensiplerini araştırınız.

Elektrostatik Baca Filtresi Çalışma Prensibi “statik elektrik” prensibine dayanmaktadır. Bu prensip ile tozları üzerinde toplayan tüm elektrotlar düzenli olarak silkelenerek tüm tozların bunker’da toplanmasını sağlamaktadır. Elektrostatik Baca Filtresi tüm endüstriyel kuruluşlarda gaz ve koku yapan partikülleri filtrelemek amacıyla hazırlanan baca sistemleridir. Bu bacalar sayesinde ortamda bulunun ve insan- çevre sağlığı için zararlı olan tüm maddeler sorunsuz bir şekilde filtrelenmiş olmaktadır.

6. Sınıf Fen Bilimleri Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 268 Çözümler (Tamamı)

6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 7. Ünite Elektriğin İletimi Ünite Değerlendirme Cevapları

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sevgi Yayınları 7. Ünite Elektriğin İletimi Sayfa 267, 268 7. Ünite Elektriğin İletimi Ünite Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 267 Cevabı

1. Emine ve Burak, kurdukları devreyi kontrol etmeden test uçları arasına katı maddelerden birini bağlayıp anahtarı kapattıklarında ampulün ışık vermediğini gözlemliyorlar.
Bunun nedeni aşağıdakilerden hangisi veya hangileri olabilir?
I. Test uçlarına bağlanan madde yalıtkan bir maddedir.
II. Devre elemanları yanlış bağlanmıştır.
III. Güç kaynağı olan pil bitmiştir.
IV. Devre anahtarı açıktır.

A. I ve III
B. I. II ve III
C. II, III ve IV
D. I, II ve IV

Cevap: B

2.Mert şekildeki basit elektrik devresinde A ve B noktaları arasına aynı maddeden yapılmış, aşağıda özellikleri verilen iletken tellerden hangisini bağlarsa ampul en parlak ışığı verir?

Cevap: D

3. Serdar ve Seda, kurdukları devreyi kontrol edip ampulün ışık verdiğini gördükten sonra test uçlarını içinde sıvı madde olan beherglasa daldırdıklarında ampulün ışık vermediğini gözlemliyorlar.
Buna göre Serdar ve Seda’nın test ettikleri sıvı madde aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A. Limonlu su
B. Şekerli su
C. Çamurlu su
D. Tuzlu su

Cevap: B

4. Aşağıdaki fotoğraflarda verilen maddelerden hangisi iyi bir elektrik iletkenidir?

Cevap: C

6. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 268 Cevabı

5.Aşağıdaki bakır tellerden hangisinin elektriksel direnci en küçüktür?
A. Kısa ve ince B. Kısa ve kalın C. Uzun ve ince D. Uzun ve kalın

Cevap: B

6. Aşağıda verilen, kalınlıkları ve cinsleri aynı tellerin elektriksel dirençleri küçükten büyüğe doğru nasıl sıralanmalıdır?

A. I-II-III-IV B. IV-III-II-I
C. III-II-I-IV D. IV-I-II-III

Cevap: D

7. Aşağıdaki elektrik devresinin A – B uçları arasına bağlanacak bir iletken telin hangi özelliği değiştirilirse ampulün parlaklığı artar?

A. İletkenin uzunluğu artırılırsa
B. İletkenin kesit alanı azaltılırsa
C. Direnci yüksek tel kullanılırsa
D. İletkenin uzunluğu azaltılırsa

Cevap: D

8. Bir iletkenin direnci ile aşağıdakilerden hangisinin arasında bir ilişki yoktur?
A. İletkenin kesit alanı
B. İletkenin türü
C. İletkenden geçen enerji miktarı
D. İletkenin uzunluğu

Cevap: C

9. I. İletkenin dik kesit alanı arttıkça direnç azalır.
II. İletkenin cinsi direncini etkilemez.
III. İletkenin boyu arttıkça direnç artar.
Bir iletkenin direncini etkileyen faktörler ile ilgili yukarıdaki yargılardan hangisi doğrudur?
A. Yalnız I
B. Yalnız II
C. I ve III
D. II ve III

Cevap: C

10. Elif ve Mehmet, kurdukları devreyi kontrol edip ampulün ışık verdiğini gördükten sonra test uçları arasına katı bir madde bağladıklarında devredeki ampulün ışık vermediğini gözlemliyorlar. Buna göre Elif ve Mehmet’in deney sırasında test ettikleri katı madde aşağıdakilerden hangisi olabilir ?

A. Cam tabak
B. Alüminyum folyo
C. Metal kaşık
D. Bakır tel

Cevap: A

4. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 268

4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 4. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

Evlerdeki elektrik sistemi de sınıfta yaptığımız basit elektrik devresine benzer. Basit devrede elektriği pilden sağlarız.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 268 Cevabı Meb Yayınları

A) Aşağıdaki soruların cevaplarını kutucuklarda bularak kutucuk numarasını ilgili boşluklara yazınız. Kutucuklardaki sözcükler bir ya da birden fazla sorunun cevabı olabilir.

Basit elektrik devresinde elektrik kaynağı olan devre elemanı hangisidir?

Cevap: Pil.

Basit elektrik devresinde elektrik akımının geçişini kontrol eden devre elemanı hangisidir?

Cevap: Anahtar.

Elektrik enerjisini taşıyan devre elemanı hangisidir?

Cevap: Kablo.

Basit elektrik devresinde ampulün ışık verebilmesi için anahtarın hangi konumda olması gerekir?

Cevap: Kapalı.

Basit elektrik devresinde bulunması zorunlu olmayan devre elemanı hangisidir?

Cevap: Pil yatağı ve duy.

Akıllı tahta, bilgisayar gibi cihazların açma ve kapama düğmesinin yaptığı görevi, basit elektrik devrelerinde hangi eleman yapar?

Cevap: Anahtar.

Elektrik kaynağından başlayıp tekrar elektrik kaynağında son bulan yolun adı nedir?

Cevap: Devre.

Basit elektrik devresinde hangi elemanların bulunması zorunludur?

Cevap: Pil, kablo, ampul, anahtar.

Evimizde elektrikli aletlerin çalışabilmesi için fişi nereye takmamız gerekir?

Cevap: Prize

B) Aşağıdaki basit elektrik devrelerinde pilin dolu olduğunu varsayarsak hangi devrelerdeki ampuller ışık verir? Işık veren ampulleri sarıya boyayınız.

Cevap: 1. ve 4. devre ışık verir.

6. Sınıf Matematik Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 268

6. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 6. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 268 Cevabı

2018 – 2019 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Aygün KÜÇÜKKELEŞ Şeref AKTAŞ tarafından 363 sayfa olarak kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Erman BİLİNGEN tarafından yapılmış.

“6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 268 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

4. Yandaki şekilde Eda’nın odası için annesinin yeni aldığı sehpa
örtüsünün resmi verilmiştir. Her birim kare 25 cm2 yi gösterdiğine
göre, Eda’nın sehpa örtüsü yaklaşık kaç m2 dir?

5. Matematik defterimizin bir sayfasında bulunan birimkare sayısından yararlanarak önce sayfanın alanını bulunuz. Daha sonra defter için kaç m2 kâğıt kullanıldığını hesaplayınız.

6. Uzunluk ölçme birimi ile alan ölçme birimi arasındaki farklılıklar nelerdir? Açıklayınız.

7. Tabloda verilen arazi ölçülerini istenen birimlere dönüştürünüz.

8. Aşağıda verilen işlemlerin sonucunu istenen birimlere göre bulunuz.
a. 4,8 m2 + 2500 cm2 = …. cm2 b. 3000 mm2 + 0,02 cm2 = …. cm2
c. 0,4 km2 + 5800 m2 = …. km2 ç. 587 m2 + 0,003 km2 = …. m2
d. 3 km2 – 100 000 m2 = …. m2 e. 8 a – 75 m2 = …. m2
f. 20 ha – 75 a =………….a

9.Şekilde, dikdörtgen şeklindeki bir arazinin kenar uzunlukları verilmiştir. Arazinin alanı, kaç ar eder?

10. Alanı 1 ar olan bir bahçenin kenar uzunlukları için ne söylenebilir? Örneklerle açıklayınız.

6. Sınıf Berkay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 268 Cevabı

8. Sınıf Matematik Kök-e Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 268

8. Sınıf Matematik ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 8. Sınıf Matematik ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 268 Cevabı

“8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 268 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

10. Aşağıdaki şekillerden hangisi diğerlerinden farklıdır?

11.(…)

Yukarıdaki şekilde verilen üçgenler için ABC ~ DFE olduğuna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) m (A) = m (D) olur.
B) m(B) = m(F) olur.
C) Benzerlik oranı 3’tür.
D) ABC , DFE olur.

12.(…)

Aşağıdakilerden hangisi yandaki üçgen ile benzerdir?

8. Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı Sayfa 268 Cevabı

6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 268

Sayfanın Cevapları:

6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları (2.Kitap) Sayfa 268 Cevabı

“6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 268 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.

SORULAR

Yanda verilen şekildeki komşu açılara örnek SAT ile TAV ‘dır. Diğer komşu açıları da siz yazınız.

Cevap: